【精華】花的作文500字八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的花的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花的作文500字 篇1
荷花，美麗的外表吸引我了，亭亭玉立，滿塘芬芳，千姿百態。看著荷花，身臨其境，仿佛在仙境中遨游，品味著純潔高尚的荷花。是的，外表美麗不過是我喜愛荷花的一部分，更多的是那佛教神圣凈潔的象征及純潔高尚的品質！
我要做有荷花品質的人，無私奉獻。荷花一身是寶，為人所用。而我，在街道上看到一些散落的傳單，塑料袋，我會撿起，在學校的樓梯上也是如此，幫媽媽倒水，幫哥哥拿東西，幫奶奶捶背等，做個無私奉獻的人！不但別人高興，自己也高興，如果長時間這么做，說不定你還會家喻戶曉呢，豈不是一舉多得？
我要做有荷花品質的人，純潔。我不撒謊，不騙人，別人問的話也認真回答。別人在抄答案，在偷看，我也不做。我要努力，問心無愧，不比他們用非法手段得來的成績好？我也不炫耀，不攀比，不像有些同學，比誰家有錢，我要做個好學生，好人。
我要做有荷花品質的人，團結友愛。我覺得荷花“一枝獨秀”雖好看，但群芳盛開時，卻更是讓我心曠神怡，令我感到凈結神圣，這不是團結的效果嗎？我不欺負、打罵、歧視在分組活動時能力較弱的同學。做活動或勞動時，我是領導人時，認真分配組員勞動，我是小組成員時，會認真做領導人合理的要求。
我要做有荷花品質的人，積極向上。荷花的蓮藕節節伸展，步步為營，節節高。我不覺得考到十名左右而沾沾自喜，那不過可能是年段六十、七十甚至一百名的成績呢，我有一個表哥，在名校的快班里，常常年段一二名，有一次班級第三，年段第四，就很傷心了，所以我要積極向上，不定格于平常的成績！
荷花的品質何止這些，還需要我慢慢悟，悟出一顆純潔凈白的心！一顆不同于常人的自然之心！
花的作文500字 篇2
荷花盛開在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜歡，有不少人來贊頌她。她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這么美麗的荷花竟生長在黑臭的淤泥里。
我喜歡荷花也是有原因的。那是在暑假里的一天，上午父親帶著我去公園玩，進了公園大門沒多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋著那清香，向前走去，突然看見了一池搖曳的荷花，滿池碧綠的荷葉上方盛開著一朵又一朵的圣潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人著迷。
這時，父親走過來，說：“你喜歡荷花嗎？”
“喜歡。”
“那你知道荷花有什么好處嗎？”
“我知道，荷花凋謝后，就會生出圓圓的蓮蓬，里面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長在淤泥里的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花渾身都是寶，她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材。”父親接著說：“荷花清麗秀美，但它的品質是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛蓮說》中說，‘予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。’成為千古佳句。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長在黑黑的淤泥里，她盛開時卻絲毫沒有瑕疵，絲毫沒有被污染的痕跡。
她雖然生長在惡臭、不良的環境下，卻不沾染一點骯臟。她雖然開得美麗，在漣漪里搖曳，卻沒有絲毫的妖媚，十分質樸。”
我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺抵制不好的風氣。看著那美麗的亭亭玉立的荷花，我不禁對她們肅然起敬！
花的作文500字 篇3
我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。——題記
每一朵花都有它的花開時節：一現的曇花；嬌艷的玫瑰；孤傲的菊花；圣潔的桔梗……它們用自己的美麗芬芳來證明自己的存在，盡管它們的相貌不美麗；盡管它們的香氣不迷人；盡管它們的盛開不驚艷。但是它們默默的開花，已經足以證明，它們是偉大的。
生活中有許多無名的“花”，它們也在默默地奉獻著。
時光在一點點的流逝，我們也在一點點的長大。伴隨著我們成長的無名的“花”——父母。他們的愛不像幽蘭百合那樣遲來；他們的愛不像黃玫瑰那樣會褪色；他們的愛不像秋牡丹那樣淡淺。他們的愛就像綠玫瑰一樣純樸，就像康乃馨一樣圣潔。他們默默地為兒女付出，卻不求回報。這些無名的“花”，在我們失望時給予鼓勵；在我們哭泣時給予安慰，在我們失敗時給予信心。我們的'健康快樂就是給他們最好的報答。
在成長的路上，我們遇到過的無名的“花”除了父母，還有什么“花”是無名的呢？答案有許多種，但得到我們肯定的是——教師。他們辛苦的耕耘著，為了祖國的花朵，祖國的未來而努力著。他們有著臘梅般高尚的心靈；有著蓮花般的忠貞；有著薄荷般的美德。他們就像花一樣，默默地奉獻著自己的青春，獻身于教學中。
雖然這些“花”是無名的，他們沒有牡丹的富貴；沒有沒有水仙的素雅；沒有荷花的出淤泥而不染，但他們在我們心目中是最圣潔、不可侵犯的。也許有一天，這些“花”已經失去了他們當初的風采，但他們依然留在人們心中，因為他們用自己的行動證明了自己。
默默奉獻著的，無名的“花”……
花的作文500字 篇4
我也同樣喜歡它。為了能吃到自己做的棉花糖，媽媽給我買了一個棉花糖機。
回到家，我迫不及待地打開盒子中的棉花糖機。哇！棉花糖機好漂亮哦！它有一個藍色的小盆，盆中還有一個黃色的機器，專門放糖的。賣棉花糖機的阿姨還告訴我，用不同品味的糖可以做出不同味道的棉花糖，例如：果珍和白糖混成橙子口味；巧克力粉和白糖混成巧克力口味。有的還可以做成雙層棉花糖呢！
之后，我們把棉花糖機大致擦了一遍就開始做棉花糖吃了；首先，要插上電源，按下開關按鈕，機器開始預熱，先是紅燈亮，我們便趁這個時候去配砂糖調料，我們用3：1的份量盛了3勺白糖，1勺橙子味的果珍。“綠燈亮了！”我大喊一聲，綠燈亮了就表示預熱完畢，可以加糖制作棉花糖了！姐姐便舀了一勺砂糖放進糖機里，立刻，中間的出糖機里就像蠶吐絲一樣“吐出”了糖絲。我十分驚奇，在旁邊一直發愣，媽媽在旁邊使勁搗我說：“快用棒子去卷棉花糖呀！”我便照媽媽說的去做，把小棒繞了一圈又一圈，糖絲卷成了一個小球，棉花糖就做成了！我放進嘴里嘗了一口，真甜啊！這里面不光是棉花糖的甜，還有我親自做出來的成就感呢！
有了棉花糖機，就不用去買棉花糖吃了。當然，我也歡迎你到我家，一起體驗做棉花糖的樂趣！
花的作文500字 篇5
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，仿佛就是水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且非常有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！
花的作文500字 篇6
乍暖還寒的正月，奶奶家的陽臺上有兩盆旱蓮卻已開滿了鮮艷的花朵。這兩盆旱蓮一盆是菊黃色的，一盆是深紅色的。滿眼的燦爛裝點著溫馨的家，呈現出勃勃生機。這兩盆旱蓮中我最喜歡那盆菊黃色的，有點像太陽的顏色，這種顏色特別有活力。
旱蓮的根很纖細，枝葉和花卻很茂盛。越靠根的葉子越小，越朝外的葉子越大。葉子的形狀很像荷葉，扁扁的薄薄的，讓人很生憐惜。有趣的是每一個葉柄彎彎的從根枝長出，幾乎沒有一根是直立的。
旱蓮的花蕾很小，像一個個小桃心。每一個花蕾都帶著一個綠色的小尾巴，如同一只只小小的綠色的蝌蚪，爭先恐后地不知道要游到哪里去找媽媽。
旱蓮的花兒開放以后魔術般的大了數十倍，甚至比葉子都大了很多。一朵朵美麗嬌艷的旱蓮花有五朵花瓣，其中有相依并排的三片花瓣的花心，長了一圈和花瓣一樣顏色的小絨毛，如同嬰兒的眼睫毛，彎彎的薄薄的，可愛極了。剩下的那兩片花瓣卻沒有像花瓣一樣顏色小絨毛，而是從根部放射狀長著一些細密的黑絲，就像兩把并排打開的綢扇。
這五片花瓣生動地組合著，就像一朵朵小喇叭。幾天后，那綠色的小尾巴也變成黃色的了！
美麗可愛的旱蓮花，在陽臺上生機盎然地開放著，給我們家增添了許多生趣，我們一家人都非常喜歡它！
花的作文500字 篇7
此時，我面對著的是講臺的左側，暗紅色，這讓我想起班主任：慈祥、深沉、寬容。
自進入初三以來，我這個“浪得虛名”的七號從未保住過自己的位置。第一次退步，我不以為意；第二次落后，我為自己找借口；第三次失敗，我開始逃避。就這樣，我迷迷糊糊地看著無數人像潮水一樣從我身旁奔向前方。我看到了，我都知道，只是住在我心中的那只小精靈受巫婆的蠱惑，不斷地安慰我，稱贊我，讓我失去了不甘落后的骨氣，藏起了我的志氣。我看似波瀾不驚。
我以為，老師們也都跳過了我這個七號。
模擬考試結束后的第一節課是班會課。班主任分配同學們打掃教室，待大家都動起來了，班主任走到我身邊，問我：“考試難嗎？都做起來了嗎？有沒有集中精力去做？”我循聲抬起頭，看著她關切的表情，竟一時間連一句話都說不出來。我的心和眼睛都像是被什么東西摩擦過，變得又疼又熱。
“我知道我是七號！”
就是這樣一句話，這樣一句不負責任的話，我曾經重復過好多次，和父母說過，對朋友講過，跟老師保證過，剛才我又說了，帶著幾分心虛的自我掩飾和幾許叛逆的不屑。
“是的，你是七號！你有勇氣說出自己的學號，我相信你更有能力證明自己的實力。加油啊，七號！我們一直都在期待你的覺醒。”班主任拍拍我的肩膀說道。
我似沉睡的小舟，忽然被一朵浪花驚醒了。我一下子找回了理想的航標和實現理想的動力。我知道我該加油了。 側過臉，我又看到了講臺溫暖的暗紅色……
花的作文500字 篇8
傍晚，淅淅瀝瀝下著小雨。
童話街最不起眼的角落，有一家專門賣棉花糖的小店。
一個女孩背著書包，推開了粉紅色的門。“小姑娘，你想買什么？”一位戴著眼鏡、頭發蒼白的老奶奶抬起頭，把一臺小棉花糖機放上了柜臺，又掏出幾根粉紅色的竹簽和一些砂糖。
“請問，可以給我一個棉花糖嗎？”女孩輕輕地說，神情有些緊張。
老奶奶推了一下鼻尖上的眼鏡，緩緩說道：“你想要什么味兒的？我這里什么味兒的糖都有。”
女孩愣了一會兒，說：“我想要太陽的味道。”
老奶奶拿起一小包橙色的砂糖，啟動了棉花糖機，不緊不慢地把砂糖倒入中間的小鐵盒。不一會兒，老奶奶就遞了一個很大的棉花糖過來。女孩眼中閃過一絲驚喜，伸手接過來。
“你嘗一口試試。”老奶奶輕輕地笑了笑。
女孩小心翼翼地抿了一口，一股溫暖的氣息在她口中迅速擴散，女孩忍不住又抿了一小口。她好像覺得——媽媽就在她身邊。
老奶奶撫摸著女孩的臉頰，露出了慈祥的笑容，“巧巧，媽媽雖然已經離開你了，但她還是深愛著你的。”
“您——您怎么知道這些的？”女孩巧巧很吃驚，呆呆地望著老奶奶。
“我怎么會不知道呢？”老奶奶說。
巧巧從口袋里掏出那張已經捏皺了的五元錢放在柜臺上，老奶奶卻搖搖頭，把錢遞還給她。
巧巧道了謝，拿著棉花糖和那張皺皺的五元錢低頭跑出了小店。
雨停了，她回頭望瞭望老奶奶的小店，心里有些不舍——她在那里找到了媽媽如太陽般溫暖的愛。
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