【精選】我和的作文500字3篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我和的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和的作文500字 篇1
書是我們的好朋友，我們可以在書里學到很多的知識。
在我還沒有上學的時候，媽媽就給我買了很多連環(huán)畫、漫畫故事書和童話故事書。那時候我也看不懂書里寫的是什么內容，只是覺得圖片很好看。
上了幼兒園后我學會了拼音，就可以拼讀故事書里面很多有趣的小故事了。后來上了一年級班主任王老師也讓我們多讀一些課外書，這樣可以讓我們多認識一些生字，多積累一些好的詞語，好的句子；可以更好的用來寫作文、日記。
我喜歡的書有很多，有《十萬個為什么》、《三字經》、《格林童話》、《安徒生童話》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書講述的是動物之間友情的童話故事。
蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經過了一些磨難后而建立了真摯的友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學習。我們要像它那樣和同學、朋友之間要互相幫助，團結有愛。
我們要多讀書，多讀一些對我們有益的書！因為書能讓我們增長很多的知識，還能給我們的生活帶來很多的快樂。我學過很多關于讀書的好處的一些名人名言有：讀書破萬卷，下筆如有神、讀萬卷書，行萬里路、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書、立身以立學為先，立學以讀書為本。從這些名人名言中體會到我要和書成為好朋友、好伙伴。
讓書陪伴我們成長，我們每個人都要養(yǎng)成讀書的好習慣！
我和的作文500字 篇2
我家有幾只小鵪鶉，現(xiàn)在才一個多月。它們剛來的時候，連站也站不穩(wěn)，就跌跌撞撞地跑了起來，不是幾個撞在一起，就是被刮到一個地方。我心疼地把它們抱起來，放進籠子里，悄悄地說：“小乖乖，別亂跑，好好呆著啊！”它們好像聽懂了我的話，呆呆地看著我，又跑到食槽里吃東西，大概是餓了吧！
過了兩三個星期，小鵪鶉們換毛了，翅膀上毛茸茸的.飛行漸漸變成了硬硬的翎毛。它們拼命地往籠子上的一個架子上飛。可是，有一只小鵪鶉好像知道了什么，它順著欄桿爬上了秋千，又順著秋千蕩到了架子上。可是它根本不會飛，一不小心，把下面的兩個小鵪鶉壓住了，我忙把它們拉開。
過了一個月，小鵪鶉漸漸長大了。大概是缺乏運動吧，不會飛，連跑起來動作也不利索。看來，我要強制它們“運動”了。每天八九點，我就開始我的計劃了。首先，把鵪鶉放上架子，在籠子底鋪上厚厚的海綿。不一會兒，鵪鶉一個一個地掉了下來，為什么呢？因為鵪鶉好奇，甚至在懸崖上也要往下看，一不小心，就會掉了下來。“咚、咚”，鵪鶉們彈了起來，我每看一次心就像被針扎一樣痛，可是，不這樣做，鵪鶉們會喪失它們的本能，我只能這么說了。
一個多星期后，我來到鳥籠邊，發(fā)現(xiàn)鵪鶉們不見了。它們去哪了呢？我緊張地四處張望。“呀，原來在這里！”鵪鶉們圍著飼料轉呢！“砰！”我把門打開了，鵪鶉們驚得飛了起來。它們會飛了！我恨不得把它們都摟在懷里。
我十分喜歡它們。
我和的作文500字 篇3
書海無瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鐘。自古以來，書本就是人類的好友。早至孔夫子以書為伴，滿腹經文，流芳百世。像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不表明書在社會上起到非常重要的地位。
從小媽媽就給我買了許多卡通書、故事書。我那時候對書一點興趣也沒有，經常把媽媽買的書當玩具來玩，書常常被我撕毀東一塊西一塊，沒有一本完整的。媽媽每次見了就跟我說要怎么樣愛護書，說了一大通道理后又幫我把書貼好，媽媽還把我的第一本啟蒙書也是被我撕得最爛，被媽媽補了最多的那本書至今還保存著，媽媽說這是我的成長歷史見證。
那個時候我還不識字，媽媽就每晚講故事，還一字一字地念書給我聽，我就津津有味地聽著。習慣成自然，后來我有了一個習慣每天晚上都要看一下故事書。有一次，老師讓我上臺表演講故事，我講的十分動聽，還用了許多比喻句、形容詞，同學聽得入迷了。老師還表揚了我，叫我再接再厲。看來我還要感謝這些故事書呢。
二、三年級時，我的作業(yè)不好，不會用好詞、好句，考試作文扣了很多分，又要重寫，媽媽就給我買了兩本書，一本是優(yōu)秀作文另一本是好詞、好句、好段大全。我十分喜歡它們，它讓我作文水平提高了，老師還不斷地表揚我。
書是打開知識大門的“金鑰匙”。又是人類進步的階梯，更是全人類的營養(yǎng)品，它引導我們走進新生活，我們要把它當作朋友。
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