實(shí)用的同行作文500字

時(shí)間:2025-01-11 18:04:55 文圣 500字 我要投稿
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實(shí)用的同行作文500字22篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的同行作文500字,歡迎大家分享。

實(shí)用的同行作文500字22篇

  實(shí)用的同行作文500字 1

  初夏的校園里,充滿了孩子的生機(jī):在陽(yáng)光下奔跑的身影,從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,一個(gè)個(gè)充滿朝氣的臉龐,構(gòu)成一幅美麗的圖畫。做美的發(fā)現(xiàn)者,發(fā)現(xiàn)身邊的美,不僅用眼睛去看,也去聞,去聽(tīng)去感受,發(fā)現(xiàn)校園生活中各處的美。做美的傳播者,用微笑的臉龐,用活力的身姿,用動(dòng)聽(tīng)的歌聲,用文明的'言行,傳播身邊的美麗。單獨(dú)有這些還不夠,要做美的創(chuàng)作者。

  美術(shù)課上,用畫筆繪出腦海中的藍(lán)圖,在白紙上的筆尖無(wú)拘無(wú)束,畫筆在紙上留下繽紛的色彩和奇妙的想象。美術(shù)的內(nèi)涵如同廣闊無(wú)邊的大海,把想象作為海水加以灌溉,讓筆下的圖案化作波浪,為浩瀚的藍(lán)色增添靈性,以奇妙的構(gòu)思為暢潛的魚(yú)兒增添生氣。在美術(shù)課上,我們?nèi)缤谒囆g(shù)的海洋中暢游,我們不僅體驗(yàn)美、發(fā)現(xiàn)美還創(chuàng)造了美。

  揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,矯健的身姿散發(fā)出青春的活力而青春的朝氣正是每個(gè)正值年少的人們身上最美麗的氣息。少年們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏,場(chǎng)外的一聲聲加油吶喊就是青春少年最美好的東西。在夏日的驕陽(yáng)下,投身體育運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們仿佛忘記了炎熱,每個(gè)人都帶著滿滿的熱情在陽(yáng)光下全力拼搏。

  在陽(yáng)光下伴著朗朗的書(shū)聲,少年們蛻變的更加成熟;在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水在同伴的呼喊下找到動(dòng)力的源泉;在陽(yáng)光下發(fā)現(xiàn)身邊的美麗,在陽(yáng)光下與美麗并肩同行,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  實(shí)用的同行作文500字 2

  生活不是缺少美,而是缺少一雙尋找美的眼睛,美無(wú)處不在,只要有人在,美就會(huì)出現(xiàn)。

  當(dāng)我去奶奶家的時(shí)候,我上了公共汽車,看見(jiàn)一個(gè)小男孩把座位讓給了一個(gè)老人。這一幕讓我感受到內(nèi)心的美麗。在斑馬線上,一位老人搖搖晃晃地走著,穿過(guò)紅燈走了三四步。一輛汽車飛馳而過(guò)。附近的一個(gè)年輕人注意到汽車將要撞上老人。他感到心中一震,放下東西,飛快地跑向老人。汽車仍然以恒定的速度行駛,越來(lái)越靠近老人。年輕人心跳加快,頭上冒出冷汗,順著臉頰淌下來(lái)。他的頭發(fā)變濕了。這個(gè)年輕人沒(méi)有擦去汗水。他咬緊牙關(guān),試圖向老人跑去。當(dāng)他跑的時(shí)候,他也讓老人聽(tīng)他說(shuō)。但是老人的聽(tīng)力不是很好。他迷迷糊糊地轉(zhuǎn)過(guò)身去,想知道是誰(shuí)在喊。汽車越來(lái)越近,年輕人也越來(lái)越近。當(dāng)車還在一米遠(yuǎn)的時(shí)候,年輕人的手拉著老人的`手,把老人拉了回來(lái)。老人不知道有人在拉他。他沒(méi)有注意到人們正在迅速倒下。這個(gè)年輕人無(wú)法養(yǎng)活這個(gè)老人。

  年輕人立刻開(kāi)心地笑了,擦了擦頭上的汗水,對(duì)老人說(shuō):“紅燈已經(jīng)過(guò)去了,不要再往前走了,我會(huì)幫你綠燈。”老人微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  年輕人扶著老人走過(guò)斑馬線。這一幕出現(xiàn)在我的眼前。這條風(fēng)景線比任何其他風(fēng)景都美麗。

  生活看起來(lái)如此美好,為什么我們不慢慢走,平靜地走,與美同行,與美同行呢?

  實(shí)用的同行作文500字 3

  先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng),沙沙地掠過(guò),輕輕地掀起了行人的衣襟,戲弄著馬路上的枯葉,四下里響起著一片輕微的簌簌聲。

  一會(huì)兒,風(fēng)大了,走在上學(xué)的路上,我看見(jiàn)兩個(gè)風(fēng)娃娃拿起電線搖來(lái)?yè)u去,樹(shù)葉在空中翩翩起舞,路上的叔叔阿姨們好像是在練習(xí)原地踏步,路上的汽車好像是在跟風(fēng)魔比較速度,在不斷的前進(jìn)。紙、樹(shù)葉、袋子好像有了生命,在與風(fēng)魔決一死戰(zhàn)!我像是一個(gè)缺零件的'機(jī)器人,在慢慢地走著,可我剛一松氣,就被一股風(fēng)吹到了校門口。

  我走到教室門前,費(fèi)了很大的勁兒,才把門推開(kāi)。走進(jìn)教室一看,窗簾鼓得像船上的風(fēng)帆一樣。我可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的風(fēng)啊!

  風(fēng)越來(lái)越大,時(shí)而像一大群豺狼虎豹咆哮著、嘶叫著,在荒郊中奔突而來(lái);時(shí)而像千萬(wàn)面大鼓同時(shí)擂響,轟轟隆隆,氣勢(shì)磅礴;時(shí)而像有一千個(gè)俠客在天上吼叫著;時(shí)而像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人,在云天吟詠。

  突然,一群鳥(niǎo)兒從我面前飛過(guò)。這時(shí),刮來(lái)一陣大風(fēng),那片翅膀越飛越遠(yuǎn)。我突然明白,天空就是翅膀的生命。他不是風(fēng)的俘虜,而是駕馭著風(fēng),向夢(mèng)想的天空飛舞。除了天空,誰(shuí)也不能真正擁有它。

  我愿是花,投入風(fēng)的懷抱中成長(zhǎng);我愿是小草,成為風(fēng)的朋友;我愿是大樹(shù),做風(fēng)的伙伴;我更愿化作風(fēng),投入大自然的懷抱。

  實(shí)用的同行作文500字 4

  美究竟是什么?也許我們都不懂美的真諦。美,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)色無(wú)形,但只要我們用心去感受,美就在我們身邊……

  生活中處處存在著美,人美、物美、景美,但心更美!富麗堂皇是美,雄渾壯闊是美,熱情澎湃是美,平凡普通更是美!

  她是一位80后,活潑可愛(ài),深受同學(xué)們喜愛(ài)的教師。工作五年,她把自己的一生都奉獻(xiàn)給了她的學(xué)生,再苦再累她都不曾抱怨。在客車撞向?qū)W生的那一剎那,她用自己那柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生,自己卻被碾在車下。

  她的學(xué)生們得救了,但這位英勇的女教師因受重傷而雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折。二十九歲的.她,本應(yīng)享受著大好青春年華。但在她推開(kāi)學(xué)生的那一刻,她做出了偉大的決定,她是教師楷模,她是時(shí)代英雄!

  她,像母親一樣,很溫暖,沒(méi)做過(guò)母親的她,卻把母親這個(gè)角色詮釋的最美。她,就是最美教師張麗莉!年輕的張麗莉老師已有一百多名學(xué)生,她總是把全部心思放在學(xué)生們的學(xué)習(xí)上,寧愿自己受苦受累也不愿放棄任何一個(gè)學(xué)生。就這樣,張麗莉老師用奉獻(xiàn)精神詮釋了生活中的平凡美。

  其實(shí)生活中還有許許多多像張麗莉一樣美麗的人:“最美司機(jī)”吳斌,“最美媽媽”吳菊萍,“愛(ài)心特教”高淑珍……他們不是什么明星大腕,也不是什么偶像巨星,他們只是再平凡不過(guò)的老百姓,但他們創(chuàng)造出了不平凡的舉動(dòng),詮釋了平凡也是一種美!

  其實(shí),生活中處處存在著美,只是沒(méi)被我們發(fā)現(xiàn)而已。羅丹說(shuō)的對(duì),世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起攜起手來(lái),與美同行,讓世界充滿愛(ài),讓春天永駐人間!

  實(shí)用的同行作文500字 5

  生活中的美處處皆在,春風(fēng)下的一棵青草,夏夜之中的一處螢光,秋風(fēng)吹下的一片落葉,冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發(fā)現(xiàn),生活到處都是美景。

  人也有一種美,只是人的真正的美來(lái)自內(nèi)心,這樣我們才真正與美同行。

  東晉末的.那一位隱士,用自己的一生清貧換取一個(gè)充實(shí)的精神世界。不為五斗米折腰,毅然找起鋤頭,“鋤豆南山下”,看日出日落,和那一片起伏著的山巒。那是一種多么愜意的生活。無(wú)怪乎飄逸的陶潛會(huì)陶醉其中,怡然自得。“悠然見(jiàn)南山”的飄逸之美是無(wú)與倫比的美。

  陶淵明用他的飄逸與美同行,而李太白帽用他的豪放與美同行。

  得志之時(shí),則稱“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;狂傲之際,敢叫“天子呼來(lái)不上船,自稱臣是酒中仙”;然而失意之后才知“路難行,行路難”;只有經(jīng)歷挫折之后才能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。不管是得志,失意,太白都以一種狂傲之情展現(xiàn)他不一般的美,那來(lái)自內(nèi)心的豪放之美讓他與美同行,豪放也是一種美。

  不僅豪放是一種美,樂(lè)觀曠達(dá)也是一種美。

  當(dāng)年?yáng)|坡少年意氣風(fēng)發(fā)之時(shí),也曾想過(guò)要建功立業(yè),在仕途上起一番作為。然而天并不遂人愿“烏臺(tái)詩(shī)案”讓他從此遙望京都。不僅如此,還讓一個(gè)文人掛起了團(tuán)練副使,這是多么坎坷的命運(yùn)啊!然而他并沒(méi)有屈服,而用他的才情,他的胸襟書(shū)寫了一個(gè)文赤壁。那里有他“自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也”的大智;也有他“卒然臨之而不驚,無(wú)故加之而不怒”的大智;更有那“大江東云,浪淘盡”的雄姿。東坡便用內(nèi)心的曠達(dá)與美同行。

  實(shí)用的同行作文500字 6

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼里,書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生的.道理;書(shū)也是一個(gè)指南針,讓我在迷茫中找到方向;書(shū)還是一葉小舟,帶我盡情地遨游在知識(shí)的海洋。

  記得有一次,我的姐姐說(shuō)要帶我去圖書(shū)館。于是,她便問(wèn)了一下爸爸和媽媽,可爸爸和媽媽不同意。因?yàn)樗麄儾粶?zhǔn)我看閑書(shū),怕我中“毒”。但是,我心里想:不管了,既然是要去書(shū)的海洋,知識(shí)的世界,就算是冒著槍林彈雨,我也要去!

  到了圖書(shū)館,我就經(jīng)不起誘惑,東拿一本,西拿一本。(因?yàn)槲也恢涝摽茨且槐緯?shū)才好)此時(shí),我心想:要是能把圖書(shū)館里所有的書(shū)都借回去,那該多好啊!最后,我拿了一本《三國(guó)演義》看。原來(lái),曹操是這么的奸詐狡猾,殘暴,怪不得人們都評(píng)價(jià)他:“治世之能臣,亂世之奸雄。”我不禁被書(shū)中的人物吸引了。

  一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

  圖書(shū)館快閉關(guān)了,姐姐叫了我很多次,可都還是不能把我從書(shū)的海洋中叫回來(lái)。所以,姐姐只好放“大絕招”了:她把我的書(shū)放回了原位,搖了搖我的身子,這才把我從書(shū)的海洋中強(qiáng)行帶了回來(lái)。

  我這一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想要,但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),在度過(guò)的每一天,每個(gè)月,每一年中,是書(shū),他培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng),因此,我感到無(wú)比欣慰。

  實(shí)用的同行作文500字 7

  人的一生之中,最少不了的就是母親對(duì)自己的愛(ài),母愛(ài)是無(wú)價(jià)的,母愛(ài)更是偉大的,那一天發(fā)生的.事,讓我感受到了愛(ài)。

  那天清晨,我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看著電視,而媽媽收拾好東西準(zhǔn)備去上班了,走之前對(duì)我說(shuō):“我去上班啦,沒(méi)事不要出去亂跑,小心磕著碰著!”媽媽說(shuō)完就走了,只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)無(wú)聊的呆在家里。

  過(guò)了幾分鐘,我突然聽(tīng)有人在喊我,我把頭伸出窗戶外面,一看,原來(lái)是我的好朋友來(lái)找我玩了。我關(guān)掉電視,戴好手表,鎖好大門,就跟好朋友一起去玩了。我們又找來(lái)了好多人,一起來(lái)玩抓人。玩著玩著,不知道誰(shuí)推了我一下,我就往前一倒,手臂摔傷了。朋友們看見(jiàn)了,連忙把我扶到了我媽媽那里。媽媽把我?guī)Щ丶依铮贿吷纤幰贿呎f(shuō):“不是說(shuō)別亂跑嗎?看看都摔成什么樣了!”媽媽說(shuō)了我一頓,上完藥又把我抱在懷里,對(duì)我說(shuō):“下次不要亂跑了好不好?下次再亂跑,我可就不管你了!”我低下了頭,小聲說(shuō):“知道了!”

  因?yàn)樗さ檬怯沂郑蕴貏e不方便拿筷子,媽媽就在吃飯的時(shí)候,一口一口的喂我吃飯。睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽就把床整理好,我躺下的時(shí)候,媽媽就把我的右手放好,不讓東西碰到我的右手,寫字的時(shí)候,媽媽就用手握住我的左手帶著我寫字,那時(shí),我非常感激媽媽。

  這次意外讓我感受到了:母愛(ài),與我同行!

  實(shí)用的同行作文500字 8

  說(shuō)起道德,有的人覺(jué)得很遙遠(yuǎn),有的人覺(jué)得很深?yuàn)W,有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難。其實(shí),我覺(jué)得做一個(gè)有道德的'人并不難,道德有時(shí)就在我們身邊。只要從身邊的小事做起,牢記父母的親情和老師無(wú)私的教誨,熱心愛(ài)護(hù)和幫助別人,并能堅(jiān)持下去,你就會(huì)成為一個(gè)有道德的人。

  爸爸媽媽特別孝敬爺爺、奶奶和姥姥、姥爺,每個(gè)周末,都要帶我去看望他們,買他們喜歡吃的東西,陪他們一起吃飯、一起聊天。爸爸媽媽身體力行,讓我從小就知道要記住父母的恩情,要從小學(xué)會(huì)感恩。我在家里會(huì)主動(dòng)幫助爸爸媽媽拿杯水、拿件衣服、拖拖地、洗洗碗,用心地為他們做一些事情。這就是一種有道德的體現(xiàn)。

  我有一個(gè)和藹而又嚴(yán)格的老師,她在傳授我們知識(shí)的同時(shí),教我們要講文明、講禮貌、講道德,使我們懂得尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)、關(guān)心集體,讓每個(gè)人都能感受到班集體大家庭的溫暖。記得有一次,老師喉嚨發(fā)炎說(shuō)不出話來(lái),我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起買來(lái)菊花茶送給老師,并親手制作了精美的賀卡,上面寫著:“老師,您辛苦了,祝您早日康復(fù)!”老師非常激動(dòng),摟著我們低聲說(shuō):“謝謝,謝謝。”老師的懷抱是那么溫暖,感覺(jué)幸福極了。這也是一種有道德的體現(xiàn)。

  道德其實(shí)就在我們身邊。只要我們做事多為別人著想,這就是一種道德。再小的事情,只要我們發(fā)自內(nèi)心去做好,這就是一種道德。愿我們與道德同在,與道德同行。

  實(shí)用的同行作文500字 9

  水,是生命之源;如果沒(méi)有水,生命就會(huì)干涸。

  杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市,有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運(yùn)河、雄偉壯觀的錢塘江和迷人的西溪濕地,就連我們共同生活的.府苑小區(qū)也被綠水環(huán)繞著。

  雖然這些水資源對(duì)我們至關(guān)重要,但是它們也很脆弱。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有些人故意浪費(fèi)水資源;有些人偷偷地把工廠里的污水排進(jìn)江河湖海中;還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的可恥行為造成了大面積水資源污染,魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去,有些水域開(kāi)始嚴(yán)重變色:清清的河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”,這些“毒藥”嚴(yán)重污染了周圍的土壤,從這些土壤里生長(zhǎng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì),如果人們吃了這種東西,就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害到我們的身體健康。

  所以,為了我們的家園,為了我們的環(huán)境,我們要倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、五水共治”。首先,如果有人亂用水資源,向水里排放污染,我們要向環(huán)保部門舉報(bào)他們;其次,我們要向周圍的人宣傳“珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境”非常重要;最后,我們要從自己做起,節(jié)約用水,不亂扔垃圾。

  我有一個(gè)夢(mèng)想:湛藍(lán)的天空,嫩綠的草地,清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著書(shū)本,而小孩們?cè)诜胖L(fēng)箏,在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱,大樹(shù)為我們歡笑……我想,通過(guò)我們的努力,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  實(shí)用的同行作文500字 10

  在這個(gè)城市里,看見(jiàn)垃圾隨手亂扔,看見(jiàn)潔白的墻壁隨腳亂踢,有一件不順心的事情,臟話脫口而出……這樣不文明的人是否隨處可見(jiàn)?但是,隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活水平提高了很多。現(xiàn)在,大街小巷干干凈凈,馬路上不是一堆一堆的'“垃圾山”,而是一棵棵筆直的小樹(shù)

  人行橫道上,有時(shí)會(huì)遇到一個(gè)小朋友,扶著一個(gè)老爺爺或老奶奶過(guò)馬路;學(xué)校里,一聲聲清脆的“老師您好”都換來(lái)老師們甜滋滋的微笑;公共汽車上,老人上車了,小朋友們都會(huì)站起來(lái)為老人們讓座……生活中的各種生活小貼士,人們把需要做的事情,都做得非常漂亮:加油站里,要求無(wú)煙,不能打電話;公園里要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木;醫(yī)院里不能大聲喧嘩;養(yǎng)魚(yú)池禁止野浴;公共場(chǎng)所禁止吸煙……我要從小事做起,規(guī)范自己的行為。我為自己是一名少先隊(duì)員而感到驕傲!所以,我每周都按學(xué)校要求佩戴紅領(lǐng)巾參加升國(guó)旗儀式,回到家里把紅領(lǐng)巾放好,定期清洗,保持干凈、整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事,但是卻充分的體現(xiàn)了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)。只有愛(ài)我們的母親祖國(guó),才會(huì)更健康的成長(zhǎng),為祖國(guó)獻(xiàn)力。

  除此之外,我還要從提高自己的自身素質(zhì)做起,積極進(jìn)取,培養(yǎng)法治觀念,全面提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。祖國(guó),是我們共同生存的國(guó)家,我們?cè)诔砷L(zhǎng),祖國(guó)也在成長(zhǎng),祖國(guó)正在不斷地發(fā)生著日新月異的變化,而我們也隨之茁壯成長(zhǎng)。所以,我時(shí)常會(huì)說(shuō):“我真為祖國(guó)感到驕傲”!

  實(shí)用的同行作文500字 11

  你是一輪明月,照亮我前進(jìn)的道路,伴隨我走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,陪伴我度過(guò)每一次喜怒哀樂(lè)。

  “如果我是一片云朵,那么你就是浩瀚無(wú)邊的天空。”小時(shí)候,夜幕降臨,我總是依偎在你的懷抱里,于是,你開(kāi)始為我講故事。我指著天上的星星問(wèn)你:“媽媽,那顆星星是誰(shuí)呀?”“是你!”你微笑著看著我,“那我身邊的那顆星是誰(shuí)呢?”“是我呀,我的傻孩子!”你看著我,我看著你,甜甜的.笑容蕩漾在你我的嘴角。這樣的你,這樣慈愛(ài)、溫和 。

  “如果我是一株小草,那么你就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨。”夏季,天氣熱得不得了,于是,每晚你都會(huì)跑到我的房間,給我講故事,扇扇子,專注的眼神里寫滿了愛(ài)意。等我睡著了,你又?jǐn)z手?jǐn)z腳地幫我輕掩房門。這樣的你,這樣的親切,偉大。

  “如果我是一條美人魚(yú),那么你就是廣闊無(wú)垠的大海。”我總是喜歡犯錯(cuò),而你總是輕輕的揚(yáng)起眼角,似有嗔意卻又滿含笑意,讓我不由自主的低下高昂的腦袋,心生歉意。而當(dāng)我把錯(cuò)誤全都改正之后,你就會(huì)一把攬住我,拍拍我的小肩,讓我看到了你心底的喜悅與釋然。這樣的你,這樣的寬容,愛(ài)之慈,教之嚴(yán)。

  啊!媽媽!你那寬廣的胸懷,一直包容著我的一切!

  與你同行的日子,我無(wú)比的幸福。我們一同快樂(lè),每一次,是你,帶著我走向光明;每一次,是你,帶給我自信。

  我愛(ài)你,媽媽!

  實(shí)用的同行作文500字 12

  一路有你們,此生足矣。

  一一題記

  怎會(huì)忘記兒時(shí)那段嬉嬉笑笑哭哭啼啼的樣子?

  記得有一次跟你們偷偷溜去家后面的山玩,我玩得一時(shí)忘乎所以,沒(méi)留意腳下有個(gè)坡,然后呢,就是從這個(gè)坡滾到下面的泥潭里面去了。起來(lái)時(shí)渾身疼,渾身臟兮兮的。那時(shí)心里就在想,慘了,要是這個(gè)樣子回去的話,那我出去玩的這件事情就會(huì)敗露,況且還把衣服給弄臟了,完了,天要絕我!

  就在驚慌失措之時(shí),你們也滾下來(lái)了。我驚訝地看著你們,小榮當(dāng)時(shí)微笑著說(shuō),“有難同當(dāng)嘛,這下我們都會(huì)被罵了!”大家被他逗笑,都紛紛笑了起來(lái)。這是我第一次感覺(jué)到,這么狼狽還這么開(kāi)心,這就是友誼啊。

  褪去了一點(diǎn)稚嫩,步入小學(xué),同窗都在努力學(xué)習(xí),你們也不例外。那時(shí)剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我才考到及格線的邊緣,傷心難過(guò)得要死,既怕家長(zhǎng)也怕老師的,整天拉著一張喪臉,你們看見(jiàn)了,小李說(shuō),“沒(méi)事,剛剛學(xué)總會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng),你以為就你一個(gè)人沒(méi)考好嗎?我還沒(méi)……及格呢。”我微微驚訝,心里有點(diǎn)舒暢。小榮說(shuō),“我也是,發(fā)音還不標(biāo)準(zhǔn),差點(diǎn)沒(méi)把老師笑死。”你們一個(gè)兩個(gè)的都來(lái)和我比慘,什么拼寫寫錯(cuò)啊擅自改單詞啊這樣的理由都有,我的心終于平衡了。后來(lái)去你們家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),小李當(dāng)年的`英語(yǔ)成績(jī)是全班最高的,小榮的發(fā)音很流暢,老師還獎(jiǎng)了一個(gè)橡筆盒呢,小劉也總是被英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)……你們……這就是友情啊!

  朋友一生一起走,既然握緊了手,那就永遠(yuǎn)走下去吧。

  實(shí)用的同行作文500字 13

  炎炎夏日,是朋友給予一份清涼;凜凜冬日,是朋友給予一份溫暖……

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓,到食堂時(shí),顧不得臉上的汗珠,狼吞虎咽的吃完盤中餐。剛到教室,我的小腹就有點(diǎn)不對(duì)勁了。“咝一一”我倒吸了一口冷氣,肚子里已經(jīng)開(kāi)始翻江倒海了。

  我趴在桌子上,靠蜷縮身子來(lái)緩解一下疼痛感。我想去接一點(diǎn)水,但肚子就偏偏要打反抗戰(zhàn)。就這樣,我和時(shí)間一分一秒的耗著……

  “班長(zhǎng),你沒(méi)事吧?”我抬起頭,望見(jiàn)了他備含關(guān)切的眼神。我盡量裝出一副無(wú)事的表情,答道:“沒(méi)事,謝謝。”但他卻怎么也不肯相信。“班長(zhǎng),真的沒(méi)事嗎?需要我?guī)褪裁疵幔俊蔽颐銖?qiáng)擠出一絲微笑,有氣無(wú)力的答道:“真的沒(méi)事,快去干你自己的事吧。”說(shuō)罷,一陣刺痛又忽地襲來(lái),我招架不住,閉上了眼。矇矇眬朧中,我聽(tīng)見(jiàn)了由遠(yuǎn)而近的腳步聲。

  “班長(zhǎng)。”他輕輕地?fù)u醒我。“喝些水吧,可能會(huì)好些。”他遞過(guò)來(lái)一個(gè)紙杯。我無(wú)法拒絕,只好接受了。那一口水下去,仿佛那不是普通的水,而是治病的.良藥;那些備含關(guān)切的話語(yǔ),不是普通的話語(yǔ),而是醫(yī)生的叮囑……

  “班長(zhǎng),好些了嗎?”“嗯,好多了,謝謝你!”我直起腰來(lái),望著他,他是那么善解人意。

  “哎呀,”怎么了?我飛奔過(guò)去,發(fā)覺(jué)是他不小心摔倒了。“來(lái),慢一點(diǎn)。”我用責(zé)備的目光望著他:“怎么這么不小心?”我捧一些清水,小心地為他清理傷口。

  作為朋友的你,善解人意,六年同窗,你我同行。

  實(shí)用的同行作文500字 14

  我無(wú)力地走在回家的路上,夕陽(yáng)打在我的身上,單薄寂寥的身影像個(gè)孤零零的圖釘,刻著失敗的標(biāo)識(shí)。腳步越來(lái)越沉重,永遠(yuǎn)也走不出挫折投下的巨大陰影。

  因?yàn)樾枰?jīng)常去醫(yī)院復(fù)查身體,我的課業(yè)落下了不少,和同學(xué)們的差距越來(lái)越大。這次期中考試,我的.名次再次下滑。雖然我的父母對(duì)我的學(xué)業(yè)要求不是很嚴(yán)格,但是我真的想在學(xué)習(xí)中做到優(yōu)秀,讓他們也能在其他家長(zhǎng)面前自豪一番。但現(xiàn)實(shí)不是童話故事,不會(huì)那么美滿。

  “別這么無(wú)精打采的,看見(jiàn)你這樣,關(guān)心你的人都會(huì)很難過(guò)。知道嗎?”

  “老師,為什么我總是考不好,總是失敗?”

  “你看見(jiàn)夕陽(yáng)了嗎?太陽(yáng)也有落下的時(shí)候。失敗了不可怕,要學(xué)習(xí)太陽(yáng),明天照樣升起!”老師笑著拍拍我的肩膀說(shuō)道。

  老師不經(jīng)意間的教誨,啟發(fā)了我。從那時(shí)起到現(xiàn)在,每天的早晨,上學(xué)中的我迎著東升的太陽(yáng)奔跑,傍晚放學(xué)的我追趕著西下的太陽(yáng),試圖抓住最后的余暉,溫暖奮斗中的心靈。我所追趕的不是太陽(yáng),是時(shí)間!我在和時(shí)間賽跑,我需要把自己落下的課程補(bǔ)上去,我需要把被病魔奪走的時(shí)間搶回來(lái),我需要趕上同學(xué)們,和他們站在同一起跑線上!別人獲得成功或許只需付出百分之五十的努力,而我要付出百分之百,甚至百分之二百的努力!溫暖是什么?溫暖就是奮斗的力量,就是戰(zhàn)勝困難后的一絲欣然!

  攜起父母親人,師長(zhǎng)同學(xué)的雙手,向著太陽(yáng),向著陽(yáng)光,向著溫暖所在,前進(jìn)奔跑!

  實(shí)用的同行作文500字 15

  詩(shī),是一種崇高美的精神之光的閃爍,是自由心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的火花。每當(dāng)誦起詩(shī)詞,心中不禁生起一種奇異的感覺(jué),圣潔、莊嚴(yán)、神秘……于是,我不知不覺(jué)地踏進(jìn)詩(shī)色彩斑斕的世界,越走越深,越來(lái)越喜歡上了詩(shī)。

  我喜歡詩(shī),因?yàn)樵?shī)的美麗與神奇,每當(dāng)吟起“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”時(shí),眼前不禁浮現(xiàn)出一幅栩栩如生的'春意圖;每當(dāng)吟起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”時(shí),不禁想起了盛夏之時(shí),萬(wàn)荷齊綻;每當(dāng)吟起秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜”時(shí),眼前不禁浮現(xiàn)出美麗的秋菊;每當(dāng)吟起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”時(shí),腦海中不禁浮現(xiàn)出傲然挺立的梅花……

  我喜歡詩(shī)詞,因?yàn)樗唤o了我許多道理。“莫等閑,白了少年頭,空悲切”在滿江紅里,岳飛大獎(jiǎng)?chuàng)眠@句話提醒我,要珍惜時(shí)間,要做好未來(lái);“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。”文天祥大將軍讓我體會(huì)到了一個(gè)愛(ài)國(guó)志士視死如歸的大無(wú)畏精神;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”李白讓我找回了真正的自己,讓我再次擁有追求勝利的信心和勇氣……

  李白、白居易、杜甫、陸游等著名詩(shī)人,是歷史長(zhǎng)河中璀璨的星辰,他們的光芒永遠(yuǎn)照耀著中華。而我,是詩(shī)海中的一只小舟,我在詩(shī)中前進(jìn),尋找詩(shī)的寶藏……

  我們一起前進(jìn)吧!尋找新的光輝吧!

  實(shí)用的同行作文500字 16

  與你同行,我才能勇敢堅(jiān)強(qiáng);與你同行,我才能一直努力;與你同行我才能勇往直沖!有了你,我才會(huì)勇往直前,不會(huì)被困難與挫折打倒;有了你,我才會(huì)一直不服輸,努力的突破自己的極限;有了你,我才不會(huì)寂寞,有了你的陪伴,就是我美好明天的開(kāi)始。

  在成長(zhǎng)的道路上,你一直呈現(xiàn)在我的眼前一直讓我不要放棄,堅(jiān)持到最后才是真正的王者!

  我有時(shí)氣餒,因有了你,我鼓起勇氣再次面對(duì);我有時(shí)淘氣,因有了你,我一直努力的改變;我有時(shí)遇難,因有了你,我選擇了迎刃而上!

  因?yàn)槟悖以诓粩嗟母淖冏约海粩嗟耐黄谱约旱臉O限;因?yàn)槟悖业某砷L(zhǎng)道路更加的穩(wěn)固;也因?yàn)橛辛四悖覔碛辛嗣篮玫拿魈臁?/p>

  與你同行,為自己的未來(lái)打開(kāi)一條全新的道路;與你同行,為你而努力,而堅(jiān)持,為你而奮斗勇敢,直前!

  夢(mèng),雖不可遙及雖是遙遠(yuǎn)的距離,但它卻是美好的理想、美好的期望、美麗的明天。如果沒(méi)有你的同行,那我將不知道為什么而活?為什么而戰(zhàn)?為什么而奮斗?你雖是我的'一個(gè)不可遙及的夢(mèng),但我也必將你變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  為夢(mèng)而努力,而堅(jiān)持,是我對(duì)自己未來(lái)的期望。盡管只有一線的希望,我也終將會(huì)把你變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。沒(méi)了你的同行,我將不知道自己的生活將會(huì)變成怎么樣?但我只知道,我已經(jīng)離不開(kāi)你了。有了你我便可以與你同戰(zhàn),與你同行。

  夢(mèng),與你同行,是我堅(jiān)持的理由!

  實(shí)用的同行作文500字 17

  用心感受一天,你會(huì)恍然大悟似的發(fā)現(xiàn):你并不孤單,大地上的一草一木,一山一水,每天都在與你同行。

  陽(yáng)光無(wú)私地奉獻(xiàn)著光與熱,每當(dāng)清晨醒來(lái),她用那最透明最純潔的心給你特別的溫暖,她那火紅的笑臉?lè)路鹣蚰銉A訴著重逢的喜悅,陽(yáng)光在與你同行。

  風(fēng),像把小扇子,扇走下的炎熱。扇來(lái)水般的清涼。走在路上,風(fēng)頑皮地鉆進(jìn)你的衣袖。又不知從哪兒偷跑了出去,像是在與你捉迷藏,你永遠(yuǎn)也不知道風(fēng)會(huì)從哪突然冒出來(lái),嚇你一跳。永遠(yuǎn)也別想把他找到。可你不館藏到天涯海角,他都能把你遇到,此時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)他就在你身邊,一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)你,只是你沒(méi)用心感覺(jué)到。風(fēng)與你同行。

  走著走著,不知過(guò)了多久,走到了一叢花的前方。看到他的'頭上開(kāi)滿了美麗嬌艷的花朵。苗條的身材猶如一位亭亭玉立的少女,你那頑皮的朋友輕輕的吹了口氣,這位少女的身體透出奇異的香,你聞著這沁人心脾的香氣,不知不覺(jué)的陶醉了,心靈陶醉其中,宛如仙境一般令人無(wú)比歡樂(lè)。濃郁的香氣撇你走過(guò)這段路,她與你同行。

  太陽(yáng)已不如正午那般炙熱,云朵好似曬了日光浴般變成了淡淡的紅色。在回家的路上雖然沒(méi)有任何人可你并不孤單,花兒。微風(fēng),云朵都在陪你一起走。漸漸地仰面看去夕陽(yáng)在用臉上那一點(diǎn)泛紅的光亮著你回家的路。

  實(shí)用的同行作文500字 18

  希望它有著無(wú)限的美麗,令人義無(wú)反顧;希望它有著無(wú)限的力量,令人不斷前行。只要我們心中有希望,我們終將成功。試問(wèn),這世上,有誰(shuí)曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)理想?又有誰(shuí)曾經(jīng)沒(méi)有希望?答案當(dāng)然是否定。就算是一粒種子,也會(huì)因?yàn)橄ML(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  在一個(gè)清香裊裊的早晨,我決定學(xué)騎自行車。以前,我都看別人騎覺(jué)得非常輕松,可是一騎才知道原來(lái)非常難。一開(kāi)始,我騎上去騎了幾步,結(jié)果搖搖晃晃的,像秋天里被風(fēng)吹來(lái)吹去的落葉。然后,我又練習(xí)了幾次,終于,平穩(wěn)了起來(lái)。當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)練習(xí)得滾瓜爛熟,決定再試一次。首先我騎在自行車上,用腳奮力地使腳踏板旋轉(zhuǎn)。突然,我遇到了一個(gè)大坑,一不留神我就一不小心地騎了過(guò)去,結(jié)果像小烏龜一樣從自行車上摔了下來(lái),摔了個(gè)四腳朝天還磨破了膝蓋上的皮。于是,我悶悶不樂(lè)地回到家里,坐在沙發(fā)上,心想:為什么我連自行車都學(xué)不會(huì)呢?

  忽然,我想到一句名言:堅(jiān)持就是勝利。最后,我再一次騎上自行車,再次遇到了曾經(jīng)我摔倒過(guò)的'大坑,這次和上次則與眾不同,我從大坑旁邊繞了過(guò)去。我興奮不已,因?yàn)樽约河謱W(xué)會(huì)了一個(gè)項(xiàng)目—騎自行車。

  這一件事情使我明白了堅(jiān)持就是勝利,也告訴了我從哪里跌倒,就要從哪里爬起來(lái)。所以以后,我拿著積極向上的態(tài)度去學(xué)習(xí),把每一個(gè)科目都學(xué)好!

  實(shí)用的同行作文500字 19

  愛(ài)似一泓清泉,滋潤(rùn)我們的心靈;愛(ài)似一塊面包,是我們精神上的糧食;愛(ài)似一個(gè)朋友,讓我們敞開(kāi)心扉。

  愛(ài)有很多種,就看你怎么表達(dá)。

  小時(shí)候,對(duì)你表達(dá)最多的就是父愛(ài)和母愛(ài),這種愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)你還不會(huì)吃飯,嚼不動(dòng)的時(shí)候,是他們,把飯菜一口一口嚼碎了給你吃。他們怕你著涼了,餓著了,生病了,受傷了,時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你,不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)委屈;長(zhǎng)大一點(diǎn)了,來(lái)到了學(xué)校這個(gè)大家庭里,最關(guān)你的、最愛(ài)你的變成了老師。老師也有孩子,但他們陪自己孩子的時(shí)間甚至還沒(méi)有陪我們的時(shí)間長(zhǎng)。我們都睡了,而老師還在給我們改作業(yè),深夜里燈還亮著。白天,調(diào)皮的孩子總會(huì)給老師找一些麻煩。老師和父母都是偉大的.,無(wú)私的,為我們操勞著,我們應(yīng)該怎么做那?是和父母頂嘴嗎?是在學(xué)校調(diào)皮搗蛋嗎?答案都是不對(duì)的,這些都是不明智的。對(duì)待父母我們應(yīng)該在他們下班回家時(shí)給他們端一杯水、說(shuō)幾句貼心的話、給父母捶捶背、多幫父母做做家務(wù)活……對(duì)待老師應(yīng)該多給他們分擔(dān)一些事、不調(diào)皮搗蛋、不給老師添麻煩……父母和老師都是把自己的愛(ài)心給了我們,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

  再長(zhǎng)大一些了,進(jìn)入了社會(huì),離開(kāi)了父母和老師溫暖的愛(ài),我們也應(yīng)該把自己的愛(ài)心也無(wú)私地奉獻(xiàn)給社會(huì)!

  愛(ài)是最好的情感,讓我們與愛(ài)同行,把愛(ài)心傳遞下去。

  實(shí)用的同行作文500字 20

  晚飯后,一家人總會(huì)圍坐在客廳的沙發(fā)上閑聊,我卻對(duì)著手上的報(bào)紙發(fā)呆,腦海中只有一個(gè)問(wèn)題:“我該參加嗎?”一直以來(lái)對(duì)繪畫的喜愛(ài),使我從小夢(mèng)想著將來(lái)能從事美術(shù)行業(yè),但媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨,要把精力放在學(xué)習(xí)上。我有些無(wú)奈,也有些傷心。就這樣,我的夢(mèng)想斷了翼。

  可即使是斷了翼的'雛鷹,也渴望藍(lán)天白云,所以我決定暫時(shí)不讓媽媽知道,偷偷地參加這次繪畫比賽,

  那天晚上,做完作業(yè)快十點(diǎn)了,我在白紙上畫起了瞬間的靈感,生怕自己夢(mèng)想的金鑰匙瞬間溜走。突然,房門開(kāi)了,“在干嘛?這么晚了還不睡?”媽媽的到來(lái)讓我措手不及,她懷疑的眼神讓我感到了不自信,算了還是先睡吧。“我——我,馬上就睡。”我說(shuō)這話是多么無(wú)奈,又是多么懼怕夢(mèng)想的翅膀還沒(méi)飛上藍(lán)天就已失去能量而折斷!

  在這矛盾的心情交錯(cuò)之中,白紙上零散的靈感畫面經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)晚上的努力,終于拼湊起一幅完整的作品了。有時(shí)會(huì)想,參加這次繪畫比賽,可能付出的努力都是白費(fèi)。但我覺(jué)得我心中更在意的是能有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),這與獲獎(jiǎng)無(wú)關(guān)。這恰恰是我夢(mèng)想起飛最需要的。在夢(mèng)想的鼓勵(lì)下,我對(duì)自己有了信心。

  看著獲獎(jiǎng)名單有自己的名字,媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō):“自己參加的?表現(xiàn)不錯(cuò)!下次多參加。”

  聽(tīng)到鼓勵(lì)的話,我并不感到開(kāi)心。因?yàn)槲抑懒艘粋(gè)事實(shí):扼殺夢(mèng)想的從來(lái)不是別人,而是我自己。

  實(shí)用的同行作文500字 21

  詩(shī)歌在中國(guó)文化的寶庫(kù)中,就像一顆明珠,散發(fā)出璀璨的光輝。本學(xué)期我們展開(kāi)了“與詩(shī)同行”的活動(dòng),在這次活動(dòng)中,我們走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度,去欣賞詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌所描述的意境,領(lǐng)略詩(shī)歌獨(dú)有的魅力。

  首先,我們分了組,制定活動(dòng)計(jì)劃,如:我們這組就由張兵等人收集現(xiàn)代詩(shī),柯霽虹等人收集古詩(shī),等一切都準(zhǔn)備就緒后,就開(kāi)始行動(dòng)了,大家按資料內(nèi)容進(jìn)行了歸類,在網(wǎng)上將有關(guān)詩(shī)歌簡(jiǎn)介和詩(shī)歌背景的'資料整理成文。如:李白《贈(zèng)汪倫》我們就是通過(guò)收集來(lái)的資料,品出了作者對(duì)朋友依依不舍的情感。

  通過(guò)這次活動(dòng)我們還收獲了許多了知識(shí),我們了解了詩(shī)歌的起源,學(xué)習(xí)了如何去欣賞詩(shī)歌,嘗試了自己寫詩(shī),欣賞詩(shī)歌的方法有很多,這些都需要我們?cè)谄綍r(shí)欣賞詩(shī)歌時(shí)總結(jié)出來(lái)。嘗試自己寫詩(shī)也讓我明白了寫詩(shī)不一定要用多么華麗的詞語(yǔ),而是要寫出自己眼中的事物,寫出自己獨(dú)特的感受。

  活動(dòng)結(jié)束后,我進(jìn)一步感受了中國(guó)詩(shī)歌帶給人美的享受,也讓我明白了讀一首詩(shī),并不僅僅限于把這首詩(shī)背熟,而是要體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的情感,掌握并欣賞詩(shī)歌的方法,這樣才算真正弄懂了一首詩(shī)。

  這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我們對(duì)詩(shī)歌的熱情還沒(méi)有消逝,我們要多讀詩(shī),品味其中美好的樂(lè)趣,將詩(shī)歌陪伴我們一生。

  實(shí)用的同行作文500字 22

  美不是只在外表,更多的是內(nèi)在。他可能微不足道,甚至難以發(fā)現(xiàn)。可是我們的生活中美無(wú)處不在,“最美媽媽”吳菊萍,“最美司機(jī)”吳斌,一系列最美感動(dòng)全中國(guó),然而還有許許多多的美未曾被發(fā)現(xiàn),就讓我們與美同行一起去發(fā)現(xiàn)更多的美吧!

  清晨,我起床散步,想踏著日出的時(shí)間去呼吸一口最新鮮的空氣。“咦!昨天滿是灰塵垃圾的小路去哪了呀,怎么變成了干凈明亮的小路呢!”我正納悶?zāi)兀蝗灰粋(gè)彎著腰正在掃地的身影映入我的眼簾,“你是誰(shuí)呀在這干嘛呀?”“喔,掃地呢!這條小路可是最臟的.呢!”溫和卻沙啞的聲音傳入我的耳朵,可我卻感到深深的歉意,因?yàn)槲抑耙苍谶@條小路上扔過(guò)垃圾,然而垃圾桶就在離我不遠(yuǎn)的地方。“對(duì)不起,我下次不扔垃圾了!”“沒(méi)事,就是多掃一下嗎?春夏秋冬都得掃,刮風(fēng)下雨也得掃。”望著清潔工人忙碌的身影,她那臉頰上早已刻下了歲月的痕跡,腰也好像躬了,她人老可心卻不老。

  “不就是圖口飯吃嗎?何必如此呢!”偶有路人不屑地說(shuō)。可清潔工人卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)掃她的路。

  時(shí)間一年一年流逝,清潔工人也一如既往地工作著,從未停止過(guò),直到有一天……

  美可能卑微,但美不分大小,不論貴賤,我相信她是最美的。也許我們能做的事微不足道,但只要我們不亂扔垃圾,就能使清潔工人的明天更美好;只要我們不浪費(fèi)水,就會(huì)沙漠地區(qū)的人們多一份希望……美無(wú)處不在,美并不是高不可攀,也許就在你的一小步。就讓我們創(chuàng)造更多美吧!

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