校園作文500字

時(shí)間：2022-10-22 18:43:10 500字我要投稿

實(shí)用的校園作文500字9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的校園作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的校園作文500字9篇

校園作文500字篇1

　　瞧，這位身穿保安服，挺著一個(gè)啤酒肚，臉蛋圓圓的，眼睛圓圓的伯伯，他就是我們學(xué)校的門衛(wèi)伯伯。

　　上學(xué)期間的早晨與放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)伯伯都會(huì)在大門口維持紀(jì)律。如果不到時(shí)間，絕不會(huì)讓同學(xué)們和家長(zhǎng)自由出入。當(dāng)車來了，門衛(wèi)伯伯會(huì)讓學(xué)生們停止上學(xué)和回家的腳步，靜靜地等待讓車走后再開始走路。

　　你看星期三上學(xué)時(shí)，一位家長(zhǎng)正準(zhǔn)備送孩子去教室，突然被門衛(wèi)伯伯?dāng)r住了：“您送孩子去教室沒錯(cuò)，但學(xué)校有規(guī)定家長(zhǎng)不能送孩子去教室。”那位家長(zhǎng)瞪大了眼睛，大聲地說：“你什么意思？你看我像壞人嗎？”門衛(wèi)伯伯雙手插腰，眼神變嚴(yán)厲了：“實(shí)在不行，要不你去給校長(zhǎng)說去，讓他來改變規(guī)定？”旁邊的人紛紛在說：“包主任來了！”我心想這事要包主任來勸解了。兩人你一言我一語。最后，才達(dá)成一致。看到這一幕，我心想門衛(wèi)伯伯對(duì)工作真認(rèn)真啊！

　　門衛(wèi)伯伯不僅對(duì)工作十分認(rèn)真，還對(duì)我們十分照顧。

　　有一次，我高高興興地來學(xué)校，剛來到學(xué)校就開始下雨，門衛(wèi)伯伯趕緊把我送進(jìn)了值班室。此時(shí)離開校門還有30分鐘，門衛(wèi)伯伯給我打開了火爐，給我一杯水，和藹可親地問：“怎么樣？沒事吧！”我連忙說：“沒事。”門衛(wèi)伯伯笑瞇瞇地又問：“坐這休息一會(huì)兒，等開校門了就叫你去。”我捧著熱水看著門衛(wèi)叔叔走去。心里暖乎乎的。

　　門衛(wèi)伯伯整天在學(xué)校門口守護(hù)著，門衛(wèi)伯伯就是我們的守衛(wèi)神。

校園作文500字篇2

　　有一個(gè)地方，那里有我們的朗朗書聲；有一個(gè)地方，那里有我們親密無間的同窗好友；有一個(gè)地方，讓我們遨游廣闊無垠的知識(shí)海洋；有一個(gè)地方，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取；有一個(gè)地方，那里有播種著我們的希望與奮發(fā)。這個(gè)地方就是我們可親可敬的校園。在這美麗的校園里，我感到十分幸福和溫暖。我愛我的同學(xué)，我愛我的老師，更愛我的校園。校園是我們放飛的青春，在這里我們揮灑著熱情；校園是教我們做人的老師，在這里我們學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)、學(xué)會(huì)自立。我們以飽滿的精神努力汲取知識(shí)，勇敢并謹(jǐn)慎地應(yīng)對(duì)未來日子中無數(shù)的艱難與考驗(yàn)，我們不會(huì)畏懼。學(xué)校是我們洋溢幸福的地方。在學(xué)校，我們無憂無慮，熱情奔放，對(duì)未來的生活有了憧憬和希望。

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵大樹上的時(shí)候;我們正幸福地享受著快樂的校園生活。清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過的小路,目送著我們走進(jìn)校園,陽光鋪在寫有太原市第六十三中"的銅牌上。我們朝氣蓬勃地走進(jìn)校園。一進(jìn)校門,我們便能看見漂亮的石碑與水池。

　　“校園，是我成長(zhǎng)的搖籃，是我記憶中永遠(yuǎn)無法忘記的圣地。無論哪一天我離開了校園，我還是會(huì)想起這里，因?yàn)槲夷亲罴儍裘篮玫幕貞浂剂粼谛@里了。我親愛的六十三中，我愛你！

校園作文500字篇3

　　我們的校園多姿多彩，但我最喜歡的是校園的一角——魚池。

　　進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是一座圓形的魚池，魚池里的水清澈見底，沒有一點(diǎn)雜物，在陽光的照耀下，閃爍著淡淡的金光，同時(shí)，也給魚兒披上了一層金衣。雨中的魚池也別有一番風(fēng)趣，細(xì)雨蒙蒙中，好像給魚池披上了一層輕紗，增添了幾分神秘。傾盆大雨時(shí)，水面上敲打出一個(gè)個(gè)小水坑，又濺起一朵朵小水花。雨滴落在水面上的聲音如同一位鼓手擊打鼓面演奏出的一首悅耳動(dòng)聽的歌曲，令人生出無限的遐想。此時(shí)，我不禁想起了宋代大詩人蘇軾的詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”

　　魚池里的魚多得數(shù)不過來，但大多都是金魚，當(dāng)下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們總是一擁而出，圍到水池邊逗魚玩，有的同學(xué)還甘愿冒著挨批評(píng)的危險(xiǎn)，偷偷從家里拿出一些面包，小餅干給魚吃，魚兒們見到魚食總會(huì)蜂擁而上，同學(xué)們看到魚兒搶食的情景，被逗得開懷大笑，就把煩惱的事都忘光了。

　　魚池四周種著許多花、草、樹木。春天，它們開始發(fā)芽，像給魚池戴上一條綠帶子。夏天，綠樹成陰，像給魚池?fù)伍_一把碧綠的大傘。秋天，落葉紛紛，像一條金黃的項(xiàng)鏈戴在魚池上。冬天，只有幾棵大樹立在魚池旁，增添了幾分凄美。

　　我愛我的校園，更愛校園的魚池。

校園作文500字篇4

　　在河南處處彌漫的不是戲劇風(fēng)，當(dāng)然我這一個(gè)地道的河南人經(jīng)常也會(huì)學(xué)一唱花木蘭的《誰說女子不如男》雖然用的是標(biāo)準(zhǔn)得河南話，但是還是有一些問題？

　　在一次早晨時(shí)聽到：“許多女英雄，也把功勞建，為國殺敵，是代代出英賢，這女子們，那一點(diǎn)不如男”。就腦子里浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)的花木蘭替父當(dāng)兵，充男子，上場(chǎng)打仗。不逃脫訓(xùn)練的艱苦替父從軍的勇于擔(dān)精神。

　　晚上爸爸回家了，我問爸爸：“花木蘭的故事有哪些。”爸爸先給你講花木蘭的從軍前和之后的事跡：“花木蘭是北魏人，北方人喜歡練武。花木蘭的父親以前是一位軍人，從小就把木蘭當(dāng)男孩來培養(yǎng)。木蘭十來歲時(shí)，他就常帶木蘭到村外小河邊，練武，騎馬、射箭、舞刀、使棒。空余時(shí)間，木蘭還喜歡看父親的舊兵書。

　　對(duì)于很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與伙伴們一起殺敵。但是花木蘭最后完成了自己的使命，在十?dāng)?shù)年（原文為12年，是虛指）后凱旋回家。皇帝因?yàn)樗墓谥螅J(rèn)為她能力在

　　朝廷效力，任得一官半職，不過，花木蘭拒絕了，她請(qǐng)求皇帝能讓自己回家，去補(bǔ)償和孝敬父母。”

　　聽完爸爸講花木蘭的故事，心里覺得花木蘭有股堅(jiān)韌而又不屈的意志。爸爸告訴我花木蘭在北魏太武帝年間花木蘭很小的時(shí)候就練功習(xí)武。你長(zhǎng)大也得心中有股堅(jiān)毅的決心。我滿懷信心的答應(yīng)了。

校園作文500字篇5

　　校園見證了我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，留下了歡聲笑語，也留下了激動(dòng)人心的一刻。校園里的每一處都染上了我們的足跡，在每個(gè)人的心中，都有自己印象最深的一角。今天，我就來說說我心中印象最深的一角吧！

　　小庭院是我們校園中最平淡無奇的地方，但是，我卻對(duì)她情有獨(dú)鐘。從遠(yuǎn)處看，她像一條長(zhǎng)龍，盤旋在學(xué)校上方，近看她沒有什么特別的，只是一個(gè)供人休息的小庭院而已。但你可別小看她，就是這個(gè)小庭院，這里面可別有洞天。

　　進(jìn)入庭院里，首先映入眼簾的便是七塊大小不同的石頭，這些石頭有什么奧秘呢？其實(shí)這是我們學(xué)校的標(biāo)志，一看到它，就能想到我們學(xué)校的'校訓(xùn)“追逐陽光，快樂成長(zhǎng)”。在大石頭上面，還有丹頂鶴和松鼠，它們?cè)谔嵝阎覀儯涸陉柟庀拢噙\(yùn)動(dòng)、不要追趕打鬧，每一天都快樂健康的成長(zhǎng)。如果你玩累了，可以坐在小蘑菇上休息，當(dāng)你坐下來和小朋友們聊天時(shí)，你會(huì)感受到無比的舒適。在這

　　里，我們經(jīng)常和同學(xué)們一塊做游戲、聊天，我們還在這里排練過啦啦操表演隊(duì)形，獲得過全國啦啦操大賽第一名的好成績(jī)呢。

　　校園的一角，留下了我們?cè)S多的歡聲笑語、好多的童話故事，留下了老師的諄諄教誨、留下了我們一串串成長(zhǎng)的足跡。這些都將成為我們美好的回憶，這里的每一處地方都會(huì)深深地刻在我的心上，在這個(gè)充滿回憶的一角，你難道不想去嗎？

校園作文500字篇6

　　夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友。

　　一只瞌睡蟲飛呀飛，飛到一個(gè)校園里，它看見一位老師正生動(dòng)地講著課，很有趣，于是便飛上前想跟他交朋友，可沒等瞌睡蟲開口，老師就閉上眼睛，睡著了。

　　瞌睡蟲自個(gè)兒在嘀咕：“是不是大家都不喜歡我呢？”它覺得很冤枉。

　　同學(xué)們你看看我，我看看你，怎么老師也會(huì)上課睡覺？教室里你一言，我一語，瞬間變得熱鬧起來。

　　“安靜！安靜！”一聲嚴(yán)厲的呵斥讓鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲。

　　“校長(zhǎng)，您好！”班長(zhǎng)畢恭畢敬地走過去，“剛才也不知道是什么原因，老師突然就睡著了。”

　　瞌睡蟲飛過去，正打算給校長(zhǎng)解釋清楚。可瞌睡蟲的催眠能力實(shí)在太強(qiáng)了，它又讓校長(zhǎng)也睡著了。

　　瞌睡蟲很自責(zé)又有些不知所措，只好悄悄地躲在教室的一個(gè)角落，怯生生地看著被自己無意而弄糟的場(chǎng)面。而同學(xué)們呢，更是丈二和尚摸不著頭腦，突然，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了躲在角落的瞌睡蟲：“是它，一定是它，它就是令人秒睡的瞌睡蟲。”

　　這位同學(xué)的話就像往油鍋里灑水，全班同學(xué)說時(shí)遲那時(shí)快，拿起“武器”，口里喊著“殺呀”恨恨地對(duì)著瞌睡蟲展開強(qiáng)大的攻擊。

　　瞌睡蟲害怕極了。它連忙落荒而逃，暗暗地發(fā)誓：我以后再也不出來搗亂了，還是乖乖地回洞里去。

校園作文500字篇7

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。”每當(dāng)這首熟悉的歌在我的耳畔響起時(shí)，一股暖流便緩緩流進(jìn)我的心田。

　　那是一個(gè)星期五的上午，我同往常一樣和伙伴們邊走邊鬧來到學(xué)校，在快要上樓梯時(shí)，看見一位女人正背著一個(gè)女孩上樓，看著那背影有些熟悉，一時(shí)卻想不起來。走近一看，原來是劉凱瑤和她的媽媽，我以為是凱瑤不舒服，讓阿姨背著她。后來，見阿姨每天按時(shí)接送她，才慢慢地得知了真相，凱瑤吃小食品過敏了，全身上下起了不少疙瘩，當(dāng)皮膚互相接觸時(shí)，便疼痛難忍，診斷為“過敏性紫癜”。她媽媽不想讓她落下功課，只好天天接送。

　　一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到阿姨背著她，彎曲的脊背幾乎形成一個(gè)直角。教室在三樓，以原本肥胖的體型上樓都要喘一喘，更不用說背上至少有60斤的人了！只見她艱難地爬著一級(jí)級(jí)樓梯，為了使女兒早一分坐在教室里，汗流浹背也不肯停歇一下，一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰上滑落下來，滴在凱瑤的手背上，我想這滴汗珠一定很溫暖很溫暖吧！

　　凱瑤的媽媽不僅要每天按時(shí)接送她，還要負(fù)責(zé)在課間時(shí)問他上不上廁所，所有人被她媽媽的愛女情切所感動(dòng)，為了讓她出入方便，老師特意將她的座位調(diào)在前排靠墻，同學(xué)們也盡量幫助她。

　　凱瑤被溫暖沐浴著，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，這次語文測(cè)驗(yàn)她竟然考了第三名！

　　通過這件事，我明白關(guān)愛是一種美德，她可以溫暖人心，也可以創(chuàng)造一切奇跡！

校園作文500字篇8

　　春雨過后，空氣像被洗過一樣清鮮，校園里的丁香又開放了，小巧可愛的丁香花綴滿枝頭，香氣撲鼻，開得格外茂盛，處處都有丁香花的影子。

　　這一天，正好是淘氣包張明值日時(shí)間，可是他不值日，他被美麗的丁香給吸引住了，他湊近丁香花聞了聞，真香！他想：今天是媽媽的生日，媽媽最喜歡的就是這個(gè)，我一定要給媽媽一個(gè)驚喜，她一定會(huì)喜歡的。張明想著，就立刻下了決定。他東張西望，確定沒有人之后就下了手，他剛想摘花，班長(zhǎng)王寒冰看見了，就大喊：“張明，不許你破壞花草樹木！而且這是你值日時(shí)間，給我去做值日，不許瞎鬧！”“我沒瞎鬧，我又沒把花摘下來！”正在這兩個(gè)人吵得不可開交的時(shí)候，年輕而又精神的班主任李君正要走過來她看見了便把他們倆分開了，說道：“張明，不去做值日，你在這兒吵什么？”張明的臉一下子紅了，班長(zhǎng)王寒冰笑了笑，插了一句：“他剛想摘花呢！”張明說：“我是想把花送給媽媽。”“那你也不能摘花，這種行為是不對(duì)的。另外，你們也不應(yīng)該吵，吵也是不對(duì)的。”張明和王寒冰都回答：“老師，我們知道錯(cuò)了。”班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這次我就讓你們，下次可不允許的，你們就好好握個(gè)手吧。”他們倆握完手后，就分別了。

　　校園還是那么清靜，香甜。

校園作文500字篇9

　　戲曲，中國的文化源泉，但如今的人們當(dāng)你問起他們什么是戲曲？他們只會(huì)告訴你京劇豫劇川劇等等！但是當(dāng)你在問起什么是京劇什么是豫劇的時(shí)候！除了尷尬的笑聲飄過。

　　戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無人問津。這一切都在訴說一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。

　　如今國家讓戲曲進(jìn)校園，我們很多同學(xué)都是第一次聽?wèi)颍诓賵?chǎng)上戲臺(tái)子顯得格外凸出！啊呀呀呀！戲曲開始啦！同學(xué)們都以好奇的眼光看著舞臺(tái)上激情澎湃的演員！寒冷的風(fēng)似乎將我們這好奇的火焰吹滅啦！是的我也是這樣！接近中考的我們抓緊復(fù)習(xí)功課遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)看不懂的戲班子唱戲要好得多！直道最后一個(gè)大鬧天宮的戲份，我抬起頭，似乎看懂啦些什么！迎著演員揮舞的棒子一陣陣驚訝聲響徹校園，高超的動(dòng)作，精湛的演技，熟悉的劇本看懂的我放下手上不太明白的卷子。風(fēng)更大啦！卻把我們的火焰吹起來啦！那種對(duì)戲曲喜愛的火焰！但是這風(fēng)也只是一吹而過！

　　看完啦，回啦班級(jí)，同學(xué)們就瞬間淡忘啦！

　　同學(xué)們的表現(xiàn)讓我感嘆，因?yàn)樗麄儗?duì)民族藝術(shù)竟無一知半解，嘴里唱到的是流行歌曲，學(xué)的是高雅藝術(shù)如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽著京劇，相聲等民族藝術(shù)？那個(gè)欣賞民族藝術(shù)的地方不是幾乎荒無人煙。

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