【必備】筆的作文500字3篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的筆的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
筆的作文500字 篇1
一粒沙粒，成不了金黃色的沙灘，一滴水，成不了汪洋大海，一只船在大海上航行，成不了船隊。同樣，幾顆粉筆粒子成不了一支粉筆。
粉筆，沒有花兒般的香氣，沒有玫瑰的艷麗，雖然它很普通，但粉筆的一生不比花兒玫瑰差。粉筆的一生很簡單、平凡，劃過黑板，留下痕跡，在空氣中消失。
過些日子就是教師節了，在這佳節的日子里，我想全體老師說聲：“您辛苦了，謝謝你們的付出。”從古至今有很多描寫老師的詩句，而我最喜歡的一句是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正如詩中所說，老師就像春蠶，默默的為大家服務，犧牲了自己照亮了別人前進的.路。
“一分耕耘，一分收獲”。春天，老師用辛勤的汗水撒下種子，秋天，老師就用笑臉來迎接豐收。
老師是蠟燭，永遠散發著知識的光芒；老師是指路燈，為我前進的道路指明方向；老師是燈塔，指引著我們在茫茫大海中航行的正確方向。
老師，您辛苦了，在靜謐的夜晚里，抬起頭仰望天空，望那閃閃爍爍的星星；坐下來傾聽草叢中鋼琴家蟈蟈的演奏；嗅一嗅那可愛的花朵，淡淡的花香撲鼻而來，沁入你的心脾。夜深了，老師您休息吧！記住我的話：用新的眼光看待每一天，為目標而奮斗。
闊大的教室，粉筆再奉獻，粉筆在飛舞，粉筆再消失，老師，您辛苦了，您的身上有一層無形的光芒：那就是永遠的知識的光芒。今天我們奮斗，明天我們收獲，我們風雨同舟，同甘共苦，你的喜悅也是我們的喜悅。
最后，我想真誠的說：老師，您辛苦了。教師節快樂！
筆的作文500字 篇2
現在，筆和紙都經歷了無數次的變化，下面我就帶你們來參觀參觀筆和紙的前世今生。
首先在遠古時代，那時是，四肢當筆，石壁當紙。現在的考古學家已經發現了多處有著神秘圖案的洞窟。上面印畫的大多是一些動植物和人，但是因為年代太久遠，至今還沒有完全解讀。
接著來到石器時代，這時是刻刀當筆，龜甲、獸骨和石板當紙。現代出土的石板許多都刻著甲骨文或其他古老的文字，它們形態各異，像密密麻麻的小蟲一樣在“紙”上扭曲著。
接下來是最重要的時期－－冷兵器時代，紙和筆正式出現。剛開始的毛筆是在木條上綁上羊、狼或兔之類動物的尾巴，在堿水里泡上幾個月，然后沾上墨水就能寫。而造紙術是由古代宦官蔡倫發明的。隨后也有人發明了火藥、指南針、印刷術，它們與造紙術并稱“四大發明”。筆和紙的出現是人類文明的一大進步，而在現代，筆和紙又將有更多的族人誕生。
來到現代，筆分成了許多分支，它真可謂是“四代同堂”。既有老前輩兔尾巴毛筆，又有已成長了一段時間的長輩鋼筆，也有剛出生不久的小輩智能電子筆。再來說紙，宣紙稱得上是祖宗，而塑料袋、環保紙、防水紙、防近視的紙也是先后問世。現在的人無時無刻都要用上筆和紙：學生要用筆在紙上寫作業，軍人們要用筆在信紙上寫信，姑娘們畫眉毛要用上眉筆，工程師要用鉛筆在紙上畫草圖，老師批改作業用紅筆，喜歡寫手稿的作家經常會在墻角摞一大堆密密麻麻的稿紙起來……
隨著科技的發展，人們總會產生諸如毛筆一類古老的文具會不會被淘汰的疑問？說起來你可能不信，古老的文具不僅不會被淘汰，還會成為藝術品。如今毛筆已經算得上古老了，可依然還有人使用它，所以我相信古老的文具不僅不會被淘汰，還將出現在更多的市場里。
筆的作文500字 篇3
手心緊緊地握著筆，握著一直被汗水浸濕的筆，像是要寫字，卻不敢下筆。也許是我瞻前顧后，但又很清楚——小升初的信息采集，容不得我有半點馬虎。
在考場之前，老師故作輕松地和我們說：“小升初而已，后面還有中考，高考。這一次，不值得。”
這是給我們打氣，讓我們放輕松。實際哪會那么放松！我答卷，寫下的每一個字，都象征著中學要如何分班，接受不同老師的教學方式，在不同的氛圍下學習……種種的“不同”都將改寫中考及高考的命運，影響未來的學習發展，叫我怎樣放松？
按級長的話說，適當緊張有助于高超發揮，我緊繃繃的寫字，不是“適當”。這次考試很重要，我全神貫注于答卷中，這個命運，究竟如何，全憑筆。手中的筆在試卷上跳動，旋轉著，飛舞著，劃過頁面發出“沙沙”的聲響。
我自己其實深刻地知道，緊繃無益。就像彈簧，壓力小就跳不高，壓力太大就跳不起。若想發揮極致，必須駕馭好自己的壓力，適當緊張，方可超常發揮。
如何不緊張，為了筆下的命運，必須調整好。窗邊種著花，香氣很濃郁，但我也沒有空閑去欣賞這種美麗；頭頂的大吊扇，“沙沙”地轉動，我也不可能去顧及；窗邊的鳥放聲高歌，我更不會去聆聽。
漸漸地，當我把所有事情拋到九霄云外后，仿佛走入無人之際，沒有人打擾。只有我的筆尖下，露出一個個答案。字活躍起來，就和我一起，看向了對未來的期待。
筆尖下，是“沙沙”叫喚了漢字、符號，更是我對夢想成真的美好愿望。
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