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讀作文500字(精華)26篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀作文500字(精華)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀作文500字 1
自從梅紋走了，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
“小辮長(zhǎng)，小辮短，我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽(yáng)關(guān)為櫻花鍍上溫柔的金色。我捧著我雕刻的作品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你。我看到她在笑，我的心在那一刻被揪起，才發(fā)現(xiàn)微揚(yáng)的嘴角在顫抖。
有那么一天，大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆。白帆下站著一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。那時(shí)，我是那么一個(gè)調(diào)皮的男孩，我是那么一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，我又是那么一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子。
水之一方，沒(méi)有昨天、明天，只有今天；海之一涯，沒(méi)有前世、未來(lái)，只有今生。我們追逐著今天，度過(guò)了今生。
我一直思索著，那是不是你，你是不是還記得我，我期待著，慢慢向你跑去。你仍笑著，像那時(shí)看著我拿著刻刀刻?hào)|西時(shí)，我真開(kāi)心，扔下手中的木雕伸手去抱你。當(dāng)我看定時(shí)，懷里只有一縷青煙，回頭便是被我摔碎的木雕，我哭了……
為什么？你要賦予我完成夢(mèng)想的方式，為什么？你要成就我的夢(mèng)想，為什么，你又要離開(kāi)？
我捧著地上的碎片，又是一陣痛心，心中的記憶，一瞬而過(guò)。我突然憶起，看著手中那一道道被刻刀劃過(guò)的傷痕。忽地直起身，望著剛剛的那棵櫻樹。
櫻花瀟瀟，是誰(shuí)的'眼神重溫了我季節(jié)的夢(mèng)？
“小辮長(zhǎng)，小辮短，我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉(xiāng)野之子，你是一位文化之生。我的夢(mèng)想那么渺小，那么的卑微，但是，夢(mèng)想不因?yàn)槊煨《煨。灰虮拔⒍拔ⅲM管它歷經(jīng)所有，盡管它飽經(jīng)風(fēng)霜，正如同你與我，正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧，他們將成為我夢(mèng)想的加冕禮！
讀作文500字 2
流浪者，是孤單的，是無(wú)助的，也是無(wú)依無(wú)靠的。他們到處流浪，四海為家。沈石溪的《雄獅去流浪》中，五只半大的雄獅，它們的傳奇經(jīng)歷深深吸引著我。
在雙色鬣獅群中，獅王將五只半大的雄獅—黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶驅(qū)趕出去，從此，在廣闊的大草原上，又多了幾只流浪雄獅。大哥黑鬣毛為了弟弟們，犧牲自己；刀疤臉英勇地與黑犀牛鏖戰(zhàn)，不幸身亡；大頭獅一時(shí)失算，慘死槍下；桃花眼最后決定放手一搏，情定墨菊，可誰(shuí)料，如膠似漆的它們還是……只剩下老幺紅飄帶了，一直被哥哥們護(hù)在身后的它，此刻已是無(wú)所依靠，但它仍沒(méi)有放棄希望，堅(jiān)強(qiáng)地在草原上闖出了自己的一片天下。
雖然，五只雄獅的生命中充滿了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，但它們頑強(qiáng)生存，它們追求輝煌，遇到困難絕不退縮，永不言棄。它們不屈不饒地與困難作斗爭(zhēng)，想盡辦法戰(zhàn)勝困難。對(duì)于生活，它們絕不低頭，絕不屈服。一次次的狩獵成功，靠得就是它們的`努力，是它們拖著疲憊的身軀，跑過(guò)草原，穿過(guò)樹林，越過(guò)小丘……
我們?nèi)祟惡螄L不該這樣，在我們的生活中，許多人常常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy、挫折而有所放棄，知難而退。又或者因?yàn)橐淮螁卧獪y(cè)驗(yàn)的成績(jī)不是很理想而氣餒，一想到爸爸媽媽失望的神情就有些絕望，傷心得好像天要塌了似的。其實(shí)，雄獅遇到的困難比起我們不知道要大多少倍，可它們始終沒(méi)有放棄，卻是知難而進(jìn)。
面對(duì)困難，我們就應(yīng)該像雄獅那樣，充滿希望，不屈不饒，同困難戰(zhàn)斗到底！
讀作文500字 3
醒來(lái)后，老師們?nèi)ソ淌易蠼堑南此㈤g洗臉?biāo)⒀溃砩吓K了，能在那里洗澡！如果我是老師，我要讓他們每一個(gè)人都像在“巴學(xué)園”里一樣度過(guò)自己快樂(lè)童年時(shí)光。經(jīng)過(guò)這次參觀，我懂得了消防員為什么都跑得那么快。我快快地滾了個(gè)大雪人的圓腦袋，我又滾了個(gè)圓圓的雪人身子！吃著香甜的年糕，我漸漸忘記了烤在煤上那片，過(guò)了一會(huì)兒，忽然聞到了一股糊焦味，一看，啊呀，我的年糕糊得不能看了，我趕緊用筷子翻了一面，等烤好之后，我嘗了一口，苦澀澀的，太難吃了。
當(dāng)你想追求一件東西的時(shí)候，你應(yīng)該腳踏實(shí)地，用實(shí)力證明你的做法是正確的，這樣你才能成功的得到，就像瑪?shù)蹱柕拢胩と肷狭魃鐣?huì)，她就應(yīng)該努力和丈夫一起工作，創(chuàng)造美好的生活，瑪?shù)蹱柕掳衙篮玫纳钭鳛槟繕?biāo)，而不應(yīng)該做白日夢(mèng)。當(dāng)她建立這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，這將是一個(gè)動(dòng)力，會(huì)推動(dòng)瑪?shù)蹱柕碌囊谎砸恍校拖瘳數(shù)蹱柕略趤G項(xiàng)鏈的十年里，她懂得家里的一切。她刷洗碗碟，在油膩的盆沿上和鍋底上磨粗了她粉嫩的手指。她用肥皂洗襯衫，洗襪子、晾在繩子上，每天早晨，她把垃圾從樓上提到街上，走上一層樓，就站著喘氣，她穿的像個(gè)窮苦的`女人，胳膊上挎著籃子，到水果店、雜貨店、肉鋪店，講價(jià)錢、受嘲罵，一個(gè)銅子一個(gè)銅子的節(jié)約，如果他沒(méi)弄丟那條項(xiàng)鏈，就這樣努力的生活，就一定會(huì)過(guò)上美好幸福的生活。
每個(gè)人都有追求，而追求是我們每一個(gè)人的必須品，在追求的時(shí)候我們應(yīng)該一步一個(gè)腳印。努力的工作，努力的生活。這樣就能達(dá)到目標(biāo)，不要只相信一步登天。白日夢(mèng)的好事不會(huì)降臨到你的身上，這樣是不切實(shí)際。
我們追求的目標(biāo)，是符合我們自身的實(shí)際情況。不然的話就是幻想，而不是一個(gè)切實(shí)際的目標(biāo)，就是達(dá)不到的目標(biāo)了。
讀作文500字 4
俗話說(shuō)的好：“癩蛤蟆不吃天鵝肉。”但誰(shuí)又知道一只天鵝艱辛的成長(zhǎng)歷程呢？然而19世紀(jì)丹麥文學(xué)家安徒生就寫了一篇關(guān)于這方面的童話——丑小鴨。
《丑小鴨》這篇文章通過(guò)寫一只粗笨的，深灰色的，又丑又令人討厭的鴨經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于變成了一只美麗的白天鵝的的故事告訴讀者：只要不懈堅(jiān)持，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
在這篇童話，丑小鴨突出的特點(diǎn)是對(duì)美的'向往和不懈的追求。如果說(shuō)一開(kāi)始他還是被迫離家流浪，還是不得不逃離野鴨和追逐的獵人，那么當(dāng)他已經(jīng)在農(nóng)場(chǎng)安定下來(lái)而仍然不滿足，依舊要：“走到廣大世界里去，”那完全是出于對(duì)美好大自然，美好生活的努力追求。為此，他經(jīng)受了嚴(yán)冬的困苦和災(zāi)難，當(dāng)他一見(jiàn)到久已仰慕的天鵝，便不顧生死地飛向他們，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。
我們不得不想到這篇童話的作者——安徒生，作者安徒生在丑小鴨這一形象中融入了深切的生活體驗(yàn)和感受，可以說(shuō)是他本人生活經(jīng)歷的藝術(shù)寫照，安徒生一生境遇坎坷。他家境貧寒，沒(méi)有受過(guò)教育。他最初想做一名芭蕾舞演員，后來(lái)又想當(dāng)一個(gè)歌劇演員，但都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，他開(kāi)始從事創(chuàng)作，但因出身貧賤而不斷遭到別人的嘲笑排擠。但他毫不氣餒，不懈堅(jiān)持，最終成為一名享有世界聲譽(yù)的童話大師。正是由于深厚的生活體驗(yàn)，丑小鴨的形象才塑造得生動(dòng)感人。這正應(yīng)了作者的話：“生活本身就是童話。”
“丑小鴨”的內(nèi)心獨(dú)白讓我們看到了他追求理想是何等堅(jiān)定執(zhí)著，這正是他能夠成為一只美麗的白天鵝，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的動(dòng)力。我們要向他學(xué)習(xí)。來(lái)吧！讓我們現(xiàn)在就展開(kāi)翅膀，向?qū)儆谖覀兊膹V闊天空飛翔吧！
讀作文500字 5
《戰(zhàn)國(guó)策》是一部記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的歷史文獻(xiàn)之一，是依次分國(guó)家編排的，其中記錄當(dāng)時(shí)一些的重大事件。
但這之中，我記憶最深的還是《魏策四·南轅北轍》，故事講的是：魏王準(zhǔn)備攻打邯鄲，季梁聽(tīng)后，便馬上趕了回來(lái)，來(lái)不及舒展衣服皺折，顧不得洗頭上的塵土，就忙著去參見(jiàn)魏王，他對(duì)魏王說(shuō)：“我回來(lái)的路上看見(jiàn)一個(gè)人駕車去楚國(guó)，卻向反方向走，我問(wèn)他為什么向北走，他說(shuō)：‘我的馬好啊，可以日行千里’我說(shuō)：‘你的馬雖然好但不能向反方向走啊’他說(shuō)：‘我的盤纏很多啊’我說(shuō)：‘盤纏再多可這也不是去楚國(guó)的路啊’那人又說(shuō)：‘我的`車夫十分善于趕車’我說(shuō)：‘雖然這幾樣很好，可這不是去楚國(guó)的路啊，反而會(huì)讓你離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)’如今，大王您的每一個(gè)行動(dòng)都想擴(kuò)大國(guó)界，每一個(gè)行動(dòng)都想在天下取得威信；但是，如果依仗魏國(guó)的強(qiáng)大，兵隊(duì)的精良而去攻打邯鄲，從而使得土地?cái)U(kuò)展，大王這樣做的越多，那么距離大王的事業(yè)無(wú)疑就是越來(lái)越遠(yuǎn)了，國(guó)家土地雖然擴(kuò)大了，但又有多少百姓會(huì)死于戰(zhàn)亂之中呢？久而久之，大王又怎么會(huì)深得民心呢？那么，您就會(huì)離您的的霸業(yè)越來(lái)越遠(yuǎn)了。就和那位想去楚國(guó)而卻向北走的人一樣了”。
季梁，他憑著他的口才和智慧，避免了一場(chǎng)一觸即發(fā)的大戰(zhàn)爭(zhēng)。同時(shí)他也讓許多黎明百姓免受戰(zhàn)亂之苦。我想：國(guó)家也正是缺少像季梁這樣有政治智慧，敢于直言，并且有思想的人。同時(shí)，我們無(wú)論做什么事，都要首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。
這就是《魏策四·南轅北轍》給我的啟發(fā)，這本書中每一篇都透出古人的智慧。
讀作文500字 6
今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。我讀了這本書后，最大的感受，就是——人生活著，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢些活在世上，并不是讓你們來(lái)享受的，而是讓你來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向生命挑戰(zhàn)的。
第一次，看這本書時(shí)，我是滿懷好奇地翻開(kāi)第一頁(yè)的。但是，當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí)，我以是熱淚盈眶了——我被書中的主人公保爾·柯察金那堅(jiān)強(qiáng)的毅力而感動(dòng)，我為自己的懦弱而感到慚愧。正像書中所說(shuō)：“每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，而因碌碌無(wú)為而感到羞恥……是啊，我又怎能不嘆息，不懺悔呢？我，是一個(gè)迷茫的人，不知道自己在做什么，不知道自己該做什么？整天虛度光陰。看看自己，再看看保爾，我自愧不如，我們之間的距離實(shí)在是太大了，完全不能比。
保爾的生活是多么的艱難，他在一生中遭受過(guò)多少大大小小的挫折背叛了他，不再聽(tīng)他的使喚，兩條腿不能活動(dòng)，最后連整個(gè)肉體都的打擊，一個(gè)接著一個(gè)向保爾撲來(lái)。然而，病魔的糾纏并沒(méi)有讓保爾對(duì)生活的渴望和向往，他憑著自己頑強(qiáng)的`生命力，何病魔發(fā)起了抗?fàn)帯６覀冞@些身在福中不是福的孩子是多么幸福，快樂(lè)。我們身體健康，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，父母把我們當(dāng)作掌上明珠。
我讀了這本書后，最大的感受，就是——人生活著，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)些，勇敢些活在世上，并不是讓你們來(lái)享受的，而是讓你來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向生命挑戰(zhàn)的。
讀作文500字 7
齊短的咖啡色頭發(fā)，嬌小玲瓏的身材，充滿靈氣的大眼睛，這就是《海蒂》的主人公——小海蒂。海蒂自小父母離異，是小姨把她養(yǎng)大的。到了海蒂六歲時(shí)，小姨為了工作，便把她托付給了爺爺，于是海蒂便開(kāi)始了新的生活。她認(rèn)識(shí)了她那外表冷漠內(nèi)心善良的爺爺，喜歡放羊玩耍卻不愛(ài)學(xué)習(xí)的彼得，與彼得那渴望美好生活、令人憐憫的瞎奶奶。她還被接到福蘭多托的埃斯曼先生家中住過(guò)一段時(shí)間，結(jié)識(shí)了一位身體孱弱，但心地善良的癱瘓女孩克拉拉。
我最喜歡的人物莫過(guò)于主人公海蒂了，她是一位活潑善良的小女孩，她向往自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，不習(xí)慣在埃斯曼家中那循規(guī)蹈矩的生活。海蒂還用她純真的愛(ài)，溫暖了爺爺冷卻的心，改變了他孤僻、冷漠的性格。羊倌彼得也在海蒂影響下，逐漸愛(ài)上學(xué)習(xí)，成為了一個(gè)誠(chéng)實(shí)有上進(jìn)心的孩子。彼得的瞎奶奶，也從她的關(guān)懷中獲得了歡快和樂(lè)趣。
在我看來(lái)，海蒂就像一位人間天使，她熱愛(ài)生活和大自然，同時(shí)又樂(lè)于助人，幫助別人得到快樂(lè)，使周圍的人與人之間，充滿和諧、充滿關(guān)懷。她美好的心靈世界感染著周圍的每一個(gè)人。本書中除了有一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象，令我向往的還有阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光，紅色的櫻草花，藍(lán)色的龍膽草花，金黃的野玫瑰花，還有那些不知名的'，白的、大的、小的、各種各樣的花在山風(fēng)的吹拂下，來(lái)回?fù)u擺著，那一定是人間仙境。
我多么希望自已能成為一位牧羊女，趕著羊群，爬到山頂，躺在松軟的草地里，聞著花朵的芬芳清香，望著一望無(wú)際湛藍(lán)的天空，聆聽(tīng)著風(fēng)吹葉動(dòng)，感受溪水潺潺，我會(huì)靜靜地閉上眼睛，做我內(nèi)心最好的夢(mèng)……
走近《海蒂》，走近阿爾卑斯山，讓我不禁感嘆：原來(lái)生活也可以這樣美好，我們要用心去創(chuàng)造，用愛(ài)去呵護(hù)。
讀作文500字 8
悅讀，蘊(yùn)含著用滿心的喜悅?cè)プx； 悅讀，意味著在讀書時(shí)傾注著滿臉幸福；
悅讀，聆征著將自己心靈中最美的深情融入讀書中┄┄在我漫長(zhǎng)的人生道路中，
悅讀始終將成為我最饒?jiān)５呢?cái)富。
書能夠影響人的思想，而一本好書，會(huì)改變一個(gè)人的一生。
記得有一次，我跟媽媽鬧了矛盾，心情十分郁悶。“嘭”我用力把門一關(guān)，嘟著最坐在床上，隨手拿起MP3，耳機(jī)往耳朵里一塞，聽(tīng)起歌來(lái)，試圖用這無(wú)比歡快的音樂(lè)趕走心靈上的煩躁。突然我的眼前一亮，書桌擺放著看了一半《西游記》于是順手拿過(guò)來(lái)看，津津有味地看起來(lái)，誰(shuí)知道越看越起勁。
當(dāng)獨(dú)到孫悟空大鬧天宮時(shí)，我忍俊不禁大笑起來(lái)，在床上打滾兒；當(dāng)讀到悟空被如來(lái)佛壓在五行山，我驚訝不已；當(dāng)讀到唐僧收了悟空為徒弟是我興高采烈，把筆盒往空中一拋；當(dāng)讀到唐僧和悟空一路斬妖除魔，還收了八戒、沙僧為徒弟時(shí)我拍手叫好。
我看得如火如荼。直到媽媽大聲叫我去吃飯，我才依依不舍地放下書，去品位美味佳肴。此時(shí)，我早已忘記剛才的不愉快。
書，人類進(jìn)步的階梯；一本好書就像一籃又紅又甜的`果子，香脆可口；又像一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷，讓我陶醉。今天，我們踏著這階梯，走向那幸福、美好的明天；明天，我們將用自己的身心去書寫更加美好的未來(lái)。
讀作文500字 9
“叮叮鈴，叮當(dāng)鈴……”八點(diǎn)鐘的鬧鐘響了，我不耐煩地關(guān)閉了鬧鐘，繼續(xù)入睡。“徐雨！我醒來(lái)，太陽(yáng)照在我的臀部上！”媽媽的怒吼使我從夢(mèng)想中退縮了。“為什么，今天是周末！”我揉了揉眼睛生氣地說(shuō)。
我慢慢起床，感到非常不高興。突然我的眼睛閃閃發(fā)光，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一本書“101開(kāi)心故事”，于是我拿起它并閱讀了。我輕輕地打開(kāi)書本，然后用情趣地閱讀它，他知道我越看書，它就會(huì)變得越強(qiáng)烈。
當(dāng)我讀到一個(gè)名為“瑪麗改名”的故事時(shí)，我忍不住笑了。故事說(shuō)丸井病了。他去醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生把“Rui”也涂上了亂七八糟的字樣，首先是護(hù)士給那個(gè)電話打了個(gè)號(hào)，在實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員看來(lái)是“內(nèi)部”，然后是“苗”，在藥劑師看來(lái)是“C”，甚至更可笑地是“馬肉”。由護(hù)士在注射室！這讓丸井坐在椅子上傻眼了。經(jīng)過(guò)看醫(yī)生的經(jīng)歷，馬銳發(fā)現(xiàn)如果“Rui”一詞是由by草的人寫的，那很容易被誤解。此外，很多人不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，所以他改名為馬德華。
我看到它如火如荼。在媽媽叫我出去吃飯之前，我很不情愿地放下書本，品嘗了美味的食物。這時(shí)候，我已經(jīng)忘記了剛才的不愉快。通過(guò)這個(gè)故事，我理解馬虎是生活的'絆腳石，而認(rèn)真是馬虎的克星。
書會(huì)影響人們的思維，一本好書會(huì)改變一個(gè)人的生活。“讀書”將成為我一生中最大的財(cái)富。
讀作文500字 10
落葉失去了大樹的依靠，飄來(lái)飄去，心里十分失落，自己是一位失敗者，一生中只靠大樹生活著，沒(méi)有自己的目標(biāo)，一生就這么過(guò)了。
一片落葉被風(fēng)吹來(lái)吹去，最后還是飄到了自己母親的腳下，等待風(fēng)把它吹到另一個(gè)地方，母親搖了搖頭說(shuō)：＂孩子呀，你怎么能這樣靠風(fēng)指揮你的一生呢？”
“我，我不知道．”“作為一片落葉，有個(gè)有靈魂的東西，不能這么沒(méi)有目標(biāo)！”老樹振振有詞地說(shuō)。“有理想，有目標(biāo)才是一片真正的落葉。”
落葉大悟。
它想了想，走向母親的.泥土旁，風(fēng)又吹了，落葉向風(fēng)打了招呼，告訴風(fēng)不用再把自己吹走了，它立刻化為養(yǎng)份貢獻(xiàn)給了大樹。
“那才是你的生活！”大樹欣慰地說(shuō)。
是啊，落葉這一生只是靠大樹生活著，沒(méi)有目標(biāo)，是一個(gè)失敗者。但是在它失去母親的懷抱時(shí)，又化為大樹的養(yǎng)份。它不是一個(gè)失敗者了，而是一位成功者。落葉有自己的目標(biāo)成功了，更何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
愛(ài)迪生，有自己的目標(biāo)，成功地發(fā)明了燈泡，為人類做出了貢獻(xiàn)，諾貝爾，因?yàn)橛凶约旱哪繕?biāo)所以發(fā)明了炸藥；法布爾，有自己的目標(biāo)，寫出了《昆蟲記》。他們?yōu)槿祟愖龀隽素暙I(xiàn)。是一名成功者。
其實(shí)人類也像落葉一樣，如果你沒(méi)有目標(biāo)，那么你就會(huì)成為一個(gè)失敗者。如果你有了目標(biāo)，你就會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著。有了不懈的動(dòng)力。
渺小的落葉是一名成功者，因?yàn)樗心繕?biāo)，目標(biāo)是它前進(jìn)的動(dòng)力。我們?nèi)祟愐惨蚵淙~一樣。做一個(gè)向目標(biāo)前進(jìn)的人。
讀作文500字 11
我很愛(ài)看書，無(wú)事時(shí)，我就會(huì)捧起一本一本書，曹文軒的純美故事；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)我都讀過(guò)，我像一只書蟲，每天都在書的海洋里暢游。但，我可不是每天都有機(jī)會(huì)讀，所以，我要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
我有很多鉆空兒的機(jī)會(huì)。
有一天我放學(xué)剛到家，朝四周看看，奶奶在燒菜，爺爺在照顧烏龜，哥哥沒(méi)回家，爸爸媽媽在外面吃飯不回來(lái)，我心里一陣陣狂喜，快速的跑到書柜前，拿了一本沒(méi)看完的“黑天鵝紫水晶”就溜進(jìn)了洗手間，把門一鎖，坐到了洗手間的椅子上，捧起了書癡迷的看了起來(lái)。雖然我看的'很愉快，但是心里還是七上八下的，隱隱不安......
“我回來(lái)了！”什么？是媽媽的聲音，她早上不是跟我說(shuō)她晚上不回家吃飯的嗎，怎么回來(lái)了?我心里一緊，得先逃離“犯罪”現(xiàn)場(chǎng)，我假裝在洗臉把水往臉上一潑，忐忑不安的打開(kāi)了門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽黑著一張臉站在門口，“喲！老媽你怎么在這？”我裝作如無(wú)其事的問(wèn)媽媽。“還好意思問(wèn)我，你在洗手間干嘛，別以為我不知道，現(xiàn)在是寫作業(yè)的時(shí)間你躲在這里干什么？”她像獅子一樣怒吼起來(lái)！
“啊”！我發(fā)現(xiàn)情況不太對(duì)了就大喊一聲，連忙跑到了自己的房間，我聽(tīng)到了“咚咚咚”的腳步聲就知道老媽來(lái)了，心想：完了完了，聽(tīng)到腳步聲越來(lái)越近了，就不管三七二十一鉆到了床底下，“咔”開(kāi)門的聲音傳來(lái)了“別以為你躲起來(lái)我就找不到你了！”媽媽說(shuō)，“哎呦！別拽耳朵，疼疼疼！”之后不用說(shuō)了，你們懂。
竊讀真是太嚇人了。
讀作文500字 12
冬天的北方只有一種顏色，那是一種肆意擴(kuò)張、綿延不絕、無(wú)始無(wú)終的顏色。在這樣嚴(yán)酷的灰暗的天色里，有一種東西在飄，那就是雪。
雪，是北方的精靈。
那亙古不變的黑土地呢？在未有這鋪天蓋地的白色之前，那沉默不語(yǔ)的冰凍而堅(jiān)硬的黑土地，在哪里？這無(wú)言的白色飄逸的一群，穿過(guò)遙遠(yuǎn)的寒冷的天空，穿過(guò)沉寂的布滿小樹的山崗，穿過(guò)悠然的.空曠的城市街道，穿過(guò)生生不息的粗獷的人群，來(lái)吧，那些記憶里或者想象中才會(huì)擁有的一切，那些異域的城市，輝煌而古老的宮殿，那些沉默的山巒、寧?kù)o的湖泊和湍急的河流，那些天真的兒童、真摯的少年、熱情的青年和安詳?shù)睦先耍切┚眠h(yuǎn)的往事、離別的親人、生死相依的愛(ài)戀和不朽的友情，敏感如思想、晶瑩似童真、脆弱像愛(ài)情、溫暖如幻境。這，就是冰。當(dāng)水變成冰，熱情就在嚴(yán)寒里凝聚，追求就在凝固中升華。假如每個(gè)冰雪之際都有一個(gè)夢(mèng)想，我們就有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想；假如每個(gè)青蔥生命都有一種渴望，我們就有無(wú)數(shù)個(gè)希望，這千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想和無(wú)數(shù)的渴望，好像那漫天而來(lái)的雪花，飄蕩在遼闊的冰雪的國(guó)度；這千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想和無(wú)數(shù)的渴望，好像這遍地比肩相依的冰之造型迎風(fēng)而立，像這冰雪雄鷹振翅欲飛笑傲人生。
冬天的北方只有一種顏色，那是一種肆意擴(kuò)張、綿延不絕、無(wú)始無(wú)終的顏色啊。在這樣嚴(yán)酷的明亮的天色里，有一種東西在飄，那是雪，那是精靈，那是永遠(yuǎn)飄動(dòng)著的——北國(guó)之魂。
讀作文500字 13
隨著年級(jí)越升越高，課余時(shí)間也越來(lái)越少，這意味著我這條“小書蟲”的啃書時(shí)間將少之又少。這可苦了我這條“小書蟲”，這該如何是好？我的腦海中掠過(guò)五上的課文——《竊讀記》，我也可以像林海音一樣去“竊”讀呀。我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，終于想出了幾條“竊讀計(jì)”。
竊讀一計(jì)：瞞天過(guò)海
我?jiàn)A起一本書，像兔子似的溜進(jìn)廁所，把門鎖上，以上廁所為名去看書，絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失。可惜我是條一看就醉的“書蟲”，我在書中盡情地飛翔，卻忘記了時(shí)間。當(dāng)我故伎重演時(shí)，母親大人早已藏在廁所里，給我來(lái)個(gè)“書”贓并獲。
竊讀二計(jì)：掛羊頭，賣狗肉
我把課外書放在正課下面，母親大人一來(lái)，我便開(kāi)始“奮筆疾書”，母親大人一陣竊喜，走開(kāi)了。我立馬用我“換書10年”的手速，將教科書換成課外書，并用兩只“順風(fēng)耳”輪流去聽(tīng)外面的動(dòng)靜。可是防不勝防，母親大人殺了個(gè)回馬槍，我又一次被“捉拿歸案”。
竊讀三計(jì)：挑燈夜戰(zhàn)
夜，靜寂無(wú)聲，只有幾聲蟲鳴相伴，真是一個(gè)“書蟲”竊讀的好時(shí)機(jī)。等到父母都睡了，我掏出小手電筒，照著事先準(zhǔn)備好的書，閱讀了起來(lái)。這本書中的故事曲折無(wú)比，我為主人公喜，又為他憂，好像被吸進(jìn)書里一樣。我竟忘記了時(shí)間，忘了母親大人每晚按例的`來(lái)查崗……
雖說(shuō)這些竊讀計(jì)全都被識(shí)破，但我可不會(huì)輕放棄那份對(duì)書的熱愛(ài)，我將會(huì)改進(jìn)辦法，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，抽出時(shí)間交給課外書。
讀作文500字 14
喜歡《夏洛的網(wǎng)》，友情真摯，內(nèi)容豐富，但更喜歡《兒童大百科》，想象力豐富。讀書帶給我快樂(lè)！
我看了里面的《格林童話》，她有點(diǎn)膽小，我就寫了一個(gè)劇本叫《小紅帽》，看我是怎么智勝狼的！
放學(xué)回家，拿出《小紅帽2》，看了看，突發(fā)奇想。為什么不和哥哥朋友再玩一次，但是后來(lái)又想了想，有錯(cuò)嗎？每個(gè)人都知道小紅小紅帽的故事。玩起來(lái)沒(méi)什么意思。“對(duì)了，換成《格林童話》！”我很高興地說(shuō)。我馬上寫好劇本，給哥哥和好朋友小明打了電話。
我穿上紅色的衣服，褲子，一頂帶紅領(lǐng)巾的帽子，一個(gè)盆子，一個(gè)蓋子，水果和一把粘在夾子里的'軟尺。這樣，我就是小紅小紅帽。我在房子里走來(lái)走去。
這時(shí)，我的狼哥哥出現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“小紅小紅帽，請(qǐng)給我點(diǎn)水！”我想拒絕，但是沒(méi)辦法。誰(shuí)給我做了一個(gè)善良的小紅帽？于是，我把籃子放在一邊找水。狼看見(jiàn)我走了，就把手伸進(jìn)籃子里，"啊！"狼叫了一聲。原來(lái)他被夾住了。回來(lái)后給狼喝水，又看了看籃子，發(fā)現(xiàn)夾子少了。我心想：還好我有準(zhǔn)備。果然狼還是邪惡的。我對(duì)狼說(shuō)：“我要去喝點(diǎn)水。”說(shuō)完我就走了，但是我沒(méi)有去喝水，也沒(méi)有逃跑，而是去找上次救了我和奶奶的獵人。我和獵人小明一起去的時(shí)候，狼已經(jīng)吃完水果睡著了，獵人把狼帶走了，《小紅帽2》結(jié)束了，讓我們期待我的《小紅帽2》吧！
玩游戲給我?guī)?lái)快樂(lè)；和家人一起在公園散步也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。但是讀書帶給我的快樂(lè)更多！
讀作文500字 15
我喜愛(ài)閱讀，但我更喜愛(ài)悅讀，在書中讀四季，在四季中讀書，去體味書中的世界。
春天，我會(huì)在書中讀到百花齊放，書中的我會(huì)邁著輕盈的腳步走入花園，在花園中坐下，小心地探索這個(gè)秘密的地方，書中的景使我愉悅，書中的文字勾勒出另一個(gè)美麗的世界，花園里的玫瑰嬌艷欲滴，百合白嫩細(xì)膩，我在春天讀書，讀到了書中春的甜美。
夏天，我會(huì)在書中讀到草木旺盛，書中的我會(huì)踏著輕快的步伐走入草坪，書中，夏天泥土特有的腥味，混雜著書中的墨香充斥著我的鼻腔，感覺(jué)更為身臨其境，我在夏天讀書，讀到了書中夏的生機(jī)。
秋天，我會(huì)在書中讀到樹葉被秋風(fēng)染上黃色的時(shí)候，書中的我輕踮著腳尖，走進(jìn)滿地金黃的楓葉林，書中我腳下樹葉破碎的聲音和現(xiàn)實(shí)中手上書頁(yè)翻動(dòng)的聲音儼然編奏出了一首歡快的交響曲，一直奏響在我的心田，使我久久不能忘懷，我在秋天讀書，讀出了書中秋的優(yōu)雅。
冬天，我會(huì)在書中讀到白雪鋪滿了大地，將世界銀裝素裹，翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的`書，書中的我悄悄地走入冬的世界，雪地上的腳印與書頁(yè)上停留的雪花組成了冬的奇妙的世界，童話故事躍然出現(xiàn)在我的眼前。我在冬天讀書，讀出了書中冬的夢(mèng)幻。
我在四季中享受讀書的快樂(lè)，我因讀出了書中不同的世界而快樂(lè)。
讀書，會(huì)使我們從新的角度去看這個(gè)世界。讀書，更會(huì)使我們快樂(lè)……
讀作文500字 16
潘昱皓，把《三國(guó)演義》看了。母皇大人下令
好！我滿口答應(yīng)，但心里可謂是身在曹營(yíng)心在漢。
我翻開(kāi)《三國(guó)演義》假裝一本正經(jīng)地看，但在被子里，《福爾摩斯》這本書，正在被我的一雙小手翻開(kāi)。我心中竊喜：嘻嘻現(xiàn)在我可以看《福爾摩斯》了，看過(guò)癮！就要完全翻開(kāi)時(shí)，砰砰砰媽媽的腳步聲忽然響起，硬生生地傳入我的耳朵。哎喲媽呀！我心中一驚，如風(fēng)一般將《福爾摩斯》直接丟進(jìn)枕頭下，又拿起《三國(guó)演義》開(kāi)始演戲。砰砰砰腳步聲遠(yuǎn)了，媽媽沒(méi)來(lái)。
呼，嚇?biāo)牢伊耍∥宜闪艘豢跉猓謴恼眍^底下拿出《福爾摩斯》，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。這下我全放心了，故事里的人物令我如癡如醉。我越來(lái)越起勁，似乎自己身在其中。突然，媽媽的聲音像一根針一般，將我扎回了現(xiàn)實(shí)。潘昱皓！瞬間，好像一把巨錘重重地錘在心頭，心一下子提到了嗓子眼，身體像石化了一般，腦袋飛速旋轉(zhuǎn)：糟了，我完了，我要KO了！可預(yù)想的`訓(xùn)斥沒(méi)有殺來(lái)，媽媽只是一個(gè)勁地嘮叨。
哎呀，你怎么又沒(méi)戴眼鏡。媽媽拿起眼鏡，幫我戴好，還在桌上放了一盤水果，并囑咐我：以后看書要戴眼鏡哦！
呢嗯！我故作鎮(zhèn)靜。提到嗓子眼的心，緩緩地降了下來(lái)。
媽媽離開(kāi)了房間，我立即將《福爾摩斯》丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，認(rèn)真地看起《三國(guó)演義》。心想：這次運(yùn)氣爆表，下次可就沒(méi)那么幸運(yùn)了，我還是一心一意地看《三國(guó)演義》吧！
讀作文500字 17
我喜歡很多文章，比如《春》，《賣火柴的小女孩》，《養(yǎng)花》 …其中我最喜歡的文章是老舍爺爺寫的《養(yǎng)花》！
老舍爺爺寫了很多種花的做法和樂(lè)趣。看了這篇文章，我不僅學(xué)到了一些養(yǎng)花的知識(shí)，也學(xué)到了生活中的道理。其實(shí)養(yǎng)花也是大學(xué)要求的，要根據(jù)各種花的特點(diǎn)來(lái)管理。就像老舍爺爺在實(shí)踐中探索的那樣：有事就不要多澆水；有些人喜歡陰，所以不要把自己暴露在陽(yáng)光下.知道這些知識(shí)，應(yīng)該能養(yǎng)活自己！
我也很喜歡種花，但是不注意是“喜陰”還是“喜干”。知識(shí)澆灌了它，有的還好好的，生命力很強(qiáng)，開(kāi)花了！有的燈葉子長(zhǎng)，不開(kāi)花不開(kāi)花；有的人生命力不強(qiáng)，已經(jīng)死了……我要好好學(xué)習(xí)養(yǎng)花的知識(shí)！
老舍爺爺從養(yǎng)花中領(lǐng)悟到一個(gè)深?yuàn)W的道理，就是不勞動(dòng)養(yǎng)不出花！我對(duì)這句話的理解是：不工作，養(yǎng)不活一朵花！我對(duì)這句話的理解是：不工作，連一朵花都保不住。你還能做什么？
我有過(guò)這樣的`經(jīng)歷。有一次，老師讓我們背第五段的第一段。沒(méi)怎么關(guān)注，看了好幾遍。第二天去找組長(zhǎng)，張口結(jié)舌。回到座位上，我仔細(xì)的記了一會(huì)兒，回到組長(zhǎng)身邊，一字一句的背出來(lái)。
“有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既要?jiǎng)趧?dòng)，又要長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”這就是種花的樂(lè)趣，也是我學(xué)習(xí)這篇文章的心得！
讀作文500字 18
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”猶憐少女，獨(dú)處閨室。花一樣的年紀(jì)，給了你花一樣的身姿與才華：李清照，今生得你回眸一笑，值了。
你坐在窗頭，雙手捧起一株海棠花，微閉雙眼，只嗅得淡淡清香，卻也沁人心脾，難以忘卻。只見(jiàn)得嘴角揚(yáng)起一抹微笑，臉上浮現(xiàn)只有少女才有的那份純真與甜美。堂屋里來(lái)了客人，你急忙三兩步跑回閨室，身姿在空中起舞。由于好奇，你忍不住回頭。
今生得你回眸一笑，是青澀。
“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”風(fēng)華正茂，你結(jié)識(shí)了趙明誠(chéng)。同為詩(shī)人的你們，不免有文學(xué)詩(shī)書上的共識(shí)。日子雖然很艱辛，每天過(guò)著“菜蔬布辣”的`儉樸生活，但也幸福知足。你甚愛(ài)在“歸來(lái)堂”里研究文學(xué)，創(chuàng)造詩(shī)詞，也喜歡在這與趙明誠(chéng)烹茶對(duì)詩(shī)。
倏爾，桌前飛來(lái)一只潔白的蝴蝶，卻又匆忙飛走。你想要去抓，卻從指尖滑走。你回首望著小小的它，向憧憬的陽(yáng)光飛去，不禁揚(yáng)起微笑，感嘆唏噓這蝴蝶也有夢(mèng)。臉上的笑早已褪去了青澀，沉淀為歲月的痕跡。
今生得你回眸一笑，是沉穩(wěn)。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”國(guó)破與喪夫之痛，無(wú)人能解。你變得不愛(ài)笑了，詞風(fēng)突變，愈發(fā)凄入肝脾，哀感頑艷了。南遷后你居無(wú)定所，身心憔悴，形影相吊。
你愁的逝去了如花容顏，逝去了如水年華。你深邃的雙眼在尋覓什么？
今生得你回眸一笑，是堅(jiān)強(qiáng)。
寒雨，烈風(fēng)，筆握，呢喃……
讀作文500字 19
“快去睡覺(jué)！”唉！每到晚上八點(diǎn)鐘，這一聲就像惡魔一樣不停的纏繞著我。可我正有一段精彩的部分還沒(méi)看完呢！我只好裝模作樣的去睡覺(jué)，其實(shí)，我另有妙招！
我小心翼翼地從書柜上拿下一個(gè)迷你小手電，長(zhǎng)不足5厘米，與手指般粗細(xì)，小巧而靈活。我拿著手電筒，輕輕地掂起腳尖，上了床，把被子罩在了自己的身上，四周稍稍地呲了點(diǎn)縫，讓空氣流通一些。
一切全都準(zhǔn)備好后，我打開(kāi)迷你小手電，翻開(kāi)書，津津有味的讀起來(lái)。但是光這樣的一點(diǎn)預(yù)防被發(fā)現(xiàn)的'措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槔蠇層袝r(shí)還會(huì)進(jìn)來(lái)“查房”所以我必須要眼觀，耳聽(tīng)，動(dòng)作快。怎樣個(gè)說(shuō)法呢？就讓我告訴你吧！眼觀是需要用眼睛看門縫四周的光，有人一站到門口，其中的一些光就會(huì)被擋住，只要一被擋住就說(shuō)明有人來(lái)了；再說(shuō)耳聽(tīng)吧，耳聽(tīng)就是聽(tīng)腳步聲，一聽(tīng)到腳步聲，就需要小心一些啦！最后是動(dòng)作快，只要前兩道防線都有問(wèn)題，那就說(shuō)明老媽來(lái)“查房”啦！就用到動(dòng)作快啦！關(guān)手電，合書塞到枕頭下，立刻把頭枕到枕頭上，裝模作樣地閉眼睡覺(jué)。等風(fēng)頭一過(guò)，我便又開(kāi)始像惡狼一樣貪婪地“嚼”著書！
不知道過(guò)了多久，我的兩個(gè)眼皮在打架，越打越旺，我最終戰(zhàn)勝不了睡意，迷迷糊糊地睡著了……
清晨醒來(lái)覺(jué)得臉上一陣酸麻，我對(duì)著鏡子一看，呀！不得了！臉上竟然有書上的鉛字……
讀作文500字 20
讀山，可以讀出山的雄偉；讀海，可以讀出海的浩瀚；讀大地，可以讀出大地的生機(jī)。世間百態(tài)，每件事都可供我們品讀，只要我們細(xì)細(xì)品嘗，都會(huì)有很多的樂(lè)趣。我特別喜歡讀秋天。秋波澹澹，世間的角落里還殘留著夏季的余溫，所有的生命都得到了自己美好的結(jié)局。樹林里，樹的葉子全部都變得金黃，地下滿是落葉；其中，一棵老果樹掛滿了一年來(lái)所奮斗來(lái)的.“結(jié)晶”。在農(nóng)田里則又是一番景象，金黃的稻子一望無(wú)際，一波一波的稻浪，讓人有了一種溫暖的感覺(jué)。辛勤的農(nóng)民伯伯忙得熱火朝天，這時(shí)也是他們高興的時(shí)候。他們心想：我這一年的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)啊！收割完了稻子，把稻谷放入糧倉(cāng)，正慢條斯理地為明年春天做好準(zhǔn)備呢！
秋天不但到了農(nóng)家里，而且還到了漁船。
秋天的溪水，因?yàn)榭莺裕兊酶拥厍邃Ａ恕Ｏ掀粗粭l小漁船，蘆篷上滿載著一層白霜，使這幅景象變得更有詩(shī)情畫意了。船上的漁家正撒了一把網(wǎng)，拿著魚竿坐在船上正在試探魚兒們是不是還在嬉戲；溪邊有一大片草地，那里依稀可聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀正為自己的生命作最后一次演奏；邊上幾朵小菊花正傲視風(fēng)霜，毫不保留地把花開(kāi)出來(lái)；天上時(shí)時(shí)可見(jiàn)一隊(duì)隊(duì)大雁正在長(zhǎng)途跋涉飛向南方越冬；牛背上的小牧童變得清閑了，吹著牧笛，沉醉在秋天的美景之中。
秋天是一部喜劇電影的結(jié)局，而在電影里的每個(gè)角色：樹、稻、花？都是經(jīng)過(guò)春夏的努力才得到美好的收獲。
讀作文500字 21
一本好書，就相當(dāng)于一位良師益友。讀過(guò)很多好書，就能得到很多啟發(fā)，收獲一些人生哲理。
記得有一次我讀了《柳林風(fēng)聲》，它講述了一群小動(dòng)物們?cè)诤舆吷畹墓适隆９适轮械那楣?jié)，有歡笑，有悲傷，有害怕，有勇敢，讓我愛(ài)不釋手。當(dāng)讀到鼴鼠和他的另外三個(gè)好朋友幫助蟾蜍奪回屋時(shí)，我心里還為他們加油，鼓勁。讀完后，這本書讓我明白了很多道理：笑是消除憂愁的好辦法，經(jīng)常笑一笑，一切煩惱都可以拋之腦后；勝利總是會(huì)在有準(zhǔn)備的人手中降臨；幫助別人時(shí)，看到別人的笑臉，自己心里也會(huì)樂(lè)開(kāi)了花等。
讀一本好書，讓我在閱讀過(guò)程中，仿佛和作者進(jìn)行了一次談話，了解作者的所思所想，明白作者讓我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣做。《柳林風(fēng)聲》的作者就想要我們?cè)谏钪卸嘈σ恍Γ灰屔畎档瓱o(wú)光，充滿憂愁，要努力生活在一個(gè)五彩繽紛的'世界中，充滿歡聲笑語(yǔ)。
讀魯迅的《故鄉(xiāng)》，書中的角色閏土是魯迅少年時(shí)期的好伙伴。當(dāng)魯迅離開(kāi)家鄉(xiāng)再一次回到故鄉(xiāng)時(shí)，閏土已經(jīng)受到歲月的折磨，變成了一位駝背的老人了。我能夠體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，體會(huì)魯迅以筆為武器同黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神。讀完這書后，我和魯迅進(jìn)行了一次“談話”，了解到就社會(huì)很黑暗和魯迅家境的變化，讓我深深感動(dòng)。
哥德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是在和高尚的人談話。”說(shuō)的就是我們多讀一些好書，有益的書，就會(huì)收獲很多。
讀作文500字 22
或許是因?yàn)閻?ài)觀察細(xì)節(jié)，我一直非常喜歡魯迅的語(yǔ)言，贊其文字常勝過(guò)贊其精神。
小時(shí)讀魯迅，總是覺(jué)得晦澀難懂，就好像在看博物館中哪個(gè)文物的說(shuō)明，遠(yuǎn)不如當(dāng)代的小說(shuō)引人入勝，便也不懂為何社會(huì)總是大肆贊揚(yáng)他。到了現(xiàn)在，想想可能是時(shí)代的緣故，因他那那種半文言風(fēng)格的語(yǔ)句是那時(shí)候的作品所共有的。
如今再讀魯迅的文章，卻以為那文字實(shí)在有著很強(qiáng)的吸引力，他的語(yǔ)言是極簡(jiǎn)的，似乎每一句多用一個(gè)字都不能容忍，而不像西方文章大篇大篇全是厚涂般的描寫。魯迅的作品于我有著極大影響，更由于這種簡(jiǎn)約和干練實(shí)在無(wú)法模仿。我們經(jīng)常開(kāi)玩笑，說(shuō)魯迅的語(yǔ)句，大家一寫起來(lái)就成了流水帳。魯迅的.文字，看上去沒(méi)啥稀奇，卻句句都飽含深意和感情，像是鐵錘敲擊大鐘，久久地回響耳畔，讓人情不自禁地變成文中的“我”，目睹其中的人情世故。讀《祝福》時(shí)看到生死兩難的祥林嫂，就給我的心上很沉重的一擊，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)心里波濤洶涌，感覺(jué)自己仿佛再也不能快樂(lè)起來(lái)。
魯迅的文章中用的最絕的一點(diǎn)是反復(fù)。以前從沒(méi)覺(jué)得賞析反復(fù)時(shí)哪里“突出強(qiáng)調(diào)”，但魯迅的反復(fù)真正給了我這種感受。祥林嫂的悲嘆，魏連殳的哀號(hào)，均給我當(dāng)頭一棒的體會(huì)。還有誰(shuí)的語(yǔ)言能像魯迅這樣成為“絕筆”呢？
說(shuō)來(lái)神奇，雖不能神似魯迅，但是讀多了，偶爾也寫出一個(gè)有“魯迅”味道的高級(jí)句子來(lái)，我常常戲稱之為“魯迅體”。
讀作文500字 23
“父親是一部大書，年輕的兒女常常讀不懂父愛(ài)，直到他們真正長(zhǎng)大，站在理想與現(xiàn)實(shí)，歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)這本大書時(shí)，才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。”《認(rèn)識(shí)父親》中的這段話，使我感觸頗深，這不禁讓我想起了我的那本“大書”。
記得那時(shí)我還不到十歲，僅因?yàn)楦赣H的一頓訓(xùn)斥，就破門而出，踏上了連我自己也不知到哪的路。那天，正下著大雨，路上十分泥濘，我深一腳，淺一腳的向 前走著，心想去哪都好，就是再也不回家了。沒(méi)走出多遠(yuǎn)，我就累了，走不動(dòng)了。站在原地，只聽(tīng)見(jiàn)雨聲中夾雜著我的哭泣聲，鞋上滿是泥，似乎地上涂了層膠水， 讓我寸步難行。這時(shí)背后傳來(lái)一聲：“孩子，站在那，別動(dòng)！爸爸去背你。”我哭的更厲害了，心里像是一塊大石落下，是因?yàn)榘职帜菬o(wú)私的愛(ài)。只見(jiàn)爸爸踏著泥濘 的路飛快的向我奔來(lái)，渾身濕漉漉的.我向爸爸喊著：“爸爸，你怎么不早點(diǎn)來(lái)呀？”我反倒責(zé)備起了爸爸。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，把身上的衣服披在我的身上，背起我向 家的方向走去。緊緊貼在爸爸的背上感覺(jué)溫暖極了。
每每想起這件事，我都感到萬(wàn)分自責(zé)，父愛(ài)如山，父親是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的，父親對(duì)兒女的感情是百分之百，父親為了兒女吃盡了天下的苦，受盡世間的罪，卻從來(lái)不圖回報(bào)。
爸爸，請(qǐng)您放心，我不會(huì)再棄你而去，我永遠(yuǎn)是您的兒子，我會(huì)像您愛(ài)我一樣去愛(ài)您的。我會(huì)珍惜您為我創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。
讀作文500字 24
今天又如往常一樣行讀，由于老師總是待在女同學(xué)那邊，所以女同學(xué)讀得很是認(rèn)真，也許是因?yàn)槔蠋煵蛔⒁獍桑行┠型瑢W(xué)便開(kāi)小差，心飛了出去。
對(duì)此行為，老師作出了分析：女同學(xué)行讀時(shí)注意力集中能夠自控，做到了慎獨(dú)，因?yàn)樗齻冃闹杏心繕?biāo)，愿意去讀。男同學(xué)則與之相反，他們?yōu)槠渌路至诵模瑳](méi)有控制好自己，未做到慎獨(dú)。
其實(shí)，大多數(shù)女同學(xué)認(rèn)真去讀是因?yàn)樗齻儗?duì)自己充滿了信心，她們認(rèn)為自己可以通順地背下來(lái)，一次多加上一分。而認(rèn)真去讀，做到慎獨(dú)，也就是無(wú)論身邊有沒(méi)有人約束都會(huì)去認(rèn)真地讀的人寥寥無(wú)幾。
課上，老師表?yè)P(yáng)我讀得專注。實(shí)際上，我并沒(méi)有老師說(shuō)的那般優(yōu)秀。背之前，我確實(shí)在用心地讀著，努力做到最好；而背完后呢，我頓時(shí)松了一口氣，心中竊喜：終于背完了，終于解放了！一會(huì)兒便甚感無(wú)聊，我開(kāi)始想去廁所。望望老師，她正關(guān)注著我們，我不得不打消了這個(gè)念頭，繼續(xù)讀了起來(lái)。
行讀是為了讓我們的心靜下來(lái)，從而更專注地去做事情，行讀中的`打打鬧鬧只會(huì)枉費(fèi)了這個(gè)目的。在今后的行讀中，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地去讀，讓心只在讀中，不胡思亂想。或許是學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)了吧，我開(kāi)始懈怠了，這樣是不可以的，我一定做到心無(wú)旁騖，做好自己，讓自己對(duì)待行讀的態(tài)度回到從前，甚至更感興趣。
行讀，一定要保持一顆慎獨(dú)的心，并堅(jiān)持下去，這樣才會(huì)超越自己，做到更好。
讀作文500字 25
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”正因?yàn)樽x書有這樣的好處，所以我才這般喜愛(ài)讀書。
小時(shí)候，爸爸媽媽輪流上陣，每天晚上給我講故事，如果不聽(tīng)故事我會(huì)覺(jué)得缺少什么。漸漸地，我長(zhǎng)大了，有了閱讀能力，于是每天晚上自己讀故事。天長(zhǎng)日久，就形成了習(xí)慣，如果晚上九點(diǎn)時(shí)你走進(jìn)我的房間，一定會(huì)看到我鉆到被窩里津津有味地“啃”書的樣子。
那天晚上，已經(jīng)是10點(diǎn)多了，可是我還沉浸在一道有趣的奧數(shù)題中。在媽媽的不斷勸說(shuō)下，我終于來(lái)到自己的房間，可我又“蹭”的一下，拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》。媽媽有些不高興：“太晚了，今天別看書了，聽(tīng)會(huì)兒英語(yǔ)吧！”媽媽熟練地打開(kāi)英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)，轉(zhuǎn)身就走。誰(shuí)知，讓我氣蒙了的'媽媽忘記了關(guān)那盞“救命”的燈。哈哈，還是給我留下了個(gè)空隙。我抱起床頭那本書，一頁(yè)、兩頁(yè)……我向一匹餓狼，貪婪地讀著。磁帶里嘰里呱啦講了些什么，我一概不知，可我“啃”掉了好幾頁(yè)精彩的片段。
不知什么時(shí)候，媽媽來(lái)到了我的床邊：“別看了！”可我死活不肯放書，萬(wàn)般無(wú)奈之下，媽媽“啪”的一下關(guān)掉了燈。我氣呼呼地一扔書，躺下了。
誰(shuí)知，過(guò)了幾十秒后，燈“啪”的又開(kāi)了。媽媽又回來(lái)了：“再看五分鐘，要不你睡不著。”我喜笑顏開(kāi)，大“啃”五分鐘后才依依不舍地合上書，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
瞧，我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書的“小書蟲”。我這樣愛(ài)讀書，也就是因?yàn)闀茏兂尚撵`的竹筏，帶我到達(dá)充滿陽(yáng)光和知識(shí)的小島。
讀作文500字 26
“竊書不能算偷。”魯迅先生筆下的孔乙己曾留下如此“驚世狂言”。于是，今天，我有了第一次竊讀經(jīng)歷。
放學(xué)后，我做完作業(yè)，閑著無(wú)事，便拿起漫畫書看得津津有味，就連媽媽進(jìn)入我的房間都不知道。媽媽一把奪過(guò)我手中的書，扔在地上，厲聲說(shuō)道：“你怎么又在看閑書了！這書對(duì)你有什么用？說(shuō)了多少次了，就是屢教不改！”媽媽一陣怒吼后，塞給我一本英語(yǔ)書，“啪”地關(guān)上門，氣沖沖地走了。我嘟起嘴巴，極不情愿地看起英語(yǔ)來(lái)。看著看著，我腦子里閃過(guò)一個(gè)主意：把漫畫書夾在英語(yǔ)書里看，這樣打掩護(hù)不就行了！我欣喜地拿出漫畫書，把它夾在英語(yǔ)書里，貪婪地讀了起來(lái)。
“嗒嗒嗒……”又傳來(lái)一陣腳步聲，肯定是媽媽來(lái)了。我迅速把漫畫書滑到腿上，裝模作樣地端著書讀起英語(yǔ)單詞來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)后，看到我正在看英語(yǔ)，便轉(zhuǎn)身走了。我心中暗喜：媽媽怎么能斗過(guò)我呢？我趁機(jī)把腿上的漫畫書拿起，放回到書架上。這時(shí)，“砰”的.一聲，門又開(kāi)了，“狡猾”的媽媽“破門而入”，原來(lái)她根本就沒(méi)有走開(kāi)，而是偷偷在門外觀察。好在漫畫書已經(jīng)回到了書架上，媽媽四下仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，笑著說(shuō)：“這樣就對(duì)了嘛！”
我知道媽媽不讓我看閑書的良苦用心，但我覺(jué)得好書就應(yīng)該去閱讀。那就在完成作業(yè)的前提下“竊讀”吧！
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