以書(shū)包為話題的作文600字（精選23篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關(guān)。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的以書(shū)包為話題的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇1
打開(kāi)我的衣櫥，里面除了放著我四季的衣服，還有兩個(gè)舊書(shū)包。
今天，我將書(shū)包拿出來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地?fù)崦赂‖F(xiàn)在腦海中。看，這個(gè)小小的卡通書(shū)包，是它最早陪伴我。記得剛上幼兒園，爸爸就給我買(mǎi)來(lái)了這個(gè)小書(shū)包。從此，它陪伴著我上學(xué)放學(xué)，幫助我學(xué)知識(shí)，聽(tīng)著我唱歌，看著我跳舞，成了我形影不離的好朋友，我多喜歡它呀！它使我懂得了學(xué)習(xí)的快樂(lè)！小書(shū)包甚至還救過(guò)我呢！有一天，我放學(xué)從幼兒園回家，走到半路上，不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，如果不是身后的書(shū)包護(hù)著我，我可能頭破血流了。發(fā)生了這件事后，我更珍愛(ài)我的小書(shū)包了，小心呵護(hù)著它，舍不得換掉。它一直伴隨著我讀完了幼兒園。上小學(xué)了，那個(gè)小小的書(shū)包已經(jīng)無(wú)法裝下更多的書(shū)本，我只好告別我的“恩包”，重新購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)大一些的嶄新的書(shū)包，而把那個(gè)小書(shū)包小心地保存在衣櫥里。這第二個(gè)書(shū)包，它伴隨著度過(guò)了童年最美好時(shí)光。它默默地為我服務(wù)，使我掌握了更多的科學(xué)知識(shí)，懂得了更多做人的道理。記得有一天，媽媽不在家，而我發(fā)現(xiàn)書(shū)包卻又臟得不成樣子，于是我準(zhǔn)備親自動(dòng)手，來(lái)給書(shū)包一次“洗澡”。第一次洗書(shū)包，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只好照著以前看媽媽洗書(shū)包的方法洗了。我先把把書(shū)包浸濕，撈起來(lái)，接著將清洗用的液體倒一些在刷子上，然后用力刷起書(shū)包來(lái)。過(guò)了好久，我終于把書(shū)包刷洗干凈，放到陽(yáng)臺(tái)上晾干。滿(mǎn)頭大汗的我看著剛剛洗干凈的書(shū)包，露出了辛勞之后才有的笑，我也體會(huì)到了母親勞動(dòng)的艱辛。
從此以后，每當(dāng)放學(xué)回到家，我總要幫助媽媽做力所能及的家務(wù)事。現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)，又換了一個(gè)更大的新書(shū)包。看著這一個(gè)個(gè)書(shū)包，我感慨萬(wàn)千。是呀，這些書(shū)包雖然普普通通，一點(diǎn)兒也不起眼，但我卻覺(jué)得它們意義非凡。它們見(jiàn)證著我的進(jìn)步，伴隨著我成長(zhǎng)。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇2
我是一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)包。生活在主人的房間里。我的顏色是粉色和灰色交叉的，上面還有一個(gè)小熊笑咪咪地坐在那里呢！
我有三層。第一層有一個(gè)扣帶，扣帶下就是拉鏈。小主人把文具盒和三角尺放在這里。
第二層，小主人放了好多作業(yè)本在這里，有時(shí)順熱把筆也放在這里。
第三層就占了書(shū)包一半的重量，面里有暗層。暗層外裝些大的書(shū)，暗層內(nèi)就裝進(jìn)了一些紙呀什么的，亂七八糟一大堆。
書(shū)包兩側(cè)，有兩個(gè)口袋，小主人在這里放水杯。
現(xiàn)在，我體內(nèi)的東西越來(lái)越多，我的身體也壓得越來(lái)越沉。我多次向小主人提出要求，讓我少裝點(diǎn)東西，可是小主人說(shuō)：“我裝的都不是垃圾，如果不裝的話，就會(huì)挨老師批評(píng)的。”因此，我也沒(méi)辦法。現(xiàn)在，又有一些人在我身上亂畫(huà)（不是小主人，我做證），把我涂得個(gè)亂七八糟。我常聳拉在主人肩上，一副沒(méi)精打采的樣。主人也天天抱怨“書(shū)太多書(shū)太多”，上樓把我頭朝下提著，一到教室就把要交的作業(yè)拿出來(lái)，我總算輕了點(diǎn)。但一到放學(xué)，我又裝了同樣多的東西。下樓時(shí)，小主人走得有些快，這使我感到一絲快樂(lè)。本來(lái)，做書(shū)包的人想給我安個(gè)滾輪的，但他們老板要求再好的書(shū)包都是這個(gè)價(jià)，他們想想不劃算，就沒(méi)安。要是他們安了，我就可以坐著滑板車(chē)回家了呀，小主人也會(huì)輕松許多。可惜，那老板真是的。！目前，我已萌生出一個(gè)念頭：讓小主人帶著我去找那老板算帳去！請(qǐng)他給我安個(gè)滾輪。
我還是很快樂(lè)的。有一次主人吃飯時(shí)一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就來(lái)給我用口水洗了個(gè)澡，我就干凈了。真該謝謝那只小狗！
昨天，我在小主人家洗了第一次澡，渾身上下香噴噴的，小主人用個(gè)夾子把我的手吊起來(lái)，叫我曬太陽(yáng)。我說(shuō)，這完全就是在練肌肉嘛！小主人說(shuō)：“練練也好，省得你天天一樣也裝不進(jìn)去。”“誰(shuí)說(shuō)的，那么多東西都把我壓垮了。”“是啊，練練就壓不跨了。”我真是又好氣又好笑！
以書(shū)包為話題的作文600字 篇3
小時(shí)候，我要帶上書(shū)包去幼兒園，長(zhǎng)大后，書(shū)包又跟我一起上小學(xué)。人的一生大概都要和書(shū)包在一起渡過(guò)吧。
書(shū)包一直在變。小時(shí)候，書(shū)包只有五本小說(shuō)那么大，長(zhǎng)大后，書(shū)包居然和臺(tái)式電腦一樣大了。小時(shí)候，書(shū)包是小熊的樣子的，長(zhǎng)大后，書(shū)包上印著的是米老鼠的圖案。書(shū)包以前是放零食和玩具的，而現(xiàn)在，書(shū)包里放的都是書(shū)和作業(yè)本。
書(shū)包，我也當(dāng)它是老師，因?yàn)槭撬瑹o(wú)怨無(wú)悔，把自己肚子里的知識(shí)全教給我，讓我的成績(jī)名列前茅。
書(shū)包，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不驕傲，我呢，肚子里有點(diǎn)“貨”，就沾沾自喜。
世界萬(wàn)物都是人的老師，人類(lèi)看鳥(niǎo)兒飛翔，制造了飛機(jī)；看鯨魚(yú)游泳，發(fā)明了船……書(shū)包是我的老師，我從他身上懂得了——做人要深藏不露。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇4
書(shū)包，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是裝書(shū)的包。但實(shí)際上它卻又富有不一般的韻味
書(shū)包里的時(shí)光，多半是美好的，裝著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想。作家陳岱靈曾描繪過(guò)裝得下鳳梨酥和蛋卷的兒時(shí)書(shū)包與簡(jiǎn)單和快樂(lè)的童年生活，可見(jiàn)書(shū)包與童年是密不可分的。恰恰也就是這個(gè)時(shí)候的孩子談到書(shū)包，眼睛里才會(huì)散發(fā)出流星般的光芒吧。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)的書(shū)包如同熱氣球，載著我們童年的一路歡聲笑語(yǔ)緩緩飛向藍(lán)天。
但是誰(shuí)又能想象得到如今書(shū)包背后的酸辛史呢？
漸漸地，隨著課程難度的加大，書(shū)包的負(fù)擔(dān)也逐漸增長(zhǎng)起來(lái)：鳳梨酥和蛋卷不見(jiàn)了，取而代之的是練習(xí)冊(cè)和輔導(dǎo)書(shū)；童年的蹤跡消失了，多了家長(zhǎng)的期望；熱氣球飛丟了，只留下一個(gè)裝書(shū)的包書(shū)包。
但是，書(shū)包里的書(shū)也多了。
一本本飄著淡淡墨香的書(shū)。或是名著，或是詩(shī)歌，或是散文，或是《中華上下五千年》輪流在書(shū)包里“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。這個(gè)時(shí)候的書(shū)包算得上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了吧！
提到書(shū)包，就像提到了學(xué)生時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。對(duì)已畢業(yè)的人們來(lái)說(shuō)，那咋是一段艱苦而美好的歲月。書(shū)包是青春主旋律必不可少的，更是與童年、與我們肩并肩的好伙伴。
我想，如果人生缺少一個(gè)書(shū)包，未免不是一種遺憾。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇5
書(shū)包就像是我的密友，不斷知曉我的秘密，卻從來(lái)不想他人透露一個(gè)字。也正因如此，這小小的書(shū)包總是鼓鼓的，挺著一個(gè)可愛(ài)的將軍肚。
也許誰(shuí)也不會(huì)想到，我書(shū)包最里層竟塞滿(mǎn)了一張張臨摹的字帖。對(duì)別人來(lái)說(shuō)，那只是一張張廢紙，早就該扔進(jìn)垃圾桶了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那都是一個(gè)女孩的夢(mèng)想與執(zhí)著。最底下那張，是我剛練時(shí)的第一張字帖，歪歪扭扭，該伸的地方不伸，該收的地方不收，整個(gè)字軟趴趴的，像一塊爛泥巴粘在這潔凈的帖紙上。不曉得的人，還以為是哪個(gè)無(wú)知小孩的涂鴉呢。
從此以后，我便開(kāi)始臨摹，一筆一劃認(rèn)真地描摹著字樣，進(jìn)步是緩慢的，似乎只有我自己才知道。冬日，天氣寒冷刺骨，風(fēng)吹得窗戶(hù)“咯吱”地直響。即使在屋里，涼意也直往身子里鉆。手背白里透紅，裂開(kāi)一些細(xì)小的“白線”，就像被無(wú)形的刀劃了一下。我有些不忍，窩到胳膊肘捂一捂或?qū)χ直澈且豢跉猓ハ啻甏辏购薏坏脤⒄皇址诺阶彀屠锾蛱颉＞瓦@樣停停歇歇，練啊練，冰雪似乎把時(shí)間也凍住了。
書(shū)包中，字帖的最上面一張，便是我的得意之作，一筆一劃工工整整，頓筆有力，回筆無(wú)形，一個(gè)個(gè)大小不一的字都有著同一種筋骨與脈絡(luò)，躍然于紙上，仿佛要凹入人的眼眶中。在我心里，它是無(wú)價(jià)之寶。這平實(shí)的一張字帖給我以熱淚盈眶的沖動(dòng)。
我是個(gè)不拘小節(jié)的人，書(shū)包里的東西東倒西歪，許多書(shū)還有些折角，筆盒上被我涂了好幾個(gè)大小各異的圓圈，但那層塞滿(mǎn)字帖的地方卻總是極為整潔，里面的字帖一張張的躺著，使這個(gè)小小的書(shū)包變得意義非凡。
書(shū)包啊書(shū)包！請(qǐng)你好好保管我的字帖，它們可是我的無(wú)價(jià)之寶啊！
以書(shū)包為話題的作文600字 篇6
我有過(guò)很多書(shū)包，各種各樣的，但是只用了一兩個(gè)學(xué)期就壞了。這不是我自己弄壞了的，而是因?yàn)闀?shū)實(shí)在是太多了，壓久了，就壞了。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，書(shū)包里有很多亂七八糟的東西，導(dǎo)致我的書(shū)包重的要命。于是回家把這些亂七八糟的東西拿出來(lái)，就感覺(jué)輕多了，沒(méi)那么重。第二天早上去上學(xué)，書(shū)包就輕多了，背起來(lái)也輕松。一天下來(lái)，我的作業(yè)比之前多了，放學(xué)后又背起書(shū)包。雖然是同一個(gè)書(shū)包，但感覺(jué)完全不一樣，來(lái)的時(shí)候輕多了，一放學(xué)又重的跟泰山一樣，書(shū)包里也擠滿(mǎn)了東西。當(dāng)我走出教室門(mén)，聽(tīng)到書(shū)包里一陣吵鬧。
我打開(kāi)書(shū)包一看，原來(lái)是書(shū)本們和其它東西在吵架呢。書(shū)本軍團(tuán)大隊(duì)長(zhǎng)——語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“文具們，讓開(kāi)點(diǎn)，擠到本王了。”鉛筆不服氣得說(shuō)：“為什么要讓你，我們也很擠呀，又不是就你一個(gè)人擠。”跟著，其它文具也起哄：“就是，就是，就你擠，我們不擠啊？”語(yǔ)文書(shū)發(fā)怒了，說(shuō)：“你……你們這些蝦兵蟹將！”
聽(tīng)了他們的話，我不耐煩地把書(shū)包猛的一拉，背上繼續(xù)走上回家的路。在路上，書(shū)包里的書(shū)本大軍團(tuán)和文具軍團(tuán)一直在吵。動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，終于，書(shū)包支撐不住了，它的背帶斷了。后面也終于停止了爭(zhēng)吵。以書(shū)包的命運(yùn)，換來(lái)了世界終于清凈。
回到家，只好跟媽媽說(shuō)換了書(shū)包，還特地跟她說(shuō)：“買(mǎi)的書(shū)包一定要結(jié)實(shí)，不然又要悲劇重演了。”媽媽笑了笑同意了。
這都怪老師，作業(yè)太多，不僅讓學(xué)生壓力大，書(shū)包都堅(jiān)持不住了。哎，希望老師能少布置點(diǎn)作業(yè)。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇7
我有一個(gè)很普通的書(shū)包，它陪我度過(guò)了五年。
記得，在我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)我看見(jiàn)那些大哥哥大姐姐，他們背著自己的書(shū)包，很神氣的樣子，我就用羨慕的神情看著他們。在我三歲生日時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小書(shū)包，我一天到晚都抱著它不放，里面還放了很多我的小玩具，我只要有時(shí)間，就拿著書(shū)包到處轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
慢慢地，我踏入了小學(xué)的大門(mén)，媽媽讓我換一個(gè)書(shū)包因?yàn)榈谝粋�(gè)書(shū)包實(shí)在太小了，裝不下小學(xué)的書(shū)，我只能不舍得把它放進(jìn)衣柜里了，我背著新書(shū)包朝著夢(mèng)想之路開(kāi)始前行。
當(dāng)我被老師表?yè)P(yáng)了，我總是會(huì)得意洋洋，放學(xué)時(shí)書(shū)包說(shuō)：“小主人，我可是很沉的，你要是在得意洋洋的話，我會(huì)變得更沉。”書(shū)包提醒了我，我也就收起笑容，心想：這也沒(méi)什么，只是被表?yè)P(yáng)了一下。漸漸的我越來(lái)越高年級(jí)，我也換了第三個(gè)書(shū)包，書(shū)包里全是書(shū)、筆和試卷，以前，我還會(huì)覺(jué)得書(shū)包里全是知識(shí)，它會(huì)讓我變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在我感覺(jué)書(shū)包里的壓力比知識(shí)還要多，每天去上學(xué)，壓力就會(huì)增加，回到家就會(huì)往書(shū)包身上撒氣，我把它往地上摔，還會(huì)自言自語(yǔ)：“書(shū)包怎么可能會(huì)有知識(shí)，全都是壓力。”它也默默的一聲不吭，任憑我怎么說(shuō)它，漸漸地，我也沒(méi)有在往它身上撒氣。我慢慢地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，跟書(shū)包一起向夢(mèng)想之路前行。
雖然，書(shū)包很沉重，但我對(duì)它的感情還是不變，它就這樣一直陪伴著我。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇8
這天萬(wàn)里無(wú)云，就是所謂的雨過(guò)天晴吧！濕漉漉的書(shū)包正好馬上能干。媽媽說(shuō)：“你想洗書(shū)包啊，好啊！先把書(shū)包里的東西掏空有黑筆、橡皮、書(shū)……
星期一，媽媽拿起我的書(shū)包看了看，皺著眉頭說(shuō)：“書(shū)包這么臟，該洗洗了！”我一把奪過(guò)書(shū)包，說(shuō)：“自己的書(shū)包自己洗！”媽媽說(shuō)：“你洗不干凈的，讓媽媽來(lái)洗吧。”我堅(jiān)決反對(duì)：“不，我自己洗！”于是，我學(xué)著媽媽拿出了第一秘密武器——洗衣液，隨后，將洗衣液倒進(jìn)了早已放了清水的桶里，再把臟兮兮的書(shū)包放入桶內(nèi)。
過(guò)了大約十幾分鐘，我拿起第二戰(zhàn)斗工具——刷子，準(zhǔn)備迎接書(shū)包。我拿起刷子抹上一點(diǎn)兒洗衣粉，用力刷起了書(shū)包的外皮，書(shū)包發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我刷著刷著到了最關(guān)鍵的地方，一下子用力過(guò)猛，“澎”的一聲，那水花濺到了我眼里，我大叫起來(lái)，媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧！”我立即說(shuō)：“不行，這是我的工作，你被炒魷魚(yú)了！”媽媽?xiě)賾俨簧岬卣f(shuō)：“老板，就再讓我做一會(huì)兒吧。”獨(dú)自洗著書(shū)包。這時(shí)桶里的水已由先前的清澈變?yōu)楝F(xiàn)在的烏黑了，我吃力將污水倒掉，快速地?fù)Q上了清水，將書(shū)包沖了一次又一次。現(xiàn)在的書(shū)包像一個(gè)的！當(dāng)我心滿(mǎn)意足地站起來(lái)時(shí)，卻覺(jué)得腰酸背痛，連走路都很難！
最后，我艱難地將書(shū)包放在陽(yáng)臺(tái)上。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇9
書(shū)包，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是裝書(shū)的包。但實(shí)際上它卻又富有不一般的韻味……
書(shū)包里的時(shí)光，多半是美好的，裝著一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想。作家陳岱靈曾描繪過(guò)裝得下鳳梨酥和蛋卷的兒時(shí)書(shū)包與簡(jiǎn)單和快樂(lè)的'童年生活，可見(jiàn)書(shū)包與童年是密不可分的。恰恰也就是這個(gè)時(shí)候的孩子談到書(shū)包，眼睛里才會(huì)散發(fā)出流星般的光芒吧。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)的書(shū)包如同熱氣球，載著我們童年的一路歡聲笑語(yǔ)緩緩飛向藍(lán)天。
但是誰(shuí)又能想象得到如今書(shū)包背后的酸辛史呢？
漸漸地，隨著課程難度的加大，書(shū)包的負(fù)擔(dān)也逐漸增長(zhǎng)起來(lái)：鳳梨酥和蛋卷不見(jiàn)了，取而代之的是練習(xí)冊(cè)和輔導(dǎo)書(shū)；童年的蹤跡消失了，多了家長(zhǎng)的期望；熱氣球飛丟了，只留下一個(gè)裝書(shū)的包——書(shū)包。
但是，書(shū)包里的書(shū)也多了。
一本本飄著淡淡墨香的書(shū)。或是名著，或是詩(shī)歌，或是散文，或是《中華上下五千年》……
輪流在書(shū)包里“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”。這個(gè)時(shí)候的書(shū)包算得上“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了吧！
提到書(shū)包，就像提到了學(xué)生時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。對(duì)已畢業(yè)的人們來(lái)說(shuō)，那咋是一段艱苦而美好的歲月。書(shū)包是青春主旋律必不可少的，更是與童年、與我們肩并肩的好伙伴。
我想，如果人生缺少一個(gè)書(shū)包，未免不是一種遺憾。
書(shū)包——童年的夢(mèng)、青春的苦，學(xué)生時(shí)代最獨(dú)特的歲月，人生道路上最有價(jià)值的回憶，更是專(zhuān)屬于自己的獨(dú)家回憶，讓人難以忘懷。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇10
《新型書(shū)包》“砰”又是一場(chǎng)車(chē)禍，也許你不會(huì)相信，一輛大卡車(chē)和小學(xué)生相撞竟然沒(méi)人受傷!這次立下汗馬功勞的就是在2344年剛剛問(wèn)世的“防撞書(shū)包”。 “防撞書(shū)包”的外形跟普通書(shū)包沒(méi)有兩樣，但在書(shū)包兩側(cè)，有兩個(gè)微型雷達(dá)，就像兩個(gè)小巧的蘑菇，可愛(ài)極了。雷達(dá)能探測(cè)出使用者5米之內(nèi)的行駛車(chē)輛，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)出保護(hù)膜，防止發(fā)生車(chē)禍。
還有一種書(shū)包，是用納米顆粒和清泉溶合而成，“長(zhǎng)”得就像一只小狗，兩只“眼睛”水汪汪的，走路一搖一擺的，樣子滑稽極了。每當(dāng)你需要拿書(shū)時(shí)，就對(duì)它說(shuō)出你設(shè)置的密碼，它就會(huì)乖乖地坐下來(lái)，張開(kāi)“大嘴”，你就可以從它的“肚子”里拿書(shū)了。因?yàn)樗褚恢恍」罚藗儽悴患s而同地叫它“小狗書(shū)包”。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)生們要掌握的知識(shí)越來(lái)越多，書(shū)包也越來(lái)越重，學(xué)生們常常抱怨：“唉，書(shū)包成金子啦!”可自從“輕便書(shū)包”誕生后，這種怨言就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。“輕便書(shū)包”里有個(gè)“懸浮”機(jī)關(guān)，書(shū)本下到“輕便書(shū)包”的“肚”里，會(huì)像到了太空一樣浮在空中，但仍然井然有序地“排著隊(duì)”。因?yàn)闀?shū)浮在半空，也就沒(méi)了重力，書(shū)包背起來(lái)自然就不重啦! 因?yàn)樯畹男枰藗兌荚诮弑M全力創(chuàng)造奇跡。等我長(zhǎng)大，我一定也要發(fā)明一個(gè)特別的書(shū)包。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇11
今天，我寫(xiě)完了作業(yè)，一看書(shū)包里的東西雜亂無(wú)章，于是，我準(zhǔn)備整理書(shū)包。
書(shū)包里的本真亂呀！皺的像麻片，卷的像油條，課本的書(shū)角折了，好象在說(shuō)“主人，你也太不愛(ài)惜我們了吧，你看你每天放學(xué)急匆匆的走，把我們這些課本作業(yè)本亂塞一氣，結(jié)果我們的弟兄們弄得臉也皺腿也折了，沒(méi)表沒(méi)皮的。你寫(xiě)完作業(yè)以后又和放學(xué)一樣急匆匆的塞進(jìn)去了，你應(yīng)該把書(shū)本的角弄平，這樣再塞進(jìn)去，就不會(huì)損傷我們了！”我在心里想：“一定要把書(shū)包整理的干凈整潔，整理的得漂亮漂亮的！”
我整理書(shū)包的時(shí)候，首先把書(shū)本的角往上折回原樣，然后把“麻片”壓平，再把“油條”伸展，接著把明天所要學(xué)的課本和作業(yè)本放在桌子上，然后把書(shū)包分成四個(gè)房間，把明天的課本放在第一個(gè)房間里，然后把要用的作業(yè)本各放一個(gè)房間，文具盒放在第四個(gè)房間里，給它們分一分家，這樣既漂亮又美觀了，我可真高興呀！
整理后的書(shū)包漂亮極了：課本沒(méi)有折角，作業(yè)干凈整潔，“油條”和“麻片”不見(jiàn)了，不皺了，也不卷了，文具盒里的鋼筆、鉛筆和記事本擺放的整整齊齊，它們好象在說(shuō)“謝謝你，小主人把我們變得很漂亮，謝謝！”看著天天伴隨我的小書(shū)包，我的心里像喝了蜜一樣甜。
通過(guò)這次整理書(shū)包，我懂得了愛(ài)惜書(shū)本，愛(ài)惜書(shū)包，它們也是有生命的，我以后會(huì)天天整理書(shū)包的！就像媽媽愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們！
以書(shū)包為話題的作文600字 篇12
作為一名學(xué)生，書(shū)包是必不可少的，但是普通的書(shū)包不夠大，還很重。所以，我想創(chuàng)造出一個(gè)智能書(shū)包。
這個(gè)智能書(shū)包看起來(lái)和普通書(shū)包十分相似，但功能可多了。書(shū)包正面有五個(gè)按鈕，最上面的按鈕是讓書(shū)包變長(zhǎng)的，左邊的按鈕可以讓書(shū)包變寬，右邊的按鈕能讓書(shū)包整體變小，下面的按鈕是讓書(shū)包變短的，中間的按鈕可以讓沉重的書(shū)包飛起來(lái)。書(shū)包背后有一對(duì)小翅膀，頂上的把手位置有一個(gè)小型攝像機(jī)，側(cè)面還有一雙機(jī)器手。
有一次，快下課時(shí)，老師忽然大聲說(shuō)：“同學(xué)們，大家趕緊整理一下書(shū)包，到門(mén)口排隊(duì)，我們等一下去上體育課！”老師話音剛落，我的書(shū)包就自己飛到了我的面前，書(shū)包側(cè)面的機(jī)器手把所有課本整齊地放進(jìn)了書(shū)包里。我安心地來(lái)到教室門(mén)口排隊(duì)，而我的書(shū)包自己飛到了操場(chǎng)等我。我來(lái)到操場(chǎng)，朝旁邊一看，哎呀，怎么有這么多跟我的書(shū)包長(zhǎng)得一樣的書(shū)包啊！不過(guò)，上課鈴響了，我也只能先去上課了。
一跑完四百米，我非常熱，便把外套脫了下來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)邊的書(shū)包堆里有一個(gè)東西在動(dòng)。我知道，那一定是我的書(shū)包準(zhǔn)備破“包”而出了。猛地一下，一個(gè)書(shū)包沖上了天空，接著向我飛了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我的書(shū)包！我把書(shū)包的蓋子打開(kāi)，把外套塞了進(jìn)去。
放學(xué)了，我輕松愜意地和好朋友在后面走，而我的書(shū)包自己在前面飛。多開(kāi)心啊！
伙伴們，不滿(mǎn)意就改變。用我們的奇思妙想把生活中的不滿(mǎn)都變成神奇的發(fā)明吧！
以書(shū)包為話題的作文600字 篇13
書(shū)包是學(xué)生們的好幫手，它極其平常，它默默地奉獻(xiàn)著，下面我給大家介紹幾種新型書(shū)包。
你是否想過(guò)如果書(shū)包可以拉著走那該多好啊！其實(shí)這種書(shū)包早就誕生了。書(shū)包的下面一共安裝六個(gè)小輪胎，書(shū)包上面有一個(gè)拉桿，把拉桿拉出來(lái)長(zhǎng)度可達(dá)到約20—30厘米，而且書(shū)包在泥濘的路上也可以安然無(wú)恙地走過(guò)去。
另一種不用背的書(shū)包是“自動(dòng)行走書(shū)包。”這種書(shū)包和第一種書(shū)包截然不同，它的長(zhǎng)處是自己可以自動(dòng)行走。它的行走速度驚人，每分鐘可行走400—500米。
還有一種書(shū)包叫“防水書(shū)包”。這種書(shū)包可以防水，是因?yàn)檫@種書(shū)包用了一種特殊的面料，當(dāng)雨水落到了書(shū)包上，書(shū)包上的水就會(huì)迅速形成一滴水滴從書(shū)包上流下去，所以書(shū)包就不會(huì)被淋濕。如果將一個(gè)防水書(shū)包和一個(gè)普通書(shū)包放在雨地里，普通書(shū)包就會(huì)變成濕漉漉的，而防水書(shū)包卻干干的。
還有一種書(shū)包更神奇，它就是“電影書(shū)包”。只要背上這種書(shū)包，人們就可以隨時(shí)隨地看電影。書(shū)包的正中間有一個(gè)螞蟻那么大的小門(mén)，只要把那個(gè)小門(mén)打開(kāi)，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)投影儀。你只要說(shuō)出你想看的電影，不論白天還是黑夜，都可以看的。
“零食書(shū)包”這種書(shū)包既可以裝書(shū)也可以掏出零食。在這種書(shū)包的左側(cè)有一個(gè)小口袋，盡管你把零食吃完，它還會(huì)變出來(lái)許多。
現(xiàn)在的小學(xué)生正需要這些新型書(shū)包，在新型書(shū)包的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇14
書(shū)包就像我的好朋友，每天和的形影不離。可是，現(xiàn)在的書(shū)包只能裝些課本和學(xué)習(xí)用品等，功能單一，無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代青少年日益增長(zhǎng)的生活需要。而未來(lái)的書(shū)包卻可以為我們遮風(fēng)擋雨。
倘若在上下學(xué)中遇上突如其來(lái)的大雨，你可以按下書(shū)包上的藍(lán)色按鈕，書(shū)包上立刻會(huì)彈出一把雨傘，這把雨傘可以隨意變大變小，讓大家都能在傘下躲雨，還能防水，防火，防電呢！
在狂風(fēng)大作時(shí)，人們尖叫著四處逃散，大樹(shù)也劇烈的東搖西擺，風(fēng)呼呼地吹著，似乎警告著人們危險(xiǎn)的到來(lái)。而你卻可以毫發(fā)無(wú)傷，只要按下黃色按鈕，書(shū)包上立刻會(huì)射出一只帶繩子的鋒利的鐵爪，死死地勾住一件牢固的物品不放，還能射出其它的鐵爪去幫助別人。
智能書(shū)包不僅能夠遮風(fēng)擋雨，還能創(chuàng)造風(fēng)，創(chuàng)造雨。
假想一下，你正走在沙漠中，喉嚨渴得要冒煙的時(shí)候，只要你有神奇的智能書(shū)包一定會(huì)讓大家目瞪口呆！只需按下綠色按鈕，書(shū)包里就會(huì)飛出幾支筆它們的頭上會(huì)出現(xiàn)許多小洞，里面射出涼爽的水。
在烈日炎炎的時(shí)候，你還可以按下青色按鈕，這時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一把小型太陽(yáng)能風(fēng)扇，它的葉片是由水晶組成的，所以扇出來(lái)的風(fēng)很涼爽，風(fēng)中還飄著濃濃的花香，我仿佛就在百花盛開(kāi)的花園里。
要是我真能造出這款智能書(shū)包，那么我相信在不久的將來(lái)，將會(huì)有更多的孩子能夠品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓我們享受生活，享受時(shí)光吧！
以書(shū)包為話題的作文600字 篇15
你知道嗎，以后的書(shū)包是怎么樣的？我想發(fā)明一種神奇的書(shū)包，它不僅是書(shū)包，還是我們的好朋友、好老師！
它不怕重，會(huì)像小兔子一樣跟著你，你只要跟它說(shuō)一聲：“上學(xué)去嘍！”它就會(huì)飛快地理好書(shū)陪你上學(xué)。放學(xué)時(shí)也同樣。這樣，我就不用擔(dān)心丟三落四挨批評(píng)，或者書(shū)包太重不長(zhǎng)個(gè)了。
它還有神奇的提醒功能。起床啦，作業(yè)啦，體育鍛煉啦，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)啦……如果你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，它可不會(huì)再?lài)Z叨。但你可就慘了，它就會(huì)一整天不聽(tīng)你話不睬你，讓你悶得慌！
它還是個(gè)好老師呢！它會(huì)給你批改作業(yè)，會(huì)給你的作文加上幽默的評(píng)語(yǔ)，讓你哈哈大笑，然后豁然開(kāi)朗。如果你有什么不懂的地方，它還會(huì)耐心地給你講解。它什么東西都會(huì)，是個(gè)超級(jí)博士，什么問(wèn)題也難不倒它！但唯一的條件是：你上課必須認(rèn)真聽(tīng)講！否則，你就等著自己瞧吧！
它又是你的好朋友！它會(huì)陪你聊天，永遠(yuǎn)也不會(huì)不耐煩，更不會(huì)像爸爸媽媽工作忙沒(méi)時(shí)間。它還會(huì)幫你解除煩惱，是個(gè)很好的心理醫(yī)生。最開(kāi)心的是，它還會(huì)跟你玩游戲！比如石頭剪子布、成語(yǔ)接龍、方格連數(shù)、24點(diǎn)、踢足球、腦筋急轉(zhuǎn)彎……保證讓你開(kāi)懷大笑，馬上把煩惱拋到千里之外。還有，它還會(huì)和你一起K歌呢！
我這主意不錯(cuò)吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起努力學(xué)本領(lǐng)，讓夢(mèng)想成真吧！
以書(shū)包為話題的作文600字 篇16
我有一個(gè)粉紅色的書(shū)包，我很喜歡它，它是每天都跟我形影不離的好朋友。
它有一只可伸可縮的手，走路時(shí)，它就會(huì)伸出手和我手牽手一起去學(xué)校。它有一張粉粉的臉，整天笑嘻嘻的。它是一個(gè)“大肚漢”，每天都能吃好多好多東西，我都牽不動(dòng)這個(gè)“小胖子”了。
我們倆每天都能發(fā)生點(diǎn)什么事。有一天，它突然對(duì)我說(shuō)：“我親愛(ài)的主人，如果我變臟了，變舊了，你還會(huì)像之前那樣愛(ài)我嗎？”我笑著對(duì)小書(shū)包說(shuō)：“怎么會(huì)不愛(ài)呢？你從我上小班的時(shí)候就成為我不可少的朋友，再說(shuō)，你是我的好朋友，我怎么會(huì)扔掉你呢，小傻瓜。”從此以后，我們每天都開(kāi)心地學(xué)習(xí)。
沒(méi)過(guò)幾天，小書(shū)包又擔(dān)心地問(wèn)：“主人，你會(huì)對(duì)我像那些主人一樣得不細(xì)心，把我弄臟、弄破嗎？”我鄒起眉頭，輕輕地說(shuō)：“小可愛(ài)，你發(fā)現(xiàn)我是那種人嗎？我會(huì)對(duì)你那么壞嗎？”小書(shū)包咧開(kāi)嘴巴說(shuō)：“對(duì)不起呀。”
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我把書(shū)包拿了出去，給它洗個(gè)澡，“洗刷刷，洗刷刷……”洗好澡之后，就陪小書(shū)包曬太陽(yáng)去，“哎呀，這兒真舒服啊！好久沒(méi)曬太陽(yáng)了。”書(shū)包開(kāi)心地舒展手腳：“是啊，這兒真好。”
馬上新的學(xué)期開(kāi)始了，又要開(kāi)始進(jìn)入我最辛苦的一段路程了，幸好這一路上有一個(gè)小伙伴陪伴著我。
我愛(ài)我的小書(shū)包，它是我的朋友。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇17
我的天！我居然沒(méi)帶文具盒！在數(shù)學(xué)課上，我?guī)缀醣罎⒌乜粗环衫涞臅?shū)包，心想：老媽?zhuān)銥槭裁床唤o我?guī)木吆校浚?/p>
懷著憤怒的心情，我向同桌借了一支鉛筆。寫(xiě)字的時(shí)候，我?guī)缀跸氚雁U筆掰斷來(lái)解氣！但我還是想等到回家再“發(fā)泄”，因?yàn)椋@都是由媽媽引起的事故，應(yīng)該由媽媽來(lái)承擔(dān)責(zé)任。于是，我在怒火中度過(guò)了一上午。
平常都是媽媽來(lái)幫我收書(shū)包的，今天連說(shuō)都沒(méi)說(shuō)，就不給我整，害得我上課都沒(méi)筆……今天為啥不給我整？
一回家，我就一臉不開(kāi)心地跟媽媽抱怨：“為什么不給我把文具盒放到書(shū)包里？”
媽媽莞爾一笑，解釋道：“如果每次都是我來(lái)幫你，那你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)獨(dú)立了呀！我們就從自己整理書(shū)包開(kāi)始吧。”
“那為什么說(shuō)都不跟我說(shuō)，就不給我整書(shū)包？”我立刻氣憤地反駁。
“獨(dú)立的事情不應(yīng)該需要?jiǎng)e人提醒”，媽媽冷靜地教導(dǎo)我：“否則你還會(huì)不長(zhǎng)教訓(xùn)的。此時(shí)此刻，你是不是深刻地體會(huì)了不整書(shū)包的教訓(xùn)了呢？”
聽(tīng)了媽媽的話，我有種正中下懷的感覺(jué)，怒氣不得不消散了許多。冷靜地思考了幾分鐘后，我對(duì)著媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定了決心：我以后一定會(huì)自己好好地整書(shū)包的，就當(dāng)這是自己獨(dú)立的開(kāi)端吧！
從此以后，我開(kāi)始嘗試獨(dú)立地處理各種事情，也慢慢體會(huì)到了當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我的良苦用心，也終于知道了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇18
今天我好不容易洗完了書(shū)包，真是累死了！
洗書(shū)包可不容易，媽媽就給我一只書(shū)包，吩咐好我該做的事情，她就走了！于是，我只好帶著一肚子的疑問(wèn)開(kāi)刷了。
我把洗衣液倒到一個(gè)邋里邋遢的犄角旮旯上，我就開(kāi)始狠命地向它刷來(lái)刷去。不出一會(huì)兒，它就被我刷干凈了。可是我刷下一處的時(shí)候，就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。那一處非常窄小，我手伸進(jìn)去都很困難，另外我一只手要掰它的另一邊，我剛剛剪好指甲的手被弄得紅通通的，而且還經(jīng)常被刷著，可痛了！
好不容易刷完了那個(gè)犄角旮旯，我又開(kāi)始刷一塊冥頑不化的地方了。哎呀，說(shuō)起這塊地方，可真是要“我太難了”呀！我拼命刷著，它就是臟，我怎么刷也刷不掉！最后我放棄了掙扎，轉(zhuǎn)而去攻克另一處臟地方了。
刷完之后，我用蓮蓬頭把書(shū)包的各個(gè)角落里都沖了一遍，這書(shū)包真是好多了。突然我想起來(lái)了媽媽吩咐我的話：要把書(shū)包里的水倒掉。于是我拎起了書(shū)包，不拿不知道，一拿嚇一跳，這書(shū)包重的嚇人！我都拎不起來(lái)了！我向書(shū)包里一看，原來(lái)書(shū)包的“大肚子”里全裝滿(mǎn)了水！我書(shū)包內(nèi)部是防水的，于是滿(mǎn)滿(mǎn)一“肚子”的水，居然沒(méi)有漏出來(lái)。怎么辦呀？我想盡了辦法，最后用了一根衣叉利用杠桿原理把書(shū)包翻了個(gè)身，讓水自己緩緩地流下來(lái)了。唉，要是我不知道這些什么原理，恐怕我真要拉的胳膊都脫臼了呢！
唉，洗書(shū)包真不容易！
以書(shū)包為話題的作文600字 篇19
“哈哈！終于到了星期六了！”六歲的我興沖沖的往家趕，剛走到離家不過(guò)百米的時(shí)候，突然從柱子后沖出來(lái)一條兇狠的大狼狗。我被嚇得魂飛魄散，甩下書(shū)包就往家跑。
幸好，這只狼狗被拴到了柱子上，追不到我，可是，俺的書(shū)包卻成了他的“戰(zhàn)利品”。那天狗不停地繞這我的書(shū)包轉(zhuǎn)圈子，還不時(shí)地用它的鼻子聞聞。看著他那得意的樣子，我差點(diǎn)沒(méi)被氣暈了！我該如何是好啊？去找老爸幫忙？把俺的書(shū)包搶回來(lái)？不過(guò)這也忒沒(méi)面子了吧——好好兒的一個(gè)書(shū)包竟成了一條狗的俘虜這也太丟人了吧！再說(shuō)這一定會(huì)成為我的笑柄！……“徐諸葛”想來(lái)又想，我靈機(jī)一動(dòng)，記上心來(lái)。我回家找了一根鐵絲，又找了一根竹竿，把鐵絲綁在竹竿上，又把香腸鉤在了鐵絲上，我真是忍痛割?lèi)?ài)啊！我以香腸為誘餌用鐵絲鉤著，“死”狗一看見(jiàn)香腸就開(kāi)吃。吃完后我真準(zhǔn)備把書(shū)包鉤回來(lái)，沒(méi)想到那條狗竟把鉤子給弄直了，天不如人愿啊！
天才畢竟是天才嗎，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間我又想出來(lái)了一條妙計(jì)。并且把這天計(jì)策給設(shè)計(jì)得天衣無(wú)縫。
我先走近狼狗它以為我是回來(lái)拿書(shū)包的就緊跟著我繞著柱子轉(zhuǎn)，我見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟就條過(guò)去一把抓住書(shū)包就往家跑那狗已被繞在了柱子上動(dòng)不了身了，只能望眼欲穿了！哈哈！
最終人狗大戰(zhàn)已人的勝利而告終。人畢竟是高級(jí)動(dòng)物嗎！
以書(shū)包為話題的作文600字 篇20
我書(shū)房的衣帽架上掛著我心愛(ài)的小書(shū)包，它是我在寫(xiě)字比賽中獲得的“特等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)品，我可喜歡它了！
它的正面是黃色的，上面有我最喜歡的卡通人物——小黃人，小黃人的身體就像一個(gè)黃色的膠囊，它戴著一副圓圓的眼鏡，眼鏡大大的，臉神采飛揚(yáng)，嘴巴張的大大的，好像在說(shuō)：“小主人加油，不要偷懶哦！”
小書(shū)包里一共有三層，第一層比較薄，適合裝筆記本、作文本、田字格本等不太厚的書(shū)或本子；第二層比較厚，我就往里面裝記號(hào)本、文具盒之類(lèi)的；第三層比較大，用來(lái)裝語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、科學(xué)書(shū)等“身體”比較寬的書(shū)，再合適不過(guò)了！西側(cè)有兩個(gè)長(zhǎng)筒一樣的小口袋，可以裝水杯，雖然它容量比較大，每天要裝很多東西，但是它非常輕巧，背上非常舒服。
在小書(shū)包的幫助下，我每天都會(huì)幫我的書(shū)本文具找到它們自己的家，它們就不會(huì)到處游蕩，零亂無(wú)序了，因此我也養(yǎng)成了自己整理書(shū)包的好習(xí)慣。
自從我擁有了小書(shū)包，它就風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴著我，我每天背著它蹦蹦跳跳去上學(xué)，它裂開(kāi)嘴笑的樣子放佛在鼓勵(lì)我：小主人，新的一天里，你要加油！
假如我學(xué)習(xí)上有了些許松懈，它似乎又會(huì)帶著笑容勸我：主人，我會(huì)監(jiān)督你哦！快認(rèn)真一點(diǎn)吧！
周末，小書(shū)包在衣帽架上靜靜等著我，我一起床就能感覺(jué)到它好像在說(shuō)：主人，快點(diǎn)洗漱吃飯！吃完我們一起去圖書(shū)館看書(shū)，快點(diǎn)！
它的監(jiān)督總是那么及時(shí)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了動(dòng)力，我的小書(shū)包真棒！
以書(shū)包為話題的作文600字 篇21
每天上學(xué)放學(xué)，總要坐地鐵、刷卡、走路千篇一律，無(wú)聊死了！但卻有一件非常有意思的事?lián)寱?shū)包。
當(dāng)我放學(xué)時(shí)，我的姥爺就會(huì)來(lái)幫我背書(shū)包，可是，我不！因?yàn)槔褷敹?0多歲了，書(shū)包又重，我又怎能忍心讓姥爺來(lái)背呢！所以啊，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)嚷道：不用，不用！我自己來(lái)背！可我越想自己背，姥爺就偏不讓我背。于是，第一次搶書(shū)包大戰(zhàn)正式拉開(kāi)序幕！可通常我都會(huì)戰(zhàn)敗，就只有到小區(qū)門(mén)口再背的分兒。而且有時(shí)，情況更糟：我忘找姥爺要書(shū)包了！姥爺也不提醒我，書(shū)包就這樣被姥爺背回了家。有一次我想起來(lái)了，但都到家門(mén)口了，再找姥爺要又有啥用啊！唉！
可不能老是這樣，得想想辦法呀！我也在想。目前，我想出了搶書(shū)包N招。比如有什么鎖手法、話語(yǔ)攻擊法當(dāng)然，最好用的還是硬搶法。所謂硬搶法，其實(shí)就是抓住書(shū)包的背帶，然后拼命的拉。看，多簡(jiǎn)單粗暴。附：如果誰(shuí)有更好的搶書(shū)包的辦法，請(qǐng)速聯(lián)系我！必有重賞！
還記得有一次，我和姥爺又在公交車(chē)上搶書(shū)包，搶來(lái)?yè)屓ィ吹门赃叺囊晃焕蠣敔敹及l(fā)笑了。我看見(jiàn)時(shí)臉馬上就紅了，心情怪怪的，不知是想馬上把書(shū)包搶過(guò)來(lái)給姥爺減輕負(fù)擔(dān)，還是暫時(shí)把書(shū)包留在那里以免在人家面前鬧笑話。就這樣憋到下了車(chē)，我又馬上和姥爺搶起書(shū)包來(lái)
就是這樣一件很小很小的小事，讓我的心里總是溫暖許久。
以書(shū)包為話題的作文600字 篇22
“娘”似乎是一個(gè)男生最不喜歡被扣上的頭銜。在三年級(jí)時(shí)，我因一個(gè)粉書(shū)包，被扣上“娘炮”的“雅稱(chēng)”。我不喜歡粉色，它給人少女的感覺(jué)，沒(méi)有男子漢的陽(yáng)剛。但我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楸骋粋�(gè)粉書(shū)包而后悔。
這個(gè)粉書(shū)包是新的，樣式很土，有些偏女氣。二年級(jí)時(shí)我的舊書(shū)包破得亂七八糟，外公腿不好，做手術(shù)后，便在溫州帶帶我。書(shū)包是外公暑假送我的禮物，我雖然表面上很開(kāi)心，實(shí)則心里默念：那么娘，我是絕對(duì)不會(huì)用的。
開(kāi)學(xué)第一天，我悄悄替換了書(shū)包，將舊書(shū)包背了起來(lái)。這天，我早早地下了樓，走在外公的前面，想要躲過(guò)他的視線。走到一半，還是被外公給發(fā)現(xiàn)了。外公看上去有些難過(guò)，覺(jué)得我嫌棄他的禮物。剛想解釋是顏色的問(wèn)題，外公就開(kāi)口，“背一個(gè)舊書(shū)包怎么行，爺爺給你去拿，你不喜歡可以再買(mǎi)，不過(guò)現(xiàn)在你得背著。”于是外公轉(zhuǎn)身就走，我望著他一瘸一拐遠(yuǎn)去的背影，有一些心疼。外公沒(méi)有工作的，在老家也就是種種地，掙錢(qián)少，省錢(qián)為我買(mǎi)那么個(gè)書(shū)包，我還嫌棄……
外公把書(shū)包遞給了我，我毅然背上了粉書(shū)包。路人驚奇的眼光我可以不管，到學(xué)校后同學(xué)的調(diào)侃我可以無(wú)視，但外公這份厚重的愛(ài)，我必須收下。 我在那刻對(duì)粉色的偏見(jiàn)全化為烏有，因?yàn)樗鼛Ыo我溫暖。 這個(gè)書(shū)包我背了一年，即使現(xiàn)在已經(jīng)舊了，也還是好好地收藏著。每當(dāng)看到粉書(shū)包，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)外公走路的場(chǎng)景，刻骨銘心。現(xiàn)在也許外公還在老家地里干活吧，他還會(huì)記得我這個(gè)粉紅色的書(shū)包嗎？
以書(shū)包為話題的作文600字 篇23
我們小學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)背著沉甸甸的書(shū)包，又重又麻煩。我突然有了一個(gè)想法：設(shè)計(jì)一種智能書(shū)包。你可別急呀，我現(xiàn)在就給你介紹一下。
這款智能書(shū)包既可放大也可縮小。收縮時(shí)，大約像根鋼筆的大小和重量，只要按一下正面的紅色按鈕，它就會(huì)逐漸擴(kuò)大，像充氣城堡一樣慢慢飽滿(mǎn)起來(lái)。課本、作業(yè)、文具盒等各種學(xué)習(xí)用品就可以安心地住在里面了。
它能被遙控，在空中跟隨書(shū)包主人上、下學(xué)，像遙控玩具飛機(jī)一樣，不用背在身上讓人感到沉重不堪了。
它還會(huì)唱歌、講故事、聊天。因?yàn)橛新暱匮b置，想干什么就說(shuō)出來(lái)，很快就能得到相應(yīng)的服務(wù)。比如，當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí)，通過(guò)掃描二維碼，就可一邊點(diǎn)著題目一邊說(shuō)：“這題我不會(huì)。”它就會(huì)開(kāi)啟講題模式，像老師一樣講得一清二楚。再例如，學(xué)累了，想放松放松，就說(shuō)：“唱首輕快的歌曲。”然后出現(xiàn)好多曲目任你選擇，點(diǎn)擊后就可盡情享受了。
夏天炎熱時(shí)，點(diǎn)擊書(shū)包上的綠色按鈕，一股股涼爽的清風(fēng)就飄散出來(lái)，讓你心曠神怡。
冬天寒冷時(shí)，點(diǎn)擊一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)發(fā)出一束柔和的黃光，令人感到無(wú)比溫暖。這樣我們學(xué)習(xí)時(shí)就感覺(jué)愜意多了，不再手腳僵硬、不靈活。
這就是我要設(shè)計(jì)的新型智能書(shū)包。如果你喜歡的話，就和我一起努力學(xué)習(xí)、探索研究，讓它趕快來(lái)到我們身邊吧！
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