【實(shí)用】學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
夜晚，當(dāng)你喝著咖啡，在窗前抬頭仰望璀璨星空的時(shí)候，那眨著眼睛的星星，充滿浪漫夢(mèng)幻的月亮，用畢生精力幻化出絢麗光輝的流星，是否勾起你對(duì)浩瀚宇宙的興趣?你是否想去探索宇宙的奧秘?你是否想起這樣一句話：科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?
在20xx年6月11日十七點(diǎn)三十八分，我國(guó)“神舟十號(hào)”載人飛船已在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射。當(dāng)飛船發(fā)射在天空中的時(shí)候，全國(guó)人民的心隨著發(fā)射的飛船飛向太空，激動(dòng)無(wú)比。在他們看來(lái)，三位宇航員是祖國(guó)的“希望”。
在太空授課中，宇航員王亞平變成了一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的老師，她的講解讓人深陷其中。神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，讓人耳目一新，讓原本不喜歡科學(xué)的我漸漸喜歡上了它。王亞平總共做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，這四個(gè)實(shí)驗(yàn)深深的勾起了我對(duì)科學(xué)的興趣，讓我覺(jué)得科學(xué)并不那么枯燥，乏味，而是充滿了刺激和驚喜。小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng);小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見(jiàn)著變化，那種奇妙感便更加直觀。各個(gè)實(shí)驗(yàn)都贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。太空對(duì)話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見(jiàn)了，太空的照片也帶給了我們，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了!他們有力地告訴我們：有夢(mèng)想就有奇跡!
牛頓通過(guò)蘋果落下來(lái)，發(fā)現(xiàn)了地有引力;瓦特，受到燒水壺壺蓋會(huì)跳的啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了蒸汽的力量……這些都是平常的.小事，可是他們卻在平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡的事，這些為什么呢?是因?yàn)樗麄兪强茖W(xué)家嗎?是因?yàn)樗麄兟斆鲉?答案：不是。是因?yàn)樗麄冇锌茖W(xué)精神，這種精神正是任鴻雋在“科學(xué)精神論”一文中，所提到的：執(zhí)著的探索精神，勇敢的實(shí)踐精神。
夢(mèng)想可以播種，夢(mèng)想可以接力，夢(mèng)想也真的照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，這是一堂物理課、天文課，但對(duì)學(xué)生而言，這更是一堂激發(fā)興趣、著眼未來(lái)的科普啟蒙課。祖國(guó)的太空夢(mèng)還是一張白紙，而我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)未來(lái)的太空夢(mèng)將由我們來(lái)添加色彩，一起努力吧!
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是到首都北京玩一玩。8月1日早晨，隨著“哐當(dāng)哐當(dāng)”的火車聲，我、爸爸、媽媽來(lái)到了繁華都市——北京。
首先我們向天安門進(jìn)發(fā)。 在來(lái)天安門的路上，小雨淅淅瀝瀝地下著，像無(wú)數(shù)的小精靈歡迎我們的到來(lái)呢！ 過(guò)了一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)公公爬上了天空。我站在天安門前心情無(wú)比激動(dòng)。只見(jiàn)五座用漢白玉雕刻的金水橋橫跨在天安門前，踏過(guò)金水橋，穿過(guò)天安門、端門和午門，我們來(lái)到了“紫禁城”。到處都是紅墻黃瓦的建筑。據(jù)導(dǎo)游介紹，這座紫禁城是明朝皇帝朱立用了14年時(shí)間建造的。
聽(tīng)到這兒我心想：這真是前人栽樹(shù)后人乘涼呀！隨著人山人海的人潮，我們來(lái)到了歷代皇帝辦公處理國(guó)家大事的地方——乾清宮。因?yàn)槁?tīng)導(dǎo)游說(shuō)乾清宮的地磚是用金子做的，所以我也想親眼見(jiàn)識(shí)一番，于是我見(jiàn)縫插針，終于在我的努力下我擠進(jìn)觀光人流，站在大殿前，一把金碧輝煌的龍椅展現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)后面有位東北大哥大聲喊道：“嘿！前面的姑娘你們都拿的是VIP的特權(quán)票吧？看完了就快走呀！俺還要看看皇帝長(zhǎng)啥樣呢！”我不禁哈哈大笑道：“大叔里面沒(méi)有皇帝，只有皇帝坐的龍椅！”就這樣在一片歡聲笑語(yǔ)中我們來(lái)到了交泰殿。“咦？為什們叫交泰殿呢？”我疑惑地問(wèn)道。導(dǎo)游耐心地解釋道：“因?yàn)榻惶┑钋懊媸乔鍖m，后面是坤寧宮，‘乾’代表天，‘坤’代表地，而交泰殿正好在它們相交的地方代表天地交融、天地合一所以叫交泰殿。”之后我們還參觀了很多宮殿，十分雄偉壯觀。 最后我們沿著中心軸線走出了故宮。來(lái)到故宮后門。“快看，城門上有五個(gè)大字‘故宮博物館’。”媽媽興奮地叫道。爸爸問(wèn)：“知道是誰(shuí)寫的嗎？”“嗯嗯是顏真卿、是王羲之，還是”我把我能想到的著名書(shū)法家的名字都說(shuō)出來(lái)了。還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽自信滿滿地說(shuō)道：“是郭沫若題寫的。”導(dǎo)游微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定了媽媽的答案。我不由得向媽媽豎起了大拇指。
故宮，中國(guó)最偉大的人工建筑之一，紅墻黃瓦，金碧輝煌。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
“人人為我，我為人人”這句話早已刻在了我的腦子里，我時(shí)刻想著用行動(dòng)來(lái)證明這一點(diǎn)。真是天遂人愿，小年兒的那天竟揚(yáng)揚(yáng)灑灑地下了一整天的雪。
下午，在我的倡議下，姥爺帶著我們一家下樓掃雪。我們進(jìn)行了大體分工，我和爸爸首先解決小區(qū)門口的一段坡路，姥爺和媽媽分別沿著小區(qū)西線和東線 分開(kāi)來(lái)掃。此時(shí)的雪已經(jīng)有3厘米厚，坡路上已經(jīng)被車軋過(guò)了，如果不及時(shí)鏟，結(jié)成冰，那么后面的車子就非常難通過(guò)這段路了。我和爸爸先用鏟雪器一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的 鏟，有的地方坑洼然不平，非常地費(fèi)力，鏟子震得我手生疼，但我并沒(méi)有退縮也沒(méi)有喊苦。在爸爸的鼓勵(lì)下，我們倆大約用了半個(gè)小時(shí)把這里打掃得干干凈凈。干完 這些后，我有些累，但看著清潔的地面，自己也非常有些成就感。
回頭再看看姥爺和媽媽已經(jīng)分別掃了非常遠(yuǎn)了，我和爸爸馬上投入到他們的隊(duì)伍當(dāng)中，不知什么時(shí)候，小區(qū)里的兩位阿姨也加進(jìn)了我們的隊(duì)伍。雪似乎也趕 來(lái)湊過(guò)年的熱鬧，它不停地飄舞著它那優(yōu)美的身姿，風(fēng)似乎也在給過(guò)年裝點(diǎn)氣氛，盡情地歌唱著……可這就苦了我們，雪一不留神就會(huì)鉆進(jìn)我們的衣領(lǐng)來(lái)冰一下，風(fēng) 不時(shí)打在臉上，我們的臉都凍得通紅通紅的，戴帽子的人帽子上都結(jié)了冰凌子，爸爸沒(méi)戴帽子，結(jié)果雪落在他頭上蓋了厚厚一層，就像帶了一頂雪帽子。雖然天氣狀 況差，但并不影響我們掃雪的熱情，我們大家邊鼓勁兒邊干活兒，氣氛非常熱烈，又半小時(shí)過(guò)去了，小區(qū)里的雪已經(jīng)被我們完成大半了，非常快我看見(jiàn)了從西線向這邊掃 過(guò)來(lái)的姥爺和爸爸，我的干勁兒頓時(shí)又大了起來(lái)，我不停地?fù)]動(dòng)著手中的鏟子。
在我們大家的共同努力下，我們用了大約一個(gè)半小時(shí)把小區(qū)里的雪都掃干凈了，雖然累但我非常開(kāi)心，因?yàn)槲殷w會(huì)到了“人人為我，我為人人”的樂(lè)趣。
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