調查作文600字（通用33篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的調查作文600字，希望能夠幫助到大家。
調查作文600字 篇1
隨著社會的飛速發展，工作生活節奏越來越快，交通工具給我們帶來了前所未有的便利。然而在大家感嘆社會進步的同時，它也給人們帶來了許多災害。一個個蓬勃的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼間支離破碎。
年前，我趁著與媽媽一起上街購物的機會，觀察了市區大致的交通情況。我認為，目前的狀況有待改善。
我和媽媽乘著車，有一句沒一句地聊著，開往華聯商城。我們到了一個十字路口，恰好是紅燈，于是就停在直行的車道上。“3，2，1。”紅燈變成了綠燈，其他車道的車輛都已經陸續前行，而我們前面的車卻一動不動，像是沒看到指示燈。喇叭聲不斷響起，司機們紛紛表達著自己的不滿。第一輛車的司機聽到了喇叭聲，才緩過神，駕著車走了。媽媽說，那個司機一定是在看手機，沒注意到燈變了。于是，媽媽環顧四周稍稍提速，超過那輛慢速行駛的車，我透過玻璃窗看到,驚呆了,那位男司機一手拿著手機，手指在屏幕上滑動，一手控制著方向盤,臉上一臉笑意。
開車就應該集中注意力，千萬不能玩手機。應該在到達目的地之后再一一回復，盡量不接電話或用藍牙連接手機接電話。否則因為分心而造成交通事故，傷害到自己、家人或朋友，就得不償失了。
到了華聯，媽媽在對面空車位停好車，帶著我從人行道穿過馬路。進門前，我朝門外看了一眼，只見幾個青年男女有說有笑地從馬路另一邊走過來。他們沒有走人行道，而是直接橫穿馬路，過路的車輛不得不停下來，讓他們先過去。
平時過馬路的時候，我們都應該走人行橫道，而不是橫穿馬路。過馬路之前，先看左邊有沒有車行駛過來，確認了安全再行走，走到中間了再看看右邊，一定要在安全的情況下到達目的地。如果橫穿馬路，會有安全隱患。
除了這些，我還 看到有人邊走邊玩手機……這都是非常不當的行為，可能因為這些小細節，會造成很大的傷害。我們必須遵守交通規則，保證自己和他人的人身安全。
調查作文600字 篇2
近年來，隨著地區經濟的迅速發展，環境污染問題也越來越嚴重，有的人隨地吐痰，有的人隨地亂扔一次性筷子，有的人隨地亂扔果皮……老師就安排我們做一次環境調查。
今天，媽媽帶我去東門城墻邊調查。我們走到新南門到四機廠這一段時，發現護城河一半清一半渾，這究竟是哪里來的污水呢？我們沿著污水一路尋找，終于在西環路上的一座水泥橋附近找到了源頭，污水就是從這根直徑約半米的涵管流入護城河的，附近的河面上飄浮著一大片沾滿油污的海綿。附近居民說，早上一出門，他們就發現河水的顏色有問題。究竟是什么污染了護城河的水呢？就是附近一家企業的排污口。
自護城河清淤后，荊州市環保局的工作人員用木板和海綿將這處排污口堵住，排污狀況才有所緩解。可沒想到的是，這才兩個月的時間，排污的老問題又來了。造成了環境污染的原因是：
1、公共廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些污穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到市區的各個角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等，對人有害的物質。
5、公園的草地常有游客丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容。
看到這里我很痛心，因為環保局花了很多心血把護城河治理干凈，結果被不愛環境的人破壞了。我要要求自已從現在做起，保護環境，人人有責。環境與我們每個人的生活密切相關，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；拒絕使用一次性筷子；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護環境，我們責無旁貸！
調查作文600字 篇3
這真是一次有意義的調查啊！它讓我的膽子變大了，我以后也不會再那么內向了。 今天下午一放學，我、宋容慧、楊琪睿和梁一帆組成了一支調查小隊，直奔里村市場進行調查。途中我們遇到了安逸非和周錦鵬，便一同前去調查了。
一進市場，我和楊琪睿便慢下了腳步，仔仔細細地看著周圍每一處寫有文字的地方。突然，我發現一個賣蘿卜的小攤上立著一塊牌子，上面把“蘿卜”的“蘿”少寫了“草字頭”。我像發現新大陸一樣，急忙把這個字指給楊琪睿看，“哦，真的寫錯了！”楊琪睿高興極了。 這時，其他幾個同學也過來找我們了，我們把這個發現告訴了他們，可是誰也不敢去給攤主提出來。就在我們不知道該怎么辦時，安逸非拿著記號筆就要往人家的牌子上寫。我覺得這樣做不太好，那畢竟是人家的東西，可是還沒等我阻止他，他便把“草字頭”寫上了。賣主看到這一舉動，連忙叫了起來：“喂，干什么呢？快走！快走！”我們看她那么兇，急忙溜到了一邊。看著那個不太美觀的“蘿”字，我禁不住笑出了聲。
再往前走，我們又看到了幾個錯別字。這家賣主把“襪子”的“襪”，“褲子”的“褲”，“袖子”的“袖”都寫成了“示”字旁。就那一“點”之差，這個字就錯了。我們這次壯著膽子，十分有禮貌地對賣主說：“阿姨，您這個‘襪子’的‘襪’寫錯了，少寫了一‘點’，您能把它加上嗎？”那個賣主聽了，不太好意思地說：“錯了嗎？”稍頓，她又說：“沒關系，別人能看懂就行。你們可別動！”聽了那個賣主的話，我十分不滿，錯就是錯了，改過來就行了，找那么多理由干什么。我們剛想解釋一下，誰知賣主卻不耐煩地說：“你們別搗亂了，趕緊走吧！”我們看著她那一副不情愿的樣子，束手無策，只好垂頭喪氣地走了。
調查作文600字 篇4
由于人類保護環境意識太差，廢氣到處都是，被污染的水。大自然已失去原有的生機勃勃。這些廢氣，被污染的水從何而來，對人類又有什麼影響呢，帶著這個問題，我做了一次調查。
調查證明，這些廢氣、污染水對人類的危害可真不小。不說別的，光工廠的廢氣，就嚴重地污染了空氣。
有些工廠，排出的煙特濃、特黑，好象能把太陽給遮住了。同時，煙霧里還帶著灰塵，灰塵落在地上、河流里，有時還會飄到大氣層中等等，還有許多地方。每年落下來的灰以六億噸的速度上漲著。飄入大氣層中，空氣會被污染，藍天、白云就會很少出現的。還會導至下對人類、對一切的事物都會造成影響的雨---硫酸雨。它是一種含有化學成份的雨。它一但落入地面，下雨的那一大片地方都會遭到破壞的。地球著幾百億年才形成的美好環境就會毀于一旦了。落入河流，河水也會受到破壞。所有的人都是不可缺少水的，世界上每年水污染以約23.3%的速度上升著。有2.5萬人死亡，對人類造成了很大的危害。
“一個地球，一個家庭”這是1994年“世界環境”日提出的。聯合國訂每年6月5日為“世界環境”日。
我們幾萬個家庭，共同生活在同一個地球上。地球環境的好壞，與每一個家庭都息息相關著。
通過以上調查，我意識到要想制止污染空氣必須使大小工廠按有關標準排放廢氣，只有這樣大自然才能重線一派生機勃勃的景象。
調查作文600字 篇5
放學后回到小區，正要上樓，眼球忽然被幾個正在鍛煉的老奶奶吸引住了。這是為什么呢？因為聰明細心的我發現了一個奇怪的現象:大多部分的老奶奶帶上了口罩，難道是她們集體生病了？不過，剛才的答案很快就被我心中的兩個小人否認了。就算一不小心生病了，也不可能會這么巧吧!于是，好奇心重的我快步向她們那里跑去。
“奶奶，您是不是生病了？為啥帶了口罩呢？”
“唉，現在許多人放炮竹，不知道污染了多少環境呢!現在比以前好多了，但仍有污染，弄不好還會有呼吸困難這類現象發生。帶個口罩總比不帶口罩好吧。退一萬步講，帶個口罩在心理上也會放心些。”一位王奶奶說道。
由王奶奶的這番話，不禁讓我想起過節過年的時候，家家戶戶都會放鞭炮，既喜慶又討厭，令我討厭的有兩點:一、污染環境，味道嗆鼻子。二、聲音太大，著實把我嚇了一跳。可不是嘛!只聽張奶奶說道:
“昨晚，我剛剛進入夢鄉，一個炮聲立馬把我“叫”醒了，嚇得我差點得心臟病住進醫院。”
張奶奶的這句話，讓我忽然意識到了放“高音炮”對人類的傷害有多大。
“你們不知道，放炮竹不光是在過程中有對人類的傷害。放好之后，更是對大地媽媽進行了一次丑化。不信的話，可以看看草坪上，到處都是留下來的廢紙，因為廢紙的增多，草坪簡直變成了廢紙場。”剛才一直在旁邊保持沉默的李奶奶也發言了。
仔細想想，真的，家園需要我們的呵護。我們愛護家園，家園也會呵護我們的成長。
調查作文600字 篇6
人們常說：“書是人類進步的階梯。”但不是所有的書都是有意義的，我為了了解我們“快樂大作文”班的同學到底喜歡看什么樣的書，所以就進行了一次臨時的調查，調查的情況如下：
有15名同學喜歡看著名的文學作品，比如說：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯探案集》。也有8名同學喜歡看一些幽默笑話之類的書，因為他們覺得，這些書能夠讓他們的生活充滿歡樂，過得更加有意思。還有17名同學喜歡看一些科普類的叢書，因為這些書能讓他們懂得許多自己不知道的東西，十分有意義。
從這次調查中我們可以看出，班級里絕大多數的同學，對書已經有了一個很好的選擇，知道了什么書是有意義的，什么書又是我們現在這個年齡段的同學該讀的，所以這些同學的課外積累和課外閱讀能力，一定會有長足的提高。喜歡看科普類的書的同學，他們的課外知識一定是十分豐富的，但對于我們現在的小學生而言最好還是讀一些文學作品。也有少數的同學喜歡看幽默笑話書，這雖然也沒什么大不了的，但是這類書中的一些話語則不是很精辟的，詞語的搭配也不是怎么準確，多讀這些書的話，在寫作文的時候，就會多用一些口語，而且不能增長我們任何東西，所以不建議多看這類的書。
讀書要有選擇，這樣不僅能幫助我們在有限的時間內去讀更多的好書，還能使我們獲得更多的知識。
調查作文600字 篇7
我生在廣州,這里被稱為“花城”,我很喜歡我的家鄉,我從小生活在這里,我感到它的變化。
汽車，以成為人們必不可少的交通工具。由于這里的車越來越多,汽車排出了很多廢氣；還有許多工廠的煙囪，冒出了許多黑黑的濃煙直接飛向了天空。天空不向以前那么清亮了,總是灰蒙蒙的一片。早上起來時常都看不見藍天，這樣的天氣對人的健康很不好，特別容易生病。
工廠里還排出了很多廢水,有硫磺色的、深灰色的、還有烏黑色的。這些污水都流到江河里，把清澈的江河水都污染了。如果人們常引用這樣的污水，后果更加不堪設想。此時，同學們還不注意節約用水，有的同學開了水龍頭不關，讓干凈的水嘩嘩的流淌，很不應該。
廣州俗稱“花城”。在城市的各個角落種了很多的花草,道路兩旁也有很多的參天大樹，連天橋上也種了許多美麗的花，遠遠望去好象一個個大花環特別漂亮。這些花草樹木，幫助我們吸收了很多廢氣，我們要特別愛護和保護它們。
我現在已經三年級的小學生了，我應該做一些愛護環境、愛護環境的事。例如：當看見同學們沒有關好水龍頭時，要主動關好。看見有人采摘花朵時，要勇敢上前制止。看見有人亂扔垃圾，要主動上前把垃圾扔到垃圾桶里。我想：人人都為環保出點力，建設美麗的家園就離我們不遠。
調查作文600字 篇8
碧洲公園是大家湘鄉市的一座綠州，是大伙兒娛樂休閑的好場地。大家工作組的此次“生態環境保護”調研就選了這個地方。
3月15日中午二點正，我與陳一臻、陳諶、黃羿軒一起趕到碧洲公園。一進公園，就看見好多個哥哥在吃棉花糖，在其中一個吃完兩口就丟棄了，我迎上去對有人說：“請扔到垃圾箱里。”她們看過我一眼，淡淡笑道就離開了。
再往前走兩步，就看見草地上有動物拉的排便，太惡心想吐了，就沒有照相。但草地上也有許多白的廢棄物，而垃圾箱就在兩步遠的地區無可奈何地看見這種廢棄物。
趕到小竹林，就發覺有兩根毛竹被別人削掉了，我猜想他們是被別人拿回家了作升降晾衣架了。
快到城市廣場時，看到三三兩兩的人坐著草地上歇息。一個小孩在果樹上攀登得特很歡，一會兒往上爬又出來，一會兒又往上爬把礦泉水瓶子放到枝椏上。陳一臻笑稱果樹變成了“玻璃瓶果實”。
16日，我和媽媽一起到商場購物，在收款臺排長隊時，母親跟我說裝東西的塑料袋是白色污染，并不是購物袋。我觀查了一下，一直到大家離去，都沒見到有些人拿購物袋買東西，全是用的塑料袋。
根據此次調研，我發現了亂丟垃圾、用塑料袋這些僅僅一部分人，那時她們的保護意識還不強。我覺得大家應當趕緊行動起來，維護好自然環境，使我們的公園更為風景秀麗，像大家見到的那般，多的是這些植樹人。希望蓮水河的河流是清澈透亮的，一天到晚唱著歡快的歌，興高采烈流蕩著。
調查作文600字 篇9
為什么要調查垃圾行為呢？這樣可以反映，現在有些人不講衛生。他們把垃圾隨地亂扔，扔在垃圾筒旁、樹底下、馬路上……我們為了調查這些行為，我和我的好朋友姜森，組成了垃圾行為調查小組，專門調查潛莊公寓，一小塊地方的垃圾。
湖州市是一個衛生城市，可是，在潛莊公寓里，卻出現了不和諧的現象。我們調查了我家附近草叢里的垃圾筒，我發現，我們共調查了十五個垃圾筒，垃圾數量最多的有二十四個垃圾，垃圾數量最少的有三個垃圾，十五個垃圾桶旁，竟有兩百個垃圾掉在垃圾筒旁，平均每個垃圾筒旁有十四個到十五個垃圾。
為什么會有這么多垃圾呢？原因有很多，有些人是想扔進垃圾筒里的，可是沒扔的時候，沒扔準就掉在外面了，還有些人是很懶，不想跑到垃圾筒旁去扔，就隨地亂扔，除了隨地亂扔，還有從樓上扔的，這樣很容易砸到人。我還發現，我們小區的垃圾筒不是分類的，有些城市的垃圾筒是分類的，有可回收和不可回收，把垃圾分類，這樣，可以把有用的再利用，不浪費，不分類的話，就把可以利用的垃圾浪費了。
我還調查了潛莊公寓的小河里的垃圾，在夏天里，潛莊公寓里的小河邊，會露出一點泥地來，在泥地里有很多垃圾，全都是包裝紙和煙頭，散落在泥地里，發出臭味。
調查作文600字 篇10
哇！植物嘉年華在不久之后就要來臨啦！我們要鋪一個大大的商鋪賣東西。同學們到底想要什么呢？我們議論紛紛，最后決定派五個人去別的班級調查，我去調查三年級6班。
王子賢邊走邊對我說：“去別的班，我好害怕呀！”我和他一樣，心砰砰直跳，七上八下，手直出冷汗。于是，我悄悄讓徐文正陪我去。我們敲了敲門，走進三（6）班，低聲問老師：“我們在為植物嘉年華做準備，能調查一下你們班同學喜歡什么東西嗎？”老師立刻回答：“當然可以呀！”
我面對同學們，雙手緊緊攥著統計表，膽戰心驚地對全班同學高聲說道：“我們正在為植物嘉年華做準備，開了一個大商鋪賣東西，有果汁、脈動、冰棍、棒棒糖、竹蜻蜓，還有溜溜球”我接著說：“請大家把自己喜歡的商品寫在紙上吧！”說完，徐文正給每人發了一張紙。
教室里頓時沸騰起來，不時發出“我要冰糕，我要溜溜球”的說話聲。老師提醒：“自己寫自己的，不要交頭接耳。”
五分鐘過去了，我把大家寫的紙條一個不差地收了上來，回到自己班進行統計。
我發現，喜歡果汁的有10人，喜歡脈動的有5人，喜歡棒棒糖的有3人，這時我吃了一驚，喜歡冰糕的居然有27人經過同學們和王老師的討論，我們需要買50根左右的冰糕，10個溜溜球，20瓶脈動商品真是豐富多彩，琳瑯滿目。
希望到那一天能有更多的同學光臨我們的店鋪。
調查作文600字 篇11
社會調查 周日下午，天氣明朗，春風拂面，我們魔豆小組來到新城河調查河道治理情況。
在未改造完成的河道段，遠遠地，一股腥臭味撲鼻而來，待走近一看，河道兩側雜草叢生，各種生活垃圾和建筑垃圾堆成一座座小山。河道內飄著許多廢棄物，河水渾濁不堪，大量藍藻肆無忌憚地滋生。弋皓爸爸介紹道：“以前生活污水、企業污水都是直接排放到河里，可想而知，這樣的環境，別說小魚小蝦無法生存，就連附近的居民也叫苦連天。開展‘五水共治’以來，政府已經實施了‘截污納管工程’，不但停止排放污水，還要通過種植大量水草還新城河潔凈，咱們去看看改造完畢的新城河吧！”
走近新城河，仿佛走進美麗的畫卷一般。清凌凌的小河靜靜流淌，波光粼粼的河面猶如一面閃閃發亮的大鏡子。瞧，白云在蔚藍的天空悠閑地散步；魚蝦在閃著金光的河水中歡快地嬉戲。再朝岸邊望去，一排排柳樹整齊地站在河畔，它們甩動著自己的長辮，像是在對著河水梳妝。這時，弋皓爸爸指著不遠處的高樓說：“這是拆遷安置房，原來河邊住的老百姓都搬到了那里，過上了新的生活。”
聽完弋皓爸爸的講解，我們知道水是生命之源！我相信，再過幾年，另一半新城河也一定會美如畫卷！我不僅要從自身做起保護河道，珍愛水源，還要帶動更多人一起為“五水共治”出力！
調查作文600字 篇12
周日的下午，陽光燦爛。我和麥蔚旻、蔡心妍、熊心凌、朱慧雯、劉雨彤、廖宇橦等七人組成小組，在芳村珠江邊的長堤街，對珠江水質展開了一次調查。
我們準備了2種調查問卷，然后分成兩組分頭去找市民進行問卷訪查。訪查過程中，我們看到珠江水面漂浮著一些垃圾，但不至于散發出臭味。沿江路綠樹成蔭，有許許多多的大樹和五彩繽紛的小花圃，所以這里空氣清新，是個散步休閑的好地方！夏天，太陽像一個巨大的火球一樣掛在空中，照耀著大地。天氣十分炎熱！人們常常會到這里的大樹下乘涼。大概過了一個小時左右，我們完成所有問卷調查。最后，我們整理問卷，得出的結果是：人們的環保意識增強了，但仍有少數市民還是會有一些不好的行為和習慣污染了珠江，例如往珠江里吐痰和丟垃圾等。珠江的水質比前幾年得到好轉，政府也比較重視，但污染情況還是存在，需要進一步整治。
作為小學生除了不要做破壞環境的行為以外，要是碰到了有人做，我們還可以勸說他人，叫他人不要往江里吐痰和丟垃圾等，這樣會污染水資源。環境與我們的生活和學習息息相關，我們應該重視它。我們能做的是讓更多的人關心和愛護我們周圍的環境。
從這次調查看出，大多數市民都有保護環境的意識。只要大家能共同努力，迎接我們的會是更藍的天，更清的水！
調查作文600字 篇13
今天我們“白色月亮”隊組織去考察樂清灣水污染的情況，考察路線從中心公園出發，途經中運河最后到達勝利塘公園的涂灘。
雖然公園里花紅柳綠，鳥語花香，一片春光燦爛的樣子，但是我們卻在沿途的河里發現不和諧的一面，中運河的河水發黑發綠，河面上漂浮著死魚、塑料瓶、白色垃圾袋等；其中還發現一個建筑工地直接把廢水排放河里；勝利塘公園的涂灘上，丟棄著大量的生活垃圾，那白茫茫的一片讓我們都驚呆了。經調查水污染主要原因：上流工廠的廢水排放，生活污水經管道排入河中，河附近大量農田使用的化肥、農藥等化學物質流入其中，致使藻類瘋長，魚類大量死亡，居民的環保意識差，經常將生活垃圾倒入河中。
曾經清澈見底的河水變成了現在的樣子，魚兒們在河里奄奄一息，都要無法生存了，人們再也不能在河里取水用了。
水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續下去。為了改善河道環境，應盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對污染源進行處理，杜絕工廠、生活廢水直接排放到河流中，然后，對河邊、河道中的垃圾、淤泥清除。進行環保教育，增強環保意識，河流的環境，主要還是在于大家的思想意識，故人們應自覺保護河道，保護環境。這樣，一條全新河流才會永遠呈現在人們面前。
調查作文600字 篇14
星期五的下午，雖然下著蒙蒙細雨，但我們依然按照原計劃，一下校車便趕去執行任務，是什么了不得的任務呢？嗨！就是做一回“警長”，去揪出藏在大街小巷的錯別字“通緝犯”，通通把它們“繩之以法”。多么光輝偉大的任務啊！
我們一行四人——當然不是唐僧他們啦！我們可是一支精良的隊伍，火速投入了“工作”。在超市里，我們發現了很多錯別字，有“輕芯”“田緣”“彈戀愛”等等。竟然大部分都是平常耳熟能詳的廣告，真可謂是不看不知道，一看嚇一跳啊。
而更讓我深思的還是另外一件事。
我們左兜兜右轉轉，已經收獲滿滿，當王佳準備打道回府時，只聽黃耀影興奮地喊起來：“喂！你們快來看，這個是嗎？”正無聊閑逛的我們立即奔過去，原來是電視上天天播的廣告“金典”牛奶，但是當我和黃耀影正準備為它拍上一幅“大照”時，兩個男生提出了反對意見。
“不就是這個字嗎？電視上天天播。”
“對啊，就是這個金典牛奶啊！”
“怎么會？是絞絲旁的經啊。”我倆極力反駁，但其實，心里還是有一點發虛，但在百度這個有力武器的“轟炸”下，他倆還是“繳械投降”了。
這件事到此為止，雖然我們最后找出了正確答案，但還是不禁讓我深思。廣告為了提高觀眾的吸引力，增強觀眾的記憶，就隨意篡改中華文字的行為真的對嗎？我們這些“大孩子”都被蒙蔽，那些初學啟蒙的小朋友呢？生活是我們的老師，可這樣的生活卻充滿錯誤。
寫錯別字，真的全是我們的錯嗎？
調查作文600字 篇15
我們走在大街上，總會看到許多商店的招牌或商標上有錯別字，它們有的是商家故意寫錯造成的，但絕大部分是因為商家濫改成語或歇后語造成的。為此，我特意對我家附近的虹橋商圈的商店名進行了調查。
在本次調查活動中，我一共調查了134家商店，其中有錯別字的有69家，占比約51.5%。經整理，主要有以下兩種情況：
第一，家具店把家具寫成“家俱”，水果店將菠蘿寫成“波羅”，把裝潢寫成“裝璜”，飯店把盒飯寫成“合飯”，等等，這些錯別字是因為書寫的人文化水平不高，在不自知的情況下造成的，對于這種情況，我建議商店名或商標要經過多次檢查后再使用。
第二，商家濫用諧音字改詞語，如賣空調的用了“終身無‘汗’”，賣熱水器的用了“隨心所‘浴’”一詞，驅蚊器的用了“默默無‘蚊’”一詞，賣鋼琴的用了“一見鐘‘琴’”，等等。
這些廣告產生的原因均是商家為了吸引顧客的眼球，而這些錯誤的詞語會對在接受教育的小學生產生不良影響，把錯誤的詞語當成正確的詞語。況且，這也不一定是吸引顧客的好方法，可能會適得其反。由于這些被改后的詞語可能會誤導人，并對詞語的權威性和規范性造成沖擊，我建議商家立即撤回有錯別字的商標，改用規范文字。
調查作文600字 篇16
昨天，老師讓我們做“環境保護”的調查活動。
今天我和媽媽一大清早就出來調查。我們來到小區里，調查周圍的環境。看到垃圾箱的外面到處都是垃圾，有的人還吐痰、扔紙，有的人隨便把煙頭扔在了路上，有的人還把垃圾扔在了路上。不過，有的人把環境當做成小生命一樣看待，比如，樓下的金爺爺和金奶奶，每天把樓門口掃得干干靜靜的，一塵不染，冬天下雪的時候，金爺爺和金奶奶他們就掃出一條小路來，以免有人滑倒。有的人天天掃大街，把馬路掃得干干凈凈，有的人還把垃圾箱放在小區里，讓小區的人們更方便……我們小區里沒有一棵樹，我真想讓小區里有許許多多的樹，這樣我們小區的空氣就會被凈化了，我們的眼睛也會很舒服。
接下來我們來到了小區外面來做調查。馬路上有各式各樣的汽車，這些汽車排放出來的尾氣污染了空氣，看到了這樣的場面，我不知不覺的想要發明一種“環保汽車”，讓這些汽車都改裝，讓人們都做上環保汽車，這樣，空氣就會漸漸凈化了。如果旁邊再有一些大樹，那么，空氣凈化的速度就會更快了。
環境對我們大家都很重要，如果環境不好，我們就吸收不了新鮮的空氣，如果環境好，既對我們的眼睛有好處，又能讓我們吸收更多更新鮮的空氣。所以我要愛護樹木，保護環境。同時也來種幾棵小樹苗，綠化美麗我們的環境。從我做起，從一點一滴的小事做起。
請大家和我一起去凈化環境吧！
調查作文600字 篇17
我的社區坐落在長沙市市郊，洞井鋪，鐵五局一公司。那里是一個美麗的大花園。那里為什么那么美麗？我們問問這里的區民吧？賣菜的李奶奶李奶奶是一位60多歲的老奶奶，她在我們社區賣菜。“李奶奶，您知道我們社區為什么那么干凈嗎？”李奶奶說：“因為我們賣菜的自覺，別人來買菜不要的爛菜葉往地上丟呀！我們把它撿起來，那回去喂雞，所以社區才那么干凈。”哦，賣菜的區民是這樣保持區內環境衛生。清潔工張阿姨張阿姨是我們區的清潔工，她非常勤勞。她很早起來，拿著竹掃帚在路上掃地。每天都能聽到掃帚聲。“張阿姨您能告訴我我們的社區為什么那么干凈嗎？”“哦，是因為我們的區民保持的好，現在秋天到了，葉子都掉了。我要把葉子都掃干凈才行。”哦，原來道路干凈是區民們不亂丟垃圾。
管園內衛生的陳爺爺陳爺爺是我們社區看管公園的爺爺，陳爺爺特別喜愛花草。所以大家都讓他來看管公園。“爺爺您覺的環境好嗎？”“還可以。”“為什么是還可以？”“因為，有些區民一點都不愛護社區衛生，夏季在草坪上乘涼。還把花拿回家種。”哦，我們的社區的環境不是很好，還存在一些問題。
通過這次調查我知道社區衛生是很重要的，希望區民門能加強保護環境衛生的意識。社區會更美麗。
調查作文600字 篇18
星期六，張老師在課堂上對我們進行了一次環保調查。她首先問：“請問大家做過哪些有益于環保的事？”
同學們爭先恐后地舉手，張老師點了張萬熊。
“每次媽媽買菜回來，都是用塑料袋提著大袋小袋的菜，清洗菜時就把它們扔到垃圾桶里。我覺得這樣是破壞環境，因為塑料袋不容易被吸收，造成很大的污染。于是，我要求媽媽使用菜簍，她卻說別人都是空手去買菜，自己提菜籃不習慣。我反復要求她，她終于改用菜簍買菜了。”張萬熊頗為得意地說。
張老師微笑著點點頭，表揚他做得對，還說：“大家都要像張萬熊這樣，如果自己的家長目前還在用塑料袋裝菜，就勸他們用布袋或菜簍去買菜。”
這時，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他說。
劉梓豪說：“我晚上睡覺的時候，奶奶叫我把房間里的燈打開，說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費電，浪費資源。于是，我說服奶奶關燈睡覺。”
就這樣大家你一言我一語地說著，有的說了愛護花草樹木的事，有的說了保護小動物的事，還有的說了講究清潔衛生的事......張老師不住地夸我們做得對，做得好，是“環保小衛士”。
通過這次調查，我們懂得了：要愛護環境，保護動物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護我們共同的家園——地球。
調查作文600字 篇19
老師讓我們調查環境，我選擇了雅戈爾風尚小區。
平時，我并沒有注意。只是這一次，老師布置作業，我就非常認真仔細的去觀察并記錄下來了。下面，是我發現的三大問題。
第一個問題：我家樓下有六七個大垃圾筒，很多人都當作它們是空氣一樣，把垃圾隨便一扔，也不管有沒有扔進去。每當到了夏天，臭氣熏天，路過的人們紛紛都捂著鼻子快步走過。
第二個問題：小區里有很多人養了自己心愛的寵物，如：狗狗和貓咪……但是人們在小區里遛狗的時候，狗狗隨地大小便，人們也不會收拾一下。如果路過的人不小心踩到了，那鞋子該有多臟啊！就算沒人踩到，你也不能在那呆很長時間，因為那個氣味是很難聞的。
第三個問題：我們小區里有一個很大的池塘，里面養了很多很多的金魚，蝌蚪。但是很多小朋友會拿著灑水槍在池塘邊玩耍，這樣子既危險又破壞池塘內的環境，導致現在很多金魚，蝌蚪都沒有了。
我希望物業可以來管理一下，一、是讓居民們把垃圾能扔進垃圾筒內；二、是人們能隨手把狗狗的排泄物清理掉；三、是不要讓孩子們在池塘邊玩耍。我相信大家這些生活中的小事只要稍微注意一下就是可以糾正的。
環境變好了，空氣清新，人們心情也美麗了。我想：那時候的天空是湛藍的，水是清澈的，多么美麗的畫面呀！
這就是我的小區環境調查報告。
調查作文600字 篇20
老師讓我們調查一下社區的環境污染，于是我們就開始行動了。
昨天，我和朋友們一起調查了我家所在的小區——永慶街一號。
我們在調查時分了兩組，賀璽澄、孟祥、王熙鈺和我是一組，我是組長。李喆和張瑞瑞一組。我們小組先走進居民樓，發現這里的環境很不好，潔白的墻壁上有著無數的坑洼和腳印，旁邊還有鬼臉和亂寫亂畫出來的圖案。這些都是一群不講公德的人們的“杰作”。從居民樓出來，我們看到花園里的草都被人們踩趴下了，還有許多垃圾躲在灌木叢中，真是一片狼藉啊！然后，我們又來到物業辦公室進行調查。
物業辦公室應該怎樣進去呢？如何調查呢？
針對這一問題，我想到了我小記者的身份，于是我有了主意，對朋友們說：“我們就說我們是《小主人報》的小記者，今天來調查一下這兒的環境，請您支持。”于是我們便按計劃進行。調查完畢后，我們發現了三處污染：一是屋子里彌漫著一股很大的煙味，二是地上和門口全是紙屑，三是墻壁呈暗黃色，上面還有坑洼和裂紋。
那他們為什么要這樣做呢？我認為扔垃圾的人是圖省事或者覺得反正沒有別人看見，就順手一丟，把垃圾“送”到了草叢里。在墻壁是留下“杰作”的人可能覺得好玩，就把墻壁當成了“畫板”，在上面畫上了他想畫的東西。這些人只圖一時痛快，但卻給環境留下了大麻煩。
通過調查，我們希望大家都愛護環境，共同保護我們美好的家園。
調查作文600字 篇21
今天我們小組來到了大沙河公園，目的是調查大沙河的污染程度。
大沙河和深圳河是深圳的兩條主要的河流，水最后會匯入深圳灣。從整個河來看，大沙河很美，水草長得郁郁蔥蔥，河水清澈見底，有時，幾只美麗的白鷺飛到河上，啄食小魚。旁邊是自行車道，不時有休閑的人們騎著自行車路過。
從橋上下來到了一個大沙河河床邊的小河溝，發現那里漂浮著一只白色透明的塑料袋和裝過奶茶的塑料瓶，半個露出白色果肉的椰子殼，看來是人們吃完東西以后隨手扔在水里的。還有幾只比蝦米大不了多少的小魚浮在水上。接著我們沿著河岸進發，才走了十米，我就被一個土塊絆倒了。
這個土塊一個規則的長方形，有ipad那么大，我們很奇怪，覺得這不是正常的土塊，決定把它洗一下。洗完以后，雖然不是很干凈，但能看出來這是一塊廢棄的電路板！看來是有人丟棄在河里的。我們又向前走了一段，沒有發現更多的污染。而是看到了一只七星瓢蟲在蘆葦上玩蹦蹦床和一只靈敏的小蜥蜴在蘆葦叢里捉迷藏。
幾年前，大沙河的河水被工業的汽油和染料污染的五顏六色，河上漂浮著很多塑料袋，鋁罐，等污染品。現在大沙河經過政府治理和保護后，已經非常干凈了。如果大家不亂扔垃圾，大沙河就會變的越來越美。
調查作文600字 篇22
為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，金秋十月，我們幾個同學利用黃金周的時間，對縣城繁華的商業街黃海路的各家商店店牌是否推行規范漢字、店員與顧客交流是否推廣普通話進行了調查，現將調查的結果匯報如下：
黃海路只有一條街，我們首先對沿路兩邊的店牌逐一進行調查，沒發現一個錯別字，但用字不夠規范。主要存在以下幾種問題：
1、簡化字與繁體字混用。如“東三元體育商場”中的“體”是繁體字，應該用“體”。
2、有些商家為吸引顧客，刻意把某一部首擴大，某一筆畫拆開來寫。
3、中、英文書寫順序顛倒。如“MBSKY藍色天空”等。《語言文字法》規定，中文與外文同時使用的，上為中文，下為外文；豎行排列右為中文，左為外文，不得單獨使用外文。
調查中，我們還對商店服務人員使用普通話情況進行了調查。發現以下問題：
1、當顧客進門、出門時能使用普通話；當推薦商品時，對外地的顧客能講普通話，但對家鄉的顧客，講的就是方言。
2、年輕的店員會講普通話，年紀稍大的店員講的是方言。
3、對老人、小孩，講的是方言；對青年人、中年人講的是普通話。究其原因是多方面的，這跟店員的年齡、文化水平以及顧客的年齡有關，更主要的是，對推廣普通話的重要性和現實意義了解得還不夠。
我們的調查員是管中窺豹，但可見一斑，希望能喚起家鄉人民推行規范文字和推廣普通話的意識，使家鄉發展得更快、更好。
調查作文600字 篇23
我的家鄉在秭歸，靠西有一個偌大的菜市場。這個菜市場2015年才投入使用，是經過改造新建的一個嶄新的菜市場，干凈整潔，功能分區，配停車場，供水到攤，活禽加工定點分配合理，攤點攤位上擺放著紫瑩瑩的葡萄、黃橙橙的柑橘、火紅火紅的蘋果……各類新鮮的蔬菜，尤其是那白嫩嫩的自產自銷的卷心菜，像一個個胖娃娃……營造了很好的購物環境。
前不久，我隨媽媽去菜市場買菜，走近一看，發現美麗的菜市場竟然變成了一個垃圾場，攤位上面擺放的各種水果或各種蔬菜到也還是那么新鮮，可地上垃圾遍地，人們放腳的地方總是臟兮兮的。看到漂亮的菜市場變成這個樣子，心里很不是個滋味，仿佛聽見菜市場在訴說：“我忠心耿耿地為你們服務，你們為什么要把我變這么臟、這么難看呢?”我自言自語地說“不要傷心，我會幫你的。”于是，我從媽媽手中要來方便袋，彎下腰，開始撿地上的垃圾。這時，其他人群看見了，也跟著一起撿，不一會兒，掃的掃，撿的撿，把口袋里垃圾送回了“家”，菜市場變干凈了。它高興地對大家說：“謝謝你們，我又恢復了美麗的模樣。”我輕輕地對它說：“不用謝!”說完，我和菜市場都笑了!
是啊!保護環境，人人有責，讓我們一起行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活環境就會一天比一天更美好!
調查作文600字 篇24
現在的社會比以前更發達，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2000、3000元以上。隨著社會的發展，學生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情，做了一份調查報告。
調查
我發現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”…….都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時不可少的物品
玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢環。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。
結論
經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
調查作文600字 篇25
我像往常一樣背著小記者包走進小記者班教室。在課上，老師給我們布置了一個任務：拿著調查問卷去調查一位家長。這個突如其來的任務讓一向內向的我感到忐忑不安。老師先給我們講了問話方式等一些要領，然后我們便出發了。
我隨著大部隊來到了二樓的家長休息室。同學們都如潮水一般涌了過去，有的都找好對象開始采訪了，我看到了一位正在睡覺的阿姨，正當我想上前采訪時，我又停住了腳步，因為我不想打擾那位阿姨休息，正當我猶豫不決時，我看到了一位剛剛坐下去的阿姨，于是我便一陣風似的沖了過去，準備采訪這位阿姨。
“阿姨，您好，我是小主人報的小記者，我這兒有一份關于暑期少兒培訓情況的調查問卷，您可以幫我填一下嗎？”“當然可以。”阿姨面帶微笑地對我說。不一會兒，阿姨就把那張表填完了，于是我微笑著對她說：“請您在下面幫我簽一下名。”于是阿姨便在下面簽上了她的大名。“謝謝您的配合。”說完，我離開了休息室，跑向教室。在回去的'路上，我在心中不斷地感謝這位窗著黃色連衣裙，扎著馬尾辮的阿姨，我緊繃的神經也放了下來。回到教室，雖然已經有很多人在我之前完成了任務，但我心中還是涌動起了勝得的喜悅和無限的興奮。
通過這次調查，我了解到了自己膽小內向的缺點，也讓我明白了應該勇敢地去面對困難，勇敢地去采訪，勇敢地與陌生人交流。我相信當我變得勇敢并不再膽怯時，我將會變得更棒更強。
調查作文600字 篇26
你們聽，這一群人在說什么呢？快跟隨我的腳步一起來看看吧！
“叮零零，”上課了，老師神秘地走進了教室，說：“我們今天要干一件大事！”頓時同學們都在心里寫了一個大問號，老師接著說：“今天我們要到外面上課并做調查。”霎那間全班沸騰起來，差點把屋頂掀翻。老師又說道：“規則是15分鐘調查3個人，最快的兩個組獲得喜報。”
說著便到了貞元廣場，隨著老師一聲“解散！”同學們四面八方散去。我們組尋找著目標如餓狼尋找獵物般，突然我眼前一亮，我鎖定了一個抱孩子的阿姨，那個阿姨看著好生溫柔，同學們一見有了目標便開始你推我擠，我一見便說：“我去！”我邁著小碎步，心里七上八下，我走到阿姨面前問：“阿……阿姨，我能問您個問題嗎？”沒想到阿姨欣然同意了，我趁熱打鐵說：“您會給您的孩子零花錢嗎？”阿姨說：“會。”我心想這要是我媽一定會說“不會。”我又問：“那您打算一周給他多少錢？”阿姨說：“20元。”我又問道：“那您會說讓他怎么樣花嗎？”阿姨說：“不會，給了他就是他的了。”我又問：“他如果大部分買了零食，您愿意嗎？您有什么想法？”阿姨說：“愿意呀！只要不影響吃飯就行。”我說：“謝謝阿姨。”我再看看別的組，有的已快做完，有的在記錄著，有的還在調查。
今天我覺得其實與別人交談并不難，我下次一定要做得更好！
調查作文600字 篇27
春節時，我們都有放爆竹的習俗。“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”王安石的《元日》就描寫了人們在爆竹聲中迎新年的情景。那為什么要放爆竹呢？這和春節的另一名稱“過年”有關。“年”是什么？“年”是一種為人們帶來壞運氣的想象中的。“年”一來，樹木凋蔽，百草不生；“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何才能過去呢？要用爆竹轟。于是，就有了放爆竹的習慣。
春節時要放爆竹，那么具體是什么時間放的呢？從古代很多記載來看，古人都是在除夕之夜新年鐘聲敲響時放的。那么現代人，特別是現代的湖州人，又選擇什么樣的時間放呢？通過對我外婆、妹妹、姐姐和我家的調查和對富麗家園小區的觀察來看，整個春節期間都陸續有人在放爆竹，但有兩個時間段特別集中。一個就是年三十晚上新年的鐘聲敲響時，整個湖州上空，爆竹聲震響天空，空氣中彌漫著一股股濃煙。另外一個就是年初五凌晨，這個時候的爆竹聲超過了年三十晚上的，只能用一個詞來表達，那就是震耳欲聾。年三十晚上放爆竹是辭舊迎新、喜迎新年，那么初五凌晨為什么要放呢？據說每年初五是迎財神的日子，那一天人們為了預祝新的一年大吉大利，爭相放爆竹。
現代湖州人放爆竹的習慣，一方面是延續了中國的，另一方面又發展了放爆竹的內涵，體現著和平和人們對幸福生活的一種追求。
調查作文600字 篇28
今天我們學校開展了社會實踐活動，我們懷著無比激動的心情，大清早就乘上了開往長鹿農莊的大巴車，大約坐了兩個小時的車才到目的地。
到達后，我們排隊進去玩，最先迎接我們的是鏡子迷宮，我們幾個小朋友在里面走來走去，沒多久，我就轉暈了，根本分辯不出哪個是鏡子里面的人，哪個是鏡子外面的人了。
玩完鏡子迷宮，我們就去反斗樂園，里面有好多項目。我們有的玩滑梯，有的玩跳高……還有的小朋友在休息，保持體力，以便待會玩那些更耗體力的游戲。
從反斗樂園出來，我們又去玩雙人飛車。我和林靖朗坐在一起，我們都很緊張，但等真正開始的時候，我們感覺好像整個人都飛起來了一樣，這種感覺很剌激。我們歡呼著，攝影師也幫我們留下了這難忘的時刻。
接著，我們就去看動物表演，小動物們的表演都非常精彩，每一個表演節目結束，都會贏來臺下觀眾的雷鳴般的掌聲。
下午，我們又去玩太空飛船。那飛船忽高忽低，坐在上面好像自己真的進入太空了一樣。下了飛船，我去購了一個飛鏢和一把假槍，為我們即將去勇闖“鬼船”壯膽，那鬼船陰森可怕，還不時發出恐怖的怪笑聲，把我們班古印池的衣服都嚇得掉到里面了，但是沒人敢再去取了。
這次的社會實踐活動就在 “鬼船”引來的驚嚇和剌激的笑聲中結束了，我們依依不舍地登上了返程的大巴車，我真希望以后再來長鹿農莊。
調查作文600字 篇29
隨著社會的發達，家庭的富裕。隨著父母工資小幅度的增長。隨著社會的發展，學生對家里的要求越來越高。因此，孩子們現在都是隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這許多的零花錢去干什么了?我懷著這樣的心情，做了一份調查報告。
調查
我發現，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地攤周圍總是擠滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰斗陀螺”、“庫洛牌”……。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。
分析
1、在學校里，手拿麻辣和燒烤的學生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學生亂花錢的罪魁禍首。
2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學生的大部分零花錢。還有大多數學生喜歡把玩具帶到學校里來。這樣不僅會影響學習，還會違反校規。
結論
經過我的調查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地攤上的零食、玩具，甚至有人拿著錢去網吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學習。
建議
我建議，學校應該要有更好的措施阻止這些事情的發生，嚴格管理學生在校園里的一切生活習慣，注意學生在學校的健康。這樣才不會讓祖國的花朵快速的枯萎。
調查作文600字 篇30
“中國產品好，好事外國產品好。”這個問題已經是第二次在我的回家作業上出現。
我和徐瑤、胡楚澈三人想想上次采訪的結果，感到憤憤不平，想給這次活動畫個圓滿的句號。只要加上黃老師給我們總結的幾個問題，準備去“二顧茅廬”。到了指定目標——大世界。開口的還是我和徐瑤，胡楚澈當小攝影師。那為經理見又是我們，朝我們招招手。“叔叔你好，我們這次來是想調查一下顧客們的。”我和徐瑤，擺出了小記者的架勢出了小記者的架勢。正好有位服務員在接待客人，看上去是中等家庭，我們趁熱打鐵：“叔叔，您是到這兒買電視機的嗎？”“哦，是的，有什么事？”“我們是金華晚報的小記者，您打算買什么牌的電視？”“我覺得TCL的彩電蠻不錯的，實惠嘛！”徐瑤和我搶風頭說：“你打算買多大的電視機，價格又是多少左右的？”叔叔笑笑說：“這我還沒考慮到，買29寸左右的吧。”“那你沒打算買好一點的嗎？外國產品，大家都很流行呀？”“外國產品知識在我們眼力檔次高嘛，其實也差不了多少！”“咔嚓”胡楚澈拍了下來，那為顧客夸道：“我們中國新時代的小學生也不錯嘛！
你們要知道，中國也在發展，中國名牌也多呀電器小天鵝、創維，體育用品李寧、安踏，聯想電腦，數不勝數呀！”簡簡單的幾個問題讓我大吃一驚，這位叔叔完全出乎我的意料之外。聽了這位愛國消費者的話，我們這些喜歡外國產品的小學生是不是應該收回這顆“賣國”心呢，學學人家，多愛國呀！
調查作文600字 篇31
“媽媽，幸福是什么？”我問。媽媽想了一會兒，說：“全家人身體健康，然后……”媽媽猶豫了一會兒，轉了轉眼珠子，吞吞吐吐地說：“嗯，然后，能看見女兒開心的樣子。”“還有呢？”我覺得媽媽回答得太少了。“還有……公司和家里的事都順順利利的。”我繼續問：“還有沒有？”“嗯，沒了。”
我又去問爸爸：“幸福是什么？”“嗯……”爸爸深思了一會，說：“你還太小，理解不了大人的幸福，你會誤解的……”媽媽在旁插話說：“不就是不受打擾地下棋、看書嗎？”爸爸聲音輕了，說：“不是，不是這些……”可能是覺得媽媽太不了解他了吧。說完，他竟然走了。唉，老爸的幸福可真神秘！
我上qq問小丹阿姨（媽媽的同事），“阿姨，問一下，你覺得幸福是什么？”阿姨說：“每個人的幸福定義是不同的。”我又問：“那你的是什么呢？”阿姨說：“我的幸福是吃得好，睡得好，寂寞的時候有人陪，生病的時候有人照顧。”
“問一下，幸福是什么？”我又通過qq問英語助教老師。老師說：“生活平平淡淡也是一種幸福，還有身體健康，工作順利，可以做自己想做的事情。”
老師還反問我：“那你的幸福是什么？”“我的幸福是擁有可愛的小兔子，媽媽不要太忙，能常常帶我去公園玩。”
調查作文600字 篇32
“已通過審批，允許清除廢棄星球‘地球’。斯特，請去地球查看狀況，三日后返回，地球將在第四日清除。速去速回！”斯特接受了任務，轉過身，嘆了一口氣。原來，斯特曾爺爺的爺爺在4100年曾乘坐時光機返回一萬年，去過地球。
那時的地球綠樹成陰，人類和動物友好地生活在一起。那時，斯特的曾爺爺的爺爺還拍了幾張照。這幾張照片一直傳到了斯特的手上，使斯特對地球產生了好感。沒想到地球現在竟是這種模樣，這使斯特很失望。
第二天，斯特整理好行裝便出發了。進入地球上空，本應穿過厚厚的一層臭氧層，但此時以蕩然無存。到了地球，斯特穿起隔熱服。下了飛船，只見眼前一片荒涼，一振風刮來，掀起一片黃沙，弄得斯特睜不開眼。他繼續向前走。突然，眼前出現了一座小房子。
斯特推開門。只見里面有一臺陳舊的錄音機。斯特按下播放鍵，錄音機里傳來一個蒼老的聲音：“我們的種族即將消逝，我們的信仰即將破滅，我們的星球即將毀滅。因為人類的進步，我們對大自然的破壞愈演愈烈。如果有人聽到了錄音，請永遠保存，以見證我們這個曾經繁榮的星球吧。”“人類太傻。”斯特自言自語道。“看來我沒什么好調查的了。”斯特想。
斯特轉過身，走向飛船，身后只留下一陣狂沙和那枯黃的樹木......
調查作文600字 篇33
周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園。寧靜的校園也淹沒在了晨霧中，但它依舊有趣。
一幢雄偉的辦公樓，一幢寬闊的食堂，一幢充滿知識的教學樓，以及一塊廣闊無垠的操場，就湊成了一座學校，但這學校不一般。
每當夜幕降臨，校園中總會有一個穿著白色衣服的人在樓梯上跑。有一次，我和幾個朋友大半夜沒事就偷偷地潛入了校園，準備調查此事。我們一個個心驚肉跳，生怕有鬼把我們給吃了。“嗒--嗒--”寧靜的走廊上響起了鐘聲，有人就害怕地問：“唉！邱豪，這里這么可怕，要不我們明天再來調查吧！”我立刻反駁：“不行，明天它就不出現了。”忽然，一道白光從我們面前閃過。我忐忑不安地想：不會有鬼吧！我還小不想死啊！我們小心翼翼地朝食堂走去，發現——那個白衣鬼正在翻米糧，我們嚇壞了，一個個你擁我擠地往辦公樓跑。
十分鐘后，我們跑散了，我因為害怕一個人躲進了雜物間的紙箱中。說時遲，那時快，那個白衣鬼正一步一步朝我走來，“嗒--嗒”十米，九米，八米……“啊！”我大叫起來，白衣鬼嚇了一大跳，伙伴們聽到后，拿起木棍就來支援我，我們幾人把白衣鬼圍在中間，用力把白衣向上一掀——哦，我們大吃一驚，原來根本沒有白衣鬼，只是只老鼠。調查完后，我們幾個人灰頭土臉地跑出了校園。
剛剛可怕的校園，又寧靜了下來，但寧靜中又透露著趣味，你說對吧，“白衣鬼”！
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