反復作文600字

時間:2021-10-15 18:39:13 600字 我要投稿

反復作文600字四篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的反復作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

反復作文600字四篇

反復作文600字 篇1

  再一次暖和起來,令我深深地迷戀于一個這樣溫柔的時節,這樣零落的日光。五月這樣悄然地降臨,而我們在一種被躲避的壓力之中努力著——五一的長假回來,就是類似生死般的期中考試了。誰都知道,這樣幾紙薄薄的試卷意味著什么,也便愈加苦悶地埋頭于學習。我常常會學得頭微微地痛起來,卻也咬著嘴唇默默地背著那些冗雜的知識,并不是為了別人,只是我心中那個的夢,我屬實要努力。

  天氣的轉變,們便忽然穿上了輕快的薄衫。只是一瞬之間,便化作了一個個花一樣的。淺粉色的、淡白色的,各式各樣的衣裳,雖然掩在那些深色的校服之下,卻依舊如一只只振翅欲飛的蝶,在下綻放如花的笑靨。聚在一起的時候,我往往只是于一旁靜望著,——我始終苦于心中的怯懦,以至于看著每個人都會微微地顫抖,說一句話的聲音都在顫著,她們那么熟悉,卻又似乎隔了這么遠。我只會在一旁溫和地笑,卻并不知笑些什么,也只不過用這笑掩飾心中的脆弱,濃重的靜默。

  不知因為什么緣故,并沒有來班級,微微亂著的班里常常鬧些樂子。而我就在閑暇之間,得到幾份瑣碎碎的歡喜。往往笑得前仰后合,頭發胡亂地疊著,遮擋住了我漲紅著的臉。我喜歡學校的,就是這份遏制不住的自由。它如同空氣,只要有一點點的縫隙,就可以肆意地穿過,肆意地歌唱。這份歡欣,在以后也許是少有的,因為不再有這么純凈的心和這么純凈的地方。正因了這份靈魂的自由,才使是個這樣值得懷念,一個這樣充滿著歸屬感的地方吧。

  于是,哪怕會有考試,會有略微沉重的壓力,我卻依舊愛這里。我依舊愿意微笑,只為了這份稍縱即逝的絢爛。

反復作文600字 篇2

  眼里的淚為執著等待,傳奇的枷鎖被你打開,一直在回憶,回憶你的反復。多少個夢被你喚醒,睜開眼睛,又是無邊的黑夜漫漫的回憶。歲月更迭,滄海桑田,桑田又化作荒漠!光陰交織,水滴石穿。幾度飛鴻演繹在歷史古卷的幾抹重彩之中,沉重的墨跡里,孤身一人望月回憶昔日的你。

  你說看過海,卻無法理解海,如今看穿了這一切,一切背后的等待,你終于明白潮水漲落的無盡的淚,那是在回憶,回憶昔日美好的樣子。你問我海的淚在哪里?我卻只能回憶,是在遠方,在一個你看不見的角落里。海總是沉浸在自己的眼淚里自己的回憶中孤身一人!還記得一片田野,那里是一眼望不到頭的蒲冠英,它們哭著來到這世上,又哭著離開,這一輩子都只能回憶。沒人惋惜!你告訴我,其實我也是一朵回憶中的蒲光英。我的一生都只剩下回憶,反反復復地回憶,執著的回憶給了我什么,是一切嗎?其實只是最無私的等待。人生總是匆匆忙忙,流水般逝去。

  耳邊悠揚的歌聲不知何時已跌進回憶的深淵,原來渲染了這么久的情緒,那是雕刻在心頭的等待,流在回憶里的淚,如何能忘記?一句一句的感慨!一聲一聲的嘆息!三年的光陰揮之即去,我告訴自己要堅強,仰望灰蒙蒙的天,模糊了視線。歌聲又一次悠揚耳邊,激起了回憶里的千層浪。三年前的歡呼聲還在昨日嗎?你問我永恒是什么問我永恒代表什么?美好總是在悄悄失蹤,永恒不過是回憶,回憶里尋找昨日的歡呼聲!回憶里的那一條路,我們總是在走,不管晴天還是雨天。路在不斷地延伸,是那么遙遠,反復沒有盡頭。

  直到那一天,我們發現路不再一眼望不到頭,開始恐懼擔憂,想要往回跑,無奈歲月殘忍地將過去冰封,留給我們的只是無盡的回憶和回憶里的你!秋風斜陽寫一段歷史,等待空寂,只剩那片海;無奈嘆氣,還剩那片海。多少次執著回憶里的你,笑著問我回憶是什么?如今,我笑著告訴你,這就是回憶!

反復作文600字 篇3

  孔子是一位偉大的老師,更是一位偉大的學習者。

  近代能與孔子相提并論的恐怕只有民國時著名的弘一法師李叔同了。

  葉圣陶先生的孫子著名作家葉兆言曾經寫過一篇回憶李叔同的文章,其中有一個片段說李叔同做老師時,他的英文比專門的英語老師發音更純正,國文比真正的國文老師更淵博,而書法、音樂同樣在國內即使一流的書法家、音樂家也同樣毫不遜色。

  孔子精通“六藝”,禮、樂、射、御、書、數,無一不精,用今天的話來說,是打通了“任督二脈”,不僅文理兼修,而且琴棋書畫同樣精妙,是一個全知全能的老師。

  但是孔子更是一個優秀的.學習者。

  他老人家有一句非常著名的學習寶典:學而時習之,不亦樂乎!

  孔子強調“學”,同樣強調“習”,“學”并“習”著,才是快樂的源泉。

  當然,孔子還有一句名言,道出“習”的原則和方法,即“溫故而知新”,“知新”才是“習”的精髓,如果只有“習”,卻不能“知新”,那只是簡單的重復。

  每一個學有所成的人無不是在“習”上下足了功夫。西方有一句學諺:“重復是學習之母!”已故的南京著名特級教師斯霞也有一句至理名言:重點知識反復學!

  像錢鐘書那樣具有過目不忘“照相機”式的記憶力有幾個人能夠?像《三國演義》里的西蜀張松過目成誦也只是活在書上而已,大部分人都是普通人,需要反復地“習”方能獲得學習內容的精髓。

  不要說你和我這樣普通人了,就是孔子也是如此,他跟著師襄學習彈琴,也發生過“三月不知肉味”的沉迷于執著的故事,終于從一首琴曲中悟得它是文王所作的《文王操》。

  孔子報出曲名時,他的老師師襄子離席作揖:“我的老師的確曾告訴我這首曲子叫《文王操》的。

  錢鐘書有一句名言:越是聰明的人越肯下最笨的功夫!在學習上如果有捷徑的話兒,那么重點知識反復學這個”反復學“就是捷徑。

反復作文600字 篇4

  那一天,那一桌菜,那一團蒸汽,我都無法忘記,那是一桌充滿愛意的午餐,更是一位母親對孩子的愛的最簡易的表達。

  放假了,我住進了外婆家,忙忙碌碌的一個學期終于度過,是時候回家孝敬一下、陪伴一下慈祥的外婆了。看見我回去,外婆別提有多高興了,我說幫她干活吧,她卻打開電視,拿出好吃的,讓我坐在沙發上,說:“你回來啊,我就高興,哪需要你做呢,外婆做了這么多年了,你快去休息休息!”盡管外婆這樣說,但是我總是走過去做一些力所能及的小事情。

  中午到了,舅舅打電話說他要回來,我立馬跑去告訴外婆,外婆聽了,一邊翻炒著美味的午餐,一邊毫不掩飾著自己內心的興奮,我看著外婆滿臉洋溢著喜悅,心里也跟著高興。外婆拿出自己最好的手藝,還特意加了幾道菜。可是飯做好了,舅舅還是沒到,我跟外婆說:“再等等,應該快了吧!”可是我依舊可以從外婆的眼神中看到一絲絲期待與著急。

  不知不覺,飯菜已經做好半小時了,都變得有些涼了,外婆說:“走吧,我們去熱熱,然后你先吃吧,這么久了,肚子一定餓了吧。”我們在等待的同時,我可以看得出,外婆也餓,可是她依舊等待,只為和自己的兒子一同享用一頓午餐,只為讓兒子吃到一桌熱騰騰的飯菜。

  又過了半個小時,外婆依舊在等待,飯已經熱了好幾次了,外婆在家門口徘徊多次,內心倍感著急。反反復復,一次又一次,母愛在這反復之中,展現得淋漓盡致,讓我十分感動。

  母親的愛,溫柔似水,不需要多么驚天動地,往往在一些小事中,便足以體現,同時,我也覺得,作為孩子,我們應該多多關心一下父母、長輩,他們的要求往往很簡單。

  外婆的反反復復,著實讓我感動,看著那桌熱騰騰的飯菜,看著外婆滿意的眼神,看著母子兩人在一起共同享用著美味的午餐,我的心里感到暖滋滋的,這種溫暖,遠遠超于冬日里的陽光。總而言之,外婆的情誼才真正令人感動!

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