支點作文600字

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支點作文600字8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的支點作文600字8篇，歡迎大家分享。

支點作文600字8篇

支點作文600字篇1

　　阿基米德說過：“給我一個支點，我就能撬起地球。”而我說：“給我一個支點，我就能撬起快樂。”

　　這個支點就是書。

　　常聽說有人要女孩子做淑女，我想為何不做一個“書女”呢？常讀書可以明智啊！

　　作為“書女”的一員，我熱愛讀書。無論是古典的還是現代的，長篇的名著，小說，短篇的散文，詩歌。只要有時間，我就會捧起一本書，靜靜的感受書給我帶來的喜怒哀樂。我每看一本書都會被書中的情節帶入一個奇妙的世界：我可以與屈原一起吟誦---眾人皆醉我獨醒，我可以與杜甫一起感受春雨的潤物細無聲，還可以與巴金去遨游鳥的天堂，與綠山墻上的安妮一起奇思妙想，為林黛玉的夭折而悲痛，為孫悟空大鬧天宮而喝彩，正如歌德所說-----讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　每當我打開一本本書，我的心就隨著書中的主人多變的命運波瀾起伏，曾幾何時，我在宋公明魂聚蓼兒洼時而失聲痛哭，為赤壁之勝而拍手叫好，于是我又重讀一遍，每讀一遍，就會有一些難以言表的感受，畢竟蘇軾說過，故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

　　作為一個書女，我很快樂，每當我遇到困難的時候，讀書可以使我豁然開朗，當我心煩意亂的時候，讀書可以使我的心得以平靜，當我因為一點小小的成績而驕傲時，讀書可以讓我找回真實的自我。

　　作為一個書女，我很自豪。因為我有一位無聲的朋友---------書。快樂的時候，我與她分享，悲傷的時候，我向她傾訴。書，就是我的閨蜜。

　　有人說過：“人生快事，莫如讀書。它能讓我們識天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預料之先，不以物喜，不以己悲。”那么，我們一起去讀書吧，成為“小書女”“小書蟲”，讓知識豐富我們的人生。我的快樂的支點，叫做書。我用書撬起快樂。

支點作文600字篇2

　　鐵軍從上學時起，就對除學習之外的一切事物不感興趣。學校組織的活動，他能躲就躲。什么體育比賽、演唱比賽、演講比賽、科技活動，一律不參加。“一心只讀教科書”，“培養那么多業余愛好干什么，把學習搞好了才是真的。”鐵軍說。

　　上中學以后，鐵軍這種“單打一”的做法，使他陷入重重困境。學習成績越來越差，一下子滑到了中游；人際關系相當糟糕，竟連稍微親近點的朋友也沒有；心理素質很差，整天處于自卑、孤獨、焦慮的不良情緒之中。

　　由于鐵軍只抓學習沒有其它活動，他的價值、興趣、信心僅僅體現在學習這一點上，他也就不能允許別人在學習上超過自己，不允許別人在學習的榮譽上與自己“平分秋色”。在狹隘心理支配下，他對學習成績趕上自己的同學嫉妒、生氣、著急、恐慌，而人一旦缺乏沉著自若的心態，學習又怎能搞得好？

　　從鐵軍的事例上，我們可以悟出點什么。

　　有一堆雞蛋，甲把它們全都放在一個籃子里，全力看護好它們；乙卻把它們分放在幾個籃子里，這個籃子里的雞蛋破了丟了，還能剩下其它幾個籃子里的雞蛋。

　　甲與乙的做法各有利弊，若不根據具體情況，應當沒有孰優孰劣。然而，如果從心理健康的角度來看，乙的做法則更值得肯定。

　　為什么這么說呢？我們再以鐵軍為例，倘若他不光學習好，而且還有多種特長和業余愛好，且朋友眾多，那么即使別人的學習成績暫時超過自己，他也很容易看得開、想得開。因為支撐他自信自尊的，不僅僅只有學習這一點，還有其它許多令其自豪的方面。他可以通過其它擅長的活動，恢復自信，調整心態；因為有好多朋友，他可以通過訴說宣泄不快，獲得友誼。不把人與人之間的關系狹隘地理解為“攀比”，心理上就有了豁達的`寬容度。

　　所以，人要多方面發展，有廣泛的興趣愛好，有良好的人際關系，如此就好像有了更多的大樹，抵御風寒的能力自然會增強。也就是說，人的抗挫折的心理承受力加強了。

支點作文600字篇3

　　19xx年10月27日，我離開了故鄉，踏上了去軍隊的路。途經北鎮、濰坊，到了液縣吃了中午飯過了黃縣便看到了藍藍的大海。開始時斷斷續續的，到了蓬萊就完全走到了海邊，到了軍港上那就更清楚地看到了大海。在碼頭稍待了會兒，便上了軍艇。船開始的時候，是先向南倒著走，后來便又向北正著走了。我們是在船艙里，這么一轉便掉了向。臨到我們駐地的時候因風太大浪太高，軍艇轉了三個碼頭都沒靠上。我們悶在船艙里，船的沉浮把我們的腸肝五臟攪合勻了。隨著船的上升，腸肝五臟一個勁的往下拽，又隨著船的下降，五臟六腑由于慣性的作用，一個勁地往嗓子眼里鉆，這樣終于有一些人支持不住開始吐了，把肚子里的東西全吐出來了，船艙里的味道實在讓人受不了。我終于也吐了，但是沒要緊，上岸的時候還是自己堅持跑上去的，有的可是被架上去的。

　　幾天后，我在海邊散步，看見遠處的小船忽現忽沒，而海邊，海水一個勁的向上沖，沖了又落。這時我想，這海水的動不就是一種能量么？能把這種能源利用起來多好啊。和別人也說過，但那時候只是想罷了，自己是個新兵，不管從哪方面來說，都無法實現這個夢想。

　　xx年代初，我又有了這種念頭，便開始設計起來，但幾種設計都覺得不太理想。就設想了一個可用海水的沉浮擺動來發電的想法，起先想直接利用浮子來帶動變速器再接發電機旋轉從而發電，可這時海浪不穩定，忽大忽小，忽有忽無，而且頻率也不定，會使發電機旋轉很不穩。又經過了一段時間的思考與試驗，是否能用法條，和鐘表一樣來旋轉電機呢？但是這種法條太大不好制造，也不好利用。又琢磨了一段時間，到了20xx年，心想，用法條不就是蓄能么？何必不把打氣泵用上，用浮子帶動離合器，離合器再帶動打氣泵，使氣體存儲在壓力罐中，再通過減壓閥來控制氣體來帶動發電機發電工作。這樣既解決了發電機旋轉的穩定性，又能存儲能量，使發電機不管風大浪大，或風平浪靜時都能穩定發電！

支點作文600字篇4

　　每個人都需要有一個支點才能在地球和生活中立足。微笑，給莪一個支點在生活中立足。莪無論遇到多大的困難，都能用微笑來面對。微笑克服困難，微笑解除了在人生道路上的絆腳石。

　　對于每個人來說，不時會露出微笑，開心的時候，遇到有趣事情的時候。面對別人的嘲諷，微笑時來平衡自己內心的不愉快;面對別人的歧視，微笑來回擊對方，讓她知道其實邇的歧視對莪沒什么重要的;面對別人的鄙視和嘲笑，微笑刻在心里，給自己一個信心，在心中浮現出一句話——她們有什么了不起的，莪比他們強多少倍。

　　給自己一個會心的微笑，會讓自己不去理睬任何對邇不好的事情及話語，讓生活變得更充實，更富裕，更陽光。讓生活不再處于低落期，每天都是晴空萬里，讓那些在心中的烏云全都消散。

　　微笑，讓莪做莪認為能給莪信心和動力的事情。開心，是微笑帶來的心情；開朗，是微笑帶來的性格；寬廣，是微笑給心中留下的空白處。也許有些人會認為莪在犯傻，整天只傻乎乎的笑。但是俄不覺得莪有什么不對，反而覺得自己的生活過的蠻好的。自己都過得很充足，很開心，也很輕松。對生活都充滿無限希望和對失敗充滿樂觀的對待。莪有信心，莪也有寬容別人的過失的心。

　　莪有積極地情緒，積極地心情，積極地想法。微笑，讓莪擁有了一切，擁有了對事情處理的看法。它曾把莪從枯涸的井下帶到一個有富饒的水的大海；它曾把莪從烏云密布的天空下帶到一片晴空萬里的天空中。它給了莪無限的希望，給哦另一個世界，一個充滿希望的世界。

　　微笑，給了莪一個支點，它使莪在生活中不再烏云密布，每天都是晴空萬里；讓莪學會怎樣去寬容別人；讓莪每天都有一份好心情。

支點作文600字篇5

　　朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔。書，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你踏上理想的征途，讓你實現人生的價值。

　　是的，“書是人類進步的階梯”，從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。有人這樣認為：“生活里沒有了書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”約翰遜更直言不諱地宣告：“在讀過書和沒有讀過書的人之間，同死人和活人之間，有同樣大的差別。”

　　的確，書籍對一個人理想的樹立，人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導作用。毛澤東熟讀經史，精研馬、恩、列、斯，于是世界思想寶庫中又增添了中國式的馬列主義，人類歷史上又誕生了一個輝煌千秋的新紀元。

　　與革命前輩相比，我或許不過是滄海一粟，然而我想追隨他們的足跡——讀書。

　　我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。我仿佛看見了那激奮人心的場面。無數的蘇聯青年，懷揣這本書，高呼：“為了祖國，前進！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者，鮮血染紅了莽莽雪原……

　　舉世聞名的大科學家阿基米德曾經說過這樣一句話：“給我一根杠桿，給我一個支點，我可以托起整個地球。”

　　現在，無論你是悠閑的漫步于校園，還是靜靜地坐在石桌石凳上，都要試著帶上一樣東西——書本。因為往往在這個時候，你會感覺如浴春風，顯得那么愜意。

　　讀書吧，朋友們。給你一本書，把它看作杠桿，給你一顆心，把它看作支點，你會托起自己的另一片天空。

支點作文600字篇6

　　夜，靜謐的夜色籠罩了一切，于是整條銀河便煙波浩渺，橫穿蒼穹，萬籟俱靜，只有我的思想之舟在悄悄漫溯，漫溯在這十幾年的時光之河上。

　　野花淡雅的清香隨風飄來，混合著山東半島秋風冬霜所特有的氣息，為了實現夢想，一千余個日省月落，我們一路紫走來。

　　恍惚間我想到了宋代大詩人蘇軾，當他仕途失意時，當他與家人相隔兩地而只能對月懷遠時，仍不忘送去“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好的祝愿。我知道接下來的痛苦讓他嘗受到了寂寞沙洲冷的酸楚，讓他不禁灑下點點離人淚。但他從沒有拋棄自己的夢想，游遍祖國山川，留下了“會挽雕弓如滿月”的壯志，留下了“檣櫓灰飛煙滅”的氣概。東坡，你偉華夏人民留下了多少令人驚羨的詞章！

　　一勺水，便具四海之喂，世法不必盡嘗，千江月，總是一輪月光，心珠亦當獨朗。第一次對自己失望，只因為一個意料之外又情理之中的成績，第一次完全封閉自己，只因朋友的幾句冷嘲熱諷，第一次真正的迷惘，是因為在高中，我清清楚楚的感到了孤獨的重量。但又是什么讓我從未放棄，而且更堅毅的去面對現實，是夢想，讓我踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落不感凄涼。

　　我們的學校遠離城市的喧囂，于是每天夜里我得以仰望天空。夏天的星空煙波浩渺，冬天的夜晚顯得有些清凈，只有幾個星座清晰可見。從“仰頭看明月，寄情千里光”到“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，從“但愿人長久，千里共嬋娟”到“星漢燦爛，若出其里”。千百年來，這里演繹了多少血淚的征討，多少無可奈何的悵惘，多少真情致意的獨白，多少金戈鐵馬的豪壯，和一幅卷帙浩繁的畫卷相比，我們的失落又算什么，至少我們還有夢想，可以支撐我們繼續遠航。

　　十二年的寒窗秉燭將在六月綻開絢爛的花朵，我們應該如何才能勝利的歡歌，是凝視腳下，亦是眺望遠方，向自己證明，夢的力量，永遠支撐我遠行。

　　山東濰坊昌樂縣陶偉龍高三:619429495

支點作文600字篇7

　　一個杠桿如果找不到支點，是無法成為杠桿的。同樣，一個人如果找不到自信的支點，也是很難自信起來的。而這所謂的“自信的支點”，指的是人自身突出的長處和優勢。每個青年學生都有自己獨一無二的世界，每個青年學生都與眾不同，有自身的特點。在自己所有的各項指標中，自己認為作為優秀的方面，通過恰當的方式展現給別人，得到大家的認可，只有這樣的長處和優勢，才能成為自信的支點。

　　羅曼·羅蘭說，“先相信自己，然后別人才會相信你”。尋找自信的支點，首先要求我們要客觀全面地認識自己，以昨天的我和今天的我作比較，以今天的我和明天的我作比較，而不是以己之所短去比別人之所長。

　　美國青年艾特在韋布城開了一家雜貨店，但由于經營不善，兩年來負債累累。他走在街上，像一個斗敗的公雞，沒有了信心和斗志。突然間，有個沒有雙腿的殘疾人從街的另一頭向他“走”來，她用兩只手撐著木板向前，微微提起的小木板準備登上路邊的人行道，就在這時，她也看見了艾特，只見他坦然一笑，飽含精神地向艾特打招呼：“早安，先生！今天天氣真好啊！”艾特望著殘疾人，瞬間感到自己無比幸福：我有雙足可以行走，為什么要自憐？而他缺了雙腿仍能如此自信，我這四肢健全的人為什么不能？他重新找回了自信的支點，于是重新投入到小店的經營中，結果小店不但還清了債，并且還開始盈利。

　　作為一名青年學生，我們應該像艾特那樣，正確地認識自己，動的尺有所短，寸有所長，客觀地看待自己，客觀地看待別人，找到自信真正的支點。

支點作文600字篇8

　　“給我一根杠桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”把人生的杠桿，放在書的支點上，它可以托起我們遠大的理想。

　　請聽我說說我和書的故事吧！

　　上幼兒園時，我不懂怎么看書，就在老爸的書上亂涂亂畫，每一本書都被我畫得稀巴爛。然而，老爸并沒有責怪我，因為那都是些已經用過的書。

　　后來，老師讓家長買書回家讀給孩子聽。于是，媽媽每天晚上睡覺之前都會讀書給我聽。可是，媽媽晚上要上班的話就沒有時間給我讀書，我只能自己嘗試著看書。打開書，我什么字都不認識，只能去請教爸爸。慢慢地，我認識了一些簡單的字，爸爸也教會我查字典的方法。后來，我就可以自己獨立看書啦。

　　就這樣，我愛上了看書。我和書親如姐妹，不管什么時候，不管有多忙，我都會抽出時間來看書。

　　有一次，我讀到一篇作文，淚水忍不住地流了下來。故事的大概是這樣的：某一天，一個村子發生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚，就在甩桿的那一剎間，魚鉤鉤住了高壓線，男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了，幾乎沒有一塊完整的皮。電線桿被鉤住時發出了一聲巨響，這引來了男子的老婆。老婆一看就趕緊把丈夫送到了醫院。醫生說：“聽說你家有一對兒女，我想讓兩個孩子植皮給他們的父親。因為你的丈夫全身基本沒有一塊好皮，需要植皮。”“為什么我不行？”妻子問。“因為你的皮不合要求，而他們的皮卻是可以植給你丈夫的。”妻子狠下心來，決定試一試。于是她回家去跟孩子們說。孩子們覺得，只要能救父親，不管讓他們做什么都可以……

　　我被感動了，我被這名男子的一對兒女所感動了。在他們看來，只要能救父親，這點犧牲算得了什么。

　　像這樣感動我的故事還有很多很多，這些故事像春雨，滋潤我的心田，而這些故事又恰好出現在書里，我更愛看書了。

　　書，像食物，像水，像空氣，是我們生命中不可缺少的一部分。有了書，我們的人生就有了一個支點。我愿在書的支撐下，托起我更加燦爛的明天。

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