同學特點作文600字3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的同學特點作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學特點作文600字 篇1
今天是周末,老師昨天留了一篇周記給我們,這篇周記是寫人的文章,我想好久也沒想出來,就在這時,有一件事在我腦海里閃過,啊!我突然想起我的同學---小明。
小明有一頭烏黑的頭發,一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會道的嘴巴。記得有一次:星期天,在一個晴空萬里的上午,突然,烏云密布,整個天空一下子黑了起來,頓時,下起了大雨,我們也放學了,雨點像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大,匯成了一條條小溪。風呼呼地刮著,路邊的樹枝吹得東倒西歪,樹葉一片一片地落下來。同學們都打著傘,慌慌張張地往回家的路上走去。
學校門口早已被擠得水泄不通,自行車和摩托車橫七豎八,都是家長接孩子回家的.。這雨傘連著那雨傘。小明個子矮,只好站在后面等別人先進。這時,后面一位小同學不知被誰擠,倒了,一下子摔在泥土中。小同學哇哇地直哭,傘也被風吹得很遠。小明趕緊走上前想把小同學扶起來,可惜小明用勁太猛,腳下一滑,也摔倒了。小明趕緊爬起來,又去拉小同學。這回,小明先站穩了,拽住小同學的兩只胳膊使勁往上拉,小同學慢慢地站起來了。這時,我們班的小紅跑過來,替小明撐著傘,小強也到遠處拾起了小同學的傘。他掏出一塊干凈手帕,擦凈小同學身上的泥水,把小同學送回了教室。原來他是學前班的小朋友。我們也高高興興地走進了自己教室。老師看到小明身上的泥水,非常關心地問小明:“小明,你摔跤了嗎?小紅說:“他是因為扶學前班的小朋友,自己也摔倒了”。老師又問:“你疼嗎?”小明笑笑說:“不疼。”老師在全班表揚了他,小明高興地笑了。
雨停了,太陽公公露出笑臉,好象在說:“這孩子真懂事。”
同學特點作文600字 篇2
“超”劉傳記
“你在干嘛呢?”“你管得著嗎?”“讓我看看!”“Nosee!”“我就要看!”……大家不要以為這是布溜號相聲的溜溜梅老師和步赫老師又在斗嘴了。這乃是我們班赫赫有名的人稱“超劉”的劉憬潼同學又在管別人的事兒了。
超劉之“超”一:超愛管事兒。
“就是就是,老師批評得太好了!”當我們班的一位同學被老師批評得眼睛都看到自己的脖子時,超劉卻在旁邊說了這樣一個不好的話。原來,這位同學由于偷懶沒寫好作業,就悄悄地賄賂班干部陳婷,結果,還沒等“交易”成功,就被他神探一般的嗅覺聞到了味道。從那以后他走到哪兒,那兒的同學就得聞風喪膽,不能背著他做什么事情,要不然又得被他管,一管就是好幾分鐘,等這事兒結束,花兒都謝了。
超劉之“超”二:超級大喇叭。
“明天有3節課外課啦!”當我們正在發愁明天的課程表全是語文和數學時,這句話瞬間打破了連針掉在地上都能聽見的寂靜,教室里立刻炸開了鍋。霎時,笑聲,鼓掌聲,歡呼聲,踏地板聲等各種聲音連成一片,好像一場聲樂盛會。不用說這肯定是超級大喇叭超劉同學,他最擅長打探小道消息。
“我在老師辦公室看到了成績表,現在我來給大家揭曉下各自的成績”,聽到這個消息,我們的心里那個擔憂,真像十八個吊桶打水——七上八下。
“明天的運動會取消了,我們又要接受作業魔王的洗禮啦”聽到這個不好的消息,同學們那個心痛,不由難過的低聲習慣性地發出一聲“哦,NO!”
超劉之“超”三:超人司馬彥。
“今年的書寫大賽參賽同學,我已經有心儀的人選了”老師這么一說,我們就想到一準又是劉憬潼同學。他的書法杠杠滴,就像最受大家推崇的當代書法家“司馬彥”。為此,我們又給他起了個綽號“超人司馬彥”,一點也不為過呢。每次他去參加書法大賽,都能贏個獎狀回來,甚是為我們班爭光。
超劉啊超劉,你真是讓我們歡喜讓我們憂。
同學特點作文600字 篇3
也許你看了這個題目會想,話俠是超人嗎?NO,讓我來否定你的猜想。他呀,簡直就是個不說話就會馬上死掉的毛小子。嘿嘿,他,就是我們班的超級話嘮子小澤!
說起小澤同學,大家都會想起他那流水不斷似的話語。看,他那鳥巢般的頭發,再配上那圓溜溜的大眼睛,一副精致的眼睛高高駕在鼻子上,看起像是個斯文的男孩。可是,他才不是乖孩子呢!說起他的降臨,我都還沒從現實中緩過來,這次總算領教到了他的必殺技。
叮鈴鈴上課鈴響了,同學都懷著興奮的心情坐在了自己的座位。為什么呀?原來今天要換座位呀!嘻嘻,拜拜啦!你聽,有的同學都忍不住想和老同桌說再見了。可是,我卻趴在了桌上,幻想著自己可以有一個不會沒事找事的好同桌。可是,一句無情的話語把我美夢打破了。小澤你就跟芷瑩坐吧!啊,什么?我要跟話俠坐一起?唉,我接下的日子不好過了,和他坐在一起,耳子里要長多少老繭呀!我心里暗暗叫苦,可真夠倒霉的,才剛剛告別一個厚臉皮,現在又來了個話嘮子。看來,我真是要小命難保了。唉,小澤同學,請你嘴下留情吧,我還年輕呀。
喂,何芷瑩,你看課堂上,老師正在滔滔不絕地做著精彩的分析,再看看小澤同學,也在自己的座位上喋喋不休地念叨著廢話,而我的耳根,從他來過之后就再也沒有清靜過,看來,話俠這個外號真的顯靈了啊!何芷瑩,剛才老師講的是什么東西?天哪,這人有完沒完呀,能不能把嘴巴閉上!如果這時候是下課,我早就貼近他的耳邊,大吼一聲,你能不能不說話!可是,現在是上課,我有什么辦法呢,我只好把一肚子的怒氣憋回去,狠狠地瞪了他一眼。小澤同學還算識趣縮回了頭,嘟嘴乖乖地不說話了。呼,終于安靜了,我長舒了一口氣。但,才過了兩分鐘,熟悉的聲音又回來了,看來,我的末日不遠了
這,就是我們班的小澤,何芷瑩,你啊,話俠來了,我惹不起,還躲不起嗎!
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