日子作文600字

日子作文600字7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的日子作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日子作文600字 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初三了，我依稀記得三年前剛上初一的情景。那個(gè)時(shí)候的我，還是一個(gè)內(nèi)向的我，一個(gè)不愛說話的我，三年，聽起來多么漫長(zhǎng)，可事實(shí)上只有一瞬間，甚至更短，我和我的同學(xué)也不知不覺間由剛來的互不相識(shí)變得夸夸其談，關(guān)系也一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉起來。

　　三年前，剛來時(shí)我還只是一個(gè)小矮子，記得剛開學(xué)那會(huì)兒，我起晚了，到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)竟然有人比我還晚，我隨便找了個(gè)位子坐下，放下書包，坐在教室里，環(huán)繞四周，看著一切都好新奇，對(duì)同學(xué)們也很陌生，那時(shí)誰也想不到會(huì)變成知根知底的朋友！

　　第一次調(diào)座位后，我和一個(gè)以前同班的同學(xué)在一起，之間當(dāng)然也不覺得陌生，就經(jīng)常小吵小鬧。

　　第一次上課的老師都是陌生的，不免心中有一些緊張，和周圍的同學(xué)也因?yàn)檎務(wù)摾蠋熀貌缓闷�氣開始說起話來。開學(xué)的第一天，幾乎每一個(gè)老師都沒有上課，他們只是說這門學(xué)科的樂趣以及想學(xué)好這門學(xué)科的方法，說著說著就下課了，那時(shí)傻傻的我們還在偷偷地想：這節(jié)課又玩了一節(jié)課，真好！

　　時(shí)間似流水，過去的時(shí)光一去不回，我們也一點(diǎn)點(diǎn)的改變。那個(gè)時(shí)候的我們大概還沒有這么辛苦吧！

　　和同學(xué)一起走過的日子，我體會(huì)到了時(shí)光的流逝和我們的改變，也明白了友誼的含義，從前的我們打打鬧鬧，卻不知道未來社會(huì)的殘酷和艱辛！

　　和同學(xué)一起走過的日子，我體會(huì)到了什么是快樂，也明白了快樂不應(yīng)該獨(dú)享，應(yīng)該要學(xué)會(huì)和他們分享！

　　三年的時(shí)光使我明白，時(shí)間不可能只等你一個(gè)人，所以從現(xiàn)在開始，我們要珍惜時(shí)間，珍惜在一起的每一分鐘，因?yàn)檫�有一年，我們就將分散，誰知道會(huì)去哪兒？

日子作文600字 篇2

　　風(fēng)起的日子，落英輕舞。

　　在這樣的日子里，我們真的分別了。

　　不再陪我感悟風(fēng)起風(fēng)落，不再陪我看云展云舒。在細(xì)雨瀟瀟的日子，不再與我同守一份默契。在那些沒有月光的夜，讓我一個(gè)人獨(dú)步鄉(xiāng)間小路，像個(gè)幽靈似的飄來蕩去。

　　女孩是風(fēng)的心愿，你真的要去飛了嗎？不再留戀長(zhǎng)長(zhǎng)的雨際盡頭，那個(gè)手握雨傘在路邊急切的盼你赴約的男孩？

　　僅僅一句再見就劃掉了所有的`一切，掛上電話，世界一下子就空了，空空的什么都沒有了。許久，聽見心底某種破碎的聲音，那么輕，那么輕的一種聲音，卻讓我痛徹肺腑。

　　心痛的感覺是什么？心碎的感覺是什么？不敢說！不能說！

　　但我能夠告訴你心痛的聲音，噼啦――高腳玻璃杯與地面親吻的聲音。

　　不愿讓你看到我的傷楚，藏起，只用笑臉相應(yīng)。寒夜獨(dú)步幽徑，冷風(fēng)侵身的孤獨(dú)無助，午夜夢(mèng)回的凄惶酸楚，所有這些，我深深的藏起。只為再見你時(shí)，是一個(gè)依然笑容、依然無憂的我；只為、只為給你略帶憂傷的心境增添一份歡欣。

　　為你默默流過的淚，為你輕輕拭去的傷，我不在乎你明白不明白，只是期望，期望你能留住這一季，這短短的一季。你明白嗎？

　　風(fēng)起的日子，落英輕舞。；

　　如果你走，我不會(huì)做任何挽留，我會(huì)看著你走，看著你一點(diǎn)一點(diǎn)的走出我的生命，任憑所有的日子在你走后破碎，短裂，流成一條思念的河……

　　獨(dú)撐一片天空的日子很苦，很冷。但你不會(huì)是一個(gè)人走。

　　有另一個(gè)他的日子，你的世界會(huì)很燦爛。千年佛緣，三生宿愿，讓他陪你走這人生的路。把給予幸福的權(quán)利留給他，把祝福的權(quán)利留與我。

　　“云中誰寄錦書來，雁字歸時(shí)，月滿西樓。千里飛鴻，寄一頁信，見字如面。我必淚如雨下，一語平安，償我歲月水逝。”

　　夏天的云，高深幽遠(yuǎn)，柔和的月光靜靜的灑了一地。抬頭望月，是滿眼的星，很亮很亮……低頭，卻見自我的影在月下風(fēng)中恍惚的飄……細(xì)細(xì)的身影被拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的一串……省略了又再省略。

　　起風(fēng)了，天猶寒，水猶寒。

日子作文600字 篇3

　　與母親一起走過的日子，讓我感受到了母愛的偉大。與父親一起走過的日子，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。與朋友一起走過的日子，讓我知道了友情的力量，能讓我開心、快樂。而與老師一起走過的日子，讓我懂得了人生的道理。

　　記得我剛上小學(xué)的時(shí)候。聽說那里什么都不好，尤其是老師非常嚴(yán)厲。我很害怕，不敢上學(xué)，于是在家里哇哇大哭。開學(xué)的第一天。我由于膽小，上課不敢舉手發(fā)言。老師大聲說“那個(gè)同學(xué)能用‘飛’字組個(gè)詞。”全班同學(xué)都舉起手來。“第一排第2個(gè)同學(xué)。”那時(shí)，我還沒有緩過來，全班同學(xué)的目光都注視在我身上，老師用期待的目光看著我。“飛……飛翔。”全班同學(xué)用熱烈的掌聲來鼓勵(lì)我。那時(shí)，我的心也跟著老師的節(jié)奏飛躍起來了。

　　開學(xué)的第一個(gè)星期以后，我遇到了一個(gè)問題，老師說：“哪些同學(xué)有字典，請(qǐng)舉起手來。”我非常驚訝，因?yàn)槿�班同學(xué)就我沒有，老師說：“放學(xué)以后，到新華書店買一個(gè)。”我放學(xué)后，自己默默地走著，心想："叫誰幫我買呢？爸爸在外打工，媽媽整天忙活怎樣掙錢。"我愁著個(gè)臉，非常郁悶。三天后，老師問我：“買來字典了嗎？”我搖頭，我以為老師會(huì)批評(píng)我，沒想到老師把她的字典遞給了我。突然心里有一股熱流在我心里打轉(zhuǎn)。

　　雖然那本字典很破舊，但是這里面包含了老師對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)。我只知道我很愛我的老師。

　　小學(xué)的生活結(jié)束了，我將離開我最親愛的老師，我在小學(xué)生活快兩年了。我懷著一顆不舍的心與他告別，這對(duì)我是個(gè)多么大的傷害啊！

　　老師，講臺(tái)是您的舞臺(tái)，粉筆是您的指揮棒。您帶著我們向知識(shí)的高峰進(jìn)發(fā)，一路上有多少坑坑洼洼、坎坎坷坷，都是您陪著我們艱辛的走過，默默無聞的老師背后付出了多少心血與汗水，絲絲白發(fā)蘊(yùn)含了一份份擔(dān)憂，條條皺紋都承載著一個(gè)個(gè)故事。

　　與老師一起走過的日子，真的很美好！

日子作文600字 篇4

　　自從進(jìn)入初二以來，成績(jī)一直都不是很理想，到現(xiàn)在都還沒有提升上去，停在及格與不及格之間，漸漸地，我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　時(shí)鐘滴答滴答地響著，一秒一秒地流失著，看到自己頹廢的樣子，我已經(jīng)不是原來的我。我失去了實(shí)在太多，再也找不回來了，有時(shí)候我經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，但我還是沒有好的結(jié)果，剛想提筆寫字時(shí)，想到了對(duì)學(xué)習(xí)的沮喪和恐懼，我沒有信心了，深夜雖然接受著母親的關(guān)愛與鼓勵(lì)，但依舊改變不了我自己本質(zhì)上的問題。體育課上雖有興趣，但現(xiàn)實(shí)成績(jī)確實(shí)倒數(shù)，我?guī)缀鯖]有任何的長(zhǎng)處，自身帶有的滿是缺點(diǎn)：我?guī)缀鯖]有任何一樣興趣。

　　學(xué)習(xí)的日子艱難又痛苦，我一直在堅(jiān)持地走著這條路，現(xiàn)在卻有了放棄的念頭，因?yàn)槲乙恢睕]有獲得過任何成就，但老師和同學(xué)及家人的鼓勵(lì)很快讓我重新燃起了希望。但我仍然找不到學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的意義存在。不知是哪一個(gè)夜晚，我突然夢(mèng)見：一個(gè)穿著破衣服的男人在街上乞討，他甚至用跪下的方式來向人們乞討食物，他的衣服上打滿了補(bǔ)丁，但又千瘡百孔，他拖沓著自己僅有的身體和財(cái)富，在街上流浪，每一次他在做這件事時(shí)，都在像是說這什么，好像是在懊悔自己曾經(jīng)的過錯(cuò)，他顯然已無力拯救他自己，沒人可憐他，最終他被餓死在了街道的角落里。“

　　我突然被這場(chǎng)突如其來的夢(mèng)境給嚇到了。瞬間我的肚子像是吃了一記重拳，我才恍然大悟。我必須努力，否則以后可能會(huì)成為夢(mèng)境中的那個(gè)人，我開始認(rèn)真對(duì)待任何一件事物，因?yàn)槲抑�道，我必須利用現(xiàn)在我所有的一切，才能改變我的未來。

　　也許我不會(huì)成功，但我相信肯定對(duì)我來說會(huì)有收獲。

日子作文600字 篇5

　　明凈無風(fēng)，蔚藍(lán)地天空悠閑地放牧著片片白云，陽光枝椏零碎地散落下來，照亮著樹下地路，溫暖著那段流進(jìn)地時(shí)光。

　　體育課上，我不僅眼饞于別人運(yùn)動(dòng)地激情，而且還要面對(duì)可憎可恨地800米。火坑般地疼痛、灌鉛般地腳步以及體育測(cè)試地壓力，使我在失望中徘徊……

　　一天早晨，正當(dāng)太陽月亮剛換班時(shí)，我就被爸爸從被窩里拖起來。我揉揉惺忪深深地睡眼，看著整齊待發(fā)地爸爸，極不情愿地說：“干嘛呀？”“去跑步！”“啊？”我看看爸爸那肥肥地身軀驚訝起來。

　　起初，我很有勁地在他后面跑，我享受這早晨和煦地春風(fēng)和柔和地陽光，爸爸似乎也活力十足，可是漸漸地，勞累向我套來，胸前像是有一團(tuán)火焰在燃燒，我張大嘴巴呼吸，臉漲得通紅，我甚至想放棄。這時(shí)，跑在前面地爸爸轉(zhuǎn)過頭來，他額頭上全是細(xì)細(xì)密密地汗珠，“呼哧呼哧”地喘著氣。“加油！”他費(fèi)盡全力地喊了一聲。我頓時(shí)又有了力氣，繼續(xù)隨著他奔跑，只是一聲“加油”，像一個(gè)愛地小秘密，解開時(shí)帶給人不盡地溫暖。

　　之后，每一天，他都準(zhǔn)時(shí)喊我起床，每一天，他都會(huì)在某個(gè)瞬間對(duì)我說“加油”。我驚訝于他如此大地意志力。每天，在樹下，總有一大一小兩個(gè)身影在奔跑，奔跑地聲音蘊(yùn)含著說也說不完地感動(dòng)。我默默地跟在父親身后奔跑，踩著他地腳印，默契和溫暖在我心頭升騰、回旋，化成感動(dòng)地淚水悄悄溢上心頭。

　　那段日子，無需多言。溫暖地腳步聲早已匯成一曲愛之歌，在我地心頭蕩漾。

　　測(cè)試完后，我過關(guān)了……

　　老爸也稱稱體重，笑著對(duì)我說：“我家乖女兒地功勞，現(xiàn)在我更健康了。”那一抹笑容是那么溫暖，似乎之前地辛苦勞累早已煙消云散，不復(fù)存在了。我卻無聲地哭了，不知道是心疼、是感動(dòng)還是……

　　哦！平凡地日子里你沉淀下來地愛，像一把火炬，溫暖了這段時(shí)光。而這段時(shí)光早已化為一條充滿陽光地路。我一生都在這一條路上行走，我卻一生都走不完……

日子作文600字 篇6

　　仰望，注定是要抬起頭，不讓淚輕言自己的懦弱，彷徨無知而又不忮不求。幸福是否像星星，離我們到底有多遠(yuǎn)？

　　清晨，盯著書本上的課文讀著，背著，重復(fù)著，我們希望在小學(xué)的最后一個(gè)盛夏，有意義地過完它，就像走過一個(gè)不老的童話。雖然，我們知道，童話不會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，它們還要留下，陪著，陪著下一代焦灼煩惱的孩子，一如而今的我們。

　　我們像《城南舊事》中的小英子和她的同學(xué)，是多么希望長(zhǎng)高了變成大人，又是多么怕呢。

　　或許，我們不該惆悵，或許我們不該感傷，可是站在那些由“升學(xué)，重點(diǎn)初中，告別母校，同學(xué)，和父母越來越出現(xiàn)矛盾……”組成的煩惱中，又怎能做到處之泰然，又怎能做到安之若素，不慌不忙？

　　每天傍晚，我走在回家的小巷子，我想記了戴望舒的《雨巷》，顧城的《小巷》，都是一樣的充滿靈性，朦朦朧朧，但都一樣地讓人感到迷茫。長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷喲，我何時(shí)才能走到你的盡頭？

　　幸福啊，你又在何方？蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤……終于，我迎來了那場(chǎng)考試。終于，我走出了十二歲的思索，那系著青春靛藍(lán)的時(shí)光。

　　恍惚間，我想到了鄭愁予的一句詩“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客。”十二歲的青春期又何嘗不是美麗的錯(cuò)誤，它來得似乎太早太早，又似乎恰到好處，但終究，它只是個(gè)過客，匆匆而去。

　　十二歲，多么美好的年季，曾有人贊嘆十六歲的花季，十七歲的雨季，可十二歲從未有人贊嘆。十二歲，是站在煩惱里仰望幸福的年紀(jì)啊！那是童年的告別，青春期的開端啊，又怎能令人忘卻？

日子作文600字 篇7

　　猶記得初入樂天溪中學(xué)時(shí)，一張張充滿稚氣的笑臉；猶記得走進(jìn)七年級(jí)二班教室時(shí)，一個(gè)個(gè)陌生又熟悉的背影；猶記得講臺(tái)上的王老師，一聲聲不倦的教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)一去不復(fù)返，八年級(jí)接踵而至。時(shí)間如流水般逝去，八年級(jí)的我，也即將迎來人生中第一次大型考試——會(huì)考。

　　翻開地理書，一張世界地圖如夜空中最亮的星星般奪我眼球，原來世界這么大！原來地球上的陸地這么少！原來南極在這里……瞬間，這張小小的地圖把我一下子點(diǎn)燃了。隨著地理老師的講解，看著手中的地球儀，我感覺神秘的地球慢慢掀開了面紗，一條條河流、一座座山峰、一個(gè)個(gè)盆地，如此真實(shí)而又靜謐地存在。地理，就像一朵美麗的花兒般，在我的腦海中慢慢綻放。

　　地理這朵花兒愈開愈艷，生物這片樹葉也愈長(zhǎng)愈綠。“學(xué)生物就像撿芝麻，只有不斷積累，手中的芝麻越多，才能學(xué)的更好”生物老師的話一直深深刻在我的心中。植物、動(dòng)物各種能動(dòng)不能動(dòng)有生命的東西，都能和生物有關(guān)系，這樣“活”的學(xué)科對(duì)我而言，是如此有吸引力。

　　兩年的地理課，讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，了解了如此多的神秘；一年的生物課，讓我認(rèn)知了這個(gè)世界，知道了生命的價(jià)值。在迎接會(huì)考的日子里，我不斷在問自己，真的準(zhǔn)備好了嗎？真的可以接受檢驗(yàn)了嗎？一次次否定過后，我再次回到最初，帶著好奇帶著新鮮感，回憶課堂中老師的教導(dǎo)，回顧老師曾提到過的重點(diǎn)；做過的題目一次次看，錯(cuò)過的題目一遍遍讀。放假回到家里，不再是整天游戲視頻，而是瀏覽各種會(huì)考題，充實(shí)書本上沒有的知識(shí)，帶著輕松的心情和求知的心理，用最簡(jiǎn)單的方法，讓這枝美麗的花兒綻放。

　　時(shí)光荏苒，在這不斷變少的倒計(jì)時(shí)中，我學(xué)會(huì)了從容。會(huì)考于我而言，是人生中第一次大型考試，我該用怎樣的心情去迎接？該用何種狀態(tài)去面對(duì)？經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，我想我已經(jīng)有了答案。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。努力過的花兒，總會(huì)綻放最美的色彩！

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