精選思想作文600字（通用42篇）
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的精選思想作文600字（通用42篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想作文 篇1
一絲絲，一縷縷，一分分，一秒秒，一瞬間，一頓悟，理想？心聲？
成長的頓悟，瞬間的追求，是否停在永恒呢？
人生的鑰匙永遠留在你的手上，這首鑰匙可以通往天堂，也可以通往地獄，But，最終的決定權在你的心里，你的手上，你的思想。其實，每個人心中都有一個目標，一個方向，一個憧憬，看你是否能把握，而把握的程度卻大不一樣······
愛，是直接影響到一個民族的性格、精神、意識、思想、言語與氣質的一種道德，這個世界雖有點冰冷，是緣于我們對善意這個詞缺乏影響，今天，天氣晴朗，街上與內心，都應該打掃打掃，給每個角落加點湯，嗅嗅人生的味道，會不會而因此不一樣呢？
樹木在天才的手中變成紙張，純鐵在天才的手中變成了電器，紅磚在天才的手中變成了城堡，你是否想過要加倍重視自己的價值，自己的身價呢？而作為一個人，不需為自己是大海中的一滴水而自卑，不必為自己是云海中的一朵云而傷心，不必為自己是麥苗中的一顆麥粒而憂愁．并不能因為這樣而放低目標，而放棄對理想的追求，而讓它在失敗的巖石下磨碎，任人擺布．
不然，追求美好的理想，重在努力，重在實現，重在奮勇，你只要抱著一顆奮進的心就會享受，回味過程的甜味．
人生，也是這樣，所有的挫折，失敗，傷痛，痛苦，開心，高興，也許是你人生隧道中的一部分，但當你度過一切的苦難，猶如那傾盆大雨后的全新世界，仰望！哇...蔚藍的天空，享受，才是最原始的過程，牽盼，才是最永久的等候。
思想頓悟，停留一秒，改變結局，改變一生，改變永遠！
思想作文 篇2
有時候，思想就是戰爭，因為人在作出重要決定時，都要全面思考，仔細對照細節才會做出決定，和將軍打仗沒有什么不同。
我站在電視旁，正如你所見，我想打開電視，你會問，這有什么大不了的，看電視就看電視唄。
不，我現在打開電視是不對的，因為打開電視的條件是寫完作文，所以，我看了看只動了幾個字的無頭無尾作文，又看了看客廳的電視。
電視現在在我心目中閃著點點星光，美妙至極，我吞了吞口水，手一點一點伸向電視下的電源開關。
心里猛的出現了一個聲音：不可以，你不可以打開，別忘了你的任務：寫作文！
我心頭猛震，手又慢慢放回去了。
突然，眼中的電視大放光芒，銀光閃閃，完美至極啊，這是電視在召喚我！我嘿嘿一笑，就看一會，就那么一小會，可是老爸老媽回來怎么辦？
心里反復掙扎，近也不是，退也不是。
腦中有兩個不一樣的小人，吹著不一樣的號角，一個紅衣長角的小人大喊：看！一個藍衣閃著金光的小人大叫：不看！就扭打在了一起。
誘惑戰勝了理智，我打開了電視，心跳得真快，緊張，害怕，忐忑不安。
眼中熟悉的閃過藍光，一個電視廣告出現在我的眼前。
我正在調臺，樓梯上的每一個聲響，腳步聲，我第一反應是老爸老媽來了；樓下一有開門聲，我就緊張的以為老爸老媽在開門，真是看個電視也不安生。
心中不斷打氣，啊，如果老媽來了，老爸來了，老爸老媽一起來了怎么辦？我心中閃過多種后果。
不行，電視雖然好看，但提心吊膽的，不好受啊！
苦惱啊！
算了，我關上電視，重新坐在桌旁，翻開語文薄，思索一下，在最頂端寫上思想戰爭。
思想作文 篇3
海不擇流長短，乃成其大；天能容云霞霧氣，才有其闊；山能留一草一木，可成其壯。對于人，對于這個社會來說，能容美丑，尊重差異，莫讓排斥思想入侵，才是一種文明的表現，進步的方式。
有差異之別并不代表有優劣之分，要以正確的眼光對待差異，而不可以歧視之態看待。
大千世界各國文化繽彩紛呈，沒有誰說哪國文化比哪國文化好或差，只有相互間的亮點區別。日韓仿漢字造文字，學習中國服裝飲食，中國的年輕人過上情人節、圣誕節。各國因為容納差異，正視差異，甚至學習差異而發展和進步。而人與人之間道理一樣，白人黑人只不過膚色不同，不分優劣，反而哪些歧視黑人的才是“劣質”之人。過去北京人稱發音不標準的外地人為“下面來的人”，頓令異地人民產生隔閡之情。上海人富有，則叫外地人“鄉下人”，這讓異地人民情何以堪？這種不文明的對待方式反被人說“沒素質”！
尊重差異是基礎，而不以差異體中個體的“劣質”來排斥全體才是恰當的處理方式。
內陸地區到港澳旅游的人們的確存在道德不全的人，那些讓小孩隨地撒尿，在景點亂涂畫丫的行為是可恥的。但不能因此說明所有大陸人都沒人品，就像過去侵略中國的日本人是惡人，但不能說所有日本人民都不是好人一樣，排斥一切的做法不合理。前日香港大黃鴨在水上漏氣，一些香港人士就指認沈陽某旅游團一游客扔煙頭所致，而后官方證實是大黃鴨自身質量問題。近日更有香港人點贊內地入港讀書學生遭車禍，和當初網民高興日本大地震一樣令人心寒和可恥。試問這種排斥的心理怎么帶來和平共處，友好互進？無論是誰，從來都不應把異地異域的民眾納入麾下歸順或懾服。顯然北京地鐵官方微博稱不歡迎隨手亂扔垃圾的“蝗蟲”游客的這種方式，令公眾不滿。
當然，不從入鄉隨俗這一層次講，外來者也本應注意文明形象，畢竟自尊才能贏“他尊”，基本道德素養具備才不會留令人討厭的借口。
總之，有差異這個世界才更繽紛，相互尊重，互不排斥，才有共同進步和發展。
思想作文 篇4
在這個世界上，有很多東西都是美麗的，但是美麗總有過時的時候。但思想的美麗，永遠都不會過時。
思想在詞典里是這么解釋的：客觀存在反映在人的意識中經過思維活動而產生的結果，是人類一切行為的基礎。詞典解釋的很對，要是人沒有思想，那活著就沒有意義。
有很多種偉大的思想，像儒家思想，道家思想等等。他們的思想各有各的好處，各有自己的特點。就是因為有這些思想，社會才能更加精彩，讓我們的思想更上一層樓。
思想，可以讓我們的生活更加美好。從前，有個叫王戎的人，他七歲的時候，曾和許多小朋友一起玩耍，看見路邊上李樹結了很多李子，把樹枝都壓彎了。很多小朋友都爭著跑過去摘李子，只有王戎沒有，別人問他為什么，他說：“樹長在路邊卻有很多李子，那一定是苦的李子。”摘下來一嘗，才相信的確是這樣的。這個故事充分圖相處思想的重要性，要是王戎沒有思想的話那豈不是吃了大虧？
雖然有人并沒有思想，但是這時可以改變的。我記得在我小學的時候，有一位同學，他剛開始并沒有思想，學習也不好，但是也不知道怎么回事，在一個暑假過后，他有了自己獨特的思想，而且自此，他的成績飛速進步，成為一名學霸。
思想最重要的一點就是永不過時。比如說馬克思主義，馬克思本人雖然死了，但是他的思想卻流傳了下來，并且被后人所銘記，并發揚光大。在我看來，思想是美麗的，有人穿著華麗的衣服，炫酷的鞋，但這些終究會過時，但如果有一個好的思想，不管穿多破的衣服，穿著最爛的鞋，那就是美麗的。
人只是一棵蘆葦，自然界最脆弱的，但是一棵運用思想的蘆葦，要摧毀他，無須全宇宙都武裝起來，一股氣，一滴水，都能夠致他死命。但是在宇宙摧毀他時，人依然比摧毀者高貴，因為他知道自己死，知道宇宙比他占便宜；而宇宙卻毫不知道。思想，是人類璀璨文明中的一顆最耀眼的明珠！
思想作文 篇5
外公特別愛喝酒，一旦喝醉了，就開始在家里語重心長地“演講”起以前老掉牙的事。
“我們老百姓以前哪里有什么智能手機，有和沒有一個樣！”當外公聽到母親說要換手機的時候，說道。“老黃，我告訴你啊，里面有一個東西，叫什么來著？哦，我想起來了，是叫微信！特別方便，就是有點難用。老黃啊，你要不要這種手機啊？”外婆問了問外公。“我都讓自己女兒不要買了，還可能要嗎？像我們以前，老百姓只有幾家有固定電話，還不是過得好好的嗎？這個什么老人機給我就行了。”說完，就去陽臺上抽煙了。母親和外婆嘆了口氣，好像在說，唉，真是個老思想！
外公不僅不用智能手機，還不相信電視里的一些新聞。
“老黃，你知道嗎，昨天我在電視上看到了一則新聞，說是一個人因為太高興喝了一大堆酒，結果把自己喝死了，你以后少喝點酒啊，畢竟身體本來就不是很好……”外公聽到這兒，心里就不高興了，“你就知道聽電視瞎說。我喝了這么多年的酒還能不知道？你看我現在不是好好的嗎？還有什么高山菜吃多了會致癌，以前我們老百姓誰沒種過，我怎么沒聽說過哪一個人是吃菜吃太多而死的？那你還不如什么都別吃呢！”外婆被他這么一反駁，都不知道說什么好，自討沒趣。
不知道外公這樣算不算是一個老腦筋、老思想，不過我還是特別喜歡這個有意思的老頭子，一直堅持他自己的判斷。
思想作文 篇6
今天傍晚，爸爸突然打電話來說要我和媽媽在樓下幫忙搬年貨。我和媽媽說了，可是媽媽在照顧“熱油鍋”，沒空搭理我。我心想，我一個人去幫忙肯定不夠，該怎么辦呢?我在屋里踱來踱去，想不出辦法。
突然我的眼睛被書架上的書吸引了，此刻我的大腦開始飛快的運轉：三國中的諸葛亮用木牛流馬代替人力，還有人挖了一口井得到了一個人力，我何不用媽媽買菜的拖車來代替人力?
于是，說干就干，我把推車拉下了樓，爸爸的汽車早已停在那兒了，他搖開車窗。我有些不知所措地說，媽媽在照顧“熱油鍋”，沒空下來，我就拉了一個推車來。爸爸似乎有點不高興，似乎有點驚訝，似乎有點目瞪口呆，眉間擰起了個疙瘩。不過他什么也沒說，打開車門，后備箱露出了大箱的年貨。爸爸把大件的東西放到推車上。東西可真多呀，光這推車就裝了五六件，爸爸手里和我手里還各拿了三件。到了電梯口，爸爸又出了新花樣，把最重的牛奶，黃果，白米都放到推車上。這樣我們只拿一兩件輕的，輕松了很多。
“如果媽媽下來，還不一定有這么多的力氣!”我想。上電梯時還有幾個鄰居也說他們也要買個這樣的推車，方便。一邊說一邊還羨慕地用手指了指我的推車，此時爸爸也露出了笑容。
以物品代替人力是一種多么好的搬運方法呀，要是在生活中，人們也腦洞大開，運用以物代人的方法，那這個世界將會越來越美好，越來越發達。
思想作文 篇7
感謝父母，給了我生命，把我帶到了世界上。是父母，先教我們說話，先叫我們走路爬行，父母是用他們自己的時間以及心血來教導我們。是父母用他們自己的痛苦來換取我們快樂和微笑。是父母，用他們自己的勞累，來換得我們的平安幸福美好的生活。是父母，用自己掙來的錢，為我們報興趣班，讓未來的我們更加出彩。是父母，是他們讓自己的家保持干凈。是父母，每到深夜的時候，他們靜悄悄的走進我們的房間，小心翼翼地一下一下地拉上窗簾，將我與外面孤獨寂寞隔絕。
感謝朋友，是她們陪伴了我走過的時光！有時我有一張無比燦爛的臉，有時卻是苦笑的臉。有時候，下課鈴聲響了，原來我應是只快樂的梅花鹿在草地上奔跑。可這次截然不同。我默默地躲進了教室黑暗的角落，蜷縮在那兒，特別無助。就在這時，朋友她會來鼓勵我！感謝有你們，在我無助的時候給予溫暖和鼓舞。因為有你們的陪伴，我才能飛翔。你們陪伴的時光雖然很短暫，但卻最美。
感謝老師，是你們把豐富的知識教給我們的，是你們讓我們在社會上不會被淘汰，用大腦里的知識，在公司立足。我們的活字典就是你們-----老師。感謝你們把知識一點兒一點兒教給我們的，知識大廈不是一夜就建成的，而是一塊一塊的磚累積上去的。也許今天，也許明天，這大廈已經開始建造了。
我要感謝的人太多太多了，我要做更好的自己，來報答你們。
思想作文 篇8
坐在電腦前的我看者顯示屏一黑――停電了。無聊的下了樓，從冰箱里拿了瓶飲料，坐到沙發上自顧自的喝著。
屋里此刻沒了燈光，顯得有些昏暗。目光落在眼前的茶具上，胡思亂想著。有多久，沒這樣認真的看看家了？
上初中以后，一星期只有一天在家，卻不珍惜在家的時光。一回到家就是電腦。我倒不是什么電腦迷，只是，想在網上找到一絲安慰――不可名狀的安慰。
到底是什么，有時我自己也很迷茫。
我常常會想：父母不愛我。為什么不愛，我自己也不明白。就這樣陷在這樣一個泥潭里。但是，每當這樣的想法出現時，我又會斥責自己：父母是愛我的，我不能這樣想，不能
如果說有一種思想的人是固執。那么，有兩種思想的人是痛苦。我徘徊在兩種思想之中，每當這兩種思想做斗爭，我便總有說不出來的痛楚。是以，我選擇逃避，期愿逃到天涯海角。我知道，這是不現實的方法。可是，有誰能告訴我，當你所有的勇氣、耐心被恐懼所代替時，你是怎樣的一番滋味？當你對一切無可奈何時，又該如何？我疲于奔命在一個黑暗的世界，餓了、累了、困了，都不敢自己停下。我懦弱，我無能，我畏縮在一個被遺棄的角落，在寒冷在一角，瑟瑟發抖，任由冰冷的眼淚流淌。
都電來了，燈亮了。不知何時，我的眼角掛著淚痕。但愿，我能忘記一切。
思想作文 篇9
人之所以為人，有別于禽獸，在于人之思想，盡管千萬人眾有千萬種思想，然今日我的確想把我之思想寫出，信者可加以批判，不信者且當做茶余笑談，置之一邊。既然世界存在了人，存在了每一個我，世界便被分成了本我與非我，本我即為唯心派之意識存在，非我即為唯物派之物質存在。
兩者無對與錯。非我之中，有他人之本我的意識，有人會說，既然我說意識是本我，那非我中怎么可以有本我？由此引出了我的三個世界的觀念，即第一世界和第二世界屬于本我，這里的本我指的是每一個個人的內心，第一世界是絕對主觀的世界，也就是每個人的幻想世界，在這里你幻想什么，什么就會存在于你的第一世界，第二世界是指相對客觀的世界，也就是我們用現實的眼光將這個世界放到我們的意識之中，比如我們學習知識，我們將這個現實世界的所有東西用自己的看法化到了我們自己的理解，因此，每個人都會有不同的第二世界，因為他們看待這個世界是不一樣的。
最后第三世界是絕對客觀的世界，在這個世界里，包含著除了你自己的第一和第二世界的所有東西，世間萬物，還有其他人的思想。之所以第二世界是相對客觀，是說這個世界沒有真理可以真的表達出來，我們明白的真理也不一定完全正確，甚至這個思想也是信者信之，所以這就是相對客觀，第三世界還包括了別人的第二世界第一世界，這是因為三個世界是相對于這個人，其他人就成了非我。三個世界僅僅是一個觀點，由此還可以引出很多觀念，只待慢慢的思考。
思想作文 篇10
螞蟻是個紀律嚴密的群體。
它們的詞典中，從沒有“以少勝多”這個詞。哪怕是一只最兇猛的昆蟲闖進它們的領地，也只會有一個下場——被吃掉。它們把事情安排的井井有條、有輕有重。甚至，在有些方面，我們還不如它們。螞蟻不像人類，它們從不放棄。
即使你用高大的千里大堤堵住它想去的路，它們也會想方設法地越過它通往他想去的地方。多么堅強的毅力！“居安思危”。螞蟻在盛夏就會儲備冬天的食物。人類呢？在太平的時候，人們貪圖享受。等到戰爭年代，就抱怨什么“老天不公”。哪像螞蟻！它們在冬天從不抱怨。并不是因為它們不會說話，而是因為它們已經做好了過冬的準備。螞蟻“居安思危”并不是因為它們聰明，而是因為它們沒有天真的以為盛夏會一直持續。
多么偉大的遠見！在生命的旅程中，耐心是必不可少的。人類中的大多數都沒有做到這一點。可螞蟻“全體通過”了！初春，螞蟻開始嘗試出洞尋找食物。如果天氣冷，它們會立即回巢，耐心等待。然后趁暖和覓食，一冷就再次回巢……如此往復，怎么會等不到春天真正來到的時候呢？人類在集體面臨死亡的時候，會因為自私而遭受劫難。螞蟻可不這樣，它們會顧全大局地犧牲自己，保全群體，所以才不至于因小失大。而人類只是為了自己生存。螞蟻會盡力使存活下來的同類的數量達到最高，所以，螞蟻在遇到劫難的時候，可以存活下許多同類。
漸漸地，我認為“螻蟻之命，何足掛齒”。的說法實在太淺薄，太無知了！
思想作文 篇11
放假的地第一天，我走進家門放下書包，發現媽媽和爸爸在聊天。我偷聽了兩句說，“一些好的學生腦子里就是一片知識的海洋。”我聽成了一片芝士的海洋
我走進廁房拿起一個芝士，一個碗。把芝士切成片放入碗里，加入開水。拿刀叉把芝士搞成碎片，拿打豆漿的豆漿機把芝士打成了芝士水。“好了，搞定”。媽媽說好的學生腦子里面是一片芝士的海洋，我把芝士和水混在一起就變成了一片知識的海洋了嗎？我現在就把它喝了，嘗一口，不是太好喝。不過我一定要喝下去就變成了聰明優秀的好學生。喝完以后，我打了個嗝，心里想我要變成媽媽和爸爸心目中聰明優秀的好學生了。我為了檢測一下，我還把姐姐上大學時的題目拿出來做，看了個半天都沒有做出來。我生氣地自言自語了起來：“媽媽在那胡說，明明我腦子里也有了一片芝士的海洋，為什么就不會做大學的題目呢？”
我生氣地走到媽媽面前大聲喊到：“媽媽你在那是胡說什么，什么好學生的腦子里就有一片芝士的海洋啊！我拿芝士和水混合在一起變成了芝士水，再喝了下去，我腦子也有了知識的海洋怎么就沒有變成你和爸爸心目中的好孩子呢！我還檢測了一下呢。”媽媽笑了起來：“我說的好學生腦子里面有一片知識的海洋，沒有說有一片芝士的海洋啦！“對不起我錯了，媽媽”
這就是我的奇妙思想。
思想作文 篇12
當今年的第一場雪來臨的時候，我已經是中年，帶著童心在雪中玩耍，而當今年的第二場雪漫天飛舞的時候，我困惑地享受著雪的結晶。
當第一場雪漫天飛舞的時候，安靜的雪花，就像三月里的粉色蝴蝶，來去自由。它們像四月的梨花一樣安靜，漂浮在天空，融化在大地上。她就像柳絮和梨花，沖刷著天地之間的塵埃，凈化著世間萬物的心靈。當晶瑩的雪花飄落時，我伸出雙手，輕輕地抓住了她。冰冷如玉的雪花在我手中慢慢融化，帶給我幸福和快樂，喚起我無限的遐想。我深深地吸了一口氣，讓我的心情更加清新，情緒更加豐富。在這個雪花漫天飛舞的世界里，我遠離噪音和灰塵。我在零距離感受大自然的寧靜。我被身心中晶瑩的雪花所陶醉。在這一刻，我真的感到了生活的`舒適和安全。
第二場雪的到來給千山萬川披上了一層白色的銀裝。在這個平原世界里，山無邊無際，森林無邊無際，沒有來自城市的噪音，也沒有世俗的紛爭。我像鵝一樣在雪地上漫步，踩著厚厚的積雪，聽著腳下傳來的吱嘎聲，沐浴在雪中呼吸著清涼，感受著雪花落在我臉上的陣陣涼意。在這個純凈的世界里，一種久違的幸福來自心底，沖淡了壓在我心頭的陰霾。我的眼睛豪放，我的感情豪放，我的心靈豪放。驀然回首，他身后彎彎曲曲、又深又淺的腳印似乎看到了他走過多年的路——不同的深度，不同的曲度，沒有走一條筆直的路。
事實上，一個人的生活不像在雪中行走嗎？
思想作文 篇13
三只鳥有不一樣的思想，各有不同，差別萬千，正是不一樣的思想決定三只鳥的一生。
第一只鳥只顧自己的利益，對自己有好處的事就積極參與，而對自己沒有任何好處的事置之不理，也不會給鄰居問候關心之類。沒有與伙伴合作意識，但也從來沒有伙伴找它玩，自己每天張開翅膀在天空中飛來飛去，自由自在沒有任何煩惱，每天去找蟲子吃得飽，便什么都不顧。
第二只鳥比較善良文靜，只是性格太孤僻，只喜歡自己獨來獨往，不愿和伙伴交流溝通，有好吃的食物只喜歡自己躲在被窩獨吃，見到伙伴也不知道該怎么打招呼，常常呆在鳥窩里。一天深林之王獅子舉辦友誼活動參與，它很積極參與，但是不知道該跟伙伴說些什么，常常呆在一邊沉默不語，也沒有伙伴會愿意和它，因為彼此之間不知道該說些什么交流。
第三只鳥比較活潑開朗好動，伙伴們有事請求它幫忙，它會適而可止地幫忙，不會一直地幫伙伴們的忙，因為要學會懂得適合拒絕才是最重要。它很正直，不喜歡與伙伴們發生太多的爭執和矛盾，與伙伴們相處得和諧溫暖，它可以給伙伴們帶去關愛和溫暖，也懂得包容大方。有好吃的食物會和大家一起分享，一種食物與伙伴們分享，就是很大的快樂。它有很難過的事，會和伙伴們傾訴，做一只快樂陽光的鳥兒。
在生活中，我們也要做一個善良懂得包容別人的人，這樣我們就會擁有很多快樂、陽光。
思想作文 篇14
翻開記憶的相冊，往事的一幕幕仿佛又回到眼前。
小時侯的我特別淘氣，經常偷溜出去玩。看到這也許你會想，難道你媽媽不管嗎？其實媽媽也管，但她管不住。那時我們家的門是木門，門中間有很大的門縫，足夠幼小的我鉆出去。每當媽媽發現時，我已經跑沒影了。后來漸漸地我長大了，媽媽也管我更嚴了，不給我任何機會偷溜出去。有一次我終于逮到了機會，但鉆門縫到一半時，我卡住了。后來媽媽費了好大的力，才把我救出來。經過這以后，也使我明白了成長的概念。
時光的飛逝把我也帶到了小學。從此以后，學校家兩點一線，但繁忙的功課壓不住我愛玩的心。那時我好想永遠停留在鉆門縫的時期，但人總是要長大，所以我又盼望著快長大，向爸爸媽媽一樣不用做那些枯燥的功課，每天看多晚電視都可以，早上也可以起的好晚。媽媽說我異想天開，如果可以自己選擇的話，她倒想回到我這個時期，青春年少。那時的我，不明白媽媽為什么這樣選擇，只知道長大就由自了。
時光的再次飛逝把我從小學帶到了中學。隨著年齡的增長，我明白了時間的珍貴，青春的珍貴，也明白了媽媽的選擇。現在我明白：無論我多么想快點長大，多么想回到幼兒時期，都不可能，昨天已經過去，成為回憶，明天還會如約到來，現在我們能做的，或許只有把握，把握時間，把握青春，把握現在，才能把握未來。
讓我們對昨天說再見，對明天說你好，一起創造更美的明天！
思想作文 篇15
雖然我才五年級，但我覺得我已經長大了，不再是一個小孩了。現在，我可以自理自己的生活了。我燒的飯談不上好吃，但也不難吃。我以前會把菜燒得太熟或太生，還有可能全燒焦，但是現在我能掌控好火候的大小和調料的配比，燒出還算不錯的菜。我會做的菜也挺多的，炒土豆絲、青菜牛肉面、蛋炒飯和番茄炒雞蛋都不在話下。
我洗的衣服也比較干凈。前年去參加夏令營時，我便學會了自己洗衣服。我先把衣服泡在水里打濕，再倒進少量洗衣液，反復揉搓、擠壓，然后換幾次水，把泡沫沖干凈。以前，我洗衣服只會隨便搓幾下，但現在我就專門搓污漬多的地方，比如領口、胸前和袖口。衣服洗完后干干凈凈，穿在身上很舒服。
我打掃衛生很有一手。做值日的時候，老師說我和黃同學做的值日是全班最干凈的。我掃地時會把角角落落的垃圾都掃出來。拖地會把拖把伸得進去的地方都拖一遍，讓教室地面一點兒灰塵都不沾；擦窗臺會把書架、講臺、粉筆槽和柜子上面都順手擦一邊，不落一個角落，讓老師同學有更舒適的學習環境。如果我在家也這么一絲不茍的打掃衛生，媽媽一定會很高興的。
我能自己做主更多事情了。以前，大人叫我出門就出門，叫我吃飯我就吃飯，叫我喝水就喝水。但現在，如果大人和我意見不一，我總是會和大人先討論一番，我為什么要這樣做。我已經能獨立生活，有屬于自己的思想了，不是小孩了！
思想作文 篇16
什么是真正的珍寶？
據說戰國時期的魏惠王與齊威王在一次狩獵時碰巧相遇。魏惠王興沖沖地提出要與齊威王比國寶齊威王欣然答應了。于是魏惠王得意地炫耀了他最珍愛的十二顆大珍珠，每一顆都能照亮十二輛馬車。魏惠王驕傲的說，這才是國寶，然而齊威王淡淡一笑道，這不是國寶，真正的國寶是人才。旋即舉出了，近來發掘的幾個大才，以及其種種重大貢獻。魏惠王啞口無言。
可見，無論對國家，還是對個人，才能是最可貴的。也就是說，人類的思想是社會的根源。
在評價一個偉人時，我們常會說：哦，他有哪些文學作品或他取得了哪些科技成就等等。我們總會用一個人的思想對社會的貢獻來評價其人，卻很少僅僅用一個人的物質財富評價其人，就好像他一生有那么多錢，他真偉大，可笑否？
如果說思想是貨幣，那么時間，就是一種緩緩被開采的珍貴礦產。每分每秒都會自動產出，送到你的手中。
你可以用它換來放松愉快，可以用他換來終日荒睡，當然，亦可用它去辛苦地學習。不過絕大多數人，習慣安于現狀，不愿獲取新知。事實上，若嘗試過了，那你用時間這座礦山換得的知識這種貨幣，所能買到的，可能遠超你的想象。即便錯過了是社會商店的營業時間，即便貨幣更新換代，這些貨幣也將陪伴你一生，作為最珍貴的收藏，成為你曾經，奮斗的見證。
去學習，無論從哪里。豐富思想之內涵，總是于己有利的。
這是思想經濟的時代。
思想作文 篇17
我的寫作沒了靈感，便想去想，便想去學校收集思想，說不定會有什么新的發現。
我背著包來到了學校。
站在教室門口，我發現每個人的桌上、身旁、面前都會寫著有兩三個“思想”。“思想”是可愛的，五顏六色的，當然也有些思想是灰色的，看起來很不開心。
我一眼就看見了那個坐在男孩肩上的橙色的“思想”，我認識它，它叫開心的“思想”。
只要你從哪看見了這個思想，你就能知道他身邊某個人在想開心的事情！這件開心的事情可以是馬上要到的周末了；可以試上一節課和同學打了籃球了；還可以是今天老師沒布置那煩人的家庭作業
那個粉色的，櫻花形狀的"思想"多可愛呀！我的身邊也經常出現這個思想。我稱它為"奇思妙想"，他正坐在一個女孩的桌子上。
“奇思妙想”一出現，我便知道這個女孩的想象力又天馬行空了。
她也許在建造屬于自己的桃花源，也許在想象有一天能去月球旅行，當上嫦娥，還也許在自己的心里拍攝一部電影
我還沒從我的世界里出來，"生氣的思想"就把我拉出來。
它氣鼓鼓的看著我，還抱怨說我沒有關注它，我的心情也隨之“生氣的思想”變差了，想找找是誰創造的它。
原來是老師正冷冷地盯著我讓我離開呢！
我只好收起心思，吹聲口哨讓“思想”們進入我的包回家了。
多思考，你說不定會在不經意中發現這些可愛的“思想”呢？
思想作文 篇18
有一棵小樹生活在小河邊，但生活得一點也不快樂！
周一的早上，小樹從睡夢中醒來。他看著在水中游來游去的魚兒，又看了看天空中的白云，心想：“我真想成為魚兒，可以在水中自由自在的游來游去，也真想成為白云，可以在天空中千變萬化。哎，可惜我不是，我是孤獨的小樹！”
這時，有一只神鳥讀懂了小樹的心，于是便給它四根羽毛。神鳥說：“小樹啊，這四根羽毛可以實現你四個愿望。”然后神鳥就飛走了。
小樹拿著第一根羽毛說：“我想變成魚兒。”一道白光閃過，小樹真的變成了魚兒，小樹開心地游到魚群中和魚兒們一起聊天和游泳。好景不長，一群水鳥沖向了魚群，小樹奮力地躲開了一次又一次的攻擊，此時其中一只水鳥沖向小樹，小樹馬上拿出第二根羽毛緊張的叫道：“我要變成一只水鳥！”此時，小樹一下從水中飛到了空中，飛來飛去，飛出各種優美的姿勢，小樹飛得可開心了，和小鳥們一起飛翔在空中。忽然，“砰，砰砰砰！”一個獵人拿著槍打死了幾只小鳥，其中一槍正準備瞄準小樹，小樹又拿出了第三根羽毛，害怕地喊道：“我要變成強大的人類！”小樹一下變成了人，在樹林里散步，突然碰到一只熊，熊從樹林里沖出來準備吃了小樹，小樹急忙拿出最后一根羽毛說：“我要變回我自己！”
一下子回到了原來的地方，他明白了不要做別人，要做最好的自己。
思想作文 篇19
雛羽說，文字死了。可是我覺得，文字是寂寞了，真的寂寞了。
冬天已經來了，很冷。陽光似乎也已變得不再溫暖，只是把這個世界照亮，卻未在帶來一絲熟悉。
海子說，在夜色里，思想的王有三次受難，流浪，愛情，生存。我此時便像是山海關下遺留的海子的魂魄，未曾找到歸屬，依舊受難。
文字真的是寂寞了。它不知道為何這個世界這樣深，這樣難懂。原來當文字都無法形容這個世界時，那么它真的是寂寞了。
原以為，文字見過了海子落寞的身影，邂逅過了向日葵中深邃的雙眼，遇到了獨自垂淚的憐花，惜別了空房中靜坐的身影，便這個世界所有的寂寞都已了解。可是，可是的可是，它還是寂寞了。無人了解的寂寞，行走在這個世界孤獨的紙間，永遠是孤獨的，永遠就這樣毫無所依。
它曾試圖了解這個世界，想要用它也曾有過的欣喜感知這個世界。然而，冰冷的溫度雕刻出了一幅孤寂的模樣，在漸行漸遠的一行行文字間彷徨著、徘徊著、哭泣著。哭干了的眼淚，凋零的梨花，慘淡的黑暗。
無法了解這個世界，卻無法不了解這個世界的黑暗。這個世界張開懷抱，擁有所有，卻也無法擁有原有的溫度。
文字真的哭了。哭在夕陽落下的矮欄間，哭在相遇的溪水斷橋邊，哭紅了落日的半邊天，卻如何也哭不透這黑暗的夜，這無知的世界。像是一個迷路的孩子在漆黑的森林中迷失了回家的方向。我想，文字也迷路了。迷失在了那條并不熟悉的路上，卻又不得不寂寞的前行。
思想作文 篇20
從前有一棵小樹，它每天都在心里想著讓自己快快長高。果然不出一個月，小樹就長到云朵那么高了，這時，它才停止了生長。小樹的愿望終于實現了！
小樹上下打量著自己的新身體，啊！這身體是多么多么多--么高啊！都長到云里了。從此以后，小樹一直在吸收云朵里的養分。
春天來了！小樹開花了。這些花可不是一般的花，這些花有紅的、藍的、綠的、黃的等各種顏色。因為這個原因，人們把這種花叫作七彩云朵花。
春天過去了，夏天來了。你們以為這棵小樹還在開花嗎？不，到了夏天，小樹結出了許多帽子和冰激凌。這些帽子奇形怪狀，有的是圓形的，有的是方形的，還有的是蘋果形的……總之，這些帽子多種多樣，他把這些帽子分給小朋友們，這樣小朋友就不怕熱了。而冰激凌，有各種口味：西瓜味、蘋果味、巧克力味、還有橙子味……小朋友想要哪種口味，小樹就會拿哪種口味給小朋友。
到了秋天，大樹上長滿了香甜的果子，這種果子很神奇，要是你笑著咬一口，就會感覺果子很甜，要是你生氣時咬一口，就會感覺很苦。所以來這里的人沒有一個是不帶笑臉的。
冬天到了，你是不是覺得樹上不會結東西了呢？No，No，No，到了冬天，小樹上會結出一件件棉襖，給人們保暖。
因為這棵小樹會在春天開花；在夏天結冰激凌和帽子；在秋天結果子；在冬天結棉襖。所以深受人們的喜愛！
思想作文 篇21
我是一棵生活在森林的小樹。夏天，這里鳥語花香，引來了許多小動物和小朋友。而我，一邊盡情享受陽光帶來的溫暖，一邊吸入二氧化碳，吐出新鮮的空氣。夏天，這里綠樹成蔭，老爺爺們來這里乘涼，孩子們來來這里玩耍。秋天，森林里的果實成熟了引來了大批人類來摘果子。冬天，樹冠上白雪皚皚，雪花兒時不時從樹上掉落下來，孩子們會來這里嬉戲玩耍。
有一天，我正在睡覺，突然聽到嗡嗡的電鋸聲，我一下子從夢中驚醒。我定睛一看，原來有一些人正拿著斧頭、電鋸等在砍我的兄弟姐妹，我急得連聲高喊：“住手！住手！”可是人類根本聽不懂，我只能眼睜睜地看著同胞一個個倒下，我心里傷痛極了。
無知的人類，難道房子缺乏了材料，就必須把我們砍倒嗎？少了我們，你們知道會發生什么事情嗎？隨著空氣中有害氣體的增加無時無刻都會威脅著人類。其中二氧化硫就是一種分布廣，危害大的有害氣體，而我們樹木聚集在一起組成了森林，一起吸入二氧化碳，為你們釋放氧氣。你們不但不報恩，還肆意砍伐我們。等著吧，那個后果多么慘痛！
我要告訴人類，不要再砍伐樹木了，過度的砍伐只會讓你們受害，最后你們會自食苦果。一個寒冷的夜晚，我的身下傳來陣陣劇痛，有人在對我揮舞斧頭。“希望我是最后一棵……”我默默地閉上了眼睛。
思想作文 篇22
我家的魚好像被刷了色素，顏色很奇怪。而且這個色素刷的還不是很勻。我家的魚缸里有一臺電腦，魚兒們圍在旁邊。在電腦上打游戲，一條小黑魚說，這個游戲好好玩，我之前玩過我要玩一下。哇，他們完了好好多個游戲，有點玩累了，于是小金魚說： “對了，咱們放一首歌兒聽吧。”我想：這樣它們就不會太吵了吧，可沒想到的是，它們放的歌，竟然把我一嚇了一大跳，只聽見那歌聲是這樣的。
“嗷……” 我的天，這歌聲真的非常吵啊，就連走廊里的聲控燈給震亮了。他們放了好長時間這樣的音樂。終于，歌停了下來。但是，它們停下來之后，竟然看了一部電視劇。天哪，這些小魚怎么這么愛玩兒電腦啊！
看完電視劇我以為這些小魚就消停了，可沒想到又把我嚇了一大跳啊，它們竟然“咚”的一聲把電腦關上了，差點把電腦給砸碎了。但是他們玩完電腦還不算完，他們居然在電腦上跳起了舞，我想跳完了舞，他們應該就會去睡覺吧。讓我沒想到的是，我的確是說對了，他們跳著跳著就睡覺去了，但可惡的是他們竟然趴在電腦上睡覺，它們們在電腦上趴了一會兒，終于睡著了，可沒想到我剛剛覺得好了一些，突然，他們又轟隆一聲，把電腦給掀翻了。
于是他們再次打開電腦，還是玩兒了一會兒游戲，又放這種吵鬧的歌兒。然后呢，又是看電視劇，最終他們總算是睡著了。但是沒過一會兒他們又醒了，但是這次醒來的時候讓我感覺消停多了，因為，他們這次醒來的時候并沒有動電腦，而是在魚缸里游來游去。
思想作文 篇23
這片池塘，就像是上天鑲嵌在叢林里的一塊藍寶石，晶瑩剔透，又像是被某位粗心的畫家不小心打翻了顏料染上的。
叢林間，人們圍著池塘指指點點，竊竊私語：“這里雖然是一處很美的風景，可是魚兒只能在這個小小的池塘里，失去了海闊天空，一定會覺得很孤獨吧。”魚兒笑了，我又怎么會會孤獨呢?
清晨，太陽把第一縷陽光撒向了這片池塘，讓魚兒們永遠都是第一個擁抱太陽的。金黃的樹葉，在太陽的照耀下熠熠生輝，池邊的柳樹彎著腰，一副將醒未醒的慵懶模樣。魚兒們悠然自得地游來游去，還悄悄偷走了清晨的朝露。
午間，是魚兒們嬉戲的時間。它們親吻著水面，那充滿好奇的眼睛仿佛想看清陸地上的事物。它們披著各色的魚鱗，矯健地上下翻騰，在空中劃出了一道道優美的弧線，那弧線如同彩虹一般鮮明美麗。魚兒們和蜻蜓捉迷藏，在荷葉下乘涼，與伙伴們一起舞蹈……哪里還會感到寂寞呢?
傍晚，在人們準備進入夢鄉之時，正是魚兒們最快樂的時候。青蛙高聲歌唱，魚兒翩翩起舞，可惜不會有人見到如此靜謐的景象了。
人們說，魚兒的記憶只有七秒，可是它們不覺得記憶短暫有什么不好，它們可以永遠開心，即便有悲傷，大不了再等七秒。也許魚兒都會向往成為小鳥或者蝴蝶可以飛翔藍天，然而，也許小鳥它們也曾向往魚兒在碧水間自由自在、無拘無束的生活呢。
其實沒有必要羨慕別人，因為別人也許也在羨慕你。啊，又一個清晨來臨，魚兒們又要開啟了新一天的美好生活……
思想作文 篇24
有一棵長在郊外的小樹，它總覺得自己很孤單。
一天早上，太陽升上天空。小樹說道：“太陽公公，地球的另一邊漂亮嗎？”“當然啦。那邊有許多美麗的花草，還有大片的原野，可漂亮啦！”太陽答道。“哦，可惜我去不了。”小樹有點失望。
突然吹來一陣大風，小樹問道：“風哥哥，山林里好玩嗎？”“山林里可好玩啦！”風說道：“我可以在山洞里吹口哨，在樹林里散步、吹小曲。別提多愜意了！”“但是我不能飛。”小樹說。
小樹無聊地看著小溪，清澈透明的水面上映著小樹的倒影。一條小魚愉快地在水里跳躍，翻跟頭。“小魚，大海里有趣嗎？”小樹連忙問。小魚一邊打著轉，一邊說：“當然有趣啦！有各種各樣瑰麗無比的珊瑚，有姿態萬千的水生動物，還有好動的小魚小蝦‘坐’在大鯨魚背上到處轉悠呢！”“唉，真是太有趣了。”小樹說，“可惜我不能去，不能游，更不能飛。”說完傷心地哭了起來。小魚趕緊安慰道：“沒關系，以后我可以把有趣的事情和你分享。我要走了，下次再見！”小樹感激地說：“謝謝你，再見！”
到了晚上，月亮姐姐看到孤獨的小樹，便給他講起了故事：“從前有一棵粗壯的老楊樹……”小樹聽著聽著，漸漸進入了夢鄉。他夢見自己能跑，能飛，又能游。他見到了地球對面的原野，來到了山林里吹口哨，還去了海底觀光。
第二天，小樹突然覺得自己不孤單了，原來世界萬物都是自己的朋友。我們人類也要愛護環境，做大自然的朋友。
思想作文 篇25
對于我，最無聊的就是在我老爸的辦公室玩電腦，PK尋仙，砸電腦（說起來真險差點把電腦打的支離破碎，不過被本天才少年給修好了）。我是個游戲迷，誰要是敢阻止我我可以拿出日本敢死隊的精神。來和那個人血拼。我爸是個例外。
還有盡然讓本帥哥遛狗，在日記上只能寫假話。我看過一篇文章那里說中國教育不出愛因斯坦，我認為那個人說的很對你看看，鄭淵潔的兒子多自在，在和我們陜北的人一比，小巫見大巫！我想買一臺電腦，在美國那邊估計家長二話不說讓孩子買，而我父母呢，二話不說，倆耳光，理由是，家里都有四臺電腦了，你還想咋地？我看著他倆那比惡魔還恐怖的臉時。低頭不語，父母好像看見勝利的曙光，給我做了整整3天的思想！！！
我估計我還算好的，在中國，被父母逼死的人早晚會有。我的老師，不用說了，整個一黑暗統治者，尤其是英語老師，哎呦哎那個狠勁，能讓美國的孩子再也不敢來中國，我們對這所學校的憎恨達到了極限，我班更有甚者對老師還動手動腳，不是那色狼干的活。是動手打老師！！！
我只要能有超能力第一件事就是逼教育局長下臺！都說過不準老師打學生，可我們老師還在打我們我哭555.哎呀不好了惡魔老爸快回來了，我不多說了，我這次就寫到這里。
思想作文 篇26
一個身高145的女孩，從小到大都是絕對的學霸。一路走來，學業是節節攀登，一畢業就被條件相當優厚的單位錄用。按說，145并未給她帶來想象中的阻礙。可，這仍是心中的一個結。她到廣州某醫院斷骨增高至150，手術成功。在我們看來，這就應該夠了吧！可是，她仍然決定做第二次斷骨增高手術。看到這里，我很擔心:這么折騰，會不會把腿給整折了？當然，這是我并無科學依據的亂說。因為，只是文章里的人，所以不會那么放在心上。但是，這個故事我一直沒忘。回顧自己最近的所作所為，我驚訝地發現，自己也成了那個盲目要求再次增高的人。
老老實實說，雖然我不如女孩那么順利，一路走來也還算是順利。可能就是因為這樣的日子太沒有看點了吧，所以我也是各種不斷折騰。這樣的折騰，如果實現，那也算是正能量，頗具激勵作用。可是，現實總是比預想差了那么一點點。真的屬于那種求而不得，再求也不得的尷尬境地。盡管，這也只不過就是我的顧影自盼罷了。
可就是這樣的顧影自盼，讓自己越來越不開心。似乎想要的永遠都沒有得到，不想要的總是黏著不走。捫心自問一下:真的那么糟糕嗎？好像也沒有到那種地步。有人說，實在是不開心的時候，去醫院的腫瘤科走走，便會放下很多。其實，無需去，只要想一想，就夠了。于是，告訴自己如果覺得人生的坎本來就夠多，那就無需再為自己筑起新坎。
想想，停停，然后繼續往前走!
思想作文 篇27
在中國五千年的歷史長河中，涌現出了許多有名的思想家，其中，我最崇拜墨子。
墨子，約在公元前468年～前376年，名翟，是魯國人。他是我國戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家、社會活動家，墨家學派的創始人。創立墨家學說，并有《墨子》一書傳世。他反對孔子的儒家學說，主張“兼愛”、“非攻”，他反對各諸侯國之間的戰爭永無休止的戰爭。墨子和他的弟子們不管當了官，還是有很多錢，但他們都會和貧困勞動者一樣生活。
墨子的思想學說就是“兼愛”、“非攻”。“兼愛”，包含平等與博愛的意思。墨子要求君臣、父子、兄弟都要在平等的基礎上相互友愛,“愛人若愛其身”,并認為社會上出現強執弱、富侮貧、貴傲賤的現象，是因天下人不相愛所致。
“非攻”并不等于非戰，而是反對侵略戰爭，很注重自衛戰爭。這一方面表示墨子主張用武力維護治安;另一方面也說明墨子并不站在下層窮苦民眾的立場上，他只是上層平民的政治代表，他要維護其既得利益并保護私有財產。
有一次，楚國想去攻打宋國，墨子知道了，立刻跑往楚國。他見了創造云梯的公輸般，公輸般被他說的無言以對。然后，他們又去見楚惠王，墨子想盡一切辦法，終于說服了楚惠王。
世界上需要愛，如果沒有愛，人們就會自相殘殺，各個國家之間就會經常打仗，墨子的思想學說真對！
思想作文 篇28
我崇拜墨子這位思想家，他是思想家，也是謀士。
你們大概還不了解墨子吧！那就看看他的簡介吧！
墨子，約在公元前468年～前376年，名翟(dí)，魯人。墨子是我國戰國時期著名的思想家、教育家、科學家、軍事家、政治家、社會活動家、邏輯學家、哲理學家，墨家學派的創始人。創立墨家學說，并有《墨子》一書傳世。
我崇拜他的有幾點：1、他和他的學生一直保持著樸素的生活。2、他組織了一場戰爭的爆發。先說說他和學生的樸素吧！他和他的學生，不管是當上了官，還上成了大富翁，都穿著粗布衣，穿草鞋，吃素菜，一直不浪費飯菜,非常的節約，在群眾的眼里，他們就和沒錢似的，非常節約，甚至連高貴的東西都不買。
再說說他組織了一場戰爭的爆發吧！他聽說楚王要攻打宋國，并安置了云梯來攻打宋國，墨子見了建造云梯的人，對他說：“我給你1000兩金子，你給我殺個人，”公輸般，也就是建造云梯的人，說：“人是要講仁義，我怎能幫你隨便殺人。”墨翟有用巧語讓公輸般無言以對，于是墨翟有要求見皇上，并對他說了巧語，楚王才答應不攻打宋國。如果攻打宋國，那么楚國的人就會減少一半，有可能會滅亡。
我支持他，他挽救了很多人的命，他沒有浪費糧食，墨子是多么的偉大，所以我崇拜他，支持他。
思想作文 篇29
時光流動，新的時光正一點點漸序而來。在走出蒼白之后，我知道，人沒有理由沉溺于昔日的心態中度明天的時光。我畢竟是一個蓬勃的生命。在生命的每一處哪怕是最微小的轉折處，我都在心里熱切地盼望著有奇跡出現。只是生活總是寧靜無聲地流轉著，在每一處最細密地轉折以后，總是什么也沒有。我又會相以前一樣漠不做聲地接受了這種失望。我們所做的一切都是為了逾越高考這道深不可測的因為它把我們本屬于同一世界的人群分割在兩個不同的世界里，而橫在中間的是沒有踏板的鐵索橋。理想使我們豪情萬丈，現實讓我們黯然傷神。穿行在理想與現實之間，我們如履薄冰，我們默默無語。只希望旅程中帶給我們的煩惱和壓抑能夠瞬間轉化為前進的動力而不是惰性。
舍棄一些不該投入精力的事情，因為我們都是被時間牽著鼻子的身為過客，匆匆來，匆匆去，總是沒有一個適當的時候去面對它。只能揣想著它的氣息，新中國的感念愈積愈深。不要讓庸庸碌碌的生活充斥了你生命的全部。否則，當有一天你駐足回首時，會發現你有太多的遺憾，痛惜自己失去太多美好的回憶，而那些稍縱即逝的風景可能一生只有那一次機會去欣賞。停下匆忙的腳步，仔細欣賞自己周圍的人，用心去關愛他們。等到你再驀然回首時，你會驚喜的發現自己走過的人生是多么的充實，多么的精神。讓我們的生命中有形的一切在人群中存在和修改，而讓無形的特質在空曠的意境中靜靜地萌蘗。
思想作文 篇30
站在江邊，屈原看著前方的把一條大路。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原抬頭，看著遠方。前方，是亡國徒才他上的路，卻能保金一生。
“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘”，屈原心中一陣酸痛，看著自己的國家，低吟“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”
屈原無語，只能投江自盡，留下了“無韻之離騷”的千古絕唱……
曹操
“北上太行山，艱哉何巍巍！……熊黑對我蹲，虎豹夾路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延頸長嘆息，遠行多所懷。我心何怫郁，思念一東歸……”
正是曹操，才有那“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的大志！
記得喬玄曾對曹操說過：“天下將亂，非命之世才不能濟也，能安之者，其軍在乎！”，才有了許邵為他說：“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”
曹操，這個陌生卻又熟悉的人。他是一個能夠不信天命，不信鬼神，毀滅邪祠，破除迷信，禁止原莽，禁止復私仇，諱不必權貴，舉能揚側陋，敢于公開下令要選用被人稱為“不仁不孝而有治國用兵之術”的人。
信智計之絕人，故雖譎而近正。
曹操的文學形象不是歷史人物的真實復制品，但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹，既有雄才大略、志在統一的杰出政治家的一面，又有極端利己、殘民以逞的封建統治者的一面。
事實上，不管是屈原還是曹操，都有自己的伏點和缺點。
我們要做最好的自己，將自己的特點展現出來，就這樣行了。
思想作文 篇31
名言名句：文學是我理想的樂園。在這個樂園里，我享有一切權利。沒有任何感覺上的障礙能夠阻止我和作者及作品中的人物交流。
我對書籍的依賴程度遠遠超過普通人。
事例：在1887年5月，海倫第一次讀完一整篇小說，那時她才7歲。起初她有幾本凸字書，不會讀膩，她讀了一遍又一遍把字磨損的無法認識。
實際上，他第一次去波士頓之旅時，才開始認真的讀起來，老是允許他每天花一點時間到圖書館看書，她不管自己能否看懂，都照讀不誤。朋友都很驚奇他的詞匯竟如此豐富，認為他肯定讀過很多數的片段，以及大量的詩歌，直到發現《方德諾小伯爵》這本書，她總是一次一次的把它讀完。
海倫很堅定，努力，作為一個盲人學習我們普通人學的，并且比我們普通人學習好，要用比常人多出百分之兩三百的努力，他很喜歡學習，他要依靠書籍，因為她書看得多，所以他的成績一直拔尖，她也補課，上數學，語文甚至學習法語德語，看其他文字的書，她認為忘我就是快樂！我們要學習海倫，學習他的刻苦，我們是五官都齊的人，但是我們沒海倫聰明，因為她努力，我們可以發揮比海倫還多的力量，但我們卻把力量多收起來，不努力，不細心學習，我們要和海倫一樣，都刻苦學習，我們都可以比海倫更強！
思想作文 篇32
微風吹拂著我的發絲，飄飛在寬闊的草地。用心呤聽大自然的樂章，一串串音符在耳邊奏響……
望著北歸的大雁，我知道我成長了。由幼小的無知到少年的嫻熟；在這中間包含了許多辛澀的歲月。可是在那落日的余輝中，也懂得了付出的美麗。第一次向老師問好，我懂得了尊師重道的可貴；第一次與同學主動攀談，我懂得了友誼的內涵；第一次在草地上放風箏，我懂得了對放風夢想的渴望……許許多多的第一次，塑就了我人生的道路，跨進了理想的地平線！
春，夏，秋，冬。花開花落。憐美的櫻花在飛舞中演譯出唯美，憂傷的結局。用自己的方式對浪漫進行闡述，不喜歡這樣華貴。可洞的輕柔。唯獨偏愛那溫柔。美麗的精靈，那山中淡藍的影子，柔美如畫的熏衣草。喜歡著那淡淡的清香在心中停留。打開心扉，讓那美麗的身影走近，撥動心中的那根弦。進讓她的世界，她那獨特的氣質總會把世間的美好圍繞，讓你不得不陶醉在她的殿堂你聽，耳絆總會傳來一聲聲低語，講述一個個令人向往的童話天堂；你看，那漫山遍野柔美的身姿隨風起舞在這個屬于自己的舞臺。兩只美麗的眼睛寫滿了幸福與純真，嘴角蕩著干凈的笑容。腦海中總是閃現著熏衣草中那個爛漫純凈的花語，在陽光的反襯下，更加閃念于山顛！
風消逝了，尋著自己的舊夢。留下來的空氣，每一把每一絲都透著涼氣……
思想作文 篇33
我有一個非常崇拜的思想家，他就是——孔子。
孔子，是我國偉大的思想家、教育家和儒家學派創始人。世界最著名的文化名人之一。孔子弟子多達三千人，只要一束干肉，就能當學費。他的學生其中賢人七十二，而且有很多皆為各國高官棟梁。
孔子幼年時，就聰明好學、發奮讀書，二十歲的時候，只是已經到了飽讀經書的地步了。他各國游歷，但是沒有一個國家信任他，又只好回到了魯國。
他的父親叔梁紇是我國古代偉大的思想家，教育家，儒家學說創始人孔子的生身父。叔梁紇曾是公元前11世紀周代諸侯國——宋國君主的后代。后來，流亡到魯國的昌平邑。他人品出眾，博學多才，兼會武功，且又是昌平邑的大夫。
孔子62歲時，曾經這樣形容過自己：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”
孔子以好學著稱，對于各種知識都表現出濃厚的興趣，因此他多才多藝，知識淵博，在當時是出了名的，幾乎被當成無所不知的圣人，但孔子自己不這樣認為，孔子曰：“若圣與仁，則吾豈敢？抑為之不厭，誨人不倦。”孔子學無常師，誰有知識，誰那里有他所不知道的東西，他就拜誰為師，因此說“三人行，必有我師焉。”
由于孔子對我國古代文化的貢獻，所以，人們尊稱他孔子。
思想作文 篇34
這是一篇隨筆，隨心而記。
看到以往嘻嘻哈哈的朋友突然沉默下來，其實自己有些驚恐。
怎么了，這是為什么呢？我問自己。也許是上個星期自己壓抑了，與朋友疏遠了。也許是由于換座位，我們疏遠了。也許是自己的胡思亂想，躲著躲著，就疏遠了。
可是，這并不是我想要的結果。是的，一定是我的“杞人憂天”式的思想，讓我變得悶了起來。我設想我的未來，甚至想到如果我不能學有所成的話我能夠干什么，或者說我有能力去干什么？A對我說，“從現在做起，不要去想那么遠，到時候如果自己不能做到的話，你會很心痛的。”
我想變得更強大。我內心是不成熟的，無法去認真地落實一些自己內心想去做的。我有些傷心，我想讓自己活得瀟灑一些，可是為什么又把自己的內心搞得有些累，有些累。
在這高一生活中，我總是會好想念初三的數學老師。每每他都會投我以溫暖的笑，雖然我不是他最優秀的學生，可是他也不會放棄對我的鼓勵，讓我憂勇氣與魄力一次次在低分堆里爬起來。摔下又爬起來。雖然曾經說過，我受不住了，可是我還是撐著，撐過了中考。
過完冬至，名義上的18歲了。記得姐姐18時，總給我一種很強烈的成熟感，可是我自己呢？還背著雙肩書包，有些迷茫的停在紅綠燈前。“往左？往右？”我自己問自己。
寫的好亂完全就是想到什么就寫什么的，但是我想我手寫我心。
思想作文 篇35
有些朋友只是你一時的玩伴但不是永久的，當你需要時不再你的身邊，而你不要時卻來煩你或許這時間沒有你真正的朋友，或許是我自己沒有真正的遇見過現在我想對世界呼喚哪位真心的知己但他在哪？我如何去尋找？不，世界沒那么大總有一天你會遇見了解你的朋友。可，當我抬頭看看天空時卻是一片黑暗。
因為，我被黑暗給遮住了無法逃脫走到哪跟到哪。為什么，烏云總在我的頭上而怎樣才能去掉烏云擁有彩虹呢？不，頓時我迷失了方向我的夢想是什么？我是誰？我為何要擁有一切？難道是我應得？不，不是的.不……這是為什么朋友都說你每天看著電腦有用嗎？他難道是你的命嗎，在假期里我只能浪費我的假期，除了這樣我在無法再去面對這樣的現實時間學習長大工作未來這些我都想過兄弟說我想過多，也曾吵了起來鬧翻了。但最后想想是我想多了，為什么？我不是有錢人，我也不是思想家，也不是富二代。這都不要緊，我只要美好和諧的環境。
戰爭不再擁有但是壞人依然存在，沒有壞人就沒好人。為什么人的性質和性別就那么不相同，善惡好壞，這有著區別但為什么要有區別。要是這一切的一切都沒發生現在就是和諧社會和諧世界，將共同發展共同進步。但這不能如我所愿，人總會變隨著附近的環境而變，隨著附近的人兒變我不像這樣為什么？
思想作文 篇36
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親,遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”王維膾炙人口的佳句，重陽節的代名詞。
“重陽節，又叫老人節，在天里，通常都要……”我電腦，一字的念道。
“哎，登高，我沒呢？”一拍腦袋，說道，“帶去爬山吧！”
“好好好！我跳了，正好也好久沒出去活動活動了！”
一番，了。
“真熱鬧呀！到底啊？”我伸長脖子，企圖望到那人海的盡頭。
“吳山廟會，”說著，指了指路邊的牌子。
，只聽在背后沖我喊道：“喂，別落下，快上山吧！”
“來了來了！我忙喊道，“，走吧！”
“走吧！”
……
“哎，？”我望著綠蔭中的雪白的小巧身影，感到驚喜。
“是……鴿子？”
“對，鴿子！”我叫了，連忙買了袋鴿食拉著來喂養區。
“，你敢拿手喂嗎？”
“這有？你看我”拿起幾顆手上毫不畏懼的伸了出去，幾只可愛的信鴿低下頭來，啄食著手上的玉米粒。臉上浮現出了笑容，她臉上那歲月的刻痕，此事也。不知群圣潔的天使使她了呢？是曾經的年輕歲月？……，風刮過，鴿群“唰”的一下飛了,潔白的翅膀連綴成了雪白的屏障，飛向遠方。回頭望去，目送著那群鴿子，眼神中迷離。此刻，她把的思念也寄托在了那一層雪白的屏障之中了呢？有人寄情于明月，寄情于山水，唯獨她，把的思鄉之情，寄托于鴿群白羽間……
重陽節，敬老節，思鄉節……
思想作文 篇37
三國時期，戰亂使千萬家庭流離失所，人民惶惶而不可終日，今天，和平是世界的主旨，人們過的是安居樂業的小康生活；唐朝時期，誕生了一個不公平的制度—科舉制度，今天，人人平等的考試機制成就了千萬莘莘學子；今天先進的農耕機器代替了北宋時期的秧馬，推動了農業生產；新時代的人類廢除了麻煩的活字印刷，取而代之的是高科技的電腦和打印機。
誠然，新時代的到來的確給人類帶來了很多益處，促進了世界的發展，但是，人們的思想、心靈、人格等等卻發生了反面的進化！
我的家長告訴我：“看見別人打架要躲的遠遠的；看見有人偷東西就當作沒有看見，免的招來麻煩；能避免的事情一定不要攪進去；路見不平也不要‘多管閑事’！”我想可能大多數人都是這樣的想法，“多管閑事”的人還是少得可憐。難道看見那些違法的事情發生就應該視而不見么？難道就任那些不道德的人為所欲為么？難道這就是進化帶來的思想進化么？就這樣遺棄了中華民族的傳統美德，拋開了人與人之間的關愛，去做一個自私自利的人么？坦白的說，我的家長們都是這樣的人，他們雖然是長輩，可是他們的教育是我不能接受的，這是在引導青年人模糊的思想進入一個危害社會的領域！倘若我們的人格接受那個教育，我們再把它傳授給下一代，這樣一直傳下去的話，最后。全中國的人都會變成自私自利的人，這種思想會讓一個富強的國家瞬間滅亡！
思想作文 篇38
什么什么？九點點了？我還有一堆作業沒寫完呢！我寫作業時到底在干什么呢？
寫語文作業時：今天的作業題目是什么來著？讓我看看。嗯？什么？是《令我震驚的一件事》？生活中好像沒有讓我震驚的事吧？我得好好想想。算了，先不寫這個了，寫別的好了。咦？我的卷子飛哪去了？剛剛我才看見了啊，不行不行，我這丟三落四的壞毛病必須得改了。哦？我的卷子什么時候跑到桌子底下去了？卷子好難啊，不想寫了。怎么又有解釋詞語，煩死了。每次解釋詞語都要查半天的詞典，真是浪費時間，有這點時間還不如看《神探福爾摩斯》呢。算了算了，先做數學作業好了，寫語文卷子真是受罪。
寫數學作業時：今天的數學作業是《課堂作業》往后寫兩面，簡單！不是不是，怎么又有“雞兔同籠”問題？我的腦子都要被攪暈了。你說為什么非要把兔子和雞關在一個籠子里呢？一山不容二虎，萬一它們內部鬧不和打起來怎么辦？結果肯定是兩敗俱傷，這下這些兔和雞的主人不就損失了嗎？真是笨蛋。你說你要不關在一起多好罵我就不用解這種無聊的奧數題了，真是傷腦筋啊。什么？這道題的題型怎么是“抽屜原理”啊，好像沒學過啊。喂，你就不能把東西放桌子上嗎，放抽屜里干什么？弄臟了抽屜還要擦。你放就放吧，為什么還要斜著放？萬一把抽屜劃傷了怎么辦？這么簡單的生活常識都不知道，一個比一個笨。弄個這么難的破題來浪費我的時間你們心里就高興了啊！煩人，不寫了，寫英語作業去。
思想作文 篇39
高考的作文承載著社會功能和思想教育功能，也就是我們常說的“做人”與“作文”。因此，寫這類作文不能流于表面，而應深入挖掘出其思想內涵。具體來說有以下的方法：
一、從人生的體會方面去思考，關注生活，寫出個人生命體驗。像我們所說的“責任”這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責任感是不同的。而這種話題更多地體現在針對學生這一個年齡層次來進行命題的，更多是關于學生的責任、學生的生活，不是空洞地喊口號式責任，而是注入了很多的人文精神的一種責任。
二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優勢與成敗”這個話題，體現出成敗和優勢之間關系的辯證思考。具有優勢的人并不一定就能成功，而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細思索、思考，從理性的角度，從哲學的角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內容要盡量貼近現實生活，注意用辯證眼光看問題。
三、結合我們時代的一些特點去思考。平時要多關注時事，看一些報刊評論等，有利于從時代的眼光去把握問題。
四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多準備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結一些素材，從責任的角度又總結一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。
思想作文 篇40
話說這孫悟空因犯天條而被壓在五指山下五百年，可孫悟空畢竟是猴子啊，而且還有點“多動癥”，五百年，這么長時間，孫悟空算是掰著指頭過的。不過，到了第499年，卻……
時間：第499年的第一天
“土地！土地！快出來……”孫悟空朝地面大喊，土地從地底鉆出——“哎喲！孫大圣，現在還不到吃飯的時間！你就不能安靜一點啊？”“不是不是，你當俺老孫是餓死鬼啊？我要問的是：咳咳，那個，還有幾天啊？”“噢，你說那個啊，我來算算……對了，還有365天整！”“什么？還有一年？不成，我才不要在這呆趴著呢……哎，土地，你有什么辦法能讓這一年一轉眼就過去嗎？”“啊？這……孫大圣，你這不是難為老身嗎？這怎么可能——對了！只要把你的思想冷凍住，你不就什么都不知道了？這樣，一年也就是那么一轉眼的功夫了！”“可是，記憶冷凍住，俺老孫會不會變成傻子啊？”“嗐，只要及時融化思想不就成了？”“嗯……那成，就這樣了啊！”于是——
土地請冰神將孫悟空的思想冷凍了起來……
時間：第499年的第二天
早上，土地來給孫悟空送飯——“孫大圣，該吃早飯了！”“哎呀——咦？你是誰啊？”土地暗笑——思想冷凍法奏效了！于是，他耐心地向孫悟空講解：“咳咳，我告訴你——我啊，是你爹；它啊（指著旁邊的一塊石頭），是你娘；你啊，是孫悟空，明白了吧？”“你是我爹？它是我娘。
思想作文 篇41
廣東省深圳市龍崗區布吉中心小學五（3）班吳賽萍星期三下午第二堂課，是《思想品德》課，是王校長來為我們上。上課鈴響了，同學們鴉雀無聲地等待王校長的到來。王校長的到來。王校長來了，“上課”一聲后，我們馬上整齊的站起說：“老師您好！”“同學們好！”校長的聲音一落，同學們整齊的坐下。
我們上的第一節課是《學校——我們成長的校園》，首先校長在上這課前讓我們討論一下，同學們，在學校的這五年半中學到了什么。五分鐘后，校長叫同學們回答，同學們紛紛舉手。各有不同的說法，而我的說法是：“在學校的五年半中，我學到了知識和本領，明白了做人的道理，鍛煉了自己，發展了特長，最重要的是我們學會了團結友愛，互相幫助等。”校長還問：“在這五年半中有什么是印象最深刻的。”在這五年半中的每一件事對于同學們來講都是深刻的，因為我們學會了團結，就拿校運會來講吧，我們每一個同學在學校運會上所發展了自己的特長，還有每一個參加了的同學在努力的為我們的班級的光榮而付出的汗水是數也數不清，在比賽時間同學們的團結精神都表現出來。
在學校長的每一個提問中，我們把課文讀懂了，因為在回答提問中體會到了。下課鈴響了，我們還沉浸在回憶的所有校園中。我們戀戀不舍的看著王校長走出了教室。這是一堂有意義的一節課，讓我們回憶起了校園的生活。
思想作文 篇42
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