描寫我的作文600字八篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫我的作文600字8篇，歡迎大家分享。
描寫我的作文600字 篇1
我喜歡清晨散步，走在那條鋪滿霞光的小路上，看綴滿露珠的葉子，聆聽鳥兒的鳴叫，吻著花兒的芳唇……
我喜歡雪，我總認為那是上天送來的最美好、最純潔的靈魂。他們那么可愛，擁抱塵世間一切的生命，讓我不由得心靈感觸到一種么大的純潔，他和我們像極了，都在這個花季里擁有共同的思想……
我喜歡夕陽下的美景，當紅色的夕陽染紅了那片藍色的天空，水面上波光粼粼，閃耀著金色的光芒。給人一種凄涼的美，難怪古人會發出“半江瑟瑟半江紅”的哀唱。但是夕陽落下的那一刻是最美最美的……
我喜歡黑夜里的星星，是他讓伸手不見五指的黑夜里添了幾分迷人的色彩，是黑夜添了幾分神秘，總是幻想星星到底離我們多么的遠，要是我能觸摸它一下也好啊，這讓我想起了海倫·凱勒，一個看不見世界美好東西的不幸兒，使它在艱苦中用雙手寫出了《假如給我三天光明》，我多么的希望把星星這樣微小的光鑲嵌在他那雙失去陽光的眼睛里……
我喜歡下雨，因為于是大地帶給天空的信物，那是一個個濕漉漉的靈魂，從天空落下，滋潤萬物。遇到什么煩心事，總是趴在窗臺看雨，傾聽那“淅淅瀝瀝”的聲音，我喜歡淋雨，因為沒人知道我的淚跟雨水混在一起，雨能夠讓我更加的清醒面對一切……
我喜歡享受挫折，在挫折之后，知道要加油，認真的昂起頭，挺起胸，向前走去，總是會相信彩虹一定會屬于我的。記得一首打油詩是這樣寫的：
挺起胸
抬起頭
前面還有好風景
前面還有好時候……
失敗不摧垮我，反倒卻認為我要感謝他，是他帶給我奮進的力量，讓我獲得成功。
描寫我的作文600字 篇2
腳,是人體中必不可少的器官,行走靠它,支撐身體靠它,踢足球靠它……腳為人們做了這么多，它應該有自己的想法吧！我眼中的腳，是快樂的，是痛苦的，是默默無聞的，不是野心勃勃的，我眼中的腳。
腳，應該是快樂的吧！
腳，承擔著世界上最美的工作。它想到了自己是人類必不可少的工具，離開了自己，世界就無法運轉。于是，它便努力的工作，為人類的發展提供幫助。經過腳的努力，世界便得美麗起來，當它看到自己努力的成果時，我想，它應該是快樂的。
腳，也應該是痛苦的吧！
成年累月的行走，奔波，再棒的腳也會承受不住的。當看到人們捂著鼻子遠離它帶來的陣陣惡臭時，當看到自己的某些部位由于長期摩擦而發硬時，當人們忍受不了它帶來的某些病菌致癢而胡亂踢打，被折磨的不成形時，我想，它應該是痛苦的。
腳，更是默默無聞的吧！
腳為人類做了這么多，不累嗎？不！它也有煩惱，也有憂愁！可，那有怎么樣呢？如果它休息一秒鐘，可能回導致一場比賽因此延誤，可能會使要簽的合同被否決，可能會因遲到而被扣獎金。所以1它必須工作，必須忍受著自己的難言之隱！當人們獲得成功時，它卻沒有要求絲毫回報。這，便是默默無聞吧！
但，它不是野心勃勃的！
大腦是人體的重要器官，它高高在上，一切都歸它支配。腳有沒有想過要當老大呢？我可以告訴你：沒有。因為它是快樂的，它是痛苦的，它是默默無聞的，但它不是野心勃勃的！
它喜歡自己的方式，它喜歡這樣快樂的，痛苦的，默默無聞的，但不野心勃勃的生活著！
描寫我的作文600字 篇3
百變同桌
俗話說：人都有兩面性。這不，我們班就有幾個典型的例子。今天啊！我就讓大家見識見識我的百變同桌。
她既敢作敢當，又幽默風趣。我先說他的敢作敢當吧。
有一次，她將晚上的語文作業，抄3課課文和一張試卷，聽成了抄1課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨，她發現自己寫的作業和別人的不一樣時，雖然很焦急，但并不像別人那樣馬上飛快地補昨天的作業，而是自己默默地搬著凳子到大廳去補，因為老師都是用這種方法來懲罰不寫作業的學生。就在這時，語文老師走了過來，看到了她，就問：“你在干什么？為什么不去教室里去讀書？”她不慌不忙地回答道：“我在補昨天的作業。”語文老師臉色瞬間晴轉陰，生氣極了，喊道：“那你為什么不寫？”她低著頭說：“我就是沒寫，沒有原因，因為任何理由都是理由。”說完，便低下頭來繼續補作業。老師聽后，對她溫柔地說：“補完趕緊進教室來讀書。”
她也非常幽默風趣，說的話往往逗得我們哈哈大笑。
有一次，教學考試的成績發下來了，她只考了51分，別人都考得比她高，就幾個同學比她低。但她看起來并不傷心，因為畢竟努力了。下課了，她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子，大喊著：“你們看看，我考了一張中等偏高的分數。”這時大家圍了過來，看到了她那“中等偏高”的分數，就說：“這哪門子是中等偏高。”“你們看，50是100的一半吧，51又比50大吧，這可不就是中等偏高？”大家聽了，哈哈大笑起來。可是，就在大家都笑時，她卻沉默了，這時我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也許真的是用了功卻不得方法吧。
這就是我的同桌，她也許在大家眼里不是那么優秀的學生，但我覺得她卻是最特別的。
描寫我的作文600字 篇4
星期四的下午，陸老師走進班級興高采烈的對我們說：“同學們，明天是周五，我們學校將會舉行一次秋游活動。我們年級去的是母愛公園，到時我們需要準備：水、食物……。”陸老師的話還沒說完，班級里就像炸開了鍋一樣熱鬧。我們盼星星，盼月亮，終于盼來了秋游。第二天大清早，涼風習習，我們像一只只歡快的小鹿，興高采烈地走出了校園，將歡聲笑語撒滿一路，伴著涼爽的秋風來到了母愛公園。首先映入眼簾的是漂母的像，這座雕像真是惟妙惟肖啊!這時我環顧四周，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，在陽光下金光閃耀，美麗極了!我們排好隊，繼續向里面走，哇!里面的雕像真事數不勝數，看，這個母親身體微微向前，前面的小孩搖晃的站在那里，似乎是母親在教孩子學走路呢!我們稍休息了一下，便向寶塔進軍，真是金碧輝煌啊!走著走著，我突然發現墻上貼著個“SOS。”這時，我走近一看，原來是這樣的：一個母親帶著女兒去滑雪，她們滑著滑著滑出了警戒線，最后她們迷路了，工作人員發現人數少了，立即打電話給“110”，母女兩個發現了直升機，并喊道：“我們在這兒!我們在這兒!”可是雪地茫茫一片，救援人員根本沒有發現她們，沒辦法，在生死關頭，母親割破血管在雪地上寫下了“SOS”。當救援人員將她們就出時，母親死了，而她的女兒卻活了下來。讀完這個故事我不禁感慨萬分，這個母親太偉大了，竟然為了女兒付出了寶貴的生命，實在太偉大了……最后我們看完了寶塔便來到草地上吃午餐、玩耍……快到下午了，我們只好依依不舍地離開了母愛公園。
這次秋游真好!他不僅讓我們欣賞母愛公園的美，還讓我們知道母親為我們，把我們含辛茹苦地養大，真的很不容易。烏鴉能反哺，羊有跪乳之恩，何況我們人呢?以后我一定要多多幫媽媽做事，爭取考個好成績立志成才來報答我的媽媽。
描寫我的作文600字 篇5
兔子
我喜歡的一種小動物它，全身毛絨絨的，毛呈黑色，兩只長耳朵老是豎起來，三半嘴兒吃起草來挺可愛，它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當爸爸從外面抓來一只野兔時，我特別高興，因為我早就想養兔子了。剛開始我們吧，陽臺給它住。這個小兔子膽子小，當人來到陽臺上時，他就躲進拐角不出來，沒辦法，每次送食物時，只好放在陽臺地上，然后遠遠地看著它吃草，我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學時我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便，原來干凈的陽臺到處都是它的“杰作”，進入陽臺就有一種臭味，所以，媽媽開始反對我養兔。我只好把兔子帶到奶奶家養，當天晚上，把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺了。第二天，我非常難過——它死了。我不知道是箱子里沒有空氣捂死的，還是昨晚吃得太多脹死的，還是孤獨死的。上一年春，媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養。我非常高興，我想這次是家兔，應該比上次的那個小鬼好養。雖然剛開始很膽小，兩只兔子抱在一起很害怕，但最后膽子大了。每天早晨，我和姐姐就會去給這倆小家伙拔草，看著他們吃得津津有味。有一天下雨了，棚頂都濕了，這時我想起了兩只小兔子，拿著傘把它們放進房子里，瞧它們倆，害怕得直發抖。
還有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看兩只小家伙，害怕得縮在一起，我搖了搖頭說：“別怕，洪水還沒來就嚇成這樣？”他們一天天長大，秋天了，奶奶怕他們過不了冬，就吃肉了，我真有些難過。有了幾次養兔的經驗，我喜歡上了小兔子，在我的家里也到處有小兔的影子，如小兔表，小兔子絨玩具，小兔書皮……小兔，我什么時候能再次飼養你？
描寫我的作文600字 篇6
我，長著一雙明亮的眼睛，一張很會說話的小嘴巴，個子不高，一頭短發。
我的出生時間很特別，是圣誕節那天。圣誕節那天傍晚，圣誕老人送給我爸爸媽媽一個世界上最珍貴的禮物—我。
我活潑開朗，總是蹦蹦跳跳的，走來走去，人們總猜說我是一位小男孩。我喜歡英語課。我的優點是上課愛動腦筋，積極發言，平時喜歡和同學、朋友交流，也喜歡交朋友。我的缺點是粗心和健忘，做數學題是“一流”的粗心。至于健忘吧，爸爸叫我到樓下拿報紙，我剛剛到樓下就忘了要做什么事。我得改掉這個毛病。有時候我覺得我很傻。記得前幾天的傍晚，吃過了晚飯，爸爸和姑父談起了家具的尺度。爸爸拿出卷尺量量這個，量量那個。不一會兒，“目標”又轉到了我的身高，一量，146厘米。忽然，我想到了門上的“貓眼”離地的距離，爸爸也量了一下，比我矮了許多。咦？那么我要往貓眼里看的時候，為什么還要跪起腳呢？一個大大的問號在我的腦子里一閃一閃。想到這里，我便問爸爸。爸爸聽了，笑著說：“傻孩子，其實，這個問題是腦筋急轉彎。”我聽了，問號更大了。“你的身高是從頭頂到腳底。而你的眼睛卻沒有長在頭頂上。”爸爸一說完，就和媽媽、姑父、奶奶一起笑了起來。我恍然大悟。唉，真沒面子，這種題目我居然解答不了。你們說我傻不傻？
我還有一個秘密：我愛足球。為了看去年世界杯決賽，我和爸爸開了鬧鐘，半夜三更起床看。
我覺得我很可愛。我要盡量改掉我的缺點，做一個讓別人喜歡、信賴的好孩子、好學生。
描寫我的作文600字 篇7
班中的同學交頭接耳地談論著自己心目中的那個最耀眼的文明城市，當然，我也不例外!“我覺得嘛，首先要環境美!”“不!我覺得要從人的素質說起!”“才不是呢!排在首位的是人與動物的和諧共處!”怎么?你想知道我眼中的的'那座文明的城市?請聽我細細道來!
標準一：環境美
條條大街上沒有一絲紙屑;沒有一點塵土;沒有一口痰;沒有……擁有一個好的環境是文明城市的底座!春天，只聽得到處的百鳥爭鳴，只看見那令人目不暇接地花花綠綠的花草;夏天，這里的垃圾站不再是蠅子們的寵兒，它們也不再是最要好的朋友;秋天，成批成批的果實都出掛在枝頭上，垂垂欲滴，令人口水流下三千尺;冬天，人們的歡聲笑語則是最漂亮的一道風景線。
標準二：人們的素質高
文明，當然也缺少不了人的成分。言談舉止，行為優雅，出現在人們的身上早已屢見不鮮。一聲“您好!”，一聲“對不起!”，一聲“沒關系!”這樣的話語聽的耳朵里都長繭子了!人們的衣著也很講究呢!一套套穿得整齊的衣服呈現在眼前，早已不見那破爛不堪的衣服的影兒。當然，幾乎每天早上都會看到人人那精神煥發，煥然一新的臉蛋兒。
標準三：人與動物和諧共處
文明，動物也沾點邊兒呢!黑邊相間的斑馬線上，動物也時不時的顯露顯露頭腳。它們悠然踱著步子，沒有一絲的緊張和不安。不管忙還是不忙，過往的人們都會停下自己的腳步，為動物讓一條“安全通道”。這事情已不是人們議論的焦點，它已屢見不鮮了!咦?大路上怎么不見流浪貓和流浪狗的影子?原來，人們的善良把撿來的流浪貓、流浪狗，重新梳妝打扮，成了自己生活中必不可少的一位伴侶!
瞧!這就是我那心目中的那座文明城市!我希望，我們大手拉小手，從身邊的每一件不起眼的小事做起，共同創建我們心目中的那座文明城市!我們要知道，這不是夢想!
描寫我的作文600字 篇8
坐在窗臺前，望著滿天的星星，我又想起了已離開我三年的奶奶。在這寒冷的夜晚，奶奶一個人躺在那大山深處冰涼的黃土里，一定很冷，也很孤獨。想到這里，我的淚水就忍不住地往外流。記得奶奶在世時，每年過年或奶奶的生日，媽媽總會買許多衣服和好吃的東西，背著我去看望她。走進奶奶的家，就像走進了春天——紅紅的火爐，慈祥的笑容，溫暖的懷抱……
奶奶總喜歡解開自己的長棉襖，把我包起來貼在她的胸前，然后挪動著她那雙小腳吃力地走啊，搖啊。我像是睡在一個暖融融的搖籃里，在奶奶“搖啊搖，搖啊搖……”的催眠曲中，輕輕地打起了小呼嚕，甜甜地進入了夢想。
奶奶一直把好吃的東西留給我。記得她常常對媽媽說，我吃雞蛋的時候要吃最新鮮的，所以我吃奶奶煮的雞蛋都是冒著熱氣的雞蛋。奶奶最喜歡看我吃東西，每當她看到我狼吞虎咽的樣子，就會開心地笑起來，好像額頭上每條皺紋里都裝滿了幸福。在奶奶家的日子是很快樂的，卻很短暫。
每次要走的時候，奶奶一直摟著我，用那滿是皺紋的臉貼著我的小臉蛋，流著淚，把我們送出很遠，她才停下腳步還要目送我們，直到看不見為止。奶奶站在那里就像一棵孤零零的古樹，早已沒有了綠葉，只有干枯的枝丫。
奶奶早已老了，她用盡一生的心血哺育了爸爸那一代人，然后是我。奶奶對我說：“我已等不到你長大了，你是我的后代，長大了一定有出息。等你考上了大學，別忘了告訴我。”奶奶走了，她是帶著微笑和對我的期望走的，當我和媽媽走出去的時候，奶奶早已安詳的閉上了眼睛。媽媽哭得很傷心，我也悲傷地哭喊著，可是奶奶再也聽不見我們的聲音，當然我們也不可能聽到奶奶的聲音了。此后，每年春節，我和媽媽依舊看望奶奶。
我們去的時候不僅帶的是吃的、穿的，還有對奶奶深深的懷念。
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