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【實(shí)用】學(xué)校作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的學(xué)校作文600字3篇，歡迎大家分享。
學(xué)校作文600字 篇1
昨天，下起了一場雨。讓我感觸很深。
在我的印象中，有一天下起了傾盆大雨，雨很急很大，全校的學(xué)生都被困住，等著自己心中期盼的人出現(xiàn)呢，帶著他們離開這個有點(diǎn)陌生的地方。
放學(xué)的電鈴響起，雨還在下。雨中夾雜著涼風(fēng)，陣陣向我襲來。我站在教室門口，望向遠(yuǎn)方。突然，在遠(yuǎn)方有點(diǎn)點(diǎn)黑點(diǎn)，越來越近，越來越大，我覺得陌生，向四周一看，呆在我旁邊的學(xué)生的臉上開始掛上笑容。漸漸地，一個又一個人影遠(yuǎn)離了我，我孤苦伶仃地矗在一旁的角落，心情沮喪。
雨好像聽到我的心聲，斷斷續(xù)續(xù)地從云朵上跳下來，為我修成了一個囚牢，也很客氣地叫它的雷兄弟來增加“快樂”。我害怕極了，就在這時，一個人出現(xiàn)在我的跟前。她不是別人，她是我一直在等待的人。她帶著我離開了這個地方。
在回家的路上，我在不斷地怨恨她。我雖躲在她的身后，心中沒有一絲喜悅，平靜如海。我清晰地聽見雨拍擊在雨衣上的聲音，得知外面的雨依然下得很大，但我感受不到一絲的涼意。她很吃力地騎著，自行車定是承載不了兩個人的重量，發(fā)出了“吱——吱——”的抗議聲，這一定是對她的懲罰。
過了很長時間，我到達(dá)了目的地。雨還在下，我并沒有去幫助她把車推進(jìn)家，只是在一旁站著，看著。當(dāng)她拿掉雨衣的一剎那，我的心里有種莫名其妙的.難過感。她的頭發(fā)、衣服、褲子都濕透了。我不由自主地跑去拿干燥的毛巾給她，但她卻反過來為我擦拭，嘴里還不斷地說著什么時，我好像明白了什么，鼻子一酸，臉上感覺到有什么東西流下來。一摸，原來是淚。她微笑著，為我擦干了眼淚。
我心中彌漫的陰云消散開來，充滿了陽光。不知不覺地，我站在陽臺上，見到外邊的雨已經(jīng)停了，太陽公公露出了笑臉，半空中掛著一道五彩斑斕的彩虹，一切都已經(jīng)雨過天晴。
學(xué)校作文600字 篇2
說到大與小，我第一個想到的是我們學(xué)校有個大操場與幾間小教室。只要走進(jìn)我們學(xué)校的大操場，跑步、打球和拔河……不管哪一項運(yùn)動與游戲都可以玩得樂不可支、不亦樂乎！俗話說：“麻雀雖小，五臟俱全。”我們學(xué)校的教室雖然很小，但是這里是個增廣見聞的好地方。我們學(xué)校的大操場與小教室，它們的用意與大小比例可是天壤之別。
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課一到，大家向著大操場沖去。一到大操場，大家個個變成運(yùn)動家，哪一項運(yùn)動都難不了大家。只要拿起籃球，短短的十分鐘，打得是驚天動地、汗流浹背，但總是在大家玩得意猶未盡時，響亮的鐘聲卻突然的響起，讓熱鬧大操場變成空曠、靜寂的大操場。
運(yùn)動會時，我們學(xué)校的大操場更是熱鬧非凡，不管是什么表演，一定都可以讓人看得眼花撩亂、熱血澎湃。表演當(dāng)中最精采的還是“團(tuán)體接力”大家都為場中比賽的同學(xué)熱烈的加油，艷陽的大太陽也加入我們的行列，大家在艷陽下一起為場上的同學(xué)搖旗吶喊，而結(jié)果總是“幾家歡樂幾家愁”，但大家都展現(xiàn)了運(yùn)動家的大家風(fēng)范！
一上課，大家又紛紛魚貫的進(jìn)入小教室。學(xué)校的`小教室常常能聽見學(xué)生瑯瑯上口讀書聲、老師賣力的教書聲，這些聲音里充滿了智慧與熱忱。而學(xué)校的每間小教室后面都有一面公布欄，這些公布欄上面都貼上學(xué)生們各式各樣的圖畫、一些文章和密密麻麻的簡報，讓我們能觀摩別人的作品，學(xué)習(xí)更加豐富多元。
月考試時，當(dāng)監(jiān)考老師一發(fā)下考卷后，大家便振筆疾書，而學(xué)校的每間小教室內(nèi)都鴉雀無聲，只有學(xué)生寫字與老師走路的聲音。下課一到，大家便七嘴八舌的討論考試題目與月考后的心情，小教室因此充滿我們的成長記憶。
學(xué)校的大操場是我們運(yùn)動強(qiáng)身的好地方，而小教室則是我們增加知識的殿堂，只能說它們兩個真的是天壤之別，但在我們成長的童年歲月里，它們扮演著功不可沒的角色，我永遠(yuǎn)對它們心存感激，謝謝它們給我這么充實(shí)、美好的成長記憶！
學(xué)校作文600字 篇3
我們的實(shí)驗學(xué)校，是一座坐落在東山腳下的學(xué)校，這里美景連連，書聲瑯瑯。是一個學(xué)習(xí)樂園。
一進(jìn)大門，就可以看到最外排的大王椰筆直筆直地站著，像個門衛(wèi)一樣保衛(wèi)著我們的學(xué)校。還可以看到里面一排那蒼翠欲滴的垂葉榕，每天早上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校，風(fēng)一吹，兩旁成排的垂葉榕就一齊彎腰“鞠著躬”，好像是在對同學(xué)們說：“你好，早上好。”
接著，就來到了美麗的下沉式廣場。刻在大理石板上的養(yǎng)德、迪智、勵志、創(chuàng)優(yōu)這四個金光閃閃的大字，都已在每個同學(xué)的心里烙上了印。下沉式廣場中間有一個水池，每當(dāng)在一些重要的日子里，水池里的噴泉就會開啟，在空中開出一朵又一朵美麗的“水晶花”。
向左走，就是教學(xué)樓了。一進(jìn)教學(xué)樓，你就可以看到兩邊墻上的男生及女生儀容儀表的規(guī)矩和一些名人名言，讓走進(jìn)教學(xué)樓的學(xué)生們時時銘記：既然我是實(shí)校的.學(xué)生，那我就得遵守實(shí)校的紀(jì)律。繼續(xù)走下去，就是一條長長的走廊，走廊的三條石椅，每天都被同學(xué)們擦得干干凈凈。放學(xué)了，這條走廊就是接送站點(diǎn)。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，排著整整齊齊的隊伍，等待校車。
教學(xué)樓共有五層樓，三條樓梯。為什么要有三條樓梯呢？這是因為有了三條樓梯，同學(xué)們上下樓才不會擁擠。早上，同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生，很快就把教室打掃得一塵不染。上課了，同學(xué)們響亮的讀書聲在每一個樓層里回蕩，老師講課時，同學(xué)們聚精會神地聽著，沒有一個人講話。下課了，有的同學(xué)在教室里看書，有的在教室外玩耍，還有的在認(rèn)真地寫作業(yè)。每個教室外的植物角，都放滿了各種各樣的植物，你站在樓下往上看，會覺得像是給教學(xué)樓戴上了花圈。
校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。我是多么喜歡實(shí)驗學(xué)校啊！
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