【實用】小學學作文700字8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學學作文700字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學作文700字 篇1
我們是初中生，從我們小的時候，我們就是快樂的。父母帶你去你喜歡的地方，你笑了。看到喜歡的電視，你笑了。當你看到吃到最喜歡的食物，你又笑了。就算是被父母所訓斥，你還是會快樂的笑的。從小到大，喜歡的事也不免會變得不喜歡。可我們總忘記不了它們給予我們的好心情，喜歡做的事也總會給我們帶來快樂；喜愛音樂的人在吹奏樂器時，美妙的聲音回蕩在耳邊，他會感到快樂，喜愛運動的人在做完運動了，雖然酣暢淋漓，但他會感到快樂，喜愛學習的人在學習時，全神貫注，他更會感到快樂，只要做你喜歡的事，你就會感到快樂。
有些孩子感覺不到快樂，可好好想想，我們才是世界上最快樂的人，我們擁有青春且享受著青春，我們充滿著陽光的氣息，享受陽光帶來的愉悅，我們是祖國的花朵，享受滋養我們的雨露，我們是春天嫩芽，擁有長成參天大樹的力量，我們也是明天的太陽，照亮著大地那美麗的面龐。我們沒有理由不快樂。
許多事都會讓我們感到快樂，在下課時，所以同學都在一起，無所不談，談學習，談生活，談游戲，談興趣；又開開玩笑，開開你的，他的，冷不丁的，你就被整蠱了；還互相比較，比比學習，比比身高，比比天賦，有時還對個對聯。在家里，你是家長的摯愛，他們愛你，呵護你，在你犯錯時，批評教育你，可他們在批評你的同時，也會感到傷心。在上課時，老師辛苦的講課，用汗水與知識，澆灌我們腦中知識的樹苗，而我們也快樂而享受的汲取知識的營養；在看有趣的書時，也會感到快樂，因為我們喜歡看書，喜歡在書的世界里自由的飛翔。
更多的時候，我們是快樂的制造者，當考出一個好成績時，全家人都會為你感到驕傲，全家人都會感到快樂；當你上臺表演時，全場都為你喝彩，為你感到快樂；當你在別人面前，說了一個好笑的笑話，別人也會感到快樂。
我們，就是快樂的使者，我們向著陽光，露出笑臉，用快樂的心情去面對每一天，再用樂觀的心理去面對困難。現在，讀完了本文，去看一本書吧，緩解學習帶來的壓力；去和別人聊聊天吧，讓你和他都將到快樂；去看你喜歡電視吧，你會快樂起來的，去吧，我們度過每一天！
小學學作文700字 篇2
伏爾特曾經說過：“人生中的榮華富貴，都不如一位真心的好朋友。”
——題記
“我終于知道烤鴨是怎么被烤出來的了！”我心里默想著，頭上的汗珠不停地往下巴流去。教室里像個燜燒鍋似的，同學們有的不停地扇墊板，有的則頭頂手帕，有的則抓耳撓腮。體育課后的語文課就在這“燜燒鍋”里進行著。
我正低頭準備記筆記時，一滴水流在了我的本子上，起初我沒太在意，看也沒看一下，過了一會兒我才發現那根本不是什么水，而是一滴鮮紅的血，而我的手上也都是血跡，鼻子滾燙滾燙的，一開始我拿濕巾紙擦凈后，遮了一下我的鼻子。然而鼻血仍然不停地流著，終于我舉起了手，把情況告訴了老師。安靜的教室頓時炸開了鍋。老師讓小徐帶我去醫務室，小張緊隨其后，一路上不停地問我感覺怎么樣，問候聲、桌椅聲……匯成了課堂里的小插曲。醫務室里不斷有同學給我換上冰涼的毛巾，可那鼻血偏偏不停，怎么想辦法它就是不肯停歇。炎熱的夏天似乎更熱了，可大伙都沒感覺到。然而同學們的問候聲卻讓我感覺好多了，教室里的同學則在幫忙準備紙巾，老師則一邊看表，一邊在黑板上不停地寫著板書。
功夫不負有心人，終于把這鼻血止住了，回到教室后，同學們讓我坐在位子上休息。而老師則又開始上課了，這插曲算是結束了，盡管我仍擔心著筆記，但我發現早已有同學幫我抄好了。但是大家的頭上卻又多了許多晶瑩的汗水。一陣清風吹過，我的頭發動了動，感覺涼快了許多。
清脆的下課鈴響了，老師走過來問了問我的情況，說：“不用擔心，你的同桌已經把你的筆記抄好了。”我的汗水早已沒了，但淚水卻在眼里打轉，但我遲遲沒有讓它落下。中午老師為同學們準備了可口的冰激凌，小徐把冰激凌擱在一旁，跑到我身邊又一次詢問了我的情況后，幫我蓋了塊毛巾，可是等到小徐忙活完了以后，她的冰激凌卻融化了。
朋友的力量是偉大的。俗話說，朋友是通向彼岸的帆船。是呀，只有朋友，在你遇到困難時，會盡全力來幫助你，助你一臂之力。課堂里有很多“美妙動聽”的小插曲，特別是最溫暖的。一股熱風吹過，咦？怎么這么涼呢？
小學學作文700字 篇3
在我心里，月亮是一個圣潔的象征，她像圣母，散發著柔和的光，光中還帶著幾分神秘。每次看月亮，心中便覺得得到了心的寧靜。
古人對月有著別樣的情懷，詩仙李白就寫過許多有關“月”的詩句。自斟自酌時，他會發出“舉杯邀明月，對影成三人”的感嘆；遠在他鄉時，他“舉頭望明月，低頭思故鄉”；得知朋友被貶，他會對朋友說：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”。在他筆下有無數個明月，有無數個感慨。
然而，不只是李白，其他詩人也喜歡月亮。自古以來，月亮一直是思鄉、思人、悲傷的代名詞。宋朝的著名政治家王安石就寫過，“春風又綠江南岸，明月何時照我還”。唐朝詩人李商隱在思妻之時寫下了“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”的詩句。浪漫風流的唐后主李煜在國破后也發出了“春花秋月何時了？往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的感嘆。王昌齡在邊塞衛國之時，寫出了“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的壯志豪言。
在各位詩人的筆下，月的形態無不各具風韻。
現實生活中，也許是因為種種詩句，人們對月亮就只有凄涼的感覺，但我不是。我認為月亮是美的，是安適的。我喜歡各種月亮，因為我覺得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我覺得夜晚，哪里有月亮，哪里就美。我喜歡“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”景象。我愛“野曠天低樹，江清月近人”的意境。我欣賞“長安一片月，萬戶搗衣聲”的“和諧”……
仔細想想，月亮難道不像我們人嗎？不同的環境下，月亮也會有不同的形態，不同的思考。中秋節時，她快樂顯出滿月，秋風瑟瑟，她會傷心，顯出細細的月牙兒。但無論怎樣，月亮從沒消失。她堅持每天出來，帶給人們快樂與悲傷。月是有生命的，她比人類更長久。仔細想想，月亮難道不像我們人類嗎？她會快樂，會顯出滿月，她會傷心，會顯出殘月。月亮這種做法難道不是一種如黛玉般不加掩飾的真實嗎？月滿固然美麗，她時而的殘缺也不失為一種風韻啊！人生難道不應該如此嗎？我記得有位偉人說過：“我們無法改變生命的長度，但我們可以改變生命的寬度。”這難道不是我們應有的態度嗎？
朋友，請在有限的生命中，發揮出無限的價值吧！
朋友，請摘下臉上的面具，以自己真實的心去面對人生吧！
小學學作文700字 篇4
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”用杜甫的詩句來形容我此刻的心境是再恰當不過了。清明是傷感的，總少不了些許微雨；清明是凄涼的，總免不了有些懷念；清明也是有淡淡喜悅的，只不過對我這樣的黃毛丫頭而言。
今天和往常一樣，全家人一起回老家祭奠祖先，只因為今天是4月4日—中國人傳統的清明節。按照慣例，爺爺一早打電話來催促，好早些回家祭祖。密密斜織的春雨為我憑添了幾多愁緒，良久塞車的喇叭聲為我增添了些許煩亂。好不容易排除萬難回到老家，看見了那在雨后初晴的春風中屹立的一座座墳，鼻頭不覺一酸。
我傷感，因為當我看到眼前的祖先靜靜地躺在那里，尤其是其中還有對我寵愛有加的祖祖躺在一片竹林時，淚水在我眼眶里打轉。奶奶似乎發覺了我的異樣，拉拉我的衣袖，笑著說：“丹丹，祖祖去世時你在還活蹦亂跳地把本應包在頭上的白布扎成一朵花。
當時你還問我，祖祖被抬到哪里去了？我說以后再告訴你，你看嘛，祖祖死了，并不是在小土丘里玩幾天就回來。”
我默默無語拾起“紙錢”，把錢打散，向火堆上丟去，只輕輕地點頭，嘴角扯出個好看的弧度，算是讓奶奶安心，不爭氣的眼淚卻像珍珠般隨面部滴落嘴里，咸咸的。
細心的媽媽發現我落淚了，便詢問：“怎么了？”
“沒事，眼里迷了沙粒而已。”我邊揉眼睛邊回答。
一連拜了九座墳，終于完成了祭拜。我開始踏青，可以制造點小插曲了。路邊的桑葚隨處可見，紅得發紫油亮地閃爍在綠葉的遮擋下的桑葚，活像一個個活潑狡黠的眼。
我撥開層層“迷霧”，終于找到拇指大小的顆粒，管它三七二十一，先摘后洗再“吃為上策”。
我蹦蹦跳跳的尋找，攀上爬下，完全不顧女孩子的優雅，媽媽見了也禁不住誘惑，一同參與“戰斗”。
戰果還不錯，回來洗洗一盛，有一大盆呢，媽媽說，可以與鄰居一起分享我們的戰利品。
時間老人可真盡職，不管你多忙他都不閑著，在忙碌和嬉戲中不覺已是正午時分，我不得不坐車返回“家園”。
再見了，我的親人們！再見了，我的桑葚和蒲公英們！再見了，我親愛的故鄉！
小學學作文700字 篇5
一、導入
1、在我們心中，每個人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種，有一天它會長成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學心中一定會有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。
2、請同學們把書翻到21頁習作部分，看書中怎么說，提出了哪些要求？找一名學生讀。
大家想想這次習作的題目是什么呢？要求是什么？
①出示題目
②出示習作要求
二、指導審題
1、這次作文是以“假如我是……”為題。這是半命題作文。作文時要根據自己的文章內容把題目補充完整。而且題目中有兩個關鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強調有假設、如果的意思。以第一人稱來寫。“……”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰能補充好？
學生說：假如我是老師、警察、校長……
2、同學們說得很好，寫這樣的想象作文，同學要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。
那想象的時候要注意：
①有意義，對社會，對別人有益處。如：你是市長為人民做好事。
②想象合理。要從當前現實出發，有一定合理性。
③想象具體、不籠統。
3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學生說。
4、同學們剛才說得不錯。不論在說或寫的時候，開頭，從現實入手，點明時間，地點及我的角色，從現實生活入手，主體部分展開想象，結尾回到現實，照應開頭，點明中心。
總——分——總
5、讀范文
假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我就會拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。
我先來到農村的學校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學們在樓里，每天都高高興興的上課。
我又來到農民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會把它們一一畫出來，放在農民伯伯的'家里，好讓他樣不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。
我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個噴藥的箱子和幾盒農藥，把藥倒進箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個好價錢。
我又來到了一個大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個個坑，澆上水，讓小樹長大，為祖國填上一片綠色。
如果，我真的是神筆馬良的話，我會讓這些成為現實
小學學作文700字 篇6
幸福，對我們而言是什么？有些人認為，以為有了錢就可以很幸福。但是，有多少人，是因為金錢而搞到家破人亡;又有多少人為了這些錢，去傷天害理。其實，幸福對我來說是很簡單的，不需要錢，只需要一家人聚在一起，坐在一起吃一頓飯，那就足夠了。
今年新年，是我們一家人相隔了6，7年后的第一次團聚。就連遠在茂名的姑姑也回來過年啦！可能是因為在茂名的姑姑也好不容易好來了，所以大家都從早上7，8點就陸陸續續的到了，每一個人都好像害怕下一秒姑姑就要回去了，那就錯過了這么多年難得一次的一家團聚。大家到來時，都對姑姑噓寒問暖。也對，畢竟都這么多年沒見了。那時候，每個人的臉上都洋溢著幸福的表情。看到那種場景，我也忍俊不禁地笑了起來。大家在一起的感覺真好！他們都坐在大廳里，嘴里抱怨著姑姑為什么這么久才回來一次，但我們都知道嘴上雖然這么說著，心里卻不是這樣想的。“抱怨”過后，到了做午飯的時間了，大家分工合作，在這個過程里，沒有一個人在埋怨，每一個人臉上都是掛著微笑。看到大家忙忙碌碌的樣子，感覺真好！午飯就在這忙碌的工作中開始了。由于，有很多人，所以要分開三圍桌子左。午飯過后，就是大人玩大人的，小孩玩小孩的。隨著太陽西下，夜幕也即將來臨。在燈光的照耀下漆黑的村莊也變的光亮了，在寧靜的村莊，時不時傳來一兩聲犬吠的聲音。恐怕在這如此安靜的村莊里，就我們家最熱鬧吧。在大家都吃完飯的時候，爺爺帶頭發紅包了，然后大家也陸陸續續的發紅包。最高興的當然是我們這些小孩啦！搶完紅包后，姑姑就提出了一個建議，我們全家拍幾張全家福，我們當然答應啦，迅速擺好位置之后就拍了起來。姑姑看了一下照片說“我們用現在的照片來對比一6，7年前的照片，變化真的很大，本來只要稀稀疏疏的兩三行就足夠了，到現在呢要密密麻麻的5，6行才可以。”大家聽到之后，一邊微笑，一邊流淚。不過那眼淚是幸福的眼淚，那笑更是一個幸福的笑。那天，我們全家一起畫上了一個完美的句號。
那一次，我很幸福。不但我很幸福，每一個人都很幸福。我，怎樣也忘不了那一天，怎樣也忘不了你們所以的好。
小學學作文700字 篇7
都說“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明，太陽可是給足了人們面子，亮得晃眼，就是風大了些。
一大早，我隨爸爸媽媽、小姨二姨和外婆去橋頭給外公掃墓。
汽車行駛在橋頭寬闊的馬路上。路旁，繁華的商鋪一間連著一間，座座高樓大廈拔地而起，將遠處的青山遮得嚴嚴實實的。
很快，我們就到了外婆老家東行村，和大姨、舅舅一家會合，捧上花籃，拎著幾捆紙錢，扛起鋤頭掃把，沿著彎彎曲曲的小路上山。環顧四周，蔥郁的樹木連成一片，金色的陽光從枝椏的縫隙間漏下來，灑在林蔭小道上，美極了！腳下的落葉厚厚的，踩上去“沙沙”響。我不禁心想，呵，村里的人民，植樹護林的意識挺強的！
來到外公墓前，舅舅鋤草，大姨清掃墳面上累積的落葉和塵土，二姨把點燃的紅蠟燭固定在兩大塊圓柱形的白蘿卜上，媽媽和外婆給外公燒很多很多紙錢。怕燃著的紙錢被風吹飛引發火災，媽媽找來根樹枝把紙錢的一端固定住，可是，輕飄飄的紙灰還是會淘氣的東竄西竄，嚇得她們面容失色，畢竟今天的風實在太大。小姨不知從拿搬來一口舊鐵鍋，鍋破了個洞，外婆把鍋倒扣在地上，把紙錢一張一張塞到鍋洞里面去燒，每燒完一張總要仔細檢查火星，直到完全化為灰燼才安心燒下一張。
祭拜完畢，我們正要下山，遠遠地瞧見一座山上著火了，冒著一大股一大股濃煙，張牙舞爪地升騰到空中，彌漫在山間，把半邊天都熏得灰黃灰黃的，看得我心驚肉跳，目瞪口呆。
“這應該是梨村那邊的山，也太不小心了！多少年長成的林木就這樣毀了。”
“瞧這地點，應該很快就能知道是誰家惹的禍，這家人不光要罰款賠償，只怕是要坐牢啊！”
“消防隊趕來也無濟于事啊，風太大了，又要多一座光頭山了！”
“祖先們泉下有知，只怕今天得到的不是欣慰，而是寢食難安，流淚痛哭呢。”
……
一路下來，大人們都在譴責這些不小心的人們。聽著他們的議論，我想，橋頭的經濟如此繁榮，精神文明建設也要跟上步伐才對。創建生態永嘉，人人有責啊！
下山后，直到我們下午離開橋頭，那燃燒后黑色的草木灰還陸陸續續遠遠地飄來，落在地上，積成醒目的一片。它們在警示世人：保持水土資源，創建生態永嘉，任重而道遠！
小學學作文700字 篇8
連續四周，周六的中午我都在西北湖噴泉公園里度過。野炊，賞花，捉蝴蝶，撿落葉，看人釣魚。
西北湖噴泉公園里真是風景美如畫啊。那里有美麗的銀杏樹和合歡樹，有威風凜凜的枇杷樹，還有花美果香的桃樹。那里用梔子花圍成籬笆，美人蕉一叢叢地在一起湊熱鬧，還有一幢幢高樓倒印在西北湖的水里。真是樹美，花美，水美。
這四個星期，我感覺變化最大的是那幾顆銀杏樹。我親眼看見它的樹葉由綠轉黃，心里不禁感慨萬分。時間啊，你就這樣悄悄地溜走了。
第一個星期是深秋時節，銀杏樹的葉子都是深綠的，像一把把綠色的扇子隨風舞動。我抬起頭，看見陽光灑在那一片片深綠的樹葉上，而小鳥兒嘰嘰喳喳地訴說著看見和聽見的奇聞趣事，這里的一切還充滿著夏天的氣息。時間眨眼又過了一個星期，當我坐在銀杏樹下的時候，發現陽光照射得多的那一面，銀杏的葉子有點泛黃了，而陽光照不到的這一面，大多葉子還是綠的。我圍著這幾顆樹看了又看，心里也充滿了疑問。
又過去了一個星期，那個周六有點冷。立冬了。起著風，我遠遠地看見，那幾顆銀杏樹全黃了；走進一看，只有那么幾位愛美的樹葉姑娘不愿換上黃衣服。樹下，鋪滿了一地的黃葉；而低矮的灌木叢上，也擺滿了一片片的黃葉；而空中，也不時地飛舞著一片片的黃蝴蝶。太美了，我覺得這簡直是銀杏樹最美的時候。
這個周六，也就是昨天。當我走進銀杏樹的時候，它的葉子已經全黃了。樹下，葉子落了一地。有的飄落在湖面上，像一只只蝴蝶停留在湖面上，給噴泉公園增添了一道獨特的風景線。樹上的葉子明顯地少了。我多么希望這些美麗的樹葉能在樹上多做停留，可是，下個周六，我還能看得到它們嗎？
眨眼間的四個星期，對我來說，不過是學習和玩耍，過得很平凡很普通。對于銀杏樹來說，變化真大啊，她從枝繁葉茂變成黃葉飄零；而對于銀杏樹樹葉來說，過得多么漫長啊。它們經歷了生與死的考驗，從一片深綠的葉子，變成一片凋零的枯葉。如同從一個身強體壯的青年一下子變成了一個白發蒼蒼的老人。我親眼看到了時間的無情。時間如流水，時間一去不復返。而我，又有什么理由，不去珍惜時間呢？
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