- 相關推薦
我的陽光同桌作文800字（精選31篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的陽光同桌作文800字，希望能夠幫助到大家。
我的陽光同桌作文 1
五年級了，很多同學同桌都已經換了好幾個同桌，而我的同桌卻一直沒換，一直是唐燁。他個兒高高的，時常戴著一副黑色的眼鏡，看起來斯斯文文的。
本以為找了一個這樣的同桌，我會在波平浪靜中過日子。不曾想，一場同桌的爆笑奇緣就此拉開了序幕。沒過多久，這位同桌就顛覆了我對他的最初印象。
一天，我從書上看來一個很好笑的腦筋急轉彎，于是便去考唐燁，后排的朱怡文聽見了，興致勃勃地鬧著也要玩。我經不住朱怡文的撒嬌，于是開始當起主持人，一場兩人搶答賽開始了。
“西楚霸王是誰？”我高聲提問。
“我知道，項羽。”朱怡文搶答道。
“《桃花源記》是誰寫的？”我開始放大招了。
“我知道！”朱怡文先搶下這一題。“是誰來著？”朱怡文拖著腦袋思考著。一旁的`唐燁急得眉毛都要跳起來了。但似乎也不知道答案，所以急歸急，沒什么大動作。
“不知道就別急著搶答，答案是——陶淵明。”我呵呵笑著報出答案。
“就是就是！不知道就別搶答案，答不出來要倒扣分數！”唐燁大叫。
“那接下來一題先你回好了，別答錯了，答錯倒扣分！”我嘿嘿笑著。唐燁表示同意，不再抗議了。
接下來是壓軸大題了，我一臉嚴肅地說：“請聽題：一農夫家有四只雞，它們名叫wō、wó、wǒ、wò。某一天，其中一只雞下了顆金蛋，但這金蛋既不是wō下的，也不是wò和wó下的，請問這顆金蛋是誰下的？“我壞壞地笑了一下。心想：嘿嘿，你們肯定猜不出來了吧，即使猜出來了，答案也是十分整人的，量你們也沒法說出口。
一秒、二秒、三秒、四秒…十秒過去了，先前陷入沉思一直不開口的唐燁突然叫了起來：“我知道！是wǒ（我）下的蛋。”唐燁話剛出口，我就大笑不止。朱怡文楞了一下，隨即也捧腹大笑。唐燁一臉茫然地看著我和朱怡文，像是在問：怎么了？我說錯了嗎？朱怡文看著唐燁一臉茫然地模樣笑得更厲害了，捂著肚子說“你下的蛋，你會下蛋嗎？”朱怡文的話讓唐燁愣了三秒，隨后就馬上明白了，耳旁傳來他氣急敗壞的聲音：“好啊！倪雯慧，你耍我！你等著瞧！”說完氣呼呼地跑出去和一幫男生玩了，不再理我們倆了。
不過，這種情形只維持了一天，第二天，唐燁又像個沒事人一樣和我們又有說有笑了。
俗話說“近水樓臺先得月”。唐燁的數學挺好的，而我在數學上有不懂的地方，就可以請教他，他也很樂意教我。當然，我語文不錯，所以我們是互相幫助。
他就是我的同桌，一個陽光的男孩。
我的陽光同桌作文 2
我有一個做事謹慎，非常細心，從來不會半途而廢的同桌。你知道他是誰嗎？他就是我的同桌肖肖。
它長著白凈的小臉，小小的眼睛，小鼻子小嘴，看起來可愛極了。
他的業余愛好是搏擊、打籃球和踢足球。
說他做事謹慎而且非常有信心。每當他擦黑板時，首先，他會搬一把椅子站在上面，用濕抹布一片一片地擦，直到把黑板擦得干干凈凈，一塵不染才罷休。即使是衛生班長走過來，對他說：“好了，再擦一遍就行啦。”他也絕不會停下來，而是繼續擦了一遍又一遍，累的`胳膊酸腿疼也毫不在意。
他的樂于助人也是出了名的。一次放學的路上，我倆看見兩個小朋友各自拿著一大堆東西往家趕。肖肖說：“走，咱倆去幫幫忙。”我說：“好。”我們就跑過去幫那兩個小朋友。我倆各幫一人，直到幫兩個小朋友把東西拿到家里，肖肖的臉上才露出了開心的笑容。
他的學習成績非常好，每次在班上都能排進前十，三科中他最出色的是數學。每次數學老師出的奧數題，他和我們的思路都不一樣。有的難題老師都做不出來他卻能找到思路。
一次數學課上快下課時，數學老師給我們出了五道奧數題說：“今天做完這五道奧數題才能去吃飯。”大家一聽都埋怨道：“這可是奧數題，就用這點兒時間，怎么可能做完？”大家一個個都顯出垂頭喪氣的樣子。只有肖肖低著頭，認真地思考著做題的思路。很快，他便開始動筆寫了。而有的同學一會兒左顧右盼，一會兒抓耳撓腮，還是一頭霧水。這時，我遇到了一個大難題。正當我不知道該怎么做的時候，只見肖肖走到我面前說：“哪道題不會我教你。”我馬上給他指指那道題，他首先緊皺眉頭，接著閉上眼睛開始光速回憶做題思路，然后便認真講起題來，他的講解深入淺出，我一聽就會了。
我覺得他是天底下我最好的同桌。
我的陽光同桌作文 3
“如果再這樣我就讓你上刀山、下火海，生不如死……”喲，這是哪一位小姐的大嗓門說出如此“文雅”的話呀？除了我的班長同桌估計也沒第二個了吧！瞧瞧，她正叉著腰對著我班的一個男生發動“攻擊”呢。瞧她那架勢，當之無愧是我班大名鼎鼎的暴力女之首啊！她就是小涵。
小涵平時說話不多，慢條斯理，和暴力時完全兩樣。走路也很平穩，有一點點成熟的嫵媚。有一天她悄悄地在我耳邊細聲細語地告訴我：“跟你說哦，我有一點早熟，不能告訴別人哦！”我點點頭，但我一點也不明白“早熟”這個詞。去問媽媽，媽媽告訴我，早熟分兩種：一種是好的，知道許許多多有用的東西；一種是壞的，知道許許多多亂七八糟的東西。小涵是好的那種早熟。太棒了，我交了一個“好”朋友！
身為班長的小涵，有一個愛看書的好習慣。她看的.書不是漫畫，而是《茶花女》、《巴黎圣母院》什么的。一談到這些書，她便長篇大論，滔滔不絕起來。寫起作文，也是左一句成語，右一句名言，真是文采了得啊！她說這些都是書上看到的。有一次，老師讓全班當堂寫一段話，她寫得不僅讓我們驚嘆，連老師都夸像是一位大學者寫的一樣。因為愛看書，小涵家最不缺的就是書了。書的影子遍布在她家書柜、床頭柜、書桌、沙發，甚至彩電上、廁所中。
小涵十分暴力。如果她在寫作業時，你不小心推到她的手，哪怕是輕輕地一碰，她也會立刻暴跳起來，沖你大叫：“干什么你！”“仇恨”的口水直濺得你滿臉都是。課外活動，如果你不小心踩到她的腳，她也會一蹦三尺高，用“獅吼功”沖你吼：“干什么干什么，踩到我鞋子了！你賠你賠！”如果再有不要命的敢去激她，她立刻就會用她的“絕招”——亮出“九陰白骨爪”。不過至今未發現她真正對哪個人下手過。
這就是我的同桌，我們的班長，一個偶爾“暴力”又“滿腹經綸”的可愛朋友。
我的陽光同桌作文 4
從幼兒園到六年級，我換了無數個同桌，可唯獨他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。
一個圓不圓方不方的腦袋上頂著一個蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的`印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實他是標準的男子漢。
他愛唱歌，可一唱起來讓人想吐；他愛賣萌，可一嗲起來讓人想笑；他很善良，別人欺負他，他從不還手。問他為什么，他總是笑著說，我不喜歡打架。
他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時干脆罵他得了“少兒健忘癥”。
那是一個星期二，數學老師布置了課堂作業后，便改起了昨晚的家庭作業。教室里立馬傳出了嗡嗡的說話聲，可老師對此只是睜一只眼閉一只眼。同學們見老師這樣，便放肆起來。
一分鐘，兩分鐘……五分鐘，聲音越來越大，老師忍無可忍，拿起棍子敲了桌子幾下，大聲喊道：“安靜，不要講話！”教室里頓時鴉雀無聲。老師剛把棍子放下，準備再改作業時。一眼就看見了我們的桌子上只放著一本數學書，便輕輕問道：“誰沒帶？“
“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地說。
“怎么又是你？你怎么搞的？”老師明顯壓抑著自己的情緒。
“老師，我……我……忘了……”朝歌結結巴巴的解釋。
“你這孩子整天忙么東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎？唉，你還真像一本小說里的一個人物一一丟丟一樣。”老師又好氣又好笑。
我們同學聽了相視一笑，暗暗給他取了個外號“丟丟”。
朝哥這次覺得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫到“每天臨睡前檢查書包”，并貼在桌子上。這個方法有時管用有時不靈便，他還是時不時地丟東西。瞧，他又在賣萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見了。”
這就是我的同桌，一個健忘少年，一個可愛少年，一個給我們帶來歡樂的少年。
我的陽光同桌作文 5
他，一個貪玩、調皮的人，總是上課說話。他眼睛圓溜溜的，說話時眉毛一翹一翹的，圓溜溜的眼睛之間襯托著黑洞洞的瞳孔，就像一顆黑玻璃球。長著一個高鼻梁，一張粗魯而灰褐的大嘴。耳朵大的像一把小扇子，土黃的臉就像剛從沙堆里爬出來一樣。而且每次考試都是全班“第一名”呢！他就是我們組里的——小林
這一學期是最關鍵的一期，我想盡一切努力學好知識，爭取保送。可有這樣一位可惡的后桌，我能學好嗎？上課老是在那里講話，他的嘴有說不完的話，他就像蒼蠅一樣嗡嗡地一刻不停的講話，我的耳朵里成受不了他的聲音，他總是讓我生氣和他吵架，我好言勸他，他就是不聽，而且是專門和我過不去，專門不讓我聽課……他還是個饞貓，因為只要一看到別的同學帶了飲料或者吃的，他就會拿出他的瓶蓋裝出一副可憐兮兮的`樣子說：“來一點。”別人不答應的話，他就會懇求那個人，然后出現一幕讓我再次起雞皮疙瘩的畫面?撒嬌!好多人都禁不住他的撒嬌，答應他的事。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳動聽的上課鈴就像小巧玲瓏的鳥兒歡叫。老師笑瞇瞇的說：“今天我們來學怎樣寫細節。”我連忙在書包里翻來覆去，“糟糕，沒帶三階作文！”他看到我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，就疑惑的問我：“怎么了？”我驚慌地回答道：“我沒帶三階作文，你能借我嗎？”他笑容滿面地說，“喏，咱倆用一本書吧！”我感激的笑了笑，心想：他還挺有愛心的嘛！我們是可以成為朋友的。可是下一個煩惱又“飛”來了，到了劃詞語的時候，我的鉛筆怎么又沒帶，唉，我今天怎么這么倒霉，我都沒臉開口了。他好像看透了我的心思，笑嘻嘻地把鉛筆遞給了我，他輕聲說道：“以后別丟三落四了。”然后我就認認真真的劃起來。為了表達謝意，我把我帶的火腿腸送給了他，這時，我覺得“淘氣包”越來越可愛了。
我真為有這樣一個助人為樂的同桌而高興。以后，我也會像他一樣多幫助別人！
我的陽光同桌作文 6
相信大家都對自己的同桌印象深刻，不管相處的多好多壞，都是有小摩擦，小爭吵的。現在我就來講講我那讓人討厭的同桌。
我的同桌小劼，是一個非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說不出啊!
他上課時嘴巴總是閑不住，不是和前面的.張煜說，就是和后面的同學講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上，他先前讀得還挺認真，可讀著讀著，趁老師沒注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑，讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說：“你又不是老師，管你嘞!”“不聽就不聽，我還懶得管你呢?挨批的只會是你不會是我。”我氣咻咻地想。不過，最終他還是關住了話閘子，可能怕被罰吧。(這個事例不夠典型)
他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘，這道題目怎么做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎?”啰嗦著個沒完沒了，直到你幫了他為止。但是，當我向他借東西時，就好像要他的命一樣，一點商量的余地也沒有。“沒有，你向同學借去!”甚至有時還會拿我撒氣。哼，我是誰呀?能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎?我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當然吵過后又很快和好如初的。畢竟是同學嘛!
他有一個壞習慣，作業時，眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當他學習上的幫兇?現在，每次作業，我都養成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業完成了，他就坐在那兒發呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實，他的作業是“速度第一，質量‘第一’”
他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的，有時上課也唱。其實我們幾個都說聽煩死人了，聽他唱歌還不如聽青蛙呱呱呢!呵呵!
大家給我評評理，我的同桌是不是很煩人呢?
我的陽光同桌作文 7
她，瘦小的身軀卻總能在我遇到困難幫助我；看起來傻傻的樣子卻總能在我遇到困難時努力開導我；可她閃光的優點卻總沒有人發現。她一一小雪。
一堂數學課后，老師給我們留了很多作業。只見她奮筆疾書不一會兒就完成了。急得我一個勁的用筆敲打著桌子，不住地嘆氣，心想：這可怎么辦？這題也太難點了吧！早已寫完的她似乎看出了我的心思，就走過來，問道：“同桌，我來教你吧！"我高興的點了點頭，因為要知道，她可是從來不隨便叫別人做作業的。聽完她的解題思路和技巧后，我大部分都明白了。可為了讓我加深印象，她又給我出了幾套類似的題目。
在同學們探討一些國際性的`問題時，她每每必在，更厲害的是，她總能抓住問題的關鍵點，頭頭是道地說出個一二三，讓在場的同學都投以欽佩的目光，而她，卻不好意的低下了頭。
在去年的期末中，她并沒有取得讓自己滿意的成績。但經過她寒假的不懈努力，在今年的中考中脫穎而出取得了可喜可賀的成績。我知道“一份耕耘，一份收獲″這是她應得的。
還有一次，我們一起去研學旅游。經過爭取，她當上了我們這一小組的隊長，所以她要負責大家的安全問題和身體健康。那天下著大雨，老師讓我和她共用一把傘。我們倆一路走著，一路說著，完全忽略了天氣的糟糕，我也絲毫沒有發現，她的衣服早已經濕透了一直快到目的地了，我伸手摟著她的腰，才發現她的衣服是濕的。我連忙從她手里搶傘，把傘往她那移，可是我的小動作很快就被她識破了，她不還停的把傘往我這邊挪，說：“我是隊長，我要負責你們的身體健康，所以你不能因為淋雨而感冒了！”頓，頓時，我心中一暖。看著她臉上那副堅定的模樣，心一軟，只好服從她。等到了營地后，她立馬從大老虎變成小綿羊，咳嗽聲此起彼伏接連不斷。
這就是我的同桌，一個倔脾氣的人，一個特別關心別人的人，一個善良、有愛心的人。
我的陽光同桌作文 8
我有一個同桌，名叫小辰。他有一張大餅臉，又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲子，兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。
一開始我很討厭他，因為別人只要一有新奇好玩的東西，他就會去看一看，而且非要拿到手，自己仔細地看一下，才還給別人。大家都說他是個“玩意賊”。別人買只新筆，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要幾個回來吃。
有一次運動會時，我帶了一包干脆面去吃，不料，在上學的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發光，不時滴著口水，一直跟在我后頭，怎么也甩不掉，像一只看到三文魚非要吃的小貓。到了學校，我把干脆面放到了屜子里，他一直關注著我的屜子，讓我覺得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來。“啊！要開運動會了。”同學們興奮的大叫，只有小辰還在關注著我的屜子。當我要出去時，在屜子里找我的干脆面，可什么也沒有。一看旁邊，我氣壞了！小辰正對著我的干脆面發呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒把他叫出來排隊，后來老師拿著一個話筒，和全班同學一起叫：“小辰，運動會開始了，快去排隊。”“哦”小辰這才反應過來，不好意思地把干脆面還給我，排隊去了。我想：“為了一包干脆面，至于想要到這種程度嗎？”
不過，他也有他的優點，他不管干什么都非常積極。要抱作業本，他總是第一個舉手；要回答什么問題，里面絕對有他。
有一次，老師想讓三個同學到門外搬椅子到5樓辦公室里，因為那一天他腳摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問他：“你可以撐住嗎？”“我沒問題的.。”他回答道。于是我便和他一起去搬辦公椅，他拖著那個受傷的腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經都繃緊了。他搬著椅子，一步也沒休息，一口氣搬到了五樓。
現在，我覺得他沒那么討厭了。他是個積極不屈服的人。我喜歡他。
我的陽光同桌作文 9
我的同桌小初可所謂是真正的一座活火山。瘦高瘦高的，他長著一張好像被拉面師傅拉過的臉，讓人覺得他總是不開心，眼睛小的像一粒瓜子，總是冷冰冰的。臉上還有許多雀斑，有一雙大長腿。他可是我們班最暴躁的人呢。
為什么說他暴躁呢？我和他同桌時，中間被他畫了一條三八線，超過了他就得用胳膊肘狠狠頂你一下。若是不小心碰到了他的東西，一定會被他看成偷，同樣是一頓揍。有人在背后說他一點兒不好，他一定會當面捉住那個人破口大罵。除了他最好的`朋友，他對任何人都是用憤怒的口氣講話的……
有一次，我早上負責收作業，就剩他一個人了，可是他遲遲不來。“馬上要交作業了！小初怎么還不來！”我焦急地說，像一只熱鍋上的螞蟻。好不容易等到他來，我急忙催促他，可是，他還是慢吞吞地放書包。我實在等不了了，就說：“你怎么這么慢！是烏龜嗎？”他愣了一下，一下子站起來，猛地把桌子一拍，扯住我的衣領說：“你還敢罵我了是吧！翅膀硬了？”
說完把作業本往地上一丟就走了。留我一個人在原地凌亂，這人，一早吃了槍藥嗎？
就在昨天，我和他一起回家，一路上我們有說有笑，那時我覺得他還挺好的，不過馬上我就改變了這個想法。有一位同學從巷子里跑出來沖我們做了個鬼臉，我們沒有防備，被嚇了一跳，那位同學開始大笑起來，只見小初雙眼一瞪，里面好像有熊熊大火，兩三步沖過去就是給他一拳，那位同學被打地坐在地上。我驚呆了，回過神來，連忙沖過去扶他起來，并拍拍他身上的灰，對小初說：“你這是做什么，他只是開個玩笑而已！”他將眼里的怒火發射到了我的身上，說：“這種玩笑開不得！你也想挨揍嗎？”我們被他的氣勢鎮住了，吭都不敢吭一聲。
這樣一座“活火山”，我真希望他能改掉他暴躁的毛病，做一個樂觀、愛笑的好少年！
我的陽光同桌作文 10
我的同桌是一個高高瘦瘦的人，他的外號叫做鵬哥，一個帥氣的小伙子。一開始我和他不是同桌，因為我是轉到這個班上來的，人都不熟悉，老師安排了我坐在他的邊上。第一次和他相處，有點緊張的感覺，因為自己的.語言表達能力不是很好，所以有點羞澀。而他是我們學校一些節目的主持人，因為他的外表帥氣，而且口語表達清晰。我對他很是佩服。因此，有很多時候，我們都是不說話的，因為我不知道自己該說些什么，而他也不知道說些什么，很尷尬。
有一天，他遞給了我一張小字條，字條上面他說，我知道你可能有點自卑，平時不怎么交流，不怎么喜歡說話，如果可以，我很樂意能夠幫助你。看到那種字條后，我感動了，向他微笑了一下。從那天開始，他開始培養我的膽量，培養我說話的能力。上課，他有意讓我舉手，我記得那一場，我鼓起勇氣在課堂上舉起了自己的手，老師驚訝了，同學們更是驚訝了，因為從前，我上課從來不舉手的。立馬，老師很高興的讓我回答，其實我都會，只是不敢說而已，因此，我慢慢的把答案告訴老師，同學們也給了我掌聲。
后來，他有讓我早上早起，對著外面大聲朗讀，一開始，我很不習慣，很不想去做，因為對著空氣說話，很尷尬，別人看到了感覺也很丟臉一樣，不過，我知道他也是為了我好，所以我厚著臉皮聽他的話這樣做了。他又讓我和他的朋友互相接觸，互相聊天，相互介紹等等。一個學期下來了，我們的感情更加深厚，而我也不再像以前那樣羞澀，我可以開始和別人正常的交流，我可以和別人談天說地了，我也可以上課回答問題，發表自己的意見了。我真的很感謝我的同桌，感謝他，如果不是他，也不會有現在我這樣的結果。
我的同桌，是一個樂于助人的，我真心的想和他說聲，謝謝你，謝謝你幫助我。
我的陽光同桌作文 11
我的同桌是一個講道理，有十分令人頭疼的人。他的名字叫小昊，十二周歲，他頭上的一大片“森林”中暗藏著一個“敵人”——也就是一顆痣，而他的耳垂已大到可以與如來做比較。
那是一趟自修課，我無所事事，他們有都在埋頭苦干，我無聊的很，無意間看見了同桌筆盒上的動物，心中突然萌發出一個邪念，便悄悄地把他的筆盒拿過來，用黑筆在動物的指甲為它涂上“指甲油”剛涂到一半，一只大手將它奪了去，我順著手看，發現這只手的主人原來是我的同桌“我…我剛剛…剛剛在給小動物涂‘指甲油’呢！嗯，對，沒有錯，就是‘指甲油’，沒錯。”我為自己的所作所為做出蒼白的解釋。
“不要說了，這次我原諒你，下次你可不能這樣了，唉！你說你小小年紀就這樣，長大以后那怎的了呀……”天！他的“火力”竟然比我家的那挺“機槍”還要猛，我只能點著頭，漸漸的，他停下來了，呼，終于放過我了，不好，他“開槍”太久了，“槍口”已經發熱了，便一直向我索要水，我原想騙過他，可他卻已經發現了我的水，我只能依依不舍的獻上我的水，他一口干完后還一臉得意的說“哼，你有你的小九九，我有我的如意算盤，你騙不了我的。”
那一次晚自習，我的作業已經被我用我的`“方天畫戩”——筆打敗了，我那擁有“千里眼”的同桌發現了我的“敵軍”已經被我“打敗”了，便向我索要打敗他們的“戰術”——答案，見我不理不睬，他便使出了必殺技——苦肉計，“求求你，我上有八十歲奶奶，下有三歲表妹全等著我回去做飯呢！你看我不容易，我答案給我吧。”可我開了“靜音模式”，什么都聽不見呀！終于，他放棄了，埋頭開始想他的“戰術”。
我的同桌，就是那么講道理，又是那么的令人頭疼，不過正式因為有他，我的生活才會變得更加有趣，所以我喜歡他這個人，他的樣子已經印在了我的腦海里，揮之不去。
我的陽光同桌作文 12
同桌名小偉，浙江溫州人氏。其人無甚特長，但有一點過人之處，即知錯能改。
過去金浩偉有一個嚴重的缺點：不寫作業。在他那里，很難找到一份完整的作業，總是今天拖明天，明天拖后天，拖到不能再拖下去，才肯寫上一點。
一節語文課，林老師要校對語文專項練習，不巧的是，金浩偉一點也沒有寫，試卷上除了名字，其余的橫線全部是空白的，就跟剛印出來似的'。他一看見投影儀上的答案，就立刻拿起筆，像是出自本能反應，在試卷上抄寫。
林老師一邊校對，一邊走了過來，正好看見了金浩偉空白的卷子。
“啊！你這里都沒有寫！”這聲音像炸彈一樣炸響在寂靜的教室里，霎時，五十三束目光會聚在金浩偉身上。
想到金浩偉上周作業至今未還，自己也只是批評幾下就完了，沒想到他卻得寸進尺，連學校里的作業也不寫了。林老師氣憤得一時想不出話來罵他，只能重復著：“你可以不用來讀了。”接著拿起手機，也不知道有沒有接通，只聽她說：“把之前的評價單收回，我要給一個學生差評！”再看金浩偉，楞在那兒，但又馬上恢復常態。
下課后，金浩偉被交出去談話，沒人知道談話內容，但有一點毫無疑問，他被好好教育了一頓，他也一定認識到了錯誤的嚴重性。回來后，他一言不發，從抽屜里抽出一張試卷，拿起筆，拼命地寫著。
從那天起，他像變了個人似的，認真地完成作業。一下課，他就將作業拿出來，但我要出去聊天，于是我們常常鬧矛盾，我說：“你不能下課就出去嗎？不然我總得費好大力氣才出去。”他說：“下課不寫作業干嘛？你也寫會兒作業，安分地待在里面不行嗎？”到了中午，他總是最后幾個走，早早地又回到教室，而且過去那種昏昏欲睡的狀態消失了，兩眼炯炯有神。
改變一個習慣很困難，改變一個壞習慣更困難，然而金浩偉幾天就能改掉不寫作業的習慣，他有如此強大的毅力，這也是他過人之處了吧。
我的陽光同桌作文 13
我有一個非常可愛，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常樂于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點，會同時出現在一個人的身上，一直到我認識了現在的這個同桌，她叫做王樂。我們同學都喜歡叫他樂樂，聽起來非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個小可愛，她總是很呆萌，會傻傻的問我們月亮上會不會真的有嫦娥姐姐呀？每次她開這種小差的時候，作為同桌的我，總會義無反顧的給他當頭一棒，打斷她可愛的發問。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂樂，她總是笑著對我說，以后還要繼續監督我呀。
她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的漂亮。我最喜歡在下午5點鐘左右的時候，太陽的余暉灑下來，照在她的頭發上，側顏簡直太完美了。
她也非常的善良，是一個心地特別柔軟的.姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現得憂心重重的，而且還會把自己的零花錢攢起來，捐給那些山區的小朋友們。每次看到新聞說這個孩子的家庭不完整了，那個孩子的生活困難了，她總會在一旁偷偷的抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿，為那些山區的小朋友們祈禱著。
她非常的愛胡思亂想。有時候我們可能一節課兩節課，因為學習的原因沒有講一句話。這時候她可能要讀真了，是不是？她說話哪里得罪了我，或者說是不是她哪里做的不對了，讓我不愿意再搭理她了。這個時候，她總會悄悄地遞給我一張紙條，問我是不是她哪里做錯了什么？這個時候我才意識到，哦，原來我們很久沒有說話了，她又開始胡思亂想了。
我的同桌，她還是一個非常多愁善感的人。有時候看到，花兒的凋零，她也會感慨上半天。
這就是我的同桌，一個擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。
我的陽光同桌作文 14
望著桌上被浸得變了形的課本，我的嘴角不由得上翹，但同時又咬牙切齒：同桌，我記住你了！
新的學期開始了，我又有了新的同學，當然也缺不了新的同桌，當與他相遇，我才真正明白：“強”中更有“強”中手！
“喂！你怎么長得這么委瑣？像我這種白馬級別的帥哥居然跟你坐在一起，太丟面子了。”他帶著傲慢的口氣半開玩笑地與我搭訕。
我謙虛地問道：“‘委瑣’是什么意思？”
“是我專門用來形容像你這樣的長相的。”
想必不是什么好詞，這回遇上對頭了。我沒有過多理會他，“這筆帳，有機會一定要算。”
或許是學習壓力不太大，每天前兩節課我都感到異常困倦，但由于我坐在第一排，不敢輕舉妄“睡”，隨著交往的親切，同桌和我發現老師上課最注意的是后排同學，而越往前越不會太留意。于是，我那同桌便開始明目張膽地公然地睡覺了。好功夫啊！初中我自稱“覺主”——睡覺于無形，自以為功力深厚，而今卻有人功力達到在老師眼皮底下睡覺而不被發現，實在令人佩服！
看！他又睡覺了。老師在講臺上滔滔不絕地催眠著實讓人難以抵御睡意的侵襲，但我卻沒膽量如此大膽地入夢。瞧這位：一只手支撐著額頭，另一手拿一枝筆，嘴半張著，看上去是在學習，實際上已經入夢多時了。看他睡的香甜，我實在不忍打擾他。
我正苦鉆著老師提出的.問題，像往常一樣伸手到他那邊去取文具。咦！怎么濕了？糟了！果然，垂涎直下三千尺，他的口水流下來了。做什么夢呢？這么有味！——我的課本哪兒去了？可惡！居然被他拿來墊桌子，此時已成了他的“枕巾”。你不仁，別怪我不義，我要報我原來的仇。我拿出圓規，瞄準，發射，好結實的一下，他受“寵”苦驚。正要叫，見老師在，沒出聲，對我耳語：“你！”“老師注意你了！”
“再扎我，我就……”
“怎么樣？”
“我就再睡一次。”
“啊！天吶！”
同桌，我記住你了！
我的陽光同桌作文 15
我的同桌不是別人，而是在我們初一小有名氣的“多功能班干部“，此人身兼數職，歷史課代表收作業了!英語課代表抱本子了，地理課代表老師叫你，美術組長，我要交作業，背誦組長，我要背書，這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌--劉搏真。自從他當了這些職務，身為名人同桌的我就不得安寧，天天早上一去學校，就只見我的座位上有著密密麻麻的人在那里，把我的座位圍了個水泄不通，哎，不用說這一定又是找我的名人同桌。
不知為什么劉搏真咋那么討老師喜愛呢？我認為他長的又不帥，長眉毛，小眼睛，高鼻子，翹嘴巴，還有一張像油條的長臉。我和他坐在一起簡直倒了8輩子的`霉，自從與他坐在一起我們是天天爭吵。據說他是屬狗的，而我又是屬雞的，這因該就是傳說中的雞犬不寧吧!他這個人話特別多，而且還愛給人起綽號，我的綽號大都拜自他手，十八淵，正方體，正方形，正方豬!真是氣死我也!他這個正事不做，廢話滿篇，他經常對我說的話叫是；直接是，沒見過，而我順其自然就回答他一句；今天叫你見識見識。
不過他這個人有時也是很講義氣。這次期末考試是的地3堂地理試時，由于我的粗心把最重要的地理書放在家里了，當時馬上就要考試了，把我急的滿頭大汗，我地理學的本來就差，快考試在看一下書也就沒有機會了，俗話說；臨陣磨槍不亮也光，我連這讓槍發光的機會都沒有了，真倒霉，我到處借都沒人愿意借給我，包括我的鐵哥們，把我都快急哭了，這下我才明白了什么叫患難見真情呀!正在這是我想起了我的同桌，我連忙找到他，他毫不猶豫的就不書借給了我。并問我“你準備把你的書放在家里下蛋嗎？“這下我高興極了，離考試還有5分鐘，我可以把我的槍磨一下了。
哎，我的同桌就是這樣一個讓我哭笑不得的人!
我的陽光同桌作文 16
我的同桌叫小麗，她長得十分秀氣，兩只大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛顆水靈發亮的黑石；薄薄的嘴唇，笑的時候露出兩個惹人喜歡的小酒窩。大家都喜歡和她玩。
她無論做什么事都為別人著想，從不為自己著想。有一天，在回家的路上，因為剛剛下了一場大雨，所以路很難走。小麗正漸漸地走著，一不小心踏進了水坑，摔了一跤。當她爬起來的時侯，胳膊被擦傷了，衣服濕了。她站起來說：“這水坑這么深，要是小孩子不
氣，兩只大眼睛，忽閃忽閃的，仿佛顆水靈發亮的黑石；薄薄的嘴唇，笑的時候露出兩個惹人喜歡的小酒窩。大家都喜歡和她玩。
她無論做什么事都為別人著想，從不為自己著想。有一天，在回家的路上，因為剛剛下了一場大雨，所以路很難走。小麗正漸漸地走著，一不小心踏進了水坑，摔了一跤。當她爬起來的時侯，胳膊被擦傷了，衣服濕了。她站起來說：“這水坑這么深，要是小孩子不小心掉進去就不好了，假如不及時填補，別人還會繼續摔倒的`。想到這里，小麗不顧胳膊的疼痛和濕透的衣服馬上回家取一把鏟子，從路邊鏟泥來填水坑。水坑離路邊有3米多遠，她就這樣來來回回地搬運泥土。20分鐘過去了，水坑已經被填了一大半了，小麗累得快要趴下了，不停地喘氣，不知是汗水還是泥水不停地從她額頭上淌下來。她想：”只要我再堅持一會兒，就能填好了，到時侯，人們就不再在這里摔倒進坑里了。小麗又站了起來，拿起鏟子繼續挖土填坑，10分鐘過去了，20分鐘又過去了小麗終于填平了坑，最后，她還重重地踩了幾腳，看著那填滿泥土的水坑，嘴里才露出滿意的笑容。從那從后再也沒有人摔入那個水坑里了。
這就是我的同桌，一個處處為別人著想的人，我一定要向她學習，學習她的雷鋒精神，他直得讓我們學習。
我的陽光同桌作文 17
我的同桌是一個調皮可愛的男生，叫糜子恒。雖然我們只做了二個月的同桌，但是友誼卻很深。他個子比我矮；剃著一個“刺猬頭”；一對變變的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛；鼻子十分高挺；一張河馬大嘴能說會道。
我和我的同桌經常有說有笑，成了形影不離的好朋友。有一次他突然問我：“在什么情況下，2比5大？”“額……這個嘛”我的`喉嚨就像被魚刺卡住了一樣，語無倫次。他得意地笑著說：“這都不會呀，當然是在石頭剪刀布的情況下嘍！”我又一次被他“打敗”了。看，這就是我那伶牙俐齒的同桌。
我的同桌雖然很調皮，但是也十分樂于助人。有一次做課前準備時，突然發現語文書忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，一直想：又要挨鄭老師一頓批了，又要挨鄭老師一頓批了……，這時我同桌的火眼金睛看出了我的異常說：“我借你，用完了去打電話叫家長送過來。”我感激地說：“謝謝！”老師話音剛落，只見同桌起身離開座位向305班借語文書。
怎么樣？這就是我調皮可愛的同桌，你們喜歡他嗎？
我的同桌是薛忠華。她一個女生，她的臉亮是橢圓形的他的性格很暴躁有一次我做著語文樂園她問我一個問題我裝著不會做可是她還是問我那道題怎么做，我還是不告訴他。所以她生氣了，就說：“趕緊說，我還要做題呢！”我有一個暴躁的同桌。
他的愛好是玩游戲，他每次都和梁碧絢、劉亞奇、王欣怡在一起玩，她們玩過家家，老鷹捉小雞，等等等等……
他的優點是經常考一百分，缺點是愛跟同桌講話，經常問他們問題，還不告訴她她發火。
我不知道她理想，但是我一直不明白她理想是什么，如果你知道那就告訴我吧！
他課堂表現很好，有一次他考試考了一百分還加了三分。但是他做作業做得很慢。每一次他都做到我們組最后一名。起碼我比他做得快。我給我的同桌起了個外號叫做：“暴躁女生。”
我的陽光同桌作文 18
這四年以來，我換過很多同桌，但讓我印象深刻的同桌莫屬小睿了。
他有一頭短發，又粗又淡的眉毛，眉毛下面嵌著一雙有學問的大眼睛，他的嘴巴又寬又大，他的鼻梁上架著一副藍框眼鏡，看起來更聰明呢！
他的學習中等偏上，但數學超好，他是我的課后小能手，我不會的題都問他，他都能給我一一講解出來呢！但是，他唯一最大的缺點就是鼻炎，每天都要打至少5~6個超大號的噴嚏，都要用紙捂住，不然他的鼻涕……嘖嘖嘖，場面過于惡心，不宜觀看。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我的心情格外“良好”，微笑印在臉上，眼睛里卻帶著對同桌的殺氣，好像在說：“今天的紙，不許超過10張！”接著我“微笑”地坐下，拿出作業，準備交上去時，就看見同桌在我的桌肚里一陣亂翻，終于找到了一包還未開封的一包餐巾紙，“撕拉”一聲，霸氣地扒開封口，抽出很多紙，然后拿出一張，接著把其余的紙扔進他的桌肚里去了。我看著不服氣了，說：“哎，這是我的紙！”“沒事兒，都是同學。”“你……”好吧，這次放過他吧。接著，我又和我的同桌開始了舌戰。因為他問我連續借紙了“20”多次，我恨不得將他“碎尸萬段”。
不過最近好多了，偶爾會打幾次噴嚏，但最惡心的一次就是他準備打了，他就拍拍我，讓我給他一張紙，我當時還沒寫好一個數學題，于是我右手飛快地寫著，左手慢吞吞地拿紙，他不停地拍我，終于，“阿嚏！”他用手捂住鼻子，我清醒過來了，趕緊抽紙給他，他把手拿下來的時候，我倒吸了一口涼氣，太惡心了，我就不描述了。
雖然這方面有點不喜歡，但他是一個書癡，每次到我家，看見我的`書，就像腳上裝了吸鐵石，走不動了，寫作業前看一會，寫作業后看一會兒，吃飯的時候看一會，只要有空都會拿起書認認真真地看，從來不受外界的打擾，沉浸在他自己的書海里。
這就是又是書癡又是鼻涕蟲的同桌——小睿。
我的陽光同桌作文 19
我的同桌叫小月，她有著稀黃的頭發，每天都扎著馬尾辮，一雙小小的眼睛，鼻子稍稍有些塌。我給她取了三個名字，你要是想知道的話就請往下面看。
自戀狂
“哇！”“啊！”這些熟悉的聲音每天都會回蕩在教室里，因為我們的小月每天都會拿著自己的小鏡子對著自己戀來照去。
有一次正上課的時候，她偷偷的照著自己的小鏡子，竟發現自己的臉上長了一個小痘痘，便忍不住“啊！”的一聲尖叫了出來。老師聽見了趕忙走了過來關切地問：“怎么了？怎么了？”小月緊張地微微搖著頭說：“沒什么！”老師突然發現了桌子上的小鏡子，生氣地說：“小月，你可真大膽呀！”小月低著頭小聲的嘀咕著“要不是臉上長痘痘我才不會叫呢。”同學們一聽笑得前仰后合。
音樂姐
小月的第二個名字叫音樂姐，因為她很喜歡聽音樂。一個晴朗的.早上，我認真的聽著課，可小月卻在聽Mp3，我沒有理她只是轉過了身去，這時，杜老師把我叫起來問：“正方體的表面積怎么算？”因為小月在底下哼著歌打擾了我的思緒，我隨口回答道：“面積=老鼠愛大米”“哈哈哈！”同學們的笑聲拉回了我的思緒，我停頓了一下趕緊改口說：“面積=棱長×棱長×6”小月可真是把我害慘了，可看看她，好像跟沒事一樣。
漫畫迷
“漫畫迷”是她的第三個外號。有一天，老師上課正在講中國的四大名著，大家都在津津有味地聽著，但小月卻走了神，老師看她走了神，便把小月叫起來問：“我國四大名著是什么？”小月迅速站起來“《阿衰》、《貓三狗四》、《豌豆》、《桂寶》”同學們一聽不由哈哈大笑起來。“小月，你看漫畫書看得多了吧！”老師微笑著說。看看小月，可興奮了，“是啊！是啊！我家的漫畫書可多了。”老師真是被她惹得又氣又無奈。
這就是我的同桌小月，怎么樣？我的同桌很可愛吧！
我的陽光同桌作文 20
我的同桌，小誠。他，個子不高；但，眼睛倒是挺大的，雙眼皮；整個人，瘦瘦的。走起路來一搖一擺的，跟個企鵝一樣。所以，總是逗得同學們哈哈大笑，往往，都被笑得不知該怎么走路了。
他，這個人吧，不好不壞的，也時好時壞。
先說他不好的吧，因為我希望他能改正。他上課會不聽、走神或發呆，這一點，也總是給他帶來麻煩。課堂上，是老師們的重點“提拔”對象，常常被“拔”（點名）了還不自知。我就老是提醒他，或給他使眼色。結果呢，或被認為多管閑事，或被“連坐”。
他還喜歡惡作劇，有一回，他把我的'書包給藏起來了，還逗我玩藏寶游戲，問我需不需要藏寶圖指引，我當然是拒絕的。我就到處亂翻四處找，還是找不到。洋洋得意的他，還故意沖我扮鬼臉，讓我求助他。我那么有骨氣的，拒絕屈服。終于，上課了，他竟然還是無動于衷。直到老師來的那一刻，才把書包給了我。簡直，太可氣，太可惡了。
可是，他也有好的一面。有一次，我因為受傷，沒來學校。第二天，來學校時，發現他正在幫我打掃教室、擦黑板，還給我帶了一個面包。頓時，我覺得心里暖暖的。可能，你并不覺得他做的是什么大事；但在我看來，他幫了我大忙。因為生病，我落下了功課，也耽誤了班級的日常。心急如焚的我，火急火燎地趕來學校，要彌補這一切。卻，發現有一個人出現在了我的崗位上，干了本該屬于我的工作。讓我不至于自責和愧疚，說明他記得我，更是理解和懂得我。這樣的人，難道還不值得我暖心嗎？
生活中，家人給了我暖暖的關愛；校園里，也得到了許多愛，是同桌和同學給予的友愛。和父母一起，我們組成了家庭；和同學，我們的班級也是一個家庭，一個值得珍惜的大家庭。
在這個家里，同桌，給了我最大的幫助。能有這樣的同桌，真好。
我的陽光同桌作文 21
她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但他卻有一顆個子般的心靈。他就是我的同桌——小盧。
這學期開始的第一天，老師讓我和他坐同桌，開始我沒在意，一個大個兒頭，哪比得上我一個文豪人。
第二天，下午放學時，我因為在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了，我急得像熱鍋上的一只小螞蟻，因為今天有三節語文課，現在語文書丟了，該怎么辦呢？
早讀課，我坐在課桌前一動不動，呆呆的望著黑板。這時，同桌好像發現了什么，伸來友誼之手，關切地問道：“怎么啦？”說呢？一個文豪人，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！你是大個兒，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方出現驚訝的神情。接著，她拿起課本放下，反反復復。鬼知道她葫蘆里賣的什么藥。她稍微猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡持不相信我的耳朵。我一直瞧不起大個兒，居然能說出這樣的'話。“什……什么，給我？你可怎……怎么辦”？“那就合看”于是我們倆便認真地開始早讀。
上完最后一節課，我將語文書悄悄地塞進她的書包，然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整的躺在書包里，我悲傷極了。
第三天早讀，他拿著一本舊書在讀。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角已經起了卷。中午時，我發現他在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看一句，便抄在同書大小的白紙上，傳進我耳朵里的是沙沙的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄了起來。我有些過意不去，決定拿去復印，但她謝絕了。抄好后，她拿出糨糊將紙粘上，又一針一針地縫好。
“叮叮叮……”上課了，我拿來起那本舊書認真地聽課，一瞬間，我的喉嚨被心激起的強烈的感情堵住，我被同窗的摯愛之情感動，眼里逆出幸福而又驕傲的淚水。
我的陽光同桌作文 22
他長著一張稚氣的小臉，白白凈凈的，個子不高。瘦瘦的身上長著一個小腦袋，他那小小的腦袋卻裝滿了智慧。他很調皮，但是做起數學題來卻很認真，難解的題他都能一一解答，我偷偷地給他起了一個綽號“解題王”。別看他個子小，他可是我們班的籃球健將呢！
記得那是在一年級的時候，他曾經是我在五班的同桌，但那時我們發生了不愉快，因為一點點小事從爭吵到拿起“武器”——撮子、掃帚，我們都兩敗俱傷，于是老師把我們調換了座位。憤怒之火還在我的心中燃燒......三年級新學期開始，我們五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀！更令人氣憤的是我們又成為了同桌，這時，我心中的怒火熊熊燃起，我在心中已經給我們畫了一條“三八線”，誰都不理睬誰，簡直到了“水火不相容”的.地步，我們就在這種情況下渡過了一段時間，但有一件事卻使我們轉變了對對方的看法。
記得有一次我在做數學練習題，做著做著，突然有一只“攔路虎”攔住了我的去路，我冥思苦想還是沒有想出來。這時，我用眼睛瞟了他一眼，只見他緊鎖眉頭，手中不停地玩耍著鉛筆，這是他思考問題的一個招牌動作，這時，只見他松了一口氣，眉鎖打開，我猜想他一定是解答出來了。我很想去問問他，但是我剛想轉過頭去，正好與他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，對我說：“我做完了”，你呢？我沒有理會他，他探過頭發現了我還沒有解答的那道題后，主動地說：我做出來了，我給你講講吧！此時我雖然什么都沒有說，但我心中的那條三八線好像消失了。
從那以后我們變的“和諧”了，當我們在課堂上回答問題時，我們都彼此為對方做出很棒的手勢（豎起大拇指），當要面臨考試時，我們為彼此加油鼓勁......
這就是我的同桌——小淳。雖然我們現在不是同桌了，但是想起與他之間的趣事，我還是很難忘。
我的陽光同桌作文 23
“借我看一題不。”我同桌乞求的目光打動了我，我同桌是個不太好溝通的人，上課盡想著玩，一點知識都沒有積累。
他雖然知識不行，但是有很多優點----樂于幫助，就是其中一個，很多人都愿意和他交朋友，他總是露出一片傻笑，呆頭呆腦，老師叫他站起來提問題，他總是嬉皮笑臉的。
“考試咯！”老師竟用了那種孩童般的聲音，引全班哄堂大笑。而我的同桌卻笑不起來，他滿臉羞愧，爬在桌子上，我問他是不是不舒服，他說他不好意思面對老師，老師對學生們的努力，而他卻從不用心，他很自卑。
同學們拿出紙筆，準備著考個好成績，而他拿出個好大的筆袋，深不知他的葫蘆里賣著什么藥，全部人都在拼命的做題，爭分奪秒不浪費一點時間，而他卻優哉游哉的四處張望，做到一題需要圓規，我沒有帶就是給“難”住了！他頭一望，幸災樂禍的笑道“沒有工具了吧！還好我是多拉愛夢。”說著，隨手從筆袋中掏出一大袋的`東西，慢慢的探索著圓規。我接過他從一堆“垃圾”中找出的圓規，繼續做題，當我一做完。
“朋友要互相幫助的，借我看看唄！”我聽了這話，有點生氣。“不是現在抄的爽了，你對的起老師嗎？”我頭頭是道的批評了他。他聽了立刻羞愧的低下頭去，反復思考了。最終他做出了決定，靠自己的努力完成試卷，不辜負老師對學生的希望。
當老師將試卷發下來的時候，同學們都大吃一驚，因為這時，這個之前還想著抄的同學竟考出了好的成績。他看到考卷的一刻，熱淚盈眶，心中無比的激動和感謝，感謝當時沒有給他抄試卷的我，使他考出了自己本身的成績。
我的同桌，你并不傻，也不笨，只是缺少思考，和獨立判斷。這是我對你最后的忠告，當我們跨入中學時代，我們就只能想到原來的天真和童年是無比的美好。
我的陽光同桌作文 24
從小學一年級開始，老師就給我不停的換同桌，到現在，五年級，和我坐的時間最長的，也就是現在的同桌——小樂了。
他長的不是很帥。一雙不算大也不算小的眼睛，一張瓜子臉。眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻梁上掛了一副藍邊的眼鏡，和我一樣，是個近視眼。鼻子下面有一個大嘴巴。腦袋兩邊分別有一只大耳朵。他的名字很奇怪。因為這個名字，同學們給他取了好多的外號，像：不言樂，不爺樂，步爺樂，步驚云，步神經......其中，最好聽的是：“步驚云”。
當我的同桌，必須有“優秀”的品質，這“優秀”的品質指的是：吃得了苦，不輕易落淚，不會還手等。小樂可是我那么多同桌中最符合要求的一個了。這大概也是和我做同桌的時間最長的原因之一吧。我和這個“吃得了苦”的同桌之間，還發生過很多有趣的事情呢！不信你就快跟我來看看吧。
事件一：那是他剛剛跟我做同桌時。中午，我在做作業時，小樂在旁邊不停地煩我，我非常生氣，發起火來，拿出鐵尺，對著他吼了一聲，他竟然乖乖地伸出手來，我在他的手上狠狠地打了幾下。這件事過后，我偷偷用鐵尺打了一下自己手心。那可是鉆心的'痛，但是我還是打了幾下自己。
事件二：這件事發生在今天中午。小樂帶了一個紅蛇果，在我做作業時向我炫耀。我心中有一股不知明的火氣爆發出來，我一把奪過他的紅蛇果，給了范臻，我、范臻和毛雅蕓就一起和小樂搶蛇果。最后，紅蛇果滾到了地上，摔破了。我覺得很內疚，就賠給他一根火腿腸和一個棒棒糖，并道了歉。我的這個同桌，有優點，當然也有缺點，缺點是：太煩。為了這個缺點，他也已經被我罵了好多次了。
優點是：大方。每次我沒有帶什么東西時，他都會借給我。我的同桌非常可愛，我還愿意和他做同桌，只要他不是非常煩就行。
我的陽光同桌作文 25
讓我印象最深的同學，是我的同桌，他叫小玉，是一個男生。他的最大特點就是愛開玩笑，不守信。
有一次，我去上廁所，他趁我沒在，就把我桌子上的文具盒給打開了，把我的橡皮拿了出來，又把他在上學路上撿的黑色的小石頭，和我的橡皮一模一樣的石頭放在文具盒里邊。我上完廁所回來，正好開始上課了。老師讓我們默字，我寫著寫著錯了一個字，拿出橡皮使勁兒擦，誰知道擦出來的。全是黑的不說，還把紙擦爛了，害得我被老師給批評了，他卻旁邊捂著嘴偷著樂。老師走了之后，我就一直瞪著他，瞪得他的臉都紅了，不好意思地問我：“你瞪著我看干啥？”
我說：“我這文具盒里的小石頭是不是你放的？”
他說：“不是。”
“不可能，如果不是你放的那是誰？還有，只有你可能在兩三分鐘內才能做到這樣的事兒；并且，只有你的手上有灰塵。”
我的.話鎮住了他，他只好乖乖地認錯，向我賠不是。
還有一次我們一起去上學。他走路不看路，不小心摔倒了，把手給弄流血了，疼得他哇哇叫。我趕快把書包取下來，從書包里掏出一張衛生紙遞給他，讓他把血給擦干凈。我看見我書包里有一張白紙，仔細一看，原來是爸爸的資料。剛好我們到了爸爸的辦公樓下，我就讓他站在樓下等我，我去把爸爸的資料送到樓上。誰知道等我下來的時候他早就沒影了。我左看看右看看，沒找到他，我就趕緊往學校跑。再不跑快就遲到了。我到了學校，看到他已經坐在自己的位置上了。等老師走了，我氣呼呼地質問他：“說好了等我，怎么不等我就自己跑了呢？”
他說：“當時我急著想去上個廁所，沒等你就跑來了。”
哦，原來這樣啊，我氣消了，說：“你早這么說，我就不用在樓下等了你半天呢。”
他又補了一句：“我騙你的，其實你上樓的時候，我就跑到學校了。”
一聽這話，我又來氣了，他是不是故意真想要氣死我呀。
你們說，他是不是不守信用，愛騙人呢？
我的陽光同桌作文 26
我的同桌是個淘氣的男孩子，他最多只能安靜的坐一會兒，就開始瞎折騰。不是和前面的同學說話，就是和盤個二郎腿坐在那里，我感覺他越來越像猴子，生性好動俗話說：猢猻屁股坐不定。他還差不多每天拿著什么東西在同學面前炫耀，好似就他家有銭似的，這就是我的同桌，一個安靜不下來的“淘氣包”。
有一次做手抄報，他看我寫的字很好玩，就讓我在他的手抄報上給他寫上，我發了善心給他寫上了，他卻一聲謝謝也沒說，我沒理他，有做起了手抄報，到最后在我拿筆的時候，一看，我不禁皺起了眉頭，跟班長一邊比劃著一邊說：“班長，你看，我幫他寫字了他自己卻不動腦筋凈抄我的去了——說著說著一不小心在他的紙上畫了一條黑線，他卻埋怨起來，哼！你干嗎在這上面畫！那么煩人！后來他就趴在桌子上哭了。我感到非常的愧疚，可是，我也不是成心的，我說了一句對不起，但他好似沒有聽到，就猛地一下子在我的手抄報上劃了一道，我也不知道怎么就哭了，我們前面的人看見我哭了就跟今天的值勤班長說：”班長她哭了。班長說：“哦！我就想：”哼！就知道打小報告！后來我同桌跟我說了一句對不起，我想：都是我不好，不應該先在他的紙上畫上一條直線，要不就不會這樣了。最后班長把這件事告訴了老師，老師和班長都覺得我同桌做得不對，當然我也有責任，然后我的'同桌就變成了我的好朋友之一。
說真的，我開始真討厭他，經常和他發生爭吵。但慢慢地他還是有很多優點的。首先，有的時候我又不會的題他會告訴我，這道題該怎么做，先怎么做后怎么做。有時候他還會借我書看，他的書有時看地讓我入迷。現在，我明白了：每個人身上都有優點和缺點，我們要互相幫助，團結友愛，共同進步，再也不會吵架了。 一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因為她是一個霸道的女生，還愛與人作對。她個頭挺高，身材十分魁梧，短頭發，流海垂在額頭上，一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標致，而且她喜歡板著臉，瞪著眼，會讓你頓生怯意。
我的陽光同桌作文 27
我相信，每一個打學生時代走過的人，除了玩的最要好的朋友，剩下的，比較親近的，大概就是自己的同桌了吧。
可能自己走出校園的時間已經太久了，又或者說，有一部分人做同桌的時間比較短，所以就是，提起學生時代的同桌。真正能夠記住的，也就那么一兩個。
第一個比較印象深刻的同桌，就是自己，初中時候的同桌，是一個年齡比我小幾歲的男生，但是學習成績也特別的好，然后好像每天在一起，也就是打打鬧鬧的，那個時候總覺得男生有點幼稚，就是沒有自己想象中的那種成熟，大氣。但是后來初中畢業之后，算得上是自己在那個班級里面唯一聯系的了吧？
然后每一次聯系的時候，好像也沒有什么過多的言語，也只是叫一聲老同桌，感覺特別的親切！不由得讓自己所有的記憶都拉回那個初中時代，整個初中時代，除了自己認識的幾個朋友之外，唯一能夠讓自己感到記憶深刻的，大概就是那一聲老同桌了！
最后的就是高中時候的同桌，也是一個男生，那個時候就感覺他特別的小家子氣，可能真的是自己過于早熟，然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生，可是好像自己遇上的'都是那種小氣吧啦的，然后學生時代好像也沒少鬧別扭，只是后來畢業之后聊起天來，反而總覺得要比別人親近很多！
然后現在基本上就是可能真的是年齡大了，又或者是每個人都在忙著自己的事情，所以就是說，平日里不怎么聯系！
但是每當聊起學生時代的一些事情，總能夠知道誰和誰做過同桌啊，還有同桌之間的一些趣事，只不過因為時間太過久遠，有一些事情真的是感覺記憶變的模糊了！
現在就是留在自己記憶深處的，也只是幾個模糊的聲音，和那一聲久違的老同桌，讓自己感覺回想起整個學生時代，給予中溫暖的出了朋友，還有同桌兩個字！
我的陽光同桌作文 28
我有一個同學，個子高高的、眼睛大大的、炯炯有神，嘴巴厚厚的、像個香腸。他是我的同桌——單德文，學習很好、也愛勞動。雖然他的話不是很多，但是他很堅強、不服輸。他有謙遜的品德，隨和的個性，而且，很愛幫助別人。大到扶著孕婦、老奶奶過馬路，給老人家讓座;小到幫同學解答問題，幫忙打掃衛生，制止別人踐踏草坪......
有一次，雨下得很大，傾盆大雨般，而我又沒有帶雨衣、雨傘等任何遮雨的工具，在眼巴巴的看著每一個人穿上爸爸媽媽送來的雨具后高高興興、蹦蹦跳跳的牽著爸爸媽媽的手回家，而我的爸爸媽媽呢?可能他們還要顧著收農田的作物忙得不過來，根本顧不著我吧。我呆呆的，一個人孤寂的蹲在學校門口，慢慢的小聲的哭了起來。
忽然我感覺我的頭上好像被什么東西遮住了，抬頭一望，原來是單德文，我的同桌，正在對我笑，那一刻，我看到了救星，他的頭上仿佛有光芒。他甜甜的對我說：“怎么你還在這里呢?我都打掃完教室了，哪，這個雨衣給你，天氣很冷，快回家吧。別擔心，我的家很近，跑過去幾分鐘就到了，你快穿上吧，別凍著了。”說著就直接把雨衣交到我手里，嗖的'一下就跑不見了。那一刻，我的心真的好暖好暖。
還有一次，我的自行車壞了，就是輪胎破了，我還煩惱著要怎么辦，難道要一直走著、拖著到那非常遠的修車棚?一想想那段路程，我就有點暈了，不過還是得去啊，于是我拖著自行車像蝸牛般的前進，走了那么一小段時，在路上遇到了德文，他還是靜靜地，話不多，立馬就借了個自行車，載著我跟自行車像目的地出發......像這樣的事有很多很多，都是因為身邊有熱心、很有愛心的同桌幫我解決那么多事，我由衷的感謝他。
你說，有這么熱心的同桌，難道就不該夸一下、贊一下他嗎?
我的陽光同桌作文 29
一滴水，用顯微鏡看也是一個大世界。”魯迅曾這樣說過。但看一個人又何嘗不是這樣呢?——題記
瞳孔慢慢擴張，日積月累，也能走進她，了解她。她雖然外表大大咧咧，但卻是一個粗中有細的人。
晨曦的日出
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲在耳畔響起。
“咦?她怎么還不來呢?都要上課了，再不來老班可要和她‘談人生’了呢，接著可又要忍受母親版的嘮叨。”想著想著，一個蓬頭垢面的身影出現在眼前，如火箭一般“箭”的從門口飛到了座位上。“料當”她的“鐵磚頭”丟到了凳子上，這個突如其來的親密接觸，使凳子還沒有反應過來就一退三尺遠了。大家順著聲音的源頭，鄙夷地看了她一眼，她反倒抓了抓頭發，憨貍地笑了幾聲，便又開始了尋找作業的旅途。“嘩啦——嘩啦”把書包搞了個天翻地覆，真是不忍直視。突然紙在空中翩翩起舞，跳起了華爾茲。她呆呆地一望，張大了嘴巴，一秒后追隨著它的印記跑了起來，“釧呀…你別跑啊，等等我。”她邊說邊張牙舞爪地奔跑著。頭發在空中飄揚，讓我們忍俊不禁。
正午的烈陽
“嘿!你可來了呢，我等你好久了。”她說著，我靜靜地看著她，在炎炎烈日下，她仿佛多了幾分溫柔，臉頰上有兩個淺淺的酒窩，是那樣安靜美麗。我許久不說話，就那樣望著她。“黑!你怎么啦?身體不舒服嗎?我能為你做點什么嗎?”說著便伸出手撫摸我的.額頭，“放心!沒事兒，我們走吧。”唯美的背影在烈日的照耀下漸漸地消失。
傍晚的夕陽
我在那兒站著，默默地望著她。她似乎沒有看見我，她非常喜歡植物，正在小心地擦著葉子上的灰塵，撫摸著殘缺的葉片，紅紅的眼睛望著它，似乎在為它們傾訴些什么……
她的大大咧咧在我心中留下，她的仔細認真識我不能忘懷。哦!對了，她就是我的同桌。
我的陽光同桌作文 30
我的同桌：一頭平頭，一雙小小的眼睛下面有一個扁扁的鼻子。要提到他，真是讓我感到哭笑不得。這不，他背著書包來上學了。
上課的時候，我突然聞到一股異味。正準備搜索“360°”，沒想到只搜索了“90°”就發現了“軍情”：“媽呀”，一條長長的鼻涕從同桌里流出來，還差那么一點點，就要流過嘴里了。我看著看著，差點嘔吐了。我說：“上學的時候，你怎么不帶紙呢？”他摸了上衣又摸褲子，兩手一攤：“對不起，我忘了帶了。”我小心地從口袋里拿出媽媽為我準備的餐巾紙放在他手里。說老實話，這紙很精致，我都舍不得用呢。過了幾分鐘，我轉頭看時，他的居然把我給他的紙折成了小飛機，鼻子上還是老樣子，我生氣了。由于是在上課，所以我把火埋在肚子里，不敢發泄。終于下課了，我正準備發火，同桌他說：“你有紙嗎？”我的天哪！他到底在玩什么把戲呢？我回答說：“沒有。”一句簡單的'話使他傻笑起來，我無可奈何地又一次“送”給他紙。
又有一次，在畫畫課上，教師叫我們自己隨便畫。畫著畫著，他說他的橡皮沒有帶來，讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮剛碰到紙上，他就說：“哎呀，用這么多，下次不借給你了。”這次，我到底借不借給他呢？看著他那可愛的臉蛋，心又軟了，誰讓我們是同桌呢？俗話說：“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮，我呆住了：剛才還是火柴盒大小的橡皮經他一折騰，現在和一截小拇指相差無幾了。頓時，我哭笑不得。
就是他，每次考試在全年級都名列前茅。就是他，被全校通報“批評”，因為他把撿到的2000元錢還給了失主。就是他，身上臟兮兮的，因為老愛去疏通臭水溝。就是他……
瞧，這就是我的同桌。他媽媽望子成龍，取了個名字叫小龍。你們說，他能成龍嗎？
我的陽光同桌作文 31
我最近換了一個新同桌，她是我們班的一位學霸，叫做小李。她不僅學習成績優秀，而且總是樂于助人，特別是在幫助女生解決問題時總是義無反顧。因此，我們班的男生一見到李娟就會感到欽佩，只有在惹怒她的時候才會感到有些害怕。當然，平時她可不會對任何人采取這種野蠻的態度。
自從我和她坐在一起的這段時間，每次考試，無論試卷多難，她總能取得90分以上的`好成績。但每當我們問及她的考試結果時，她總是謙虛地說：“還行吧，你們也能做到的。”
其實，經過我的長時間觀察，我發現張佳雯不僅成績優秀，而且有一個很好的習慣——樂于助人。我遇到過很多自稱樂于助人的人，但他們大多停留在口頭上，行動上卻很少見。而我的同桌張佳雯卻總是默默地幫助他人，沒有言語，只有行動。有一次，我的鋼筆壞了，我焦急萬分的時候，她毫不猶豫地遞給我她的鋼筆，說：“拿去用吧，你看起來很著急的樣子!”還有一次，張子然課后突然肚子疼，滿頭大汗，她立刻上前安慰并遞紙巾擦汗，倒水給她喝。即使是她不喜歡的人遇到困難，她也會伸出援手。每次我問她為什么，她總是說：“先不計較過去的恩怨，眼下最重要的是幫助他們!看看，我的同桌真是個大好人呢!”
還有一次，我被同桌欺負了，心情很不好，想要報復他。但是我的另一位同桌小明卻像哥哥一樣安慰我說：“別和他一般見識，他就是那樣的人。如果你不開心，可以跟我聊聊，我會一直傾聽。”上次考試沒考好，情緒低落時，可愛的小明不停地鼓勵我：“一次考試不代表什么，加油！你的基礎很好，下次考試我們一起比試一下，怎么樣？”
哎呀，我新換的同桌真是太棒了，不僅人好，而且做事細心體貼。還有很多細節就不一一列舉了，真心覺得幸運。眼紅吧，就算給我一百萬美元，我也不會換哦！
【我的陽光同桌作文】相關文章：
我的同桌作文《我的好同桌》07-01
我的同桌_關于同桌的作文02-15
我的同桌作文10-28
我的同桌作文10-28
我的同桌作文10-29
我的同桌作文10-29
我的同桌作文10-29
我的同桌作文10-29
我的同桌作文10-31
我的同桌作文10-31