初中感恩老師800字作文
感恩老師,感謝您對我無所不及的關心。下面我們來看看初中感恩老師800字作文,歡迎閱讀借鑒。
初中感恩老師800字作文1
感恩每一滴水,它滋潤著萬物的生長;感恩每一陣風,它帶來了清新的空氣;感恩每一縷陽光,它普照著大地;感恩每一抹綠意,它為世界增添了生機。我們應該感恩身邊的一點一滴,感恩身邊人的每一份給予和付出。
今天就是教師節了呢!我一路尾隨著老師,走在校園的小路上,雙手細細撫摸著這張賀卡,腦海里想象著老師收到這份禮物時驚喜的表情,心中充滿了自豪感。
這可是我自己制作的賀卡。上課的時候我就忍不住偷偷看了幾回這張賀卡。你看這枚淺紅色的賀卡設計得多好!有幾朵七彩的小櫻花點綴在賀卡邊框上,一只淡綠的蝴蝶正飛舞在賀卡的右上方。在賀卡中間是用水彩筆寫的“老師,節日快樂!”幾個大字。賀卡畫面簡潔而樸素,這幾個小圖案卻又給賀卡帶來了幾分精致。看著這張精心準備的賀卡,昨晚忙了一晚上的疲憊一掃而空,只剩下激動與期待。
叮鈴鈴!下課鈴聲終于響了。我輕輕拿出賀卡,一路悄悄尾隨在老師身后,心里有點緊張。走著走著,突然發現老師那每天忙碌的身型已變得有些消瘦。看著老師單薄的身影,我感到一陣心酸。
雖然老師上了兩節課后,已顯得有些疲倦,但她走進辦公室后卻連一口水都沒來得及喝,立刻拿出作業批改了起來。我猶豫了一下,不知為什么站在了門口不敢繼續走進辦公室。這時窗外的一縷陽光溫暖地照在老師臉上,她看起來真美。
終于,我還是鼓起勇氣輕輕走進了辦公室。生怕驚擾了正在專心改作業的她,我來到老師身邊后降低了聲音向老師說到:“老師,節日快樂!”同時雙手向老師捧出了那張賀卡。老師抬起頭微笑地看著我,雙手接過賀卡,很開心地說到:“謝謝你,這個禮物老師很喜歡!”看著老師春天般的笑臉,我的心里充滿了溫暖。
或許,感恩就是這樣吧,不需要隆重不需要繁華,只需一聲祝福,一句問候,一張笑臉,就能令人激動不已。一張自己精心制作的祝福賀卡足以表達對老師的節日問候。老師,謝謝您一直以來不計回報的給予和付出!
初中感恩老師800字作文2
曾經盛開的薔薇,雖然雨打風吹,還和著微風,還有縷縷暗香飄過。——題記
沒有陽光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有精彩的生活;沒有親情和友誼,那么世界將是一片孤獨的黑暗。所以,我們感恩陽光,感恩雨露……我最要感恩的是我的恩師——孫老師。
孫老師當之無愧是我的啟蒙老師,可以說他改變了我的人生。
初一——希望
當我邁進初中生活的門檻時,我還是一個想玩、貪玩、不懂禮貌的女孩,我沒有給自己定下怎樣一個偉大的目標,只是希望能算的上是個上中等的學生,但是,孫老師卻給了我希望,那是老師找我的第一次談話,面對陌生的面孔,我的心忐忑不安,您告訴我,人人都有成功的理由,只要努力付出,就一定會有收獲的。從此,我將這句話定為自己的座右銘,因為從那時起,我對您就產生了感恩之情。感謝您把我從一個灰色的世界拉向這個彩色的童話故事中。
初二——拼搏
漸漸的,我的成績不斷提高,您便更加辛勤的教導我,像園丁,從來不說一個苦字。這一年,我對學習發出了挑戰,因為您告訴我愛拼才會贏。同時您還幫我發現了一個自己都不知道的優點——演講能力。在小學,我從來不敢舉起手為同學們讀課文,害怕讀錯。但是,那一天您選我去參加演講比賽,我簡直不敢相信,我竟然可以站上講臺,為同學們演講。這一天,我高興的像空中自由飛翔的小鳥,感覺自己飄飄然飛到了云彩上一般。從此,有人問我你的愛好時,我不再空白,而是驕傲的寫下“演講”兩個大字。這一年,我不斷挑戰自己,拼搏的這般勁全來自于您對我的支持和鼓勵,于是,我對您越發的敬佩。
初三——沖刺
由于種種原因,您沒有辦法繼續當我的班主任,但您在我心中的地位不會動搖。那一天,我遇見了您,和您暢談一番。其實,每天我都有許多話要向您說,我希望您還可以像以前一樣,為我解決所有的問題。那一天,終于見到了您,真想一吐為快,可是時間就是這樣不允許。但是,您還是教導了許多,從那時起,我對剩下的40天又有了信心,又有了動力。
感謝您,孫老師,或許我的語言太蒼白,無法表達我心中的感情。但是,是您告訴了我要有信心,要有堅持,要有努力,這一切的一切,全都是您。您是園丁,給了我營養,讓我快快長大。我就像埋在地里的竹筍,經歷了陽光,經歷了風雨,脫去了一層層稚嫩的外衣,在您的栽培下,長啊,長啊……終于,我長出了葉子,長成了茁壯的綠竹!
那朵盛開的薔薇,終于,懷抱大地。
初中感恩老師800字作文3
是誰,每天晚上在辦公室里奮筆疾書?是誰,日夜溫柔地叫我們起床或督促我們按時睡覺?是誰,為我們播撒愛的種子,照亮希望的光?是老師,老師就像一位園丁,呵護我們成長。
記得我剛來這所學校時,站在講臺上笑著歡迎我的老師就是她。她猶如站在晨曦中的仙子,四周安安靜靜地,身上不染一粒塵埃。她走下講臺對我說:“歡迎你來到這個班。”我直愣愣地盯著她,那聲音仿佛是天籟之音。我的腦海一片空白,過了一會兒,我的腦海中只有三個字:她真美。
從此以后,只要上王老師的課,我便追隨她的身影,隨她一起在知識的海洋里遨游。我覺得她的一筆一畫,甚至一個撩頭發的動作都那么優雅,我喜歡她,不僅僅是美麗的外表,更因為她美麗的心靈。
一天晚上準備睡覺時,我出去刷牙,聽到宿舍一樓鐵門“哐當哐當”在響,我跑去一看,老師被鎖在外面了。我幫她開了門,她笑著對我說:“謝謝你啦,快去睡覺吧!”我再一次入了迷,直到她的頭發掠過我的臉頰,我才用極慢的速度踱回了寢室。
第二天早上第一節便是她的課,快下課時,我發現了課文作業上的一處錯誤,便找出本子來與她討論,過了半晌,她認真地看了后說:“確實有問題,你很細心啊。”我微笑著不語:她怎么會知道,我為了找到這個錯誤花了一整夜的時間呢?只是想在她的課上表現好一點,得到老師的這句表揚呢!
親愛的王老師,我聽說你去教九年級不教我們班時,我眼淚花花地直流,和你相處才不過十來天,最終卻因為學校的規定而分離。
自此以后,我只能時常偷偷地去辦公室看她,和她聊天。她也經常關心我,問我學習上有什么不懂的.地方,寄宿生活有什么難處可以隨時來找她。
感恩我的生命里遇見了這樣一位亦師亦友的好老師,讓我對學習語文的興趣倍增,語文成績在班里直線上升,讓我重拾自信。如果沒有老師的鼓勵和培養,我想,我可能還是個上課不聽講,偷偷看小說,考試隨便糊弄的“末位輔導者”吧。
衷心的感謝您,王老師。老師,待您長發及腰,我考上高中可好?
初中感恩老師800字作文4
邁入初中,整個給人的感覺是嚴肅和緊張,老師們也是從小學是的和藹可親進級成了“冰塊臉”,但是總有那么一兩個老師,會帶給你溫暖與無限回憶。
金老師是負責教我們數學的,第一次看見她,是在門口迎面撞上的,她有一頭及腰的黑發,眼睛小小的,卻透著一股嚴肅,像一把鋒利的冰刀,使人感覺天下唯她獨尊。她的臉上有一些痘痘,嘴巴緊閉著,不是常說話,但是一開口卻是一種尖利的聲音,直刺我的耳膜……總之,一開始我覺得這個老師很不好惹。在她的課堂上。沒人敢講話,都是目不轉睛地盯著她。她說:“我是一個記仇的人,如果哪天有誰惹了我,我肯定不會輕饒,但是如果你對我客客氣氣的,我也不會無緣無故找你的麻煩。你的初一生活將會是快樂的,大家都開心,皆大歡喜……”如果你在做小動作,她會停下來,用她那雙冰冷而嚴肅的眼睛盯著你。
假如你察覺到異樣,停下來專心聽講,她會當作沒有發生。假如你變本加厲,那你就得站著聽課或者把課桌搬到講臺旁。當然,第二種情況一般不會發生。每個禮拜,老師都會抽、些時間和我們談心,給我們進行“洗腦”工作,糾正我們的一些觀點。這種時候,老師會和我們講她的教學經歷和她女兒的學習生活。我們大家都喜歡和她聊天,談心。每每和她談話之后,我們都會有收獲。記得上小學時,我的數學就不怎么穩,成績忽高忽低。進入初中后,自然就不怎么跟得上。
一次媽媽和老師通話,老師建議我去她那補課。我想:去補課?完了,課堂上就那么嚴肅,要是到她家里去補課,那不更慘了?但是媽媽已經答應了,我只好硬著頭皮去。到了老師家,發現其實沒有我想的那么嚴重,老師一身家庭主婦的裝扮,在家拖地,在客廳,有一張大圓桌,還有我們班的幾個同學坐在那里寫作業。我打了個招呼,就也坐了過去。在補習過程中遇到難題時,老師會停下手中的活幫我們講解。老師為了我們能理解透徹,還會另外出幾道類似的題目,在老師家里補課很輕松,寫的累了,她會給我們歇息的時間,中途她會和我們聊家常……
俗話說:一日為師,終身為父。我雖然只跟金老師相處了一個學期,但是在這緊張的初中生中,是她的特殊的教學方式和溫暖的心感染了我,使我不再寂寞。金老師,您就像我的父母,我永遠感激您。
初中感恩老師800字作文5
光陽似箭,日月如梭。轉眼間已經從小學穿越到了初中,但最使我留戀的還是那個默默為我們奉獻的數學老師。
她長著高高的個子,大概一米七。八左右,瘦瘦的,總是對我們笑。他雖然不是我們的班主任,卻勝似一位“父親”。總是關心給我們講很多大道理。他工作極其認真。
那次,上課鈴響了,老師匆忙的進入教室,順手打開練習冊講了起來,他每進一道題就在黑板上寫著那道題的答案。一道選擇題,一道判斷題,還有一道口算題說都很重要,所以得先叫一位同學來說一下,若說不對或說錯,老師并不責怪,而是溫和地說:“聽我講進,你就知道自己錯到哪里了。”一道應用題,老師那可是費盡心思的講解,對于坐在第一桌的同學們來說,那可算是遭罪了老師邊說著嘴里的標點符易便亂飄著,他對待班里每一位學生都非常嚴厲。
例如:課堂作業一定要干凈整齊,上課必須全身心地投入,不可三心二意,老師布置的作業必須i認真完成……若不做,便要受到板子炒肉”的懲罰了。因為我一向作業都寫得十分整齊,所以這點就足以讓老師表揚的了。但是,上課必須認真聽課,這點我卻沒做好。那次,老師上課推火車從第一個往下推,一人說一道題,挨到了我前面的位,她說的那道題和我將要說的那道題,類型一樣(而且老師還專門講解了那道題,可誰知我那時偏偏思想跑忙。到我了,只見我慢慢地站起來嘴角抽動著,卻怎么也說不說那道題的思路,老師意識到我沒有認真聽課,于是給了我“板子炒肉的滋味”,我那可是疼在手里痛在心上啊!
他很關心我們,還很愛給我們講些大道理。六年級下冊的時候,我們每天的任務都很重,不僅要弄語數英,還要背思品、科學資料。數學老師那可比班主任負責多了,他每天七點半之前就到學校監督我們背資料。還和我們起吃早餐,如果有學生沒帶早餐,老師就說:“不吃飯怎么行啊,對身體不好。”還分給學生些吃的。上課時他總是對我們說“吃得苦中苦,方為人上人。”這句話就是如勸戒我們只有努力學習,吃苦耐學,才能成為有用之人。
老師,感謝您!您對我們的好,對我們的激勵,對我們費盡了心思,只希望我們能夠成為有用之人,這些我永遠都記在心里。終有一日,我會向您所說任那樣行為人上人”的,到時我再來報答對你的恩情。
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