小學學作文800字

時間：2022-06-09 15:05:08 800字我要投稿

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小學學作文800字合集九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學學作文800字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學學作文800字合集九篇

小學學作文800字篇1

　　我生長在美麗的吉林，白山黑水孕育了我，腳下的每一寸土地都與我有著濃郁的情節。我最喜歡家鄉的冬天了。也許你會問，冬天的色彩很單調，有什么好的？我要告訴你，我們家鄉的冬天是彩色的，是溫馨的，是令人神往的。

　　當雪花紛紛揚揚的從天空中飄落下來的時候，落滿高山、大地。高山就像新娘一樣披上了美麗的白紗，大地鋪上了一層厚厚的棉被，整個世界變成了銀白色的。街上，一群群美麗的少女身穿五顏六色的羽絨服，在追逐，在嬉戲，她們在街上奔跑著，幾乎每個人手里都會拿一個雪球，看起來像一朵朵會流動的花，匯成一條彩色的河流。

　　不懂事的孩子們則會盯在賣糖葫蘆的小攤上，紅色的山楂，橘色的橘子，紫色的葡萄，還有用各種顏色的水果串成的小人，還有小熊等。品種繁多的糖葫蘆令人垂涎欲滴，小販們坐在鐵皮車里等待著小魚上鉤，孩子們則會哭著喊著管父母要上一串，父母被弄得沒辦法了，孩子們也就達到了心愿，小販們就會坐在座位上，樂呵呵的數著錢，孩子們咧開小嘴嗤著牙高高興興地吃著糖葫蘆。

　　一進臘月，街上更是五顏六色了，賣年畫的、賣對聯的.、賣花燈的，還有賣各種各樣玩具的，把大街裝扮的更加有魅力了。鄉村，婦女們則會用五顏六色的彩紙，剪成漂亮的窗花，例如小兔子、小猴子.......

　　城里的冬天是粉色的，溫馨的，冬天來臨的時候，有的人家，一落雪，就會吃酸菜燉大鵝，而我們則會吃火鍋，全家人坐在一起吃著熱乎的火鍋，邊煮邊吃。我們這些小孩子吃的滿嘴流油，尤其是我，專挑里面的肉吃，媽媽說我太饞，我說,不饞那還是我嗎？這時媽媽便會哈哈大笑起來。

　　鄉村里人們的冬天則是紅色的，熱情的。他們也會燉上酸菜大鵝，把火炕燒得熱熱的，邀上左鄰右舍，大家圍坐在一起，一邊談論著家常，一邊喝著小酒，偶爾還會端來一盆熱乎乎的烤地瓜，這樣的飯菜，總會被一掃而光。有的人家會殺豬，酸菜燉豬肉是必不可少的；幾乎每戶人家都會包很多粘火勺、餃子凍起來，等到想吃的時候再拿出來。吃凍水果是鄉村人們的最愛，人們把凍水果先拿到屋里，然后放在冷水中，無需太長時間，水果周圍便會結上一層冰，于是人們找來木棒敲開冰，這樣黑色的凍梨就出來了。

　　有的時候，我們小孩子成群結對一起去滑冰，雖然滑的不好，總摔跤，可是我們卻玩得很痛快，空氣中回蕩著我們的笑聲。我和表姐可算是玩瘋了，直到很晚，才戀戀不舍的離開了。下大雪也是我們最喜歡的，我們會到雪地上去堆雪人、打雪仗，每個人都快樂無比，盡管我們的小臉凍得通紅。

　　家鄉的冬天，是多姿多彩的，是迷人的，是令人心醉的，因為有了你，我們變得更快樂！

小學學作文800字篇2

　　本學期語文教研組的教學活動以聽課評課為主，老師們除了推門聽課向優秀老師學習之外，還有許多有經驗的老師在學校上了優質的作文展示課，精心奉獻了自己在作文教學方面的寶貴經驗，拓寬了我的教學思路，讓我受益頗多。

　　給我印象深刻的習作課是葛慧老師上的課堂活動課，以聽寫詞語開始，引發了學生的好奇心。“作文課跟聽寫詞語有什么關系？”首先設下懸念，然后步步為營，調動了學生主動參與的積極性，作為老師很注重學生的細微反應，從而引導學生去觀察、思考和總結，鼓勵學生去表達內心的真實感受，讓學生有話可寫。王麗老師上的《景物描寫》，引導學生用游戲、歌曲、音樂等，帶領孩子進入游戲的`世界。在輕松愉悅的環境中通過自身的體驗寫作，激發了學生的寫作熱情。簡若穎老師上的想象作文《假如我會變》，她讓學生大膽發揮想象，成為夢想的主人。課上幾位老師運用新的教學方法，開啟學生智慧，啟發學生展開豐富的想象，讓學生“我手寫我心、我手抒我情”，充分享受了習作的快樂。

　　寫作教學一直以來是老師們最頭疼的課，因為無論你怎么想方設法，怎么費盡口舌，總是激發不起學生的寫作興趣和熱情。學生們總是怕拿起筆寫作，怕寫不好，怕無話可說，總是不樂于寫作。寫作成了孩子們心中最不愿做的事。這幾堂課讓我知道了寫好作文的訣竅：

　　那就是關注現實，熱愛生活，從學生的實際生活出發，激發學生寫作熱情。這樣，孩子們才會有話想說，敢說，有東西想寫，敢寫。在聽課中，我體會頗深的還有幾位教師的教學語言。她們特別注重贊美學生和鼓勵學生的語言，也是值得我借鑒的。教師的語言美也決定著學生學習的效率。黃老師梁老師講課聲音清脆優美，他用自己的熱情和對學生的關心，去激發起學生相應的情感體驗，使學生體會到教師對自己的愛護和幫助，從而快樂地去寫作。而張老師的語言親切、自然、風趣、充滿情意，學生聽了便“如臨其境，如見其人，如聞其聲”，使學生得到美的享受。這幾位教師都把作文與生活緊密結合起來，很好地激發了學生的寫作興趣，激發了他們的快樂作文的情緒。

　　我想在今后的教學中我要多去嘗試新的教學方法，為學生營造寬松的表達氛圍、和藹的創作氣氛，讓學生盡情地釋放生命的活力，盡情地傾吐自己的所見，所聞，所感。變“要學生寫”為“學生要寫”，把學生引入“成長”、“有趣”的境界，文思如泉，妙筆生花。

小學學作文800字篇3

　　每個周五晚上，我們都會聚一些同學，在外面痛快逍遙一番。這個周五，正好是平安夜，于是我們進行了特別編排。

　　晚上8點，我們一行六人去青少年活動中心打乒乓球，在那里我們度過了快樂的2小時。余興未盡的我們決定去廣場撒撒瘋。

　　到了廣場，我們首先感受了雪的深度，雪沒過了我們的膝蓋。乘我不注意，同學們圍上來，齊心協力，把我推到了厚厚的雪地里。待我出來時，已變成一個超級雪人了。奇怪！我竟然沒有感受到絲毫的寒冷，體內反而升騰起歡笑的熱火，這熱火燒遍我的全身，融化了冰雪。

　　在廣場中心，我們發現，照明燈的束束燈光好像一個個回收站，在“吸”著雪。燈光照著的小雪花閃閃發亮，跑近一看是五瓣雪花，第一次看到如此細小精美的雪花，真讓我們嘆為觀止！

　　有人提議寫字畫畫。哎！冰天雪地的，沒紙，沒筆怎么畫，怎么寫啊？不要著急，潔白的雪花鋪在地面上，不就是天然的'紙張嘛，我們靈動的手指不就是最好的畫筆嗎？我們寫了超大的英語單詞，又寫了自己崇拜的明星。我們的“馬怪才”有個特別的愛好—畫“便便”，在這大好的地方，他怎么能錯失良機呢？于是他畫了一個超大“便便”，在我們的幫助和加工下，一副栩栩如生的“便便”圖竣工了。

　　好了，給大家換個胃口吧。我們到最滑的地方體驗比滑滑梯還要好玩的“上坡”比賽。在廣場表演節目的地方，有有四個坡，別看它們平時不起眼，今天卻成了最亮的看點。我們竭盡全力，使勁往上爬，可是費了九牛二虎之力，好不容易爬到坡中央，腳底下稍一打滑，便哧溜滑下去了。下去時，容易多了，但是如果你掌握不住速度，把握不好時間，那你就會倒在雪中—下一個雪人又可能就是你！

　　夜已很深了，我們開始往回撤。對雪情有獨鐘的我們，做出傻傻的舉動：在雪地上打滾。沒想到，這一滾竟滾出了藝術。我們躺在地上，手腳并用，創造出了一只只美麗的蝴蝶。

　　俯瞰大地，留下了我們青春的足跡—一只只翩翩起舞的蝴蝶和我們展望未來的心靈寄語。

　　玩渴了，我們找來干凈的雪，一把塞進嘴里，那種冰涼的感覺真是蕩氣回腸。有同學擔心會生病。我說：“不干不凈，吃了沒病！”

　　突然間，暴風雪來得更加猛烈了，我們也加快了回家的步伐，但并沒有停止談笑的話語。

　　我說：“凡是偉人，幾乎都有過傻傻的舉動。這不但鍛煉了他們的身體，更磨練了他們的意志，成熟了他們的心靈。如果明天生病了，那是大自然賜予我們的厚禮。如果不生病，那就證明我們這輩子都不會再生病。如此嚴寒我們都能挺過去，還有什么我們挺不過去的呢？我們就是要頂風冒雪勇敢前進！”

　　我們回家了，但我們的歡聲笑語和堅強的信念卻留在了這天地之間！

小學學作文800字篇4

　　自然是一門淵深的學問，在自然中，會明悟許多，這也是人生的課堂。

　　曾經，固執的我認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我進入了人生的另一個課堂……

　　“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時，才明白，這堂課已經開始。睜開了眼，星星點點的花，從嫩綠叢中探出了頭，展現了壓抑了許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去，纖長的柳枝也交錯了。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪……醞釀著，舒展著，釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經歷的挫折，又何必執著于此呢？一笑置之。我從這課堂學到了這微笑，它叫作樂觀。

　　不知何時，周圍的'高溫，已烤得自己口干舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，人生之樂，莫過于此，又頓悟了幾許。本來沉重的心仿佛卸下了一切負擔，明白了，一切隨自然吧。

　　帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜，在這個世界里彌漫。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫，風此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。然而，也唯有寂靜才能表現這一切，心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法則。看著生命的遠去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認識。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理！

　　感嘆著生命無常，雪漫天飄落，潔白、剔透的晶體不消多時便堆積在大地上，壓住了萬物生靈，蓋住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北風不斷呼嘯，煞是壯觀。時間分秒流逝，當所見的萬物都屈服于下時，眼前現出了它——梅，那場雪仍是不能屈服它的傲骨，凜冽的寒風在它面前也束手無策，“前村深雪里，昨夜一枝開”，點點傲梅在風雪中是如此無畏。生活的課堂，你要告訴我什么？是在困境中不屈抗爭么？是咬緊牙關堅持到底嗎？還是決心一爭高下的堅定呢？

　　這也是課堂，生活的課堂，它叫作自然！

小學學作文800字篇5

　　從一年級上學期期中考試后，我就發現我們班有幾個學習成績較差的孩子。對于這些孩子還真有些無可厚非，又非常無奈。怎么說呢?我發現這幾個孩子平時還是很認真，上課不太會說小話開小差的，而且甚至也能積極舉手發言。但他們在抄寫生字詞、聽寫生字詞時卻一定會在6—8個生字里面錯2—5個;寫練習冊等作業時，他們有可能已經把學過的生字忘得差不多，即必須打開書來抄寫，通過多次訂正達到把作業完成。他們關鍵是很難把字寫對，記住。

　　一年級期中考試是孩子們第一次正規考試，可這幾個孩子的成績的確讓我們在家長會上很難面對、讓家長難以面對。為此我想來想去，于是在家長會上我專門拿出學生的試卷進行分析，和家長一起分析了解孩子做題時的情況，知道自己的孩子的不足之處，從而知道孩子今后在哪些方面需要加強。趁機也便分析了這幾個孩子的試卷，其中一個叫xxx的孩子思維能力不錯，上課也能舉手發言，且能答對。他有些文字答題寫不出來，他全部用圖畫來答題，而且圖畫表達得全正確，可我們這畢竟是語文，那是需要用語言文字來表達的，因此扣分，卻也能證明他就是要加強語言文字的學習，加強字詞的積累，這位家長聽完我的分析后如釋重負，讓家長看到孩子還是有希望的。

　　另有一個孩子也是字詞寫不出來，他叫xxx，他也是字詞記不住，半學期來，簡單的字和拼音都較難識別，可他上課還是很安靜的，會舉手，可就是站起來說不上話。面對這個孩子，我們老師也為他著急，他需要多讀多記多認，先要想辦法讓他自己學會記住一些東西，他需要大人把他引進門……他想學，要學，這是很可貴的，我們老師和家長要鼓勵他、幫助他、理解他、寬容他，我們要相信他說不定哪一天他會開竅的，家長會上我這樣和家長們交流著。

　　事實也真就靈驗了我的話，直到今天，二年級上學期，我已經感覺到了他的進步，他的'書寫正確率高了，也更漂亮了，我真為他歡呼，為他高興。這位孩子的家長也再一直努力著，一直好好地鼓勵他、幫助他。

　　我告訴全班同學，我們最需要的是端正學習態度，只要你用心去學習，上課認真聽講，認真完成作業，成績差老師也決不怪你。

　　做好后進生轉化，是教師常抓不懈的工作。這需要教師認真的觀察、分析、座談、鼓勵，還要教師正確引導我們的家長，和我們的家長形成一道合力，逐步逐步地讓孩子取得進步。

小學學作文800字篇6

　　冬日的早晨，北風依舊叫囂得厲害。我打了一個寒顫，不禁攏了攏身子。

　　我正在路邊的早餐店吃早餐。偶爾看見經過的幾個兩鬢斑白的穿著厚棉襖的老人笑盈盈地互相寒暄幾句，或是坐在早餐店里，絮叨著家常。

　　突然，我一扭頭，發現一個老婆婆在街邊那骯臟的垃圾堆旁撿垃圾。我定睛看了看，只見她的頭發有些凌亂，衣衫襤褸，正弓著本就彎了的腰，翻撿著垃圾袋的東西。路過的幾個花枝招展的.少女捂著口鼻，一臉嫌棄地避開她，繞道走。

　　我看著看著，一時失了神。

　　這時，我看見她蹣跚地走向路中央——那兒靜靜地躺著幾個塑料罐，老婆婆走過去，慢慢彎腰拾起來。就在這個時候，一輛摩托車搖搖擺擺地飛馳而來，老婆婆來不及閃避。“啪”地一聲，我的心抖顫著，摩托車終于剎住車了，可是老婆婆已被撞倒在了地上。老婆婆手里的垃圾袋也被耍到了一旁，臟兮兮的垃圾撒了一地。

　　“出車禍了！”我雙眼怔住，在心里驚呼。

　　老婆婆靜靜地躺在了地上。肇事者扶起他的摩托車，慌慌忙忙地掏出手機撥打120。周圍的人都急忙圍了過去。早餐店里坐著一個孩童，他用稚嫩的童聲叫著：“出車禍了！”說完，又不明所以地“呵呵”笑幾聲。

　　“老婆婆怎么樣了呢？只是昏迷了，還是已經……”我不敢再想下去了。

　　這時，一位長得臉龐清秀，身材瘦小的姑娘飛快地跑過去。寒風把她的頭發吹得飄揚起來，臉凍得通紅通紅的。她高聲說：“大家讓讓，我是護士！”大家聞言，立馬讓出一條道來。

　　那姑娘三步并作兩步走到老婆婆身旁，蹲下來，面色凝重地檢查了一番，毫不猶豫地為老婆婆進行人工呼吸急救——將老婆婆翻正身子，讓她胸腹朝天，姑娘自己則深呼吸一口氣，對著老婆婆的口將氣吹入……

　　見此情景，我除了驚詫，還是驚詫：老婆婆不僅是撿垃圾的，還那么臟，那姑娘竟不假思索地為老婆婆進行人工呼吸急救！不過，我又轉念一想，難道她會袖手旁觀，任由老婆婆自生自滅嗎？那她挺身而出去為其急救，好像又是一種本能，更是一種時時刻刻記在心中的責任感。“白衣天使”的形象在我心中似乎得到了更好的詮釋……

　　我沉浸在涌動的思緒中。

　　很快，救護車來了。救護人員為老婆婆檢查身體后，微微露出一絲笑意，說：“幸虧急救得及時啊，再差幾分鐘，老婆婆的狀況就不好了。”我站起來，走了過去，暗暗覷了那小姑娘一眼，只見她欣慰地笑了，眉眼彎彎的，嘴也彎彎的。

　　此時此刻，我感覺冬天也并沒有那樣寒冷，暖意正慢慢涌上心頭。

小學學作文800字篇7

　　春風輕叩著窗，催醒了沉睡中的人們。

　　窗外，已滿是醉人的綠，像新生的孩子，嫩嫩的，帶著勃勃生機。還來不及卸下冬季沉悶的心思，腳步已被匆匆帶進春天。

　　心總是癢癢的，快樂的心情堆積在胸口，總想蹦跳出來，象初戀的少女，總也藏不住滿懷的歡喜，就這么愉快地想跳想唱。

　　春的田野洋溢著多情浪漫的氣息。油菜花燦燦地金黃著，在春風細雨中歡快地生長;桃李也正芬芳，爭奇斗研，象愛美的姑娘，努力地裝扮著自己。山坡上的野花并不因為無名而自覺渺小，它們默默地，卻是熱烈地開放自己，為春天奉獻自己的美麗。麥苗兒綠油油的，在風中自由地搖擺，奔放灑脫一如英俊的小伙子，在春的田野里舒展情懷。

　　春江水暖誰先知?鴨們驕傲地搖擺著在冬天里養得肥肥胖胖的身體走向水田和溪溝。翠綠清澈的溪水靜靜緩緩地流淌，象一幅流動的山水畫，淡雅而安謐。寧靜的水面突然間卻被鴨們一腳踩碎，濺起細細的水花，于是溪溝也歡騰起來。鴨和水嬉戲，水與石相擁。溪邊垂柳依依，悄然嬌羞地吐露著嫩嫩翠翠的苞芽。掩映在水中的春天的倒影，恰似美麗多情的.少女含羞帶笑。

　　當夜色輕籠村莊，到處是裊裊炊煙，又是一幅明快的速寫畫。晚風輕輕拂過，縷縷炊煙如薄霧，柔柔弱弱地纏繞著農家小院，萬般的婀娜與輕盈，像是九天仙女的廣袖在漫舞。

　　狗們虛張聲勢地吠叫兩聲，匆匆忙忙地趕回各自的家門，等待著桌底下豐盛的晚餐。

　　夜深人靜的時候，遠山變成濃濃的背景。白絲帶般的田埂小道牽著如鏡的方田。蛙呱呱地叫著，給寧靜的夜增添了幾分活潑幾分生氣，更把這夜烘托得恬然安然。偶爾有幾聲警覺的犬吠，之后又酣然入夢。整個夜晚便由蛙們獨享，所有的美麗在此時就更加完美，更加迷人。

　　春正濃，只怕辜負了這大好春光。春天是活潑潑的季節，久別的愉快的感覺在心頭暖暖的柔柔的，總想那么明媚那么歡暢地笑。心中滿懷著感激與感動，感激大自然饋贈給我們的這份厚禮。于是看草木也有情，山水也有意;好像風也在唱歌雨也在跳舞。于是夜深也難入眠，為那夜色遮掩不住的盎然春意。

　　真不忍心就這么睡去，面對令人心醉的美麗。夢中，一定也會有春溫馨的氣息，也會有田園風光如詩如畫的美麗和韻律。夢中也忘不了鳥語花香和風細雨。

　　愿今夜夢好。

　　愿年年春好

小學學作文800字篇8

　　窗外的冬雪正向屋里遞來著絲絲寒意，我倚靠在窗前默默的回憶，歲月的剪影襯托著金色的微笑輕輕搖曳。心像伸進了火爐，炙熱而又溫暖。

　　我一直覺得，您的音容笑貌，您的舉手投足，有一種特殊的魔力；您的關心，愛護，是一種欣然的溫暖；您的循循善誘，諄諄教導，是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記。也許我們能天天相聚的日子已為數不多，但我相信不論我以后走到哪里，您的微笑都會是我永恒的動力。

　　還依稀記得，剛來到高新一中這個美麗的大家庭。我就犯了個小錯誤。由于提前沒有做好準備，我遲到了。您并沒有嚴肅的批評我，而是把我請向講臺。您對大家說：“人是需要懂得約束的，沒有規矩，怎能成方圓。犯了錯誤我們不怕，主要是要有反省意識。”后來說些什么，大抵忘了。最后您用簡短的話語結束了您的講話：“我相信我們是一個團結的團體，下面讓我們把朱浩然同學團結進我們的課堂。”同學們善意的笑了，您的話語化解了我的尷尬，這一番講話也讓我永遠記住了您。

　　日子就這樣一天天過去，和老師已經熟識了。當老師聽說我家的遙遠后，焦急的詢問著我家的情況。當聽到我每天需要不到6點就要起床時，老師十分的驚訝：“這樣怎么可以呢，這樣下去，休息不好，你身體又弱，要累垮的。”于是就與我的家長聯系，終于，在多方的努力下，我住進了美麗的校園。

　　光陰荏苒，歲月的車輪永不疲倦的旋轉。最近，我的心情跌到了最低點。我的學習在直線下滑，不僅是我和我的家長十分焦急，老師更是焦急。一日下午，老師親切的將我叫出教室，說有話跟我說。那次的談話是什么已記不太清了，只是記得他給了我一張衛生紙，他告訴我：“想哭就哭出來吧，發泄出來就好了。老師很想了解你現在的.生活狀態，全都對老師說出來好不好，不要藏在心里。”于是那天晚上，教學樓的回廊里，一對師生在無所顧忌的交談。一個慈祥的微笑，一個個理解的眼神。每每想起，都會涌出溫暖的熱流。

　　又是一個寒冷的夜晚，辦公室門前，不知多少次都亮起這樣的燈火，又想起了今天白天的事，同學們圍向講桌，在一朵朵花的簇擁下，您的笑顯得那么的燦爛。花瓶是班長送的，上面書寫著清幽的詩，您直夸它有巧奪天空的玄妙。同一辦公室的老師都對這些鮮花贊不絕口，您的臉上洋溢著幸福與甜蜜。望著辦公桌上成堆的作業，我忍住了進門的念頭，在心里默默的祝愿著：“節日快樂！”

　　窗外的雪還在不斷的下著，但早已沒了一絲寒意。我幸福的倚在窗前，和您過去的日子，幻化做了溫暖的記憶。

小學學作文800字篇9

　　今天第四節課是我們年級帶著一年級體檢，我可緊張了。啊？你問我為什么那么緊張？因為現在的弟弟都很調皮搗蛋，我怕我管不住他。

　　要體檢了，我們排著整齊的隊伍，輕快地下了樓，來到一（2）班教室，來帶一位小弟弟一起去體檢，現在我還清晰的記得那個被我帶的小弟弟叫：邵啟正。他十分可愛，他跟我說的第一句話就是：“哥哥，馬上就要下雨了！我們趕快去體檢吧，否則我們就會成落湯雞了。還有，我今天沒有帶傘啊？你能借我嗎？”可以看出這個小弟弟好懂事，也好喜歡觀察，將來肯定是個人才。于是我點了點頭，決定把雨傘借給他。提到下雨，我也望了望天，天上真的烏云密布，仿佛很快就要下雨了的樣子，灰蒙蒙的。我和小弟弟先互相溝通著，了解著，再和他交朋友，快樂極了！他是個很活潑很喜歡交流的男孩子，他并不怕陌生人，他告訴了我他的家庭地址，要我沒事就去他加玩，還說了他的年齡，愛好，真是很討人喜愛。就這樣我和他結為了好兄弟。我首先帶他去檢查視力，到了樓下，我碰到了我的好朋友——謝俊杰。我跟他說：“我們一起去體檢吧！”說著，我們兩個還加上兩個小弟弟，一起在體檢著。哇噻，視力的人太多了，我帶著小弟弟站在隊伍中間，慢慢的，終于輪到我們了，我先給體檢表給醫生，再教他怎么體檢：“啟正，首先應該看左眼，再看右眼，醫生的棍棍指到哪里，你就按照方向指。知道了嗎？”小弟弟自信的點了點頭，開始體檢了起來。他體檢完了后，傻乎乎的站在旁邊等待著我體檢完。接下來，我們又到五官科去進行體檢，我又一次的教他怎么樣做，他真聰明，一下就聽懂了，這次先由我來體檢，醫生望了望我帶的.小弟弟，再望了望我，笑呵呵的說：“一個大胖子帶著一個小胖子來體檢啦啊！”我也“嘻嘻”的笑了一聲。我們還去檢查了內科，外科，身高體重。在檢查內科時，他似乎有些害怕了：“哥哥，醫生還要看肚子啊？會不會很痛啊？我好緊張啊！”我微笑的開導他：“別怕，醫生只會按一下你的肚子就好了。不會很痛的呀！”經過我一番勸說，他炫著的心平靜了下來。過了很長時間，終于體檢完了，我送他回了教室后，舍不得地說：“小弟弟，再見，以后我們一起玩啊！”他也笑了笑對我揮了揮手。隨后，我就回家了。

　　這次活動結束后，讓我深刻體會到爸爸媽媽帶我們也是不容易的，長大后應該孝敬父母，報答父母！

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