【熱門】學生描寫小學的作文800字三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文800字3篇，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文800字 篇1
六一慶祝會因為非典型肺炎在我國大量傳播，所以我校決定分班舉行六一慶祝會。今天，我早早地來學校，為9點鐘的慶祝會做好最后一步準備。我等班干部們來的差不多時，就開始發果凍，本來一人要分兩個的，可沒有那么多的果凍，所以我們一致認為，表演的好的在分幾個跟他們。9點鐘到了，慶祝會開始了，第一項是唱國歌與唱隊歌，我快步走上講臺，有節奏地打起拍子來。第二項是發獎狀，王老師大聲念道：樊美慧，楊詩琪……
等老師念完后，我高高興興的走上講臺領獎狀。領了獎狀后，我還和大家一起照了一張相呢！接著是我表演的獨舞<大紅棗>，我沉住氣，不慌不忙地拿著花籃走上去，把帶子給了凌老師，隨著優美的音樂翩翩起舞，同學們，老師們看著看著，似乎著了迷，我也越跳越順。雖然只有短短的幾分鐘而也，可我覺得能給全班同學與老師表演我很高興。舞跳完后，我博得了熱烈的掌聲。節目一個一個的進行著，有十分感人的小品<真情>，有十分可笑，語句滑稽的<武松打虎><小偷><產婦>等。這一種種的小品讓我贊嘆不已。慶祝會在同學們的笑聲中，在同學們的掌聲中結束了。這真是一次別開生面的六一慶祝會呀！喜上加喜今天是一年一度的六一兒童節，也是我爺爺的73歲的生日呀！這不是十分湊巧的嗎？
今天我們一起來到奶奶家，一進門，一個兩層大壽星生日蛋糕映入我眼前。我走進屋里，看了一會兒的電視，我們就開始吃午飯了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地對爺爺說：爺爺，祝您生日快樂！說完，我們又唱起生日歌來了。爺爺聽了樂得合不攏嘴。吃過飯以后，我和妹妹拿著彩帶往爺爺身上直噴，弄得爺爺手上，身上，腿上到處都是五顏六色的彩帶，爺爺也笑著來噴我倆。我想：爺爺今天肯定要洗一個晚上的澡呢。想著想著，我也被頑皮的妹妹噴的滿身都是，我可沒想到妹妹會來噴我。我們就這樣一直玩，玩到了晚上8點左右，我們開始吃蛋糕了。但是，好好的蛋糕又被我們拿來糟蹋了。哎！我今天我和妹妹就浪費了不知多少錢呢？沒辦法，我們太高興了，所以就不知不覺地亂玩起來，弄的我倆也像剛從垃圾堆里鉆出來一樣。看來我們今天才要洗一個晚上的澡呢？
今天真好玩，我希望我們全家天天都能這樣的開心，無憂無慮的生活下去。
學生描寫小學的作文800字 篇2
我家住在懷遠門外不遠的地方，在懷遠門里就是沈陽故宮。每次去興隆大家庭玩，總能看見故宮那深紅色的墻，黃色的瓦，房檐上的小獸，略顯笨重的門及門上的獸頭環。據說沈陽故宮是清朝皇帝的家。我有時會猜想，皇帝的家是什么樣的呢?我的家不大，兩室的小屋，很溫暖。皇帝的家有多大呢?是不是也很溫暖呢?那里究竟住過那些人，發生過什么事情……。終于前不久學校帶我們參觀了沈陽故宮，揭開了她那神秘的面紗。爸爸知道了還給我買了本關于故宮的書。從書中我還知道了很多關于故宮的知識。
現存的沈陽故宮占地近60000平方米，共有建筑114座，依據坐落方位和使用功能劃分了幾個不同的區域。我們從故宮正門—大清門進入故宮，首先看到的是崇正殿，書上說這里是清太宗皇太極辦公的地點，就是皇帝上朝，舉行國家典禮，召集大臣商議國家大事，接見外國使臣，舉行會議的地方。可以想象當時是多么壯觀。就是在這里皇太極和他的大臣們做出了多少個決定，使中國的歷史車輪向著明亡而清盛的方向前進。進入崇正殿內部，室內的柱子下部為紅，藍，白三色相間的海水圖案，上是騰飛的金龍，周圍點綴火焰和云朵屋梁上繪著各種各樣的花草。每一條龍都雕刻的栩栩如生。使人感到即高貴又祥和。經兩個側門繞過崇正殿，在它的后面的高臺上就是故宮的內廷，那里是皇帝和他的后妃居住的地方。據書上說滿族人是個騎射民族，過去在山區居住，所以沈陽故宮的建筑保留了其建于高處，即利于守衛，又利于瞭望的建筑特點。中間是清寧宮，兩側還有6個配宮，
每個宮殿內都有小火炕，炕上還放著火盆和小炕桌，有的屋內還吊著小悠車，聽媽媽說她們小時候也住火炕，孩子也住在悠車里，看到這里才真正像我們的家一樣，給人以溫馨的感覺。沈陽故宮很大，這里是中路，還有東路，書上說那里建筑更早，始建于努爾哈赤時期，那邊有一個大政殿，十王亭，鸞駕庫，奏樂廳等建筑，大政殿的屋頂是八角形的，很有趣。總觀故宮，它的每個建筑的房脊上都有小獸，形態各異，有的像張嘴大吼，有的像在眺望遠方。很多墻壁上，柱子上都刻著各種浮雕，盤龍飛鳳，麒麟怪獸，立體的雕琢使我驚詫于古人怎么這么聰明，這么多的能工巧匠，巧奪天工。
參觀完沈陽故宮，使我感觸很深，一座建筑它本身不會說話，但是它卻在無言中告訴我們了一段歷史，傳承了一個民族的文化。爸爸說沈陽故宮已經被列為世界文化遺產，我們應該保護好它，世世代代。
學生描寫小學的作文800字 篇3
每到星期五，我都十分激動，沒等到老師說放學，就會早早站起來準備第一個沖出教室，可能是歸心似箭的原故吧！
家中父親的沉默寡言會讓我感到害怕，而母親的嘮叨會使我倍感溫暖，但以前的我卻沒感受到。以前能夠與母親天天在一起，早已聽慣了母親的.嘮叨，那喋喋不休的嘮叨讓我感到心煩意亂。剛走進家門：“孩子在學校考試了嗎？”母親這急切的語言就突然向我砸來，而我便滿不在乎的答道：“考過了。”接著母親又窮追不舍的問：“考得好嗎？”
“不理想，只考了七十幾分。”我冷冷的答道。
霎時，母親滿懷希望的面容，變得陰沉起來。而我，平靜的心情也被這一連串的問題所打破。好不容易，等到吃晚飯的時刻到來，心想：這下應該耳根清靜，可以大飽口福了吧！可我，剛端起飯碗，那熟悉的聲音又傳入了我的耳朵。
“孩子，你一定要好好讀書，不讀書只能像我們一樣過著貧困而辛苦的生活。”
“嗯，嗯，我知道了，只有讀書才會有出息。”我熟練的應答道。
“你能讓我安靜地吃飯嗎？”
望著母親欲言又止的樣子，我狼吞虎咽的吃了幾口，便迅速地溜進了書房，耳旁母親還在唉聲嘆氣。做作業時母親一般是不打擾我，我慶幸此時的安靜，偶爾也會有嘮叨的聲浪向我襲來。
“讀書應該專心，不能三心二意。晚上睡覺前應蓋好被子，小心別著涼……”不容她說完，我便粗暴地打斷了她的話說：“你就不能讓我有一個安靜的學習環境嗎？”說完，身后是一片短暫的沉寂。
望著母親滿懷關切的面容。心想：母親的前世可能是一們記者，因為母親對我有著沒完沒了的提問與叮囑。此時我對母親的嘮叨有的只是厭倦，卻不知她的良苦用心。
今年，母親外出打拼，這下，耳根子應該清靜很多了吧？可是我開始感到不習慣與寂寞。每周回到家我都會給母親打電話，向她匯報我的學習情況，向她匯報我的學習情況，電話那端也會傳來親切而熟悉的聲音。
“在學校里，一定要努力，一定要聽老師的教導。冬天到了，要多穿點衣服，別感冒了，這樣會對學習有影響……”
電話這端的我總會洗耳恭聽。
此時此刻的我感受到了母親的嘮叨便是愛。她的嘮叨使我努力奮進；她的嘮叨使我堅強不屈；而她的嘮叨更讓我謙虛沉穩。今天，我對母親的嘮叨不再是厭倦而更多是奢求，每每想起她對我的嘮叨，就會看到她那和藹可親的眼神。仿佛覺得母親的嘮叨早已紡織成了一首愛的旋律，讓我心靈的天空變得越發寬廣。
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