愛國作文

時間：2023-02-20 09:31:34 愛國我要投稿

愛國作文集錦7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的愛國作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

愛國作文集錦7篇

愛國作文篇1

　　中國人有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮。當今社會，愛國之

　　舉比比皆是：劉翔在雅典奧運會上奮力拼搏，為國爭光；楊利偉為了實現中國人的飛天夢，刻苦訓練，不畏艱難；許許多多的白衣天使前赴后繼，奔向抗擊非典、消滅禽流感的第一線

　　也許你會覺得這些離我們似乎還遙遠了一些，但不知你留心沒有，生活中的一些凡人之舉，也處處透露出愛國之心。

　　記得爸爸跟我講過這樣一件事。前幾年，他買了一身運動服，穿在身上自以為神氣極了。有一天，爸爸正在柜臺上招呼顧客。這時，一位滿頭白發，年過花甲的老爺爺來買東西。他看到爸爸衣服上繡著一面美國的'星條棋，就拍拍爸爸的肩膀，并意味深長地說：小伙子，你是不是美國人呀？爸爸感到老爺爺的問話非常奇怪，搖了搖頭納悶地回答：我當然不是美國人了。那你穿著繡著美國國旗的衣服干什么？我們是中國人，就應該穿中國衣服，你堂堂的一個中國人，流著炎黃子孫的血，就不應該穿著繡有美國國旗的衣服。你這么一個小伙子怎么不把‘愛國’這兩個字銘記在心呢？那位老爺爺越講越氣憤，爸爸聽后臉都紅了。

　　說過了老爺爺的故事，你是不是也被他的拳拳愛國之心感動呢？那再來聽聽我太外婆的故事吧。太外婆早年在上海織

　　襪廠工作，由于日本人的侵略，太外婆只能逃回鄉下過起了躲躲藏藏、提心吊膽的生活。雖然這事已過去了六十多年，但太外婆還是不忘對日本人的仇恨，她總是反對購買日貨，還常常告誡我們：永遠不能忘記這段被日本人侵略的痛苦歷史。

　　最近，爸爸的新廠落成了，在廠區正中，豎起了三根旗桿，11月27日早晨，爸爸親手把我們中華人民共和國國旗升上

　　了天空。在藍天的映襯下，國旗是那么的鮮艷，那么的奪目。爸爸想讓全廠職工知道：國家是大家，我們是小家，有了大家才會有小家，我們要熱愛這個大家！我們作為一個校學生，也應該愛國：自覺戴好紅領巾，并定期洗紅領巾；認真參加聲旗儀式都不是體現出愛國之心嗎！

　　56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家歌中唱得好，讓我們一起把愛國一詞銘刻在心吧！凡人之舉，

　　愛國之心，讓我們也來做這愛國的凡人吧！

愛國作文篇2

　　人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家……

　　那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。常聽見學校領導在廣播里呼吁我們要有衛生公德的.意識，我覺得：我們是學校的小主人，應該自覺養成講衛生的好習慣，懂得“學校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。

　　作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發現了一些令人氣憤的現象：每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”……

　　同在東方校園內，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學習。

　　我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質是至關重要的，而擁有衛生公德是體現我們內在素質的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環境呈現在大家面前。

　　只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛生公德，營造起了和諧、宜人的環境，整個社會的環境彩繪更和諧、更宜人！

　　讓我們都來形成“學校是我家，衛生靠大家”的良好意識吧。

愛國作文篇3

各位老師、同學：

　　你們好。

　　今天我演講的題目是——凝望鮮紅的國旗紅紅的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時，我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災難。在弱國無外交、弱肉強食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個歷史的結束，開辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚眉吐氣。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國的天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區的學生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的.勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！

　　戰爭年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的劉胡蘭面對紅旗舉手宣誓，她無怨無悔；江姐和戰友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。今天，祖國蔚藍的天空中到處飄揚著鮮艷的五星紅旗；國際賽場上，一面面五星紅旗高高升起；聯合國大廈前，五星紅旗迎風招展。今年五星紅旗將迎來自己五十周歲的生日，它也將飄揚在澳門的上空。先烈回眸應笑慰，擎旗自有后來人，我們就是跨世紀的一代舉旗人。五星紅旗是祖國的象征，不管風云怎能樣變幻，我們對祖國的眷戀矢志不移，如果對著千百種選擇，我們會毫不猶豫的擁進你的懷抱。用你的風雨之聲做語言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五岳做骨骼；選擇你的辛勞當痛苦；選擇你的幸福當快樂。

　　國旗，我們永遠的信念！

愛國作文篇4

　　一個夏天的下午，少先隊員王小明和李小剛，興高采烈的走在放學的路上，一邊走，一邊唱著嘹亮的歌曲“我的、、、、、、，就在、、、、、、。”忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，眼看就下雨了，他倆迫不及待的向家跑去，剛進家門，外面就下起了傾盆大雨。

　　他們看著窗外的大雨，只見地面積滿了一個個小水坑，雨像雨簾一樣下個不停。他們忽然想起學校的國旗。這么大的風會不會把棋桿刮倒，這么大的雨會不會把國旗淋濕，他們又看到胸前的紅領巾，想起了輔導老師的話“時刻準備著”，想到這里，王小明顧不得放下書包，顧不得喝口水，迫不及待沖出家門，向學校跑去。李小剛打著傘，也毫不猶豫、不假思索的跑了出去。

　　王小明跑到棋桿下。這是他的衣服已經濕透了，水直下流。這是國旗不在是早上的'國旗，而是濕透了。他開始行動了，他小心翼翼的降下國旗。李小剛打著傘也跑了過來，他們齊心協力取下了國旗。

　　他們一人拉著國旗的一角，把傘下最好的位置讓給國旗，高高興興向家跑去。回到家里，他們顧不得喝水，顧不得換衣服，把國旗洗干凈、涼干、疊得整整齊齊。第二天，他們把國旗交給了老師，老師夸他們是十佳少年！

愛國作文篇5

　　最近，我讀了《復興中華，從我做起》。從書里的一個個小故事中，漸漸了解到，在中華民族五千年悠久的歷史中，不僅創造了許許多多燦爛的文化，還發明了數之不盡的科學技術。指南針、造紙術、印刷術、火藥都是中國人最早發明的，被稱為四大發明，還有萬里長城、漢唐盛世……這些都出自中國。

　　然而，又有誰能想到，我們偉大的祖國曾飽受風霜：八國聯軍放火燒毀圓明園；片流入中國……但是中國人心中的烈火不曾被撲滅，奮起反抗、復興中華。

　　雖然我們還未長大，不能像鄭成功那樣收復臺灣，不能像孔子那樣收徒三千，也不能像范仲淹那樣興國利民……但是我們能從身邊的小事做起，哪怕細微到節省一點水、一度電，細微到輕輕伸手撿一團紙屑……這樣也是為祖國做貢獻，也是復興中華。大家想，如果中國13億人口每人節省一滴水，一年下來可以聚成大海；每人少用一度電，一年下來能供應一個災區或小鎮用一個世紀之多；每人節省一張紙，一年后，紙張總體積能超過珠穆朗瑪峰……除此之外，我們還要好好學習，學好文化知識，學會做人，長大后才能干大事。那么，我們應該怎樣學習呢？學習，首先得端正學習態度，明確學習目標，上課專心聽講，認真思考，積極開動腦筋，常舉手發言，勇于創新。此外，我們學了知識要會用，不會用等于沒學……

　　要想復興中華，還要給自己定一個遠大的`目標，樹立一個遠大的理想。列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。”是啊，理想就是指路燈，沒有理想，就猶如無頭蒼蠅，永遠飛不到終點。讓我們從小樹立理想，長大后才能復興中華。

　　少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年雄于世界，則國雄于世界！復興，不是一個簡簡單單的代言詞，它是要用行動去譜寫中華民族偉大復興的新篇章。愛國，不應該流于形式，做好身邊的每一件小事就是愛國的表現。同學們，讓我們攜手并肩，為復興中華做出自己應有的貢獻、做好身邊的每一件小事吧！

愛國作文篇6

　　作為青少年的我們應該有一顆愛國心，心在嘴上說是沒用的，我們應該認真學習，未來報效祖國。

　　語文課上我們能夠學到許多愛國的詩或作者。在我的腦海中李白、杜甫等人多事愛國人士。雖然他們在朝廷被眾多人排擠，但仍能以國家為重。我想我們應該學習古人的愛國精神。

　　愛國可以表現在多方面，一個人所說的話，行為舉止等多方面可以看出這個人的愛國程度。有的`人嘴上說我很愛國，可是很多方面的表現卻讓人感覺不到愛國。愛國不需要你轟轟烈烈的去干一份大事，但求你從身邊的小事做起，這就是愛國的一種方式，愛國不是在嘴上說說而不付諸行動；愛國也不只是大人才能做到，作為青少年我們也有義務去做一個愛國的公民。

　　這個任務看起來好像很不起眼，但是這就是我們應該去做的。當我們看到有人亂扔垃圾時，隨地吐痰······這些不良的現象我們應該阻止，現在的我們要好好學習，未來祖國需要我們，我們應該認真學習，將來為祖國做出許多有益的事情改造科技，使科技跟發達。

　　平時只能在課堂上聽老師講古代詩人的壯志難酬等悲憤之不能為國報效情懷，現在我可在作文中寫我的愛國之情，希望得到認可。

愛國作文篇7

　　捐軀赴國難，視死忽如歸。

　　——題記

　　一首詩，能夠使人心情愉悅，能夠令人雜念頓消，能夠讓人心情澎湃……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧沸騰的教室忽然鴉雀無聲，隨之而來的是那朗朗的讀書聲，我們那漂亮、可愛、親切的語文老師來了，那窗明幾凈的教室成了她的出場臺。今天要學習一首古詩《聞官軍收河南河北》，老師首先讓我們讀一遍，課前預習了嘛，誰知，這哪里叫吟詩，明明叫唱搖籃曲，老師雖然是生氣了，拍一拍桌子，但并沒有打的意思，而是獨自朗誦了起來，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒……”老師那不僅是朗誦而是極其完美的朗誦，每讀一個字都會做不同的手勢，我們那是津津有味，簡直是進入到了夢鄉，那重音、低音，不用老師講，我們都能感受到作者的感情。老師似乎也陶醉了，反復吟詠了好幾遍。我想：即使是漢奸，聽了老師這么讀啊，一定會變得愛國！突然，一位老師敲門了，我們才清醒過來。老師又講了，這首詩是作者——杜甫的'“生平第一首快詩”，詩人聽到官軍收復失地的消息后欣喜若狂的心情，這讓我們更進一步了解了這首詩，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我們才依依不舍地離開了課堂。

　　每一位詩人都有強烈的愛國之心，那我們作為學生，更應該有愛國之心，我們為成為中國人而感到自豪。

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