一份愛心作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一份愛心作文，歡迎閱讀與收藏。
一份愛心作文1
今天，我們剛上完自然課，便興致勃勃地坐在座位上等待下一節課，是什么讓同學這么興奮？是體育課，還是信息課？都不對，其實是義賣活動！
老師走進教室，喊了一聲“排隊！”我們立即排成隊，跟著老師走向了操場，只見操場上已有許多班級，同學們都挺著身子，等待著活動開始。圍著四周的是各班的義賣場所。老師喊了一聲“開始！”同學們像蜜蜂沖出蜂窩一樣沖向各個義賣場所。我奔向三（3）班義賣臺，只見有許多好玩的東西在上面，有“軍用越野車”、“溜溜球”……我看了“軍用越野車”的標簽，我立即掏出2元錢給“營業員”，他微笑著對我說：“拿好哦！”我又走向五（7）班義賣場所，我看中了一個“魔法師”，于是就掏出5元錢，（7）班的“營業員”立即找給我4元錢，還幽默的說：“慢走哦！我又跑向我們班營業臺，看中了一輛”吉普車“于是掏出5元錢付給我們班的”小營業員“王立昊，王立昊拿出4元錢遞給我，并且禮貌地說了聲：”再見！“45分鐘過去了，我們回到了教室，在這場義賣活動中，”營業員“對顧客有禮貌，就如同我遇見的那3個。還有同學們積極捐錢，一些同學雖然沒買到東西，可還是熱心地捐了錢。一分錢就是一份愛心，大家的愛心都匯集起來，我們的世界才會更美好。
這次義賣活動十分有意義，它使同學們懂得了這個世界需要我們的熱情，并期待我們生活的每個角落都充滿愛，讓愛填滿世界。
一份愛心作文2
三年級時的一次社區公益活動，讓我明白了奉獻也是快樂的。
那天一大早，我就到了集合地點，老師教了我們清潔技巧后，就開始給我們分工：“拿到掃把的小朋友掃地，拿到水桶和拖把的小朋友拖地，剩下的小朋友擦健身器材。”
大家熱火朝天地干了起來。我負責擦健身器材。我認為這個任務很簡單，十分鐘就能搞定了！但很快，我就發覺沒那么簡單了。健身器材的構造比較復雜，擦起來特別麻煩。我先把好擦的地方擦完，然后再處理那些邊邊角角。太陽像個大火球，曬得我豆大的汗珠直往下滾，抹布上的水也很快被曬干了。
我只好不停地跑到水桶邊去把抹布弄濕，一次、兩次、三次……沒有想到，健身器材上的污垢很多，尤其是接縫處，被濕抹布一擦，很容易留下泥印。我想：如果不把它們擦拭干凈，一定會影響來鍛煉身體的人們的心情。于是，我顧不上額頭的汗水，細心地攥住抹布的兩頭，來回扯動，這招還真靈，污垢很容易被擦去。我擦了一遍又一遍，直到它變得閃閃發亮。擦完了一個，我又去擦另一個，一口氣，把一排健身器材都擦得干干凈凈。
看著經我擦拭的健身器材在陽光下耀眼的樣子，我抹了一把臉上的汗水，開心地笑了。此時此刻，我不僅品嘗到了勞動的快樂，還感覺特別幸福。
這時，老師發話了：“現在，你們可以自豪地對爸爸媽媽說，小區是我清潔的！”
一次看似平常的公益活動，讓我明白了“人人為我，我為人人”的道理。奉獻一份愛心，收獲無限快樂！
一份愛心作文3
一天大早，兔奶奶就特別難受，躺在床上一動不動了，兔媽媽見了連忙到廚房做了自己最拿手，最可口的飯菜，匆匆忙忙來到兔奶奶的身邊，給奶奶吃，奶奶搖搖頭，搖搖手說：“不用了，謝謝你為我這些可口的飯菜，可是我一點胃口也沒有。”說著就皺起了眉頭。看著奶奶難受的樣子，兔媽媽問：“您最想吃什么呢？”“我呀，想吃種在園里的葡萄。”兔奶奶說起話來都無精打采了。“行！我讓孩子們到園子里摘一些葡萄來。”兔媽媽清了清嗓子，叫了起來：“聰聰，樂樂，快到園子里摘一些葡萄來，奶奶生病了，想吃葡萄。”聰聰和樂樂聽了馬上放下手中的筷子，一蹦一跳飛快地跑到了葡萄園。到了葡萄園，望著那葡萄掛在高高的架子上，姐妹兩發愁了，樂樂說：“那么高的架子，就算我們跳得再高，也夠不著啊。”聰聰靈機一動，想到了一個絕妙的主意，這你可想不出來，姐妹兩以蹺蹺板的形式來解決了這個難題。
他們齊心協力搬來一塊大石頭，再分頭去找來一塊木板。他們一翹一翹，不一會兒籃子就裝得滿滿的了。他們提著滿滿的籃子，心想：“我們提著一大籃的葡萄回家，奶奶就能吃到酸酸甜甜的葡萄了，病自然就會好得更快了。”忽然，一只小鳥飛過來嘰嘰喳喳地說：“你們真聰明能想出這個辦法來，你們的聰明這個優點值得我們學習。干脆以后都叫你們聰明兔和伶俐兔吧。”他們高興極了。
這時，他們覺得天仿佛格外來；陽光仿佛更加燦爛。
一份愛心作文4
現在有很多人因重病而死亡，例如白血病、平血癥、失血過多的人……自從我們國家進行了捐血活動，好多懷有重病的人都住了自己的性命。
記得那是一個中午，我和媽媽在街上買菜。看見墻角邊有一輛車子，上面寫著11個大字：您的血液將挽救一條生命！我突然問媽媽：“媽媽，那是什么車啊，怎么一個一個人在排隊？”媽媽回答說：“那是獻血車，在排隊的人都是要去獻血的。”我坎鎧的說道：“哦，原來如此！”
正好，一位叔叔正在獻血，上去他有點恐懼。當獻到100毫升的時候，他吃力地說：“我好累啊，面怎么這么多人，我這是在哪兒？”
忽然，我心里有了個主意，“媽媽，我也要去獻血。”我勇敢的說道。媽媽吃了一驚說道：“傻孩子，你獻什么呀！你沒看見剛才的那位叔叔差點要暈倒了！”我說：“媽媽，你看見那11個大字啊：您的血液將挽救一條生命！”媽媽聽了，只能答應我。
輪到我的時候，我的手在不停地顫抖。過了一會兒，我覺得有點頭暈，就睡著了……
我長大以后還會去獻血，幫助一些需要幫助的人。人人獻出一點愛，世界就會更美好。
這是一篇敘事的文章，小作者敘述了自己第一次獻血的經過。文章語言不夠豐富，錯別字較多，如“我坎鎧的說道”，表達不準確，如“好多懷有重病的人都住了自己的性命”。
一份愛心作文5
我記得在我七歲的時候，我養過一只小貓。它的名字是我給它取的，叫“小黑”。
它沒有主人，是一只流浪貓。它有一雙尖尖的耳朵，一雙“玻璃球”眼睛，一身毛茸茸的黑毛，真可愛！我養了它，每天有空的時候，我都會下樓找小黑玩。
我拿著一個毛線球，這樣，小黑就會聽我的話。我把毛線球遞給它，它左手一抓，右手一抓，毛線球就滾了起來，它很快就跑過去追毛線球。當我一轉身，它就消失得無影無蹤了。
有一次，我去找小黑玩，小黑看到我就一直喵喵喵地對著我叫，我想：“它應該是餓了吧？”我便馬上回家拿了紅燒魚，它就啊嗚啊嗚地吃了起來，果然是餓了。
后來，我再去找小黑，但我并沒有看到它。只看到了黃色的貓、白色的貓……，但我要找的是小黑呀，它去哪里了？我找了很長時間都沒有找到。于是，我趕緊跑上樓找媽媽，問：“媽媽，你看到小黑了嗎？”媽媽搖了搖頭，又問我怎么啦？我說小黑怎么找也找不到。媽媽安慰我說：“小黑有可能被它的主人帶回家了。”我聽了傷心地回到房間埋頭哭了起來。
我曾幫助過一只流浪貓，這就是一份愛心。雖然我現在再也見不到它了。
一份愛心作文6
每個人都應該有愛心，關心別人，快樂自己，我就有這樣的體會。
我們班的`夏良潔同學，是我的好朋友、是班級的學習委員。她的父親不幸遭了車禍，治病花去了很多錢，現在仍然癱在床上，不能勞動，所以家里很貧困。
我們班同學都很關心她，常常給她物質上的幫助。當然，我也不例外。
有一次我想：夏良潔她們家那么貧困，她的媽媽一定很少給她買衣服，我的衣服那么多，就送給她幾件吧！于是第二天，我拿了一些厚衣服，裝在一個袋子里。早自習，夏良潔來了，我就把東西往她座位上一放，然后趴在她耳邊小聲說：“夏良潔，這是我送給你的衣服，你一定要收下，這是我的一點心意。”夏良潔拿著衣服，激動得一時說不出話來，她緊緊地握住我的手，眼中閃爍著淚花，我的內心中也多了一份難以名狀的感動。啊！幫助別人，多么快樂呀！真像那首歌中唱到的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……
以后，我要多幫助別人，為別人獻出自己的一份愛心。
小作者敘述清楚，語言精煉，富有真情實感，寫出了她幫助別人所得到的快樂。也寫出了友愛給同學帶來的溫暖。
一份愛心作文7
放寒假了，爸爸給我報了一個補習班，我每天都要乘車去上課，奶奶每次出門時都要鄭重的告訴我，乘車要注意安全、防止路面有冰滑倒，上車要有禮貌，見到年紀大的爺爺奶奶要主動讓座，要樂于助人。
有一天，上完課后，爸爸領我去了一家很大的超市，我被各種各樣的商品吸引住了留連忘返，我和爸爸在超市里逛了一個多小時買了很多東西。我們交完款正要往外走，這時，有一位老奶奶拉開超市的防風門簾從外面走進來，由于超市門口人來人往帶進了一些積雪，地面有些積水，她一時沒注意滑倒了，我看見后，趕緊沖了過去，扶著老奶奶站了起來，我對她說：“老奶奶要小心腳下路滑”，她對我說：“謝謝你，小朋友，你是一個樂于助人的好孩子。”她的話讓我感到很甜蜜，就像嘗到蜜糖一樣。
晚上回到家，我和奶奶說了這件事，她也夸我長大了、懂事了，她還告訴我說“熱心幫助別人，就會有好的報答”。這一天我連吃飯都特別香，我嘗到了甜的滋味，我感到很開心，我感受到了奉獻愛心的甜美。
一份愛心作文8
愛是微笑，愛是關懷，我曾經受到過很多人的關愛，也曾為他人送去過愛心，但是，劉老師對我的愛讓我記憶深刻。
劉老師批改的每一篇文章，都留下了一份她對我們的愛，有的時候，劉老師雖然生著病，仍然指導我們學習。
那一天，我們要寫一篇關于有趣的游戲的作文，劉老師在課堂上給我們講解了寫作思路，寫作提綱，還給了一些范圍，讓我們參考，可是，我仍然有些地方不明白，不知道如何起筆，劉老師似乎看出了我的無緒，還給我做了單獨指導。
老師都已經讓同學發作文紙了，我仍然在努力思考，只理出了一點點思緒，最后想出了個我認為合適的游戲，可是已有其他同學寫了，我在課上只寫了幾行。劉老師看到后，摸摸我的頭說：“別著急，有問題隨時問我。”
回到家以后，我坐到書桌前，拿出作文，拿起筆，努力地構思，可就是筆下空洞無物。過了一會，門開了，媽媽進來了，我突然想到了用媽媽的手機發微信再請教下劉老師。我向劉老師說了我不清楚的地方，劉老師耐心告訴了我方法以及寫作思路，這個時候已經是晚上九點多了，劉老師不顧自己的身體，耐心地幫我打開思路，幫我回憶做游戲的過程，點撥我寫作技巧。終于，我的思路越來越清晰，有種豁然開朗的感覺。放下電話，我奮筆疾書，不一會兒就完成了習作。
其實這只是劉老師日常工作中的一個縮影，她對我們的愛濃烈而熾熱，我一定要好好學學，積極進取，不辜負她對我們的那份愛心！
一份愛心作文9
“嘩——咣當！咣——咣——嘩啦——”玉樹地震了，恐怖的地震，7.1級地震，自從這一次大地震以后，玉樹一片廢墟，本來就很窮，現在，所有活下來的人焦急地尋找親屬，帶著慘烈的哭聲尋找……這一切，都告訴了我們什么？
在這一次強震里，和上一次的汶川大地震有很大的不同，雖然是7.1級，可是嚴重的高原反應使外地的消防隊員們無法救出同胞，只能派當地的人來救援。我仔細地想過，如果是我，假如是玉樹的一名學生，我肯定會不知所措，在濃煙滾滾的學校里，又不知不覺地跑回教室……一個柔柔弱弱的女生，多半是逃不過災難的，盡管中國有很多先進的儀器，但是不能預測地震，要是有那樣先進的儀器，還會有地震嗎？我們雖然不能到災區去當志愿者，可是我們可以用自己的一點點愛心，來幫助災區，哪怕是很少很少的錢，也是一份愛心。捐錢、默哀、當志愿者，這都是所有人能做到的。也有一些小朋友，拿著箱子在大街上募捐，這也是很好的表達方式。
讓我們一起祝福玉樹，祝福災民，祝福受傷的人們早日康復，祝福玉樹的孩子有新學校吧！
一份愛心作文10
2008年5月12日下午2時28分，正當我們坐在明亮的教室里上課時，四川省文川縣發生的8級特大地震。頃刻間。汶川縣人民的家園被毀了，在學校上課的同學大都被圍困在了廢墟里，生死不明。
人們通過網絡、電視、報紙知道四川省汶川縣發生了強烈大地震，人們都很關注，積極為災區人們捐贈救災款物。
“一方有難，八方支援。”我們學校開始捐款了。鄭老師走進教室，神情凝重地對我們在說：“小朋友，我國的四川省汶川縣發生了特大地震災害，那里的人們急需支援，讓我們伸出援助之手，捐助他們一下吧！”老師話音剛落，同學們就議論開了，有的說：“我要捐27元。”還有的說：“我要比你捐的更多。”
中午，我回到家，對爸爸說：“爸爸，鄭老師說要為四川災區捐款······”爸爸說：“那就捐200元吧。”說著就要掏錢，我對爸爸說：“不用你的錢了，我就用“大豬”里的錢吧。”我捧出"大豬"摸了一遍摸出了16元，在爸爸的再三要求下，我就又向爸爸要了10元。
下午，我們學校舉行了為災區捐款的儀式，聽著歌曲"只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間······”我仿佛看到了災區人民正在堅強地與困難作斗爭，仿佛看到了全國各地的人們在為災區人民捐款的場面。雖然我只捐了那么一點點的錢，可是我的愿望是能讓災區的孩子少流一滴淚，多看一本書。
一份愛心作文11
愛心無處不在，即使是看上去很平常的事情，都有可能給你留下美好的回憶。
因為奶奶最近手痛，所以在一個星期六，我早早地起了床，叫上媽媽，替奶奶為家人做一頓愛心早餐。
首先，我和媽媽要去菜市場。我們買了一條魚、一顆白菜，還有一些小蔥、生姜。為了魚兒能夠盡快下肚，買完后，我倆飛奔回家。
接著，我和媽媽分工合作。媽媽負責燒水、切菜，而我負責洗菜，我熱乎乎的小手一伸到那冰涼的水盆里，一下子就覺得自己全身都被凍住了，緩了緩，才適應。我心想：奶奶的手每天都泡在這么冰冷的水里，為我們做出可口的飯菜，是多么無私和勤勞啊。
我和媽媽開始做飯了。媽媽往熱鍋里放了一些油，幫我把活蹦亂跳的魚放進鍋里，過了一會兒，我用鏟子把魚肉排列整齊，煎得兩面金黃后，媽媽再幫我將燒開的水倒進去，新鮮的魚湯就快要完成了。魚湯煮白后，我再把面條放進去，待面條熟了，就可以出鍋啦。
最后，我把碗、筷子都擺在餐桌上，興奮地喊道：“開飯啦！來吃我做的愛心早餐吧！”這時，爸爸從臥室走出來說：“好香啊！”弟弟跟著說：“好香！好香！”奶奶也聞聲走過來，開心地說：“孫子會做飯了？讓我來嘗一嘗。”她嘗了一口后，對我豎起來了大拇指。我的心里如同開了花一樣，燦爛無比。
有人說，做飯時注入愛心，連飯菜都會變得好吃。一頓早餐，也是一份愛心，親情在餐桌上流淌，愛意在和諧中永恒！
一份愛心作文12
一個寒冷的冬日，我和媽媽一起騎車去玉淵潭超市買菜。騎到半路我發現我的車胎沒氣了，于是我們就推車到了超市門口。
媽媽從超市辦公室借到了一個打氣筒，給我的車子打氣。也許是那個打氣筒不太好使，也許是媽媽不太會用，忙了半天也沒有打好。這時，旁邊正好有一位環衛工伯伯在掃地，他看到了媽媽著急的樣子，就走了過來。他穿著厚厚的衣服，外面還套著一件橙色的馬甲，手上戴著手套，一手拿著長長的掃帚，一手拿著一個簸箕。
他操著濃重的東北口音對媽媽說：“我來試試吧。”他邊說邊摘下手套，接過打氣筒，彎下腰，調整了一下氣門芯，就開始打氣。眼看著我的車胎就鼓起來了，我高興地直拍手。不一會兒，伯伯對媽媽說，“打好了。”我和媽媽趕緊向伯伯道謝。伯伯呵呵一笑，說："沒啥的，沒啥的！"然后把氣筒還給媽媽，就繼續去掃地了。
我又可以騎車走天下了，我非常感謝那位伯伯，他的一份愛心帶給我很多快樂。我也要像那位伯伯一樣，做個愛心天使，在能幫助別人的時候去幫助別人。
一份愛心作文13
在學校的每一天，都能看到老師們忙碌的身影，而讓我最難以忘懷的，還是那次語文劉老師帶病給我們上課的事情。
那是一個星期四，班主任告訴我們，語文劉老師今天生病來不了了。同學們都為劉老師揪心，以往即使她身體不舒服，也不會輕易請假的。
中午我們剛吃完飯，正在休息時，劉老師突然走了進來，同學們有些驚訝，趕緊向劉老師問好。劉老師張了張嘴，卻沒說出話來。課代表李禹橋三步并作兩步跑上前去，劉老師對他耳語幾句，李禹橋告訴大家：“劉老師今天嗓子啞了，說不出來話了，但昨天的練習卷同學們做得都不是很好，所以劉老師今天特地過來了。由我來給老師做小助手，傳達給你們。”
就這樣，劉老師把前一天布置的練習卷從頭到尾講了一遍。因為需要轉述一遍，所以劉老師花了平時雙倍的時間才講解完。隨著時間的流逝，劉老師咳嗽更加嚴重了，看上去更加疲憊了。有些我們錯得多或者易錯的知識點，劉老師還強調了很多遍。“轟隆的隆，讀音非常特殊，讀作一聲，而不是二聲。”
聽著老師那斷斷續續，但又堅定、充滿著愛的每一句話，同學們都聽得非常認真，每隔一會兒，就有同學讓老師喝口水休息一下再講，可劉老師只對我們用口型說了一聲“謝謝你們的關心”就繼續上課了，不舍得浪費一分一秒。
老師是園丁、是明燈、是指路牌，在學習的道路上指引我們前進的方向，默默耕耘、默默奉獻。老師像對自己的孩子一樣關愛我們，我們要帶著這份愛心，一路前行！
一份愛心作文14
記得那天是20xx年的春節前夕，我參加了社區舉行的一次活動——給劉奶奶送去我們的關心與祝福。
在活動的當天，我們一大早就來到劉奶奶家，劉奶奶還以為是她自己的兒女回來過新年，趕緊來給我們開門，可沒有想到，是我們一群人來跟她一起過年了，這可給了劉奶奶一個大驚喜。
進到了屋子里面，我就開始和劉奶奶聊起了一些“家常”，劉奶奶用手輕撫著我的頭，臉上帶著慈祥的微笑，和藹地對我說：“真沒想到，你們會來，我一個人過年，這個家都還沒布置呢。”“奶奶，我們就是來幫您布置的，您說我來做，好嗎？”我關切地望著劉奶奶說。劉奶奶笑著沖我點點頭：“那可就辛苦你嘍！”
我和劉奶奶一起拿出毛筆，鋪上紅紙，在劉奶奶的指導下，聚精會神地寫起了“福”字。我把寫好的一張張“福”字準備貼在門和窗戶上，劉奶奶對我說要把字倒過來貼，我不解地看著劉奶奶，不知為啥要倒著貼。劉奶奶笑了，摸著我的頭，說：“好孩子，因為那是象征著‘福倒（到）了’！”我和劉奶奶都開心地笑了起來！
我們又拿出事先早就準備好的春聯，把它貼在門的左右兩邊，比較高的地方，如果夠不到，那我就會站在椅子上，奶奶不斷提醒我：“小心點兒，別摔著。”我朝著劉奶奶露出甜甜的微笑。
快樂的時間悄然流逝，但歡笑聲一直環繞著劉奶奶。今天，我們雖然只做了一些力所能及的小事，但這份愛心能讓她感受到來自社會的溫暖和關愛，我感到無比的幸福和快樂！
一份愛心作文15
“如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。”
那是一個陽光明媚的中午，正是學校午休時間。鄰桌的一位同學猶猶豫豫著悄悄地告訴我：“我的腳趾甲好像有點兒劈了。”我嚇了一跳，著急地問他這是怎么回事兒。他回答：“可能是上樓時磕到臺階了，不是很疼。但腳一著地就特別疼。”我一聽，更急了：“走，我帶你去醫務室吧！”
于是，我扶著他起身離開教室。起初很順利，但走到樓梯口，準備下樓梯時就遇到了麻煩。他的左腳不能碰地，必須右腳一點兒一點兒地往下跳，但那樣太累，也太危險了。
他看著我，一籌莫展。我眼睛一亮，想到了一個辦法：讓他靠在我的肩膀上，而我呢，雙手緊緊抓住扶手，像螃蟹一樣側著下樓，充當他的拐杖和防護墻。就這樣，我們一步一挪，小心翼翼地下了樓。我攙著他穿過操場，終于到了衛生室。這時我們倆都已氣喘吁吁了。
校醫發現他的腳趾甲劈得很深，已經在流血了。校醫為他包扎好傷口，仔細叮囑道：“千萬不要壓傷口，走路時要小心，以免把傷弄得更重。”
處理完傷口，上課鈴已經打響。我們離開了醫務室，一步一步地走在回班的路上。操場上只有我們兩個，出奇的安靜。午后的陽光投在我們身上，映出兩個小小的依偎在一起的影子。
這時，我耳邊似乎又響起那段旋律：“這是心的呼喚，這是愛的奉獻。這是人間的春風，這是生命的源泉……”此時的我，心中充滿了愛與溫暖。