愛心的作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的愛心的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛心的作文 篇1
那是一個星期天下午,我和媽媽去超市玩,可剛走到街口,就遇上一位有愛心的阿姨,下面我就給你講講吧!
剛走到街口,就看見一位老奶奶摔倒在地上。大家都只是圍在旁邊 ,嘰嘰喳喳 ,議論紛紛,但沒有一個人走上前去 。一問才知道:原來老奶奶不小心被石子絆了一跤,給摔倒了。這時我剛準備走上去拉老奶奶一把,突然,一個身影從我身邊閃過,等我回過神來,老奶奶已經(jīng)被一位阿姨扶起來,領(lǐng)著老奶奶走了,大家見老奶奶沒事,也都散了。我們后來才知道,那位阿姨領(lǐng)著奶奶去了醫(yī)院,那位阿姨一會讓醫(yī)生檢查,拍片子,辦手續(xù)。結(jié)果腿骨折了。后來,腿固定以后,阿姨送老奶奶回家了,到了老奶奶家,她才知道,老奶奶的兒子到外地打工去了,跟本不回家。就自己一個人。于是,阿姨主動承擔起了照護老奶奶的任務(wù)。其實,那位阿姨是一位來自農(nóng)村在超市打工的阿姨(農(nóng)婦)。
我們知道這件事后,媽媽對我說:“那位阿姨多有愛心呀!你應(yīng)該向她學(xué)習(xí),”“我一定會的。”
讓我們向愛心前進吧!
愛心的作文 篇2
今天我和哥哥去兒童公園玩月經(jīng)。
當我們來到公園門口時,我們看到周圍有很多人,好像他們在看什么東西。我們好奇地走過去,只看到一個叔叔坐在地上用紙折花。走近一看,原來大叔的腳斷了,只剩下一只手。當有人給他一塊錢時,他折了一朵花給這個人。看了一會兒,我們?nèi)ス珗@玩了。月經(jīng)和我一起打球,一起滑。只有哥哥坐在旁邊的椅子上發(fā)呆,我走過去問他:“哥哥,你怎么不玩了?”哥哥沒有回答。想了一下,我明白了哥哥發(fā)呆的原因。我忍不住跑到月經(jīng)跟前說:“月經(jīng),能給我五塊錢嗎?”我想把它給那個叔叔。"
哥哥看到我手里拿著5塊錢,就和我一起跑到門口,給了叔叔。收到錢后,叔叔說:“謝謝你,小朋友。”之后,我把新折好的花遞給哥哥,哥哥說:“謝謝!”弟弟這么有同情心,我得向他學(xué)習(xí)。
愛心的作文 篇3
今天,我們同學(xué)相約在南湖公園舉行義賣活動。早上,我懷著忐忑不安的心情打開窗簾,看下天氣。我迫不及待地一看,哇!今天眼光明媚,藍天飄著朵朵白云,太陽公公也露出開心的笑容。我終于長長地松了一口氣。
在這立春的日子里,我們要把賣報紙的收入通過紅十字會捐給需要幫助的人。很快,我們集合后,通過分組,我和明燁一組。
開始賣報嘍!我們走向玩沙子的地方,看到一位阿姨,我們連忙熱情地對阿姨說:“阿姨,我們是濱東小學(xué)義賣的,請您買一份報紙,獻出一份愛心吧!”很遺憾!阿姨沒零錢。接著又失敗了。我們有點失望,垂頭喪氣的,心里想:到底要到什么時候才有人要買呢?這時,有位小妹妹主動向我們跑過來,微笑地說:“小哥哥,我要買份報紙!”太高興了!我心里偷笑著,看了明燁一眼,她也正高興!我連忙把報紙給了小妹妹,還送了她一顆糖。賣出了第一份報紙,我們高興得一蹦三尺高。接著,我們陸陸續(xù)續(xù)地賣出了一些報紙。其中,最給力的是兩位一起玩的阿姨,一下子買了兩份。賣完最后一份報紙,我們歡呼著、跳著,大喊著:“我們成功了,耶耶……。”
回到集合點,我們整理一下錢就到紅十字會捐款,紅十字會的阿姨向我們豎起了大拇指,熱情地招待我們,夸我們真棒!
希望,我們每個人都獻出一點愛心去幫助需要幫助的人們,讓他們得到幸福。我們在獻愛心的時候,也促進了同學(xué)之間的關(guān)系,我也感受到了團結(jié)合作的力量。
愛心的作文 篇4
一次逛街,發(fā)現(xiàn)一四、五歲小孩與一只小狗玩的正歡,孩子幼稚的臉上洋溢著天真爛漫的笑容。突然一位年輕的媽媽飛奔而來,以迅雷不及掩耳之勢一腳把小狗踢飛,小狗慘叫著離去,年輕的媽媽迅速抱起孩子離去,在那一剎那,留下的是孩子茫然地目光……
不言而喻,從孩子的母親動作的迅速程度可以看出,她是多么的愛自己的孩子,她決不允許自己的孩子有一丁點的傷害。作為母親,也許她想也沒想,就做出了這個選擇。
可是,不經(jīng)意間,她傷害的不僅僅是小狗,還有她的孩子,或許這一畫面在孩子幼小的心靈里永遠不會抹去,這一刻,她可能體會不到母親對他的愛,但他卻目睹了母親一腳踢開小狗的事實。母親對孩子的教育傾注了全部,說教了很多,可這一些都抵不過剛才的一腳,把所有的教育都踢飛了。
也許,年輕的媽媽從來沒有想過這一腳的嚴重性。她對孩子的愛心與對小狗的粗暴形成了鮮明的對比,本來愛心善良的種子已經(jīng)在天真幼稚的心里種下,期待著萌發(fā)的陽光與雨露,可是一場冰雹摧毀了希望,不知孩子在幼小的心靈里作了怎樣的斗爭,斗爭的結(jié)果又會怎樣,但愿影響的是這一個孩子,可是誰又會知道將來不會影響他的孩子呢?更遠的未來呢?一個孩子這樣,兩個孩子呢?更多的孩了呢?將來的孩子還有愛心嗎?
在有意,或無意之間,我們使自己的孩子失去了愛心。愛心,也許天生就在孩子心中,只是被我們扼殺了……我們還能不能把它找回來嗎?
愛心的作文 篇5
被齊刷刷砍斷的樹林,被寒冬趕走的鳥獸,讓九里梁山變成了真正意義上的荒山。看到幾只餓死的麻雀,幾樁新伐的樹墩,淚如雨下的那份心痛深深刻在了張嬌的心中。
身為千萬富翁的張嬌,因為心中的信念,放下了日進斗金的生活。用青春換一片新綠,用愛心種一個童話。播撒下各種野草的種子,等待著它們的長大,面對困難重重的工程,她沒有放棄,她想用愛心拯救萬物生靈,想給那些小動物們一個依戀的家。
愛心就像播撒下的那些種子,綠滿了整個荒山。把愛心帶給他人,讓萬物充滿生機!
愛心的作文 篇6
今天,我在網(wǎng)上看到了一則新聞,讓我非常的感動。那么,到底上一件怎樣的事情呢?就讓我來講述一下吧!
這件事是發(fā)生在印度的。因為連日來受暴雨的襲擊,這個地方已經(jīng)洪水泛濫,很多居民的房子都被大水吞沒了,有些人甚至已被大水吞噬了。這個時候,救援隊來救這些陷入洪水中的人們。可當救援隊救到一個婦女家時,那位婦女死活都不肯走。救援隊就感到納悶了,別人都巴不得早點離開,可她為什么要執(zhí)意留下來,哪怕生命受到威脅呢?
原來,這為婦女和她的丈夫一起養(yǎng)了二十五只的流浪狗,他們擔心如果他們走了,那些狗該怎么辦呢?它們還需要他們夫妻倆人的照顧,一旦他們離開了,那些狗兒們可能就會餓死或者淹死。狗兒們的生命就會受到威脅。因此,夫婦倆才不愿意走,他們決定陪伴著狗兒們。幸運的是,洪水總算是消退了。那對夫婦和他們的流浪狗都幸存下來了。當記者詢問他們的時候,為什么一定要留下來呢?那位婦女回答道:“因為這些狗兒們就像是自己的孩子,我們怎么慧拋下自己的孩子呢!”
是呀!既然是自己的骨肉又怎么會舍得拋下呢?真的是好有愛心的一位婦女呀!那些狗兒們也是幸運的,碰到了這樣一對對它們不離不棄的夫婦。
愛心的作文 篇7
倘若世界是一間小屋,那么愛心就是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹,那么愛心就是滋潤大樹的養(yǎng)料;倘若世界是一根蠟燭,那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。
愛心是困難中不求回報的一點幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫助,你若不能借出,那么你給予她一個微笑,給予她一點希望,讓她振作起來,那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助,那么你在心中默默祈禱,那何嘗不是一種愛心?
愛心的定義不僅是你要付出多少,而是你的`一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛,感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報,而是不求回報、無私的付出。
我想,假如你給予別人愛心,那么你自己的內(nèi)心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心,你捐不了數(shù)額多的錢,那你所捐的一塊錢也是一份心意,倘若每個人捐1元錢,那全校就又捐出多少錢?所以團結(jié)起來的愛心更有力量!
愛心,使冰消融化,愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心,那么世界將會變得多美好?讓愛從這里起航吧!傳遞愛心!
愛心的作文 篇8
下午,老師在教室設(shè)置了愛心捐款箱,同學(xué)們紛紛拿出自己的私己錢,踴躍地捐款,這不僅是我們的一份愛心,更是一份祝福,雖然每個同學(xué)捐的錢不多,但是多一份愛心,就多一份力量,只要人人獻出愛心,我相信,那些受災(zāi)的人會感到人間的溫暖,重燃生活的希望!
通過這次愛心捐款活動,我感受到只要一方有難,八方支援,同時也懂得了,我們小學(xué)生不僅要認真讀書,也要關(guān)注時事,關(guān)注災(zāi)民,助人為樂,仁愛無價。
愛心的作文 篇9
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能愛祖國。”由此可見,只有愛父母,才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛,才能勇?lián)?zé)任。
是呀,沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨,還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友,讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴,看到希望和陽光。
我們的父母、師長、朋友、學(xué)校,為我們做了這么多,是出自于一種愛,一種責(zé)任。我們同樣也要用愛,用責(zé)任去回報他們!所以,對于我們來說,今天勤奮學(xué)習(xí),明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報,而對老師要有禮貌,尊重老師的勞動,專心學(xué)習(xí),認真完成老師布置的作業(yè),主動地為班級、為同學(xué)做好事,不吵鬧、不打架。要愛護我們的校園,不亂扔垃圾,不破壞公物,以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng),以便將來可以立足社會,為社會作出貢獻,而不是成為社會的負擔。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。我們是跨世紀的少年,我們是未來的棟梁,做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù),也是我們的追求,同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學(xué)會求知,學(xué)會做人,學(xué)會審美,學(xué)會健體,把自己培養(yǎng)成為一個新世紀的人才,這是我們的責(zé)任。
同學(xué)們,愛心是一種美好的感情,學(xué)會愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣,將責(zé)任扛在肩上。因為愛,身上就會多一份責(zé)任,把該承擔的責(zé)任承擔起,心才會踏實,生活也才會有快樂幸福。人生,也就變得更有價值。相信大家,一定會在未來的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習(xí),不辜負祖國、不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育,我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人。
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