[集合]愛心的作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愛心的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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愛心的作文 篇1
在這次的大災難中，我們學校決定要捐款，同學們紛紛獻出自己的愛心，大家也捐得十分開心。
但是，捐完之后，學校又要我們去捐，捐兩次。后來，我知道，原來這背后有陰謀。
原來，是我們鎮的某人答應某人，說我們鎮捐400萬元，第一次全鎮只捐了一百多萬，所以要再捐。在這里，我想對某人說：
我們鎮雖然是國家地址公園，但是它本身就是一個窮的農村，你要想一想，再第一次捐款的時候，同學們，老師捐得多快樂呀。第二次捐款本身是沒什么的，可你說，老師們每人一定要捐500元。我爸我媽都是老師，一個月才有一千多塊錢，看啊，都捐1000了，是我爸一個月的工資啊。你就不會為我們想想嗎?我們不是沒有愛心，是愛心有限啊。如果你沒有答應某人捐400萬的話，那就什么事也沒拉!你沒看報紙嗎?已經有人舉報拉，你眼睛瞎了嗎?如果你答應某人捐400萬，那么我們鎮總共捐了一百多萬，剩下的'應該你自己去補啊，你不是很有本事嗎?去補啊!還有，我的阿姨居然在大街上，被人拉過來，被逼捐了200元啊。你怎么不關心居民啊，人家也是愛心有限啊。
哼~在電視里看到我們鎮捐了七百多萬，開心了吧，這是你的榮譽好不好，這個鎮被你管著，誰都會討厭你吧。開心吧~就連退休老人也不放過，你還有沒有良心?本身我以為我們鎮挺不錯的，被你管理得不錯的，哼~現在，觀念可改變了。你這種只為了自己的榮譽而不管別人的家境，強逼人家的話，最后的下場也不是很好的吧!
愛心是靠自愿的，希望你改正過來吧!
愛心的作文 篇2
江河咆哮，風雨瀟瀟，歲月千秋，花開花落，世間如此多美好的事物悄然流逝，而當今人們在追求快節奏的生活的同時，是否還曾留意這些美好的事物呢？是否還保留著真善美呢？是否還獻出愛心給予幫助呢？我陷入了思考，不知不覺間腦海中又浮現了那間往事。
那天天氣很好，我以為不用帶傘，匆匆忙忙出了家門，哪知道天公不作美，一放學的時間還有10多分鐘，淅淅瀝瀝的下起了小雨，但是雨越下越大，奏起了交響樂，放學后同學們一個接一個的離去，望著同學們遠去的背影，我只好姍姍流淚，就在我絕望之際，一只手搭在了我的肩上，“咦，大家都走了，你怎么還不走啊？”我轉頭一看，原來是小明我愁眉苦臉地跟他說道“下這么大的雨，我沒帶傘，只好等在這里了。”我原以為他會像其他同學一樣投來關心的表情，又愛莫能助的離去。沒想到他拉住我的手笑著說“沒關系，我們一起走吧。”我連忙推辭說道，算了，雨這么大你又只有一把傘，你先走吧。他連忙搖搖頭，“沒關系，我也算伸出援手幫助你吧，不是說人人都要有愛心的嗎？”沒等我回答，他就拉著我的手一起往前走，小小的一把雨傘，撐起了一片溫暖的天空。
我們倆默默的走過操場，路上的水窩隨雨點落下，旋轉著雨點打落在傘上砰砰直響，我看見他左袖濕了一片，悄悄的將傘挪過去一點，但是被他發現了，他又挪了回來，假裝生氣地說，“你怎么這樣呢？”“你看你的`左袖都被雨水打濕了，挪過去一點吧。”然后他看見我的袖子也濕了一點，然后就假裝生氣的罵了我一頓，我無言以對，我們倆走過街道，他將傘遞給了我，說“我到家了，你把這把雨傘帶回去吧，明天再還給我。”走了幾步，他又回過頭來沖我喊道“明天再見。”那聲音那么有力，字字入心，流入心田，我覺得一股暖流涌了上來，心里暖暖的。
一次親密的呼喚，蕩起了心中的水花。那是被歲月封存的溫暖，一次次小的援助，洗凈身心的疲憊，讓人倍加溫暖，只要人人都充滿一點愛，世間將會變成美好的人間。大愛無疆小愛，只需要一個善意的舉動，面對日漸消逝的愛心，我們應該行動起來，用愛鑄造更美好的明天。
有些事情你可能做了，會被別人說你做的不夠好，有些事情你沒有幫別人做，別人就會說你小氣，這點忙都不幫。所以我們是不是就不要去幫助別人了呢？其實并不是這樣的，別人只是想要你做得更好，在無意間沖動說出的話有些傷人，我們更需要包容，一個人的性格，可能會影響到一生，如果社會都是冷漠的，那這個國家將會慢慢走向衰落，我們應該拿出自己的愛心去奉獻給每一個人。
愛心的作文 篇3
今天真忙啊！上午到福利院，下午又到孤兒院。
上午8點半到大廠福利院，我們陽光小義工站在陽光少年樂園的大紅旗前面給福利院里的爺爺奶奶們表演節目。 表演前，我們先給老人們分發食品，讓他們一邊吃著一邊開心地欣賞我們的'節目。我們六個小朋友整齊地坐成一排一個接著一個地表演，老人們坐成了兩排，用熱烈的掌聲鼓勵我們堅持到底，所以我們表演了一輪又一輪，不亦樂乎。
最后只剩下我們4個“強壯大漢”有節目了，兩個小妹妹都沒節目可表演了，這才結束我們的演唱會，和爺爺奶奶再見，合影回家。 下午2點我們馬不停蹄地趕到六合社會福利院（編鐘東路157號）去看望那里的哥哥姐姐們，并且第一次給他們過生日。
我們先把桌椅連成一長條，然后去邀請他們到餐廳分發零食。大家一起坐在長桌旁，選擇本月過生日的是尤西美、秦玲英、沈童3個姐姐，她們從來沒過過生日，我們一起給她們唱生日歌，說生日祝福，然后讓她們許愿，吹蠟燭，分發生日蛋糕，她們很高興很感動。 表演節目是我們小學生義工和福利院的哥哥姐姐們pk，輪流派代表參加演唱會，我說了開場白，然后唱了第一首歌《美麗的草原我的家》，但是是我們首先宣告沒有節目了，反倒是哥哥姐姐們表演得不亦樂乎，很自信。我覺得他們比去年進步多了！
今天真是一個忙忙碌碌的日子啊！
愛心的作文 篇4
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”，這首曾紅透大江南北的《感恩的心》，不知感動了多少人，引起多少人的共鳴。
貴州是全國最落后的一個省，而我們的畢節地區又是其中最貧窮的，百姓生活貧苦，而我們祖國的希望——孩子，也因為家庭的貧窮而上不起學的情況比比皆是，因為無法上學，更無法說如何去改變家鄉的落后面貌。這種情況一經媒體報道后，引起很多人的關注，很多有愛心的人士紛紛前來了解情況，并伸出援助之手，讓很多孩子(包括我)重新有機會去學習，去實現自己的夢想。因為接受捐助，我們也了解了很多有愛心的人士，而叢飛先生就是其中給我印象最深的一個，他的精神品質深深的影響了我。
深圳著名的歌唱家叢飛曾經來到畢節地區，無私地資助了很多的貧困孩子，捐款錢物曾達300多萬元，而他自己的家只有58平方米，當地媒體的同行描述說：廉價的防盜門上的鐵皮已經破出了半尺多長的大洞，門鎖徹底失靈，每天只能虛掩著。狹小的廚房除了安裝爐灶的地方，只能進去一個人。屋里沒有任何值錢的家當，衣柜里的衣物都是些便宜貨，惟一有些檔次的就是那套白色的演出服。他追求的是精神上的富足，不會去在意物質上的匱乏。
福耀玻璃集團的創始人、董事長曹德旺被稱為“中國慈善第一人”，他將近捐贈了50億元的資產來做慈善事業，而很多的資金都投入到教育事業中，只因數為他小時候也曾過過苦日子，知道貧窮的孩子最需要哪些，也知道唯有讀書才能改變他們的命運。還有很多很多像叢飛，曹德旺這樣有愛心的成功人士，也正因為有了他們的愛心，世界才變得更加美好。
可我們的'很多家長，卻認為接受他們的幫助，是理所當然的，覺得他們有那么多的錢，必須拿來幫助社會，否則就是為富不仁，舉一個很典型的例子：叢飛先生因為資助孩子讀書，自己也沒有多少錢，后來查出自己身患絕癥，更讓這個不富裕的家庭更加雪上加霜，可我們很多家庭的父母，不僅沒有一句表達安慰的話，還一直打電話給叢飛先生，問他資助孩子的錢為啥不匯過來，還說要資助孩子到高中畢業，現在就反悔了，一點誠信都沒有。這些話多讓人心寒啊，我認為沒有哪一種幫助是理所當然的。這個世界誠然有許多人需要幫助，可我們要對別人給予我們的幫助懷有一顆感恩的心，感謝他們的愛心，讓我們有機會去實現我們的夢想，讓我們的生活越來越好。
同時我們也應該，而且也有義務將這種愛心傳遞下去，只有愛心在人與人之間傳遞，在社會上傳遞，才會讓人感受到社會的美好。
愛心的作文 篇5
一個人有愛心，那是應該肯定的。但愛得是不是得法、恰當，做得是不是過分、不妥，這就提醒我們不光要有愛，更重要的是恰當地做。
上周四，體育老師讓我們在教室釘眼保健操掛圖，我想：一個長不過五六十厘米、寬不過二三十厘米的一張圖，交給班干部就能很快完成。沒想到……
課外活動時間，兩班干部艷朋、長春找到我說：“老師，我們現在釘吧，在你這兒找個錘子。”“還用我過去不用了？”我問著，給他們找著。“不用了，就這一張畫，我們兩個能完成。”他們倆拿著錘子高興地離開了。
沒想到卻給長春帶去了一個麻煩。因為他在三樓釘，影響到了我們下邊九年級的學生，他們的班干部就去到我們教室打了他一頓，并且拿著板凳砸到了長春的頭上……等到我知道這事時，他們領著去包手已回到了學校。
然后就是學校處理，家長不滿意，埋怨我這個班主任太窩囊：別人都欺負到教室里去了，班主任還不吭聲，下一步你們班的工作怎么做呀，又是我脾氣太好，要是脾氣暴躁的班主任，他們肯定不敢會這樣……反正我受的氣話就不在這里說，總之，他挨打也有我的責任：如果我不讓他去釘自己去，那個學生再厲害也不會發生這樣的事。
不過，現在靜下心來理性地想：我們班的干部是為集體做好事，而那個班干部也是為集體做好，二者的性質相同，但做法卻相差萬里___長春專揀課外活動時間去做，這說明他就想到了別人，并不是只顧我們自己班；而打人的班干部，只想到了影響了他們班學生的學習，卻沒想到這是課外活動時間，別人別班有做自己事的權利。我為自己班的干部喝彩：雖然他受了委屈，雖然他受到了傷害，但這證明了他人品的高尚，人格的健全。
不管什么時候，打人總是不對的。更何況打的是為集體做好事的人，這樣的人不說人品的問題，起碼道德上需要加強教育了，學校是育人的一方凈土，成才的前提是先要成為一個大寫的人。雖然兩人的出發點都是為集體著想、愛集體，但做出來的事情卻有了差異，這就告訴我們要愛，還得會愛。
愛自己的集體，要不影響他人的利益；
愛自己的`集體，也要尊重別人的集體；
愛自己的集體，還要讓別的集體看得起你，這才是會愛，做人也應該這樣去愛集體！
個人對集體的愛是這樣，老師對學生的愛、家長對孩子的愛何嘗不是這樣呢？
講究方法，會愛，這才是做到了愛的最高境界！
愛心的作文 篇6
我家住在老城區。老城區里一直有很多流浪貓，有的幸運的活下來了，有的就自生自滅了。直到徐奶奶的出現，徐奶奶對小貓咪就像對待家人一般，他輕輕蹲下，往地上灑了一些貓糧，然后親切的呼喚小貓：乖乖們開飯嘍！這時的小貓們仿佛看見了熟人，馬上聽話的一個接一個的從墻上小心的跳到臺階上，又跳到地上。一只大一點的白貓率先吃了起來，奶奶親切地用手撫摸小貓的背，另外兩只也緊隨其后擠過來，開始搶食。這些貓在奶奶面前丟掉了往日對食物的試探。
后來，徐奶奶每天都在下午去喂貓咪，有時貓咪記住了時間就早些下來，等候奶奶。日子久了，奶奶開始盤算著給小貓起名了，叫什么好呢？我得查查。奶奶翻看了半天，也沒幾個好名嘛。奶奶看了看小貓又摸了摸它，還是叫大白二白吧這時，那只大白貓喵的叫了一聲，你猜怎么了？大白貓聽明白了，還以為在叫自己呢！奶奶點點頭是個好名啊！
徐阿姨又來喂這幾個小家伙啦！買菜路過的'李阿姨笑道真是個貓奶奶啊！這幾個小家伙有福氣啊！
奶奶也笑著說：是啊！遇到它們也是我的福喲！
在濟南有無數位像徐奶奶這樣的人，她們用愛暈染著濟南，讓人感到：人間處處皆有情！
愛心的作文 篇7
倘若世界是一間小屋，那么愛心就
愛是純潔的，是無私的，是不朽的……愛，無處不在，有愛的地方就有歡笑，又感動的淚水。愛，會讓世界的每個角落里放射出萬丈光芒!
校園是我們的另一個家，樹立校園就是家園的思想。校園是我家，美麗靠大家!
樹枝被折斷了;潔白的墻壁被“美化”了;過道上、樓梯上、操場上都有一朵朵“花兒”作陪襯，顯得更“美”了;同學們將她們的孩子——鮮花硬生生地從母親的懷抱中搶走了，微弱的生命就這樣結束了。這一切的一切都是同學們所“賜予”的“點綴”。
說到這里，一段深刻的記憶浮現在腦海中——某節自習課，我們班的一個男生閑的無聊，就在桌子上刻刻畫畫。這難道是他在展現自己的才華嗎?不，不是的，這是在虐殺生命!試問，他有沒有想過：如果自己是那張無私奉獻的.桌子，而別人卻恩將仇報，你的心還會不會痛呢?霎時，我的心已經感受到那張桌子正在鄙視著他呢，心中充滿了怨恨!
沒有愛，就會遭人痛恨;相反，擁有了愛，就會使人敬仰，等于擁有了一大筆財富。愛，是無私的，藏在世界的每個角落里，當我們把它找出來給予別人，傳遞這份愛心的時候，同時讓別人也感到溫暖!
優美的環境是心靈的港灣、是靈感的源泉、是制勝的法寶、是塑造人的搖籃。現在對于我們來說，優美的環境是保證我們學習的必須條件。讓我們攜起手來，創造美好的家園，希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”!
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這句歌詞多美呀!愛，是無瑕的光芒是那么的耀眼刺目照亮了我們的未來。我們一起來傳遞這份愛心、傳遞夢想，手牽手，心連心，讓世界處處都開滿真、善、美的鮮花。就算太陽消失了，宇宙中所有的星球都沒有光亮了，“愛的光芒”依然會把整個宇宙照亮!
是溫暖小屋的火爐;倘若世界是一棵大樹，那么愛心就是滋潤大樹的養料;倘若世界是一根蠟燭，那么愛心就是點亮蠟燭的火柴。
愛心是困難中不求回報的一點幫助;愛心是痛苦中情意濃濃的一聲安慰;愛心是病痛中無微不至的一點照顧。當別人遇到困難需要金錢幫助，你若不能借出，那么你給予她一個微笑，給予她一點希望，讓她振作起來，那何嘗不是一種愛心?你若不能給予她幫助，那么你在心中默默祈禱，那何嘗不是一種愛心?
愛心的定義不僅是你要付出多少，而是你的一個眼神、一個動作、一句話語都可以讓別人感受到愛，感受到陽光般的溫暖。愛心的定義不是你付出了多少就要得到多少回報，而是不求回報、無私的付出。
我想，假如你給予別人愛心，那么你自己的內心也會非常充實、非常幸福的。捐款是為了奉獻愛心，你捐不了數額多的錢，那你所捐的一塊錢也是一份心意，倘若每個人捐1元錢，那全校就又捐出多少錢?所以團結起來的愛心更有力量!
愛心，使冰消融化，愛心是畫中絢麗的色彩。每個人都奉獻一點愛心，那么世界將會變得多美好?讓愛從這里起航吧!傳遞愛心!
愛心的作文 篇8
愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的'喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去家家利，媽媽讓我和爸爸在一層等她，她要去買衣服，我和爸爸坐下等，看到了一個小女孩，她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
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