續寫《龜兔賽跑》_小學想象作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的續寫《龜兔賽跑》_小學想象作文，希望對大家有所幫助。
自從那次龜兔賽跑以后，小兔子心里很不服氣，決定去找小烏龜再比一次賽，烏龜爽快地答應了，說：“不過，比賽地點得由我來決定，到時候等我來的信，好嗎？“小兔子爽快地答應了。
小烏龜來信了，上面寫著：“我們這一次是在我的大樓里比，比賽爬23層樓梯，看誰跑得快，誰就贏。比賽時間是2月1日。“
比賽的那一天終于到了，機靈的`小猴當裁判，“預備跑！”聽到槍聲一響，“啪！”，小兔子就像飛機一樣地向前飛奔上去，心里在警告自己：不要象上次一樣偷懶，快跑呀！小烏龜卻很慢地向前爬去。當小兔子爬到20層的時候，已經氣喘噓噓了，向后一看，哈！連小烏龜的影子也沒看見。爬呀爬，小兔子已經爬到23層了，仍然沒有看到小烏龜，小兔子心想：在這里等它吧！它看到旁邊有一塊大石頭，便往上一坐，那石頭居然說話了：“你是誰？干嗎坐到我身上？”原來是小烏龜，小兔子很驚奇，問：“你怎么跑得這么快呀？”。“人嗎是要動腦筋的，我是乘電梯上來的啊！”小烏龜高興地說。小兔子口服心服，終于承認小烏龜贏了。
從此以后，小兔子懂了，只有動腦筋，才能獲得最后的勝利！
自從那次龜兔賽跑以后，小兔子心里很不服氣，決定去找小烏龜再比一次賽，烏龜爽快地答應了，說：“不過，比賽地點得由我來決定，到時候等我來的信，好嗎？“小兔子爽快地答應了。
小烏龜來信了，上面寫著：“我們這一次是在我的大樓里比，比賽爬23層樓梯，看誰跑得快，誰就贏。比賽時間是2月1日。“
比賽的那一天終于到了，機靈的小猴當裁判，“預備跑！”聽到槍聲一響，“啪！”，小兔子就像飛機一樣地向前飛奔上去，心里在警告自己：不要象上次一樣偷懶，快跑呀！小烏龜卻很慢地向前爬去。當小兔子爬到20層的時候，已經氣喘噓噓了，向后一看，哈！連小烏龜的影子也沒看見。爬呀爬，小兔子已經爬到23層了，仍然沒有看到小烏龜，小兔子心想：在這里等它吧！它看到旁邊有一塊大石頭，便往上一坐，那石頭居然說話了：“你是誰？干嗎坐到我身上？”原來是小烏龜，小兔子很驚奇，問：“你怎么跑得這么快呀？”。“人嗎是要動腦筋的，我是乘電梯上來的啊！”小烏龜高興地說。小兔子口服心服，終于承認小烏龜贏了。
從此以后，小兔子懂了，只有動腦筋，才能獲得最后的勝利！