【精華】描寫兔的作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫兔的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫兔的作文 篇1
我家后面有個(gè)小公園，哪兒非常美麗!春天鮮花盛開;夏天綠樹成陰;秋天鮮果飄香;冬天白雪一片!簡(jiǎn)直與仙境一般模樣!我經(jīng)常去那兒玩!
那兒住著兩只小兔子，一只叫小黑，另一只叫小白。它們是非常要好的好朋友。
你瞧，它們那樣漂亮!小黑的毛是黑不溜秋的，像一根根細(xì)小的柔軟的短頭發(fā)，摸起來舒服極了!小白的毛是白白的，簡(jiǎn)直比雪還白。它們都有兩顆紅寶石似的眼珠子，不停地閃爍著，像天上的星星眨著小眼睛。三瓣嘴不停地吃著小草。它們還有兩顆寬長的大門牙，正好用來啃胡蘿卜。它們喜歡吃胡蘿卜，應(yīng)該就是這樣由來的吧!小兔子的身后，長著一團(tuán)像線球一樣的短小的尾巴。
小兔子的性格實(shí)在有些古怪。說它們老實(shí)吧，它們的確很乖，找個(gè)溫暖的地方，天天在一起睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問;要是它們高興啊，比誰都溫柔，他們會(huì)用身子蹭你的腿……要是他們肚子餓了，如果有胡蘿卜的話，那就太好了，不過，青草。菜葉……也就湊合了。說它們膽小吧，連蛇都敢斗一斗。
小黑喜歡跳皮筋，小白喜歡躲迷藏。有一天，風(fēng)和日麗，小黑兔和小白兔同時(shí)起床。小黑說要跳皮筋，小白說要躲迷藏。它們你一言，我一語，都快抄翻天了!小黑和小白都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)向?qū)Ψ降狼浮Ｋ鼈冏詈笥殖蔀榱朔浅Ｒ玫暮门笥选?/p>
我愛這兩只小兔子———小黑和小白。
描寫兔的作文 篇2
我家有一個(gè)小白兔，名字叫小白，它很可愛，身上雪白雪白的。在我養(yǎng)它的時(shí)候，出現(xiàn)了許多的樂趣。
就在一天下午，我拿出我為小兔子拔的嫩嫩的青草喂它，它開始吃起來，吃著吃著它發(fā)出啦啦聲，我看兔子在叫，兔子怎么會(huì)叫呢!我想了想，否定了，一定是我聽錯(cuò)了，又過了一段時(shí)間，我家又來了個(gè)新成員小貓咪，它總和小白玩，過了一會(huì)，我又聽到了哎哎的聲音，我聽又像小白發(fā)出來的，可兔子真的不會(huì)叫呀!我再次否定了，也許是小貓咪發(fā)出來的。可后來我也聽到過這樣的聲音，我想這真是小白發(fā)出來的嗎？我對(duì)這件事情很感興趣，我就去查了許多資料，知道兔子是會(huì)叫的，只是很少叫，但它能叫。
兔子叫啦啦是今天飯不好，叫哎哎是有什么東西威脅了兔子……
我通過養(yǎng)兔子，使我對(duì)兔子的生活習(xí)性有了一定的了解，它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
描寫兔的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小白兔，這只小白兔很可愛，長著一對(duì)長長的耳朵，豎在圓圓的腦袋上，有一雙紅通通的大眼睛，非常漂亮，尖尖的鼻子，下面有丙顆大門牙，它長著一身潔白的絨毛，一摸感覺舒服極了，因此，我給它取了一個(gè)好聽的名字，小白。小白可調(diào)皮了，有一次，我和它在草皮上捉迷藏，它在躲我來找。我在樹下數(shù)三下一，二，三······它躲好了，我悄悄地溜回家拿了幾個(gè)胡蘿卜，又飛快的跑回來，我把胡蘿卜擺在草叢前引它出來。可是當(dāng)看到我的時(shí)侯氣得差點(diǎn)喘不過氣來，蹦蹦跳跳地走了。我也笑彎了腰。
描寫兔的作文 篇4
小白兔長著一對(duì)長長的大耳朵，一雙紅珍珠似的眼睛，一張三瓣嘴，再加一身雪白的羽毛，活潑可愛，討人喜歡。
春天到了，柳樹展開了嫩芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來，形成了春意盎然的春天。草地上，小草探出了頭，向春天招手，小白兔在草地上一蹦一跳的，給春天增添了許多生趣。
小白兔們?cè)诓莸厣贤嫠＃覒颍@得非常快樂。它們有時(shí)會(huì)抬頭看看周圍的動(dòng)靜，一看沒有什么動(dòng)靜，就會(huì)繼續(xù)玩耍、嬉戲。如果，你去抓它們，小白兔們馬上會(huì)四處亂竄。只有等你走開了，它們才會(huì)慢慢平靜下來，慢慢地蹦跳著聚攏到一起接著玩它們的游戲。
小白兔們玩累了，便會(huì)趴在草地上休息，一邊休息一邊繼續(xù)聽動(dòng)靜。有的兔子會(huì)一邊吃草，一邊抬頭往四周看看，只要一有什么動(dòng)靜，它們就又會(huì)立刻躲進(jìn)草叢中，悄聲無息地溜走，不會(huì)留下任何痕跡，讓你找也找不到，顯得非常機(jī)靈。
這就是活潑可愛的小白兔，我非常喜歡它們。
描寫兔的作文 篇5
我屬兔，我媽媽也屬兔，我最喜歡的小動(dòng)物正是可愛的小白兔。
我喜歡小白兔，因?yàn)樗偸谴┲簧硌┌椎拇笠拢瓷先ヌ貏e高貴；它有著一雙象紅寶石一樣亮閃閃的眼睛，看上去特別機(jī)靈；它有著兩個(gè)靈敏的耳朵，看上去特別可愛。
我喜歡小白兔，它有時(shí)非常安靜，懶懶地曬著太陽，就像美麗的白雪公主；它有時(shí)非常調(diào)皮，和小動(dòng)物賽跑時(shí)，就象一支火箭，一下子就跑得無影無蹤。
我真想變一只可愛的小白兔。
描寫兔的作文 篇6
有人喜歡貓狗，可我卻喜歡小白兔，它又乖巧又可愛，所以我喜歡它。
暑假時(shí)，我得到了一只小白兔，我非常高興，我問爸爸：“你從那里買來的小白兔?”爸爸說：“從你劉阿姨家拿來的，”“哦!”我回答說。它有著一身絨毛，雪白雪白的，像白雪公主。兩只眼睛又紅又大。兩只耳朵又細(xì)又長。如果你不仔細(xì)觀察，還看不出它有一條短小的尾巴。一張小嘴里，還藏著幾顆鋒利的牙齒。如果你把它惹急了，它還會(huì)在你手上留下兩顆深深的'牙印。也許你會(huì)問：你怎么那么喜歡兔子?我會(huì)不假思索的回答：“這是來源一件事。”
有一天，我起床一看，我的小兔不見了，我便在房里到處尋找，可就是找不到，我便下樓問媽媽：“看見我的小兔了嗎?”“沒看見，”媽媽說道，我便滿街去找，夜幕降下來了，可我還是找不到小兔，我傷心的回到家，只見媽媽抱著小兔走了出來，對(duì)我說：“小兔在你的床角下呢!”我高興的抱住了它。
開學(xué)了，我告別了小兔，回到驚心觸目的學(xué)校了。
描寫兔的作文 篇7
我家養(yǎng)了一只小白兔，名叫“小白”。它全身潔白，所以得名。
“小白”很可愛，眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩個(gè)白球在上下移動(dòng)。
小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。我把一個(gè)小蘿卜和幾片青菜放到籠子，“小白”就用兩個(gè)前腳先捧住小蘿卜很斯文地吃起來，然后按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)小蘿卜慢慢地吃。可能是覺得好吃，也可能是感激我，它還時(shí)不時(shí)邊吃邊瞅瞅我呢。“小白”吃完蘿卜和青菜就睡覺去了。
單單欣賞“小白”吃蘿卜的樣子就讓人直呼：小白兔真可愛!
描寫兔的作文 篇8
很少養(yǎng)小動(dòng)物的我，一直以來都不覺得養(yǎng)小動(dòng)物是一種樂趣。直到有一次，我看見一個(gè)小朋友帶著一只小白兔逛街，那毛茸茸、可愛的小白兔頓時(shí)吸引了我的眼光，于是，我也萌生了養(yǎng)一只小白兔的念頭。
一天，我的作業(yè)全部做完了，回到家爸爸媽媽還沒下班，我感到很孤單，便想：要是我有一只聰明可愛的小白兔該多好呀！第二天，我便把自己的想法告訴了爸爸：“爸爸，每次我做完作業(yè)回家，你們都沒下班，我無聊死了，我想要一只小兔子，以后你們沒在家，我就跟小兔子玩。”爸爸愧疚地望著我，爽快地答應(yīng)了。沒過兩天，爸爸便給我買回了一只可愛的小白兔。
它的眼睛是粉紅色，像一顆紅寶石。嘴巴細(xì)長，牙齒又白又整齊，吃菜葉子的速度很快，通常情況下，不到一分鐘就能吃很多食物。它的頭很小，還有一條短短的尾巴，特別是一旦發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，耳朵便一動(dòng)一動(dòng)的，實(shí)在是可愛極了。我逢人便說我們家小白兔的可愛，惹得同學(xué)們非常羨慕我。
小白兔不但可愛，很多時(shí)候，它還能聽懂我的話，并且像媽媽一樣叮囑我不要犯錯(cuò)：一次，我在家里玩得起勁，將作業(yè)完全拋到九霄云外了，這時(shí)候，不知道小白兔從哪兒胃了出來，用紅寶石般的眼睛盯著我，似乎像媽媽一樣叮囑我說：“親愛的小主人，作業(yè)做完了嗎？將作業(yè)做完了再玩吧！”看到小白兔這關(guān)心的目光，我終于停止了玩耍，靜下心來，把作業(yè)工工整整地做好了，才抱起小白兔一起做游戲。
在家的時(shí)候，一般我都會(huì)幫媽媽做家務(wù)，而自從小白兔來了，做家務(wù)的行列里自然就多了一員。一次，我在家?guī)蛬寢屚系兀@個(gè)時(shí)候，小白兔也跑了過來，前肢抓住拖把，推著拖把就來回走動(dòng)。我忙問：“你要干什么呀？是不是要幫我拖地？”它望了望我，點(diǎn)點(diǎn)頭像是在回答：“是的，我也會(huì)拖地的哦！我來為你盡一分力吧！”看著它懂事乖巧的樣子，我實(shí)在太開心了，于是，拿來一塊小抹布放到它的面前，示意它用抹布擦地，它若有所思地行動(dòng)起來，用力擦起地來。
自從小白兔進(jìn)了我家，我們家就多了許多的歡聲笑語，看來我們應(yīng)該好好愛護(hù)我們的小動(dòng)物，它們不但是我們的朋友，更能感知我們的善意、理解我們的情感！
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