（集合）龜兔賽跑作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的龜兔賽跑作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
龜兔賽跑作文 篇1
眼看就要期中考試了，同時也意味著一年級上學期已過半了。回頭看看兒子的學習狀態，喜也有，憂也在。喜的是兒子每天都很高高興興地去上學，每逢周一早上一睜眼就說今天升國旗要早點到學校，不能遲到。本來做事都很認真的我在兒子的要求下就更不能放松了，天不亮就起床給孩子準備早飯。生活如此，學習方面也很積極。每天都按老師的要求認真完成數學、語文、英語作業。面對這每天的作業，兒子沒有一絲的怠慢，雖然剛開始會有點不專心，不過進入狀態幾分鐘后就認真多了。
數學方面兒子還是很得心應手的，每天的數學作業用的時間也很短，十以內口算加減法三分鐘的時間就能完成三四十道題。英語雖然是第一次接觸，但是學習起來也很輕松，每天的作業都是讀單詞、句子，我一直是兒子的陪練，我說漢語他說英語，作業不知不覺就完成了。現在唯一感到吃力的也就是語文了。剛開始學拼音時，兒子對一些聲母、韻母學得很輕松，當把聲母和韻母組合到一起拼讀就很費勁了，更不用說聽寫了。每當兒子拿回在課堂上老師聽寫過的音節讓我看時上面都是老師畫的紅圓圈，有的寫錯，有的是空白沒有寫。心里難免會為兒子捏把汗。
慢慢老師在學校練習聽音節，晚上作業還是聽寫音節，次數多了，兒子也進入了狀態，成績也前進了一大步。由第二單元的87分到第三單元的99分，真是出乎意料的好成績。拼讀音節熟練了，但是如果拿到他面前一篇短故事或兒歌，他就要讀上一會兒了，先一個一個地讀音節，然后再串成一句話。嗑嗑巴巴地很慢，看到兒子不著急，我心里雖然有點為他著急但是也絕不能表現出來。只有耐心地來傾聽了。
馬上學期過半了，拼音部分已學完了，轉眼又進入了認字、寫字階段。說起認字寫字，這又將是兒子面臨的一項新挑戰。兒子除了寫自己的名字其它的字從沒練習過，由于兒子以前所在的幼兒園注重的是綜合素質的全面發展，這和其他私立幼兒園注重孩子過早拿筆寫字是不一樣的。我也跟隨著幼兒園的這一理念沒有專一教兒子認字寫字。
昨天的語文作業中就出現了寫字的'題，可是兒子目前只學了“上、下、一、二、三”，作業中卻出現了“左、右、手、足”，兒子不會寫，只有媽媽來教了，可這不是一遍就能寫好的，兒子寫了擦、擦了寫，就寫這幾個字就占用了很長時間。等作業全寫完都九點了。老公在一旁也有點坐不住了，向我傳遞著該給孩子補補了，要不然真的跟不上老師的步伐這一信息。可我覺得并非如此，我相信兒子能夠趕上的，關鍵是個時間的問題，誰能一口吃個胖子啊！
兒子也用羨慕別人的語氣說：“我們班XXX好多字他都認識，我都不認識。”兒子的這些話其實我早就知道了，第一天入學時來到班里，老師就在黑板上寫了一首兒歌。結果好多孩子都看著黑板就讀了下來，兒子卻傻傻地坐在那里聽他們讀。還有一次到學校聽講座，來到兒子班里看到墻上貼的都是100+10的好成績，這些孩子的拼音寫得工整準確。從家長那兒得知這些孩子上過學前班。
我知道這是一年級所存在的現象，班里有的孩子是從學前班進入小學的，他們拿筆寫字也早于正常年齡的孩子。順其自然地這些孩子在小學一年級會表現得很出眾，畢竟他們的起步是早的。我的小侄子就是一個例子，他在私立幼兒園上學，好像到了大班就開始拿筆寫“上、中、下、人……”一些簡單的字了，現在又上學前班，學的書面知識就更多了，認識了不少字，也寫了不少字。這和兒子的情況簡直是天壤之別呀！事實盡管如此，可我們還要勇敢地面對啊！
聽了兒子的話，我安慰他說：“兒子，沒關系，剛開始學拼音時你也是不太熟練，羨慕你們班的同學經常得100+10，現在你不也很棒了嗎？寫字也一樣，老師都在慢慢教你們，你們學的知識都是一樣的，那些寫過字的同學只是暫時比你強，只要你不斷地在努力，總有一天會趕上甚至能超過他們。媽媽相信你能的，媽媽也會一直陪你慢慢地度過這一時期的。
我們不是看過‘龜兔賽跑’這個故事嗎？本來小兔子是跑得最快的，可是由于他的驕傲而掉以輕心，結果他敗到了烏龜手下。你們學習也一樣，大家都是站在同一起跑線上，學過這些知識的同學可能跑得快些，沒有學過的肯定要慢些，付出的努力要多些。如果跑在前面的同學像兔子一樣驕傲了也會落后，而一直努力、永不放棄的烏龜也能成功。我們只要永遠保持一種積極學習的態度，就不會一直落后的。”
龜兔賽跑作文 篇2
小兔子是個驕傲又自大的動物，同時她又非常自尊心非常強的小動物，自從兔子輸了烏龜之后，小兔子一直都茶飯不思、悶悶不樂、原來胖胖的小丫頭，現在變苗條多了。一年以后，森林里舉辦了“20xx動物運動會”。小兔子和小烏龜竟同時報了賽跑，并被分在了同一個小組，真是不是冤家不聚頭。小兔子和小烏龜被分在一起的這個消息，像長了翅膀一樣，大家也樂開了花，畢竟都喜歡看熱鬧，都想看看今年這對冤家會發生怎樣的故事。
今天是小兔子和小烏龜比賽的日子，森林剛下過一場大雨，然后雨過天晴，天空出現了一道迷人的.彩虹，仿佛在歡迎今天比賽，天氣真好，參加運動會的小動物們都很開心，隨著一聲槍響，比賽開始了，動物們都像離弦之箭，飛快向前沖，小兔子跑在第二位，在后面是小胖豬，小烏龜在最后，小烏龜那個小短腿，根本不像是在跑而是在爬，小兔子跑了一會，看到小烏龜遠遠被甩在身后，她開心的朝烏龜做了一個鬼臉，心想這次我不會再睡覺了，我要拿個獎牌，小兔子越跑越快，很快就跑到了第一，正當開心的時候，撲通一下，掉進了一個深坑里，小兔子摔的鼻青臉腫，疼的直叫喚，在坑里怎么都爬不上來，心里又委屈，又難過，眼淚一直流，過了好久，小兔子忽然聽到了小烏龜的腳步聲，小兔子好開心，急忙叫到：“小烏龜，快救救我，救救我”，小烏龜聽到了小兔子求救聲，找了一根樹藤，用牙齒咬住一頭，把小兔子拉了出來，小兔子連忙對小烏龜說：“謝謝”。小烏龜說：“不客氣”。
最后，他們兩個手拉手，一起走到了終點，小動物看到小兔子和小烏龜和好如初，都激動的為它們鼓掌。
龜兔賽跑作文 篇3
經過一次賽跑之后，兔子很不服氣，想找烏龜再比一次。兔子來到烏龜家，敲門說：“烏龜大哥，明天我們再到今天比賽的.地方再比一場，”烏龜說：“好，”等到第二天，兔子跟烏龜都來了，由猴子做裁判，猴子說：“準備，開始！”
說完，兔子就使出最快的速度往前沖，烏龜也在后面拼命地爬著，兔子一蹦一跳來到了終點，兔子等了烏龜好久好久，才把烏龜盼過來，等到頒獎的時候，兔子領了一個大獎杯，兔子看見烏龜滿頭大汗，就把獎杯給了烏龜，猴子裁判看見了，過來說：“不如我給你們每個人一個獎杯，兔子是因為跑得快得了一個獎杯，烏龜是因為堅持到底，持之以恒，所以也得到一個獎杯。
這個故事表示做事要快不能慢，一慢就會失去一個東西，而且也要堅持到底，持之以恒。
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