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描寫綠化環(huán)境的作文（精選17篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的描寫綠化環(huán)境的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫綠化環(huán)境的作文 1
中國建設(shè)發(fā)展已經(jīng)越來越好了，我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境卻越來越差了。我們不要落后要行動(dòng)起來。嚴(yán)格按省示范性的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的祖國正闊步向園林式國家目標(biāo)邁進(jìn)。但是，在此過程中，中國里出現(xiàn)了一些極不和諧的現(xiàn)象。如少數(shù)人民蓄意破壞公用設(shè)施、個(gè)別人們?nèi)我獯輾垬淠聚`踏草皮等等。這些不良行為與日益優(yōu)化的中國氛圍極不協(xié)調(diào)，也是對當(dāng)代人民文明修養(yǎng)的肆意損害!
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的'構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
“除了關(guān)愛，什么也別留下;除了回憶，什么也別帶走。”讓我們共同倡議：從我做起、從現(xiàn)在做起，強(qiáng)化環(huán)保意識，呵護(hù)一草一木，促進(jìn)中國和諧發(fā)展，讓文明與優(yōu)美永駐我們的中國!
我們堅(jiān)信：有你的關(guān)愛，我們的校園更加美好!為綠色的明天，加油!
描寫綠化環(huán)境的作文 2
地球，以其特有的方式，向人們發(fā)出了多少次的警告。看吧，中國北方數(shù)次被漫天的黃沙襲擊，內(nèi)蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵暴天氣;西南地區(qū)嚴(yán)重缺水，造成干旱;旱災(zāi)未消停，玉樹又地震，可以說是災(zāi)難連連。這一切，人類有著不可推卸的責(zé)任!曾經(jīng)有人問我：“作為小學(xué)生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著，能為我們的家園環(huán)保做什么貢獻(xiàn)?”我覺得環(huán)保是不光是大人們的事情，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，拯救地球，不是一件遙不可及的壯舉。行動(dòng)，只需從自己做起!我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節(jié)約每一張紙，可以愛護(hù)花草樹木;我不能阻止人們捕殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國家保護(hù)的所有動(dòng)物;我不能阻止鋪天蓋地的`白色垃圾污染環(huán)境，但我能做到使用環(huán)保袋進(jìn)入超市，減少使用塑料袋的次數(shù);我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環(huán)境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點(diǎn)回收……我無法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)!。
環(huán)保，從我做起!親愛的朋友，就從現(xiàn)在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧!“大事做不來，小事又不做”，無助于環(huán)境污染問題的解決;人人動(dòng)手吧，別讓災(zāi)難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個(gè)欲哭無淚的黑色星球，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)綠色家園而努力吧!讓我們一起來保護(hù)我們的地球媽媽，讓清水更清，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓我們的地球媽媽重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)!
描寫綠化環(huán)境的作文 3
小鳥在枝頭歌唱，為了讓小鳥生存得更好，環(huán)境變得更美麗，大樹伯伯給了它們一個(gè)溫暖的家。下雨時(shí)，大樹伯伯給它們擋雨，陽光猛烈時(shí)，大樹伯伯給它們遮住太陽。這全都是大樹的功勞啊!
一群小學(xué)生拿著水桶，帶著一群幼兒園的小朋友，來到大樹底下。一個(gè)小學(xué)生說：“大樹的作用有很多，它能美化環(huán)境，防止土石流，還可以造紙呢!”
另一個(gè)小學(xué)生又說：“大樹不僅僅有這些作用，還可以防止水災(zāi)和火災(zāi)呢。它能通過樹葉來吸收二氧化碳，排放出新鮮的空氣。最后，它還可以儲水，作為備用。”
于是，這群小學(xué)生帶領(lǐng)著幼兒園的小朋友們，一起拿著水桶，給大樹澆水，順便給周圍的小花兒也澆澆水，讓它們能盡快地成長，把我們的祖國裝點(diǎn)得更加美麗!
然后，大樹挺了挺身子，精神了許多。旁邊的.花兒正在跳著舞，好像為大樹而高興呢!如果每個(gè)人都保護(hù)大樹，綠化環(huán)境的話，我相信，我們的世界，一定會更美的!
描寫綠化環(huán)境的作文 4
現(xiàn)在，我們的環(huán)境越來越好了，空氣也十分清新。我們家居住的小區(qū)有兩個(gè)花園，左邊的花園的許多的樹木和清綠的小草，一走進(jìn)去，就像進(jìn)了一個(gè)綠色的氧吧。每天晚上，老人們總愛坐在這兒聊天。右邊的花園建了一個(gè)漂亮的.八角亭，還有許多的健身器材。我們早上都喜歡到那里鍛煉身體。這里的人們生活都十分愉快。可是，原來卻不是這樣的。
以前在我家的后面有一條河，河上長年漂浮著垃圾，有時(shí)還有動(dòng)物的尸體。整條河渾濁不堪，并且散發(fā)著惡臭，不僅如此，河邊積了一大堆的垃圾，什么酒瓶子、廢電池、一次性飯盒這里都應(yīng)有盡有。為此，這么多的垃圾引來了不少的“游客”——蒼蠅。這更加給人們的生活蘢罩上了陰影。自從政府提出了保護(hù)環(huán)境的通告后，通過一系列的措施讓人們開始慢慢地意識到了環(huán)保的重要性。經(jīng)過一段時(shí)間大家共同的努力，人們清除了河邊的垃圾，河水也漸漸地變得清澈起來。
環(huán)保是每位公民最基本的意識，許多教訓(xùn)都告訴我們環(huán)境遭到了破壞會帶來的嚴(yán)重的后果，所以我們都應(yīng)該珍惜自然資源，共營綠色生命。
描寫綠化環(huán)境的作文 5
當(dāng)我們來到這個(gè)世界，映入眼簾的便是那美麗的花草、高大的樹木;當(dāng)我努力呼吸，一股清新的空氣便傳入心中;當(dāng)我慢慢長大，這綠色的世界使我的生活越來越美好……
我緩緩地漫步的這綠色的田地里，面前是一座大大的'花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，姹紫嫣紅，百花斗艷，尤其是那喇叭花，旺盛得綴滿枝頭，像是吹奏著音樂一般，仔細(xì)聆聽，似乎是一首環(huán)保之歌。帶著好奇心，我走了進(jìn)去。
“哇!”我不由地驚嘆一聲，這兒簡直就是一個(gè)人間仙境!只見四周花團(tuán)錦簇，星星滿的小花俏皮地窺視著人們，仿佛在嚷嚷：“瞧，我多旺盛呀!”小草也不例外，風(fēng)一吹來，它們便翩翩起舞，蝴蝶、蜜蜂……這些小“精靈”們也來湊熱鬧。
可是現(xiàn)在，一座座工廠拔地而起，污染了整個(gè)環(huán)境。工廠里的廢水排進(jìn)了小河里，魚兒一個(gè)接著一個(gè)死去了，很快，河里到處都躺著魚兒的尸體。工廠里的煙排到了天空中，鳥兒們一只接著一只墜落了下去。不久之后，許多動(dòng)物的數(shù)量逐漸減少。
是啊，我們之所以能呼吸到新鮮空氣，生活在一片“仙境”里，不正是因?yàn)榫G化環(huán)境，讓花草樹木時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，給我們以更美好的環(huán)境，更美好的世界嗎?我真希望大家能綠化環(huán)境，讓生活更加美好!
描寫綠化環(huán)境的作文 6
低碳環(huán)保簡單的說就是指少使用那種噴濃煙的污染環(huán)境的汽車、助動(dòng)車，要盡量多使用沒有污染的'東西。關(guān)于低碳環(huán)保的故事，在我家也發(fā)生過，下面就聽我說一說我家的低碳環(huán)保故事吧!
在今年年初，因?yàn)榧依锏闹鷦?dòng)車已經(jīng)長期使用而破爛不堪，就連發(fā)動(dòng)車子，也要近半個(gè)小時(shí)，而且發(fā)動(dòng)后“屁股”后就拖著一個(gè)大黑煙囪，簡直就是一輛排毒車。所以爸爸和媽媽商量，準(zhǔn)備要買一兩車子，而且是電動(dòng)車。我聽說要買電動(dòng)車，就對爸爸說：“我不要買電動(dòng)車，我要買一輛摩托車。”爸爸不答應(yīng)，于是，一場關(guān)于買車的辯論賽開始了。
首先發(fā)言的是我，我很明確的說了我自己的想法。“買摩托車，摩托車要快。”爸爸卻說：“摩托車雖快，但不環(huán)保，買電動(dòng)車既環(huán)保節(jié)能又省錢。”幾回合后，我敗了下來。
爸爸告訴我：“現(xiàn)在大氣污染很嚴(yán)重，所以要提倡低碳環(huán)保，多走一天路，少開一天車，讓我們的天空更藍(lán)一點(diǎn)。電動(dòng)車因?yàn)樗墉h(huán)保，又不排放有毒的氣體，所以，我們要買電動(dòng)車的。”我似信非信的點(diǎn)點(diǎn)頭。
同學(xué)們，為了讓我們的天空更藍(lán)，讓大地更加美麗，就讓我們行動(dòng)起來吧!為了同一片藍(lán)天，為了同一快生存的大地，一起行動(dòng)起來吧!
描寫綠化環(huán)境的作文 7
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，從我做起！”這是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，但“光說不做假把勢”。有的人常說，丟一片紙屑又不會造成多大的危害。但他們可曾想過，如果人人都有他們那樣的.思想，那么全國十幾億人，不就丟了十幾億個(gè)垃圾嗎？這樣就會嚴(yán)重破壞環(huán)境，影響人類生存。相反，一人撿起一個(gè)垃圾也就能獲得一小份心靈上的安慰，獲得別人的贊賞，則丟垃圾的人難道會問心無愧嗎？
撿一個(gè)垃圾、種一棵小樹、保護(hù)一棵小草，都是我們作為地球公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們居住在地球上，就應(yīng)該為地球貢獻(xiàn)出自己的一份力，同時(shí)，也為自己著想著想吧！往河里仍垃圾，等于危害魚蟲的生命，自己的良心能安嗎？砍一棵小樹，等于危害鳥類的生命，自己又該有何感想？綠色，環(huán)保與生命是息息相連的，千萬別等到地球上沒有了鳥語花香，自己的生命也奄奄一息時(shí)才后悔，因?yàn)楹蠡谝呀?jīng)來不及了！
綠色環(huán)保，從我做起！快快行動(dòng)起來吧，讓我們一起幫地球恢復(fù)原來的嶄新面貌吧！
描寫綠化環(huán)境的作文 8
同學(xué)們你們都知道，每年的3月12日是我國的植樹節(jié)。“一年之計(jì)在于春”，春天，是植樹造林的好季節(jié)。我國政府規(guī)定每年的3月12日為全國植樹節(jié)。
我們中華民族自古就有“愛樹育樹”的傳統(tǒng)美德；植樹造林能減少空氣的污染，美化環(huán)境，凈化空氣，保障人們的身心健康；植樹造林還能減少噪音，保護(hù)生態(tài)平衡，為人們提供理想的學(xué)習(xí)，工作，娛樂和生活的場所；森林真可謂是人類的忠實(shí)朋友。
可是大家知道嗎？我國森林的砍伐量卻是世界第一；長期的毀樹毀林，而由此帶來的水土流失，洪澇災(zāi)害，每年都給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。
再從我們身邊看一看，人們流行使用木家具，樹木走進(jìn)了人們的家庭。在飯店，一次性筷子，一次性牙簽，屢見不止；春天本是萬物生長之時(shí)，可我們有些同學(xué)在踐踏花草，學(xué)校的`草坪中，不是發(fā)現(xiàn)有深深的腳印；有的地方還走成了光禿的小道。保護(hù)森林資源，愛護(hù)我們生存環(huán)境，其實(shí)離我們就這么近。
同學(xué)們！我們是21世紀(jì)的主人，植樹造林，保護(hù)環(huán)境，綠化祖國讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起；我堅(jiān)信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！
描寫綠化環(huán)境的作文 9
校園里花草樹木都很美，但我最喜歡的還是騰飛樓前的綠化帶
我喜歡綠化帶里的草。綠油油的草長滿整個(gè)綠化帶，讓綠化帶充滿生機(jī)。這里的草一年四季都是綠色的，每天看著它們，我都會感到精神抖擻,仿佛看見一個(gè)個(gè)茁壯成長的小生命。
綠化帶中間有兩個(gè)像盤子一樣的由一些不知名的草圍成的小圈，圈的下面和中間的兩層是綠色的，它們比其它的小草要大很多。而最上面那一層是從中間冒出來的，和其它的草不一樣的是：它紫里透紅，紅中帶紫，一絲陽光照在上面，它就變的閃閃發(fā)光，像是土地公公的一把寶劍從地底下插上了地面一樣，閃著耀眼的紫光。
綠化帶里還有許多圓圓的“小球”，這些“小球”是一棵棵被修剪了的小樹，有的是綠色的，有的是紅色的。它們可能是云朵里的小球掉到我們校園里才變成樹的'吧?
綠化帶里的樹我也非常喜歡，一棵棵高大挺拔的大樹像士兵一樣守護(hù)著我們的校園。你看,它們婀娜多姿、茂盛如篷;它們蒼翠欲滴、宛如碧玉。
我站在綠化帶前，放眼望去，一片綠油油的，生機(jī)盎然。一陣微風(fēng)迎面吹來，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，我感覺到自己仿佛被風(fēng)吹了起來，吹進(jìn)了花草樹木之間，和它們一起快樂地游玩。我睜開眼睛,頓時(shí)感到神清氣爽，心曠神怡，所有不快樂的事情全都不見了。
美麗的綠化帶啊，我真想把你變成一條綠色的領(lǐng)帶,戴著它,我天天都能感受著綠色的心情。
描寫綠化環(huán)境的作文 10
在我們的周圍，到處都有環(huán)境破壞的現(xiàn)象，這些污染慢慢的走進(jìn)我們的世界，現(xiàn)在的空氣污染和水污染日趨嚴(yán)重，要想解決這一重要問題，就要進(jìn)行全國教育，要讓人們知道環(huán)境污染有多么嚴(yán)重，還要植樹造林、不亂丟垃圾、不亂排污水、不亂放黑煙、不亂砍伐樹木……
植樹造林有許多好處，我們?nèi)チ私庖幌掳桑淠静粌H可以綠化環(huán)境，染綠祖國的版圖；還是一個(gè)綠色的工廠，可以為我們送來清新的空氣，從而改造大氣環(huán)境；當(dāng)然樹木還可以蓋房子、架橋、做船，為人們做出貢獻(xiàn)；最重要的是這樣還能給小鳥安家，防風(fēng)固沙，蓄水保土，降低噪音……只要我們大家一起持之以恒地去植樹造林，我們的祖國就會成為一個(gè)綠色的.世界。
我們也不能亂扔垃圾，在家里準(zhǔn)備1～2個(gè)垃圾桶，有垃圾就往那個(gè)桶里扔，當(dāng)然那桶里還要放一個(gè)塑料袋，袋子裝滿后，直接系好袋子扔到垃圾房子，然后等到垃圾房里垃圾太多的時(shí)候再由拖拉機(jī)把垃圾運(yùn)到回收站里。有的人會問，這只是在家里不亂扔，萬一在外面怎么辦？只要把一個(gè)袋子放在身上，有了垃圾就可以隨時(shí)隨地往袋子里扔了。
當(dāng)然，工廠也不能亂排污水，我們也不能亂倒污水，在工廠的排水管下放一個(gè)儲水用的盆子或別的工具，裝滿了之后可以給別人家沖馬桶，家里用過的污水也不要亂倒，這污水不但可以沖馬桶，還可以用于澆水。
要想自己的生活好，周邊的環(huán)境就要好，多以，讓我們減少污染，行動(dòng)起來吧！我相信，世界的明天會更美好！
描寫綠化環(huán)境的作文 11
春回大地，又是一年芳草綠。在這陽春三月，我們迎來一年一度的植樹節(jié)。我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)美德。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，還愛松樹那堅(jiān)強(qiáng)屈的風(fēng)骨。吳老師以“植樹造林，綠化環(huán)境”為題，讓我們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
一剎那，教室里好像炸開了鍋。同學(xué)們談到環(huán)保意義就滔滔不絕，有的在談該怎樣宣傳環(huán)保行動(dòng)，有的在自言自語地說“該怎樣環(huán)保呢？”還有的在向他(她)人介紹環(huán)保的事跡……
第一位發(fā)言者陳湛同學(xué)閃亮登場。他繪聲繪色地說道：“從前，有個(gè)小漁村漁民為了滿足自己自私的愿望，亂砍亂伐，破壞了自然界的平衡。終于有一天夜里，小漁村被洪水淹沒了……”“唉，這就是破壞自然界的'下場！”我輕聲地嘀咕著。
第二位是素有和孫悟空檔次一樣高的，“尊貴”的“吹牛大王”先生王子暄閃亮登場。他用“悲傷”的語氣朗讀著塞特凱達(dá)斯大瀑布的前生后世。等他讀完，我對那些亂砍亂伐的人深惡痛絕，如果我是老天爺，我一定會連發(fā)幾場大洪水淹死他(她)們，讓塞特凱達(dá)斯大瀑布重現(xiàn)昔日壯觀的景象。
最后一個(gè)登場的就是愛說話的我了。我認(rèn)真嚴(yán)肅地說：“人們?nèi)绻龠@樣，亂砍亂伐，在不久的將來，風(fēng)沙將吹走我們美麗的城市，洪水將沖走我們溫馨的家園，親人離散，流離失所！”我講完破壞森林的后果時(shí)，大家都張大了嘴巴，驚呆了。
最后老師問我們該怎樣做，我們異口同聲地說：“植樹造林，綠化環(huán)境，保護(hù)我們的家園！
描寫綠化環(huán)境的作文 12
我作為學(xué)生代表，很榮幸地參加了一次非常有意義的活動(dòng)——“安利環(huán)保嘉年華濟(jì)寧站啟動(dòng)儀式”。通過這次活動(dòng)，我對“低碳環(huán)保”有了更深刻地認(rèn)識。
這次活動(dòng)是由市環(huán)保局、媒體等單位聯(lián)合舉辦的。在“安利環(huán)保嘉年華濟(jì)寧站啟動(dòng)儀式”上，我通過專業(yè)人士講解、低碳環(huán)保知識問答、低碳環(huán)保游戲等方式，進(jìn)一步理解了“低碳環(huán)保”的意義。
“低碳環(huán)保”的內(nèi)容和意義，我相信很多爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐都知道一些，我也相信大家或多或少，都做出過一些貢獻(xiàn)。可是，不能說一次、兩次，甚至十次、八次的環(huán)保行為就滿足了。“低碳環(huán)保”需要我們養(yǎng)成一些好習(xí)慣，更需要我們的堅(jiān)持。
為了響應(yīng)“低碳環(huán)保”的號召，我們應(yīng)該減少或者不使用一些一次性用品，如：筷子、杯子、紙巾、酒店賓館的洗漱用品等;應(yīng)該減少二氧化碳的'排放，如：短途外出盡量不開車、乘車，多騎自行車或者步行;應(yīng)該節(jié)約用水、用電，如：能用手洗的衣服就不使用洗衣機(jī)、家用電器和電腦的電源開關(guān)要及時(shí)關(guān)閉……
朋友們，在“低碳環(huán)保”方面，我們是不是有很多事情要做?我們是不是有很多事情可以做?答案是肯定的。那么，就讓我們從身邊的小事兒做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從“我”做起。
描寫綠化環(huán)境的作文 13
在一片森林里，有許多郁郁蔥蔥的大樹，一朵朵五顏六色、香飄四野的野花，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，風(fēng)婆婆高興地把樹葉吹得沙沙響，小河歡快地唱著歌。動(dòng)物們相互幫助，快快樂樂地生活著。
突然有一天，一群人拿著斧頭來到森林里，他們穿著工作服。頭上戴著鴨舌帽，幾個(gè)人還抽著煙。只見那群人各自走到一棵棵樹前，掄起斧頭砍了起來。一群鳥兒突然飛了出來，有的站在那些人的頭上，啄他們的頭，并說：“這根木頭里一定有蟲。”有的叮他們的`手，讓他手里的斧頭掉下去。那些人痛得嗷嗷叫，狼狽地逃走了。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡呼著它們的勝利。
是呀，如果人類不加節(jié)制地砍伐樹木，就會導(dǎo)致小鳥無家可歸，水土流失，因?yàn)檫@些人腦里自私自利，破壞環(huán)境，不考慮后果的“蟲”，所以破壞了大自然的生態(tài)。
樹木還有凈化空氣，吸走二氧化碳，阻擋風(fēng)沙，固定土壤的好處呢!但有些人把樹木砍伐，做成一次性筷子，紙巾，家具······
有些人家隨便把污水排放到河水里，使河水渾濁，這真是浪費(fèi)水資源。那些建房子的沙，都是從河里抽出來的，如果河里沒有沙子，那么河溝就陷下去。直到干涸為止。
砍伐樹木的人，我告訴你們，有些災(zāi)難都是樹木來幫助我們?nèi)祟愊舻模鷳B(tài)也需要樹木來平衡。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
描寫綠化環(huán)境的作文 14
在我家樓前，有一片綠地，綠地里種著山楂樹，柿子樹，石榴樹，桃樹，柳樹和楊樹，它們四季都開滿了鮮艷的花朵，十分漂亮。正因?yàn)檫@樣，經(jīng)常吸引許多可愛的小鳥，它們天天在枝頭嘰嘰喳喳地啼叫，仿佛在快樂地交談，使這片綠地更顯著生機(jī)勃勃。
看著這美麗的景象，我不由得回憶起了小時(shí)候。原來這里只是一片空地，因?yàn)闆]有人打理，到處雜草叢生，一片衰敗的景象。一天，爺爺對我說：“樂樂，你看這里多亂呀，我們要是種點(diǎn)花兒，種幾棵樹，等到花開的時(shí)候，樹木茂盛的.時(shí)候該多好呀!”我一聽，眼前立刻浮現(xiàn)出那美麗的景色，毫不猶豫的說：“好，我們馬上就去買。”我們把各種花和樹的種子買回來以后，二話不說直接來到綠地，爺爺說：“現(xiàn)在我們分工，我挖坑，你把種子種下去，然后再澆水”說完我們立刻熱火朝天的干起來了，爺爺真是個(gè)能手，一會兒功夫坑就挖好了，我把一顆顆小種子放在里面埋好土，又澆上水，大功告成。望著這片土地，心里涌起一種驕傲的感覺，因?yàn)檫@里有我和爺爺辛勤的汗水呀!我真希望小樹苗快快長大。
花草樹木不僅能美化環(huán)境，還能使空氣清新改善生活環(huán)境，我們不但要美化環(huán)境更應(yīng)該注意保護(hù)環(huán)境，綠化要從我做起，我們每人種一棵樹，就可以撐起一片森林，我想只要我們大家一起努力，我們就可以建設(shè)更美麗的順義。
描寫綠化環(huán)境的作文 15
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細(xì)節(jié)，不引人注意的“小事”。
“好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)恕⑺茉烊耍闵鐣髁x市場經(jīng)濟(jì)，特別要重視精神文明建設(shè)，堅(jiān)持把物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作為統(tǒng)一的奮斗目標(biāo)。”這是我從書上看到的一段話，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。把一座城市建設(shè)的.更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)的愈來愈美麗。
作為一個(gè)市民，我們要做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設(shè)施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話臟話、不在公共場所吸煙；做到向不文明行為告別，自覺抵制不文明言行。人們常說：“送人玫瑰，手有余香。”送人一點(diǎn)文明，我們的城市就會美麗起來。讓我們攜起手來，從“我”做起，把我們的家園建設(shè)得更加美麗，展示了我們城市的美好，這樣我們自己心里也會更美。我們想一想，我們的周圍，痰跡不見了，垃圾沒有了，語言好聽了，一切變得有秩序了，我們的心里能不舒服嗎？
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細(xì)節(jié)，不引人注意的“小事”。
描寫綠化環(huán)境的作文 16
在我們周圍，環(huán)境破壞的現(xiàn)象隨處可見，污染逐漸侵入我們的生活空間。如今，空氣污染和水污染問題日益嚴(yán)重，為了解決這一重要挑戰(zhàn)，我們需要全民教育。讓人們意識到環(huán)境污染的嚴(yán)重性，提倡植樹造林、垃圾分類投放、減少污水排放、控制工業(yè)廢氣排放、保護(hù)森林資源等做法。共同努力，共建美麗環(huán)境，讓地球更加清潔、美麗。
植樹造林有著諸多益處，讓我們一起來了解一下吧！樹木不僅可以美化環(huán)境，點(diǎn)綴祖國的大好河山；它們還是大自然的綠色工廠，能夠?yàn)槲覀兲峁┣逍碌腵空氣，改善氣候環(huán)境；此外，樹木還可以為人類提供建筑材料，修建房屋、搭建橋梁、制造船只，為人類的生活提供便利；更重要的是，樹木還能為小動(dòng)物提供家園，防止風(fēng)沙侵襲，保持水源和土壤，減少噪音污染……只要我們堅(jiān)持不懈地植樹造林，我們的祖國就能成為一個(gè)綠色的世界。
我們在日常生活中要注意垃圾分類和環(huán)保，不能隨意亂扔垃圾。在家里準(zhǔn)備一個(gè)或兩個(gè)垃圾桶，將生活垃圾分類投放。每個(gè)垃圾桶內(nèi)都應(yīng)該放置一個(gè)塑料袋，當(dāng)袋子裝滿時(shí)，將袋子系好扔到垃圾箱里。垃圾箱里的垃圾會定期由環(huán)衛(wèi)工人清運(yùn)到垃圾處理站。在外出時(shí)，也可以隨身攜帶一個(gè)小袋子，有垃圾時(shí)及時(shí)投放，做到隨時(shí)保持環(huán)境整潔。
當(dāng)然，工廠在生產(chǎn)過程中也需要注意排放污水，不能隨意排放。可以在工廠的排水管下放置一個(gè)儲水桶或其他容器，當(dāng)容器裝滿時(shí)，可以將污水用于其他用途，比如沖廁所。家庭生活中產(chǎn)生的污水也不應(yīng)該隨意倒掉，這些污水可以用來澆花，起到循環(huán)利用的作用。
讓我們一起行動(dòng)，保護(hù)我們的環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。減少污染，從我做起，讓我們的生活更加美好。相信只要我們每個(gè)人都積極參與，未來的世界一定會更加美好！
描寫綠化環(huán)境的作文 17
春回大地，又是一年春風(fēng)吹，萬物復(fù)蘇，綠草如茵。在這個(gè)春暖花開的時(shí)節(jié)，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。植樹節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)重要的環(huán)保活動(dòng)。植樹造林不僅可以美化環(huán)境，還可以改善空氣質(zhì)量，保護(hù)生態(tài)平衡。愛樹、育樹，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該積極參與其中，共同為美麗的家園添磚加瓦。吳老師希望我們圍繞“植樹造林，綠化環(huán)境”這一主題，暢談自己的見解和想法。
一剎那，教室里一片熱鬧非凡。同學(xué)們紛紛討論環(huán)保的重要性，有的談?wù)撊绾斡行麄鳝h(huán)保行動(dòng)，有的自言自語地思考“應(yīng)該怎樣才能更好地保護(hù)環(huán)境”，還有的在分享他（她）人的環(huán)保故事……
第一位發(fā)言者陳湛同學(xué)閃亮登場。他繪聲繪色地說道：“從前，有個(gè)小漁村漁民為了滿足自己自私的`愿望，亂砍亂伐，破壞了自然界的平衡。終于有一天夜里，小漁村被洪水淹沒了……”“唉，這就是破壞自然界的下場！”我輕聲地嘀咕著。
第二位是素有和孫悟空檔次一樣高的，“尊貴”的“吹牛大王”先生王子暄閃亮登場。他用“悲傷”的語氣朗讀著塞特凱達(dá)斯大瀑布的前生后世。等他讀完，我對那些亂砍亂伐的人深惡痛絕，如果我是老天爺，我一定會連發(fā)幾場大洪水淹死他（她）們，讓塞特凱達(dá)斯大瀑布重現(xiàn)昔日壯觀的景象。
我認(rèn)真地說：“如果我們繼續(xù)亂砍濫伐，未來不遠(yuǎn)處，風(fēng)沙將吹走我們美麗的城市，洪水將沖走我們溫馨的家園，親人將離散，流離失所！”當(dāng)我講完破壞森林的后果時(shí)，大家都驚呆了，紛紛表示要珍惜環(huán)境，保護(hù)森林。
最后老師問我們該怎樣做，我們異口同聲地說：“植樹造林，綠化環(huán)境，保護(hù)我們的家園！
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