保護環境作文

保護環境作文集錦[9篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的保護環境作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環境作文 篇1

　　“嗚——嗚——嗚——”這是誰在哭泣？

　　“唉！可悲呀！我們受污染也是你們人類的的危機呀！”這是誰在嘆息？

　　“請珍惜我們吧！請保護我們吧！不要浪費我們了！”這又是誰在吶喊？

　　我側耳傾聽，原來是“水”發出的聲音。我好奇地問：“水，你們怎么了？”水低沉地說：“小同學，你知道嗎？由于你們人類在不斷地浪費、索取、破壞我們水資源；由于工業排放出大量廢水，我們水質受到嚴重污染，我們水質被污染，也直接影響你們人類的生活、生存環境呀！你們人類還讓可利用的水白白流走……如今，世界上可用的淡水資源越來越少了呀！”

　　我聽了水的話，心情格外的沉重。對呀！水是生命之源，與人們的生產生活息息相關。但，水真的`是“取之不盡，用之不竭”的嗎？我可以肯定地回答：“不是的。如今的水資源已經供不應求了！”而我們人類還在不斷地浪費、破壞水資源。保護水資源，人人有責。希望工廠的大人們做好節能減排，因為人為的破壞是可以杜絕的，只要工廠處理好廢水的排放。而人們不向河里扔塑料袋、果皮、煙頭、煙盒等廢物……現在人們浪費水的壞習慣很多，比如：

　　1．我們用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；

　　2．我們為了接一杯熱水，而白白放掉許多冷水；

　　3．停水期間，我們忘記關水龍頭；

　　4．我們洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；

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　　水資源是人類的共同財富，我們應當提高對水資源的認識，自覺養成節約用水的好習慣，不再讓可利用的水白白流走，而讓它們得到充分利用。如：

　　1．我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶等；

　　2．我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節水；

　　3．我們用洗菜水用水來澆花。

　　4．我們可以將養魚的水用來澆花(這能促進花木生長呢)；

　　5．我們可以將洗臉水用來沖廁所等。

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　　同學們，只要我們都意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，就能夠從身邊的小事做起，時時注意節水，并且養成愛護水資源的好習慣，讓我們以實際行動珍惜好每一滴水，做一個優秀的環保小衛士。

保護環境作文 篇2

　　一天下午，我和媽媽出去散步，走到小區南門口，突然發現南門口的左側多了一個綠色的大箱子。我很納悶：”為什么在這里放這么大的垃圾桶呢？”

　　我疑惑不解地走近一看，箱子上幾行醒目的大字映入我的眼簾：

　　放在家中占地方，不穿丟掉太可惜！

　　焚燒處理污空氣，垃圾填埋污染水，回收環保利國民！

　　原來這是一個愛心捐衣箱！我突然像發現了新大陸一樣，沖媽媽大聲說：“媽媽，看這個大箱子，可以把我的舊衣服捐進來！”媽媽也很好奇，于是我們倆開始認真地研究這個大箱子。

　　箱子正面上方有一個很大的拉手，拉開就可以放入衣物了，箱體表面有很多介紹文字，其中最讓我熱血沸騰的是“愛心公益，大愛西安”這幾個字。我若有所思地對媽媽說：“媽媽，我如果能捐幾件衣服給有需要的小朋友是‘大愛’嗎？”媽媽看著我，微笑著說：“這不僅是大愛，還是大作為呢！”“大作為？”我又不明白了。媽媽指了指箱子，只見箱子上還寫著：“循環利用資源，構建生態文明。”媽媽見我像丈二的和尚摸不著頭腦，摸著我的頭，對我說：“我們捐衣物，使得它們能循環利用，也是保護環境呀！”聽了媽媽的'話，我仿佛明白了什么似的，迫不及待地跑回家，取了一些我喜歡的、已經小了的衣服，小心翼翼地塞進箱子，感覺自己像是做了一件很了不起的大事。

　　這真是一個特殊的箱子，這里面裝著西安人的愛，透著西安人的美！讓我們都開始用這個“大箱子”吧，讓 “大西安”更加美麗！

保護環境作文 篇3

　　說到保護環境，我就想起前幾天發生的事。

　　放學了，我走在回家的.路上，看見同學們在小賣部里爭先恐后的買零食，然后把包裝袋隨手扔到路上，路上頓時花花綠綠起來，本來我也想一走了知，可我又想：如果我們都扔垃圾，我們都會生活在垃圾當中，所以我就走上去告訴同學，請你們不要亂扔垃圾，如果我們都亂扔垃圾，我們會生活在什么樣的環境當中，請大家想一想，幫忙掃馬路的爺爺奶奶也很辛苦，我們要尊重他們的勞動，保護家園。

　　同學聽了就趕緊把垃圾撿起來，扔到路旁的垃圾桶。有一位同學說：對，我們要一起保護環境，讓家園的水更清，樹木更綠，空氣更清新。 大家讓我們努力起來，一起創造我們美麗的家園吧！

保護環境作文 篇4

　　在太陽光的照耀下 ，我們來到了銀灘,這里有綿延十公里的沙灘，海天相連，藍色的海水涌動著白色的浪花一波一波地推向沙灘,整個海灘上只聽到海鳥的啼叫聲和海花的拍打聲，赤腳走在柔軟的沙灘上感覺好極了。突然，傳來一陣哭泣聲，是誰呀？原來是沙灘哥哥呀，怎么回事？原來，來旅游的人又把垃圾扔在他們身上了,什么啤酒瓶啦，什么塑料袋了 弄得它們渾身不舒服，不由的發出痛苦的呻吟。唉，人們啊，保護環境，難道很難嗎？我們應該行動起來，保護屬于我們的美麗的大海!

　　今天，我們幾個朋友成立了屬于我們自己的“綠色地球”小衛隊，雖然清理沙灘是很辛苦的，但我們卻覺得很值得 ，為了讓沙灘的環境更加美好！我們要盡職盡責，雖然成員不是很多，但都是抱著真誠的心 理來的！

　　這天我們來到了銀灘，我們提著工具來到了大海邊，帶著手套拿著小鏟走到了沙灘上，雖然沒什么好工具 ，但足以對付這些垃圾們！哇！瓶子垃圾爛木板都藏在沙子里，走進仔細觀察一下，看來有的陷的很深，就算陷得再深，也要把它們消滅掉，看我的.！我拔呀拔，就是拔不出來！看，我靈活運用了小鏟，我左挖挖，右挖挖，我就不信你不出來，看來他要跟我競爭到底。就算是為沙除害，我一定要跟你們作斗爭，我使勁往下挖，哈哈，“可憐”的爛木板都得聽我的話，乖乖出來吧!耶！我終于把你們挖出來了。我又瞄準了第二個垃圾 ，我們在沙灘里跑來跑去，撿那些廢紙，塑料瓶。兩個小時過去了，大家都筋疲力盡，我們站在海邊上，遠遠望去，天那么藍。海還是那么碧，鳥兒歡快的叫著，沙灘向我們微笑，我們很開心，

　　有些人們，根本不顧環境衛生，只是顧自己開心，把可惡的垃圾到處亂扔，甚至還把一片美麗的沙灘當做他的“垃圾場”我想提醒大家：我們一定要嚴厲打擊這些亂扔垃圾的人。讓我們一起行動起來吧！共同建設我們未來美好的家園！

保護環境作文 篇5

　　我們生活的環境是一個有許多污染的地方，比如：空氣污染，汽車廢氣有大量的二氧化碳，工廠的煙囪污染，在家里做飯時，發出的油煙有大量污染空氣現象；水污染：工廠的水管排放出的廢水，人們把垃圾扔到河里；還有噪音污染，它是一種隱形殺手，可以震破人的耳膜，導致耳鳴。

　　這一些都會危害人體健康。同時現在人們保護環境意識不強，大量樹被砍伐。沒有了樹的保護，大量的二氧化碳不能被吸收。而且樹的被伐，不能擋住風沙和龍卷風的.襲擊，使人類生存環境面臨沙漠化。

　　所以我有幾個建議：讓我們少開一次車，多走幾步還可以鍛煉身體；讓我們少用一次性東西，這樣可以減少樹木被砍伐；讓我們少用鐵鍋，可以保護人體健康，還可以減少污染。同時希望工廠的叔叔阿姨們也要保護環境，工廠排放的廢氣和廢渣要合理處理。

　　讓我們一起保護環境，減少身邊的污染。

保護環境作文 篇6

　　一天，春光明媚，小圣和阿熊去公園玩。

　　小圣和阿熊來到一條林間小道，阿熊走著走著，發現小對沒了，回頭一看，小圣正在河中央的一塊石頭上面向遠處眺望，小圣說：“阿熊，前面有一座涼亭，我們去那里玩玩怎么樣？”阿熊說：“好呀！”小圣跳下來，就拉著阿熊向涼亭跑去。不一會兒，他們就來到了涼亭，小圣一到涼亭就猴性大發，一會兒爬柱子，一會兒翻跟斗，這里看看，那里瞧瞧，看見這里的景色山青水秀像一幅優美的山水畫，心想“這里太美了，不寫幾個字做個留念可不行……”小圣想到這，立刻爬上柱子，用雙腳和尾巴勾著柱子，從身上拔出一根猴毛,說一聲：“變”就變成一支筆，龍飛鳳舞地寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。阿熊看見了連忙說：“小圣，不能這樣做！破壞環境是不文明的習慣啊！這都是人們辛辛苦苦建起來的，被你這樣一寫，還好看嗎?……”小圣不好意思地撓撓頭說：“我知道錯了。”說完又拔出兩根猴毛，變成一塊布和一個水桶，然后小圣和阿熊一起把柱子擦得干干凈凈。這時，空中的`小鳥叫得更歡了，太上的太陽公公笑得更燦爛了。

保護環境作文 篇7

　　今天上午，我和弟弟去公園玩耍，在路上聽到一個人在高聲叫賣：“賣羊肉串啦!新疆羊肉串!“姐姐，我想吃羊肉串!”我見弟弟很饞，就買了幾串給他。一轉眼，弟弟就把羊肉串消滅光了，他偷偷把小竹棍扔在了地上，可他怎么能逃脫我的“火眼金睛”呢?“你怎么能亂扔垃圾呢?”“啊，幾根小竹棍有什么關系?”弟弟不服氣地說。“如果大家都像你一樣，那將到處有垃圾，到處是污水，我們怎能生活在這樣的環境中?”聽完，弟弟慚愧地低下了頭。他趕緊跑回去撿起小竹棍扔到路邊的垃圾桶里。

　　下午，我和媽媽外出回家，遠處就聽見了流水的聲音，當我們走近一看，我家旁邊的那條排水溝正流淌著大量清澈的水，我心想：這是誰家忘關水門了?這么多清澈的水，是有很多用處的`。如：水可以洗碗，洗衣服，也還可以澆地等等。為什么要白自浪費掉呢?在我們浪費的時候，有沒有想過還有許多地方的人喝不上水呢?回家后，媽媽向有關部門打了電話反映了這兒的情況。

　　這兩件事雖然是平凡的小事，但對我的觸動很大。所以我呼吁：讓我們一起來保護環境，節約能源吧!

保護環境作文 篇8

　　基本要求

　　1、作文緊緊圍繞保護環境這一話題展開

　　2、對當前環境面臨的嚴峻形勢進行介紹

　　3、對環境污染的根源進行分析

　　4、對家鄉未來的環境變化進行一個大致的構想

　　教師指導過程

　　一、創設情境，激趣揭題

　　地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。

　　例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優美的自然環境，而且還生活著我們人類共同的朋友--小鳥、老虎、熊貓……

　　可是，隨著科學技術的不斷發展，環境造成了嚴重的災害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎生活設施遭到破壞，土地、森林、草原在戰爭中被摧毀，人們日常飲用的井水、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長時間內無法排除，形成持久而可怕的環境隱患。

　　近年來，全球氣溫變暖，最高氣溫達到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對農業生產造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態系統影響十分明顯，由此造成的社會經濟后果將非常嚴重，特別是對與生態脆弱區。我們生存的地球已經千瘡百孔。

　　二、情感激發

　　1.提問：除了剛才老師介紹的內容之外，同學們還了解到什么關于環境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來了什么傷害？

　　如果你是科學家，或者保護環境的綠色使者，你將任何去做？（讓學生各抒己見）

　　2.激發學生的感情，讓他們有創作文章的欲望，呼吁人們來保護自然環境。

　　三、出示習作要求

　　1、作文緊緊圍繞保護環境這一話題展開

　　2、對當前環境面臨的嚴峻形勢進行介紹

　　3、對環境污染的根源進行分析

　　4、對家鄉未來的環境變化進行一個大致的構想

　　四、習作引路

　　同學們你們知道什么叫環境污染嗎？家鄉小河里的水還清澈嗎？家鄉的天空有沒有煙霧彌漫？仔細觀察生活，找找家鄉存在的環境污染現象，想想環境污染給人們的生活帶來哪些危害？保護環境從我做起，考慮自己應該怎樣才能做一個環保小衛士，你踐踏過路邊的'花草嗎？你把手中的垃圾及時地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內容寫一篇環保作文。

　　五、本單元作文參考題目：家鄉環境的變化

　　（一）、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實感

　　（二）、讓學生獨立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。

　　（三）、學生自主選擇自己的文本開始寫作，教師進行指導。

　　六、交流評價

　　1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點評者要做到：你最欣賞哪一點給他提一個意見。）

　　2.佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。

　　教師講評過程 習作講評課(三年級上第七訓練組 保護環境）

　　一、談話導入

　　許多好的文章，是經過作者的千錘百煉無數次修改才得來的。上節課我們寫了一篇作文《保護環境》，這節課就讓我們來進行講評。

　　二、集體評改 學習方法

　　1、本次習作大多數同學都能根據要求去寫自己觀察到的、想象的和發現的生活中的環保現象，能把觀察到的現象和事情交代清楚。

　　2、然而同學們的習作水平參差不齊，優點：1、能按順序寫出自己對動植物或生活現象等體現環保的觀察和發現。2、句子通順，用詞生動、形象。比如寫能注意描寫觀察到的現象，從而更好地突出中心。3、條理清楚、感情真實。 觀察細致，受到啟發。4、標點符號的運用更熟練掌握了。5、語言較流暢，恰當地應用好詞好句。

　　寫的較好的有：

　　不足：1、內容空洞，不具體，簡單帶過，不會運用生動、具體的詞來描寫，寫得過簡。2、分段不清。3、錯別字較多。4、書寫潦草。5、大多缺少生活經驗，簡單地泛泛而談，沒有深度。

　　3、你知道文學大師是怎樣成就他們的作品的嗎？所謂的“文章不厭百回改”指學生讀優秀作文，注意聽：他們的優點是什么？

　　4、討論：作文好在哪兒？你學到什么？

　　三、指導修改

　　1、還是那句老話“文章不厭百回改”。通過剛才的讀、聽、評、改，你一定對這篇作文有了新的認識，有很多新的想法想在自己的作文里體現，現在拿起手里的筆，邊讀邊修改自己的作文。

　　2、學生自我修改。（教師巡視并適時評價）

　　3、再讀自己的習作：找不足，如何改進？

　　4、同桌互看，提出修改意見。注意：描寫是否具體，句子是否完整、通順，字是否寫的正確，標點用的是否恰當，段落是否明顯等等。

　　四、自我賞析 佳作展示

　　1、俗話說“好的開頭是成功的一半”，有一個好的開頭，會讓別人急切地讀下去。

　　2、大聲朗讀自己的作品。

　　小結：在本節課里你是否收獲到了你想要的東西？任何的果實都需要靠自己的努力去獲取。想好自己要表達的主題，具體生動地進行描寫，要求主題要在故事的結尾明確地點出來，而且要和所寫內容保持一致。

保護環境作文 篇9

　　我們今天的地球受到了強烈的污染，我希望大家能夠共同行動起來，為保護環境多做貢獻。

　　在我們身邊，污染無處不在。最多的想必大家都知道：空氣污染。大街上，我們每天都見得到汽車。雖然它給人們帶來了方便，可它每天排放的污氣加起來能使全球1/3的人窒息，再加上很多污氣排放場每天排放出廢氣。我們地球正面臨著覆滅的危險。

　　還有排水污染。很多工業排水場每天排出近噸的污水。還有家家戶戶每天排出去的污水。這些污水不僅僅是排放到污水處理廠，有很多是排放到河里。許多魚蝦因為這些污水，全都悶死了，漂浮在水面上，發出腥臭難聞的氣味。靠岸的人家幾乎每天都能聞到這種氣味。

　　噪音污染也是不少的。在我們的生活中，汽車發出的`噪音，工廠排除的噪音，能直接危害我們的身體健康。聽說噪音太大會讓人腦部神經紊亂。所以要多植樹造林，讓樹木棋手噪音，讓我們的生活更加美好。

　　總而言之，我們一定要為保護環境而努力，不要破壞我們的家園，不僅要自己做到，也要制止他人破壞。讓我們一起膸保護環境共同行動吧