關于包容的作文（通用32篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關于包容的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
包容的作文 1
她，長長的頭發，大大的眼睛，高挑的身材，這就是我媽，她有兩句話使我刻骨銘心;人要往前看，不要在原地停留。在人生的道路上在哪跌到倒就在哪爬起來。這兩句話一直激勵著我。
記得在四年極開學的第一個測試，由于我的粗心，結果英語才考了七十多分，當我拿到分數時，如晴天霹靂一般，這是我發現我頭腦發熱，手腳冰涼，轟隆;轟隆;
啪，原來打雷了，接著暴雨降臨了天公可能也遇到不如意了吧，趙越你到我辦公室來一趟這一句話象閃電一樣將我的心劈碎了，沒辦法去接受老師那神圣的洗禮吧。趙越你今年的學習狀態很不好，你需要自我調整。天啊老師的口才還真不賴，讓我茅塞頓開。但我依然十分失落，下面幾節課我狀態很差，七十幾分的試卷在我心頭蕩漾怎么也消失不了，叮叮日月如箭這么快就放學了，我的步伐很慢怕見到媽媽那充滿期待的眼神想到這里我恨不得把試卷給毀了，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
這時我聽到趙越啊我給你送傘來了。我抬頭一看，一個熟悉的身影，是我媽，這回該怎么辦。媽媽一看我垂頭喪氣的樣子就問我怎么回事。我只好如實稟報，我媽并沒有罵我，還意味生常的說;孩子呀，失敗一次不要緊，主要的'是你是否能在失敗中成長。從而摘得成功的果實，人生沒有邁不過去的坎，媽媽相信你會成功的。聽了這番話我涕泗橫流。我媽雖然沒多少知識，但她卻懂得生活中的道理。這就是我媽。一位偉大的母親。
包容的作文 2
試用手將一朵盛開的紫羅蘭用力揉搓后，會發現什么？
題記
天空無比漆黑，他獨自站在橋頭，目光呆滯，陰冷的風像一把把無比鋒利的刀在他身上肆意地亂割著，同時也割走了他的所有表情，除了憂郁，黑夜的孤寂讓他更加悲傷。
他孤獨、難過，當他看到別人一家快快樂樂地在一起時，這種孤寂便更加強烈最后升華成了仇恨，占滿了他的心，他痛恨上帝，痛恨一切，讓他體驗不到父母的愛，家的溫暖。
他仇視每一個人，痛恨每個人，梢有一點得罪他的地方便會與人大打出手，平時也不和別人說一句話，除了她從小到大，孤兒院中唯一關心他快不快樂的人，他稱她媽媽。
這天，陽光明媚，他扶著已年過半百的媽媽在花園里散步，他總是在白天帶著一副墨鏡因為他討厭陽光，討厭色彩，滿園的紫羅蘭在他眼中就是無聊煩躁的催化劑。
他們在花叢中一個長椅上坐下，媽媽摘下了一朵盛開的紫羅蘭，放在手心，用褶皺的雙手使勁地搓了搓，把花扔掉，然后把手靠近他的鼻子，微笑著示意讓她聞聞。
他低下頭，輕輕起吸了口氣，很香，但是這與我的.心情根本不配套，媽媽。他有呆呆的望著前方，眼神更加憂郁。
孩子，一朵盛開的紫羅蘭，被我無情的奪去了生命，可他并沒有充滿仇恨，反而在我的手上還留下了香味，這是為什么？
他疑惑的看著媽媽，媽媽笑著說：是因為寬容，雖然上帝沒有關注你，但你可以用換容引起它的注意，爭取讓他用別的補償給你。
他恍然大悟。
不久，他便離開了孤兒院，從此不再敵視別人，敵視世界，他特別積極的幫助每一個人用那顆紫羅蘭心包容一切。
一段時間后，他非常受大家的歡迎，并且有什么好事都盡可能的給他，讓他無比幸福，快樂在他心中萌芽，滋長，占滿了整個心，取代了仇恨，他不再怨恨沒有家，而是整天笑容滿面，精神煥發扔掉殘花，將手靠近鼻子深深的吸
了口氣，然后，微笑著看者旁邊媽媽的墳墓說：媽媽，我終于用寬容的心引起了上帝的注意，上帝把幸福補償給了我，現在，我真的很快樂。
包容的作文 3
有一些事，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕。
——題記
時間是悠揚于琴弦婉轉曲幽的音律，冗長卻轉瞬即逝，總是在不經意間從指間溜走，如流沙一般悄無聲息，如潺潺細流般一去不返。不知不覺間，歲月染白了父親的雙鬢，皺紋爬上了母親的額頭，也就在不知不覺間，父親偉岸的背影，如今已略顯佝僂；母親纖弱的身影，也顯得瘦削疲憊。時間緩緩流淌，映射的是兒女的成長和父母蒼老的容顏，父母這一生在望子成龍望女成鳳的憧憬中日漸憔悴，在為兒女奔波忙碌中漸漸老去。無數個歲月，無數個日夜，他們竭盡所有，窮盡一生，只為兒女有一個光明美好的明天。
如果把我們說成絢麗奪目的花朵，父母便是那辛勤的園丁任勞任怨無微不至的的照料，讓我們獲得新生。無論在什么時候在父母眼中，我們永遠都是長不大的孩子，也正因如此，父母越是無微不至的關注，孩子就越叛逆，因為他們把這一切當成理所應當，因為他們從未想過是非之分。
于是父母與子女之間便形成了家庭的傷疤——代溝。父輩望著兒女的年少輕狂自以為是，兒女想著父母的思想保守嘮叨啰嗦。這不僅僅是一個家庭的'戰爭，更是兩個時代的碰撞。青春的叛逆導致他們將中規中矩視為愚蠢，把離經叛道當做成熟的標志，于是暴力、酒精、煙草，關系復雜的“戀愛”讓不明世事的孩子產生不明對錯的錯覺。
有人把這所有的過錯歸咎為青春年少，但青春年少不是掩飾自己過錯的理由，這僅僅是一種托詞，僅僅是一種自我開脫的借口罷了。世界最純凈，最質樸，最偉大的感情便是親情，血濃于水的親情。因此不管如何碰撞，隨著兒輩的成長與成熟，在釋放不滿的同時，也促進了彼此的理解。
韶華易逝，青春不再，歲月帶給人的侵蝕實在讓人無可奈何。畢竟人生不是“數點扁舟向斜陽”那樣詩意又簡單，父母飽經風霜的臉似乎訴說著多年來的勞累和辛苦，讓人忍不住心酸心痛。父母似乎是真的老了，作為子女的我們雖然還不能支撐整個家，但我們可以盡心盡力的承擔應有的責任。
父母這輩子，被兒女羈絆了左右，曾經憧憬的未來，也被現實所束縛。我們虧欠父母的，恐怕永遠都償還不清。這深沉無言的愛，帶給我們無盡的溫暖和慰藉。“有一些事，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕。”畢淑敏的這句話就像警鐘，敲打我們的心靈。
因為年輕，我們或許會犯很多錯，會自以為是的和父母制造代溝，從而留下遺憾。當我們一次次接近這種錯誤的邊緣時，是不是應該冷靜地反省一下自己的做法呢？父母給予我們許多許多，我們應該用理解和珍惜呵護親情的燈火。
趁父母未老，我們正年輕，用理解和包容磨平代溝，在父母溫暖我們生命的同時，也給他們一份綿綿溫情。
包容的作文 4
回望歲月的長河，那俯首見飛濺的浪花，是時間給予我們的饋贈，出生的啼哭，父母的嘮叨，老師的叮嚀，總有一個聲音印在了腦中，刻在了心里。
在我們的成長過程中，我們體驗過成功的.喜悅，失敗的心酸，委屈的淚水。不過，這些都沒能打倒我們。
因為我們就是這樣成長的，就是這樣在愛的包容中成長。
這種愛藏在深夜的一杯熱牛奶里，藏在放學回家的熱乎乎的飯里，藏在被窩里的溫暖（晚上悄悄為你蓋被子）它就這樣，無處不在卻又細微致級。
我的母親是地地道道的農民，但她更是一位母親。
我的成長就是由她來守候。
小時候的我們，總是不懂得珍惜，直到長大后才后悔。
那是我四年級的時候，周末老師布置我們回家復習，下周一要考試，我心里想：這次考試，我肯定能考好，這兩單元的內容我早就背得滾瓜爛熟了，有什么好復習的。
于是回家我就看電視，閑了一個周末的我，心情很愉快。回到學校，我和大家在一起說這個明星，那個電視劇。完全把要考試這件事拋在理腦后。直到一個同學和我說：“待會兒要考試的你們有把握嗎？”但是我也沒把它放在心上。
過了一會兒就上課了，老師把試卷發下來，我見同學們眉開眼笑，似乎考得很好，我翻開試卷，鮮紅的叉叉布滿整張試卷，我垂頭喪氣。心想：回家要怎么和媽媽交代。
意想不到的是，媽媽沒有罵我，反而語重心長地和我說：“我看到了，最近你很驕傲，但是你沒聽過‘驕傲使人落后，虛心使人進步`的古語嗎？”媽媽那天和我說了很多話，語重心長的樣子使我很不習慣，但是我卻把那些話都聽進去了。我心里想：我以后肯定不會驕傲了，我一定好好復習，再也不會犯這樣的錯誤了，不讓你們擔心。我的媽媽就是這樣包容我們。
還記得，我第一次，我做飯，飯糊了。我洗衣服時，衣服沒洗干凈。第一次惹你生氣。第一次將碗摔壞，你笑著說碎碎平安……這些都是你對我的包容，我至今都記在心里。
時間的大手嘩嘩地翻著日歷，我們也在追趕著時間的腳步。
父母這一生給了我們很多關愛，我們就是在他們這種關愛下成長。在愛的包容下成長。
包容的作文 5
包容在人與人之間，陌生人與陌生人互相傳遞著。每個人只有學會怎樣包容別人，別人才會付給你一個甜美的微笑或比這更多的“財富”。
我聽過有個故事講：有一個人坐船過河，因為船小，裝不下東西，船家讓那個年輕人丟掉一些東西。而他先丟了誠實，可船家還說太重了，于是年輕人又丟了一件東西不夠，繼續丟下第3件東西是包容。這是船可以動了！
在船上，這時有一個小偷偷了那個人的錢，小偷便過去了。那個人在年輕人的旁邊，他發現錢袋不見了，便以為是這個年輕人拿得，年輕人怎么說沒拿，因為丟了誠實，所以他說的話沒有人去相信還把他打了一頓。
在船上一個婦女抱著嬰兒，船因為輕晃了一下，那個婦女差點摔到，而踩在了他的腳上，這個人不懂幫助別人和包容，立刻站起來不耐煩的的退了那個婦女，把她推到了一邊，結果婦女和嬰兒都摔倒在船上了。那個人的`一言一行使船上的每個人都看在了眼里記在了心里，誰也不愿理睬他。他每走到一個地方，因為他沒有了包容，所以很多人都不愿去理睬他，更不想去接近他，他也感到了自己做的事不對，可這時候也晚了。
所以在生活中，我們要學會包容對待別人，別人也會在你困難時幫助你，才能建立良好的友誼。
包容的作文 6
古人云：“寬則得眾，寬厚得福。”寬容包含了理解、體貼、善待他人的精神。人們在生活中不可避免地會產生矛盾或沖突，處理得不好，就會使人感到不愉快，甚至會發生極端的現象。要想使自己生活得快樂，寬容就是正確的方法。
小時候，我常常眨著天真無邪的眼睛，撒嬌著抱著媽媽的胳膊問：“你告訴我什么是快樂，好嗎？”每當這時，媽媽總是寵溺地摸著我的頭發，微笑著對我說：“快樂啊，就是寬容待人。”，我撓了撓我的頭發，疑惑不解地問：“媽媽，那什么又是寬容呢？”媽媽耐心地向我解釋：“寬容，就是要原諒那些做了對不起你的事情的人。比如說在路上別人不小心撞了你，而你卻不生氣，還告訴他沒關系，這就是寬容，明白了嗎？”我眨了眨眼睛，還是半信半疑地點了點頭。
日復一日，年復一年，我對寬容的認識也漸漸的更清晰了，寬容不僅是一種快樂，還是一種美德。記的那一年，我從外婆家回來，發現了小我兩歲的表妹把我最喜歡的寶貝巴比娃娃給“扼殺”了。頓時，我火冒三丈，氣打一處來，直想上前揍表妹一頓。可我并沒有這么做，還是忍住了，因為我腦子里仍記著媽媽對我所說的'寬容。于是，我放棄了對表妹動粗的念頭，默默地走上前去，把頭骨分離的芭比娃娃給重新接好，然后看了看表妹，發現她正低著頭，嘴里小聲地說著：“表姐，對不起，我只是想看看芭比娃娃里面到底有什么東西，所以才弄成這樣……真的對不起。”她越說越小聲，只差沒有哭出來。而我笑了笑對她說：“以后可不要再拆了啊，芭比娃娃可怕疼的哦！”表妹看我不生氣了，也高興回答：“好，以后我再也不拆芭比娃娃了，我就知道表姐最好了，呵呵！”，看著一臉燦爛笑容的表妹，我的怒氣也煙消云散了。
寬容不僅可以讓他人感到快樂，也能讓自己感到快樂。在現實生活中，每個人難免與別人產生摩擦、誤會，甚至是仇恨。大多數人都以為，只要我們不原諒對方，就可以讓對方得到一些教訓，也就是說：“只要我不原諒你，你就沒有好日子過。”其實，倒霉的人是我們：一肚子的窩囊氣，甚至連覺也睡不著。下次覺得怨恨一個人時，閉上眼睛，體會一下你的感受，你會發現：讓別人自覺有罪，你也不會快樂。只有對別人不苛求，自己才會快樂。
那么我們要學會寬容，“金無足赤，人無完人。”容人之過，容人之短。記住別人的好處，忘掉別人的錯誤，原諒別人的缺點，就能夠獲得心靈寧靜和適意
學會寬容，就是學會尊重別人，也就是學會尊重自己。學會了寬容，你也就擁有真話、真知、真情、同時也擁有快樂。
包容的作文 7
泰山不讓寸壤，故能成其高，湖海不擇細流，故能就其深，廣闊的自然正因包容了萬物，所以才顯得五彩斑斕，顯得生機盎然，包容是世界的主旋律，正因為有了包容，我們的社會才會不斷向著更高更遠的階段邁進。
世界上永遠不會有兩片相同的樹葉，世界上也永遠不會有兩個一樣的指紋，差異是我們和這個世界存在的基礎，是你之所以為你，而我之所以為我的根本，差異是無法消除的，既然萬物無法同化，那么為什么不去嘗試一下包容他物的差異，找到之間的共通之處呢?
施旺與施萊登透過細胞這一小小的結構將植物界與動物界連接起來，打開了通向另一領域的大門，愛因斯坦究其晚年直至逝去，仍在思考如何用宇宙弦的理論去包容紛繁宇宙中的一切，讓世界簡單明了，學會包容他人的差異，也許會在你的心中打開一扇不一樣的窗。
正如一句話所說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特”。人的思維與性格千差萬別，正如這復雜的世界，學會包容他人的思想，取其精華去其糟粕，發展自己的思想。秦始皇天真地認為“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔道”的做法真的能讓他們嬴氏子孫“帝王萬世之業也”。但結局呢?只落得個“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑”的結局罷了，以后歷朝歷代都遵循“罷黜百家，獨尊儒術”的治世原則，但終究只是延續了不長的輝煌，之后卻因為社會腐化導致東方巨龍一蹶不振，這樣妄圖統一思想卻玩火自焚的教訓在歷史上還少嗎?《左傳》中說，“防民之口，甚于防川，嚴于阻而輕于流，必潰”也是這個道理，美國僅是一個建國不到五百年的國家，但卻能以霸主的姿態去傲視這個世界，憑得就是它的對多元文化的包容，在不漫長的時間里，不同的文化聚集到這個新興的`國度，交流，融合，所以才讓美國文化具有了其他文化所不具備的旺盛的生命力，看到共性，包容差異，方能在這個世界占據一席之地。
不僅對國家，對社會，包容具有非凡的意義，對我們個人也一樣，人與人之間都有自己的獨特之處，碰撞，摩擦和矛盾在所難免，但學會“相逢一笑泯恩仇”的生活豈不是更加快意?齊王包容了管仲的過失，終得一代名相;藺相如包容了廉頗的敵意，終成將相和的佳話;孔子包含了與老聃間的思想對立，虛心求教，使儒學發展到了一個更高的水平。
海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛，有了包容，方顯博大，有了包容，才會進步，“兼容并包，思想自由”，終能成就滿意人生!
包容的作文 8
當我漫步在田野中時，沒注意腳下的草苗，突然被絆了一下，不由自主地往后看了一下，看到了地面上的那株被砍掉的沒有被割干凈的玉料桿。像這樣的植物在世間根本數不清楚，如同是天空中繁星一樣多，如此弱小卻生生不息。
“野火燒不盡，春風吹又生”。在我們看來草不過是這世間的一種最為普通的植物而已。可是，曾經是有多少人想要將草地永遠去除變為能耕田的耕地啊!可是卻不行，否則為什么發生突厥人一次次南下來侵占中原呢？自然的規則往往是無法被打破的，可是如果被打破了那么地球上的一切生物，包括人類都將不復存在，人類永遠不可能成為一個凌駕于自然規則之上的種群。草原對于植物來說都很難生長，因為缺少許多東西，可是草卻可以，他如同是任何情況都不死亡的傳奇存在。
螞蟻在人們眼中永遠是一個敬的弱小的存在，就像人們說的：“走路時，腳都舍不得踏上一只螞蟻。”這是人們基本的善心，動物中也有，有時只要不是食物便不會去主動侵擾它，因為動物中也有這樣憐愛弱小的心性。所以說螞蟻不能你草那樣物物不息的生命力，但是也同樣包容萬物的'存在。
“水”也是一種非常弱小的存在，一滴水往往打不倒任何物體、任何東西。但是卻可以融入了其中，融之至深，柔雅、滋潤萬物，這樣的品質難道不像是我們平常所說的君子嗎？一切事物都不厭煩，都不排斥，即使弱小，卻也無法摧毀。
世界是公平的，他不會給任何一個種族或任何一個人高于一切的力量，同時也不會讓其低于一切。萬物都會有其弱小的一面，從任何一種生物之中都可以找到其的弱點和優勢，所以在我看來人們在改進自我的過程中最重要的便是要學會揚長避短。所以人們必須在一步一步的突破中發現自己的優點，看到自己的缺點。只有這樣才能不枉費上天賜予你的才能。這方面弱小又如何，哪怕是草，都能“野火燒不盡，春風吹又生”那我們又有什么理由去逃避，去說自己一無是處呢？
弱小又怎樣，只要我們能夠去包容弱小，那么弱小往往就不再弱小，而是換為強大了！
包容的作文 9
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動人的品德，那便是包容。
寓言中動物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是肚里能容天下事，在我們的現實生活中，怎樣來理解包容呢？其實，包容是一種境界。
包容如水。
通常的包容即原諒他人一時的過錯，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的故視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？因此可以說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于以德抱怨。
包容是詩。
包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不僅僅表現在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛，寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會懂得人生的真諦，包容也是一門生活的'藝術。
當然，包容同方以律己，圓以待人是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是包容，而是懦夫。圓以待人，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為包容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
包容的作文 10
翻讀《道德經》的時候，看到了關于“空”的一些解說。
其中是舉了一些例子，就是車輪之間有幾個木棍搭建而成，看似它們之間有空隙，好像那些被空出來的地方是沒有用的，但實際上正是有那些放空，才使車輪既不會笨重，而時也可以因為減少一些共振，而讓速度走得快一些。
這也讓我想到了水杯，還有平時用的碗，正是中間是一個凹槽，看為似是空，可也正因為如此，它們才變得有用，能盛很多東西。
適應地放空心態，這其實就是謙遜的態度。
一個人話不說太滿，事不做太絕，不過驕躁，就會有謙遜之感。
以前不太了解，以為這是一種帶著不爭不搶的.懦弱。
后來才漸漸地明白，一個人如果有這樣的心態，正是有一種胸懷若谷的放空。
那是一種包容，也正是因為心內有滿滿的正能量，自給自足，才會不需要外力去支撐，同時又懂得適當地放低自己，去接收，去思考。
所以，當我們遇到一個很謙遜的人，不應該對他的禮讓覺得理所當然，而要明白，懂得包容的人，他身上有很多值得我們學習的地方。
包容的作文 11
我常常思考包容是什么？直到有一件事，讓我知道了什么是包容，也讓我學會了包容。
有一回，我去叔叔家玩，來到叔叔家的陽臺上，就聽到樓上傳來了一陣“嘭嘭”的拍打聲接著許多羽毛和灰塵同時從天而降。這些灰塵撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厲聲向樓上斥道：“是誰呀，拍什么拍呀，沒看見樓下有住戶嗎？”可上面的拍打聲沒有停止反而拍得更加猛烈，哎，現在的人太缺德了！
過了一會兒，拍打聲停了，我拿來水壺給剛才那些可憐的花兒們淋浴，晶瑩的水珠在綠葉上滾動著，有的水珠還跑到了樓下去，我向下一瞧，不好！水珠不偏不倚的落在了樓下的.被子上，現在咋辦呀！只見樓下的老爺爺伸了伸頭，我心一驚，怕老爺爺罵人，誰知，老爺爺笑了笑，說；“今天天氣真的很好，是可以澆澆花的！”
說完，老爺爺把幾張被子搬回了屋里，我呆住了一會兒，便向樓上跑去，我低著頭對阿姨說：“阿姨今天天氣可真好，把被子多拿來點曬吧！”“是呀，天氣很好！”阿姨笑著說。
包容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效，它如一泓溫泉，抹去彼此一時的敵視，這就是包容，我學會了包容！
包容的作文 12
大海湛藍是因為它包容了朵朵浪花和游動的魚兒；天空廣闊是因為它包容了潔白的云朵和歡樂的鳥兒；人類偉大是因為它包容了世間的黑暗。
包容是深沉的，它藏在人們的靈魂深處。包容也是淺露的，它閃現在人們溫柔的眼神中。
面對廉頗的無理取鬧，藺相如選取了寬厚的躲避，這是顧全大局的包容；面對誤解和仇恨，岳飛拋棄個人的恥辱精忠報國，寫下了“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁之作，這是不計個人得失以民族大義為重的包容；面對學生們的不解，老師們選擇了耐心的教育，這是愛的包容。
包容是一顆美麗而偉大的心靈。只有包容，人們才會迷途知返；只有包容，人類才不會有誤解和仇恨。但包容不是一味的包庇，不是是非不分的'諒解，而是正義的寬容，無私的傾聽。
你會看到犯錯的人而真誠的跟他聲“沒關系”嗎？你會因為別人的過錯而還給別人一次改正的機會嗎？你會無私的付出，而不圖回報嗎？
大海不會因有一些污點而排斥一切，天空更不會有一點雜質而抱怨一切，我相信人們也不會因為有一些心結而關閉愛的心窗，相信他們也會展開寬闊的胸懷擁抱所有的人，所有的一切。
包容不奢侈，也不平凡，而我們的職責就是用包容把世界變得更加和諧。
包容的作文 13
同學們，你們聽過這個一個故事嗎？
一個三年級小學生在公共汽車上一不小心踩到一位姐姐的裙子，那位姐姐回頭看了看，那個三年級小學生的臉紅了，連忙道歉，而那位姐姐和氣著對她說：“沒事，下次注意一點就行了。”同學們，這只是一個普通的故事，可這個普通的故事，卻要告訴我們一個不普通的.道理，那就是學會包容。難道不是嗎？如果當初那位小姐十分生氣，不但沒有原諒小學生，還吵了起來，那么三年級的小學生很有可能會和那位姐姐打起來，那時候，倆方后悔也為時已晚了。是啊，包容可以使一家人免受傷害，包容，并不是原諒別人后又去找別人要求賠償你，包容，就是原諒別人，你是個包容的人嗎？如果你是，那你就是一個正正的好人，包容，讓這個世界更加和諧。同學們，我們這個世界已經很美好了，可是大家依然還是會有一些人們吵架，搞得雞犬不寧，還會影響大家的生活，一點也不文明，大家說這樣好嗎？
只有懂得包容，這個美好的世界才能少一分爭吵，多一份文明和諧
包容的作文 14
母愛又是無私的。作者的母親無私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的.東西向我襲過來，我只覺得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見這情形,臉色大變,對著我大聲喊：趴低！別動！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見我這樣，瘋了一般向我沖過來，用帽子將周圍的黃蜂（后來才知道是黃蜂）拍開，用身體把我罩在懷里，嘴里說：耀，別怕，別怕
那次，母親被黃蜂蜇得滿身紅腫，神智不清，發冷發熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著：耀，別怕，別怕啊,母親，可愛的母親，為了兒子而不惜用自己的身軀去驅趕黃蜂!
啊，包容的母親,無私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了,我的母親還健在,我知道我自己以后該怎樣去報答母親
包容的作文 15
一輪紅艷艷的太陽高過樹梢，懸掛在藍悠悠的天空中。此時，我正悠然地在公園里散步，嘴里不時哼著幾句不成調的樂曲。微風輕輕地吹著，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，花兒好像才睡醒似的.。
我一邊走著，一邊欣賞早晨的美景。這時，我發現前面亭子邊，有兩個男孩子，一個瘦高，一個矮胖。瘦高的男孩正向矮胖的男孩揮舞著手，似乎是要打架了。
我越走越近。他們知道我走過去，停止了動作。我問道:“這是怎么了？”
“我的手指被他弄傷了。”高男孩一邊說著，一邊將蒙在傷口上的手挪開。
我仔細看了看，說:“也沒有好嚴重的。”
“你看他把我的手劃破皮了，這還不嚴重？”他的臉呈現出一副氣憤的樣子。
胖男孩不知所措地低聲說:“我不是故意的。”說完，將頭埋了下去，呈現出一副委屈的樣子。
“好了好了，俗話說大事化小，小事化無。他也不是故意的，就別那么在意。道個歉，道個歉。”
胖男孩立即向高男孩道了歉，高男孩也就不再說什么了。一會兒功夫，大家心平氣和地道別了。
我心中一股暖流，從心底涌上來。我忽然發現，只要多一點兒包容、理解，世界就是那么溫暖，那么美好。
包容的作文 16
我們這些學生（不論好差學生）應認識到，上課說話是一種羞愧的事，影響自己和他人聽課。同時，上課說話也是一種極不尊重老師辛勤勞動的行為。
不容置疑，上課說話的原因有多種：有的是自己管不住自己，有的是受身邊同學的影響，有的甚至是被同學“引誘”，也許他此次上課說話原因是因為后者（我暫且相信孩子的話），但不管是哪種情況，都要教育孩子多從自身找原因，不要把責任一味地推給同學，自己要有定力和恒心，少受外界干擾。同時，要教育孩子學會與同學溝通交流，既誠懇地指出身邊同學存在的缺點，又承讓自己存在的問題。同時，要教育孩子學會原諒包容同學。這樣，他的朋友會越來越多，“冤家”越來越少；快樂越來越多，煩惱越來越少；身體越來棒，學習越來越好。反之亦然。
最后，我要說，我們要正確對待老師的批評，認識到每個老師都非常愛自己的學生，希望自己的學生成材，哪怕是他經常批評的學生。也許老師的批評使他在同學面前丟了面子，是一個不小的.挫折，但也是一種錘煉，人的一生不可能都是一帆風順的，必定要經歷一些挫折和磨難的。
“尊重老師，包容同學”這是作為我自己此時最想對全中國學生說的話。
包容的作文 17
暑假的一天，我的小伙伴正在外面玩，而我，則在家里背英語。
看著樓下伙伴和朋友們在嬉戲，我也好想下樓玩啊！但是我還要背媽媽讓背的英語單詞。可惡的英語，怎么才能背上英語，而且非常快呢？唉！正在我發愁時，一個邪惡的`點子出現在我的腦海里，為了玩，我只好用——小抄。
我拿出筆，找一個不容易看得到的地方，有了，臺燈上。我在上面寫了幾個單詞，又覺得太少，就又寫了幾個在手上。
真好用，成功了，媽媽沒有發現，以后幾天我都寫了小抄，媽媽好像全都沒發現。
今天又默詞了，我信心十足，這次媽媽讓我在房間里背，這怎么行？不過我手上還有，正當我在偷偷看時，媽媽說：“把手伸出來，我早就知道了，媽媽讓你背英語是為了你好，為了你成才，你怎么能用小抄呢？而且還用了好幾天，不過這次我原諒你，以后絕不允許。”說完又讓我繼續背，我看上去沒什么，但心里卻早已淚流滿面，我知道媽媽是為了我好。
愛是包容的，包容就是愛，我們要包容別人，別人才會包容你。
包容的作文 18
“女兒，過來，媽媽和你談一談。”我飛快地跑到媽媽的房間。
那天，我在學校里，和同桌大吵了一架，因為她總是抄我的作業，我不給她看，也不給她講，就因為這個，我們吵了起來。
放學回家后，我和媽媽說了這件事。于是，媽媽把我叫到了房間。媽媽鄭重其事地對我說：“一個人并不是完美的，他有缺點，也有優點。就像你，你有時幫媽媽干家務活，有時候又對我發脾氣。所以我們要學會包容，并且幫助他人。”
“學會包容?”我躺在床上百思不得其解。“什么是學會包容呢?”我一直很困惑。當有一天，我的同桌又在抄我的作業時，我又要沖她說臟話，可是我不自覺地把這些臟話咽回了肚子里。“噢!我明白了。”我自言自語地說著。我的同桌聽見了疑惑地問說：“明白什么了?”我笑著對她說：“哎呀，沒有什么了。你是不是有不會做的題呀!我來教你吧!”此后，我不僅懂得了包容、幫助他人，我還讓我們由“敵人”變成了朋友。
我相信，以后的.人生路上，如果人們都學會包容，人生就會無限精彩。
包容的作文 19
小時候，我以為老師很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；長大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是老師。
小時候，我以為老師很神奇，說的話總驚天動地；長大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。
小時候，我以為老師很神秘，把許多難題都變成了樂趣；長大后，才知道那根粉筆畫出的是彩虹，灑下的是汗滴。
老師，在學生的心目中是神圣的.，是偉大的，幾乎是無所不能、十全十美的。不過，我想，如果老師是十分包容的，那么，老師在學生的心目中會“更上一層樓”。
老師，您知道嗎？老師對學生的包容非常重要，學生十分需要。因為每一個學生都需要自信，而老師的包容就能使一個學生由自卑走向自信。
如果鳥兒沒有翅膀，就不能在藍天中自由的飛翔；如果魚兒沒有尾巴，就不能在大海里快樂的暢游。如果花朵沒有雨水的滋潤，就不能在大自然中茁壯成長。那人沒有自信，怎么能通往成功的階梯呢？
老師的包容如同絲絲春雨，能夠融化學生心中堅固的冰層，喚醒沉睡的心；
老師的包容如同蕭蕭秋風，能夠吹散學生自卑的陰云，換回迷失的良知。
老師的一點點包容會給已經對自己沒有信心、自卑、自棄的學生帶來自信，使他們也能煥發光彩！
包容的作文 20
包容是一種風度，一種灑脫，一種成熟。大山不語，是因為它的包容，才有和諧動人的自然風景；大海蔚藍，是因為它的包容，才有深邃博大的底蘊；谷穗低頭，是因為它的包容，奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物，都是以它的包容，在為世界創造奇跡，給生命富有新的活力。
以前，我總是認為包容只不過是一種對別人的表現而已，沒什么大不了。可是事實證明，包容在現實生活中真的很有用啊！記得有一次，一位阿姨從我身邊走過，一不小心踩到了她的'腳。我趕緊給她道歉，本以為阿姨會很生氣，誰知，阿姨轉過身，笑了笑，說：“沒關系的，以后要小心看著點兒走路啊！”阿姨那婉轉動聽的聲音，那和藹可親的面孔，那包容的一笑。我至今都難以忘記。
包容是一種修養，一種只有風格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋，可比海洋寬闊的是人的心靈。包容是溝通人際關系的橋梁，是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個日子都輝煌燦爛，但你可以每天常存包容之心，讓生命在包容中活得充實豐富。
包容的作文 21
春末夏初，沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，漸漸的從夢中蘇醒過來。
今天，我們全家人一起去“荷塘月色”來賞白荷。
剛進去我就看見滿塘的荷花綻放著，走進這白荷里面，我看見大大小小潔白似玉的花瓣展開，花瓣白中帶點綠，就像一個穿白色衣裙的.少女在翩翩起舞。我仿佛感覺自己像被荷花包圍住一樣，我再踩著泥路繼續往前走，我看見水中飄著一朵美麗的荷花，我蹲下小心翼翼的把它從水中撈了回來。
這朵荷花一定是被其他人扯下來，然后不小心掉在了水中，我把它拿回了茶樓，給父母看，我想我可以把它拿回家到時可以用來泡水，可就在這時妹妹說她要這朵荷花，可我不想給，我對妹妹說：“我想荷花水，你要你就自己去摘。”
妹妹看這招不行就直接撲了過來，我把荷花拿地緊緊地，可妹妹力氣太大，我無奈之下把妹妹推倒在地，妹妹一個勁的哭了起來這時媽媽聽到了后跑了出來說：“你是姐姐，她是你表妹，你應該包容妹妹才對。”說完扶起妹妹對我說：“自己好好反省。”
就因為這件事我反省了很久，也懂得了什么叫做包容。
包容的作文 22
海之容，意思胸襟開闊、主動接納。不為小事斤斤計較，虛心接受別人建議。這不正是我們少先隊員所需的品質嗎？
記得有一次，我坐在超市門口椅子上，正在悠閑地看書。突然，“啪”的一聲，一股疼痛蔓延到心房，我的腳被一個人踩了一下，書掉到地上，散了頁。“啊！對下起！”抬頭一看，一個同齡人用充滿歉意的眼神望著我。先是腳的疼，后是書的痛，我的`火氣一下上來：“有沒有搞錯！這雙鞋是新的呀！你難道沒看到前面有人嗎？”同齡人被我罵的抬不起頭來，可一會兒又輕輕抬起頭，用那雙水汪汪的大眼睛悄悄望著我，仿佛在說：“哦！我知道錯了。原諒我吧！”我突然想起：我是一個少先隊員，不能為小事牽住了手腳。難道我錯了嗎？我呆呆地望著同齡人，他見我不再說話，便輕輕地說：“對不起，要不給你再買雙新的吧！”我回過神來，溫柔地回答：“沒關系，下次注意就行了！”同齡人回了一聲，便走了。我撿起書，一直目送同齡人，直到他走遠。
對！是那個同齡人讓我知道少先隊員要學會包容，不能為小事而計較；要學會包容，不能欺負弱小同學；要學會包容，不能因為同伴進步而感到嫉妒……這，才是一個真正的少先隊員！
包容的作文 23
小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”
“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”
霎時，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。
看啊，這就是理解的`力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。
包容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
包容的作文 24
是人總會犯錯，犯了錯或大或小總是不可避免的，每個人犯的錯都希望能被包容，理解。
一次，廚房里的碗已堆積成山。媽媽讓我把碗洗了。我走到廚房擠了一大堆的洗潔精“叮叮咚咚”地洗起了碗，豐富的泡沫在陽光下變成了五顏六色，風一吹五顏六色的.小泡泡在空中起舞。我置身于泡泡之中，我感覺好像置身于仙境一般。只聽“啪——”的一聲響，碗同仙境一塊碎了。媽媽聞聲趕來，看著地上破碎的碗和一旁的我怒氣沖沖地吼道：“洗個碗都能把碗打碎！你怎么連這一點小事都做不好？！”
我看著異常憤怒的媽媽，不禁心頭一顫，吞吞吐吐地說：“媽……媽媽，我不是……故意的……”
媽媽推開我，不耐煩地說：“這碗你也不用洗了，免得再打碎！”
我低著頭淚水在眼眶里打轉，雙腿像灌鉛似的邁不開，慢慢地挪進房間。我躺在床上，眼淚無聲地滑落下來，心想媽媽怎么不肯原諒我呢？不就一個碗嗎？難道碗比我還重要嗎？我多么希望媽媽就站在我身旁，對我說：“沒事的，寶貝！碗摔壞就摔壞了，下次小心就是了。”
房外卻傳來媽媽絮絮叨叨的聲音：“怎么連只碗都洗不好……”
包容的作文 25
包容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化；包容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；包容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清風劑……
包容者，仁恒之愛，仁恒敬之。何樂而不為？包容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下狂榮的胸襟，氣度，留住高潔的品格！包容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯的.人們有著重新省視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。
誠然，放眼于現在。構建社會主義和諧社會，更需要包容這個通行證。矛盾存在于社會中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更美好，社會就會更加和諧穩定！
用包容的心來看待別然的詆毀流言，時刻保持包容的心態！你會發現生活是如此恰意，自然！它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪出人生華章……
包容的作文 26
洛斯爾一下飛機，出了機場，就看到一個粉紅色三角形朝他走來，說：「先生，請跟我來。」他心里赫然一驚：「她會否帶我到警局?」并不安地皺了一下眉頭。
那粉紅色三角形真的把洛斯爾帶到了警局，他心里更不安。「來!這張身份證拿著吧，祝你出入平安!」一個橙色的`三角形對他說。「謝謝!」洛斯爾一接過身份證，那粉紅色三角形又說話了：「我叫迪雅，有什么事都可以找我，現在太陽快下山了，請隨我回家吧!」跟著就頭也不回地往她的家走去。
「謝謝你。」洛斯爾一踏進家門就對迪雅說，「不過，我突然想起一段往事。」「是什么?」迪雅好奇地問。然后，洛斯爾就細細道來……
我在十一年前仍在讀小學，那時我很矮小，經常遭同學欺負。一次，我獨自在街道上走過，卻被一個中學生撞倒了。「哈哈!還是第一次看到這么矮小的人呢。」那中學生譏笑道，「你活該!滾吧!哈哈!」我幾乎暈倒。
「所以，做人要懂包容，要不然，你不會有朋友。」洛斯爾道。「對，地球上大部份人就是不懂包容，要不然，人就會有無數朋友。」迪雅道。
包容的作文 27
唐代有一位人教育他的弟弟待人要包容。他弟弟說：“如果有人往我臉上吐口水，我自己把它擦了，行嗎？”那人聽了，說：“這還不行，你把它擦去，是違背了發火人要侮辱你的意思，依我看，還是讓口水自然干為好。”
俗話說：“處事讓一步為高，待人寬一步是福。”
香港有一位作家，他有一本隨筆集叫《包容是首歌》，一出版就銷售一空。由此可見，儒家的包容愛人思想至今任有著道德基礎。
但是，對窮兇極惡，損人利己的敗人，我們千萬不要像東郭先生一樣包容，應當“敬君子，治小人”才行。
有一篇文章叫《小人不可得罪，我不敢恭維》。對危害社會不良分子以包容，溫柔對待，到頭來倒霉的總是自己。
在生活中學會包容，便能明白一些道理。
忍耐就是包容。生活中有些事會遭到同事的批評，同學的誤解，如果一直反擊，只會使矛盾越來越深，是不可采取得。唯有冷靜，忍耐最重要。，要記住“包容是在荊棘叢中長出來的.谷粒。”這句名言。
忘記也是包容。忘記昨日的是非，忘記別人對自己的埋怨，誤解……放開眼前的仇恨，迎接新的未來。
沒有包容，人將變得危險；一味包容，人將變得脆弱。
包容的作文 28
我是在海邊長大的孩子，大海作為我的朋友，童年時，它與我嬉戲，予我無限的樂趣;長大后，它給予我的，是無限的教誨。
包容，是它給我上的第一課。小時候，我常想，為何大海如此遼闊?長大后，我明白了“海納百川”。試想，如果海不愿被注入新的力量，只愿孤守自己的一方天地，那么，何來它的遼闊?如果海不愿波濤翻滾，只愿風平浪靜，那么何來它的氣勢磅礴?正因海包容了所有的水，我們才能見識到“波瀾壯闊”的奇景。
常去海邊的人一定都知道，伴隨著海浪的，除了金黃的沙灘，還有形態各異的礁石，這是海邊一道亮麗的風景線。你可曾想到，千百年前，它們只是一群普通的石頭。是海翻滾著波濤，日復一日地打磨，它們才有今天的'樣子。大海，以翻滾的波浪和別具特色的礁石，教我恒心的含義。是的，恒心，就是永恒不變的堅持。
包容、恒心、向前的姿態，誰都懂的道理，但“懂”和“做”又成了兩回事。大海，用無言的方式，成為我的良師益友，使我徹底明白了這三個簡單卻深刻的道理，這是給我人生最珍貴的教誨。
包容的作文 29
擁擠的樓道里，卻出現了一個和諧的畫面：一個女生踩了他人一腳，她滿含歉意地說：“對不起，我不是故意的。”那被踩的人淡淡一笑說：“沒關系，沒什么事。”說完就走了。 生活中，我們都要學會去包容他人的某些過失。因為我們都不可能是十全十美的，俗話說，金無足赤，人無完人。
同學間，一遇到小事就吵架，誰也不講理，誰也不相讓。這樣，再深厚的感情也會慢慢淡下去，以至于最后淪為陌生人的.。社會上，人們也往往會因為一件小事就爭執不休甚至吵架打架；公司里，因為別人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧；公交車上，會因為一個座位而不惜吵鬧甚至打架。
人，因此同樣也得不到別人的包容。
其實自古以來，我們就不乏包容的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之，讓其自治邊夷；唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣；藺相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的回避退讓；韓琦面對范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。
包容是一泓清泉，滋潤他人的心田；包容是酷暑里的涼茶，消除內心的邪火；包容是雪地中的炭火，溫暖他人的心胸。
包容的作文 30
從前，小水滴和大海是一對非常要好的朋友，隨著時間的增長，大海越來越壯，完全不把小水滴放在眼里了。
大海經常數落小水滴，對它冷嘲熱諷的，小水滴又傷心，又氣憤，于是就離開了大海。大海還是像往常一樣認為不就少了它一個嗎，還會有大量的水滴來為自己增長呢！可是這件事情并沒有向大海想的那樣簡單，這件事一傳十，十傳百，很快，水滴家族的人就對大海一清二楚了，知道了這件事后，都不愿到大海那里去了。
漸漸地，大海越來越小，他每天都在想這是為什么，終于有一天他想到了小水滴，想起了小水滴傷心的面孔，想起了自己那驕傲的神情，此刻的`大海非常羞愧，它這才意識到自己的不對。他朝小水滴走時的方向喊：“小水滴，我錯了！我再也不會驕傲自大了！原諒我吧！請你回來吧！”這時，小水滴帶著同伴們微笑的來到了大海身邊，小水滴與大海緊緊相擁，從此它們的友誼又回到了從前那樣了。
為人處事，能容則易，包容是一種境界，一種智慧，源自人心的善良，仁愛于慈悲。
包容的作文 31
清晨，陽光穿過窗簾柔和地射在臥室地板上，善良的窗簾并沒有阻擋太陽，而是把它寬容的放進來。窗臺上的那缸金魚歡快的游著，感謝陽光的普照。我把一小袋小魚到進魚缸，“老住戶”與“新住戶”互相碰碰尾巴算是默認了。我突然感到包容讓整個世界變得如此和諧。
沐浴著燦爛的陽光，我準備調色作畫，把紅黃兩種顏色擠在一起并調勻時，兩種顏色舍棄了舊的顏色，成共同的橙色出現在調色盤上。紅色不再“張牙舞爪”，它吸收了黃色的溫柔；黃色也不再“咄咄逼人”，主動吸收了紅色的艷麗，把自身光亮隱藏起來了。新產生的橙色正是由于紅黃兩者的互相包容，才變得既溫柔又艷麗，同時又不失紅的醒目與黃的亮麗。看來紅與黃并沒有完完全全消失，又是隱藏自身的一些不足，互相包容了對方。
生活中需要包容。我們不能一味地展現自己，甚至排除其他人。強中更有強中手。想要不斷提升自己，就要虛心接受別人的`意見，大度地容忍他人是有必要的。
小魚兒們依舊自由自在地在魚缸里玩耍嬉戲。不管它們有不同顏色，不同樣子，它們彼此默認了，一起進食，一起享用同樣的陽光。
惟有包容，生活才會有這樣的多彩與快樂。也惟有包容，生活充滿樂趣與生機。
包容的作文 32
包容是人類生活中至高無尚的美德。因為包容包含著人的心靈，因為包容可以超越一切，因為包容需要一顆博大的心。因為包容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏包容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
包容人之長：人各有所長，取人之長補己之短，才能相互促進，事業才能發展規律。相反，有的人卻十分嫉妒別人的長處，生怕同事和部屬超過自己而想方設法進行壓制，實際這種做法是很愚蠢的。容人個性：由于人們的社會出身、經歷、文化程度和思想修養各不相同，所以人的性格各異。因此容人從根本上就是要能夠接納各種不同性格的人，這不僅是一種道德修養，也是一門藝術。從歷史上看，許多領袖人物，都是善于團結各種不同性格人的`共同工作的典范。容人之過：“人非圣賢，孰能無過。”歷史上凡是有作為的偉人，多數都能容人之過。容人之短：金無足赤，人無完人。人的短處是客觀存在的，容不得別人的短處勢必難以共事。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為包容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
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