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[合集]貝殼作文400字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的貝殼作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[合集]貝殼作文400字](https://p.9136.com/00/l/b1b4bfc704_5fbf7ef89094f.jpg)
貝殼作文400字 篇1
一天，碧空如洗，萬里無云。小貝殼在家里玩，覺得很孤單。他跟媽媽說：“我想出去找朋友玩。”媽媽說：“好，你去吧。”
貝看見了“戎”正在唱歌，便走上前問：“戎，我們可以做朋友嗎？”戎說：“不行，我們不可以做朋友，因為我們加在一起就變成了‘賊’，賊是偷東西的壞家伙。”
貝往前走，看見“分”在跑步，就追上去說：“分，我們做朋友好嗎？”分說：“不可以，因為我們加起來是‘貧’，貧的意思就是窮，我們在一起會沒有衣服穿，沒有房子住，沒有飯吃，所以我們不可以做朋友。”
貝又往前走哇走，看見‘兼’在路邊看書，便熱情地說：“兼，我們做朋友吧。”兼說：“好呀，我們可以做朋友，因為我們合起來是‘賺’。這個字很吉祥，如果我們做生意，就會只賺不賠，多好呀！”
貝找到了一個好朋友，他想再多找一個。他走哇走，看見‘才’在做運動。貝走上去問‘才’：“我們可以做朋友嗎？”才說：“可以呀，因為我們加起來就變成了‘財’字，我們不是經常說‘恭喜發財，紅包拿來’嗎？朋友就是財富啊！”
小貝殼找到了兩個好朋友，真高興！
貝殼作文400字 篇2
我有一個漂亮的貝殼，它是爸爸去泰國旅游時買回來的。
貝殼外表有許許多多的黑點和黃色的小斑點，非常的密集。有一些白色空隙，真像金錢豹的外皮。它的底色是白色的，兩頭的邊緣是波浪形的，中間是空的。如果從它的上方觀察，它就像一條小魚正在清澈見底的小河里游來游去；如果從它的.側面去觀察，它又好像一只小螺號在盡情的歌唱。
我把這貝殼擺放在柜子上，每天晚上都用我嫩嫩的小手輕輕的去擦它，我從來都不會去把它弄臟，因為它是我最最心愛的貝殼。
平時，我把它擺放在柜架上，兄弟姐妹.親朋好友來了觀賞之后，都對它的造型贊不絕口：“這貝殼真漂亮！......”聽到這些贊美的話語，我心里真是可高興了！
對了，它還會安慰我。比如，今天哥哥又氣我了，這時，我輕輕地動了它一下，它就像是在給我唱歌。它這一唱，我很快就不哭了。我對著它微笑，因為，我覺得很快樂很舒服。而我開心的時候，它還會給我跳舞看，而且跳的舞還很好看呢！我覺得我們是天底下最最好的知道對方心的朋友，沒有人能比的上我們！
這就是我的與眾不同.能歌善舞的貝殼。它給我的生活變得多姿多彩，五彩繽紛的，我很喜愛它，所以我要把它當做我的無價之寶。
貝殼作文400字 篇3
七月上旬，我參加夏令營去青島旅游，聽導游姐姐說青島的特產是：貝殼。我急忙問導游姐姐：這次營里有關于貝殼的活動嗎？導游姐姐不慌不忙地說：有哇！子夜拾貝殼。我們都很高興。
子夜拾貝殼的前一天，我們做好了準備：手電筒、裝貝殼的袋子、鏟子等。我們一個個興高采烈的。
夜晚八點多鐘，我們跟著導游姐姐來到沙灘上，每個人都拿出自己準備好的工具，信心百倍準備大干一場。我和我的好伙伴開始了，我們找了一塊沙地，開始用鏟子挖，她打手電筒我挖，我一鏟下去——石頭，再挖，還是石頭，這樣過了幾分鐘，我不僅滿頭大汗，而且十分著急，像熱鍋上的螞蟻，心想：是不是貝殼在與我玩捉迷藏？我急得不行，干脆丟掉鏟子，用手挖了起來。我一手泥巴，一手沙地挖個不停。
突然，一塊硬硬的`東西出來了，它像石頭那樣光滑，又像貝殼那樣的形狀，我心里一喜。同伴激動得說：貝殼！只見一塊光滑而又漂亮的貝殼呈現在我面前。我喜出望外，終于挖到了第一只個貝殼，它紫中帶粉，摸來滑滑的，頭上還長了一個長長的嘴巴，像是一個貪吃的寶貝，樣子十分可愛，我很喜歡。接著，其它的貝殼都乖乖地隨我的手出來，一個比一個漂亮，好看。
我們挖了很多貝殼，一袋子，滿載而歸。聽別人說，有的同學一個也沒挖到，我更為自己豐厚的收獲而高興，真是滿臉喜氣，凱旋而歸。
我想把這些貝殼都送給媽媽，雖然它沒有商店里賣的那樣精美好看，可它是我親手挖的，媽媽得到它一定會開心的。
貝殼作文400字 篇4
令我感動地事就像沙灘上的貝殼一樣多，今天，我就和大家分享最炫麗的那個貝殼。
記得那是三年級的時候，一天放學，天不合時宜的下著蒙蒙細雨，我一個人急匆匆的往家跑，由于地上又濕又滑，我一不小心摔倒了，手里的雨傘也飛得遠遠的。我剛想從地上爬起來，卻發現膝蓋疼得厲害，怎么都站不起來。
這時，我的耳邊響起了一個蒼老的聲音題目：“小朋友，你沒事吧？我扶你起l來吧。”我一抬頭，看見是一位頭發花白的老奶奶，她馱著背，臉上布滿了皺紋，看起來特別慈祥。
她伸出瘦骨嶙峋的手，慢慢的把我拉了起來，又去把我的傘撿了起來。
還語重心長的`對我說題目：“孩子，下雨天千萬不要跑，地上又濕又滑，摔壞了可怎么辦，要是沒有人可就糟了。”我心里特別感激，忙說題目：“奶奶，謝謝您！我一定記住您的話，要不是您，我都不知道該怎么辦了！”奶奶笑了笑說題目：“趕緊回家吧，免得家里人擔心。”然后就就慢慢的走了。
這件事雖然過去很久了，可是她就像一個絢麗的貝殼，深深地印在了我的心里！
貝殼作文400字 篇5
落日的余暉傾灑在海面上，透過夕陽的映襯，晶瑩璀璨，絢麗奪目。潮汐慢慢涌來，漫過沙灘，漫過腳下，我踩著溫潤的細沙，慢慢地踱著，悠閑地看著大海，靜靜地聽著濤聲，輕柔的海風輕拂而來，我蹲下身，撿拾起一枚枚擱淺的貝殼，對著夕陽的方向慢慢舉起，此時的貝殼在余暉的照耀下，仿佛被涂上了一層水銀的釉質，似乎在向我訴說著什么。
我把拾起貝殼凌亂的放于沙灘上，想用它們拼湊起一幅幅唯美的畫卷，我慢慢的將一枚枚貝殼放在它們各自的位置，時而停下來思考幾秒鐘，思索著下一枚應該放在哪兒，放在哪兒才最合適。我默默的拼湊著，拼湊著，任那一波波的海浪撲打在我的腳上，浸濕我的腳板。驀然，一幅被定格的畫面跳入了我的眼簾，一個熟悉，再熟悉不過的詞語，一個陌生，再陌生不過的詞語，我看著一枚枚排列有序的貝殼拼湊而起的“回憶，心，不由得一顫，像似要打開我心中那道封閉已久的閘門，勾起的回憶，宛如碎片，無論怎么拼湊都回不到從前。
銀色的月光鋪滿了平靜的海面，縷縷海風，輕輕撥動著平靜的'海面，揚起層層漣漪，連綿不斷。我漫步在海邊，凝視著那一望無際的海面，清輝四溢流瀉，像一幅寧靜的水墨畫，淡淡的色彩，淡淡的意境，在晚風的輕拂中，像舞蹈的仙女，沉靜而飄逸。沙灘上一枚枚擱淺的貝殼拼湊著“回憶”的回憶，一遍又一遍如潮汐涌來波去。
貝殼作文400字 篇6
蔚藍的大海在陽光的照耀下，像撒了金子般耀眼。遠處傳來的幾聲海鷗的叫聲。那叫聲與海浪拍打海岸的聲音和在一起，像舉行了一場演唱會。金黃色的沙灘上有著幾個腳印，看上去不大，死兒童的大小。這是誰留下的腳印呢？是周樟壽（魯迅）和潤土玩耍時留下的腳印。
“閏土哥，這個貝殼叫什么啊？”樟壽蹲下來，撿起一片貝殼，端詳了一陣子，問。
“我看看！這就是我和你說過的觀音手啊！你看，上面有許多細細的條紋，仔細一看就像是手一樣，所以叫觀音手。”閏土接過彰壽手中的`貝殼，一本正經的說著。
“哦，那這個呢？”
“這個啊，是鬼見怕。上面有一些字符一樣的圖案，所以叫鬼見怕。”
聽完閏土的解釋后，樟壽小心翼翼的把那些貝殼收進一個袋子里。閏土見了，很是奇怪。他問樟壽。“樟壽弟弟，你見這些貝殼干什么？”
“我要做一個風鈴！”樟壽撲閃著他的那對大眼睛，顯出一份天真與可愛。
“那我也來幫你吧！”閏土說。
“好啊！”魯迅高興得跳了起來。
他們一起撿起了貝殼。
“閏土哥，你看這個漂不漂亮啊！”
“閏土哥，問我找了十個觀音手嘞！”
“閏土哥，這兒有一個紅色的貝殼誒，哎！這兒還有個綠色的！”
沙灘上傳來一陣陣魯迅的叫聲，和閏土的笑聲。
海鷗依然叫著，海浪依然拍打著海岸，但多了許多的笑聲，那笑聲多么的響亮，多么的純潔，多么的天真可愛！
貝殼作文400字 篇7
暑假，我和媽媽、外公、外婆前往啟東的黃金海灘游玩。黃金海灘，顧名思義，就是沙灘在太陽的映照下發出像黃金一樣金燦燦的光澤而得名。
經過幾條凹凸不平的土路，我們終于到達了金閃閃的黃金海灘。當時正值海水退潮，我們買了幾把鏟子，準備去海邊挖貝殼。
脫下鞋子，走入海中，一股軟綿綿的觸感撲腳而來，沙子被太陽曬得暖融融的，舒服極了！海灘上到處可見已經被別人挖掘過的小坑，里面殘留一些海水，我一腳跳了進去，激起絲絲水花，涼快極了。
開始挖貝殼了，我走到一個偏遠的地方，拿起鏟子，賣力的挖了起來。不一會兒，媽媽、外公和外婆也找到了各自的挖掘地，開始挖了起來。我用力挖著，坑越挖越深，已經有半個胳膊深了。功夫不負有心人，我用左手在坑中摸了幾下，一個硬邦邦的東西扎到了我的手，我滿懷希望的拿出來一看，啊！這個貝殼竟只有我小拇指甲蓋那么大！無奈，我只好繼續摸，呀！我又摸到了，而且個頭還很大，拿出來一看，原來是個空殼。我放棄了這個坑，垂頭喪氣的'往回走。突然，清澈的海水中一個貝殼的身影映入我的眼簾，我撿起來一看，哇！不看不知道，一看嚇一跳。這個貝殼竟然有我半個手掌那么大。那可真是應了那句古話：有心栽花花不成，無心栽柳柳成蔭。
這次黃金海灘一游可真開心！
貝殼作文400字 篇8
從前，在陽光燦爛的沙灘上，有悠閑的游人和美麗的貝殼，可是沒過多久，沙灘上就來了一個陌生人可樂罐。
沙灘好奇的問：你是誰呀？是來破壞我們的`環境的嗎？
可樂灌說：我是被人們扔掉的可樂罐。
貝殼說：那怎么辦？我們把你放在沙灘上，沙灘哥哥會生氣；把你放進大海里，海媽媽也會受到污染的！
就在這說話的時間，沙灘上的可樂罐越來越多。該怎么辦呢？沙灘提出了一個想法說：要不這樣吧，貝殼妹妹你們來寫‘請人們保護環境’，再把可樂罐移到字的中間，只能死馬當成活馬醫了，看看會不會引起人們的注意。
大家都說好，只要能呼吁人們保護環境，讓我們做什么都可以。
于是，沙灘給大家留出了空間，貝殼召集自己的家族用大家的身體在沙灘上擺出文字，可樂罐也在貝殼家族的幫助下滾到了字中間。
大功告成了！第二天，人們來到沙灘上，看到可樂罐，還以為是誰家的小孩弄的新花樣，過了一會兒，人們看了看周圍的沙灘，就像一個垃圾場，人們好像懂了什么。于是他們紛紛撿起了可樂罐扔進垃圾桶。沙灘又像從前那么美麗了，只不過，可樂罐朋友消失了。
所以，我們要好好保護環境哦！
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