【實用】學校變化作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的學校變化作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校變化作文 篇1
早晨,最先到學校的我,走進樓梯口,不禁眼前一亮,原本熟悉的地方變得陌生了,而我從來沒有注意過。
現在,我們的校園煥然一新:原來暗淡的教學樓上了新的紅衣裳,在早晨光輝的映襯下發出微微的紅光,是我覺得溫馨而美麗。
這時候,踏上通往六年級3班的第一個臺階的我,發現樓梯也變了一個樣子:原來上面滿是污點的瓷磚墻被擦干凈了,現在已經可以照出人臉了;階梯上貼的詩句換成了新的;墻上的燈開關上,貼上了提示的語句:“注意節約環保”;空蕩蕩的墻上,貼上了小提示,“上下樓梯靠右行走”,“關好門窗,切斷電源”等等。
走進班級,我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個字,抽出椅子,把書包放下,用手輕輕一抹桌子,就發現手上多了一層灰塵。
走出班級,趴在走廊的邊緣上,向下看,校園內的植物變了,換成了適合在秋天生長的植物,操場上的跑道上,多了一些積水,樓下一片生機,空氣中洋溢著一股綠色。
廁所的墻壁上,涂上了一層彩色的水泥,畫出了一幅幅美觀的圖畫。我靜靜地看著,突然看見一團垃圾從我眼前飛過,心想:校園這么美麗,為什么就有人忍心,玷污它,傷害她呢?我們就不能讓它的美麗持續下去嗎?
這時,一陣風吹過,我的憤怒不見蹤影了,好像是風帶走了我的憤怒。
一轉眼暑假就慢慢的過去了,剛剛進入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學樓在閃閃發光。
開學的第一天的大課間讓我們對學校又有了一個新的認識。以前我們的教學樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里,墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點,偶爾還有幾塊是殘缺的,看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨著寒風吹進來吹進來。我們的學校處于桃花工業園周圍都是桃花但是校園里沒有一個與桃花有關的東西。
但是今天的桃花工業園中心校不再是以前的那個灰蒙蒙的學校了。教學樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了,高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進入樓梯道,我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關的東西想在處處都和桃花有關了,如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新,每隔兩個臺階就一個詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示,顯得活靈活現、生機勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園里的變化,我不由得發出贊嘆。看到這么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學校。
漫步在走廊四周,我們觀察著普普通通的校園,發現校園有了新的變化。
從樓上俯視,校園中的樹木像一個個綠色的音符,發出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高,一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那么的有生機,綠的耀眼,那千萬顆水珠亮閃閃的,好像給她們換上了華麗的新衣,準備去參加舞會。“滴答…滴答……”這是水珠們在打著節拍,小昆蟲們為舞會唱起了歌,每一位小朋友都是客人……
教學樓的墻壁被刷的煥然一新,仔細觀察墻壁,可以發現上面一塵不染,讓我們覺得賞心悅目。往上走,二樓樓梯中間有一個大的平臺,在樓梯的窗子上可以看到刷墻時掉落的油漆,一塊粉的一塊白的,讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大,每一階樓梯上都有一句古詩,故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者,讓我們在上樓時也可以多學一些知識,而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料,如“成語典故”、“校徽中的桃花”、“詩經”、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內容都各不相同,有的是關于桃花的小詩、有的`是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時我可沒注意到有這些知識呢!在樓梯四周,有許許多多的畫,用蓋子罩著,是以防落了灰塵?是怕還是怕被某個小朋友拿下來玩?還是怕被風刮走?……這些都是小學生的作品,墻壁上還一個個讓我們注意上下樓梯的安全提示,是用小動物來裝飾的,讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大,但是只有細心觀察的人才能發現。
從一年級,我們的學校是簡樸的,一直過了幾年,學校才變得美麗起來,生機勃勃起來。
一年級的時候,我們的校園只有一個學校,一個操場和一片綠化帶,其他什么都沒有。桌子還是鐵做的。過了幾年,學校發生了變化。操場增加了塑膠跑道,讓我們可以在上面奔跑,做游戲,做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材,可以讓我們變得很強壯,身體不會像以前一樣虛弱了。
又過了一年,學校又發生了變化。操場上安裝了一個展覽。學校的左邊有一個,前面還有有一個。一個是裝學生作品的,一個是裝一些文化知識的。現在,還有一個變化,就是學校的桌椅換掉了。雖然不是高年級的椅子換了,但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍色,沒有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣,很容易衣服就掛了一個洞。而他們的呢,是塑料的,而且怎么也搞不壞。他們真幸運!過了幾天,學校又有變化了。走廊邊有一個個知識板,讓我們可以學到很多知識,還可以無聊時看一看。
現在,我們的學校發生了很大的變化,比以前好看多了。你想一想,我們的學校變化了多少,我希望學校再增加一點東西。
我們剛剛來學校,就發現校園有了不一樣的變化,校園外面看起來似乎是沒什么變化,但是,到了樓梯口就不一樣了,比原來的校園多了幾分色彩。
我們走到了二樓,上面貼上了許多的小標記:貼了一塊大板塊,上面寫的是關于桃花的詩,而旁邊的則是提醒我們上樓梯時要注意些什么。在走到三樓的時候,可以清晰的看到墻壁上面,有著大大的紙,上面寫的都是一些讓我們在學習中要注意些什么。我就這樣邊走邊看,來到了教室。啊!原來教室里面也有,上面都是讓我們注意關燈什么的。
老師讓我們再次走一遍,讓我們觀察寫。我們又來到了五樓,五樓上面有許多和別的不一樣的地方,而旁邊居然寫著:輕聲慢步,請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句,依舊是關于桃花的詩句,我不知道為什么會有那么多關于桃花的詩句,但是,我覺得應該是因為我們生活在桃花源,所以才寫了關于桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時,卻看到上面寫著“關于桃花源的由來”我沒有仔細看就走了。我又看到上面寫了一個“微笑是最美的語言”時,我不禁愧疚起來,我經常因為一些小事情而煩惱,一整天都悶悶不樂,但是,我們有時也會微笑,但是,我們每天都是很少微笑的,比如說我們考試沒考好,作業沒寫完,作業布置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習慣。
這些東西都為學校增添了幾分色彩。
學校變化作文 篇2
我身邊的變化有很多,比如說:康定城的變化、學校的變化……但學校的變化才是永遠刻在我的心中的。
我們的學校,以前只有一個操場,辦公樓,教學樓和一個在校門后的一個寬敞的大廳,但是,經過工人叔叔一個暑假的努力,我們學校棄舊迎新,成為了一個美麗,充滿歡笑聲的學校。
以前的一樓,是一層教學樓層,現在的一樓成為了一個室內操場,下雨時,同學們再也不用為下雨而不能玩或者上體育課而發愁了,而且在室內操場里還有三臺乒乓球桌呢!
以前我們學校旁的少年宮,現在已經不是同學們不能通過的一棟樓了,而且里面還有各種多功能教室,如果同學們想去少年宮里去看一看的話,可以通過倆棟樓(少年宮和教學樓)相接的通道便捷進入。
以前的教室里,黑板上什么的沒有,現在各班的黑板上還有一個白板(多功能白板),這個白板可以讓同學們更加開闊眼界,了解更多的知識。
以前教室里的地面是水泥制作的,現在鋪上了地板,而且地板下面還安裝了地暖,就是冬天也不會害怕寒冷的“襲擊”。
這就是我們學校發生的巨大變化。
學校變化作文 篇3
開學以來,我們的學校發生了很大的變化。一個嶄新的大門、正在新建的教學樓、還有新入學小朋友的一張張的笑臉。都成了我們學校的新面貌。
來到校園,映入眼前的是煥然一新氣魄雄偉的大門,在大門的墻面上雕刻著“濮陽市實驗小學”金光閃閃的幾個大字,醒目的出現眼前,每天迎接著同學們的到來。
走進校園,沿著水泥大道往前走,迎面一片開闊地,這里就是我們每天運動嬉戲的天地——大操場。操場的周圍是跑到,穿過操場,眼前就是漂亮的教學樓,在四樓的最東邊就是我們四八班的教室。來到課堂看到同學們學習的勤奮勁兒,聽老師講課的認真勁兒,我們的課堂上仿佛到處飄揚滿了“知識”的氣息。
從前,我們學校的大門正對著食堂,進了大門向右去就是老師們停放自行車、電動車的場地。一顆顆的楊樹拔地而起。而如今取代的是一座拔地而起的建筑。
這座建筑就是我們新的教學樓,我想等新的教學樓建好,在我們的走廊里,能看到新設計的書架,上面擺放著各式各樣的書籍,墻壁上貼著一張告示牌:“喜歡看書的同學請跟我來。”在樓梯的拐角處有一部公用電話,再進到班級一看,“嗬!”后面的一排卻是電腦,我回到自己的座位上,上課鈴響了,廣播里播放的是孔子的名言:“敏而好學,不恥下問。”教學樓的墻上有溫馨的提示,又激烈的話語,讓我們置身與知識的海洋。
啊!校園太美了,是我們學習的樂園、是我們溫馨的家園,我愛我們的校園。
學校變化作文 篇4
經過了一個假期,學校里變了很多。比如說主樓的大廳,增加了一個博物館;教學樓上也加上了五個大字“做最好的我”……
剛開學,我和同學們蹦蹦跳跳地進了學校,學校里突然熱鬧起來。在走廊里,貼了一個英語小故事,安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌;到了三樓,我又看見了新設的小書架和公用電話。這些設施使我非常驚訝,原來沒有這些設施呀,怎么一轉眼就變了很多?再進班級里一看,“嗬!”后面的墻上多了一張公告牌,左邊靠前的空間里多了兩臺電腦。我入座后等待著上課,上課鈴聲響了,廣播里播放了一首古詩,我感到十分奇怪,原來只有上課鈴,沒有古詩,怎么多了一段古詩?第四節是我們最喜歡的課程——體育課,在上體育課時,我們進行了賽跑,旁邊小樹上的鳥兒也在給我們加油,我們學校原來右邊沒有樹,可是什么時候多了兩棵小樹?
學校里空氣清新,回到班里,我問一位同學:“學校里變化這么大,是為什么?”同學回答:“不知道。”我又去問老師,老師說:“學校是想讓你們有更好的學習環境,讓你們更好地學習成長”。這時我才明白,我以后要更加珍惜這美好的時光,努力認真地學習。
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