實用的老師變化的作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師變化的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師變化的作文 篇1
在我的腦海中，曾老師不是令人心驚肉跳的“響尾蛇”，就是無惡不作的“霸天虎”。刻薄的他不僅讓我膽寒，我像見了貓似的，蜷縮在教室的一角。
初次見面時，他板著臉，如黑板一般僵硬。這位不茍言笑的老師光是從外表來看就已經是殺氣重重，我在心中暗暗叫苦：上帝，他是屠夫還是老師啊！我也只好跟我的逍遙生活說再見了。他圓鼓鼓的眼睛像利劍一般能刺穿一切事物，氣勢逼人的他留給我的第一印象也就是如此的嚴厲與刻薄。
但我的角度又在一個月之后發生了大逆轉。一個月前，他如草原的霸住——草原虎一樣威風凜凜，擁著血盆大口，但在時間的流逝下，我覺察到這位“霸主”漸漸低落下來，他慢慢變成了一只溫順的小狗，還不時露出燦爛的笑容。我大吃一驚，沒有想到今天的大王竟變得如此溫順。此時我的情緒實在是難以言狀。我剛開始以為老師神經錯亂，誰知老師態度的逆轉是因為什么，全班嘩然，都說太陽從西邊升起來了。
曾老師態度的大逆轉讓我們吃驚，當時刻薄的他變為一個風趣、寬容的老師，可謂是一份驚喜，他的面孔不再僵硬，而是面帶笑容，也許這時，我才悟明了“一件事物都有它的兩面性”這句話。
是什么迫使曾老師綻放花兒一般的笑容呢？是我們堅持不懈的.精神還是很有感染力的爽快笑聲呢？
老師變化的作文 篇2
張老師，是我們班的班主任，還是我們的語文老師和道德與法制老師。因為有她在，我們六班這個大家庭很溫暖。
張老師很有耐心。她在課堂上讓同學回答問題的時候，如果有同學回答錯了，她會耐心細心地反復解答，紅色的眼鏡框后面充滿了慈祥，從來不嫌麻煩。
張老師也很可愛。如果讓同學回答問題，同學半天回答不出來，而且回答出來也是很小聲的，老師就會瞇起眼睛調皮地說：“老師聽不見，要不你給我買個助聽器吧？”就這樣，原本因為回答不出問題而尷尬緊張的同學，反被老師逗笑了。
張老師有時還特別嚴肅。她在上作文課的時候，如果有同學說話，那她一定會很嚴厲地批評說話的同學：“別的同學都在認真寫作文，為什么你一直跟別人說話！你這樣不僅自己想不出來怎樣寫，而且還會干擾別的同學的思路。”那個同學便慚愧地認識到了自己的錯誤。
張老師還很有愛心。我們班有位同學的爸爸患了重癥，面臨著高昂的醫藥費，這對普通家庭來說負擔很重。張老師知道后就趕緊想辦法，她創建了微信公眾號《時光遙》，通過寫文章讓讀者打賞的特殊方式來為同學爸爸籌款，我們都很感動，積極參與，把籌得的錢，贈給同學的爸爸治病。
這就是我的有耐心、有愛心，即嚴肅又可愛的張老師。
老師變化的作文 篇3
周三中午，體育文化老師來讓我們上學期開始的第一節體育課。
大家中午要連到上一節課，第一節老師在班級講了授課的常見問題，還把大家文化教育了一通：“大家早已是將要邁入中學的準中小學生了，可是大家上的體育課還比不上四年級的同學。慢跑沒有慢跑的模樣，站隊沒有站隊的模樣……但大家有一點非常值得她們學習培訓，意志力十分的強，不管怎樣的磨煉大家，都不容易妥協，因此 我堅信，大家能夠越來越比原先好！”
同學們聽了一席話，表層上面十分得用心，實際上是不敢相信的，由于上學期，老師經常說那樣的話，卻沒有行動過一次，因此 大家都一致覺得，這僅僅聳人聽聞紙上談兵而已。
第三節課上課的時候，好多個不長眼的同學仍在搞小動作的說三道四，老師卻嚴肅認真地盯住她們，一個同學忽然看到了老師的目光，不由自主心里一驚，趕快閉上嘴唇，小表情也嚴肅認真了起來。這一小關鍵點使我們覺得老師此次并并不是紙上談兵，只是要來真格的了。
周四中午，也是體育課，老師說：今日的每日任務是五圈再再加上昨日的一共十圈，跑不太好加一圈。老師講完便開始了特種兵訓練。一圈三個宣傳口號，和他班并列時宣傳口號要高過他班，我們要保證大家喊的她們害怕喊。
剛開始時，同學們一個個都精神煥發，十分有氣魄，就連惡魔老師——程老師都夸大家發展迅速，要了解程老師一般是不容易夸獎人的，因此 大家一個個內心比吃完蜜還甜！
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