《變化》的作文

時間：2024-12-31 14:02:46 變化我要投稿

《變化》的作文合集（3篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的《變化》的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《變化》的作文合集（3篇）

《變化》的作文篇1

　　抬頭！望望那藍藍的天，白白的云，便是那故鄉。

　　故鄉的小河經常干涸；故鄉的小路磕磕絆絆；故鄉的人們隨隨變變…….

　　如今，故鄉早已有了千變萬化。看那小河流水潺潺，正在歡樂地唱著歌奔向遠方，故鄉的小河日夜不停地奔跑著。這條小河真可謂是故鄉的母親河，多少年來，她哺育著這里的人們，這是故鄉的唯一水源，人們做飯，洗衣，都離不開這條小河。

　　故鄉的.小路也隨著在變化。原來，每次回家，不小心的我總要摔上幾絞，去學校的時候是干凈的，回到家就變成“黑炭"了。現在可不一樣了，故鄉的路平平坦坦，就算下大雨我也不怕了，故鄉的小路方便了人們的交通。

　　故鄉的人們總是吃一些野菜，真的不好吃呀！不過，現在的他們，桌上也擺著大魚大肉，這使我更喜歡故鄉了。他們還用上了手機，電話，電腦等高科技產品。

　　每次家人回鄉下，奶奶就擔心他們往那住，家里房子太小了，總是到別人家住。如今，家中房子建大了，家里也擺上家具了，奶奶可高興了，奶奶經常把家打掃的干干凈凈，等著我們回去，我們就可以經常看奶奶了。

　　故鄉的一切都隨著城市的變化而變化。早晨，農民伯伯去農貿市場吆喝著，想讓過路人嘗嘗新鮮的蔬菜。中午，人們又去商場買衣服，他們也趕時髦。晚上，街道上，霓虹燈閃爍著，直刺你的眼。他們的生活豐富多彩。

　　在故鄉，我能聽到鳥兒清脆悅耳的歌聲；我能看到農民伯伯在田野里割麥；我能感受到大自然的美麗！

　　故鄉的變化真大呀！我愛我的故鄉！

《變化》的作文篇2

　　在我的腦海中，曾老師不是令人心驚肉跳的“響尾蛇”，就是無惡不作的“霸天虎”。刻薄的他不僅讓我膽寒，我像見了貓似的，蜷縮在教室的一角。

　　初次見面時，他板著臉，如黑板一般僵硬。這位不茍言笑的老師光是從外表來看就已經是殺氣重重，我在心中暗暗叫苦：上帝，他是屠夫還是老師啊！我也只好跟我的逍遙生活說再見了。他圓鼓鼓的.眼睛像利劍一般能刺穿一切事物，氣勢逼人的他留給我的第一印象也就是如此的嚴厲與刻薄。

　　但我的角度又在一個月之后發生了大逆轉。一個月前，他如草原的霸住——草原虎一樣威風凜凜，擁著血盆大口，但在時間的流逝下，我覺察到這位“霸主”漸漸低落下來，他慢慢變成了一只溫順的小狗，還不時露出燦爛的笑容。我大吃一驚，沒有想到今天的大王竟變得如此溫順。此時我的情緒實在是難以言狀。我剛開始以為老師神經錯亂，誰知老師態度的逆轉是因為什么，全班嘩然，都說太陽從西邊升起來了。

　　曾老師態度的大逆轉讓我們吃驚，當時刻薄的他變為一個風趣、寬容的老師，可謂是一份驚喜，他的面孔不再僵硬，而是面帶笑容，也許這時，我才悟明了“一件事物都有它的兩面性”這句話。

　　是什么迫使曾老師綻放花兒一般的笑容呢？是我們堅持不懈的精神還是很有感染力的爽快笑聲呢？

《變化》的作文篇3

　　王曦之如果沒有將池塘洗成墨池的努力，怎么會成為書法家；杜甫如果仕途得意，怎么會體驗百姓生活后寫下篇篇好詩；漢文帝如果不體驗民間疾苦，怎么會體諒百姓，做一個好皇帝。而我，如果不努力，怎么會從無知變化到樂于學習的人？

　　原來，我不懂得安靜是一門藝術，只會打打鬧鬧。現在，老師是一個擺渡人，已經將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來，讀課外書只是看故事的情節。現在，我在意那些優美的語言，任神奇的文字撥動心靈。我跟著主人公哀樂喜怒，因為我知道，書是一幢幢別墅，我想什么時候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時間啊，使我變化了。

　　原來，只是一次次抱怨小學比幼兒園累。現在，白駒過隙的時間已在抹去一句句無意義的抱怨。似乎我是長大了，知道去體驗小學的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂滋滋地聽到老師的贊美，錯了題，也會立刻改正。總之，我適應了生活的節奏。時間啊，使我變化了。

　　原來，總是在無控制的玩耍中想著：今天過了，明天還會再來，紅日總還會升起來。”現在，有的只是爭分奪秒。是啊，一天天長大，我聽到了“我生待明日，萬事成蹉跎。”的詩句，我漸漸學會了珍惜時間，運用好時間。時間啊，使我變化了。

　　原來，會忽略同學的幫忙，父母的關心，老師的`操心。而現在，我珍惜著同學的一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報的愛，珍惜著老師的一句句教誨。時間啊，使我變化了。

　　時間啊，是你使我長成一個愛讀書的女孩，是你使我長成一個懂得感恩的女孩，是你使我長成一個快樂的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。

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