關于網課的感受作文（通用55篇）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于網課的感受作文，希望對大家有所幫助。
網課的感受作文 篇1
疫情肆虐，改變了很多人的生活，對于我們學生來說，“停課不停學”，我們開始在家上網課。兩個星期過去了，我從開始的好奇、緊張到后來通過釘釘和老師熟練的對話，已經習以為常了。
每天早晨，滴答滴答的鬧鐘聲讓我逐漸清醒，廚房里的香味讓我突然醒悟，上網課的時間到了。
老師反復的提醒我們，在線上學習的時候一定要認真，不要因為在家就放松，就忽視。我多希望家長能在身邊陪我，可是爸爸媽媽都有他們的工作，只能靠我自己，我要抱著積極上進的心態，去努力超越別人。
我們學校通過釘釘實行線上教學，在網課上，老師講課時，聽不不明白的地方可以回放，反復的聽，直到自己明白為止。即便是因為其他的事情耽誤了上課，也可以通過回放彌補，不會遺漏知識，這讓我們有了更好的學習效率！
在網課期間，早晨的晨讀格外清冷，只有自己一個人的聲音，沒有了往日的書聲朗朗。老師的聲音在揚聲器中傳播，雖然依舊清晰，可總覺得少了些什么。
不管怎么說，我在上網課的時候都做到了上課認真聽講，做好筆記，積極回答問題，課下能按照老師的要求做好作業并按時提交。老師給我們推薦過一篇文章“網課不背學習的鍋”，我應該好好的抓住這個機會，珍惜時間，爭取在網課的時候實現“彎道超越”，不負自己的努力，也不能辜負老師的辛勤付出。
當然，長時間高度緊張的盯著屏幕也會給身體帶來眾多不適，我會在在保證學習質量的同時加強鍛煉，做到學習鍛煉兩不誤，保證自己有強健的體魄以更好的去學習。
我的網課鍛煉了自己，我相信，再次恢復線下的教學的時候，我會做的更好。
網課的感受作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學的日子，由于新型冠狀病毒，導致我們的開學與學習方式和以往年不同。
往常我們開學了，都是在舒適的教室里學習的，而今年是停課不停學，是在電子產品通訊網上學習的。
2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網絡學習了，明天開始要早一點起來，要像平時在學校一樣對待。”2月10號我像平時上學一樣，七點鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖。“不懼怕風雨的人，風雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領會句子的意思。快九點鐘了，準備靜下心來聽課啦！我靜靜地聆聽著老師講課，時而跟著老師思考，時而跟著老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟著老師分析題意，時而跟著計算。
雖然有時跟不上老師，有時看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學習還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學，而且媽媽每天都會準備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產品看久了眼睛也不舒服，又少了同學的交流。真的很想念同學想念老師了。
但愿病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環境優美的校園，安靜舒適的教室里學習吧。
網課的感受作文 篇3
今天本是開學第一天，可是因為肺炎，就延遲開學了，可是我們的班主任就讓我們把教室從學校改到了家里，用手機學習，開始了網上學習之路。
一天，我們要按照計劃來，與平時上學一樣，六點半之前起床。六點半到七點二十分開始早讀，早讀時間足足提前了四十分鐘，讓起這么早，天沒亮就開始早讀，看似很苦，但并不是這樣，我們懶懶散散過了三十天，上學時緊繃的肉早已松弛，老師是想讓我們早早恢復狀態。今天早上我定的是六點的表，鬧鐘一響，一個壞念頭就出現了：反正這么早，再睡一會兒吧！但我還是起來了，因為謝老師說過：“走在嘮叨前面。”
不大一會兒，我就洗漱好了，提前了十分鐘。這段時間我就把默寫詞語做完了，之后的活就輕松多了一個小時，竟然可以干許許多多的事，這個寒假一個又一個小時被白白浪費掉，而我卻未想一個小時可以干這么多活，頓時心痛難以言表呀！
早讀之后，就是開始上課了，網上學習比課堂學習好多了，遇到要記筆記的地方，點一下暫停就行了，不像課堂上，沒記完老師可能就往下講了，那這樣只有嘆息的份兒了。不過網絡學習有一個缺點——太費眼，一上課一定盯就是四五十分鐘，十分鐘后又來一遍。
網上學習終會結束的，待到春暖花開時，我們再去教室學習。
網課的感受作文 篇4
由于疫情的影響，我們沒有按時上學，而是開啟了一種新型上課模式，手機屏幕成了老師的講臺，家成了學習的教室。
雖然我們不能在學校里一起上課，但在家里學習和在學校里沒有什么差別，該學習的知識一樣也不會少。早上我可以不用早早的起床了，只要在上課前十分鐘準備好書和筆就可以了，上課前五分鐘老師都會提前提醒，看著手機上老師和藹的面容，親切的聲音，積極回答問題，同學的名字是那么親切，那么熟悉。
我也知道了老師的辛苦，每天提醒我們上課打卡，布置作業后還要一一個的檢查并打回，在休息時間還要備課，同學有問題也會及時解答，時刻關注著我們的學習情況。
但是網課也有壞處，我們上課時不能和老師直接溝通交流，和同學互動的時間減少，缺少了上課氛圍。遇到網絡異常，上課卡頓，老師的聲音也斷斷續續，影響上課質量。
網課對我來說是充實而快樂的，我會認真的對待每一節課，做好筆記，下課及時完成老師布置的作業，我希望可以早日回到學校和同學們一起學習。
網課的感受作文 篇5
今年突如其來的新冠病毒來勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學習節奏。為了防范病毒，我們不得不在網上學習。
在網上學習的第一天，我感覺很新奇。咦，老師變主播了，這一定很好玩吧！于是，我滿懷激動，期待著第二天的網課。網上上課確實便捷，我不用在六點半起床趕去上學，可以睡到八點，真是太爽了！更重要的是由于我們減少了與外界的直接聯系，就避免感染大魔王——新冠病毒的風險。還有，上課第一遍沒有聽懂的同學可以看課程回放，把沒有聽懂的知識再次“回爐”，對同學們的學習非常有利。
但是科技是把雙刃劍，并不是只有好的一面，還有不好的一面。
在網上學習，同學們成天對著屏幕，這對視力的健康造成極大危害。而且，由于屏幕的阻隔，課堂上缺少互動性，與同學討論的時間變少了，課堂氣氛不如以往活躍了。有時受信號的影響，課堂卡頓嚴重，老師說話斷斷續續，課堂體驗感極差，還生怕會錯過什么內容。另一方面，平常有老師看著，同學們都認真地聽課、學作業。如今沒有老師看著，都不知道同學們是否可以管住自己，嚴于律己呢?
上網課讓我感受到了科技發展的迅速，對生活、學習帶來很大的便捷。但是，為了網絡可以更好的服務大眾，我覺得應該加強網絡建設與管理，學生也應該更加自律，課余時間要多看看綠色植物，多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。
網課的感受作文 篇6
2022年，因為疫情的爆發，人們開始足不出戶，為了我們的健康，減少外出預防感染，我們不得不又采用了向2020年那樣的上課方式，我們被迫無奈進行了線上學習。
雖然老師沒有站在講臺上，我們沒有坐在課堂上，但是老師依舊認真地講課，我們依舊認真聽講，老師提問的時候，我會舉手連麥，積極回答問題，課后認真完成老師布置的作業，拍照上傳。在大課間的時候，我也會積極運動，在大門外面欣賞春天的景色，桃花依舊是那么妖艷紅粉，石榴樹正在抽嫩嫩的枝芽，小燕子，從南方飛回來，在我家屋檐下，“嘰嘰嘰，嘰嘰。”好像告訴我：我又回來了！
上網課有利也有弊，在家上網課可要比學校里輕松多了，你愿意聽就聽，不愿意聽就不聽，老師也看不見你，上課時網絡卡頓而浪費時間，如果老師讓你連麥的時候，你會逃避，既浪費同學們的時間，有浪費你的時間，不能與老師同學面對面交流學習問題，由于長期看電子產品對眼睛不好等。那我們減少了外出，可以預防感染，老師講的課可以看直播回放，每天的課程分配的好等。
希望疫情早點過去，我們也早點回歸學校，回歸以往的正常學習生活。
網課的感受作文 篇7
往常開學，我們都會在學校里，聽著校長在高高的主席臺上演講，看著飄揚的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國歌。那個時候我們是快樂的，歡欣的。但今年的開學第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎?
因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學第一天。
早上，我七點多就起來了，將已經好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現。
我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻。
我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學一起共度難關！
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見！
網課的感受作文 篇8
“快點快點，打卡節點要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起，我猛地一拍桌子，連續做了幾個深呼吸，想把內心的那種煩躁給趕走。開學第一周每天都這樣忙亂，事情非常多，各種打卡，各種節點，忙亂得我像一點就爆的隱性炸彈，誰都不知道我什么時候會“爆炸”。
就在昨天，早上一睜眼，我迷迷糊糊地把手機從床頭摸過來，把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后，我飛速吃飯，9：16把背誦打卡完成掉。接著，趕緊去寫抄寫、聽寫、默寫的作業，由于對字型不熟練，卡卡頓頓，像臺老掉牙的電腦，卡爆在節點外，10：12發到群里。剛巧老師來布置新作業，我就這樣被逮了個正著。哎呀，好不容易剛出來，還是這樣啊，我在內心深深地生自己的氣，定睛往群里一看，啊噢，前方高能預警，有節點的作文BOSS來了。這是一篇不聽課沒法寫的作文，我只好先聽課，再干活。我和老媽聊得是high，寫得卻衰，兜兜轉轉，改寫了好幾次才完成。再再再一次錯過節點，華麗麗地超過46分鐘。雖然超時了，但我打敗了原本會根本寫不完的BOSS，我還是很雀躍的。打卡源源不斷，抽空聽課，繼續迎來科學作業、英語作業……到了晚上8點后，我和爸媽浸泡在科學制作小船的作業里，無法自拔，直到今日凌晨1點，才完成船的基礎版，爬去睡覺。
你說，這天到底忙亂不忙亂啊?而過去的一周，基本就是這樣的。這份忙亂，有因為新的上課方式，也有因為我的水平不夠造成的，總之，我得好好努力呀！
網課的感受作文 篇9
我所在的地區是山東省濟南市萊蕪區，本是一塊風水寶地，可是在今年全國疫情再次爆發的時候也沒有幸免，我們在學校連續做了三天核酸檢測后還是回家上起了網課。
網課是對我們的一次試煉，作為中學生的我們，不論是在家里還是在學校里，都要把握時機，努力學習，因為時間可不等人。
每次上課，我都會迫不及待的把電腦打開，進入釘釘視頻會議，等待著老師開始上課，當然在等待的過程中我也不閑著，把課本、筆、筆記本準備好，然后開始預習。上課的過程中，我會把老師講的每一個細節全都寫在筆記本上并且下課后我都會復習一遍，然后進行自我調整休息，大約休息十分鐘左右，我們就會開始上下一節課。
上網課的前兩天，感覺很不好。每一次下課眼睛都發酸，身體也不如在學校狀態好，十分疲憊，雖然晚上睡覺很早，早上起來沒有在學校的時候起的早。但是經過了長達三天的適應，我現在的狀態比之前好多了，因為班主任每節課都提醒我們下課后要做一遍眼睛保健操，活動活動脖子和腰，老師怕我們不做，每次還要求我們要發視頻給她看。
在斷斷續續的兩周多的網課時間里，我覺得我的學習效果沒有下降，我也慢慢養成了好的網課習慣，我對課余時間和各門科目的安排也很規律了，但是，我還是盼望著疫情快點過去，我能回到學校，和老師、同學一起快樂的學習。我也相信，這一天很快就會到來了。
網課的感受作文 篇10
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里，我第一天上網課。
老師將賬號密碼全都分發在家長群里，并且規定今后每天的那幾個時間段就是網上直播的階段，老師直播的也就是我們學習課程。
今天是第一天，難免的我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統的模式。老師和同學都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經轉換成了線上模式。
當時間一到，我守在家里的電腦前，進入老師的直播間。時間剛剛好，老師也才開始講課。上網課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網課也有不好的一面，因為在上了今天的網課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候，老師與我們面對面的講課，同學們之間也都會有私下的交流，傳統那樣的課堂是如此的鮮活真實，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網課來看，雖然在線上，我們同學與老師也都有互動，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體，還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣，因為在家上網課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學校，畢竟在我的心里，家和學校還是有著很大區別的。
今天的這一天就快要結束了，這一天我最大的感想就是關于上網課了。并且通過上網課，我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你，這個時候，自主學習無比重要。
網課的感受作文 篇11
因為疫情，我們延遲開學時間，但是，不能去學校，不代表不能學習，“停課不停學”，我們全班在老師動員下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班采用“在家上課”網課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據課程進度上網課，復學后，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利于很快調整狀態，銜接進入學校學習。
課程內容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網課感興趣，愛上網課。
網課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結束，下午2點30開始，4點鐘結束，每個周休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課后有時間看課外書。
網課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的題目，經老師提示，也就知道了解題方法。
語文課，進度有點快，老師是一課連著一課上，每次上網課前，老師會提醒我們預習，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。
數學課上，老師會給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節復習鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰自我，課下，我們質疑老師解答，也會有練習鞏固。
還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開，我們相聚學校。
網課的感受作文 篇12
突如其來的疫情打破了我們平靜的生活，迫使我們只能在家中上網課。
第一天，網絡很卡頓，直播也時不時的暫停，有時還會跳出來，這使學習效率大大降低。同學們也有許多地方聽不明白，無法和老師實時交流互動。每天都盯著手機，還會導致視力下降，沒有老師家長在身邊監督，也會導致個別同學偷懶、耍小心思，不自律。在家中，同學們有的不及時上傳作業或不及時改正，這也使同學們的作業質量下滑，但上網課可以防止落下許多課，不懂的地方可以多看幾遍回放，使我們學到知識。在家中上網課比在學校里要輕松自在的多，老師也會時不時的在班級群里發些預習視頻，讓同學們提前預習。
早上7點便會開始晨讀，每天都會在上課前簽到，上課時老師們都會對前一節課學的內容進行復習和鞏固，再學習下一節，使同學們對課文內容更加熟悉，增強記憶，不懂的題老師也可以與同學們連麥解答。但每天都盯著手機屏幕，無法見到老師和同學們，使我的心里感到很空虛、孤獨。往日在校園里的嬉戲聲，讀書聲也都消失了，都困在了小小的屏幕里，我不禁感嘆到：“原來我與老師，同學們隔得這么遠啊！”
一節課接著一節課，這節課剛上完，另一節課又開始了，是我感到了學習的緊張，特別是早上總是昏昏欲睡，注意力不集中。但有付出就會有回報，現在的苦和累以后都會得到回報。
最后，我希望，疫情快快散去，溫暖的陽光照耀著我們。我希望，可以和伙伴們在學校里盡情享受歡樂時光。我希望，可以坐在明亮的教室里聽老師耐心地給我們講課。我希望，在走廊里聽同學們朗朗地讀書聲。我希望，可以摘掉口罩，看到人們臉上燦爛的微笑。
網課的感受作文 篇13
最近因為新型冠狀病毒席卷全球，學校都暫時停課，所以我們只能在家里面上網課。
在剛開始的時候，我覺得很新奇，迫不及待的想體驗一下網課，開始第一節課時，我發現原來不是齊老師，而是清華大學附屬小學的老師，有些小失望。過了一會兒，我的注意力開始不集中了，一會兒吃東西，一會兒上廁所，一會兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評了我，我氣鼓鼓的聽完了這節課，可是當做題時傻眼了，有幾道老師上課講過的題，我都不會，不過幸好有回放，我認認真真的看完了課程，輕松的做完了題。休息一會兒準備聽下堂課。在休息的時候，我想起我們班同學來，如果沒有病毒的話，我就可以和同學們玩了，我也非常想念我的老師。我已經很久都沒有見到他們了！忽然感覺有些傷感。不過我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話形容：點擊開始直播，自己在聲情并茂的講課，大家聽懂了嗎?也看不到你們的表情！沒有互動！哎還是面對面講課有趣啊！
我希望疫情快點過去，我們好早日返回課堂，讓我們面對每個人的笑臉，而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場，可以盡情的奔騰。
網課的感受作文 篇14
今年因為疫情，我們的開學時間延遲了，不能像往常一樣坐在課堂上聽老師講課了，但就算是這樣也沒有耽誤我們的學習。老師用“釘釘”這個網絡軟件來教我們。
雖然網絡授課同樣讓我學到了新的知識，但我總感覺網絡授課沒有在學校上課好，因為在家我總是控制不住總想著玩起來，作業有幾次也沒有按時完成，老師和家長都批評了我。但是在學校里就不會，我想這還是我自己的原因，我以后要慢慢調整自己的心態，我想我一定會做好的。還有就是家里和學校的學習環境很不一樣，在學校里我的積極性很高，但在家里我總是積極性不夠。
在家學習，很考驗耐心，必須要靜下心來才能認真的看直播和微課。在家學習，媽媽批評我的次數也多了，嘮叨的也多了。我有時感覺很煩。但是想想還是我自己的原因，我一定要改正自己的缺點，讓自己變得有耐心和自控力，不完成作業什么也不要想。
停課不停學，相信疫情很快就會過去，相信很快就可以回到回到充滿歡聲笑語的學校了！
網課的感受作文 篇15
2月10日，本來應該是我們正常開學的日子，卻因為新型冠狀病毒感染的疫情，使我們這個開學也變得與眾不同了。
今天是2月15日，是我們學校“停學不停課”的第六天，在這一周時間，我們都是進行的網絡授課。從第一天的雞飛狗跳到今天的有條不紊，我的經歷就像是放電影一樣的精彩。
還記得第一天，老師讓我們在西安教育臺的平臺上進行網絡學習，但不知道是因為使用的人太多了還是我們家網不好，不管用電腦還是手機都進不了平臺，這可把我和媽媽急壞了，看著媽媽左右手機右手電腦，一刻不停的刷新，感覺就像是在進行“搶奪大戰”一樣。好不容易電腦進去了，又打不開視頻，這下連爺爺奶奶也跟著著急起來，家里就跟在爆發世界大戰一樣！后來還是班主任王老師一聲令下，讓我們進入微信群內學習，這才算是平靜下來。但因為老師們講課都不在一個群里，所以我也是手忙腳亂的在各個群里東奔西跑。
但現在可完全不一樣了！通過一天的磨合，再加上我們制作的學習計劃表，我現在已經可以完美的在各個群里切換自如的學習了。
在這個特殊時期，我們這邊的學習在如火如荼的進行著，而老師們也是一個個都化身成了網紅主播，十八般武藝各顯神通的，發視頻、發音頻、發語音、發圖片等等，都是想盡方法只為能讓我們更好的學習。
我不知道這樣的日子還要過多久，但我相信：烏云是遮不住太陽的，疫情也會在大家萬眾一心的努力下被徹底消滅的！而我們，會健康快樂的重新回到我們美麗的校園;回到我們寬敞明亮的教室;回到我們熟悉的課桌椅旁……聽著同學們朗朗的讀書聲，等待著老師的到來！
網課的感受作文 篇16
在走向成功的道路上，總會布滿了荊棘，只有勇敢的擊敗困難，不斷的突破自我，才能走向更加卓越的人生。
——題記
2022年是不平凡的一年，當我們還沉浸在迎接新的一年的喜悅時，疫情已再次悄悄地來到了我們身邊。與以往不同，今年山東省的疫情局勢卻比往年更加嚴峻，現有確診新冠疫情感染者已有260例。于是，在這樣嚴峻的情況下，我們再次開啟了網課生活。
雖然是線上教學，師生只能隔“屏幕”相見，但是同學們熱愛學習的心情和老師們孜孜不倦的教學態度卻絲毫未減。古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有經歷磨難，才能激發自己的潛能，成就更好的自己。“真金不怕火煉”，網課生活其實就是一座淬煉場。在家中，沒有那些干擾學習的外界因素，也沒有那么多不好好學習的理由，導致學習效果差的因素只有你自己。網課生活其實就是一場考試。可以檢測同學們是否有良好的學習習慣和自律能力。網課生活其實就是一個分水嶺。有些同學奮起直追，認為網課期間是一個進步的好機會；而有些同學止步于前，認為網課期間是一個偷懶的好借口，可是命運從來不會眷顧每一個人，付出與回報都是成正比的。
在網課期間，我收獲了很多。我學習到了新的課內知識，養成了良好的學習習慣，改進了很多不足，明白了“求人不如求己”的道理，還豐富了課外知識，閱讀了賈平凹的《自在獨行》和鮑鵬山的《孔子傳》等著名書籍，學習音樂課陶冶我們的情操；學習美術課增強我們的審美；學習體育課增強我們的體魄。
停課不停學，網課期間也不能松懈。希望這場持續三年之久的疫情，這場世界級的無硝煙的戰場，能在全世界人民共同努力下盡快結束，讓我們再次聽到校園里同學們那朗朗的讀書聲。
網課的感受作文 篇17
網課，從字面我們就知道是在網上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學”，我們小學生也開始了時尚的網課。
在家里上學，不用去學校，這是我以前做夢都在想的事情。可是，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺一點都不好。因為沒有同學們的歡聲笑語，更沒有老師親切的臉龐，只是媽媽一個人坐在旁邊像看犯人一樣看著我，只要我一做小動作，媽媽就會嚴厲的批評我，我真的感覺自己像是在坐牢一樣。
以前在學校我作業完成的不好，媽媽也不知道。可在家里就不一樣了，媽媽把老師的話當做圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項作業，而且還必須是認真完成。課前要認真預習，上課要集中注意力聽講，課后認真復習，比在學校里做得還扎實。
就這樣在媽媽的監督下，堅持快一個月了，我驚喜地發現我的學習狀態在悄悄的發生著變化。以前我最害怕的數學現在變得那么可愛，之前是看到題目害怕，現在是想做題目，覺得它們是挑戰。以前語文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫，現在是認真閱讀，理解了然后再寫。它們變得不那么可怕。媽媽經常說，這次網課是老天爺給她機會來挽救我的，我相信以后就是到了學校，我也能堅持現在的好習慣，因為我嘗到了甜頭。
上著上著網課，我現在悄悄的愛上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著我的“大書童”。
網課的感受作文 篇18
雖然網課可以讓我們在家上學，不用冒著風險跑到學校去，但我還是比較喜歡在學校上課。
上網課總是難免發生紕漏。比如：上次老師在討論區開啟了全體禁言，然而自己卻沒有打開幻燈片，我們什么也看不見，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著講著，突然黑屏了，但他并沒有理會同學們在討論區的發言，而是繼續講。直到最后，越來越多的同學說黑屏了，他才終于發覺。但時間已到，我們不得不下課。這節課我們什么也沒學到。
有些同學也常常出現大紕漏，比如寫著寫著，不知道按了哪個鍵，就自動退出了；還有的同學，因為老師異常下線便以為下課了，就跟著退出了課堂，沒想到幾分鐘后老師又上來了。而且，上網課還會使不少同學容易走神，比如光去關心討論區有誰發信息了，或者琢磨著如何在討論區發言。再就是用鼠標左點右點，想看一下這網課軟件究竟有多少功能……
在學校的體育、微機課不得不停止了，上網課也沒有了同學們的對面討論，使得課堂變得枯燥無味，遠沒有在校上課有趣。而且，因為上網課，很多同學被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網課，老師們非常辛苦，可我們學生也不容易啊。雖然網課讓我們不停學，但我真希望快點正式開學呀！太想念我的學校和我的老師同學們了。
網課的感受作文 篇19
因為疫情再次復發，我們迎來了一個特殊的“開學季”，家里變成教室，屏幕變成黑板一一我和老同學們相聚在電腦和網絡。
停課不停學，雖然疫情阻斷了我們出門的道路，但不能阻礙我們學習的腳步，網絡上課利弊皆有，但取舍因人而異，學會自控，自律，網絡學習才會受益匪淺。伴隨著釘釘這個神奇的軟件的出現，我們的網課生活就開始了。每天六點鐘就從被窩里爬起來，疊被子，洗漱，早讀，吃飯，一個早晨就這樣過去了。當然，活動活動筋骨后，再次坐到桌子前，就開始了最激動人心的時刻——開始上課了。上課第一天，我很快的調整好心態，快速到融入老師講的內容中去，比在學校中上課效率還要高，因為我知道一旦不好好學，就會落下后腿，所以一定要抓住時機，好好利用網課，爭取在考試中取得好名次。之后的學習中，大家很快的適應了這種環境，越來越多的同學積極回答問題，作業完成的越來越好，老師也非常欣慰。雖然每天都很忙碌，但看到了老師每一次給評的“優秀作業”，就特別開心，特別有動力，這就是付出會有收獲吧！
不知不覺，網課已經上了兩個多星期了，這些天從早到晚的學習，徹底改變了我不上學時那種好吃貪睡的習慣。上完課會眼睛疲勞，所以我每上完一節課，都會望望家對面花園中的植物，呼吸著新鮮的空氣，整個人精神都會變得倍兒好。學習雖然重要，但身體更重要，老師們為了讓同學勞逸結合，布置了運打卡任務一一跳繩，跑步，打籃球……下午第三節課體育老師還教給我們武術，簡直是好有趣啊！我最期待的就是”作業打卡”了，完成的好還會得到”優秀作業”。
”優秀的人不可怕，可怕的是他比你更努力”所以我們不能辜負家長和老師的心血，好好學習，長大了，做個對社會有好處的人。在這個特殊的日子里，我要感謝老師對我的悉心教導，您們辛苦啦！
轉眼間，兩周的網課生活已經過去，希望疫情早日結束，重返校園，我愛我們的學校，我盼望著早日開學，見到老師和同學們臉上的笑容。
網課的感受作文 篇20
由于“新型冠狀病毒”的影響，全國的學校都推遲了開學時間。我們現在都在上網課，網課雖然方便，但我還是想回到原來的教室上課。
網課的第一天早上，我早早起床開始早讀，吃完早飯后，急急忙忙地坐在課桌旁，準備好上課用品，然后打開平板電腦等待上課。我認真地開始了第一次網課之旅，邊看邊把重要的記下來。下課后趕緊完成老師布置的作業，不知不覺這一天就結束了！網課的第一天我還是挺開心的，就這樣持續了兩周。
當我又一次聽媽媽說開學時間推遲的時候，我的心像刀扎一樣痛，我特別難過。因為我想同學們了，也很想聽我的老師講課，更想和同學們一起交流玩耍！可是全部都實現不了，我只好把這些想法埋在心底，繼續我的網課之旅！就這樣我堅持到現在，從沒有放棄過。
網課雖然講得生動有趣，但遇到不懂的只能向爸媽求助，卻不能和老師同學面對面溝通。這樣的日子也不知道還需要多久，好想念我的`校園呀！我希望疫情能快點結束，這樣我們就能重返校園，就又可以見到我想念的老師同學了！
網課的感受作文 篇21
今年，我們過了一個特別的春節。因為武漢有瘟疫傳染特別厲害，我們也不能出門了，的影響是，我們不能上學了。
于是老師們想了個辦法--在網上上課，也就是我們說的“網課”。
媽媽給我報的課外班老師都打來電話，讓我們下載一個叫“釘釘”的軟件。準備好后，老師在釘釘上開啟了第一堂網課，這也是我在釘釘上的第一次網課。我早早地準備好筆記本、《論語》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網絡好卡，老師的聲音斷斷續續的。唉，原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學們你爭我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲，本來對網課還有點好奇的我，因為看不到同學們，跟老師也不能互動，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽著老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說話呢?萬一再憋出毛病來可咋整?想到這里我笑了起來，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網課不用像平常那樣橋東橋西來回跑來跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽老師講課，能跟同學們搶著回答問題。
希望這場病毒大戰趕緊結束，我還能像以前那樣去教室里學習。中國加油！
網課的感受作文 篇22
長達六天的在家時間已經結束了，今天我們如約返校。但在家的網課學習讓我難以忘卻。
網課對我們有利也有害。
好的一方面就是在電腦、手機中上課我們只需要看屏幕，而不用和老師默默地進行心靈互動，這會讓我們靜下心來，只要認真就能完成。其次，網課的作業任務也很可少，可以利用下課、中午來完成一部分，減少我們晚上的作業量，能在一定程度上保證我們的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網課中老師只能通過屏幕來看你上課的情況，但事實上，你到底有沒有在聽課，老師也無法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業也是一大問題，老師的家校本早已經布置，可常常到了最后還是沒能達到全員提交，是因為設備的原因嗎？我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的學習態度于初四的我們來說很是令人擔憂。最后，初四的生活是緊張的，學習是繁重的，對于自制力差的人來說，網課期無疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學習對我們是一種很大的考驗，挺過的就是勝利者，挺不過的就只有后悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉的。
如此說來，網課很明顯弊大于利，那我們到底應不應該提倡上網課呢？我認為，網課是學習的一種形式，只有在一些特殊情況下學校才會開展網課，做到停課不停學。而網課又是我們自主學習效率的保證，所以，對于自主學習來說上網課也是有必要的。
所以，讓我們正確的認識網課，積極地參與網課，這樣我們的“雪假”才不會白白荒廢。
網課的感受作文 篇23
本以為網課就那么結束了，實際上它的影響卻一直持續到了今天。這不，今天就來了一次“網課的美妙回憶”。
下午第一節是語文課，而我竟把帶語文書這件事拋在了腦后，兩手空空地來到了學校。當上課鈴響起時，才從同學那兒借了書。
上課了，老師竟要我們背誦完課期間學過的所有文言文和詩詞，這倒真的是有些措手不及了。第一首《周亞夫軍細柳》屬實已經有些忘確了。當張口結舌而毫無所言時，那種無比的尷尬是前所未有的。
然而，這未結束。
當老師巡視完教室幾圈后，立刻語出驚人“請筆記超過十個字的同學坐下”。我立刻呆住了，這站也不是，坐也不是，究竟該如何是好啊。身旁的同學都刷地坐下了，啊，好尷尬。
很恨自己，為什么不記得去帶上書呢，只有對自己負責，才能夠擔當起大任啊。
接下來，老師給我們發了兩張稿紙，說是把網課所學都默寫一遍。這時，才真的感到自己所下的功夫還是遠遠不夠的。
網課期間，因為講的比較快，往往都是通過截屏來解決記筆記的問題，課下就是把知識都放那兒了，沒有抽空再去復習一下。忘記也是有規律的，倘若不及時復習，那和不學又幾乎毫無差別了，不付出，便永無“出路”。
沒有付出，哪來的勇氣去面對上課的積極；沒有付出，又哪來的日后回報。語文的抽查僅是一個小小的縮影罷了，但它反映的卻又是一個人對待學習的態度。
唉，網課雖已過去，但它的影響卻從未消失。
相信，這將是最苦的一次網課回顧吧。
網課的感受作文 篇24
今天下午第三節課是英語，這節課是閱讀英語學習報。我最喜歡英語閱讀課啦！因為平時都是讀語文學習材料，現在終于可以換換口味啦！
王老師安排讓我們用二十分鐘先自行閱讀，之后在釘釘群里直播講解。我就好好的利用這二十分鐘，先將不會的單詞圈起來，都閱讀完后一起上網搜查。就這樣二十分鐘轉瞬即逝，但我也將那六篇小短文的意思記的滾瓜爛熟。之后就點開了釘釘觀看直播。因為是要翻譯小短文的意思，所以王老師就用起了連麥功能。一開始，我有些害怕就沒有連麥，但是我們班的張澈，師云帆和張盛涵都連了麥，只是上節閱讀課他們都被叫過了，所以王老師就呼吁大家積極連麥。可過了好一會沒有一個人連，這是讓說大猩猩的介紹，我其實會，只是沒有勇氣去連麥。后來老師就叫了杜明駿回答，只是他不太熟沒說對意思，所以我只能替他干著急，沒辦法，最后王老師也只能尷尬的自己將短文給大家講了一遍。
之后老師又讓翻譯下一篇短文，這次我做了充足的心理準備，點開了連麥鍵，我非常非常的緊張，就這樣大概持續了兩分鐘，王老師又開始點人連麥了，只見老師的鼠標在我名字旁邊晃了一下，我見了之后也不管三七二十一，馬上就退出了連麥，此時真是心臟都快要跳出來了，我也不知道為什么就退出了，明明做了很充足的準備啊！
這次連麥雖然失敗了，但是以后我一定要連麥回答一次問題，戰勝心中的害怕蟲！
網課的感受作文 篇25
“吃飯了吃飯了，趕緊過來吃，一會兒還得上網課呢。”老媽催促道。“哎呀，怎么還要上啊，我記得今天沒課了呀。”我反駁地說。一想，哦，對！今晚有作文班的網課。
網課網課，以前幾星期開始就從我的耳朵里從左飛到右，從右飛到左，哪兒哪兒都是網課這兩個字。我說，網課有這么的好玩嗎？
其實我非常討厭上網課，可它畢竟是堂課，不上也得上。
我匆匆忙忙地吃完晚飯，本想今天這么多好吃的菜多吃一點的，可是因為時間太緊，來不及了。我打開平板上釘釘的頁面，開始今晚無聊到極致的網課之“旅”。
網課雖說是網課，但大部分的老師都是沒有要求學生的設備既能看到老師，又能看到自己，只不過多一條，老師能看到所有人。所以上課期間就可以隨意一些。只有這一點我是喜歡的。
這網課上著上著，連我自己都不知道自己在干些什么了，真是太無聊了。可是還得聽，要不然不知道該寫什么東西了。不過類似于我這種人，聽了就像沒聽一樣，知道了要寫什么之后別的都不管了，到最后還是得靠自己想。
快結束的時候，我發現這個網課竟然還有催眠的效果，太神奇了。
就這個樣了，我毛里毛糙地聽完了這一個多小時的網課，開始去寫我的作文了。
其實說到頭，都是病毒惹得禍。要是沒有這病毒，我就可以不用上這個該死的網課了。
多希望能坐在教室里上課啊！那樣不僅專注度更高，效率也有所提升。
網課的感受作文 篇26
因為疫情的影響，只能在家里上課，而且每天都要面對嚴厲的媽媽，但是云課堂還是很有趣的，我每天都可以做我喜歡的手工，還可以畫畫。媽媽把我的作品都收藏好了，你們看：
我在藝術欣賞課上，學習了如何制作撥浪鼓，還了解了在古代人們的玩具有哪些，想到他們沒有電視看，沒有手機玩，覺得他們真的很可憐。有兩次在課堂上，老師還教我們做了毛毛蟲和冰激凌，我很開心可以做這么多好看又好玩的手工。
最有趣的要數一次音樂欣賞的課上，我把拖把，杯子和搖搖玲拿來跟老師一起互動，我問媽媽，好聽嗎？媽媽又好氣又好笑的看著我，我覺得這節課上得很歡樂。
除了這些，我覺得紅色文化課也特別有趣。課堂上雖然老師講了很多打仗的故事我覺得可怕，但是也教會我們幸福的生活來之不易。我在課后畫了北京天安門，制作了紅纓槍，看著這些我就時刻都會記得課堂上老師講過的紅色故事。
當然，云課堂中的語文和數學也都很有趣，既能看到很多美景、聽有趣的故事，還能看老師做實驗呢，如果沒有聽懂，我會倒回去再聽一次，也不用擔心老師會批評我。我常常還會把生活中和課堂上發聲的有趣的、印象深刻的事寫進我的日記中，我們艾老師還給了我的日記五星好評，我很開心。
雖然云課堂很有趣，但是我還是有些想念我的老師和同學們。我希望能和老師還有同學們一起上有趣的云課堂。
網課的感受作文 篇27
在這漫長的兩個多月中，我們從最開始的興奮好奇逐漸慢慢轉變為了平淡……
網課生活雖然簡單平常，沒了在學校里的歡樂刺激，但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學的模式變了，但是教學的本質沒變。只要我們想學，在哪兒不是學呢？況且，有著許多同學利用了這次機會“彎道超車”未嘗不是一件好事，在家的學習是很考驗學生們的自主能力的，當我在家里上網課的時候，家里的父母也會給予我一個良好的學習環境。他們會一人拿上一本書保持安靜，亦或在手機上看電視的時候，插上耳機，不管怎么樣，都會給我一個安靜的學習環境。這也是一次鍛煉的機會，相信這兩個月的時間下來，大家一定都有了不少的收獲！
每天里，當我到上網課的時候，我就會全神貫注的投入到學習里。我覺得不管是在家里上網課，還是在教室里上實體課，我們都應該認真的對待。并且將課堂里的每一個知識點全都學透徹，畢竟學習永遠是自己的事情。
下個星期就要開學啦，回想起來，這一次特殊的教學體驗還是給我留下了很多的美好回憶的……但是，是時候重新收拾收拾自己、整裝待發啦！讓我們奔赴久違的校園吧！
“Ade！我的網課！”
黑色的文字講述著我們一個又一個美好的回憶，但這只是表面，真正珍貴的記憶永遠藏在我們心中！陪伴著我們，直到永遠！
網課的感受作文 篇28
隨著病毒的蔓延，我們迎來了網課。
在小學階段，我們曾寫過這樣的想象作文：十年后，我們將會進入高科技時代，學習不用步入校園，只需在家通過手機、電腦等即可學習。老師以視頻授課，向同學們傳授知識。如今，在這個被病毒逼得不能出門的庚子年，我們如愿以償居家學習。
每天按照作息時間表來安排學習，用手機觀看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解，但是聽課的感覺與感受卻與在學校截然不同。老師雖隔著屏幕上課，依然很受同學們的喜愛。我積極參與了這次網絡學習，在近一個月的網課時間里，我懂得了做課前預習的重要性，如果說課前沒有做好充分的預習，上課時就會跟不上老師的步伐，跟著跟著就會掉隊。因為直播評論區很亂，所以改變為無聲課堂，變成了只有老師講課的課堂，更多了些枯燥、乏味，學生也更因此越來越聽不懂網課的授課內容。
就我而言，能聽懂相應的知識，理解老師的講課內容，但是缺少了在學校的那種的氣氛，最終也只是一知半解。這些天來我清醒的認識到自己需要學習的地方太多太多，但只要樹立好學習態度，才能不會落伍，才能與時俱進，才能立于不敗之地。
這個假期最大的遺憾就是網課這一塊做得不夠好，希望下學期要不斷的努力，爭取更好的成績，在學習中迅速成長。
2020年，愿病毒早日過去！
網課的感受作文 篇29
遠程學習，網課，這是一場試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來了，就改不掉了。這就是學生們開學后的兩極分化。
其實一開始，我對網課積極性滿滿，但是到后面，就慢慢開始怠惰，覺得網課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發現了事情的不對和嚴重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話正適合形容當下時局。
在網課直播時，老師不會等你。你必須有充足的準備面對新的課程。人生就是一場賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒有誰會去等你。
網課就像木馬病毒，在提供方便的同時也帶來危害。比如分屏玩游戲，看視頻。因此各大平臺的青少年模式就起到了關鍵作用。家長和孩子們打起了游擊戰。但仔細想想，這大部分的上課中不務正業色人員平時有放松嗎？平時有固定時間接觸電腦嗎？
再加上實名制和青少年模式，使本來就僅已游戲為消遣，放松的學生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無解的。每個人在規定時間內必須完成一件可能完不成的任務，誰都會緊張。就像強迫一個只是把賭博當娛樂的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強。
所以在此時間，抓住一切機會和零碎的時間玩游戲，刷視頻，做平時不能做的事。導致網課聽不進去，既然聽不進去就不如做這些相對而言放松的事。如此就陷入惡性循環。所以，這是一場試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時間的人。
網課的感受作文 篇30
庚子鼠年，一場新型肺炎瘋狂襲擊著春節，恣虐于大江南北，我們黯淡無光，人心惶惶。
宅在家，漫長，于是，停課不停學口號響起，各大網課紛紛免費開放，老師們也進行網上教學啦！今天，第一次網上聽課，最強烈的感覺就是新鮮。我早早打開電腦，激動坐在桌前，屏幕傳來老師親切的聲音，熟悉，有味。互動中，對著屏幕，心兒怦怦跳個不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來，偶爾聊句。線上提交作業嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這么快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什么時候都能看到我的作業啦。
呵，網課最考驗我們的自覺性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪里？”媽媽的提醒把我拉了回來。有時，手忙腳亂，記著筆記，什么老師又在滔滔不絕了。
咦，又上課啦。漸漸的，有些無聊，沒有了互動，沒有上課的笑聲，沒有同學的追逐嬉戲。
下課啦，好廢眼，長時間盯著屏幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會是手機和電腦的輻射會導致頭疼的嗎？
老師用他們寶貴的時間為我們備課學習，我們有什么資格不努力？好好利用時間自覺約束，如果按老師說的去做，開學后成績一定不會掉隊，甚至走在隊伍的最前列。
不要假裝努力，因為結果不會陪你演戲。
別了，網課！
網課的感受作文 篇31
昨天從新聞里看到全國各地的學生們開學的場景，9月1日多么重要的日子啊，似乎只有很少城市卻在上網課。
心中抱有遺憾，我們沒能夠正常開學，但網課仍不可忽視。因其重要性同開學一樣，而引發不少人調侃自己“這是我暑假以來起最早的一次”。此次網課同去年不一樣的是，并沒有再分一次釘釘群，企業微信直播就讓全年級八百多人一起上了課，竟然意外地方便。比以前網絡總是卡，也并不是每門課程都以直播的形式，一天下來，忙得不亦樂乎。
全年級上課，老師只需要在課前發過來二維碼，識別二維碼等待間就可以了。幾分鐘之后，直播當的人數便呈直線式上升，達到七有人。從昨天的第一節課我就發，老師是在學校的錄課室里直，所有設備都是提前調好的才沒有出現網絡卡頓。不論哪一科，都用直播的方式進行，而且一個年級一起上課比每個班一起上課更方便統計些。
好在今年我把上網課的設備換成了電腦，那么大的屏幕，比看手機平板好多了，也不必在使用時間過長而摸著發燙的屏幕去打字了。只是發言倒沒有那么自由，現在幾乎是一秒鐘一條消息，在消息里偶爾能看見個同班同學都異常激動。再有，外班同學總是動不動就把評論區給弄成了聊天室，一再叮囑依舊是不聽，只有禁言才能管制了某些同學。上課該有上課的樣，每次討論題目的時候，總是會夾雜著幾句無關緊要的話語。不理那些無趣的評論，是最有效的方法。
十天網課，過了這十天，就要與同學們相見。
網課的感受作文 篇32
2020年春，疫情突然爆發，給人們帶來了許多的不便。我們的上課方式也改成了宅在家中上網課，這讓我挺高興的，因為我終于可以不用再這么早起床了，可以舒舒服服地睡個懶覺。
一開始我覺得特別有新鮮感，這可是我前所未有的一次經歷。我每天8：30分開始上課，上到中午就可以休息吃午飯了。每天上的第一節課永遠都是語文課，這讓我感到有些枯燥。我面對著電腦上課，與老師隔著一個屏幕，感到挺放松的。因為我上的是錄播課，所以我可以稍稍離位喝口水，餓了就去洗個蘋果吃，真是太爽了!
如果有事，沒有及時做課堂筆記，也不用那么著急了，PPT過了那一頁，我就可以按暫停鍵，繼續寫。多么輕松啊!
到了下午2點就要去上直播課，一開始我還打起了十二分的精神，打開攝像頭，全程開麥。后來，越發無聊，感到枯燥，特別是上數學課。我干脆直接就不打開攝像頭，麥也關了。百分之九十的概率不是發呆，就是做自己的事情。只有那百分之十的概念還算認真聽課。
不久，就迎來了語文第一單元的測試。打開電子版測試，一看題，我一下子蒙了，不知所措，我費了好大的勁，才回過神來做題。答完了試卷，我覺得肯定很高分，結果沉迷在自信中的我，一看分數：88分，天哪，好差!我一直在找原因，才發現原來網課是多么需要自覺性呀。
網課的感受作文 篇33
今年春節，突如其來的新型冠狀病毒打亂了大家的生活，為了控制這個疫情，我們大家都要宅在家里不能出門。聽媽媽說，這次因新型肺炎疫情，學校無法如期開學。一聽到這個消息，我興奮得手舞足蹈，開心得一蹦三尺高，像一只活蹦亂跳的兔子一樣。我心想著：“太爽了!又可以在家里多玩幾天了。”還沒等我反應過來呢，媽媽又來了一句：“別高興得太早，接下來要上網課。”我想：“啊!白高興一場，不過在家上課自由自在的，反正林老師又看不見。
在媽媽的指導下，我下載了一個“釘釘”APP。第一次上網課，覺得特別新奇!我一聽到手機“叮”的一聲，提醒我要上課了，這好像學校上課的鈴聲一樣。我按時坐在屏幕前，當隔著屏幕上，老師那繪聲繪色的講課聲讓我聽得津津有味，一下子喜歡上了網課。就是有些遺憾的是，平時在課堂上都是大家舉手回答老師提出的，而現在只能自己獨立完成，卻少了和同學爭先恐后地搶答。上完課，我會及時地完成老師布置的家庭作業，并上傳到釘釘。老師也會及時給我們批改作業。如果發現錯誤，老師也會耐心地幫我們糾正，如果全對，正確率高，將會被評為優秀作業，跟在學校里也沒什么區別嘛!所以我們要自覺對待。
時間過得真快，上網課第四周已經結束了。我還是喜歡在學校上課的情景。真希望疫情早點過去，因為我太想念老師和同學們了。
網課的感受作文 篇34
每天睜開眼都可以預料一天的生活。如果不出意外，這注定又是無聊的一天。
我進去網站，找到語文課，點進去，一剎那間我像被注射了一劑強心針。屏幕上出現的這位，不是11班的胡老師嗎？他那鼎鼎大名我早有耳聞：據說他博覽全書，上課風趣幽默，跟我們“曾帥”非常相似；據說他連古板的小古文也能講得栩栩如生，能帶動全班背誦小古文；據說，他跟我一樣膜拜金庸，向往行走江湖的快意人生。今天的課有了胡老師這有趣的人，再加上有趣的課文——《魯濱遜漂流記》，應該值得期待吧！
《魯濱遜漂流記》我早兩年已經讀過，今天就讓我跟著胡老師重新認識一下魯濱遜吧！伴隨著胡老師那略帶磁性的男中音，我再次走進了魯濱遜的世界，嘿，魯濱遜，真是一位有想法、有作為、敢行動的三好青年！嘿，胡老師，真是風趣幽默機智的三好老師！
下課后，我決定再抽時間再好好讀讀這本書，畢竟好書不厭百回讀嘛，畢竟我的偶像胡老師推薦了這本書嘛，畢竟現在待在家里啥也做不了嘛！
不過和魯濱遜相比，我還是有點慚愧，人家在荒島流落了十余年之久，也不慌亂，反而絕地求生，而我才困了這么點時間，還是在衣食無憂的情況下都已經躁動不安了，這么說來是應該向他學習！
讓我帶著敬佩重新跟他打一聲招呼，嘿！魯濱遜！
感謝胡老師把魯濱遜再次帶到我的生活中，嘿！胡老師！
網課的感受作文 篇35
今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著，學著，愛著……，多么的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學習，我更想說說其他方面的學習。
2020年2月17日早上，我們桂林市復興小學的同學們在學校大隊部的組織下，舉行了一場特別的線上升旗儀式。全體師生穿戴整齊，少先隊員佩戴紅領巾，8點20分準時在家中面向直播中的國旗肅立，敬隊禮高唱國歌。開學延遲，我們雖然不能像在學校一樣站在操場上升旗，但是我們對祖國的愛，不延遲！我比任何時候都渴望面向國旗，大聲唱國歌，敬隊禮、行注目禮！因為此刻我們對祖國的愛，更加濃烈和深刻。
假期我還看了愛國主義讀書教育讀本，3月2日參加了學校以“智慧戰疫情故事話真情”為主題開展愛國主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——劉智明》，希望能順利進入復賽。參加市級復賽獲獎。
農歷三月三，又稱“上巳節”，是我們廣西特有的傳統節日，3月26日，學校開展了一節《壯族三月三復興嘉年華》的網絡主題隊會課。老師和少先隊員們通過講述三月三來歷，開展民族歌曲、民族舞蹈、民族運動、民族美食等活動，讓我們了解中華民族的悠久歷史，傳承民族的優秀文化。
在清明節到來之際，我作為朗誦班文明創城宣傳員，參加學校的“致敬，英雄”詩歌朗誦會。我的詩朗誦作品是《頌英烈》，讓我知道什么才是我的偶像！
雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗和收獲，全面發展自我。
網課的感受作文 篇36
還沒到八點半，可我已經既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網課了。網課會是什么樣的？讓我拭目以待。
今天早上的第一節課是語文課，但還沒開始。沒等多久，我的語文網課老師就出現在了我家的電視屏幕上。這個老師講得很好、很細，因此，我在電視上聽課，就跟在原來的班級里聽課一樣。
上第二節課數學課的時候，我就已經沒那么多的緊張和激動了。而且這一節數學課上學的東西都非常的簡單，所以我很快的就學會了這一節課我們需要學習的內容。
早上的第三節課是英語課，英語課以前我都很喜歡，而且成績也差不多。但是我感覺今天早上在電視上上的這一節英語課，我不知道怎么的，有一點聽不懂。可能是他們學校講課和我們學校講課的方法是不一樣的吧，因為在我們的學校，上英語課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒講一個意思，所以我有一點沒有聽懂。
下午第一節課因為我不知道下午還有課，所以第一節課耽誤了。第二節課是道德與法治，但是我也耽誤了半節課。我開始看這一節課的時候，那位老師正在講：要多與家長溝通······然后今天的最后一節課是音樂課。這節音樂課我們學的是小鳥，小鳥這一首歌。這首歌我們童年都聽過，所以這首歌我很快就學會了。
我感覺老師們非常的辛苦，現在是新型冠狀病毒肺炎的爆發期，很多人都在家里歇著。但是老師呢？老師他們不能歇，每天就只能吃泡面。在這里，老師們，我想對您們說：您們辛苦了！
網課的感受作文 篇37
在我們學習生涯中，從來也沒有上過網課。然而今年，我有了一個上網課的機會。
農歷春節，這樣一個特殊的節日，疫情牽動著人心。危難之際，無數年輕人挺身而出，選擇與國家共渡難關。而我們，為了給祖國奉獻一點自己的綿薄之力，大家都在家中進行自我隔離。有些家長在家中視頻上班，而我們則在家中上網課。我們把教室從學校搬到家中，用電腦學習，開啟了網上的學習之路。
下載好“釘釘”后，我們便開始等待老師上課。老師在釘釘上開啟了第一堂網課，這也是我在釘釘的第一節網課，我早早地準備好筆記本以及各種教輔書和課本，坐在電腦前等待老師的直播。
網課開始了，還是老師熟悉的聲音。但是，網絡不穩定總是卡頓，老師的聲音斷斷續續的傳來，屏幕還時不時的黑屏。唉，原來熱鬧的課堂，一下子冷清了下來。沒有了同學們的你爭我搶地回答問題，也沒有了大家地讀書聲，一瞬間心中有一些失落，而我并不是很喜歡這種上課方式。
雖然，網課不用雖然網課不用像平常那樣在學校待得時間長，但是，這也最考驗同學們的自覺性和意志力的時候。所以，要堅持努力住，為自己的夢想奮斗。如果夢想有條捷徑的話，那么這條路的名字一定叫堅持。
03年的“非典”我們都一起走過來了，這一次我們一樣可以。等這場“戰爭”結束以后，我們再一次回到教室，一起上課可好？中國加油，武漢加油！
網課的感受作文 篇38
在今年的疫情期間，我上過許許多多節網課，唯獨那一節讓我非常喜歡。
記得那一次，是我第一次上網課，所以不習慣，而且也比較緊張、害怕。那是梁老師給我們上的語文網課。在網課上，我的心情非常緊張，梁老師提問題的時候，我也不敢搶答。之后梁老師連續提了幾個問題后，也沒見有我搶答，就點名讓我來答，當時我緊張到不知所措，梁老師發現我的問題后，就在屏幕的那邊語重心長的說：“今日是第一節網課，大家都比較緊張，小紅，就似平時上課那樣，別緊張，慢慢答，其實上網課和在學校上課沒什么大變化，只是待在家里學，不能在教室里學，你剛才都看見，同學們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學們都在等著你呢。”聽完老師的一番教導后，我平復了一下心情，調整了自己緊張的狀態，認真的準確的說出了答案。看到梁老師滿意的表情，我開心地微微一笑，因為回答后，老師和同學們都贊揚了我，讓我的心情一下就輕松了。之后，我認認真真的聽完了梁老師這節網課，還搶著回答了幾次提問，老師一直用飽滿的情緒鼓勵我，還投來贊許的目光。
上完這節網課，后來我就不緊張了，慢慢地習慣這種上課。因為，當我緊張的時候，總會想起那節課梁老師投來的那贊許的目光。這是我最喜歡的一節網課，因為這節網課使我懂得要慢慢融入新的不同環境，要有一顆鎮定的心。
網課的感受作文 篇39
今天是學生的開學日，不同于往年的是，由于冠狀病毒肺炎，孩子們在家上網課，由于是新領域，盡管提前一周做準備，也出現了很多狀況，比如網不好，很卡，光我們學校就準備了釘釘，微信，知師圈，優教信使四個渠道，但也遇到作業傳不上去，優教信使打不開的情況。
身為教師的我，由于兩個孩子，孩子學校用的是名校同步課堂，它最大的優點可在電視上看，但一個年級，一個頻道，需要兩個頻道，家里幸虧有兩個電視，孩子又不是太自覺，坐姿，聽課就很隨意，效果不是太好，于是就得陪孩子聽課，一塊做作業，一塊做手工，全靠家長督促，監督，給他們聽寫，背課文，背經典誦讀，還要拍視頻給老師，老師也是想盡了各種辦法，給孩子發導學案，課件，作業等等，不但老師忙，作為家長的我，快累得虛脫了。
真是應了新出的段子“疫情當下：全民成廚子了，醫護成戰士了，老師成主播了，公務員成門衛了，家長成監考老師了……只有孩子們依然是神獸，以前看手機電腦跟做賊似的，現在也光明正大了”，由于拿著手機，你稍不留神，他就看一會兒抖音，玩一會兒游戲，你一制止，他就像癮君子一樣，立馬對你變臉。不得不與他斗智斗勇。
這可惡的病毒快滾蛋吧，讓我們恢復正常的生活，走到正常的軌道上來。也不至于一會兒不看手機，就有幾十條甚至幾百條的短信，還有會議視頻等著，真的全國人民在家呆著都成了低頭一族了。
網課的感受作文 篇40
第一次聽說上網課，我有點小興奮。那天，我早早起了床，洗漱后，草草吃好早飯，準備好了學習用品。我像往常去學校一樣，戴上紅領巾。
八點半時，響起了《義勇軍進行曲》熟悉的旋律，我不由自主地臉向國旗敬禮，唱國歌。
九點時，網課開始。剛開場，我收不回思緒，老師講的內容好像都長了翅膀一樣，從我一只耳朵飄進，向另一只耳朵逃出。幸好，老師講得課是妙趣橫生，才把我帶入課堂的佳境。我硬生生地拉回自己，終于恢復了“正常”。一天的網課，在來去匆匆中，終于結束了。
我蠻喜歡上網課，我覺得直接在家里學習，節省了去學校路上的時間。課余間隙渴了、餓了就可以自己隨意支配。沒有老師面對面的教學，還能增強我們自主學習的能力。我們自覺上課，自行學習，自我尋找作業錯誤，能養成極強的自律性……
我雖然喜歡網課，但也很擔憂。課堂中，我們不能和老師面對面交流，有些似懂非懂的題目只能問家長，但不能像老師一樣一針見血地道出其中緣由。沒有同學間的爭論，有些問題的了解也只能停留在表面，不能深入的剖析。到時不知能不能消化掉。見不到同學，不能與他們分享自己的快樂和煩惱。聽不到瑯瑯的讀書聲，見不到充滿活力的身影，心里怪難受的……
網課，讓我歡喜，讓我憂。我還是希望能早點回到學校，與老師和同學們歡聚在一起。
網課的感受作文 篇41
庚子年初病毒入侵，為了隔離病毒，學校不得不延遲開學時間。宅在家里，也不能荒廢學業，學校就開設了“空中課堂”。什么是“空中課堂”？我覺得很好奇，媽媽告訴我——上網課。
二月中上旬，一聽說要上網課，我既期待又覺得新鮮。哦，我從來都沒有體驗過以直播的方式上課哎。于是，我便進入了無窮無盡的想像之中：嗯，老師給我們上網課，會不會提問我們問題啊？或者布置作業，那我要好好記筆記……
第二天，我興奮地坐在電腦前面，真不知道網課是那個老師上的，下一刻就要揭開了。“呃……”原來是提前錄好的視屏課呀。雖然和我想象中的有大大不同，但我仍然很興奮。很快，一天的課程結束了，好奇的一天也過去了。
就在不知不覺中，一個月過去了。盡管不能及時返校上課，通過空中課堂，我們照樣趕上了進度，學到了相應的知識。遇到新事物，剛開始是感到特別新鮮，有一股勁頭，“時間可以沖淡一切”，漸漸的，我感覺上網課變得平常起來，沒了剛開始時的新鮮感。上完了課又覺得十分無聊，沒了與同學的互動，總覺得少了些什么，好像每天都在腦子裝知識似的，怪難受的。唉，離實現還有較大距離。
我開始想念我的同學了，想起同學一起學習的情景，想到了與同學爭得面紅耳赤的樣子！我好想回校上課啊！
瞧，病毒已被驅逐，春天已經來到，返校的腳步越來越近了！
網課的感受作文 篇42
2020年春節，一場由新型冠狀病毒引發的肺炎疫情籠罩了中華大地。為了安全人們都開始了足不出戶的生活。在這樣的情況下，教育部發布“停課不停學”的活動，正式開辟了一種嶄新的學習方式——網上授課。
我們班大多課都在釘釘直播群里上，這種教學方式生動活潑，我的學習興趣也提升了許多。不過，我依然感覺以前在學校上課的彼此陪伴更好，非常渴望和大家一起肩并肩走完初中最后的時光。
在網課期間，我特別感謝我們班的老師，他們每天都在努力幫我們鞏固知識點，每天還要給我們安排練習。其中就有我們的語文老師——
每天早晨六點起床打卡，然后就開始上語文。總有那溫柔的聲青陪伴著我們，那種感覺真的很奇妙。記得有一次早上，我拿著手機發現是黑屏狀態，以為手機出了問題，弄了半天，才發現是老師那出問題了。潘老師一早上的辛苦付出就這樣都付諸東流了。現在想想還是覺得很惋惜。
語文老師不僅要教我們，還要照顧自己的孩子，可她卻為了我們的未來，提前回來教我們。因為白天她女兒要上網課，兒子要人照顧，以至于她每天都要六點半上課，晚上十一點半才能批改我們的作業。多辛苦！
還有其他老師也在盡心盡力的上網課。數學老師每天在下午一點準時開始訓練或者網課，沒有一天懈怠過，更不用提古老師了……經過一個月的網課學習，我覺得成績有了很大的提升。
“冬天來了，春天還會遠嗎？”網課終將結束，也就愈加懷念我們一起上網課的時光。
網課的感受作文 篇43
今天就是暑假的最后一天了，明天我們就要投入緊張而快樂的學習與上課之中，只不過在回學校之前，我們還要上12天的網課！
有了2020年寒假上網課的體驗，現在我們對網課要做什么準備了如指掌，上網課時也不會丟三落四，但在這里我還是要梳理一下。
首先，直播在企業微信班級群，千萬不要再上釘釘了；上網課時一定要用大一些的設備，如：平板、電腦……等，不要盯著小手機屏幕；在使用電子產品時要有自控力，看與學習無關的東西，只能害自己，畢竟我們有前車之鑒，對于這一點，大家心里應該都有數。
其次，書本應當準備齊全，上次的時候，很多同學都吃了沒準備好書本的虧。因為，當時借書不好借，書店中的庫存也全部賣光，所以沒有了書本，學習的進度也就降低了，現在我真心的感謝謝老師和作為家長委員會代表的叔叔阿姨，他們幫我們整理好了需要領回家的12本書，解決我們大部分同學買不到書、借不到借書、借不全書的煩惱與困苦。
再次，筆記本一定要備齊，經過兩年的學習，我認為筆記一定要抄到筆記本上，特別是數理化英四科。筆記抄到書上就會淹沒在眾多厚厚的課本海洋中，有目的的尋找就很難了。然而，在筆記本上分類記，就不會發生找不到的情況。
最后，時間管理極其重要。我們上網課的時候，爸爸媽媽應該都在上班，這就需要我們有極強的自控力，認清什么事該做，什么事不該做，畢竟開學之后的第一個月考可以一見分曉。
上網課，你準備好了嗎？
網課的感受作文 篇44
真實的“自覺”
剛開始的網課，確實有不少的擔憂，沒有老師面對面的督促，學生們能夠自覺嗎？沒有領導的安排，我們的早讀能夠順利進行嗎？無論如何，先試一試吧。
截止今天，我們已經連續五周早讀打卡率超過百分之九十六，暫且不說那些照片、圖片、語音、視頻的`含金量，但能夠起身做這件事，哪怕是十幾分鐘，不都是值得稱贊的嗎？況且我們的家長大多都是很配合的。這種自覺，不是我給的，是他們本身的自律體現。
真實的“團結”
每天的健康打卡是任務，也是責任，在我的班級里，沒有我的提醒，家長們也都會在較快的時間里完成，很少讓催促的。這是一種積極團結的表現，是我們良好的班級文化。
值日班長的工作，每一天都是兢兢業業，在規定的時間里提醒大家學習，在大家想要松懈的時候及時加油鼓勁兒，在一天課程的結束，還會幫忙總結一天的得與失。沒有什么比這更能體現一個班級的團結了。
真實的“態度”
全都是真實的“好”嗎？當然不是，那些潦草的作業，那些敷衍的打卡信息，哪些總是缺席的直播課，那些遲遲不肯回復的信息，無時無刻都在體現著一個人的態度。
也許，苦口婆心的教育，都比不上一次實實在在的打擊，我不是一個優秀的老師，我也會有些疲憊和無奈，所以，我選擇讓這些學生自己去領悟，去體會。
而這個名單中的學生，其實在網課之前早已列好。
瞧，虛擬中的真實啊！
網課的感受作文 篇45
因為疫情防控，我們又迎來了網課。一說到網課，我便又想起了疫情最開始的那段上網課的時光，當時過得是挺舒服的，在家上課，但成績也確實是下降了不少，所以我對網課又愛又恨。
一聽說要上網課，我便趕緊看了一下課程排到了幾號，怎么排的。好在只不過排到了十號而已。課程排得也很好，每個科目都是連排兩節課，這樣老師也能有充足的時間為我們詳細講解每一個知識點，并且都快達到了像日常上課一樣的效果，不會出現老師剛調好設備開始講就到下課時間了的情況。而且在短短十天內，那還可以感受一下更多好老師的有趣的課程。
回想起以前上網課時的情景，才明白那時成績下降是有原因的。那時都是等到老師第一節課已經開始講了，我才起床，然后便邊上課邊吃飯。而且坐在椅子上坐也坐不老實，要么整個人像攤泥一樣癱在桌子上上課，要么就直接躺床上去聽了，好不容易做好了吧，嘴里邊還吃著零食，遇到知識點了，筆也不動一下，直接就截屏了，心想著以后再抄到書上，然后就沒有然后了，書上干凈地比洗過的臉還干凈，芝麻粒大的筆跡都看不見。
這次的網課，我準備好好聽講，如果能在網課這樣少了老師的管教下好好聽講，我相信我一定會變得更自律，可能一些壞毛病都會消失不見。這次的網課更能見證我們的自律能力等方面。網課過后，誰認真了？誰努力了？自見分曉。
網課的感受作文 篇46
因為在近期上的是別具一格的網課，所以我的眼睛也受到了輕微的傷害。但是，所謂山重水復疑無路，柳暗花明又一村。在我為網課對眼睛的傷害發愁時，媽媽竟然調出了投屏模式。
在昨天我睡午覺的時候，媽媽坐在沙發上，想看看手機如何去投屏，因為媽媽用的手機和家中的電視都是小米的，所以媽媽想試試能不能投屏。結果，媽媽發現了手機的功能有投屏能投屏，所以媽媽的手機和電視成功的連接了上去，然后便可以投屏了。
但是媽媽又發現，她無論如何弄，就是弄不成橫屏。于是，媽媽給爸爸發信息，問爸爸怎么橫屏，爸爸告訴媽媽在某一個軟件中打開，然后把方向鎖定關閉，之后便可以橫屏了。
媽媽試了一下，果然如爸爸所料，媽媽終于調成的橫屏了。于是，媽媽興奮地把我叫起來，說可以投屏了，終于不用盯著手機看了。我剛剛開始時還不信，揉著雙眼走出了房門，進入客廳便看見了電視屏幕上的微信頁面，我才真正的相信媽媽投屏了。
在之后，媽媽把學習資料和學習視頻都投屏在了電視上，我的眼睛再也不痛了。媽媽又后悔沒有早點發現投屏這一功能，如果她早點發現的話，那么我的眼就不會受到傷害了，不會整天盯著手機看了。
雖然媽媽在昨天才發現了投屏，但是我還是很感激，因為如果沒有媽媽，我也不會想到投屏！
網課的感受作文 篇47
窗外陽光明媚，到處是鳥語花香，正是出去郊游的好日子，可我卻一臉郁悶的在家寫著作業，這一切還要從早上說起。
今天是星期六，媽媽要出門工作，只有我一個人在家上網課，出門前媽媽叮囑我說：“你自己在家好好學習，千萬不要偷玩啊！”“知道了，母上大人”。只聽“啪”的一聲，門關上了，我一屁股倒在沙發上，長舒了一口氣：“終于自由了！”我慢吞吞地打開網課，漫不經心地看了起來。可還不到兩分鐘，我就感到昏昏欲睡了，于是我打開了電視，拿了幾包零食，用最舒服的姿勢邊看電視，邊吃零食，邊聽網課。一開始我心里緊張極了，要是媽媽突然回家，發現我不務正業怎么辦？但是沒一會兒，我就被電影一波三折的劇情所吸引了，心中的忐忑早就被拋到了九霄云外。我一會兒被感動得潸然淚下，一會兒被逗得前仰后合，笑個不停，一會兒還模仿著電影人物的神態念起臺詞，好不快活。
快樂的時光總是短暫的，正當我沉浸其中，門口突然傳來了開門的聲音。我連忙站起身來，飛快地關了電視，手忙腳亂地收拾起周圍的垃圾。媽媽進門，見我這副樣子，也便猜出了怎么回事。我臉羞得紅，想要偷偷溜進房間，被媽媽用眼神瞪了回來。
窗外依舊晴空萬里，房間里卻格外陰沉，站在一旁的媽媽用那副恨鐵不成鋼的表情瞪著我，真是搬石頭砸腳——自作自受。我懊悔極了，心中暗暗發誓再也不偷玩了。
網課的感受作文 篇48
唉，今年怎么就冒出了個新型冠狀病毒？它真可恨！它沒收了我和小伙伴的歡聲笑語，沒收了白衣天使和家人的團圓，沒收了街道的熱鬧，還沒收了我們的校園，弄得我們直到現在還沒開學，但停課不能停學，我們每天在家按時上網課。
“媽媽，我要聽網課了，要用手機。”
“把手機放在給你配備的支架上，帶上耳機，不能和你姐姐互相影響。你要記住：不要以為帶上耳機，就可以聽歌、聽故事……”媽媽一邊把手機遞給我，一邊嘮叨著。
“不會的，我的母親大人。”
“不會就好，別陽奉陰違，我隨時監督你！”
看著媽媽一臉嚴肅，我趕緊坐在書桌前，迫不及待地打開了手機，幾乎同一時間，上課的視頻火速趕來。
和平時在學校里上課一樣，網課老師有聲有色地講解，我認真地聽，一會兒記筆記，一會兒寫詞語，然后按要求完成老師留的作業，一節課不知不覺地上完了。
我懶得站起來，用取耳機的右手托著腮幫，陷入了沉思：再過一段時間，我們就得期中考試了，在家里認真上網課的同學肯定可以取得好成績，而那些不用功學習的同學就會露出馬腳。別說媽媽對我要求很嚴格，就算媽媽不看著我，我也不能不認真，要不考試漏了餡兒，多難為情啊。
希望同學們都能在家里認真學習，讓自己的成績更上一層樓！
網課的感受作文 篇49
網課已經上了許久，同學們內心早有判定，我喜歡哪門課，不喜歡哪門課哪個老師，我喜歡哪個老師，我不太喜歡哪個老師，同學們終于有機會發聲了，老師舉辦了一場同學們喜歡的網課活動，讓同學們來選擇。早上統計表出來了，排行前四的正是我們熟悉的四大天王：語文、數學、英語、科學。老五就是美術，老六是道德與法制，老七并列，音樂和綜合實踐，老八和小九弟分別是心理和體育。
首先語文是當之無愧的老大，它說第二就沒人敢說第一，我們班的班主任是一位語文老師，所以我們對語文就情有獨鐘，這一切培養了我們對語文的熱愛，而且網絡上的語文課十分有意思，有很多視頻可以看，非常好玩兒。
另外的三大天王也差不多是這樣，而老五美術，這是許多愛畫畫的同學們的福音，我們班愛畫畫的同學可不少，道德與法制、音樂和綜合實踐十分有趣，心理課主要是出在很多人都左耳進右耳出，但誰都沒有想到小九弟是體育課。
體育課，在各大學校。都是十分受歡迎的，而因為線上上課時，我們家里有很多體育器材沒有，所以人氣不是很高，加上一些體育細胞不太好的同學肯定不會選體育。所以體育只能當小九弟了。
同學們最喜歡的網課各不相同，所以這只是我的推測，但無論是老大還是小弟都有要上的價值。
網課的感受作文 篇50
今天，又是一個漫天飛雪的日子，我又開始在家上起了網課，對比大上個周的網課，我深深感覺到了這次的寒冷：窗外寒風“呼哧呼哧”的刮著，仿佛要席卷整個世界；屋內上網課的我握筆的手已經被凍得打顫，恨不得立馬鉆進被窩好好暖上一暖。
上完一天的課開始瘋狂地寫起了作業，一科又一科，寫得我直犯困，努力撐起眼皮，可還是抵擋不住困意來襲，趴在桌上睡著了。正在做著美夢時，爸爸進來叫我吃飯，我瞟了一眼鐘，六點了！完了，我還有一堆作業沒寫呢，可咋整呀？雖然害怕，但那飯菜的噴香還是把我的魂勾了去。
走到桌前，爸爸早已把飯放在了我的面前，看著那滿滿一大碗的土豆雞塊，我早已按捺不住，咬一口，就像是舌尖上的味蕾被炸開了一樣，又麻又鮮。我一邊對爸爸見長的廚藝贊不絕口，另一邊又止不住地往嘴里塞美味。
吃完飯已經六點多了，看著班級群里的一個個同學陸陸續續地提交上了作業，我開始慌了，用自己政治考試時抄答案的手速開始補起了作業。不一會兒，一張張紙就排滿了密密麻麻的字。不一會兒，班級群中也出現了我的名字。
時間總是過得那么快，回想這一天的網課，雖然忙碌又勞累，可是在下課后可以到廚房去偷吃幾塊早晨剩下的肉也是一天中最開心的時候，也讓我的網課因有了美味的誘惑而增添了幾分樂趣。
網課的感受作文 篇51
2020年春節期間，由于新冠肺炎疫情的突然爆發，使我們不得不宅在家里，度過漫長的假期。就要開學了，我們卻無法返回校園，為了不耽誤我們的學習，學校開展了“停課不停學”的網上學習方式。
網上授課的第一天，我準備好學習用品，懷著激動的心情，早早地坐在了書桌前。因為這是第一次網上授課，感覺挺新鮮的。8：30，上課準時開始，老師在屏幕里講得有聲有色，我也聽得也是津津有味。在與老師互動連麥時，我的心里像揣了只兔子七上八下的，感覺非常緊張。我百思不得其解，在學校上課時我和老師交流從來不會緊張，而對著這小小的屏幕為什么會這么緊張呢？我的寫字速度有些慢，每次老師讓記重點時，我總是先用手機把它拍下來，然后再去抄寫。就這樣，我手忙腳亂地過完了第一節語文課。在接下來的幾節課中我慢慢的適應了這種快節奏的學習方式，也學到了許多的新知識。
網上授課，有利當然也會有弊。網上授課時，經常會出現網速慢，掉線等一系列的事故，它們使我們不能完完整整的聽好一節課，總是斷斷續續，導致我們課堂筆記記得不全，不得不去看直播回放。這一系列的網絡事故，在學校里是絕對不會發生的。不僅如此，網上授課也沒有在校講課時那種熱鬧歡快的學習氣氛。
真希望這場疫情可以快點解除，讓我重返美麗的校園，見到親愛的老師和同學們，和同學們一起在寬敞明亮的教室里聽課學習。
網課的感受作文 篇52
“每個早晨七點半就自然醒，風鈴響起又是一天云很輕。”喜歡這句歌詞，因為它反映了我們現在的生活。每個早晨很早起來，洗漱完畢打起精神開啟新的一天的網課旅程。
第一節課是語文，我們又看到了史老師親切的臉龐。“同學們快打開攝像頭，上課了！”早已經聽習慣的這句話，很多同學都自覺地打開了攝像頭。“今天我們學習的是《一顆小桃樹》……”跟著視頻中老師的講課聲，我們埋頭記起了筆記。
同時，也跟著思考老師的問題。后半節課，老師讓同學們構思小練筆并且完成，一節充實的語文課就完成了。數學課一開始就聽見了數學老師熟悉的方言，沒想到聽久了居然聽出了親切感。數學課結束后，英語課便“走來了”。在英語課上，同學們興致勃勃的用英語描述一個人的外貌，還跟著來時了解了課文并且完成了練習。一半天下來，如果沒有自覺的意識，那就會浪費一上午的時間。
在中午，我聽到了一個令我驚喜又期待的消息：我們要開學了。想到即將見到同學和老師，見到美麗的校園，心里肯定很激動，然而一聽到開學的消息，爸媽說：“啊，真舍不得你要去學校了。”可是為什么我聽出了不舍中暗暗的喜悅呢？
離開學已經不遠了，期待與同學們的相見，希望在最后的十幾天里我們能自覺自律，爭取給網課畫上圓滿的句號。
網課的感受作文 篇53
“起床，快點！”
“急什么？還早著呢。”
“今天第一天上早自習，你忘了嗎，快起來！”常言道：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”在媽媽一遍又一遍的催促中，我伸了個大大的懶腰，慢騰騰的從床上爬了起來……
本周已經是我們上網課的第十個周了，既然又輪到我寫班級日志，那我就來寫寫今天網課生活的變化好了。
說起網課生活，目前最大的變化就是增加了早自習、午自習等等各種自習課了，據老師說，增加這些主要是為了在減輕家長負擔的同時提高學生的寫作業效率，以達到兩全其美的效果。雖然我不曉得這是真是假，但無可否認的是，這個改變可對我的網課生活造成了不小的影響。
在沒有早晚自習的前九個周，討厭起床的我在早晨還可以和自己的床多呆一會，下了第三節課還可以偷偷打會小游戲，晚上答疑前還可以聽聽我喜歡的歌。可現在不行了，現在早晨的時候，一到點我就必須馬上從床上跳起來，再耽誤早自習可要開始了，總不能以一副睡眼朦朧的樣子面對四十多位老師和同學吧，現在才初一，要是當眾出丑，我今后可怎么在班里樹立威信啊。至于中午和晚上呢，當然也不能像往常一樣玩耍了，同學老師都在看著，除了老老實實的寫作業之外我還能干什么呢？
這樣的生活盡管比之前累了點，但我也要努力適應，這樣的網課生活，你們怎么看呢？
網課的感受作文 篇54
漸漸地，網課已經持續了一個多月了。同學們也對網課更加熟練了，最近課堂上就會出現一些神奇的事。
在剛上網課時，大家可能都會認真聽課。畢竟換了一種上課方式嘛，又新奇又好玩，老師上課也會點名。回答問題，如果不會回答就很尷尬，大家都要認真聽。以防被抽。到了現在上網課已經持續一個多月了，我們和五班也不是一個教室的，大家可能會想：都是自己班的人就不尷尬了。他們可能不認真聽了，老師叫到也不回答問題，上網課說的俗一點就是對著電腦上課，你不開攝像頭，不開麥，老師根本不知道你在做什么，有些同學就會同時看著兩個屏幕。一個用來上課，一個用來玩游戲。
相信邊上課邊玩游戲的例子不會少吧，在上課的時候經常會聽到音樂的聲音或是一些游戲詞，再者就是電視劇的聲音，有些聰明的同學會把麥關掉，或是聲音調到最小。但是有些不聰明的同學會忘記關麥游戲音樂，大家就都會聽到，老師也知道會有這樣的情況，可是老師也不知道你在做什么，也管不著，在體育課和語文課老師都會要求。開攝像頭，但是有的同學故意不開，他就是不想讓老師知道他在干什么，體育課老師會點那些沒開攝像頭的同學的名字，可是有些同學一會兒開一會兒關，還找借口說網卡，有些同學更皮，直接在攝像頭上粘塊透明膠或是黑布，老師問起來就說攝像頭壞了。
如此怪現狀，同學們費勁心思做，不知道能獲得什么好處呢？
網課的感受作文 篇55
上網課的這一周有緊張、有害怕、有激動，同時也有許多歡喜和感動。
上網課之前我們進行了培訓，其實聽培訓的時候我是有些害怕的，因為我害怕我在實際操作過程中忘了步驟，害怕出現因為操作不當而致使上課效果不好的情況。
后來我們教研組每一個人都直播了一次，別的老師旁聽，在這個過程中，我們慢慢了解了直播的步驟，大體掌握了操作。
說實話，上網課是非常激動的，我是第一次給孩子們上網課，孩子們也是第一次聽我的網課，簡單的跟孩子們寒暄了幾句之后，我們就開始了知識的講授，整堂課下來都是非常順利的。記得有一次上課跟孩子連麥后，系統直接把我卡了出來，還好，當時我是一邊用電腦直播，一邊用手機看直播狀況，趕緊又重新開始直播，所幸沒有耽誤太長時間。在課堂上有突發情況的時候，我們要鎮定一點，不要手忙腳亂，這樣才能最大程度保證課堂效果。
許多家長在釘釘上跟我說，孩子看到老師的臉，聽到老師聲音的時候，特別激動，特別開心，回答問題的聲音也非常洪亮。中間我們還與孩子互動，進行了連麥，許多同學都參與了進來，雖然沒有坐在教室里，但是孩子們也非常認真。
在釘釘上看家長的留言，得到了許多家長的支持與肯定，其實在這個特殊時期，家長們也在很認真地陪伴孩子們成長，希望我們能夠繼續家校攜手并進，共同呵護孩子的健康成長。
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