感受作文（錦集33篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感受作文（錦集33篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 1
說起溫暖，最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來的那輪紅陽。一天的開始由光帶來，陽光給我們帶來了明亮，同樣的陽光還帶給了我們溫暖。
清晨的時候，天地間還帶著夜的涼意，帶著潮濕，等到太陽慢慢升起到天空中國一定高度的時候，溫暖也就如期而至。感受溫暖，很多時候，只要我們閉上雙眼，沐浴在陽光之下，我們就能感受到溫暖，這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的溫暖并不只有這一種，太陽帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖，但是我們生活中愛帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的.心。
父母對我們的愛，老師對我們的愛，還有那些身邊長輩親人對我們的愛，這些不同種類的愛能給我們帶來不同的感受，但是這個不同感受之中，有一種是共存的，那就是溫暖。每天陪伴著我們的父母將他們對我們的愛滲進了我們生活各處，精心為我們準備的一日三餐，冬天來了，又為我們備上的毛衣等等，父母對我們的愛只要我們去細心觀察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關心愛護著我們的，他們為我們的學習盡心盡責，一路護航，將我們送去了知識的大殿堂。
這些愛也是溫暖的，當你感受到它們時，就好像天邊的那輪太陽開在了你的心田，這一輪太陽彌補了照不到你心田的遺憾。感受溫暖，我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛著我們的人。他們對我們的愛是純粹著，也是無私的，他們的愛帶著溫暖在生活中悄無聲息的溫暖了我們。
每天早晨，當我們沐浴在陽光下揮手朝著家里的父母再見時，這時的我們能感受到無比的溫暖。行走在上學的路上，溫暖遍布大地。
感受作文 2
一個人走在空闊的街上，以前的種種幻想，諸如，會在某個轉角意外的遇到你，卻不曾有過。我知道，你不在這座城市。遇見，更是一丁點的可能性都沒有。我的你，在哪？做著什么？夜色凝重，燈火闌珊，身體的溫度與這天氣相稱，冰涼。
……
這是今年的第一場大霧！昨天的不放心，隨著今早的這場大霧，愈加強烈。天很冷，霧很大，很擔心、很擔心你……
那么多的不放心，我才給你打了那個電話。想聽聽你的聲音，讓自己知道，你在那個地方，很好。只這樣，就足夠。
不知不覺愛上你，愛的無可救藥。為這愛，我愿意承受所有的壓力和輿論，心甘情愿。也想，讓那些不開心只屬于我自己，留下所有的快樂，與最愛的你分享。
我，平靜的'，等著太陽的到來；
我，平靜的，等著你的歸來，等你跟我說那句“我想你”！
感受作文 3
不知不覺的，太陽下山了，月亮高高的掛在天上，但不一會兒，那輪彎月被烏云遮住了，雨漸漸的飄落下來，從稀到疏，從慢到快，街上的行人都快步的往家跑去。漸漸地，雨越下越大，人越來越少，這條街上空蕩蕩的了。還刮起了風，街上只剩下我一個人了。
只有我在街上漫步，漫無目的，不知何去何從。
是啊！我能去哪里啊？朋友家？太遠了。網吧？但那是不良少年聚集的地方。回家嗎？哼，他們只知道成績，成績！在他們眼里好成績才是最重要的，可這次我可以徹底地讓她們失望了。
成績下降了那么多名，在老師和同學們驚訝和失望的目光中，我覺得很羞愧，但現實就是這樣，你不付出，就不會有收獲，也好，可以氣氣他們，我心里這樣想。但這么低的名次，我還是第一次，所以我心里刮起風，下起了雨，但與現實不同的是，烏云沒有遮蓋住月亮，而是遮住了我心中的太陽。
我的頭發，衣服，鞋子都濕透了，而且還刮著風，所以好冷，好冷。我繼續行走在這孤獨的夜里，這空闊的街道上，街邊的`人家都亮著燈，大概都在用餐吧，這樣的場面使人感到很溫馨，從而就流露出幸福的表情但也足以使一個孤獨的人留下傷心、無奈的淚。人生啊！
他們在干什么呢？會擔心我嗎？我想不會吧，因為他們很受少心我，他們要的不是兒女，而是高分，更何況這次成績下降了，老師一定會給他們打電話的。回家也是挨罵。
這時，一輛自行車緩緩的駛來，一個男子推著自行車慢跑，車后坐上有一個用衣服裹得很緊的小孩，從露出的長發來看，是一個女孩，有一個女人可能是他媽媽吧。給他們倆撐著傘，也是一路小跑，應該是去醫院吧！好感人的畫面哦，我在心里輕輕地說，突然，我的心痛了一下，這個場面，不是也發生在我身上過嗎？小時有一次我發高燒，他們很急，連忙用大衣把我裹好，推車往醫院跑，他們怕我掉下來所以只是推著，那天也是下著雨她在后面為我們打傘，但他沖她孔，給孩子打，你管我干嘛？奧他們是我的爸爸媽媽啊！他們也是那么愛我，是啊，哪有父母不愛孩子的，每個人表達愛的方式是不同的，是不是我對他們的誤會太深了。我心中的烏云減少了。
我笑了笑，站在橋的護欄邊往下望，想看雨落在水面上而行成的鍊氣，可惜天太黑，看不見水面，只能聽到聲音。我站在這會不會讓人以為我自殺啊？那樣就太好笑了，不過我沒那么傻，是啊，我還要奮斗呢！成績下降在努力進步就可以啊！天下有那對做父母的不望子成龍，望女成鳳呢！
雨小了，風停了月亮又露出了半個臉，而我心中的雨也小了，風也停了。
“雨，你在哪啊？”是媽媽的聲音。我回過頭，向她走去。輕喊了聲：媽。她哭著把我攬在懷中，這時，爸爸和叔叔們也趕來了，還有我的好朋友依，他沖我揮揮拳頭，“你亂跑什么啊，讓大家擔心。害我們為你……”她不說了。我忙向大家認錯。說明我只是想散心，并沒有其他想法。害他們擔心，請求原諒。
爸爸伸出手說：“回家吧！”
“嗯。”我應了一聲。
雨徹底停了，月亮有高高地，明亮地掛在空中，而我心中的烏云也消散了，雨也停了，太陽出來了，并且在我心里出現了一條美麗的彩虹，一條愛的彩虹，這條彩虹可以使我通向成功。
感受作文 4
在我們的村子里住著幾十戶人家，大多都是苗族的，只有我們一家是漢族的。
我的`鄰居是一位八十多歲的老奶奶，因為上了年紀所以走起路來很不方便。老奶奶有一個女兒和一個兒子，都去城里工作了，而就在前幾年老奶奶的老伴去世了，留下她一個人孤苦伶仃的。
星期六，媽媽讓我去村子里的雜貨店買兩包鹽，當我經過老奶奶的家門口的時候發現老奶奶的洗衣盆里放著許多天未洗的衣服，于是我加快腳步往雜貨店跑去。過了一會，終于到了雜貨店并且買了鹽。回到家后，我把鹽給了媽媽，就悄悄地到老奶奶的家門口拿起洗衣盆，帶上洗衣粉就到了小河邊幫老奶奶洗衣服去了。到了河邊我就開始忙活起來了。首先，我把衣服濕水，再放了洗衣粉，最后將每一件衣服都沖洗得干干凈凈。洗完衣服后，我就把衣服裝進了盆子里，回到老奶奶家，當我正在曬衣服的時候，老奶奶一瘸一拐地走了出來，一把把我摟在懷里，雙手捧著我的頭感動地對我說：“你真是一個樂于助人的好孩子，謝謝你”。“老奶奶這是我作為一名少先隊員應盡的責任”。我對老奶奶說。
老奶奶雖然是苗族人，但是，五十六個民族的心是連在一起的，我們大家應該互相幫助。
感受作文 5
秋天是一名辛勤的農民。他穿過草原，來到田野。高粱舉起火紅的旗幟，水稻、麥子都謙虛地低下了頭，彎下了腰。農民們見到秋天，臉上露出了笑容，紛紛忙碌起來，摘果子、割麥子，一派豐收的景象。
冬天是一位和藹的老人。她來到人們的房前空地上。頓時，大地蓋上了銀毯，房屋戴上了銀帽，大樹披上了銀裝，整個世界一片雪白。孩子們跑了出來，穿著厚厚的.棉襖，戴著手套，迫不及待地堆起雪人，打起雪仗來，玩得不亦樂乎。
雖然鄉村不像城市那樣繁華：沒有高大的樓房，也沒有寬闊的馬路，更沒有飛馳的汽車。但是鄉村四季美景不同、歡樂不同，好一個人間天堂啊！
感受作文 6
大自然的變化真是可愛，春天的溫暖與紅紫，夏天濃蔭與炎熱，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴寒與潔白，都會使人的心境起伏波動，迷人的春天慷慨的散布著芬芳的氣息，帶來了歡樂與幸福。
春天，像一位慈祥的母親撫摸著大地，給大地披上了新的`衣服，春天縣一位勤勞的農民，播撒著春天的氣息，小草偷偷地從地里爬出了來，想看看新的世界，幾只早鶯在樹上吵吵鬧鬧，原來是為了真暖樹。
我最喜歡夏天，他帶著一顆熱情的心來到人間，向人們展示一片繁榮富強，你轟轟烈烈地走出來，走進花園，花園的話爭奇斗艷的開放，無論是花皇后的牡丹，還是無名的野草，都高興地迎接夏姑娘，柳樹經風一吹飄飄搖搖，就像夏姑娘的長發，多美啊。
秋天給大地添上一副美的豐收圖，那一畝畝黃金似的稻子在秋天的風的帶領，翻起巨大的波浪，拍打著天上的云，拍打著公路上的汽車，這以景色讓人的感覺是多么的清爽，多么和諧，一陣陣的稻香讓人沉沒在這香味中，不想回過頭來。
冬天，為大披上了一件白衣裳，一棵樹上堆滿了雪，厚厚的，刺骨的寒風一吹，微微顫動，好像害怕這雪掉下來似的，兩只小鳥飛到樹上，樹枝擺動，積雪落在了地上，在這一片銀裝素裹中，路上的人們都坐在了路邊的凳子上看雪，冬天就是這么美，而美中又帶一點刺。
這就是美麗的四季。
感受作文 7
暑假的時候，爸爸買了個新的拖把，我就想我自己試一下，我拖的好不好。
今天爸爸回來了，他買了一個很好用的拖把，于是我爸爸就讓我試一下我用這拖把用得好不好，于是我就馬上開始拖了。
一開始我還不懂這拖把怎么用，我爸爸聽見了我不會用，馬上就跑過來教我了，一開始我爸爸教我怎么樣拖沙發底下，爸爸就說“一開始把拖把的頭用一點力把它的頭壓下去，這樣就是平拖。于是我聽了我爸爸的話，馬上就把沙發底下的很骯臟的東西全給拖出來了。
馬上爸爸教我怎樣讓拖把平放站立，馬上爸爸就開始教我把拖把平放站立，而且這是這個拖把里面最簡單的一個始(使)用方法。爸爸現在就開始教我了，爸爸說“先把拖把拿起來，用力的'往地下一放”，呀!真的平放了也，我爸爸還說了，拖把能吸毛，還有自動擰干功能。
現在爸爸就叫我打掃客廳了，我把沙發，和桌子下面的灰塵全部都拖干凈了，呼，呼真累呀，我就用了拖把的平放功能，我休息了一下，又開始拖了，我用了吸毛功能，把我媽媽掉的頭發全給吸走了，終于打掃完了，我用了自動吸干功能把水全吸干了，因為打掃的很好，爸爸表揚了我。
感受作文 8
陽光明媚的一個早晨，紅星小學六年級一班的一位小姑娘，穿著一身藍色的校服，胸前戴著紅領巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時日夜操勞，給我們批改作業講解課文，有些同學弄不懂，老師一遍又一遍地給同學講解，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當>禮物不是很好嗎？說著她便走進田野中摘起花來，然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。
一會兒就走到了學校，當走到王老師的'辦公室前，她發現辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒，可能有一點事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進窗子里，從書包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補課的那件事，
那次是因為她生病，已經幾天沒去上學了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說：“你幾天沒有上學，我是來給你補課的。”每當她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。
“王老師早”聽到這熟悉的聲音后，趕忙離開了，向教學樓走去上課了。
感受作文 9
不知不覺，一個美妙的假已從我們眼前溜走，新的一個學期也即將降臨。回首，這個假，我收獲了什么呢？
假前，我給自己定了一個目標：盡量在春節前完成作業，希春節后能多預習和，并多鍛煉身體。
在今次的假里，我受益。這個假使我在冼村小學度過的最后一個假，所以，我要好好珍惜這段日子。
今年的'假豐富多彩。首先，我校的大隊干部一起跟隨老師到學困生家里問候。接著，我和曉晴兩個家庭代表冼村街參加全家誦名著的比賽活動。然后，我第一次為父母洗頭，最后，我們全家共同度過一個快樂的春節，迎接新的一年，并到蓮花山上游覽。在眾多的活動當中，我學到了知識：到學生家里問候，讓我懂得我們身邊還有人需要關愛；參加朗誦比賽讓我懂得山外有山，人外有人；為父母洗頭，讓我知道父母工作是多么，和家人度過春節讓我知道我是多么幸福
當然，在休息娛樂的過程中也不能忘了學習。作業是必定完成的。在完成學校布置的作業后，我預習了六年級下學期的知識，知道了下學期的時間是多么緊迫。不久，我們將要面臨著畢業考，這將是對我的重大考驗。只要我預習好每一個知識點，我相信，多大的難關我都可以闖過。
春節的到來意味著新學期的到來。希大家都有一個開心的假，不要虛度每一分，每一秒！
感受作文 10
秋天邁著輕盈的腳步悄悄的來到了我們身邊，她無聲無息出現在炎熱的夏天和寒冷的冬天之間。
秋高氣爽，天高云淡，群鳥南飛，是對初秋的最好寫照。
瞧：果園中的胖鴨梨、紅柿子……都沉甸甸的掛在枝頭，散發著迷人的.果香，期待的等著瓜農伯伯來摘它們。田野間那飽滿的稻穗、金黃的玉米也都成熟了，它們老老實實的呆在田間，等待著辛苦了兩個季節的農民伯伯來收割。
這就是碩果累累，令人滿心歡喜的初秋。
但是到了深秋時節，這些景象又有了翻天覆地的變化：
百花凋零，就連孤傲的菊花也抵擋不住秋風的寒意，開始衰敗，開始萎靡不振；堅強的小草這時也在秋風和秋雨的聯手欺凌下，徹底彎下了腰，垂直頭，從頭到尾都泛著黃；蟲魚鳥獸也都抓緊秋天的尾巴繼續收集糧食，準備過冬。不過行動敏捷的蟋蟀和蛐蛐可能已經收糧完成，已經在枯草叢中放歌唱，仿佛是在歡迎冬天的即將到來。在這一片金黃色的世界中，唯一一片青綠分外顯眼，四季常青的松柏仍然昂首挺胸，散發著盎然的生機。
這就是分外蕭瑟但又生機勃勃的深秋。
秋天是美的，它美在美景，美在美食，美在豐收，美在……這些美，讓你不由自主的陶醉其中。這對人也同樣適用，哪怕是一個普通人總是辛勤勞作，也終會迎來人生中的秋天，收獲它的果實。
秋天來時悄無聲息，去時也悄無聲息。我們人類可不能只沉醉于今年秋天的豐收之中，還要抓緊春夏兩季的時間去耕耘，這樣明年秋天才能繼續豐收！
感受作文 11
暑期，這個詞令人覺得都么幸福，而我卻聽到了一則要我恐怖，擔心的新聞報導。
堅信大伙兒近期也了解一則新聞報導吧，一位老奶奶在過馬路的情況下被一名公共性車司機給撞了，隨后肇事者逃走了，這位老奶奶把司機給告上法院，但結果搞清楚之后，卻發覺，這位司機并不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那人。難道說這位老奶奶簡直由于年齡大了而認不清人嗎？難道做好事還要付出應有的代價嗎？實際上并不是的，但大家在遭遇金錢的誘惑時，都是有很有可能偏移恰當的方位，你要假定一下，如果有一天你摔倒在大街上，你身邊是川流不息的`群體，車水馬龍，但卻沒有一個人來幫你，這將是多么的恐怖的場景！如同周立波常說，我們要做好事前，確實要買一個dv來錄下來嗎？如果當初這位司機在做好事的情況下，沒有街旁的拍攝記下來，那這位助人為樂的司機大叔是否確實就被誣陷了？中國并不是一直提倡做好使不留名嗎？這讓大家迫不得已對這件事心生害怕。
難道說中國從此就沒人想要幫助他人了沒有？實際上并不是的之后新聞記者去訪談的這位司機，問起假如下一次遇到這類事兒，你要想要幫助嗎？司機大叔說，他想要，由于他堅信，這個世界還是有善人的存有。我被這句話深深打動了，是呀，這個世界終究還是有善人存有的，使我們去用愛來影響別人吧！
感受作文 12
“經過這3天的觀察，贏得尖兵勇士連的班級是：501班！”聽到這個聲音，我心潮澎湃，大跨步走上舞臺，很光榮地接過老師手中的錦旗，標準地回敬了一個軍禮……想起這個場面，那一天又浮現在我眼前……
那是研學的第3天，我們有一項重要的任務需要完成：勇士馬拉松的挑戰。我們有一次來到飛揚場上，教練讓各連隊圍成一個圓形，再讓連長站在圓圈中間。活動開始了，我們扎著馬步，雙手平舉，向著我們的目標30分鐘挺進。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……我快堅持不住了，身體不斷發抖，手和腿上的酸痛告訴我，我隨時就要倒下。“趕緊放棄吧！”心里一個聲音傳來。正當我猶豫的時候，我看到了同學堅定的眼神，不屈的身姿：是啊，我可不能倒下，我要堅持。
又過了十分鐘，我在心里默默數著時間，每過一秒，我都感覺度過了幾個世紀。突然，我的耳邊傳來了同伴的聲音：“雨桐，我看你身體搖晃著，別倒下，堅持啊，我相信你一定可以的`！”我的心里好像有一股暖流，流經全身，我又重新振作，力量更足了。心想：同學們都這么努力，我也不能辜負同學們的期望！于是，我沒有放棄，雖然雙腿顫抖著，但是我不會放棄！
你們的挑戰時間是：41分鐘！這是一個我們從來沒有想過的時間，但是我們卻做到了！緊接著機會隆重的結營儀式，我們班憑借著3天優秀表現，被評為勇士尖兵連！
該回家了，3天的軍訓雖然結束了，但是我的心中留下了團結和堅持。
感受作文 13
“軍訓在第三周周一、周二舉行。”老師在上課時宣布，原本鴉雀無聲的課堂一下子變得鬧哄哄起來，“耶,終于軍訓了！”放學回家我沖進屋子喊了一聲。啊，周末過得好慢呀，我恨不得有一個時間加速器，一眨眼就已經到周一了。
盼啊盼啊，終于盼到了那一聲清脆的上課鈴，等升旗儀式一過，我看到了一位還算和藹的教官站到了隊伍前，我剛想松口氣，耳邊忽然響起了教官嚴肅的口令聲：“立正!”嚇得我動也不敢動了。真的是人不可貌相啊。
寒風呼嘯，我們卻立在運動場上，一動不動地站著。過了一會，教官突然說了一聲:“停!”我一下子把剛才的緊張全丟到了腦后，隨后教官說：“接下來我們學蹲下!”蹲下嘛，這么簡單，還要學嗎？于是我便玩似的蹲著。
沒想到，剛學的“蹲下”派上了用場，我的耳邊響起了“向老師問好!”我們不知道要干什么，便稀稀拉拉地答道:“老——師——好!”教官說我們沒說好，又示范了幾遍，結果還是達不到標準，教官罰我們蹲下，還要把手向前平伸，我一開始不累，到后來，腳麻了，一聽到教官說給我們機會，便使出吃奶的勁來喊，結果回應卻是令人絕望的“不行!”我累得快倒下了。喊完后，很欣喜地聽到不用蹲了。從此，我們就很怕用蹲來罰了。
第二天的訓練似乎沒有那么累了，換了一個教官，換了一種心情，到了結營的`時候，優秀學員的名單里沒有我，好可惜。
為期兩天的軍訓結束了，可軍訓的精神還沒有結束，同學們響徹云霄的口號聲，還沒有結束！
感受作文 14
沒有人身來就可以活成一道光，站在黑暗里的人就應該大聲喊。
總是有那么多不如意，考試便是如此，明明站在同一起跑線上，卻總是相差太大，對于某些科，有時竟不知怎么辦，心里像墜落了黑暗。
不過，不如意又不有不僅于此，這僅僅是一個開端。放眼望去，好像只是我一個人在迷茫，但又不只我一個人在迷茫，我也悄悄觀察，我看到了許多人像我一樣，像我一樣地，彷徨。
失望，如洪水巨獸，洶涌而來。
歲月不饒人，徒增傷悲。如今，年少時代似乎早以過去，看著那些小孩玩耍的樣子，竟會向往，突然難過便會涌上心頭。但是，和我一樣的，不也像蝸牛一樣負重前行嗎？但卻從不放棄。
我又談何難呢？學習是人生的`一部分，要先征服了它，才會邁向更廣闊的天地。自由永遠在高處。詩和遠方，在遙遠的地方，我才不相信什么智力平庸。我相信的只有：努力。
那些隱藏在縫隙里的，是不小心掉落的自信心，想要撿起，就要有鐵杵磨成針的耐心。
總是說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。心心念念的雞湯總在你失利時擁抱你，告訴你，加油啊，別放棄。那些聽了千百遍的父母安慰或責怪的話語，都變得令人亢奮。
所以，才會相信未來，才會說生活明朗，萬物可愛，人間值得，未來可期。
所以，請相信，所有人都在為你加油，為你吶喊，你不是一個人。
所以，才會有，怎么能讓生活蹉跎了夢想，開始的路便不是遠方。
感受作文 15
看一個腳步與我們悄然接近；聽一陣微風洗了夏的熾熱；想一幅秋的美景既將展現在我們打開心菲一起感受秋的
走在林蔭小道一塊楓葉落到我的手上紅里通黃；無助中透著堅毅。向前看一一滿是的他們大聲呼喚："我們來年再相約。"
看吧從遠即近看吧！遠深近淺金黃色的稻谷金黃色的太陽金黃色的人們構成一幅完美的秋日金色圖。空中半空中大地頓時成了一個金燦燦的世界。
幻想一下一個農村地里有工作的農民披著蓑戴著笠忙于秋收臉上呈現出豐收的喜悅。一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來。——這是秋的功勞！
雨是最的伸出你的手感受秋的涼爽的淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔像一個羞澀的小姑娘花枝招展。
雨是最可愛的`像調皮的小孩在活蹦亂跳它是那樣的生龍活虎讓人蠢蠢欲動甚至不忍心傷害它。它會打開你已被塵封的心菲。——這是秋的本質！
秋葉是秋天的向征。它向征著夏已秋天的到來它被人踐踏但它并不會場此而卑微自己而是明年再次更輝煌。它不會孤芳自賞更不會哀棄自己從樹上掉落它的風韻讓你沉醉。看！空中的它是如此嬌柔美麗。——這是秋的受！
秋是四季的代表它比冬天；比夏天涼爽；比春天可愛。
讓我們打開天窗一起手拉手感受秋日新鮮。
感受作文 16
讀書是一種享受，從小時候開始，就和書成為了好朋友并合書結下了不解之緣。讀書的圣壇，我品嘗到了讀書的快樂，進入到了知識的海洋。
我有時總是如饑似渴地讀書，爸爸媽媽也會及時地給我買書。我兩三歲時總是聽媽媽講故事；六七歲時媽媽陪著讀有拼音的書；我十歲時自己獨自看書。從小時候我就認識了兩千多個生字，開始讀《格林童話》這本書，這本書的一個個故事開始成了我小時候的幻想。三年級時我便開始向往與作文一類的書，書中的小作者筆下的優美的語句吸引著我。
此時此刻，我更傾向于一本本又大又厚的四大名著和許多經典的名著。《西游記》中的.孫悟空上天入地、無所不能；唐僧正直、善良；沙僧能干、勇敢；豬八戒愛打抱不平。《中華上下五千年》中講述了中國的歷史，讓我真真切切地感受到中華民族古代人民的傳統偉大。《一千零一夜》古希臘神話中的宙斯、智慧女神雅典娜、太陽神阿波羅……個個身懷絕技，聰明伶俐。
書是波濤洶涌的海浪；書是美麗動人的夕陽；書是可愛的小動物；書還是茁壯成長的小苗和大樹。我們的生活離不開書本，就像秋天稻田里的果實離不開農民；就像植物離不開水資源；就像嬰兒離不開母親的懷抱。
現在好書陪伴著我，書本就好像是控制著我的生活，息息相關。書本凈化著我的心靈，書本充實著自己的生活。
感受作文 17
為期七天的軍訓即將過半，這三天，我對軍訓的一個最直觀的感覺是：累！
軍訓的確很累，不必提踏步，不用說齊步走，就單單是一個站軍姿，就夠讓人受不了了。以前在電視上看軍人們的挺拔的軍姿，十分帥氣，現在知道了，帥氣是要付出代價的！壓膝蓋，挺脖子等一系列的運作要領，只要站一小會兒，你就會覺得腳下象燒著了一團火，眼睛不停地對你說想閉一會兒，一刻鐘之后，我敢保證，你的腳一定會麻！
但是，我認為軍訓，是累，并快樂著。
為什么這么說呢？
首先，在軍訓期，你很有可能會交到一些新朋友，這些新朋友，會成為一些值得你傾訴心聲的對象，在剛來到一個新環境時，有一個朋友會讓你自信一些，快樂一些。有個伴，總比一個人孤單強，不是嗎？
還有，在軍訓時，你會找到家的感覺。在新環境中，人總是有戒心的，一群從來都不認識的.人在一起成為了同學，誰也不認識誰，軍訓就成了促進同學關系最好的“催化劑。”軍訓這幾天，我認識了不少人，也找到了家的感覺。
在軍訓期間，雖然苦，雖然累，但卻不乏歡聲笑語。某位仁兄不經意的一句“妙語，”就足可以讓我們笑個不停。譬如某人調侃我們所學的軍體拳，說用這套拳法，連廣場上打太極拳的老爺爺都打不過，周圍的人笑得前仰后合。
軍訓，猶如一杯濃茶，苦中有一絲絲清甜。軍訓，我累并快樂著。
感受作文 18
揮別小學，邁入初中，這是一個全新的開始。
跨進中學的大門，還不到三個星期，我已經愛上這里的一切，景物，課堂，老師，同學……
當我第一次踏進初中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓與寬闊無比的操場。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木，終年豎立在那里，為人們遮風擋雨。
開學時，桌上疊一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比小學多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。
上課時，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的.歡聲笑語充溢校園。
“初中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的：“一個班級就好比社會上的縮影。”
讀到這里，我想社會是競爭激勵的，那么初中也是競爭激烈的，因為高手如云，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。
校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。
感受作文 19
世間萬物皆可用心去體會，哪怕是一種東西抑或是一種精神，一粒浮塵，一滴清水……都會激起你無限的感慨。
在這世間，最讓我留戀的莫過于是我的家罷了，家人的關懷，家人的期待，都讓我感觸頗深，是他們讓我學會了感激，讓我學會奉獻。
我去體會著所有來自親人的愛，一切都是那么相同，但有存在著明顯的區別。就單純說父愛與母愛，雖說一切多是為了孩子，但父愛是偉大的，他有時表現于嚴厲的呵斥中，有時表此刻犀利的眼神中，它更多地表現于無聲中，有時會很委屈，有時會極其憤怒的火花，但你可曾明白，在這批評下身藏著多少愛呀！正是這種愛讓人成熟，讓人更經得起風吹雨打。大自然總是公平的，在眼里的父愛存在的.同時，自然安排了另一個主角，媽媽，因為母愛是無私的，十月懷胎還要把兒養大，這期間有苦有累，但她都忍了，孩子餓了她去做飯，孩子病了她去買藥，孩子有一點點提高她想盡辦法去鼓勵，孩子犯了錯誤她想盡辦法去彌補，孩子失敗了，她想盡辦法去安慰。他們同我一樣都是肉體凡胎，卻能做到如此，是什么力量在指使著他們，去做世上最偉大的事，是愛。
生日已經臨近，我想起無數兒時的往事縱然記憶以不再清晰，但我在思考，在體會你們給我的愛，我親愛的爸爸媽媽！
感受作文 20
自然的和諧、自然的美。
清晨
帶著朦朧的睡意漫步在田間小徑上。清晨的空氣如此清新，可我還打著呵欠。鄉村的清晨看不到書中描繪的精彩日出，周圍的蟲鳴在我聽來只是一段雜亂無章的曲子，更讓我心煩。
無聊的'拍打路邊的野草，有絲絲涼意順手傳來，這讓我頓時清醒了許多。是什么呢？是大自然滋潤萬物的甘霖，我明白大自然是仁厚的。我的心情突然好了起來，環顧四周，一片碧綠，給我一種蓬勃向上的召喚力。回頭眺望所走過的羊腸小道，我震撼了：陽光從樹葉的間隙中瀉下來，在樹葉與地面之間形成一道道光柱。此時大自然是神秘的，我多想沖進那夢一般的境界中，釋放我心中的壓抑。但我止步了，我怕打破這份和諧與寧靜。
午夜
夜無語，靜如蓮開。墻角忽然傳來的幾聲蟲鳴，蕩起了絲絲夜的漣漪。通過窗戶望院中景色，朦朧一片，看不真切。
夜的神秘誘導我融入其中，天空中的月亮沒有迎接嫦娥時那樣圓，院中也沒有竹柏，更找不到蘇軾筆下的“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”的景象。天空偶有流星一逝，來不及感慨，也來不及嘆息。門前的燈光與月光重疊在一起，是如此和諧，我趕緊退回屋內，熄滅燈光。流星在夜空滑落都沒有發出聲響，怕擾亂夜的寧靜，我又有何資格打破夜的和諧。
自然之美，美在和諧。
感受作文 21
大自然的美，是我們生活在城市的人所我無法領略和感受到的，這些高樓大廈這繁華街道，這霓虹燈，誘惑我們這些生活在城市里的“高智商的人”，這些應原本歸屬大自然的心，現在只能為工作而勞累，讓我們感悟大自然吧。
當你踏進一片山林，你就應該在心里默念我要爬上頂峰。眺望山下的美好景象，所謂“會當凌絕頂，一覽眾山小。”而當你爬上了峰頂，眺望那連綿起伏，白云繚繞的山巒，心情不僅如此暢快淋漓，有種唯我獨尊的感覺，不禁欣喜慷慨之情涌起。
這時你會突然發現，你身處這么好的大自然，對它突然也抱有一種感恩的心情。
瞧！正向我們處于這美好的秋季，秋高氣爽，雖然，秋天已處于中季。樹葉依舊那樣常綠，不是那樣耀眼奪目的綠，也沒有顯出漆黃漆黃的綠，這種律師那樣的樸實，他是那么老實誠懇，在夜晚，悄悄的抬頭，發現遠遠的月亮，正發出皎潔的光亮，直直的`瞧著我，我不好意思的靦腆的回頭一望，讓我悄然像那嫦娥奔月那古老的凄美的傳說。
大自然你的奇妙，帶給了世間萬物的生機勃勃，帶給我們人類我先感慨，與那永不放棄執著探索的精神，給我們炎黃子孫留下的最大的精神財富。讓他永遠留存。
而現在人類的環保意識越來越弱，我們地球村的環境遭受著巨大而嚴重的波壞，在此作為炎黃子孫中華兒女，讓我們一起呼吁全國乃至全世界的社會同胞一起保衛我們危在旦夕的地球，感悟這篇土地，這大自然帶給我們的一切吧！
感受作文 22
學習了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達》后，我明白了：人們研究鯨的“流線型”形體，發明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，飛機就能夠在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優良性能的飛機。
這就就是“仿生學”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關的資料。水母耳內的'聽石聽到由空氣和波浪摩擦產生的次生波，便迅速往深海里鉆。于就是，人們模仿水母耳內的結構與功能，制造出了能提前15小時對風暴作出預報的“水母耳風暴預測儀”。它的出現，對航海、漁船有著重要的好處。青蛙的眼睛看活動的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據它的這一點，發明了能準確指揮飛機降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很厭惡，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……
原先，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，此時只有留心觀察，善于發現，就會有所發明，有所創造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準備發明一個營養儲存機，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養。我相信只要努力學習，掌握更多與有關“仿生學”的知識，必須能實現我完美的愿望。
感受作文 23
風刮過樹梢，卷走最后一片黃葉;云聚攏空中，蓋住最后一絲暖陽，待葉落林間，走出校園，感受自然。
都說“讀書破萬卷”，可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時就是一舉兩得了。
傍晚的秋風微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽。
夕陽下的湖面，水波粼粼，看著模糊的倒影，更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶著掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃，突然感覺心里有著莫名其妙的惆悵與仿徨。
葉子的離開，不是風的追求，也不是樹的挽留。而是命運的安排，自然的`選擇，該來的會來，該走的會走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無聲息地時間長河中慢慢等待，那命運之門的開啟！
水的蒼涼，葉的滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條著，流默著。我也在寂寥的道路旁落寞著。自然、秋天讓人感覺是那么的悲涼與心傷，猶豫與惆悵。
校園中，在書本中迷茫，失去方向。記憶與時間全放在了學習上，校外的事只能從書中知道。其實，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放松，心境的提升。有人言:四季輪回，彈指過;匆匆而至，為誰顏？誰又觀？春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞？
夕陽而落，帶走了白天最后一絲光亮，該走了，到家的路還很長……
感受作文 24
一陣陣風輕輕吹過，當第一片黃葉落地時，我便知道，秋天來了。
秋天的樹葉很美，它不像夏天的樹葉那么滾燙，而是非常涼爽；它也不像夏天的時候，穿著綠襯衫，而是披上了一件黃襖。秋天的樹葉千奇百怪，你瞧！楓葉披著滑稽的五角星形狀的火紅的衣服，隨著涼快的秋風翩翩起舞；那路邊樹上的樹葉像變魔術，“嗤”的一下變成了黃色。
秋天，也是豐收的季節，你往樹上望去，紅彤彤的蘋果，美味多汁的梨，香甜可口的桃子……哇，這么多水果，連人們都被陶醉在這片香氣之中了。你摸摸，這些水果品質多棒啊！滑滑的，潤潤的。你看，這個葡萄葉上還掛著晶瑩的露珠呢！蘋果紅透了，一陣風就能把它吹動，只有蘋果在不停地擺動，似乎在急切地對人們說：“我成熟了！我成熟了！”你再瞧那石榴，肚皮都被撐破了，里面圓圓的種子一個個頑皮地“咕嚕，咕嚕”地滾下地，有些小鳥還飛過來吃石榴籽兒呢！
秋天的花海同樣美，你聞聞那桂花，香氣迷人，你再摸摸那菊花，像一塊柔軟的絲布……這些香氣彌漫在空中，濃的'、淡的都有。我真想摘一片桂花瓣擺放在家里，讓桂花這醉人的香氣永遠保留！
我這時正站在一座山的山頭，我把秋天這美麗、迷人的景色盡收眼底，我多么希望自己也變成秋天里的一物，共同感受秋天的美好！
感受作文 25
有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡綠樹成蔭有人向往銀裝素裹的冬天，而我卻唯獨鐘情那迷人的秋天。
秋天的田野里是一望無際的果實累累的景象。你看那穿著黃衣服的玉米戰士們，身體挺得直直的，好像在保衛著整個家園;你看那白胖胖的棉花娃娃們，正在秋風媽媽的吹拂下慢慢地蘇醒過來;還有高梁、稻子都展示著自己，好像在比誰長得最快似的……整個田野里的果實在秋風媽媽的吹拂下茁壯成長。農民伯伯看到這豐收的景象，臉上洋溢著甜甜的笑容!馬路兩旁，楓樹嬸嬸已換上了金黃色的服裝。柳樹阿姨搖擺著金黃的頭發，露著它那甜甜的笑容，好像在說：“雖然我的頭發已經枯黃了，但是明年還會長出新的、碧綠而美麗的頭發的'!田野中的娃娃們，都一個個躲在秋風媽媽的懷里。
秋天，當落葉凋零之時，正是菊花大放異彩之季。它絢爛多姿，悄然獨立，紅的似火，白的像雪，黃的賽金，粉的如霞，有的像一個個巨大的龍爪，有的像五彩擯紛的煙花，還有的像滿天的繁星。一陣微風吹過，散落的花瓣隨著風兒在空中翩翩起舞，就像一只只色彩斑斕的蝴蝶。在這百花凋謝的季節，只有它們在獨領風騷，爭奇斗妍。
啊，金燦燦的秋天，你雖然沒有春天那樣朝氣蓬勃，但在我的心中，你金色的成熟，不忘樹之根本，甘于奉獻自我，回報根的養育之田的精神是最美的。
感受作文 26
又是一年的秋天。
作為一個南方人，我突然發現南方的天氣非常奇怪，不是太冷，就是太熱。早上還穿的冬裝，下午就換成了夏裝，總感覺只有夏季和冬季，根本沒有春季和秋季。
在北方的秋天，街邊的梧桐樹金黃的樹葉紛紛落下，楓葉的葉子，呈鮮紅色，被人們輕輕掐下，制成精美的書簽。
秋天，有個家喻戶曉的節日——中秋節。在中秋節，家家戶戶都要祭拜月亮，供上美食。每當吃完晚飯后，全家人會在陽臺上賞月，吃月餅。聽說，南方的月餅比北方的好吃，有很多不同的口味：五仁叉燒、白蓮蓉、咸鴨蛋、豆沙……我喜歡吃冰皮月餅，涼涼的，甜而不膩。同學還對我說，在她的家鄉柳州，還有螺螄粉月餅。
在我們南方，樹木花草四季常青。街邊、學校、公園、小區，處處可見青翠的樹木，它們不會一到秋季就變黃，一到冬季就光禿禿的。我家種的'那棵樹，四季都是綠的，十分漂亮。
秋天，還時常下雨。前兩天，早上還十分曬，一到晚上，“刷啦”一聲，大雨傾盆而下，大地成了一片“汪洋”。幸好那時我在家，否則，就要變成落湯雞了。
秋天，豐收的季節。在秋天，果園里的果子熟透了。橘子金黃，蘋果通紅，葡萄紫瑩瑩的。田里的稻子一片金黃，稻穗沉甸甸的，農民伯伯笑得合不攏嘴。
我愛秋天，又是一年的美好的秋天。
感受作文 27
“機器人、時光隧道、快樂農莊、傾斜小屋、風、電等等”
周末，女兒與我一同來到市青少年科學技術館，進行了參觀和體驗，待買了兩張票后，首先來到了“光控飛機”展臺前，便與女兒一同體驗了光對準“直升飛機”時才轉動，然后來到“海獅吹氣球”環節，一打開開關，氣球就會上下吹起，再到了“熱傳播”環節，只要是將小手掌放在小按鈕上，“噴泉”的水就會升高，反之就降低。在“原始森林”里，有猴子倒立的“秋千”還有大樹上的'“鳥巢”大樹下會”說話的蘑菇“，在“動物標本”環節，參觀了“螞蟻、老鼠、蛇并通過放大鏡觀看了“各類根”再就是在快樂農莊體會“各類蔬菜和水果及節水設施”，在模擬施工現場，女兒與我各佩戴了一頂安全帽后，推上小車，拉上磚、經過起吊、搬運到二層，然后再壘墻，觀看了機器人跳舞、唱歌，體驗了擺設“人體結構圖”和測試個人的身高、體重和心率。
通過此次參觀和學習，特別是感到了科技的“神奇”和帶給人們的“方便與快樂”，無論是衣食住行等不同方面都和科技有關，雖然女兒有些“不太明白”，但是通過參觀、學習和體驗、感觸，或多或少會有所啟發，不但在周末可以拓寬學習領域，也可以增加更多的知識養料，提升綜合能力和素質的鍛煉。
同時，周末還和女兒一同體驗了公園水結冰后的現象，感受冬天的變化。
感受作文 28
金桂飄香的秋天過去了，寒氣逼人，百花凋謝的冬天邁著沉重的腳步向我們走近。
冬天，是百花凋謝的季節，但那勇敢的臘梅花在寒風中長出花苞，開出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹木都昏睡了，但那青松卻依然屹立在風雪之中，接受風雪的洗禮。
清晨，我拉開窗簾，被眼前的這番景象驚呆了，原來，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了！有的`像萬馬奔騰的江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個粉妝玉砌的世界。
中午，我吃過飯后，走出家門，只見鵝毛大雪還在紛紛地下，足有一厘米厚，我叫來哥哥，讓他幫忙滾一個大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一會兒就滾成了一個雪球，就是雪人的“腦袋”，然后，我又找來了胡蘿卜，紐扣和木棍這些工具，我拿來這些東西，我的哥哥也把雪人的身體拼裝好了，我把紐扣按進雪球的兩邊當“眼睛”，又把胡蘿卜嵌進“眼睛”下面，當成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，當“手臂”，最后，我拿起木通，蓋在雪球上，一個惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，這么逼真的雪人竟出自我的手里。
晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外總是降臨在我頭上，沖出門后，只見我的雪人被風吹得七零八落，一個漂亮的雪人轉眼間變成了一堆垃圾，真是悲哀啊！而我的藝術生涯也畫上了一個句號。
我愛冬天，希望冬天永遠不要過去，如果過去了，那我就等待春天的到來了。
感受作文 29
溫暖是太陽照到身上的感覺，是人與人之間互相幫助的感覺；溫暖還是風雨中的一把傘，是傷心時的安慰……有時，溫暖就是一杯幽香的清茶。
那是上個星期三，六點半時聽到鬧鈴響后我照例從被窩里一骨碌爬起來。探頭向門外一看，咦，屋子里怎么空無一人？平常媽媽都是最早起來的呀？怎么今天……
我正準備穿衣服，忽然聽見從廚房里傳來了杯子與容器的碰撞聲。想必是媽媽正在給我倒白開水吧，因為每天早上媽媽都會為我倒一杯白開水喝，說是可以清理腸胃，讓我身體健康。于是我穿好了衣服，下了床就去洗漱臺上洗漱。在經歷了刷牙、洗臉、抹霜、梳頭等幾道“工序”之后，我洗漱完畢，于是去餐廳準備吃早餐。
來到餐桌前，我尋找不到白開水的蹤影，取而代之的是一杯菊花茶。那菊花茶的茶水已經由透明色漸漸變成了淡黃色，幾朵“綻開”的菊花浮到了水面上。我問媽媽：“媽媽，我的白開水呢？”媽媽笑著對我說：“孩子，這幾天你的嗓子不舒服，總是咳嗽，喝一杯菊花茶會去去火，好受一點。”我聽了，心里酸酸的，拼命止住淚水不讓它流出來。我坐到餐椅上，上前嗅了嗅，一股淡淡的清香撲鼻而來，頓時，一股暖流鉆入了我的'心中。于是，我再也忍不住了，眼珠子“啪嗒啪嗒”地往下掉，任它肆意地布滿我的整個臉龐……
我拿起杯子，喝了幾口這杯飽含著媽媽深沉的愛的茶，胃暖暖的，心里也暖暖的。
哦，溫暖如茶，溫暖如茶。
感受作文 30
在我們的班集體里我時時感受到溫暖，那是因為同學們之間彼此的關愛。
記得有一次，我和同學們踢球，玩著玩著，不知哪里飛來一個足球正好撞到了我，我猝不及防，被撞倒了，瞬間我覺得一陣撕裂的痛，我忍不住不叫了一聲：“好痛！”眼淚止不住的流下來了。同學們見了，紛紛跑到我面前，有的焦急的問。“有沒有事啊！摔到哪兒了？”小嵐看著我的膝蓋驚叫起來：“她摔到膝蓋了，還流著血，大家快來幫忙啊！”小麗聽見了跑過來托起我的'腳，從口袋里拿出紅藥水，輕輕地幫我上藥，她小心翼翼地幫我涂，怕我覺得痛，有兩個大力的女生一人一邊扶著我的手臂說：“我們還是扶你去校醫室吧！”我不好意思的說：“沒事的，不用去了。休息一會兒就好了。”小嵐打斷我的話說：“不行的，一定要去校醫室。”
有同學像箭一樣跑去老師的辦公室告訴老師，老師匆匆忙忙地趕到校醫室，正好校醫在幫我消毒傷口，老師關心地問我：“痛不痛？”我堅強地笑了笑說：“不痛了！”校醫說：“沒事的，再上點藥就好了。”老師這才安心地說“好好休息呀！”上完藥，小嵐和小麗扶著我一起回教室，她們一個人拿書我看，一個幫我整理書包，還坐在旁邊守護著我。下課了，同學們紛紛來問候我，“怎么樣了？好點了吧！”望著同學們關心的臉，我感動地說：“好多了，謝謝大家的關心。”。
同學們的關愛就像那冬日里的一縷陽光，照耀著我，讓我感到無比的溫暖。
感受作文 31
媽媽在外地工作，所以，我和爸爸在一起的時間比較多。看到這個作文題目，爸爸平日關愛我的一幕幕，頓時涌上了心頭。放學回家總是先看到爸爸在廚房里忙碌的身影。
說實話，我從未感受過母愛，不管我是去買衣服還是去買學習用品，都是爸爸還我去買的，媽媽從沒帶我買過。所以我只能感受到父愛，我并不埋怨媽媽，媽媽出去打工，也是為了我和爸爸，也是為了這個家庭。別的家庭都是爸爸出去打工，媽媽在家帶孩子，我媽媽不喜歡留在家，喜歡在外面，我好想讓我媽媽回來，爸爸在家也很辛苦，爸爸要照顧我們生活，也要照顧我們的學習。
所以，在這里，我要謝謝我的父母。有一天，晚上我發燒了，頭很燙，那時十二點多了，爸爸還帶我去看醫生，到了醫院，醫院居然關了門，爸爸還不放棄，到隔壁的.去問這家醫院的醫生住在那里，問了幾家都沒問到，爸爸依然堅持不懈地問，最后終于問致函，那位過路的人說：“這家醫院醫生就住在前面直走，然后右拐。”爸爸向他說了聲謝謝。我和爸爸那了之后，并不知道，這醫生姓什么，就直接在大門前喊醫生、醫生……，醫生打開門說：“誰呀！”爸爸向醫生說明了我的情況，醫生說：“打一針就好了。”
我當時看到爸爸流了很多汗，我拿紙把爸爸的汗擦了。這就是我的爸爸。
感受作文 32
從小到大，我都被愛包圍著，尤其是媽媽的愛，總是讓我感到溫暖。但是經歷了那一次，我深深地感受到了爸爸對我的愛。
一次，我像往常一樣早早起床穿衣服。猛然間，我想到昨天媽媽生病了。我起床一看，發現媽媽沒有起床，廚房里也沒有往日早就準備好的早飯。心想：看來我今天得餓著肚子去上學了。
這時，一向能睡到中午的爸爸從被窩里起來了。他看見我早已起床了，就說：“今天我給你做早飯。”然后他就跑到了廚房。
我偷偷地站在門口，看見爸爸在廚房里一會兒干這，一會兒干那，顯得非常忙碌。正在這時，爸爸回頭看到門口的我，露出了慈祥的笑容。這一刻，從未下過廚的爸爸，讓我非常感動。
還有一次，我和同學在公園里玩耍。那天的天空陰沉沉的，似乎隨時要下雨一樣。果然，過了不大一會兒，天空便下起了傾盆大雨。我和伙伴們立刻冒雨跑回了家。可是經雨一淋，一向身體虛弱的.我生病了。爸爸、媽媽發現了，立刻帶我去醫院。
途中，媽媽打著傘，爸爸背著我，一家人急匆匆向醫院奔去。我趴在爸爸的背上，發現他的衣服濕了很多。我不知道，那是雨水還是汗水。
到了醫院，爸爸跑前跑后地忙了好久，直到醫生檢查了一遍說我沒大事，開了點藥讓我回家吃，爸爸才長長的舒了一口氣。我看到了非常感動。
父愛無言，卻比山要高遠，要沉重。無言的父愛，讓我感到了親情的無價。
感受作文 33
在生活當中，我的父母給了我不少關愛。雖然這些事情已經過去了好多年，但是我現在依舊記得清清楚楚。
記得有一天早上，媽媽打開了電視，聽見天氣預報說，今天會有大暴雨。所以，媽媽在我上學的時候，再三叮囑我：“今天有雨，你一定要帶好雨衣，免得淋到雨。如果淋到雨，你就會生病的。”我上學的時候，看見外面晴空萬里，哪里會是下雨的樣子。所以，我就沒有聽媽媽的`話，沒有帶傘就要去上學了。臨出門的時候，媽媽還問我：你帶雨傘了嗎？我大聲地回答：“早放進書包里了。”說完，就一溜煙地逃跑了。
到了學校之后，我早就忘記帶傘的事情了。可是，天有不測風云。放學的時候，本來好好的天氣，突然間，下起了傾盆大雨。別的同學因為都帶了雨傘，所以他們一個一個都回家了。那么大的雨，我又沒有帶傘，如果走回去，不變成落湯雞才怪呢。現在我真是后悔，早上為什么就不聽媽媽的話。如果現在帶傘，我是不是也可以回家了。媽媽以為我帶傘了，也一定不會來接我了。
就在我焦急不安、不知如何是好的時候，媽媽突然出現在我的面前。“媽媽，你怎么來了？”我大吃一驚。媽媽說：“早上，我找東西的時候，看見你并沒有帶傘，所以我就來給你送傘了。”這個時候，我才注意到，媽媽的褲子都濕到膝蓋了。我又一次后悔不已，如果不是我任性，自作主張，媽媽又怎么可能淋成這個樣子？以后，我可不能不聽媽媽的話了。
父母給我們的愛很多很多，等我長大之后，我一定會報答他們的。
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