感受的作文（通用5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
在六年級(jí)的時(shí)候，我總是想：初中是什么樣的呢？我的班級(jí)是什么樣的呢？同學(xué)又是什么樣子呢？我發(fā)出了許多疑問，但是誰能為我解答呢？
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光爺爺把我?guī)У搅顺踔虚_學(xué)的第一天。當(dāng)我走進(jìn)校門的那一剎那，心里充滿了自豪感。我看了看公告欄里的分班情況，就走到了班門口。那天，我去晚了，很多同學(xué)都已經(jīng)坐在班級(jí)里。我站在門口，手準(zhǔn)備去敲門，可又縮了回去，我的心里非常雜亂。敲？不敲？敲可又不敢，不敲可怎么進(jìn)去呀！還是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。
幾秒鐘之后，老師把門打開了，沖我微笑了一下，我頓時(shí)心中感到無比溫暖，挺起胸走了進(jìn)去。看著同學(xué)們那陌生的眼光向我投來，心里又感到一些恐慌。我連忙找了一個(gè)位子，還沒等到我坐下，才發(fā)現(xiàn)桌子下面沒有凳子。旁邊的.同學(xué)看見了，就連忙把那邊的一個(gè)凳子拿了過來，也沖我微笑了一下，那種溫暖頓時(shí)又流遍了全身。
我終于坐了下來，心中的雜念又浮現(xiàn)了出來，初中是什么樣子呢？我們班級(jí)又是什么樣子呢？……我在心中做了解答：初中很美好，班級(jí)很溫暖，同學(xué)們很友好。在回答完那一剎那，覺得充滿了很大的責(zé)任感。
初中生活是美好的，也是緊張的。我覺得沒有了小學(xué)時(shí)那種說不出的快樂，但又讓我感到一種全新的與眾不同的感覺。
感受的作文 篇2
考試有一場(chǎng)千軍萬馬[注: 形容雄壯的隊(duì)伍或浩大的聲勢(shì)。]過獨(dú)木橋的戰(zhàn)爭(zhēng)，順利通過則贏得無束鮮花與掌聲，失敗，則落入滔滔江水之中，與江水一起遠(yuǎn)逝，而我則是那個(gè)失敗的士兵。沒有了朝氣。
有人說考試前的復(fù)習(xí)是可怕的，而我則認(rèn)為考試前沒有爾虞我詐[注: 爾：你；虞、詐：欺騙。表示彼此互相欺騙。]，沒有勾心斗角[注: 原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。]，更沒有相互仇視。相反，我認(rèn)為則是充滿了溫暖，充滿了友愛，充滿了情誼。考試前，大家都在個(gè)學(xué)個(gè)的，而我們宿舍則是恰恰相反，我們互相給對(duì)方出題，每當(dāng)自己復(fù)習(xí)到難題的時(shí)候，總會(huì)互相請(qǐng)教別人，甚至互相給對(duì)方出題，每到晚自習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)和班長(zhǎng)坐在一起，大家一起坐著物理的試卷，沒到我不會(huì)的'時(shí)候，班長(zhǎng)就會(huì)認(rèn)真給我講解，沒有怕給我講，會(huì)給他造成威脅。
考試開始了，我認(rèn)真答題，認(rèn)真作答，可是考試的分?jǐn)?shù)卻總是與自己的努力恰恰相反，考試的分?jǐn)?shù)卻偏偏這么早就出來，而且都是我比較不擅長(zhǎng)的，哎，最早出分的是生物，我才考了89分，物理的成績(jī)更是不理想，哎， 考試成績(jī)很快就出來了，還好 還好我沒有退步的太多，僅僅退步了一名，這與原來我的預(yù)想要好很多，況且我沒有出前50，我知道，其實(shí)我的成績(jī)可以更好，語文基礎(chǔ)分就扣了7分，數(shù)學(xué)的一道簡(jiǎn)單的畫圖題沒有看題就畫了，扣了六分，還有……如果認(rèn)真的話，絕不止是40名。
面對(duì)考試成績(jī)，進(jìn)步應(yīng)再接再厲[注: 接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。]，退步，更不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該更加認(rèn)真地復(fù)習(xí)，以滿滿的信心去迎接下一次的考試。
感受的作文 篇3
今天我們?nèi)ゼ罀吡烁锩沂磕梗覀兿葋淼搅四贡拢鲆暷贡厦鎸懼焊锩沂坑来共恍唷：髞恚覀冮_始默哀，開始，我覺得很好笑，但我馬上醒悟過來，是很嚴(yán)肅的，于是，我便想起了早上看的電影《紅河谷》中打仗的景象，想起了烈士們不怕犧牲，英勇斗爭(zhēng)，拼死保衛(wèi)祖國(guó)的英雄氣概，想起了我們朗誦的.小詩中的：“槍林彈雨何所懼，監(jiān)獄刑場(chǎng)坐等閑。”
我們表演了許多節(jié)目，我還從五（2）班的故事中知道了有一個(gè)英雄，名叫江水旺。
我們繞著烈士墓走了一圈，還參觀了紀(jì)念館，知道了許多先烈。一位叫馮細(xì)珠的教師在徐市教書，一次突如襲來的龍卷風(fēng)奪走了她年輕的生命，一位……
感受的作文 篇4
新的一年，新的一學(xué)期，報(bào)道的時(shí)候我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)檫^了寒假，我們都長(zhǎng)大了一歲，我們一個(gè)學(xué)期都沒有見面了。
這時(shí)，我聽到了一個(gè)好消息，那就是我們又有了一個(gè)新伙伴，他叫陳嘉睿。他有個(gè)圓溜溜的腦袋，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，閃閃發(fā)光的眼睛，大大的耳朵，壯壯的身體，看上去很結(jié)實(shí)。
起先他看見了新同學(xué)很害羞，于是善解人意的`我輕而易舉地讓他加入了我們的隊(duì)伍，在觀察他的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很善良，做作業(yè)時(shí)雷厲風(fēng)行，一次比一次進(jìn)步。 這就是我精彩的一周！
感受的作文 篇5
又一個(gè)新學(xué)期的方案教學(xué)開始了，經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，我們小組的研究主題確定為：“網(wǎng)絡(luò)購物便利了人們的生活嗎？”就此，我們展開了這次的項(xiàng)目研究。這次項(xiàng)目研究令我印象最深的是問卷調(diào)查。我們小組的每個(gè)成員都需要實(shí)地完成二十份問卷。
那是一個(gè)星期天的下午，我完成了所有的作業(yè)后，在爸爸的帶領(lǐng)下來到家附近的一家超市門口進(jìn)行問卷調(diào)查。一開始，我很膽怯，我都不記得上次問卷調(diào)查是怎么跟陌生人交流了，爸爸說：“快去呀！”“我不想！”我不情愿的說。“你隨便去問嘛，什么人都行啊！”“我不敢。”我有氣無力的說。“這么大了還不敢，是個(gè)男子漢嗎？”“好吧！”我哀聲嘆氣的答應(yīng)了。我在空曠的廣場(chǎng)上漫無目的的走著，突然，我看見一名看上去很閑的保安。我勇敢的走向他，對(duì)他說：“叔叔，我是百仕達(dá)小學(xué)四（二）班的學(xué)生，請(qǐng)問您有時(shí)間幫忙填一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物是否便利了您的'生活的簡(jiǎn)單的問卷調(diào)查嗎？”“當(dāng)然可以。”保安問答。我興奮極了，第一個(gè)人就成功了！
但是，接下來發(fā)生的事情卻很不愉快，大部分人都拒絕了我，有的人說“對(duì)不起，我有事。”有的人說：“對(duì)不起，在等人。”還有人說：“哎喲媽呀！就連小孩子都來詐騙了，太不像話，居然還有這么壞的人……”我的自尊心嚴(yán)重受傷，心情也逐漸低落下來，心里特別難受，心里酸酸的，有種特別失落的感覺。我走到爸爸面前說：“老爸，我不想做了，太難啦，他們都不理我，還有人罵我，而且都不配合我的問卷調(diào)查！”“你要去找那些沒事干的人才行啊，比如說可以去奶茶店里調(diào)查。”爸爸指點(diǎn)我。于是，我照著爸爸的方法去做，果然有了很大的進(jìn)展，大部分人都愿意配合我的調(diào)查工作，這使我特別開心。最后我完成了二十份調(diào)查問卷，總共只花了一個(gè)半小時(shí)，真是不可思議。
在后面的項(xiàng)目研究中，我表現(xiàn)的更加積極和有信心，當(dāng)然，我更要感謝我們的組長(zhǎng)陳欣怡，她太有責(zé)任心了。
這次項(xiàng)目研究大大提升了我的人際交往能力和自主學(xué)習(xí)的能力，我又開始期待下次的項(xiàng)目研究啦！
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