感受的作文

時間：2023-11-01 12:40:41 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

感受的作文集錦(10篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感受的作文10篇，歡迎大家分享。

感受的作文集錦(10篇)

感受的作文篇1

　　六一兒童節，學校組織我們去松江游玩。我們乘坐的是綠色大巴士。路上，同學們很興奮，大家都又說又笑。但我卻高興不起來，因為我覺得不太舒服。到了隧道里，我覺得越來越不妙，甚至想嘔吐。最后，我實在忍不住了，眼看就要嘔出來了。幸好曹老師幫我從書包里拿出塑料袋，讓我嘔在里面。嘔完了，我覺得舒服一點，我暗暗告訴自己：“不要讓這嘔吐影響我的心情。”

　　到了松江，我就和同學們一起去摘毛豆。我和蔣培源、李致嫣、曹陽組成一個小組，一起摘了許許多多的'毛豆。摘完毛豆，我們就進月圓園公園去野餐。那時候，我的心情象鳥兒一樣地飛翔。但是，天公不作美，我們剛吃了不到四分鐘，就下起了大雨，我們只能放棄了野餐。那時候，我又對自己說：“可不能因為這場大雨而影響了游玩的心情啊！” 雖然后來雨一會兒下，一會兒停，但是我還是始終保持愉快的心情和同學們一起游玩。

　　這次去松江游玩，更讓我感受到：在生活中不要讓糟糕的事情影響你的心情，要永遠快樂。

感受的作文篇2

　　有位作家說得好：“自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。大凡說服了、感動了、征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。”

　　有些經歷，隨著歲月的流失而漸漸遠去而慢慢淡化模糊，如風中最后一片凋零墜落的葉，與樹，漸行漸遠。

　　有些經歷，會貫穿生命的始終，并在歲月的累積中而逐漸體會。自己的路總要自己來走，只有經歷了自己的經歷，才是自己的歲月人生。流失的歲月，是一種洗盡鉛華的'人生故事，在歲月的流失中，娓娓道來……良好的性格，對一個人的成功有著重大的影響。要形成一個健康陽光的性格必須要有良好的習慣，習慣之后就會慢慢成為一種自然的狀態，隨之也就逐漸融入到性格當中。在一生的歲月中人和事總是分不開的。只要與人交往就會與事接觸，在處理事的同時，往往又會接觸到一些不同的人。在這個時候，性格的重要性就會深刻的體現出來，因為它決定著對人對事的成敗，更是對人的一種品味。

　　流失的歲月，像一部電影，完整的呈現出自己從稚嫩到成熟的蛻變。而在歲月交迭的罅隙間，總有一些無法抗拒的惋惜與不舍。歲月里的每段路總會出現一些不同的人，即便是一個簡單的朋友，也會帶來細微的喧囂。曾經的那個我，不知疲倦的穿梭于歲月的大街小巷，在流逝的歲月里留下鮮活的痕跡。就這樣蒙蒙朧朧，走到現在。現在的我，在物欲橫流的社會中依然以淡然的姿態，坦誠的面對周圍的一切，依然行走在自己的歲月旅程，一路向前。

　　開始向往生活之外的寧靜，走了這么遠，寂靜的今天，終于到來，一個人獨享。繁華處，燈影眩迷，腳步凌亂，每天都穿行在這熙熙攘攘的都市之中。而我心中已沒有躁動，平靜地從容走過，用一種審視的目光看待生活的繁華，今天如是，以后也將如是。寂靜，從內心的寂寞開始衍生。隔開了生活的紛擾，這時，才是真正寂靜的開始。很多時候，寂靜中沒有任何思緒，像是進入一種虛無狀態。任清淡、安靜的音樂在屋內輕輕流出、浮現，再淡淡隱去。此時，是我內心最為安靜的時候。回到寂靜中，恬淡的生活，能讓我感到舒適與寧靜，內心同樣可以感受到自己的精彩。

感受的作文篇3

　　每個人其實都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實，我真的很棒！

　　每回看電視，當看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過，但事實證明我美好的夢想實現是太困難了。誰知機會竟在不經意間降臨了：那一次，我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個景區內，我遠遠地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢嗎？騎上馬，我先在養馬人的'帶領下，繞了一圈，覺得還不過癮，便要求自己騎馬。養馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。

　　下了馬，我兩腿僵硬，行動極為不便。我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動，但我曾經嘗試過。我相信，只要努力，便可以成功。其實，我真的挺棒！

感受的作文篇4

　　清晨，在做美夢的我不禁盼起新一天的開始，也許今天又是一場學習戰，狂做習題？也許今天又是一次大掃除，拼命打掃？事實上夢中的藍天已經在向我預示著今天將使我難以忘記。我要等待這一天。

　　一陣呼喚聲攪了我的好夢。媽媽一下子把我從床上拉下來，催著我做穿衣洗臉等一系列必做的事情，就拉著我出了門。如此閃電般的速度使我有些困惑：媽媽怎么那么急？

　　路上，我說：“今天怎么了？” “元宵節到了呀！”我慢慢的說：“元…宵…這字眼好像聽過。”“唉，你呀，你可是中國人呀！連元宵節都忘了！元宵節吃湯圓！”我一聽到“湯圓”兩個字，記起了今天是啥日子，不禁笑了。

　　媽媽無愧是美食主義者。我本以為在樓下超市買兩包龍風湯圓就行了，但萬萬沒有想到媽媽拖著我換了兩部車，步行一小時，才到了媽媽想到的地方——美新店。據媽媽說這家店的`歷史得從她小時侯開始。在那時媽媽才十歲，她家與這家店的距離不到一千米，所以她常來這家店吃包子之類的點心。今天我來到店門前實在是榮幸。媽媽倒是悶悶不樂，她說：“買湯圓的人太多了！”我定睛一看，人們的隊伍像龍一樣長，而那些包湯圓的阿姨即使一定會把所有面料包成湯圓也不能讓所有人滿載而歸。我對媽媽說：“為什么要買現成湯圓呢？”媽媽一皺眉：“不就是元宵嗎？買現成的就夠煩了，還要包？”媽媽為了消磨時間一會兒翻背包，一會兒發手機短信，一會兒看看進展如何……過了半小時后媽媽吃夠了苦頭，買了剛揉好的糯米粉和芝麻帶我回家包湯圓去了。

　　一到家我和媽媽便迫不及待地分工干活。我負責搓芝麻餡——把所有的餡做成小圓球。媽媽則把芝麻球包入糯米粉里。開始我也不好意思：芝麻球大大小小，讓媽媽手足無措。緊接著我的手藝慢慢提高，可媽媽卻急了：她發現糯米粉像膠水一樣粘，一些糯米粉粘在她手上去不掉。無奈，只好加上些粉后再包。

　　晚上，嘗著自己的“戰利品”，我對湯圓的味道贊不絕口，而家里的其他人覺得太淡了。不過我知道我的舌頭可沒出問題，只是我明白這一個個湯圓都經過我的雙手才制造出了特殊的美味。

感受的作文篇5

　　春節是我國最隆重、最熱鬧、節目最豐富的傳統節日。

　　大家都說過大年，體會的是熱鬧，享受的是快樂，感受的是文化。為了讓我感受到濃濃的年味，媽媽特地讓外婆留了幾片粽葉和一些糯米、黑豆等，讓我學著包粽子。

　　開始包粽子嘍！外婆一邊示范，一邊耐心地教導我：“包粽子時要專心致志，不能分心，要把兩片粽葉上下疊好……”我聽了很奇怪，心想：這么簡單的`事情，誰不會啊！“我知道了，我知道了！”我拿起粽葉開始動手。咦？粽葉怎么折不好？一旁的媽媽發話了：“我早就猜到你不專心聽，總是眼高手低。”無奈之中，媽媽也教了我一遍。這一回，我吸取了教訓，決定乖乖地學。

　　我拿起一片粽葉，兩只小手上下一轉，哈哈，成——功——啦！我拿著這圓錐形的粽葉左看看右瞧瞧，別提有多開心，一會兒叫外婆看，一會兒叫外公看。“這個做得蠻好的嘛！”外婆稱贊道。“行啊，有進步！”媽媽和外公異口同聲道。這連連的稱贊聲讓我心里美滋滋的，學習的勁頭就更足了。第二步，把糯米和黑豆裝進這“圓錐”里，讓它們躺在里邊睡個好覺。第三步，我把粽葉折過來，蓋住這溫暖的“小屋”，再用繩子扎好。呀，不好！我手一松，圓錐形的粽葉就成了一個小漏斗，“糯米寶寶們”紛紛掉下“懸崖”……我如此這般試了幾次，臉憋得通紅，可粽子依然沒包成，白花花的糯米全掉回它們的“老家”——臉盆里了。

　　一旁的外婆看得心疼：“手都包酸了，還是算了吧！以后包粽子我再叫你！”“不，我不累，我還想包！”包粽子雖難，但我不能因為這小小的挫折而放棄，便又試了一次、兩次……“耶！終于成功了！”雖然它是那么“瘦小、干癟”，用媽媽的話叫“捆爛腳膏藥”，但它卻是唯一讓我滿意的成品。為了讓媽媽用手機記錄這極有成就感的時刻，我“乘勝追擊”，于是，第二個、第三個粽子紛紛從我手中“誕生”……

　　大伙兒都知道端午要包粽子，可今天我才體會到我們臺州人過年包粽子、吃粽子的風俗。有句老話說得好——“千里不同風，百里不同俗”，我國還有很多傳統習俗等著你去學哦！

感受的作文篇6

　　自從去年暑假開始接觸跆拳道至今，我從一個門外漢逐漸成為了一名二線競技隊員。我深刻體會到了學習跆拳道的精神：禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈。學習跆拳道的禮儀：亦禮始，亦禮終。學習跆拳道的目的：強身健體，增強毅力，提高自身的修養。

　　在上次參加紹興市“大眾杯”跆拳道錦標賽上失意之后，我默默地下決心，一定要練好跆拳道，爭取下次比賽的勝利。這次去寧波打比賽本來是一個很好的機會，我也想一展身手。但是，事與愿違，因為自己在練習手法上的失誤，我的雙腳經常受傷，沒有進行系統地訓練，耽誤了練習的時間。所以，教練決定不讓我參加這次比賽，我也能體會教練的'苦心。

　　俗話說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，但是我覺得盲目的想當將軍的士兵更不是好士兵，因為在沒有充足的時間訓練下，絕對打不出好成績來的。我知道自己經常有毛病找上門來﹕一會兒腳腫了；一會兒腳拐了；一會兒撞到腿了……反正，有許許多多的毛病等著我。總而言之，因為訓練時間不足，所以我決定不去打這次比賽了，要是有把握的話我會爭取去打，但是這次我真的沒有把握能打贏。

　　還有一個原因是我在同年齡的學員中，身體偏胖，個頭比較矮，容易被上頭。因為被上頭一次，分數是３分，很難搶回來。我記得在紹興市“大眾杯” 跆拳道錦標賽上，我就是以3比0的微弱比分輸了那場比賽，這將使我終身難忘。

　　我認為我們尚武跆拳道館能在寧波市舉辦的“斗斗杯”20xx年第六屆浙江省大眾跆拳道公開賽上取得優異成績（我們道館獲得了六塊金牌，一塊銀牌和二塊銅牌），離不開同伴們辛勤地努力和教練們的孜孜不倦地教導。每次訓練中，我都能深刻感受到他們對跆拳道的熱衷和喜愛。本來我媽媽因為我經常要受傷，心疼我，想讓我退出二線隊，但是看到了同伴們的好成績，我現在不想半途而廢，因為我相信，只有付出才能有結果，只要我努力練習，積極爭取，肯定會出成績的。今后我將以更加抖擻的精神投入到訓練中，以百折不撓的精神勉勵自己，持之以恒，努力努力再努力！

　　最后，我衷心的祝賀我親愛的同伴們，能取得這么好的成績！

感受的作文篇7

　　從過年到現在因為新冠肺炎的原因，學校到現在都沒有開學。雖然不能去學校上課，但是學校也組織我們大家一起上網課。

　　雖然有網課上，但是網課總沒有在學校上課有趣。在學校上課我可以和同學一起學習和玩耍;遇到不懂的問題還可以跑過去當面問老師;還可以和同學們交流所學的知識。

　　網課只能一個人在家學習，這給了我們極大的自由和考驗，為什么這么說呢?學校雖然沒有開學，但是爸媽已經上班了。上網課離不開電腦和手機，這就給了我可乘之機;如果我沒有自覺性，手機就會從學習工具變成我的玩具。如果我沒有好好上網課，那么我的學習成績就會一落千丈，所以上網課對于我來說也是一場考驗。面對考驗我只能強迫自己去抵擋游戲的誘惑，我想只要我能抵擋住這些誘惑，那么我的成績即使不能突飛猛進，至少也不會一落千丈。

　　其實我發現上網課有一個好處是在學校體驗不到的，就是可以不停地暫停和重復播放學習視頻，如果一時走神沒有聽清老師講的知識點，我可以重復看，直到弄懂為止。

　　就在我還在擔心自己能不能做到的時候，爸媽都替我想到了。他們怎么會放任我這個沒自覺性的小孩自己一個人在家上網課呢。他們每天上班之前都會把我當天要做的事安排好，什么時候做什么事，大概需要多久，然后他們就去上班了。如果你們以為這樣我就有可乘之機，那就錯了，他們會不定時地發視頻回來檢查我學習的完成情況，如果某項作業超時太多，又沒有合理的解釋的話，那么等他們晚上回來迎接我的將是一頓狂風驟雨般的教訓，想想就怕。他們也不擔心我會遇到什么難題，他們都給安排好了，我有個表姐是在讀研究生，目前也沒能去上學，所以他們就把我甩給她了，讓我遇到不會的就問她，這樣就把我說不會做的借口給堵死了。

　　我這個學渣可把我表姐坑死了，通常一個問題她都要講好幾遍才能將我教會，不過還好她總是很有耐心地給我講解，直到我弄懂為止，真是辛苦她了。

　　上網課的.這段日子，我認識到了自己的不足，基礎知識這一塊欠缺的比較多，這是因為之前我一直沒有養成一個好的學習習慣。

　　現在我知道了自己的不足，準備利用這段時間爸媽的高壓政策和我自己的努力來培養自己的學習習慣，我想如果能養成一個好的習慣，那么我就再也不怕自己的學習不好了。這也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!

感受的作文篇8

　　驕陽六月的天孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，不一會兒就烏云密布了。

　　忽然天邊劃過一道閃電，像一把鋒利的劍劃過天空，像是想要把這灰暗的天空劈成兩半。緊接著是一聲悶雷。狂風像聽到了沖鋒的號角，使勁鼓動著大地上的一切，路邊的大樹被吹得東倒西歪在風中掙扎著，最可憐的是那棵百日紅，剛剛綻放的花兒全被吹了下來。這一切都在告訴我：暴風雨就要來了。

　　沒過多久，風停了，大雨唰地下了起來，下得是那么暢快。雨點打在玻璃上，鐵盆下，樹葉上，地面上，奏成一曲獨特的交響曲。雨中的人打著傘悠閑地走著，享受著雨的清涼。雨點打在身上，癢癢的，涼涼的，這清涼混入血液，流往全身，浸入骨髓，給悶熱的夏日帶來透徹的涼意。放眼望去，晶柱狀的雨像是天空織的一張碩大的網把遠處的山裹得嚴嚴實實的'，只剩下一個水墨似的輪廓。我輕嗅了這微微濕潤的空氣，像陳酒一樣，飽含泥土的芳氣和青草的清香。地面上的雨水流成河，被雨打下來的葉子，像一條條彩船，急速流向遠方。

　　雨來得快，去得也快。置身雨過天晴的大地中，只覺得清涼、爽快，這雨把小草打得東倒西歪，滿地的花兒讓人心痛，到把天空洗得如此明亮。也只有夏日的雨，才可以下得這樣的暢快吧。

　　真是一場淋漓盡致的雨啊！

感受的作文篇9

　　由于新型冠狀病毒肺炎疫情的突襲，20xx年的春節并沒有像以往一樣熱鬧，宅在家里不出門就能為國家做貢獻的“好事”終于讓我們攤上了!但一切并沒有看上去應有的寧靜，因為一則來自教育部官宣的延期開學的通知讓家長們躁動了起來。不少學生家長被緊張焦慮情緒纏身，初三高三的家長尤其焦慮，原因很簡單，孩子們在家完全沒有中、高考在即的緊迫感，難以進入正常的復習備考節奏。

　　為此上到教育部，下到各區市的教育局，在這個非常時期為了確保學生們正常進行學習，為了最大化減少因為開學延期上學而帶來的影響，已經做好了“停課不停學”的準備。1月30日，新聞聯播報道稱教育部已經做好了延期開學期間開通國家網絡云課堂的工作，教育部將會以“一師一優課、一課一名師”項目以獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網絡課程教學資源，供各地學校組織學生開展網上學習。一場別開生面且極具廣泛性、挑戰性的網絡教學便由此開始了。

　　網課肩負著跟進學習進度的重要使命，是疫情未得到控制前通向學校的過渡橋梁，它的存在和利益最大化源于信任和自律。所以，網課把全國最好的最多的學習資源呈現在我們面前，在某種程度上來講，網課保證了知識輸出，但接收好這些知識還是要靠我們自己。

　　網課學習有利有弊，一方面由于大量的網絡學習資源免費開放，科技的便捷會使我們的學習環境變得“亮點紛呈”，好奇心也會使我們對每一次探索都充滿興趣。但是，新鮮感褪去后，有效的網課學習該何去何從，值得我們每一位同學認真思考。

　　或許你可以在床頭邊、沙發上或餐桌邊學習，你會因為床墊、海綿而倍感舒適;或許你可以在音樂中、電影或各種節目前學習，你會因為樂符、影像而內心豐富;或許你也可以在游戲中、小說中或閑聊中偷偷躲在網課的外面，你也會因為自由的時間安排和學習計劃而滿懷快樂。但是，這樣的放縱心理將可能會使我們在這一場較為長久的學習中漸漸迷失自己。這不是網課想要的，更不是一個備戰高考走向社會的青年應做的。但是，作為學生我們應始終清楚一件事——學習，它不應該成為其它事件的附庸。學習從來都是需要我們的專注與堅持的，網課亦如此。堅持著保證跟進統一的學習進度，堅持著保證落實規定的'學習任務，堅持著保證延續如常的學習習慣，讓一年半后的戰役不會受到這疫情的干擾，讓我們在這特殊的時期做好自己該做的努力，才能不辜負國家與社會的期待。

　　我們的生活暫時無法恢復到從前，但現在，每一個人都是戰"疫"過程中可敬的戰士!學習知識是人類改造自己的過程：我們可以用知識延長我們的雙腳去走遍天涯海角;我們可以因知識延長我們的視線看遍寰宇星辰;我們可以用知識治療我們的疾病治愈我們的精神，盡享幸福安康。知識，讓我們的生活更加充滿希望而學習正是獲取這個萬能工具的唯一途徑。學習不再只是為了強國圖夢，它還應是為了所有人的幸福快樂，為了所有人在危難關頭可以被拯救、被撫慰、被保全。我想這或許是這次疫情教會我們的唯一力所能及但也必須全力以赴的事情。

　　在自己家里別停下手中的筆，疫情完全得到控制前，別放下向學的心，將來的我們一定不會忘了現在拼博的自己!