感受的作文通用【8篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感受的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡但是了。但是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。”之后，笑著對我說：“王子，你不是囔著要幫著做點家務活嗎回頭幫媽媽刷刷鍋。”
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。”
飛也似的.洗了臉，我沖進廚房，一切準備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，之后，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦怎樣還有油膩再來一遍，怎樣還沒刷干凈
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就是刷不掉而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗但是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈。看，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都就應多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，務必先做好各種小事。
感受的作文 篇2
家是溫馨的：它，內斂于心，含而不露；它，飽含呵護，永不枯竭；它，比翼雙飛，如膠似漆??這是六歲時，奶奶給予我的，是她給了我愛，同時讓我明白了愛的方向！ 六歲時的春天，我和奶奶在馬路上走著，看到了無數小孩的父母把孩子當作蚌殼中的珍珠細心撫養(yǎng)著。每想到自己的父母為創(chuàng)業(yè)而對我不理不睬而感到失落。風吹拂著我的臉。
六歲時的夏天，奶奶拿著一把草扇子緩緩地扇著，烏黑濃密的頭發(fā)中又比以往多添了幾根白發(fā)。我知道，這是因為高血壓的她為了照顧我才這樣的。我問奶奶：“你愛我嗎？”那時，奶奶用深邃的眼光瞧著我，用粗糙的手摸著我的頭發(fā)。我嘟著小感覺到了嘴說沒看到。她提著手放在胸口上說：“在這里！”我笑了。風微微地吹拂著我的臉。 六歲時的秋天，我與奶奶坐在沙發(fā)上，我悠閑自得地拿著電視遙控板看著小品，而奶奶戴著老花鏡為我織著毛衣。突然間，只聽到“嘶”地一聲，幼小的我還以為蛇來了，驚恐地從沙發(fā)上躍了起來。剎時間，看到了奶奶流出了殷紅的鮮血。頓時，腦中一片空白，像雜貨店一樣凌亂不堪。我心痛了，我明白，這是因為奶奶為我織毛衣才這樣的。看著那件白白的毛衣，頓時溫暖了我的心。眼眶里擠滿了淚珠，一滴滴淚珠順著臉頰流落了下來。奶奶那強而有力的雙手把我的頭靠在了她的肩上。我第一次感覺到了奶奶的
肩膀那么溫暖，但是這不能讓我抑制住自己的眼淚，才瞬間發(fā)現奶奶的`肩膀那兒濕了一大塊。風輕輕地吹拂這我的臉，似乎在擦拭我的眼淚。
六歲時的冬天，爸媽領著我們去香港玩了一天，那時我也感受到了父母的對我的愛，同時也預感著幸福的一天將要來到。
六歲那年，主要的愛來自于我的奶奶，雖然現在的我離奶奶比較遠，但是奶奶的那道傷疤永遠記在了我的心里，現在回想，我終于知道了愛的方向——在心里！
感受的作文 篇3
在這次校考中，我的成績不太好，因為我太粗心，太著急，答完卷以后沒有認真檢查，沒得100分， 我心里非常不高興。
我以后要認真學習，在放寒假中我要認認真真的完成老師布置的.作業(yè)，還要加強復習，開學以后我要認真學習，爭取在下一次校考中取得優(yōu)異的成績。
感受的作文 篇4
小時候，“放風箏”是我們家每年迎接春天的方式。
那時候，年輕的父親手很巧，我家的所有家具都是他親手做的，大到衣柜，小到桌椅板凳，他都親手完成。木工，油漆活，沒有他不會的！
每年開春，父親都會親手做風箏，領著我們一群小孩子跑到村東頭的野地里放。那時候，父親弟兄四個，他是老大。到我們這一代，堂兄弟，姐妹十多人，一大群高高低低的孩子們跟在父親后面，排成一長隊，好壯觀！
印象中，都是大孩子才能擔當放風箏起飛的重任。經常是高個子的大姐主放。她每次都是在我們這幫小孩子的面前驕傲地拉起風箏線跑，二姐托起風箏，二人配合，父親指揮，一群小的嘰嘰喳喳圍著風箏，蹦蹦跳跳，跟著風箏跑跑。很少有機會親手放。不僅是大的經常說：“你會放個啥，跟著跑吧。”而且說多了，就會自己也覺得，自己根本就放不起來。不過，父親總是在風箏起來后下命令，“把風箏放起來，然后把線交到小的手里。”小的也是學著大的樣子，抖一抖，拉一拉，跑幾步……就那，高興的心兒也隨風箏飛上藍天！
現在，我們隨時都可以去街上買風箏，而且再也不用輪流拉繩，可以人手一個了。現在風箏做工精細，只要有合適的風，一個人就可以將風箏送上天空。但是，風箏買回來，怎么看，既沒有父親做的好看，也沒有眼巴巴瞅著，期待風箏飛起的'激動心情了。當然，更沒有幾院兄弟姐妹們瘋跑野地的壯觀場面，少了很多的笑聲。現在看著風箏，僅僅是60塊錢買的一個物件，放風箏的感覺已完全不是小時候的味道了。
放風箏，興起，興落，就在轉瞬之間。
感受的作文 篇5
梅，枯對春花、夏風、秋月、只等賽雪之香。
月，暗對晨露、烈日、黃昏、只待夜晚之思。
我們將緘默沉靜地走過高中三年，運籌帷幄只盼那一日可以在那年輕的戰(zhàn)場上決勝于千里之外。
就在今天我們一同步入高三，踏上直擊高考的征程。高考這個詞無論在電視機，報紙照舊各種各樣的輔導書中都以黑的紅字的莊重中模樣示人。在老師眼中，它是對多年來工作的查驗;對家長來說它是后代前途的中轉站;而對莘莘學子而言，它的意義不僅只是努力的結果，也是自己此后生活在哪個社會階級路標。無數的期望、無數的幸福、無數的辛酸都被這兩個字牽動著、維系著、實踐著。高三既是沖擊高考的一個巨大跳板，高三也是無數人眼中應當布滿著戰(zhàn)前硝煙味的訓練場，一個將千千千萬顆奇形怪狀的頑鐵鑄成一個個形狀相同的作戰(zhàn)機器的大熔爐。
在這一年中，我們會學到很多，最重要的是我們要學會等待，學會在等待中蘊積氣力，在等待中涵養(yǎng)勇往直前的氣勢，在等待中尋覓機會。
雨聲瀟瀟，花木入夢，那是在等待晨曦。
孤云出岫，一無所系，那是在等待彩虹。
作家精騖八級，心游萬仞，那是在等待讀者的共鳴。司馬遷忍辱負重而作〈〈史記〉〉，成就了史家之絕唱，無韻之離騷;勾賤臥薪嘗膽而滅吳國，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的壯舉：我們運籌帷幄，直擊高考中將打敗自我使成為事實夢想。
恰在昨天，我扔掉了家中墻上的偶像畫，貼上了我的目標金字塔，從每次功課，到每一次考試最終到達我抱負的學府;將所有喜歡的音樂、小說合皮球全數封存決定心無旁騖地學習，或許以前我不夠努力，或許以前我不曾全身心地投入，盡管我不是最好的，但我要做最努力的，信賴總有那末一天，我這條咸魚也會翻身。
人生的每個階段，乃至每一步都是美的。選擇可能是偉大而又普通的，過程可能是孤寂而又痛苦的，結局可能是樸素而又普通的，夢想終將使成為事實，它能撐起我們心中的一片藍天，與我們共同譜寫人生的壯美詩篇。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，沒必要然能收獲阿誰日漸成熟的夢;也許，灑下了熱血，并沒必要然擁有那片火紅的風景;也許，黑暗中的苦苦掙扎，并沒必要然迎來輝煌光耀的黎明……。可我并不一味傷感。盡管默默地耕耘，還未聽到生命的回聲，但熱愛生命的我，必然會贏。
我們就這樣緘默沉靜地走進高三，沒有意氣的誓言，沒有鼓戰(zhàn)的號角，只有一顆顆對夢想執(zhí)著的心。我們也曾想過這一年要履歷多少風雨;數不盡的考試，做不完的'習題，改不完的紕繆，補不完的漏洞，……當這一切的難題擺在我們面前時，我不知我們幼小的肩背是否可以承擔，有些懼怕，但別擔心我們另有信念。高唱出“在這風雨中這點痛算什么，不要怕，不要說至少我們另有夢……”做真正的英雄，直面我們的高三，正視一切堅苦。
堅苦雖則存在，我們傲然值患上光榮，沒有生于亂世，而沒有辦法顧及學問;沒有參加科舉，想要證明自己，可等待猶如下界世界杯那樣子漫長;展示自己就在高考，就在高三。
我依舊緘默沉靜，等待在緘默沉靜中爆發(fā)，想的起來一年前老師讓我們?yōu)榧磳⒏呖嫉母绺缃憬銓懸痪湓挘以诠φn本上寫道“三年中風鵬正舉，兩日后云鶴長鳴”，我將把它作為自己搏擊高考的標語，但卻不會喊出，緘默沉靜地運籌，終將爆發(fā)出足以決勝千里的氣力，拼出一個普通而又絢爛的未來。
感受的作文 篇6
這個寒假，我們旋風假日小隊和陽光假日小隊組織了一場有意思，又有趣的聯(lián)合活動。這次活動主要是感受年味并制作新年賀卡。
因為有兩個小隊的成員，感覺小伙伴一下子多了，也更熱鬧了，熱熱鬧鬧應該就是過年的味道吧。首先我們先聽了一位阿姨講解過年打糍粑的故事。糍粑是用糯米制作的，在杭州糍粑被稱為年糕，過年吃年糕，有“年年高”的美好寓意。接下來就是小伙伴體驗打糍粑的過程了，雖然我們人數很多，但是我們都是三年級的紅領巾了，我們很自覺的排好隊，連講解阿姨都夸我們懂禮貌呢!
接下來是制作新年賀卡，賀卡是由我們的`隊長馬逸軒的媽媽提供的，還給我們準備了好看的貼紙，讓我們把賀卡裝扮的更加漂亮。我們幾乎每個小伙伴都畫了中國結，過年有中國結才更像過年，它代表著“吉祥如意”“團圓美滿”的美好寓意，也代表著我們對收到賀卡的人的美好祝愿。
“年”的味道大概就是熱鬧、平安、團圓。每年過年我都會去奶奶家跟奶奶一起過年。我也把我制作的賀卡送給了我的奶奶，過年的時候也是我們最團圓的時候了。
感受的作文 篇7
在人的一生中，親情無處不在。即使是父母的嚴厲批評，也算得上是親情的流露。
唉！人這一輩子，誰還沒有個犯錯的時候呢？成績下來了，倒退了幾十名。回想起這一個學期的懶散，心底恨得直癢癢，我面無表情地走在回家的路上。
冬天，道路兩旁的樹上掛著雪白的霜花，河面上也結了厚厚的冰，我自然也被凍得面紅耳疼。在這樣的季節(jié)里，誰又不想回到溫暖的家中好好地休息呢？是啊，我也想，可是我又不敢，手中的成績單早已凍得冰涼，上面的數字讓我不忍直視，現在的我該怎么辦呢？猶豫片刻，我還是忐忑地往家走去，不知是凍得還是怎么回事，腳步異常的沉重。
當我滿是冰花的鞋子踏進家門的'那一刻，我的心情一點也不輕松。
母親看見我回來了，用她那雙溫暖的大手從我凍僵的手里抽走了那張冰冷的成績單。她似乎并不驚訝，長長地嘆了一口氣，便叫我換鞋吃飯。看似可口的飯菜在今天卻沒了滋味，正如我此刻的表情。母親還沒放下那張該死的成績單，不一會兒就拿著向餐廳走來。我連忙咽下口中的那口飯菜，剛要開始解釋，卻被母親打斷了。母親給我講了很多大道理，我也早已熱淚盈眶，似懂非懂地點著頭，眼淚順著我通紅的臉頰，滴到了眼前的飯菜里。（此處如果描寫一下母親的語言和神態(tài)，會更助于中心的凸顯）聽了母親的一番批評，我的心底越發(fā)輕松了。那時的我，不知道是應該感激她還是憎恨她。母親嘆了一口氣，叮囑我把飯吃完。此刻，我拿起筷子，卻驚奇地發(fā)現飯菜居然有了滋味，也許是眼淚和親情讓它變得可口了吧！那時候，我心里又激動有感動，身上有股使不完的勁。
親情所賦予我的力量，是無法用語言描述的，正是這親情讓我越戰(zhàn)越勇。
感受的作文 篇8
我剛生下來不久，爸爸因車禍不幸身亡，撇下媽媽，無法生存，只得離家出走，改嫁他人，剩下一個不滿周歲的嬰兒，嗷嗷待哺，無人照管。
一天過去了，沒人來喂奶，兩天過去了,也沒人來喂奶，三天過去了，還是沒人來喂奶。這可怎么辦呢？饑餓危及著生命，眼看著我快要不行了。幸虧爺爺發(fā)現了，撥打了120，及時送往醫(yī)院。在醫(yī)生和護士的照料下，很快恢復了健康。我出院后，無家可歸，爸爸沒了，媽媽沒了。只剩下一口破鍋、一雙筷子、一個碗和快要倒塌的四間房子。這悲慘的場景，爺爺看了非常傷心，禁不住唉聲嘆氣。恨恨的說：你這該死的爹娘，沒給孩子留下幸福，卻給孩子留下了悲傷。爺爺越說越生氣，淚水在他的眼睛里盤旋、傷心在他的腦海回蕩，無辜的孩子遭受著悲慘和創(chuàng)傷，爺爺越說越生氣，導致血管崩裂，氣絕身亡，爺爺死后。任務全落在了奶奶的身上，他白天去干活，晚上回來照顧我，又挖屎，又擦尿，洗褯子，喂孩子。在奶奶的照料下，我茁壯成長，漸漸的長大了，奶奶把我送到了學校讀書，任務更加繁重，不但要掙錢養(yǎng)家，還要給我交學費，接送我上學和回家，還要幫我做功課，還有做飯洗衣服，好心的鄰居看見了，都覺著心痛，他們來我家勸說奶奶，你這樣干早晚會累死。你不如把孩子送人，你也圖個清靜，這樣下去不是把孩子餓死，就是把你累死，你考慮咋樣是好。奶奶想了想，可也是，就這樣長期下去，準沒有好，于是奶奶給我找了個人家。
車來接人了，奶奶抱著我，剛往那個人手里一遞，只聽奶奶嗷的一聲，哭了起來，我也哭了。那個人生氣地說：我們不要了，拜拜。他真的回家了，我真的不到他家去了。生活陷入了更加困難的狀態(tài)，如同生在火里，如同長在冰上，一天要頂十年熬，在這樣的日子里，奶奶想起了，毛主席的教導：哪里有困難，就到那里去，越是困難的地方越是要去。毛主席又說：下定決心，不怕犧牲，排除萬難去爭取勝利。是他老人家給了我們生活的勇氣，指明了前進的.方向，讓我們走出困境，重見光明，我現在不用奶奶接送我上學，我自己能去，我利用課余時間，能到工廠里掙點錢，減輕奶奶的負擔，現在我的學習成績提高了，由原來的十幾分提高到了幾十分，并且我還學會了文學創(chuàng)作，我在網絡上發(fā)表了好多篇文章，如：《我愛我的祖國》、《我讀了劉胡蘭一書有感》、《難忘的一件事》等。這些成就來自何方？答案只有一個，那就是我的爺爺奶奶，爺爺已經沒有了，但我的奶奶還在，她將永遠是我的精神支柱。他將永遠激勵著我，讓我成為更好的。
在這里讓我忠心感謝我的爺爺奶奶，你的熱心讓我感受到了父母般的溫暖和父母般的愛。
【感受的作文】相關文章：
感受的作文【精選】07-16
感受的作文06-22
感受的作文06-22
感受的作文（精選）09-03
感受的作文【經典】09-03
感受的作文(經典)08-25
感受作文08-22
[精選]感受的作文11-06
感受的作文[經典]11-30
【精選】感受的作文12-31