畢業的作文大全(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的畢業的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業的作文1
過去的日子如輕煙被微風吹散了，如一滴水被大海吞沒了。眼看著小學六年級的生活就要離我們而去，我不禁潸然淚下……眼前浮現出一幕幕的場景，玩耍打鬧，升國旗，圖書交流會……但也是時候該說再見了。這小學六年的生活，永遠烙在我童年的記憶之中。
我忘不了的是剛上學，面對著陌生的環境，陌生的同學，正當在我恐懼之中，是他——我們的班主任尚老師。他走過來，摸著我的頭，笑著對我說：“那些都是你的同學，他們想跟你做朋友呢，別哭了啊，快去找他們玩吧。”這讓我在校園里有了信心，不再害怕。也就在那時，我交到了很多真心的朋友。
忘不了尚老師的語文課，讓我一竅不通的`語文，發現出了漢字之美；忘不了數學許老師的耐心，讓枯燥無味的數學，變得趣味無窮；忘不了英語岳老師的幽默語句，讓我們在快樂的同時，開拓新的知識。
還忘不了那個激情四射的運動會；忘不了那個有聲有色的戲曲進校園活動；忘不了那個充滿書香的讀書交流會……
忘不了，忘不了，永遠也忘記不了��！小學生活的場景，讓我難忘。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，學到了無窮無盡的知識，從無識，幼稚的小孩紙變成了懂事，成熟的青少年。
再見，親愛的老師，是您教會我們做人的道理，為我們締造出打開知識大門的鑰匙。
再見，親愛的同學們，陽光會走，花兒會謝，唯有我們的友誼。才是永恒。
母校，我們在你的懷抱里笑過，奮斗過，嬉戲過，哭過……這都成為了我們最美好的回憶，再見啦，我的母校！
畢業的作文2
“北固山，靈江邊，高樓聳立綠蔭間……”小學的校歌，記憶猶新，那熟悉的調子，現在還是能哼出來。
在翻箱倒柜的時候，無意間發現了一樣東西，是小學的畢業照，似乎很久沒有看過了，記得以前住校的時候，我把它放在枕頭，有空就看看，有空就看看，經常會想起在小學發生的很多事。
先來描述一下畢業照上的我吧!
簡直是個假小子，要不是穿著校服，還真以為是男生。
頭發：一個字短，兩個字很短，初中的同學說那是平頭，我吵著跟他講，那是碎發。
面部表情：很看不起人的表情，很驕傲的表情。因為當時后排男生在議論我什么什么的，我就瞥了他一眼，沒想到就被“咔嚓”了。想當年驕傲的我，如今上了初中的我是沒有那番能耐的.，現在，我何來驕傲，哪敢驕傲!
衣著：那時還戴著不知什么時候買來的玉，紅領巾不知是問哪位同學借來的，皺得不知道成了什么樣子。一眼望去，就屬我的紅領巾最機型了。校服還是那么幼稚，領子是花邊，校服是綠白點相間，那時侯總抱怨校服很難看，其實現在覺得也挺漂亮的�？上�，我把她放哪了?
動作：依然保持著淑女形象，兩手交叉放在前面。記得剛到哲商的時候，跟男生天天搭在一起，有時候還拿著掃把追著男生跑，結果班主任正迎面走來，我只好灰溜溜地回去了。可到后來，就不會這樣，性格也變得很安靜，除了上廁所外，就很少出教室門�，F在就很想做回那時侯的自己，開朗活潑，大條，愛哭的我。
班主任還是那么的美麗，長發，圓臉，牛仔群;數學老師還是那么可愛，眼鏡，想笑又笑不出來的表情。
真快，兩年了哎，上一次同學會沒去，也不知道大家都邊成什么樣，但至少那一刻大家的笑容都印在我的腦海里，很天真，很可愛……
畢業的作文3
還在學生時代的我們，是不是曾帶著憂傷的目光感慨過別人的畢業季，那個時候的我們還未想過說再見。一說起畢業，腦海中浮現的就是告別吧，但畢業不是終結，不是“告別”。
是的，六月的畢業季帶著雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會停下來。畢業以前的一段時間都用來瘋狂的照畢業照，合影留念，隨身帶著相機，巴不得把一整個世界都裝進來，想起那時的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛呢？
告別的時候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的'大肚，一個擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過去的一段日子，地球不會為了誰而停止轉動，我們也永遠不會在一個地方而停留。雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會留下一些文字來感傷，即使是有一萬個理由留下，最終也會被時間這一個理由擊垮。
在一個城市里一段時間，便會油然而生一種懷舊感，這個城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業的時候，似乎觸動了某個按鈕，所有的情緒都一瞬間被牽動，然后爆發，原來我們早已成為了這座城市的孩子。
在一個個假期里，似乎只有畢業的假期最長，曾經的我們都可盼著有更悠長的假期可以玩耍，但真正到了這個時候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時候，人還真是矛盾的生物啊。不過，正是因為想要的時候不來，無意的時候卻又出現的這種錯位，才有了這奇妙的人生。
畢業，似乎是個感傷的詞，但仔細想想，畢業又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業時我們青春的最好證明，我們都一起走過青春之路，現在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來的車，以同一個目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個時候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍天，又高又遠又堅強！
畢業的作文4
當我拿到這張畢業照時，我的心情久久不能平復，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉身回首，五年過去了，我們的那些時光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過去了，老師同學們啊，你說我們以后會怎樣呢，命運又會是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我，說我是不會考上大學的，她從來都沒有對我抱有太大的希望。每當聽到這些話，我心里何嘗不會難受呢，有時候，我會趴在自己屋里哭。因為我想讓我有出息，想讓老師同學們表揚我，想讓父母理解我，可現實等來的，只是老師的責罵和父母的傷心話，
有時我甚至以為，活著沒有什么意義，只會讓自己更加難受，更加傷心罷了，沒有人會真正的理解我，沒有人會讀懂我的心，沒有人會愛我，我只是這個世界上的一顆草，任人踩踏，沒有人會可憐我，沒有……
五年過去了，我在這里度過了一段難忘的時刻，雖然有傷心，不過，這都過去了，我不再是個任性的孩子，我長大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發，導致名次下滑，班里的.同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友。四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們!
畢業的作文5
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我的小學生活就要畫上了圓滿的句號了。此時此刻，回想起一路走來的畢業生活，我的心里依舊殘留著一份不舍。
還記得前幾天，我看了一幅十分夸張的漫畫：《痛苦的畢業生活》，漫畫的的主題是：一個戴著眼鏡的小男孩，背著一個特大型的書包，書包上寫著“作業”兩個大大的字，小男孩的腰被書包壓彎了，額頭上滲出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊著：“累死了!累死了!”下面一幅畫著一位扎著牛角辮的小女孩正在做著作業，她才做了一點兒，還有一大卷沒有做，看看一旁掛著的鐘，呀!已經12點了，再看看窗外，一輪彎彎的月芽已經爬上了天，小女孩邊做邊垂頭喪氣地說：“唉，做作業苦死了，做作業苦死了!“乍看這幅畫，是十分的夸張，但是，只要你仔細地想一想，認真地琢磨琢磨，就會發現這是切合實際的。
我有個好朋友叫麗麗，她比我大兩個年級，以前她的學習不是很緊張，我做完作業就去找她玩。我們倆玩著各種游戲，別提有多高興了!可是，她讀六年級時學習緊張起來了，整天鉆在書里，我為了不影響她學習，就不去找她。一個周末，她約我出來，我十分高興，便和她談起了學習。她無可奈何地說：“唉，現在的作業可真多，要到11、12點才做得完，周末也得讀奧校，讀補習班，太累了!我們成天被書堆壓著，透都透不過氣來�！蔽液退恼勗捵疃喟胄r，可她的話太夸張了，我有點不相信，可是，等我上了六年級，我才徹底明白了娜娜的`話的意思：六年級的課程是十分緊張，但不能給我們施加壓力呀!壓力太大，我們的信心就越少，最后，就沒有了信心考上理想的中學了。
在這幅漫畫中，我感覺到了畢業生活的壓抑，真心地希望我們的老師，家人不要給我們的畢業生活再施加任何的壓力了，我們瘦小的肩膀沒有那么大的力量。
畢業的作文6
光陰似箭，歲月如梭。最后的最后，我們的小學生活也即將結束了，我們也即將要對彼此說再見!
快要畢業了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業了，以前不論我多么討厭學校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業，習慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門口時，不再是走進校園的`小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業了，你還會不會記得曾經一起瘋打鬧的你我，畢業了，你還會不會忘記我?畢業了，你會不會記得曾經不經意間許下的承諾。畢業了，從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安!
我們畢業了，可是我們依舊會有不舍，不舍那個曾經一起歷經六年風雨的母校，不舍那些曾經與我一同學習的同學們，剩下除了不舍依舊還是不舍。
畢業的作文7
那以往撒落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的以往……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們烏黑的雙眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。
古語有云：“有朋自遠方來，不亦樂乎�！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽關無故人。”人們總是熱衷于相聚時的歡欣卻在離別時備感凄涼。其實離別也不失為一種享受，因為它能將以往不經意所錯失的溫暖一一重現。
和藹的數學教師吃力地挪動胖胖的身子，畢業前的最終幾節課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，教師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們：“懂了嗎?”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著三年執著奉獻的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚揚。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么期望這節課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召——離別是感動的享受。
雖然老班明令禁止，可同學錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最終的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的同學錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的.真實心聲，每個人都努力將自我的影子留在小小的稿紙上，用三年的無間相處，灌輸真摯的思想與內心。在那里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，僅有一個又一個不舍的真實的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們三年的老班，最終抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方棲息著六十個水晶般純潔而歡樂的孩子。她依舊風風火火地布置班務，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
畢業的作文8
畢業等同于離別，也等同于歡心�？墒蔷唧w是等于什么呢？我不知道，我也不想知道。
畢業時，生活了四年的同學就要各奔東西，也許這一生也不會再相見了，有不舍，有難過。許多人都在散伙飯的桌上灑下了我們自己四年來不舍的淚水，曾幾何時，有人告訴過我：“大學，不過是進來一頓飯，走時一頓飯罷了�！碑敃r，在我看來也不過如此而已。是的，進來，大家聚在一起吃了一頓飯，目的在于讓大家熟悉，可是不熟悉的依舊是不熟悉，甚至到了現在離別的關口也依舊是不熟悉的，這是怎樣的心境呢？當時是無所謂，現在呢？是依舊的無所謂亦或是后悔。
書香滿溢的校園浸染著我們，我們就是在這香氣的氤氳中長大的，或頹廢了四年，或努力了四年，或一無所有，或滿載而歸，不過這一切的一切都是那么的微不足道，在此刻這個離別的，傷感的季節里，是的，微不足道。當然也不乏有哪些急于掙脫校園桎梏，急于走向社會的人，盡管有點不舍，但依然抵擋不住他急于奔向社會的歡愉。
金黃的太陽灑在學子們的身上，就仿佛初進校園的那天一樣美好，一樣的.幸福，可是陽光的背面，是學子們拼命吞咽的淚水，紅了的眼眶和太陽的光遙想呼應。記憶仿佛回到了那些年，帶點青澀，有絲靦腆，還有那些來不及道聲珍重的同窗們�，F在，盡管不熟和有的朋友還不熟，盡管臉上還殘留著不安，但請你依然的鼓足勇氣，向那些未來的及熟悉的人寄聲珍重，報以祝福。
又是一年畢業季，我手中的筆，隨著這紛飛的思緒，在筆下洋洋灑灑的跳動。盡管雜亂無章，但我依舊無懼，難道不是嗎？經歷了無數次離別的你，還會懼怕什么呢？
畢業的作文9
畢業，作為學生經歷的應該很多次了。但是從小學開始，我就知道畢業就代表一種離別，人是感情動物，總是見不得離別又必須面對。今天我畢業了。
含著淚的微笑，感動的聲音在膨脹、快樂的旋律在彈奏、青春的芳華在張揚
時間是一個隱形殺手，連告別的時間也肅殺。高考的午后，我們笑著離開彼此。
一轉身，又是一種人生。
高考，它讓我在青春的尾聲留下瀟灑，留下沒有遺憾的一筆。感謝朋友，讓我一路不孤單；感謝父母，讓我成長；感謝高考，讓我成熟。人生，真的很奇妙。許多人在身邊來了又去了，也許這就是生活。不為某一鏡頭而放慢腳步，不像沙漏倒過來就可以重新再來！
依稀還記得，那天風和日麗，我們倆在宿舍收拾東西，靜靜的，我們說了很多高考后那些事兒。當不小心觸碰到那些沉睡了一年的日記本時候，隨意打開看看，那些過去的'喧囂、那些曾經的日記，像潘多拉魔盒，打開它只會有痛苦。何必呢？做一個沒有過去的人，用筆重新勾勒我的未途。電腦的文檔中顯示的只有"空白"二字，那些太美的夢只是太幼稚。她叫我留著，長大了回頭看看可以回憶一下。我，隨意把它們塞進了一個袋子……也許是注定、也許天意吧，過去的東西真的不適宜與時俱進。高考過后回到家，才發現，那些日記本‘不翼而飛’，想想才發現，收拾東西時候把它當爛紙皮給扔掉了。也許，這就是時間、這就是人生。
人的一生會遇到很多人，會與很多人擦肩而過，會與很多人一起學習。每到畢業的時候，同學們之間依依不舍，相互送別的情景最讓我受不了。我比較感性，每次畢業我都會哭腫了眼睛。這就是畢業。
畢業的作文10
同學們，我們都即將畢業了，不久就要一同離開母校，結束小學階段的生活，步入初中生活了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動，終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那，我一定會為母校如癡如醉。激動，惶惑；暢笑，沮喪；變調的喉音，歡快的步伐，動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，皓月當空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……
六年的時光如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的'知識海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。
畢業的作文11
我知道，人的一生肯定會遇到生離死別，我們沒辦法去躲避。今天我就要小學畢業了，六年的學習生活，我和同學們建立了深厚的友誼。我開始舍不得他們，舍不得這個學校了。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因為我室長，大家都對我有好多意見，要么就說我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對我?難道我得罪了她們?因此我沒有勇氣向老師說，如果我說了，同學們會更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個陳慧敏對著大家說：“哼，今天晚上我先洗澡!”大家當初都沒反對，可是她洗澡足足洗了半個小時，我身為室長的我當然跟老師反映這件事啦!結果，老師也在洗澡，我們只好迫于無奈地等她出來了……
還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會。當時，我們心情非常緊張，因為我們從未試過開辯論會。接著，老師就說：“同學們，今天我們上班會課，主題是‘小學生應不應該獨立’?”跟著老師又說：“今次開的是辯論會，所以我們會分開‘正’、‘反’兩方�！眲傉f完，老師就馬上組織我們開始了。后來，老師又重復了剛剛那句話。我們‘正’方的姚駿宇說：“那是當然的啦!如果不獨立，難道生生世世跟著父母啊?”‘反’方的楊懷杰又說：“那，你現在能獨立生活么?”“那也能啊!”“除了去蓮塘基之外呢?能嗎?”“也能!”“那我可沒話說了!你來解釋解釋一下!”“不能解釋!”當時，全班都被他的笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來了……
我懷念到處洋溢著歡聲笑語的操場，書聲瑯瑯的教室，古靈精怪的.同學們。就要告別你們了。也告別我的小學生活。我會在心里懷念著逝去的小學生活。
畢業的作文12
小草枯黃又泛青綠，花朵凋謝又見開放。
時光老人匆匆穿過原野，歷史長河滔滔流向遠方。
啊，不知不覺中，六年的小學生活即將過去，我們將離開美麗的母校，離開朝夕相伴的老師和同學。
六年來，是老師教會我知識和做人的道理；是同學，在我煩心時解開我心中的死結。我坐在校園的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。
啊，六年了，母校！我生活在母校之中，學習在老師身邊，嬉戲在同學之間，這里的一草一木，我是那樣熟悉，這里的`一山一水，我是那樣依戀，哪怕走遍天涯海角，我都不會忘記。而今，我長大了，就要告別這里的一切展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
老師，您還記得嗎？有一次，我上課看漫畫書，被您發現了，您把漫畫書沒收了，讓我請家長來拿漫畫書，放學后，我懷著忐忑不安的心情熬到了第二天，沒想到，您在家長面前沒有批評我，而是耐心的教導我，這時，一股敬佩的感情油然而生，涌上了我的心頭。
伙伴，你還記得嗎？有一次，我參加比賽，結果卻落選了，我很傷心，而你來了，對我說：“失敗乃成功之母，這次沒選上沒關系，一次失敗算不了什么，下次再爭取拿特等獎��！”這時，一股強烈的友情油然而生，涌上了我的心頭。
明天，我們就要畢業，我舍不得這里的一切，但在下一段征途中，也許會是一段新的傳奇，希望老師和同學不要難過，我們一定會再見面！
祝珍重！
畢業的作文13
今天我就要下船了，心中的思念已填滿了我的心，心中的不舍也越來越緊。母校，您這艘船帶我們在知識的海洋里航行了六年。這六年來，是你讓我學到了知識，懂得了學習的樂趣，是你讓我知道了大千世界的奧妙，是你給了我啟迪，將我扶上了成功的階梯。
今天我就要畢業了，畢業，意味著我們就要揮手告別母校。校園里還回蕩著我們的歡歌笑語，操場上仿佛再次出現了我們一起玩耍的身影，跑道上仍留著運動員們矯健的步伐。
親愛的母校，今天我就要離開您，心中有著說不出的留戀，這里曾有我拼搏的身影，失敗的淚水，成功的歡笑……一次次不尋常的經歷，無不見證了我成長的點點滴滴。
親愛的老師，我生命的小船即將滿載著理想和希望再次起航。感謝你這六年來對我的淳淳教導。每當我為自己取得一點成績而沾沾自喜時，您總是提醒我：驕傲使人落后，不要讓暫時的勝利沖昏頭腦。每當我在學習上遇到挫折，快要被困難擊倒時，您總會告訴我，人的'一生中挫折是難免的，挫折是登上成功的階梯，陽光總在風雨后，只有正視、勇敢地去面對挫折，才會迎來勝利的曙光。
老師，謝謝你一次又一次地用銀絲換來我們明天的成功與歡笑。老師，你就如一根蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們帶來光和熱，指引我們走向理想的彼岸。
初中將是我另一個學習生涯，在那里我要用勤奮與汗水裝點它，用我的成績，用我的努力，來報答母校，報答辛勤的老師！
希望還沒有畢業的小學弟學妹們能好好學習，用知識去澆灌理想之花。雖然這個過程可能會很辛苦，但是“一分耕耘，就有一分收獲”，在這里撒下勤奮的汗水，收獲的將是美好的明天，努力吧！愿你們的明天更加美好！更加燦爛！
畢業的作文14
畢業了，不知是快樂還是悲傷。快樂的是我畢業了。但舍不得我的母校，老師，同學們。現在我們沒有作業 ，每天總覺得有什么事沒完成，以前 被動的學習，現在已成了習慣....�，F在依然的晨讀，依然的背誦 但遺憾的是卻不能在依然的學校，依然的教室，還有依然的老師的教導。
我在默默里算著，6年的時光一飛逝。只是眨眼的瞬間 已成了回憶，我不禁頭涔涔而淚潸潸了....。那一本本同學錄 只能記錄下來我們之間的筆記，但又怎能取代得了六年的情誼呢。我只能默默地說，但卻不能做到再一次的與同學們在一個教室里學習，我感到很遺憾！畢業之后的幾個月里，我不知該怎樣度過 ....。我不要枯燥的生活，總要給自己的生活帶來樂趣....哪怕一點點 只是一點點而已 都不行嗎？我所期盼的畢業，已經到來。而現在我所期望的不是畢業，不是沒有作業的生活 ，而是快樂的生活，跟往常一樣的學習，復習....緊張的學習....哪怕只是一節課，我也會很認真地去對待！因為這就是我現在的追求。我懷念的是上學的小路，學校門前擺攤的爺爺，奶奶。學校的大門，學校的花園，學校 的娛樂場所....。我懷念的是我所期待的`....
但卻是不能是實現的，一切都已成了回憶....今天我們學校將會開一個歡送會，我覺得這將會是一個難忘的歡送會，會深刻的印在我的腦海中，會成為 我在小學期間 最難忘的一次聚會。但愿 我和我的同學們還會一如既往的保持聯系！同學們我會記住你們每一個人的，你們也要記住我啊！!
畢業的作文15
小學六年過去，彈指一揮間。感嘆時光匆匆，新生入學典禮恍若昨天。腦海中仍然浮現著一年級剛入學時的模樣，小小的面孔望著陌生的環境，怯生生地踏進學校大門，迎面便是校長和藹的笑容。
每個課間都跑去樓下玩耍，與同學們嬉鬧，或拾銀杏葉，或撿小花瓣，或摘小漿果，或斗小昆蟲……周圍一切事物都能誘發我的好奇心。
愿以后，我也能用一雙清澈的眼睛洞察美麗的世界。
這里留下了太多美好的回憶。六年，操場，食堂，教學樓，圖書館，校園的角落都留下了我的足跡。忽然想起四年級時發現操場旁有一大片覆盆子，從此以后的每到春天，那里便是我的樂園。我常常去摘，有時上體育課，趁老師不注意，就偷偷跑去，常常果實能捧滿整個手心，散發出誘人的甜香。我自己不常吃，都拿去送給同學了，嘗過的同學無不稱妙。每每到了那兒，忍不住嘆息覆盆子的品種太少，只有空心的，而那種味兒更美的實心覆盆子同學們沒法品嘗到了。
果香中，浸潤著友誼。
幾天前的.最后一節數學課課后，數學張老師隨口說了一句：“六年的知識，已經全部教完并復習好啦。”當時聽了這話心里五味雜陳，很不是滋味，從第一節課學寫數字，到最后一節課總復習，一個個知識點、一個個板塊，如同搭積木一般，現在這段旅程即將結束。與這些朝夕相處、伴我成長六年的老師同學們分別，萬分不舍……
或許，分別也意味著期待下一場花開、下一番風景。
最后一次小學返校日，最后一天穿校服，小學，圓滿地畫上了句號，初中生活在向我們招手。愿知識的寶庫不斷豐盈，今后的生活能像泰戈爾口中說的那樣：“生如夏花般燦爛�！�
小學是一首歌，激蕩在每一個畢業生的心田；小學是一首詩，透露著美好、童真與無限遐思；小學是一枝花，爛漫地綻放在童年的大地。我將這份美好的記憶永遠珍藏，封存在時光寶盒里，那是生命的寶藏。
再見了，水心小學，再見了，老師同學！感恩遇見！愿此別后，不忘彼此，心間掛念。
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