畢業(yè)的作文[大全15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的畢業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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畢業(yè)的作文1
即將畢業(yè)的我們一起走過(guò)三年，在這三年的年光里，我們學(xué)到了很多，懂得了很多。那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩子早已不再是那個(gè)自己。什么都不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。
我要畢業(yè)了，那個(gè)學(xué)校再也不屬于我。它只能成為一個(gè)叫做“母校”的地方。老師也只是曾經(jīng)教育過(guò)我的.老師，一切的一切三年轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛就在眼前一閃而過(guò)的時(shí)光，是那么的迅速又讓人覺(jué)得不舍得。
三年中，我們一起經(jīng)歷過(guò)很多。有歡笑有悲傷，我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了班級(jí)的榮譽(yù)而不斷的努力，在考試中為了自己的未來(lái)而不斷加油。為了彼此的友誼而互相謙讓?zhuān)瑸榱艘恍┬┈嵤露兊枚拢L(zhǎng)大。這一切都是在三年中發(fā)生的，而這一切也都是三年來(lái)不能磨滅的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如今，我要畢業(yè)了，我知道這些都成為記憶存在過(guò)去的時(shí)光里。所以，我們應(yīng)該更加珍惜彼此留下的這份友誼。不能斷了聯(lián)系，不能沒(méi)了緣分。之后的之后，我們會(huì)變得更加親密，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)班級(jí)畢業(yè)的學(xué)生。
希望大家都可以繼續(xù)努力，成為更加優(yōu)秀的人才。
畢業(yè)的作文2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這充滿(mǎn)回憶的母校了。仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)背著書(shū)包屁顛兒屁顛兒去上學(xué)的一年級(jí)小學(xué)生；仿佛還是昨天，我還是那個(gè)一臉稚氣，傻傻的笑著的小屁孩；仿佛還是昨天，我們還是那個(gè)整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的孩子，一切都仿佛還是昨天。
我站在走廊上，注視著這校園中的一草一木，一花一樹(shù)，一磚一瓦，不禁頭涔涔而淚潸潸了。看著低年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著，奔跑著，我真羨慕他們此時(shí)的快樂(lè)。看著他們臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛掉進(jìn)了蜜罐一樣甜蜜。可他們也有和我們一樣的一天，也有要長(zhǎng)大的一天，到了那時(shí)，他們還會(huì)像現(xiàn)在一樣快樂(lè)嗎？我想不會(huì)吧！他們也會(huì)像我們一樣戀戀不舍，難以忘懷在這里的每分每秒吧！
匆匆，我要畢業(yè)了！我即將離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我歡笑的地方，走向中學(xué)時(shí)代了！風(fēng)輕輕從我耳邊撫過(guò)，伴隨著我的童年一起遠(yuǎn)走。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但我們小學(xué)的日子卻一去不復(fù)反了。我們無(wú)法再回到那不可觸及的昨天了，剩下的只有深深的回憶。但是，永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的還是那份來(lái)之不易的'友誼。雖然在不久的將來(lái)，我們也許會(huì)被分到“五湖四海”，但是心中那份深厚的友誼永存。
畢業(yè)了，就意味著長(zhǎng)大了，就意味著我們不再是那個(gè)傻里傻氣，什么都不懂的小屁孩了。既然怎樣也會(huì)不到昨天，那我們不如把握今天，期待明天，讓我們的每一天都充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力。
畢業(yè)的作文3
那一天是一個(gè)令人傷心的日子，也是令我銘記在心的日子，那一天我從生活了6年的母校畢業(yè)6年的光陰過(guò)得如此之快，不知不覺(jué)便到了畢業(yè)的時(shí)刻。
友誼是金，友誼是愛(ài)，友誼是溫暖。濃濃的友誼，濃濃的真情。20xx年的夏季我們一起告別母校，開(kāi)始新的旅程。望著你們的背影，這滋味不知如何表達(dá)。美好的回憶珍藏我們心里，童年的腳印留在馨香的校園中，所有一切的.一切都將隨著時(shí)間的流逝而變成過(guò)去。
回憶起你們，一張張熟悉的面孔又浮現(xiàn)在我的腦海中;一陣陣熟悉的笑聲又回響在我的耳邊，一行行熟悉的字跡又呈現(xiàn)在我的眼前，仿佛又回到了從前。在六年的小學(xué)生活中讓我嘗到了酸甜苦辣，使我懂得了做人的道理。雖然舍不得，但是前方的路無(wú)邊無(wú)際，等待你的也只有考驗(yàn)，你必須要勇敢地邁開(kāi)腳步，勇敢地去體驗(yàn)，去嘗試，只有這樣你才會(huì)獲得成功。
我感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝所有幫助過(guò)我的人。是你們讓我看清前進(jìn)的道路，是你們讓我從黑暗中看到光明。在此程馨要對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)一聲Thankyou(謝謝)，對(duì)父母說(shuō)一聲—Iloveyou(我愛(ài)你們)。
畢業(yè)季，不舍記憶，畢業(yè)季，不舍你。
畢業(yè)的作文4
今天，是我在小學(xué)的最后一天，今天是一個(gè)又開(kāi)心又悲傷的日子，讓我想起我和我朋友在6年共度的美好時(shí)光。我和我朋友在6年一起玩耍，一起歡笑，一起上課……我們是多么的開(kāi)心，是多么的歡快，是多么的興奮……今天上午我們?cè)诒静颗牧嗽谶@6年里我們的歡笑都在這一本本畢業(yè)照上，都蘊(yùn)涵著在這6年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)里。
每當(dāng)我翻開(kāi)畢業(yè)照是讓我回憶起那6年來(lái)的喜怒哀樂(lè)。下午，我們又在一個(gè)五星級(jí)的餐廳索菲特酒店吃飯，那頓飯是讓人難忘的.，因?yàn)檫@個(gè)是我們?cè)谶@里度過(guò)的第一個(gè)畢業(yè)，讓人感覺(jué)十分的悲傷，俗話說(shuō)得好:“小學(xué)學(xué)老師是我們的啟蒙老師。”這一時(shí)刻還是來(lái)了，這就是給最重要的也是最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是給老師互相敬“酒”。也許是上天給我們的一個(gè)選擇，第一個(gè)選擇是就待在這里，第二個(gè)選擇是離開(kāi)。大家都是選擇第二個(gè)，也許是一個(gè)新的開(kāi)始吧，也許是逼迫的，也許是大家向著理想奮斗吧。
大家都三三兩兩的離開(kāi)了這里，我們知道誰(shuí)也不想離開(kāi)，但是我們的歡聲笑語(yǔ)留在了這里。我希望初中是一個(gè)好的開(kāi)始。
畢業(yè)的作文5
時(shí)間在悄悄地向前推移。近了，我們將臨畢業(yè)。可是，我們多么舍不得啊，明亮的教室，熟悉的課桌椅！美麗的校園，與日俱進(jìn)的塑像！在教室里，我們吮吸著知識(shí)的乳汁；在操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾洛憻挼暮顾辉谛@里，我們留下了散步的足跡。我們像生機(jī)勃勃的小樹(shù)那樣，在母校這塊肥沃的土壤里茁壯成長(zhǎng)。記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽牽著我的小手把我送進(jìn)學(xué)校，是老師把我領(lǐng)進(jìn)教室。讓我們認(rèn)清拼音字母，那一張張陌生的臉，神奇地把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)，讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事……
敬愛(ài)的老師，你們和我們朝夕相處6年，有多少往事令人難以忘懷。看到同學(xué)生了病，你們比自己生病還著急；看到我們學(xué)習(xí)上有困難，你們總是耐心地一遍又一遍地手把手教我們；看到我們學(xué)習(xí)上有進(jìn)步時(shí)，你們常常會(huì)露出一絲欣慰的笑意。我們不會(huì)忘記，你們經(jīng)常來(lái)我們的家訪問(wèn)，跟我們談心，講道理；在節(jié)日里，你們和我們一起過(guò)隊(duì)日，搞活動(dòng)，把共產(chǎn)主義的思想的種子播進(jìn)我們的心田。如今我們長(zhǎng)高了，懂事了，你們額上的皺紋和頭上的白發(fā)卻增多了，你們真是辛勤的.園丁，把全部的心血灌注在我們身上。近了，近了，我們就要畢業(yè)了。
在即將離別的時(shí)候，心中說(shuō)不盡對(duì)母校、對(duì)老師的衷心感謝。親愛(ài)的老師，我們決不辜負(fù)你們的期望。畢業(yè)后，無(wú)論遇到什么困難和風(fēng)浪，我們都將永遠(yuǎn)記住老師的教育和囑咐。好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我們一定帶上新的優(yōu)良成績(jī)向老師，向祖國(guó)匯報(bào)！
畢業(yè)的作文6
我有一張可愛(ài)的小課桌，上面靜靜的躺著一張我的小學(xué)回憶——畢業(yè)照。
畢業(yè)照是以我們校園的樓房和大樹(shù)做背景。
前面蹲著一排個(gè)子比較矮的同學(xué)。瞧！他們的樣子可真逗人！咱們的小靜班長(zhǎng)蹲在中間，眼睛瞇得可小啦！還有她旁邊的小周，還在用手撓癢癢呢！還有最左邊的的小梁，還是那副呆板的樣子，嘖嘖，我估計(jì)他這輩子也就這樣了吧。喲，這是誰(shuí)？我仔細(xì)一看，原來(lái)是小南啊。他的手搭在膝蓋上，眉毛擰得緊緊的，嘴巴張的老大，是在說(shuō)：“我畢業(yè)了！”了嗎？右邊的.小蔣的劉海很長(zhǎng)，蓋住了她半張臉呢，真有個(gè)性。
第二排坐著的是老師和領(lǐng)導(dǎo)們。校長(zhǎng)坐在中間，雙手平放在膝蓋上，平時(shí)著鏡頭。在右邊的副校長(zhǎng)們也一樣。左邊是我們的數(shù)學(xué)老師余老師，雙手背在背后，露出滿(mǎn)意的笑容。右邊的是我們的語(yǔ)文老師計(jì)老師，她身體往左邊微微一靠，更是笑得燦爛！
第三排就是我啦！我穿著媽媽早已為我準(zhǔn)備好的裙子，戴著紅領(lǐng)巾，笑的不能自己。我左邊是小陽(yáng)，右邊是小建，大家都很高興！
我后面還站著兩排同學(xué)，大家的嘴都張得老大，哦，因?yàn)槲覀円黄鸷俺隽耍骸拔耶厴I(yè)了！”
我畢業(yè)了。校園里不會(huì)再有我的背影，看著老師為我寫(xiě)的寄語(yǔ)，眼淚順著眼角掉了下來(lái)。我想大叫：“我長(zhǎng)大了，我畢業(yè)了！多夢(mèng)的中學(xué)時(shí)代，我來(lái)了！”
畢業(yè)的作文7
還有一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了，時(shí)光匆匆，我們好像才剛剛見(jiàn)面，可轉(zhuǎn)眼，我們就要互說(shuō)再見(jiàn)。五年光陰，匆匆掠過(guò)，我腦海中滿(mǎn)是同學(xué)們花朵般的笑臉，我最留戀同學(xué)們的笑臉。
記得在一年級(jí)，我們懵懂無(wú)知、天真幼稚，十分可笑，但是老師還是非常體諒我們，也很喜歡我們。同學(xué)也是一起天真無(wú)邪的玩游戲，沒(méi)有男男女女之分。
到了三年級(jí)我們有了男男女女之分，開(kāi)始建立兩大黨派：男生黨、女生黨，首領(lǐng)隨時(shí)變化，我們開(kāi)始玩男追女、女追男的游戲，真是好玩，我們又跌跌撞撞的'度過(guò)了幾年。
這就是我們留戀的東西。
畢業(yè)的作文8
“聽(tīng)說(shuō)澤蘭要走？”
“嗯”
“因?yàn)槭裁囱剑俊?/p>
“澤蘭沒(méi)有本地戶(hù)口，沒(méi)有本地高中報(bào)考資格。她們家又沒(méi)關(guān)系，她只得選擇離開(kāi)，回本地再讀一年初三了！”
“唉，看來(lái)咱班又要少一個(gè)好學(xué)生了，澤蘭也怪可憐的。”
同學(xué)們議論紛紛
澤蘭就站在教室外，聽(tīng)著同學(xué)們的談話，不禁流下了眼淚，是啊，三年的同學(xué)緣，就要終結(jié)了，不知以后是否還有機(jī)會(huì)相見(jiàn)……她不得不擦干眼淚，默默地走進(jìn)了教室，同學(xué)們目光都注視著她，然而，她并沒(méi)偶說(shuō)什麼，強(qiáng)忍內(nèi)心悲傷，坐到自己的座位上，靜靜地坐著數(shù)學(xué)題。同學(xué)們只好輕輕地嘆了口氣，做自己的`事情了。
雨淅淅瀝瀝地下著，澤蘭走在放學(xué)的路上，她知道，今天可能是她和同學(xué)的最后一面了。腳步如此沉重，回家的路途如此遙不可及。
回到家，澤蘭的父親坐在沙發(fā)上，手中夾著根煙，煙霧徐徐上升，無(wú)比惆悵表現(xiàn)于色。
“爸，我回來(lái)了。”
“哦”
“我明天就回老家嗎？”
“是的”
“能不能晚點(diǎn)再回去”
“……不行。早點(diǎn)回去報(bào)道，要不然學(xué)校該報(bào)滿(mǎn)了。”
澤蘭沒(méi)有再說(shuō)什麼，輕輕地走進(jìn)了自己的小屋。書(shū)包放在床上，屋里的東西，不只是父親還是母親，已經(jīng)都幫他打包好了。
她躺在床上，回想這三年的時(shí)光，淚水充斥了喉嚨。不知是怎的，澤蘭很快就步入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
畢業(yè)的作文9
“六一”兒童節(jié)馬上就要來(lái)臨了，可心情沒(méi)有了以往的歡樂(lè)，只有無(wú)比的緊張，也不會(huì)有以前那樣“小女孩”似的沖動(dòng)。最近，月底就要抽測(cè)，整天都是語(yǔ)數(shù)英科，忙碌的學(xué)習(xí)讓我們喪失了對(duì)節(jié)日的熱情，節(jié)日只不過(guò)是名義上的假期而已，一閉眼，滿(mǎn)腦都是“稀奇古怪”的`測(cè)試題。記得去年兒童節(jié)，我還是穿著新衣裳在學(xué)校吃零食，看電影，每一個(gè)動(dòng)作都透露出天大的喜悅，比喝了蜜糖還甜。
而現(xiàn)在，連兒童節(jié)的影子都沒(méi)提到，只告訴我們要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取拿到全縣第一，校園中迷漫著緊張的氣氛。在我眼里，原本充滿(mǎn)生機(jī)的校園此時(shí)卻變得格外沉靜，同學(xué)們都在埋頭苦干，“沙沙沙沙”枯燥又乏味，除了活潑單純的一年級(jí)，依然發(fā)出陣陣歡笑聲，我真的好羨慕他們。可我們已是五年級(jí)的學(xué)生了，是小學(xué)的老二，老師讓我們做起榜樣，無(wú)論背上的壓力有多么的大。俗話說(shuō)得好，有壓力才有動(dòng)力，我想：也許我們不應(yīng)該抱怨學(xué)習(xí)有多么艱苦，現(xiàn)在那么多成功人士，他們小時(shí)候何嘗不是經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)之“苦”呢？
每個(gè)人都是公平的，所有的成果都是要靠自己不懈的努力和汗水換來(lái)的，我們現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢？沒(méi)有不勞而獲的事，吃得苦中苦，方為人上人啊！我突然仿佛明白了什么，一下子心情開(kāi)朗了許多。節(jié)日竟然讓我有了深思；節(jié)日竟然平息了我心中的不甘；節(jié)日竟然讓我明白了學(xué)習(xí)重要性，那個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)！讓我們努力學(xué)習(xí)，成為學(xué)弟學(xué)妹們心中的榜樣，成為國(guó)家的頂梁柱，為自己實(shí)現(xiàn)人生中的夢(mèng)想而努力吧！
畢業(yè)的作文10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)谛@里開(kāi)心快樂(lè)地過(guò)了6年，如今的我們不再像以前那樣天真，爛漫，我們已經(jīng)懂事了，知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。我們的思想已經(jīng)成熟，這都是母校給予我們的。在這6年中，我們經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，雖吃了不少苦，但我們也成長(zhǎng)了不少。
我知道，不管我多么的舍不得，多么的不愿，我還是會(huì)離開(kāi)我的母校。剩下的日子不多，我都十分珍惜和大家相處的日子，不管我們?cè)?jīng)犯勝過(guò)怎樣不愉快的`事，我們都快畢業(yè)了，以后都不知道會(huì)不會(huì)再見(jiàn)面，這點(diǎn)小事我們還來(lái)不及計(jì)較，還有11天！只剩11天！僅僅就只有11天！同學(xué)們，11天，我們就要分別了，不管以后怎么樣，不管以前怎么樣，我只知道，我們是同學(xué)，永遠(yuǎn)都是，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！
畢業(yè)的作文11
“第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆六（2）班畢業(yè)留念”這幾個(gè)字刻在一張我最不想看到，而又急切希望的畢業(yè)照上。最不想看到我們六年同窗好友分散的情景，也最想跨入自己學(xué)習(xí)旅程的新臺(tái)階。
忘不了可愛(ài)的同學(xué)們，你們六年來(lái)給我的幫助；忘不了，六年中我們建立的深厚友誼。當(dāng)看到這張畢業(yè)照時(shí)，過(guò)去那些同學(xué)之間不愉快的事，都已煙消云散，只留下純潔、真摯的回憶。看著照片上的同學(xué)們滿(mǎn)面笑容，再轉(zhuǎn)身看看現(xiàn)實(shí)中的大家，一個(gè)個(gè)在默默的加油、努力。我們之所以在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，是因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)夢(mèng)想——努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。
忘不了敬愛(ài)的老師，您那雨露般諄諄的教誨。是您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的`海洋中盡情遨游。您用心靈來(lái)教育我們這些年幼無(wú)知的孩子們。有時(shí)，您批評(píng)我們，我們滿(mǎn)心怨氣。現(xiàn)在想想，還是自己不對(duì)。在成長(zhǎng)的道路上，我們有困難，您幫我們解決；我們快樂(lè)時(shí)，您在一旁會(huì)心的笑……
也許，多年以后拿起這張照片時(shí)，它已陳舊。但那上面的教學(xué)樓、老師、同學(xué)依然是記憶猶新的。
畢業(yè)的作文12
這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期過(guò)后，我將要離開(kāi)令我難忘的小學(xué)生活，開(kāi)始我的中學(xué)生活了。離開(kāi)小學(xué)后，我最想去的學(xué)校就是江南中學(xué)了。因?yàn)槟抢锝虃湓O(shè)施齊全，老師也很優(yōu)秀，教出的學(xué)生也很有禮貌。去那里讀書(shū)的話，我認(rèn)為將會(huì)很有前途。但江南中學(xué)是很難進(jìn)去的，江南中學(xué)之所以被認(rèn)為是一間好的中學(xué)，是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，都是一些非常優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我如果想去爭(zhēng)取進(jìn)江南的“前排”的話，從這一刻起，我就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課……有這樣做，才有進(jìn)江南中學(xué)的希望，如果沒(méi)有這樣做，就一定不可能進(jìn)江南中學(xué)。令我難忘的小學(xué)生活，3個(gè)月后，我就要離開(kāi)母校了，在剩下無(wú)多的.三個(gè)月里，我一定要好好珍惜你，用這些時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，還有就是同學(xué)們，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時(shí)間把！還有老師們，你們交給我許多知識(shí)。讓我沒(méi)一起珍惜對(duì)方吧！
這就是我對(duì)自己美好的畢業(yè)展望。
畢業(yè)的作文13
時(shí)間總是像一條長(zhǎng)河，悄悄地從我們身邊流過(guò)，沒(méi)有任何的預(yù)兆。一轉(zhuǎn)眼我們即將迎來(lái)了屬于我們的畢業(yè)季，我的心里總是有著很多的感想。
今天早上，鬧鐘打開(kāi)兩百分貝的大嗓門(mén)，唱起令人無(wú)比醒目的goodmorningbaby，我睜開(kāi)惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬(wàn)丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)。
一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過(guò)電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長(zhǎng)虹不可阻擋的氣勢(shì)，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過(guò)還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語(yǔ)，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來(lái)竟有一些陽(yáng)光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對(duì)我說(shuō)，我相信你會(huì)成功，祝你的前途更加燦爛，此時(shí)她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀!”好友道到，“這萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)兩短可怎么辦呀。”我無(wú)語(yǔ)，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的'心。“我希望可以給我的母校畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。”我過(guò)了許久才說(shuō)。
此時(shí)，坐在考場(chǎng)的我朦朧中看見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰要爭(zhēng)渡獨(dú)木橋躍上龍門(mén)之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地?cái)D過(guò)那千軍萬(wàn)馬，到達(dá)自己理想的彼岸。
六年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這六年的學(xué)習(xí)奮斗中，我們只為了今天，我們每個(gè)人都在積蓄著全身的氣力，準(zhǔn)備去實(shí)現(xiàn)我們的美麗夢(mèng)想。
畢業(yè)的作文14
雖然是分離，但是這表示將來(lái)相聚的開(kāi)始，俗話說(shuō)“天下無(wú)不散的筵席”，大家都那么傷心呢？我們應(yīng)該用笑臉來(lái)迎接將來(lái)，我們的一生，總是要面對(duì)多少次的離別，每一次的離別都是那么令人心碎的，從小到大，有哪一場(chǎng)離別是以歡笑收?qǐng)龅模退阍俸玫呐笥选⒃倜篮玫臅r(shí)光，總是有離別的時(shí)候。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要記得畢業(yè)不代表學(xué)業(yè)已結(jié)束，而是要邁向?qū)?lái)開(kāi)始，更進(jìn)一層樓，讓自己各自奔向?qū)?lái)的前程，雖然我們將會(huì)在這個(gè)世界上的不同地方，但我們都會(huì)在同一個(gè)地球上，雖然在世界上的不同地方但并不會(huì)影響到我們的'友情，因?yàn)槲覀兌紩?huì)利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)互相傳達(dá)我們自己的心聲。
我覺(jué)得我們應(yīng)該去感謝曾經(jīng)讓我們享受如此快樂(lè)的人或事物，我知道總有一天一定會(huì)有離別的時(shí)候，我是非常舍不得的，所以現(xiàn)在的每一分每一秒、每一天都必須好好珍惜和把握，因?yàn)檫@是大家相聚在一起創(chuàng)造更多更美好回憶的時(shí)刻。
畢業(yè)的作文15
歲月匆匆，再過(guò)一個(gè)月，我將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、喜鬧的地方；離開(kāi)可敬、可親的老師；離開(kāi)陪伴了我六年的課桌……啊，我走進(jìn)向陽(yáng)小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著時(shí)間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！
六年的校園生活，我留著些什么痕跡呢？我搜尋著美好的回憶，記憶著以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯：多少次，在教室里，我們享受著老師辛勤的耕耘；多少次，在操場(chǎng)上，我們一起歡樂(lè)嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著精彩的故事；多少次，在音樂(lè)室，我們唱著動(dòng)聽(tīng)的`歌曲……我們淋浴著知識(shí)的滋潤(rùn)，品德的熏陶，在向陽(yáng)小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長(zhǎng)！
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我們將帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
親愛(ài)的老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，并把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開(kāi)了，您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長(zhǎng)的路要走，聚是一團(tuán)火，散作滿(mǎn)天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站，改變的只能是路邊的風(fēng)景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
再見(jiàn)了老師，祝您的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下！再見(jiàn)了母校，愿向陽(yáng)的明天更輝煌！再見(jiàn)了同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向美好的彼岸！
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