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對畢業(yè)生的作文（通用38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的對畢業(yè)生的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對畢業(yè)生的作文 1
學(xué)長、學(xué)姐們！你們看件火紅的鳳凰花在鳳凰木上美麗的綻放著了嗎？你們聽見蟬兒唧唧的鳴叫聲了嗎？這些信息告訴我們，畢業(yè)的腳步即將來臨。
記得上學(xué)期，因為發(fā)生了一些事，我們班跟你們鬧不愉快，彼此的距離越來越遠，甚至也不“哈啦”了，氣氛真的`很詭異；上體育課時，也常常抱怨為什么要與你們一起！但是，離你們畢業(yè)的日子越近，我也越跟你們合的來，在走廊上遇見，也不禁會停下來聊天，感情更是越來越融洽！現(xiàn)在想起之前，沒事跟你們賭氣干麻，還真幼稚��！
如今，操場上便沒學(xué)長們打球的身影，翹翹板上少了學(xué)姐們聊天的聲音，游樂設(shè)施間也尋不著你們游戲的吵鬧聲……彷彿一切都消失的無影無蹤，空蕩無聲了。原本內(nèi)向的我，都不敢跟學(xué)長說話，漸漸的，開始跟他們開玩笑、互取綽號、斗嘴，也許是畢業(yè)的聲音鼓勵我，必須與他們相處，當(dāng)學(xué)長為我取綽號時，我并不覺得怎么樣，但當(dāng)班上的男生取我綽號，我會生氣，那種感覺比較起來簡直是天壤之別。
天下沒有不散的延席，畢業(yè)并不是結(jié)束，而是你們開始邁向另一個新的旅途，你們雖然踏出了學(xué)校的大門，但初中的課業(yè)并沒有想像中簡單，必須認真、努力的學(xué)習(xí)，也要比小學(xué)更積極，更用功，才能出人頭地。希望你們能為學(xué)校爭光，當(dāng)我們的楷模，而我們也將代替你們，變成學(xué)弟、妹們學(xué)習(xí)的模范。
可惜，“歲月不留人”，你們即將畢業(yè)，我們這些小毛頭將帶著微笑、忍住眼淚目送你門走出校門，美好的回憶永遠藏在心深處，讓我們把那份不宿的情誼，永存在心中吧！畢業(yè)之后，希望你們有好成績，可別忘了回來母校看看我們這些可愛的學(xué)弟、學(xué)妹們，還有曾經(jīng)教導(dǎo)過你們的老師喔！祝福學(xué)長學(xué)姐們：鵬程萬里、一路順風(fēng)、前程似錦！
對畢業(yè)生的作文 2
鳳凰花開，象征的是離別的感傷；蟬聲唧唧，代表的是依依不舍的眼淚，光陰荏苒，三年的時間就這樣無聲無息的逝去了！相信你們一定都做好了準備，張開翅膀，要迎接未來更多的挑戰(zhàn)了吧！你們即將畢業(yè)，但我還有好多好多的話想對你們說。
還記得初一時懵懵懂懂的我們，帶著稚氣來到育才中學(xué)，因為有你們的陪伴、有你們的扶持，才讓我們的求學(xué)旅途變得色彩繽紛。那時的你我，臉上洋溢著幸福的笑容，天真無邪地暢快談笑、無憂無慮地徜徉奔跑。當(dāng)我們難過的時候，有你們在身邊，肩靠肩，即使哭到臉花，你們還是不停地給我們打氣和安慰，陪我們一起度過困難；當(dāng)我們快樂的時候，我們用回憶記下一切，化為一篇篇清新雋永的小詩，讓那些精彩的分分秒秒永存在心里。
育才中學(xué)的榕樹下，有我們童心未泯的回憶；育才中學(xué)的走廊上，有我們追追跳跳的腳��；育才中學(xué)的操場上，有我們打打鬧鬧的聲音；育才中學(xué)的餐廳里，有我們互相扶持的痕跡，如今，你們即將畢業(yè)，這些回憶是我要送給你們的`祝福，你們陪著我們成長五年，是我們永遠的玩伴；你們陪著我們茁壯三年，是我們最喜歡的兄弟姐妹；你們陪著我們筑夢三年，是我們心中最親愛的家人。
踏出了育才中學(xué)的校門，等著你們的是通往下一站的求學(xué)之門。你們要記住的是，這并不是結(jié)束，而是另一個新的開始，期待你們發(fā)揮厚實的實力和無可限量的潛能，在未來的舞臺上發(fā)光發(fā)熱！
對畢業(yè)生的作文 3
“又在上網(wǎng)了，這就要中考了，還玩兒，快去做作業(yè)。”老媽又在說我了。
就要中考了嗎？是的。
以為離畢業(yè)還有很長一段時間，哪里想到只有幾個月了。
那天上街去買東西，順便量了一下身高，155cm。老媽說我長高了好多，是呀，比起初一剛進校那會兒，我的確長高了。
還記得剛進校時，我每天早上6：30都要被老媽從溫暖的被窩里揪出來，洗臉刷牙遲早餐，然后睡眼朦朧地去學(xué)校上課，那時侯，最期望的'就是趕快放假，哪怕只有短短幾天，也能令我高興半天，可是現(xiàn)在，真的放了長假，我卻盼望著趕緊開學(xué)。
這段時間，大家都在寫同學(xué)錄，小A以前跟我有過摩擦，我想她是不會要我?guī)退龑懙牧恕？墒牵齺碚椅液秃�，請我給她寫。我當(dāng)時真的很驚訝，因為我們很久沒說話了。是不是要到分別的時候
人與人之間的矛盾才會化解呢？每個人都是那么的依依不舍，我又何嘗不是這樣呢？一想到，幾個月之后，朋友們就要到各個地方去讀書，打工，或者是輟學(xué)回家，這心里就難過得要命。
初一、初二的時候，總是不用心學(xué)習(xí)，整天就知道玩。可是現(xiàn)在，某種力量督促著我們好好學(xué)習(xí)。它使我們有危機感，使我們放棄那些“好玩的”，全身心投入到學(xué)習(xí)中。這到底是一種什么力量呢？
我真不敢想象幾個月之后，領(lǐng)取成績單時，我臉上的表情將會是怎樣的？希望是笑著的！
為了那個笑容，我一定會全力以赴的，等著瞧吧！
對畢業(yè)生的作文 4
同學(xué)們，時光飛逝，五年了，我們并肩攜手，走過多少個風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷了太多太多，有歡笑，也有淚水。大家還記得春游時我們一張張稚嫩的笑臉，擺著各種各樣可愛的臉蛋嗎?還記得運動會時我們大喊加油的時候嗎?還記得拔河比賽時我們用盡全身力氣只因為班級爭光的時候嗎?我們團結(jié)一心，永爭第一。那份情誼是真摯的，雖然還有幾個月我們就要分離了，但是你們留給我的回憶卻是珍貴的，我想對大家說聲“謝謝”，因為你們給過我太多太多歡樂和幸福的生活。雖然我們終究會走上各自的工作崗位，可能我們永久也不能再見，但是我依然會把你們當(dāng)作我最重要的人，因為你是我最好的朋友。
葉老師，五年來，我們從一個無知的孩子到一個陽光的'少年，離不了您對我們的關(guān)心和愛護，我們也見證了五年的時光里老師您對我們每個同學(xué)如慈母般的愛。葉老師感謝您對我們的教誨，感謝您對我們的關(guān)心。我曾深深記得，當(dāng)您生病的時候，您還是會支撐著來到校園，用您生動搞笑的語言，陽光般的微笑給我們上完一堂堂生動精彩的課。
我感謝每一位交給我們知識的老師，我想說的還太多太多，但是這些話語會化成我學(xué)習(xí)和生活的動力。嚴禁為學(xué)，誠信為人。將來，我們走向社會的道路時必須會匯報養(yǎng)育我們的國家、社會，回報我們的母校!
對畢業(yè)生的作文 5
六月底，我們畢業(yè)了，小學(xué)生活就此結(jié)束，畢業(yè)那天的場景讓我久久不能忘懷。
那天，我們坐在熟悉的教室里，每個人都沉默不語，老師準備給我們致辭，可她在那兒站了好久，許多次嘴巴剛張開又閉上，這是帶了我們六年的語文老師。她的眼睛里閃著晶瑩的淚光，嘴唇顫抖著，伴著一聲小小的抽泣老師開口了：“孩子們，我呢，不可能永遠教你，你們呢，也不可能永遠聽我講課……雖說我也舍不得你們……”講到這兒，老師像個孩子一樣哇哇大哭起來。
此情此景，讓我們每個人都熱淚盈眶，回想以前一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起被罵……如今卻馬上要分道揚鑣，真是讓人難以接受。一個同學(xué)拿起紙巾飛奔著過去給老師擦淚，這名同學(xué)眉頭緊鎖，難過地說：“老師您不要哭了，您再哭我也要哭了，我是男生，哭了多不好……”“好好好，老師不哭了，希望你們在初中有個好的發(fā)展，考上一個好的大學(xué)！”此時老師破泣為笑，哭過的老師是那么美，頭發(fā)披在雙肩，雖然滿臉淚水，但嘴角已微微揚起……
同學(xué)們一個個上前擁抱老師，場面十分溫馨，我決定再逛一逛母校，我去了操場，以前人山人海的.操場，此時空無一人，我摸了摸操場邊的大樹，思緒不斷涌現(xiàn)，等我回到班上，同學(xué)們已經(jīng)離開，我看了一眼自己用過的課桌，仿佛像一位老友，我拿起粉筆在黑板上寫下“老師我們永遠愛您！”寫完最后一筆，手一抖，粉筆掉到地上，我嘆了一聲氣，慢慢走出班級……
這個炎熱的、令人煩躁的夏天，隨著回憶一起畢業(yè)了。
對畢業(yè)生的作文 6
在小學(xué)生活了說短不短，說長不長的六年。我和同學(xué)們度過了多少個春夏秋冬，度過了多少學(xué)期，度過了多少節(jié)課。
流年似水，在淡淡的記憶中，我會想起一年級的時候：我來到了陌生的學(xué)校，然后我害怕，時刻都不想待在這�，F(xiàn)在，一想起即將離開母校，好舍不得。
我想對老師說，謝謝您的.付出，您教給我們的知識，猶如春雨，在滋潤我們的心田。老師，您對我像我母親一樣，一切都想為我好。白天，您在教室站著給我們上課，晚上，在燈下辛苦地改作業(yè)。
老師，謝謝您對我們的付出和努力。
我想對同學(xué)說，我們同窗學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了多少酸甜苦辣。我們一起哭，一起笑，一起玩鬧，一起聊天。我們一起六年了，時間越長，我們感情就更深厚。我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相愛護。我永遠忘不了你們快樂的笑聲。
即將畢業(yè)了，我們會來到不同的中學(xué)，不同的環(huán)境，不同的地方。畢業(yè)時悲喜交加的，悲的是，我們要離開了母校，各去各的中學(xué)，不能再一起歡聲笑語了。喜的是，我們迎接新的學(xué)校，來到新的班級，認識新的同學(xué)。
在我們離開學(xué)校，來到新的中學(xué)時，我們天真無邪的童年也過去了，這一個階段，是最輕松，最有趣的時候。
時光如水，沖淡了記憶。一年級的淡淡的記憶，我很回味無窮。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校，再見了童年。
對畢業(yè)生的作文 7
在畢業(yè)考的那一天，我懷著一份希望和一個快樂的好心情去考試。
從早上開始，我很快就起了床，把一切工作做好，騎著車去考試。我騎著車，看著路上的風(fēng)景，心里不覺得有些悲傷，我?guī)е蛛x的想法和痛苦，有點不情愿的去考試。到了學(xué)校，我一直想著希望和快樂！去完成這一份告別大家的事情。其實仔細想一想，在小學(xué)，從低年級到高年級，一代又一代，得從我們母校離開，到了陌生的初中，每一個學(xué)校，都要去自己心目中的學(xué)校，所有同學(xué)開始分離，去四面八方的學(xué)校。而我，則是抱著矛盾的心情，去考試。在考試之前，老師先寫好了考試時間，可惜的是，到了今天，我對那些表情一無所知，從前的那些笑臉，好像一切的'一切的東西，都沒發(fā)生過。當(dāng)我想回憶的時候，腦海里卻找不到一絲事情，值得我回憶，這時，我不由覺得，我在小學(xué)里，生活了六年，卻從來沒有記住過，每個同學(xué)最好的一面。
有時想一想，過了這六年，我并不是一無所獲，在我腦海里，還存留著一些東西，存留著一些很好的時光，那是我最忘不了的，這是給我畢業(yè)的最好禮物，也是獨一無二的禮物，一種獨一無二的快樂，在我心目中既快樂又痛苦的離別。但只要我們的心還在，大家還是朋友。也許他們已把我淡忘，但我不會忘記他們，我會永遠永遠記住，永遠，永遠，永遠。
對畢業(yè)生的作文 8
時光飛逝，原本對我來說是漫長的六年，現(xiàn)在卻已經(jīng)過去，現(xiàn)在的我，一想到就要到畢業(yè)離別的時刻，我的心中有著萬分的舍不得。
舍不得，舍不得敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學(xué)會感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘!我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)。是老師!您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心!
舍不得，舍不得親愛的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時光，記得我們結(jié)下深情厚誼，記得我們曾在知識的.海洋中奮力拼搏。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜?六年的時間怎么過得有些快?是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當(dāng)我們立夏實驗要永遠在一起、努力、快樂時，它跟我們作對?快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會忘記，不是么?
舍不得，舍不得，充滿快樂的校園!它想一位和諧的母親，用填沒的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
在這畢業(yè)離別的時刻，我一定要帶著笑容和同學(xué)們分別，因為我知道，下次見面，可能需要很久了，所以，我會珍惜這段在學(xué)校最后的時光的。
對畢業(yè)生的作文 9
天下沒有不散的筵席，不知不覺，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習(xí)生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進教室時的生疏感，第一次被老師表揚時的喜悅。翻開同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個個出現(xiàn)了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都歷歷在目；那一句句感人至深的贈言，都會使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過于真誠的.友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。”這是我的好友姜天燁寫的，六年前，我們還是兩個天真爛漫的小孩，如今，六年的時光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們在操場上一起玩的情景嗎？足球場上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁。我們相處已有6年，有過歡笑，有過淚水，吵過也鬧過，可是這并沒有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來生命中第一個“離”，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時間流逝多久，我們的友情都會如常青樹一般天長地久。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。再見了，我的好友，愿我們的友誼地久天長！
對畢業(yè)生的作文 10
下車了，遠離了那朗朗的書聲，不見了熟悉的面孔，拿著畢業(yè)照，最后一聲“再見”，就將步入初中的校門了。
“咚咚”一只大手輕輕叩擊桌面，扶著我的額頭，迎上老師的目光，“坐正，抬頭挺胸�！敝蓺獾奈疫B忙坐正，一年級老師和藹地笑笑，走進了回憶的深處。拍拍肩，四年級老師嚴肅地喝道:“坐好了，別趴下寫字。”我一下挺直了腰板，老師語氣溫和了幾分，“很好，注意保持�！蹦琼永餄M是鼓勵的目光。“最近坐姿越來越端正，進步很大�！绷昙壚蠋煖厝岬拿嗣业念^，“畢業(yè)得多養(yǎng)些好習(xí)慣呀�！崩蠋熡辛Φ嘏呐奈业谋�，“我信任你�！币还闪α裤@入心中，老師的眼底似一片凈土，那里是毫無保留的信任。
“肚子還疼嗎？”同桌關(guān)切地問疼的一頭冷汗的我，眉眼中溢滿了關(guān)心�！班牛枚嗔��！蔽覑灺暬卮�，拼命忍著肚子里那股鉆心的疼，避開同桌關(guān)切的眼睛�！疤劬椭闭f，不要一直忍著，給�！鼻白肋f來一杯溫水，滾熱的水捂出了心的溫度。桌邊的`同學(xué)也問道:“要不要去醫(yī)務(wù)室？”“要不你先回家休息�！蔽业男闹蟹浩痍囮嚌i漪，“沒事的，謝謝�！薄昂冒�，疼就說�！蓖瑢W(xué)們的最后一句話沉了，漸漸地漠入了回憶。
于抹額間成長，嚴肅間懂事，信任間成熟，回憶間留戀。走過六年時光，點點滴滴已成過往。哎，最后的畢業(yè)考，加油吧。
老師點評:校園生活的點滴猶如閃亮的寶石，被小作者用絲線巧妙地串聯(lián)在一起，給人以美的享受。
對畢業(yè)生的作文 11
冰心奶奶曾說：“分久必合，合久必分�！笔前�，每一場離別都是為了尋找一下次更好的相聚！
轉(zhuǎn)眼間，高中三年晃眼就要過去了，看著同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著大包小包的行李，我知道這一刻就要到來，不禁雙眼涌出了眼淚，備受傷感！高中，是人生一個通往大學(xué)必不可缺的階段，這是一段與眾不同、充實而又難忘的時光，在這里，我們有過流淚，有過歡笑，有過憧憬，有過奮斗……在這里，我們結(jié)識了一起奮戰(zhàn)高考的“戰(zhàn)友”，分享了每個人理想……在這里我們有幸結(jié)交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的.恩師，他們?yōu)榱宋覀兡茼樌ㄟ^高考而額外付出了無數(shù)的汗水與精力，是他們，讓我們不再畏懼考場。想到這些，都要隨著畢業(yè)一事，被時間淡化，頓時我的心惆悵無比。
但是，正如冰心奶奶所說，世界上沒有永久的相聚，也沒有永久的離別。我們總不能團聚一起，束于己見，滿足現(xiàn)狀吧。人生，就如一個旅途，這句話一點也沒錯，我們需要在這條路上的每一個驛站，都留下我們奮斗過的腳印。通過自己不斷奮發(fā)與對生活的親密體驗，這樣，才能讓我們銘記高中情結(jié)是那么的不容易，當(dāng)初的誓言是多么堅固。
畢業(yè)事，離別情。每當(dāng)畢業(yè)，我們都給自己做了一個深刻難忘的人生承諾：銘記恩師，為了以后更好的人生而前進！
對畢業(yè)生的作文 12
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”試問什么是青春?難道是一閃而過的時光嗎?其實，青春是一只小鳥，一只有著清脆歌喉的快樂小鳥它自由自在。
曾經(jīng)的我錯過很多，失去了很多，總是和時間在錯誤的時間遇見。不是來不及開始，而是根本無法開始。于是，那一瞬間，沒有回眸，沒有停留，就這樣沉默著擦肩而過。
青春總是這般短暫，就像這樣的.雨季一般輪回著永不停歇，一代傳一代，惆悵著未來的自己，總覺得丟失了些什么，其實是因為上段的歲月步入了青春的行列中，正如現(xiàn)在的我，明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路，然后坦然地面對青春。春雨不停地下著，難道是我心中的淚水嗎?難分難舍昨天的淚水嗎?
人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長河比起來何其渺小，有幸來到世上實在是不容易，為何要白白走上一遭呢?“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風(fēng)箏，不知所終，無處尋找……
當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
對畢業(yè)生的作文 13
歲月匆匆，再過一個月，我將離開這個曾經(jīng)歷過歡笑、喜鬧的地方；離開可敬、可親的老師；離開陪伴了我六年的課桌……啊，我走進向陽小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著時間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！
六年的校園生活，我留著些什么痕跡呢？我搜尋著美好的回憶，記憶著以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯：多少次，在教室里，我們享受著老師辛勤的耕耘；多少次，在操場上，我們一起歡樂嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著精彩的故事；多少次，在音樂室，我們唱著動聽的歌曲……我們淋浴著知識的滋潤，品德的熏陶，在向陽小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長！
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛是昨日的'彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我們將帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
親愛的老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，并把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開了，您知道此時此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長的路要走，聚是一團火，散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個驛站，改變的只能是路邊的風(fēng)景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實際行動為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
再見了老師，祝您的學(xué)生桃李滿天下！再見了母校，愿向陽的明天更輝煌！再見了同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，駛向美好的彼岸！
對畢業(yè)生的作文 14
那天晚修，我們聚在一起，強忍著淚依依不舍地揮手。是的，畢業(yè)了，今天是我們在校的最后一個晚上。你們說，舍不得�。≌娴�，舍不得，告別會成了化解矛盾會。我們把多年以來心中的猜疑積雪給消除了。就在四校聯(lián)考前幾天，我問你們，誰會在畢業(yè)時哭？你們都說，不會哭�？稍谀翘�，不爭器的眼淚如斷了線的珍珠，啪打啪打地打濕了面容。
畢業(yè)了，忘不了403宿舍，那天晚上，我們說了很久很久的話，說著說著，眼淚又落了下來。我們哽咽著說了幾乎一宿的話。2號床是一個有點瘋瘋癲癲的小靖。3號床呢！每天一起宿舍就有一股腳臭味膸空調(diào)而來，引得我們總說她腳臭，但她很開朗、大方，我們說笑她時她也跟著笑的小紀。4號床是一個沒主見，但卻善良漂亮的小陽。5號床是我們班的，年齡小，個頭大，還十分幼稚的小嵐妹。6號床是一個樂觀的`人，不僅音樂學(xué)得好，就連學(xué)習(xí)也不錯，是我們學(xué)校大隊部的學(xué)員之一，她是小劉晨。7號床哩！在這里不防夸夸她，雖然經(jīng)常作對。她總令人琢磨不透，不過在我們班成績也是數(shù)一數(shù)二的小肖。8號床是一個活潑天真的人，打比方說，如果你有一盆冷水，如果潑在她身上，她身上的陽光依舊在她身上的小潘。9號床是個經(jīng)常裝萌的人，不過有點冷漠，站在她身邊有毛骨悚然的感覺的小龔。10號床是個漂亮大方的人，有她在的地方就有希望的小婷。
畢業(yè)了，忘不了，忘不了，這里有愛我的人和我愛的人！
對畢業(yè)生的作文 15
就要畢業(yè)了，我念想多多，我念想著，我們就要離別這校園，念想著，我們的老師六年來為我們所做的一切，念想著，以后的初中生活。無論如何，又是一年夏來到，六月將去，期末將至，離別將至。
人生的試卷上不容涂改，寫上了，便無法更改，不要到了窮途，才想起來路，不要到了未來，你可以走向國際大舞臺，才發(fā)現(xiàn)外語壓根沒學(xué)！有點同學(xué)會說：“學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？買菜購物都用不到�！睕]錯，買菜購物是用不到！但是，它可以決定你在哪里買菜購物！從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！學(xué)習(xí)，是一次不看臉，不拼爹，卻能讓你成為強者的一次機會！起碼成為泰戈爾說的：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我以飛過�！逼鸫a要達到“你以退出江湖，但江湖里仍有人記得你和你的`傳說�！倍_到這種境界，只有努力拼搏才可以。不努力拼搏，就也別說什么雄圖大志了，連棵草都沒法養(yǎng)活的人，做夢，也沒意思，快點去玩手機吧，趁早把眼睛玩瞎，這樣，指責(zé)你的人也能少點，不過，你瞎了還能活多久？我就不知道了，反正，有些人不就很想知道“死”是怎么一回事嗎？
最后，祝大家能在長大后找到自己想做的工作，明天都能開開心心，萬事如意，長命百歲。也不要在現(xiàn)在約定什么時候再見，交給命運吧！
對畢業(yè)生的作文 16
光陰似箭，歲月如梭。最后的最后，我們的小學(xué)生活也即將結(jié)束了，我們也即將要對彼此說再見!
快要畢業(yè)了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的`趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了，以前不論我多么討厭學(xué)校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架，習(xí)慣了你天天抄作業(yè)，習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué)，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業(yè)了，你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會不會忘記我?畢業(yè)了，你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習(xí)慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當(dāng)我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生平安!
我們畢業(yè)了，可是我們依舊會有不舍，不舍那個曾經(jīng)一起歷經(jīng)六年風(fēng)雨的母校，不舍那些曾經(jīng)與我一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，剩下除了不舍依舊還是不舍。
對畢業(yè)生的作文 17
茫茫的人海中我也走到了這個要畢業(yè)的時候了，畢業(yè)了好多的留戀，好多的與同學(xué)們，老師們一起的開心的畫面映在腦海里，真的有些舍不得。
舍不的是一種情誼，舍不得的是一種眷戀，但想想自己的理想，想想自己以后要做的事情，還是得面對現(xiàn)實，展望未來。
生活就是這樣的到了那個階段就要做哪個階段的事情，到了那個階段就要面對哪個階段的事。人的一生中會有好多的機會，更會有好多的夢想，當(dāng)你真正的找到了屬于自己的一種職業(yè)的時候，是一種憧憬，是一種對生活的向往。畢業(yè)了我想要當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名能夠醫(yī)好病人的醫(yī)生�，F(xiàn)在社會上有好多醫(yī)生和患者之間發(fā)生很大的矛盾，這使得一種和諧失去了。沒有了那種相互的信任，其實在這個時候上有的人會認為醫(yī)生沒有盡到職責(zé)，有的醫(yī)生還認為是患者家屬故意在鬧市，無理取鬧。要想讓一個和諧回歸，就要有一種影響，就會有一種能夠讓自己信任的榜樣和例子。我想做一個很好的形象，我想要做一個很好的帶給人的一種能夠信任，能夠帶給人的一種和諧的一種基礎(chǔ)，這樣才是真正的一種自己向往的`生活，畢業(yè)了，一種新的生活到了，一種新的生活找到了自己，屬于自己的是以種新鮮的東西，找到自己的是屬于自己的生活和職業(yè)。面對這樣的一種生活我茫然了，我真正的想到了自己的形象，看到了自己以后發(fā)展的一個方向，能夠勝任和很好的努力在這工作上。
我畢業(yè)了，一些師生情感到此告一段落，迎接來的是屬于自己，適合自己的職業(yè)和以種新的生活。
對畢業(yè)生的作文 18
小學(xué)六年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這六年是一首詩，給我的生活帶來悠長的韻味；這六年是一首歌，給我的生活帶來了無窮的快樂�，F(xiàn)在就要畢業(yè)了，我想在校園里走走。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。秋天，剛剛升入五年級的學(xué)生就要開始軍訓(xùn)，只見他們都穿著整齊的迷彩服踏著矯健的步伐，排成了一個個的方陣。每個人都像一棵佇立在操場旁邊的松樹，蒼勁、挺拔、永不低頭，這精神時刻伴隨著我奮力向前。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。冬天，大雪紛飛，小朋友們不顧寒冷，跑到大操場上堆起雪人來。他們齊心協(xié)力滾出雪人圓滾滾的頭部，再在樹上找來幾根樹枝，還有小朋友在做雪人的身體，最后一起拼裝好。小朋友們的臉都紅撲撲的，整個操場都充滿了孩子銅鈴一樣的笑聲，這純潔的友誼讓冬天不再寒冷。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。春天，校園里的所有事物都是那樣的`充滿生機，新竹娃們在教室里大聲朗讀，小杏樹也冒出了嫩綠的新芽，那新竹娃們像小花苞一樣似的抬著頭，生生不息。
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走。夏天，校園里的同學(xué)們都發(fā)憤圖強，迎接升級考，準備考出自己最好的成績。瑯瑯的讀書聲，揮灑的汗水，是他們奮斗拼搏的證據(jù)！
小學(xué)畢業(yè)了，我想在校園里走走，重溫小學(xué)那如詩如歌的生活！
對畢業(yè)生的作文 19
時間無情，我該如何留住你？你站在教室門口。我看見你的影子在我眼中消失了。
電子表敲一次。心里越來越忐忑。
“我能再見到她嗎？”我問了讓我安心善良的老師。
“這個，你來吧。我不這么認為。”
我不知道我的心怎么了。我感覺我的心被陳陳跳動著。我閉上眼睛，止住了眼淚。
“畢業(yè)了？多快！”我默默的說。我邁著沉重的步伐和媽媽走出教室。我在學(xué)校門口又見到你了。嘴角掛著一絲微笑。馬上消失。柳條靜靜地飄著，像是在嘲笑我的悲傷和不幸。我坐在車里，看著窗外。眼淚都出來了�？吹侥隳弥莻�重物。步伐是如此輕快。我默默低頭回家。
家里的生活真的很辛苦。每天不斷的想你，每天寫日記�？粗巴猓婀值�.雨滴打在我的心上。我的童話結(jié)束了。童話的“藍天”是否真的存在。望著藍天，五味雜陳。我的心在默默煎熬。你是我心中的終點。我可以寫有趣的富人和慷慨的窮人。但是這個時候我寫不出我的心情。再見。哼。也許是真的。
我默默地靠在路燈下，尋找你的腳印。但是什么都找不到。手已經(jīng)“爛掉”了，閃爍的燈光又給我的心添了一筆。像無聲的柳條抽打著我愚蠢的心。
學(xué)院里每個班都沒有我。畢業(yè)了。
會再見的！張。
我會相信的。因為這個世界會給我希望。會理解我的努力和毅力和堅持。
我不會像霧中的孤兒一樣失去希望�？床灰姽�。
對畢業(yè)生的作文 20
帶著憧憬邁入母校。寬敞的足球場，長長的跑道，高高的籃球架……但是現(xiàn)在卻沒有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著泥土的芬芳。想起三年前的那個秋天，我剛邁進行知小學(xué)的一個美好的開始……
今天，我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)們的歡聲笑語……”我想“也許，魚離開水，游向大海時，他們的心卻需要時間來承受!這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開始!”
昨天，我在教室里認認真真做那小學(xué)里最后的一份試卷�？粗芾蠋熌怯H切的臉龐，我想起了中國古代人經(jīng)常說的一句話：“一日為師，終生為父!”心里想著這句話發(fā)出感慨：對啊，老師在我們無知的.時候幫助我們，脫離無助。但是，六年的美好時光飛逝而過，魚，總是要離開水，游向蔚藍的大�！毕胫胫�，我不能反抗，我離開這當(dāng)年我所憧憬。熱愛的小學(xué)。
明日，我變邁出了這童年的門檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個苦澀的微笑，卻感覺嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受!
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對陌生的老師、同學(xué)。面對嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話：世界上不是所有的事情都能找到答案!
對畢業(yè)生的作文 21
時光飛逝，三年時光一晃而過，我們迎來了往年聽說的畢業(yè)離別季，看著平日朝夕相處的同學(xué)互贈禮品，互相寫同學(xué)錄，一股感傷浮上心頭。
“傷離別離別就在眼前，說再見再見不會太永遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)。。�！甭犞鴱垖W(xué)友祝福這首歌，想著同學(xué)三年的相處，想著平日里的歡聲笑語，想著平日里的嬉戲打鬧，仿佛就發(fā)生在昨天一般，明日我們卻即將離別。雖說不是最終的再也不見，但是往往我們高中畢業(yè)，也就意味著我們幾年甚至幾十年再也不會相見了，不是不想見，而是沒有時間�，F(xiàn)在想想，我們現(xiàn)在能做的就是珍惜我們在一起的每一分時光，無論我們之前是否有過矛盾，我們也該放下了，畢竟高中的友誼是最純潔的，我們沒有必要因為這樣而記仇，這些我們都可以看成是我們青春的回憶中的.小情調(diào)。我們應(yīng)該充分活好每一分鐘，記住我們在一起的每個精彩瞬間。
畢業(yè)來臨之際，離愁別緒總是讓我們增添了幾分傷感。不過離別也是重逢的前奏，沒有離別哪有重逢，俗話說：天下沒有不散的筵席，我們要認為這是為了以后我們更好的相逢，因此，我們在畢業(yè)季時，不要光想著傷感，也要把精力放在高考復(fù)習(xí)上，為了以后美好的重逢，我們要把高考這一仗打的漂亮精彩。其他的順其自然。
對畢業(yè)生的作文 22
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，就要離開這充滿回憶的母校了。仿佛還是昨天，我們還是那個背著書包屁顛兒屁顛兒去上學(xué)的一年級小學(xué)生；仿佛還是昨天，我還是那個一臉稚氣，傻傻的笑著的小屁孩；仿佛還是昨天，我們還是那個整天無憂無慮，快快樂樂的孩子，一切都仿佛還是昨天。
我站在走廊上，注視著這校園中的一草一木，一花一樹，一磚一瓦，不禁頭涔涔而淚潸潸了�？粗湍昙壍耐瑢W(xué)在操場上無憂無慮地玩耍著，奔跑著，我真羨慕他們此時的快樂。看著他們臉上洋溢著幸福的笑容，仿佛掉進了蜜罐一樣甜蜜。可他們也有和我們一樣的一天，也有要長大的一天，到了那時，他們還會像現(xiàn)在一樣快樂嗎？我想不會吧！他們也會像我們一樣戀戀不舍，難以忘懷在這里的每分每秒吧！
匆匆，我要畢業(yè)了！我即將離開這個充滿我歡笑的.地方，走向中學(xué)時代了！風(fēng)輕輕從我耳邊撫過，伴隨著我的童年一起遠走。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但我們小學(xué)的日子卻一去不復(fù)反了。我們無法再回到那不可觸及的昨天了，剩下的只有深深的回憶。但是，永遠無法忘懷的還是那份來之不易的友誼。雖然在不久的將來，我們也許會被分到“五湖四�！保切闹心欠萆詈竦挠颜x永存。
畢業(yè)了，就意味著長大了，就意味著我們不再是那個傻里傻氣，什么都不懂的小屁孩了。既然怎樣也會不到昨天，那我們不如把握今天，期待明天，讓我們的每一天都充滿希望，充滿活力。
對畢業(yè)生的作文 23
我躺在床上盯著天花板，風(fēng)扇一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，將姜黃色的燈光剪成一片一片，宛若操場邊上甬道上梧桐葉子間閃耀的光。
其實幾天前還覺得，畢業(yè)什么的不過是輕輕松松地走出四十三的西門口，現(xiàn)在突然意識到，畢業(yè)意味著我的老師同學(xué)，我這輩子很可能再也見不全了。我此時的心理感受很難用言語描述，但一般人會把這種心情稱之為“長大的滋味”，是酸酸甜甜，甘苦參半的感覺。白天瞎玩的時候這種情緒還是淡淡的，一到晚上散步，路過漆黑的校門口的時候，心里疼疼的`就像有一只小蟲在咬。但是也沒有辦法啊。誰有能力將時光倒流回幾個月之前呢。
我記得周一我們穿著厚厚的冬季校服站在寒風(fēng)里像黑熊一樣可憐巴巴地等著升旗，我記得周二音樂課沒鞋套的人殘忍地扒下桶裝水的塑料袋，我記得周三晚上每個小語生手里都抓著一把飯卡錢包，我記得周四下午體育課我們獨霸操場還要裝作兇巴巴的樣子大吼“讓開一道”，我記得周五結(jié)束的時候大家一邊數(shù)著卷子的張數(shù)一邊為環(huán)保事業(yè)憂心……我記得，我都記得。
我真的真的，喜歡我們之間的點點滴滴，它們都是那么可愛。我不相信我們的緣分盡了，因為那些屬于我們的故事，還沒被遺忘，仍然有溫暖人心的能量。相遇是一種幸運，我真的非常非常開心能認識你們。分別雖然傷感，也是一份禮物，它給了我們時間，讓我們在分開的日子里默默努力，靜靜蛻變，好在下次相遇時，給彼此一個驚喜，讓我們在意的人看到更好的自己。
期待再次相遇。
對畢業(yè)生的作文 24
我，可以這么形容自己：很沒良心。
畢業(yè)放假。我想了遍教過我的老師們。小學(xué)卷頭發(fā)的語文李老師（姓名遺忘），我本學(xué)習(xí)不好。但她調(diào)動了我的積極性，從語文開始對每一科充滿信心。初中綿陽實驗中學(xué)的老左左強老師，國家一級數(shù)學(xué)教師的名稱當(dāng)之無愧。只是我離開時連聲再見都沒有給他說。邯鄲26中像孩子一樣胖乎乎，嘴里滿是經(jīng)文絕句的張威老師：每周會幫我門改日記，寫批語。給我人生的啟示，萬物的答案。邯鄲棉三學(xué)校有教學(xué)經(jīng)驗的馮丙健老師和漂亮負責(zé)大孩子樣的李振敏老班，還有任桂芳老師......
他們在我腦海里像星星一樣閃爍。當(dāng)我遇到困難，我想到他們的臉龐。就會靜下心來，慢慢來。
我和同學(xué)也做過傻事。給老師送清晨摘來的玫瑰，卻不敢寫上姓名。明明知道老師一片苦心，卻還會頂撞，皺眉。我寫這篇文章，老師們并不知道，也沒有給我什么好處，甚至一個笑臉。從我心底，這是我心底的感覺。是心，要求我感謝我的`老師。當(dāng)然在這里，我不能只感謝以上提到姓名的老師們，所有教過我的，沒有教過我的，現(xiàn)在身為老師的，退休了的。我都要感謝你們。當(dāng)老師是辛苦的職業(yè)，也是神圣的。請用心品味這句話，是老師不是老師的人都要品味，才會知道自己是一個什么樣的人......
對畢業(yè)生的作文 25
六月，盛夏，銀杏還是青翠的顏色，擺在眼前的確實看得見的離別。曾經(jīng)天真的以為六年的時間會很漫長，可竟然就這樣匆匆而過。那些彷徨過的，猶豫過的，和感傷過的，都已成了記憶里的年少輕狂；那些熱愛過的，追求過的，和那些失去過的`，也都已成了記憶里的一點蒼茫。這個六月，我們畢業(yè)……
小學(xué)生涯的結(jié)束，也宣告了人生的開始。但由衷的，卻是那一去不還的童年。童年臨我心頭，那是孩子般天真爛漫的燦爛笑容。美好的童年，記憶的童年，短暫的童年——和我們揮手不再相見的童年。每天看見日子溜去的影子，卻不想捕捉住它，也捕捉不住它；看見秒針不停歇的走動，我有點心生厭倦了，伸出手，去撥動那柔弱的秒針的“身軀”，但那時間還是從我身邊伶伶俐俐過去了。往事如煙，被微風(fēng)吹散了；往事如霧，被初陽蒸融了。
六年，積蓄了深情厚誼，現(xiàn)在，卻要變成記憶。曾經(jīng)的好朋友，現(xiàn)在也都各奔一方。面對無法割舍的友誼，我們卻都只能默默接受，再悻悻而去。這同學(xué)以后還能相見，再在一起敘舊也不晚，可那漸漸衰弱的老師，卻將青春為我們而燃燒，生命為我們而驕傲。老師漸漸消瘦的身影，見證了歲月的滄桑。我想將我們的現(xiàn)在的感受塞進老師的枕頭里，讓老師夜夜感受我們熾熱的心跳！
罷了罷了，“得一知己，可以無憾”，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。這個六月，我們畢業(yè)……
對畢業(yè)生的作文 26
畢業(yè)了一切都會發(fā)生改變，畢業(yè)了將要面對的事情也會不一樣，畢業(yè)了整個生活的空間也會發(fā)生質(zhì)的變化，畢業(yè)了真的有些舍不得。
畢業(yè)了我會很想我的同學(xué)，我會很想我的老師，一切都會在時間的安排下發(fā)生變化，都會在時間的變化下而發(fā)生變化，畢業(yè)了真的有太多的留戀了，畢業(yè)了將要面對的未來會是怎么樣。
時間快的讓人來不及回頭，時間快的讓人來不及回旋。一轉(zhuǎn)眼就來到了畢業(yè)的這個時刻。一個人會有很多的時間在生活中，可是當(dāng)你快要越過這個階段的時候卻是另外的.一種意義了，總會覺得時間過的快，總會覺得時間過的來不及。一起和同學(xué)們相處了這么久，一起和老師呆了那么久，真的有太多的留戀了。留戀在一起的那么多的時光。畢業(yè)了我會想到很多，想到自己將會步入生活中的另外一個階段，是和學(xué)校截然不同的一種生活。這樣的生活是新鮮的，這樣的生活更是我沒有遇到的，所以我要用我全身心的經(jīng)歷，全身心的動力來步入進這個軌道。用最快的適應(yīng)方式來接受，來迎合。我要用我的努力，用我的學(xué)習(xí)奔波在社會的某個角落里，展現(xiàn)出自己的精彩，展現(xiàn)出自己的才華。讓一種適合自己的生活，適合自己的空間，適合自己生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里，創(chuàng)造出一種屬于自己的生活和屬于自己的拼搏道路。
畢業(yè)了有好多事情改變，畢業(yè)了有很多事情發(fā)生了變化，但沒有變的是我的心，留戀，拼搏，生活。
對畢業(yè)生的作文 27
光陰似箭，時間在滴滴答答的鐘聲鐘流逝。歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼尖，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。掩卷著沉思，感慨萬千，一瞬間許多美好的回憶都浮現(xiàn)在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿;語文課上回響過我們朗朗的讀書聲;校園里留下過我們追逐嬉戲的背影。這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
當(dāng)在考完試之后，在我們拿到畢業(yè)證的那一刻我們明白我們要永遠的離開母校了要離開陪我度過6年光陰的'老師、同學(xué)了。我是多么不想握住那象征著要離開母校的畢業(yè)證。回憶起大家一起度過的美好光陰大家都不禁流下了眼淚：在冬天大家一起在校園的操場上打雪仗，充滿了歡聲笑語;下課了同學(xué)們和老師親切的聊著天;體育課上大家一起玩耍。
在這即將要離開母校的日子我們將教室認認真真的打掃干凈;將桌椅擺正把門窗關(guān)好和老師依依不舍的到個別之后，大家終于向校外走去，每一條腿像灌了鉛似的，沉重的邁向大門，那么短的距離誰都不想先走完，但還是要邁出那一步。門漸漸關(guān)上了，大家都又一次的把頭轉(zhuǎn)向?qū)W校讓他美好光輝的形象永遠留在我們的心中。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠記住老師的訓(xùn)勉，做個堂堂正正的中國人。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮!
對畢業(yè)生的作文 28
母校的點點滴滴總是不能忘懷的，不論對同學(xué)還是老師都有些怨恨還有開心，讓我永遠不能忘懷的。老師曾經(jīng)教會我們那么多的知識，一點一滴的傳授給我們，我們有時惹老師生氣老師總是面帶笑容的對著我們，其實老師每次都躲在房間里哭，老師不都是堅強的嗎？當(dāng)我第一次來這個學(xué)校的時候，我覺得老師兇巴巴的，我也一直嘲笑老師�？涩F(xiàn)在我并不這么認為，有一次我在上體育課跑步摔了一跤，摔得腳流血了，老師連忙跑過來帶我去醫(yī)務(wù)室，親手幫我消毒，又幫我綁住。老師上課總是很嚴肅，我說了一句小小的話，老師都拿鐵尺打了我好幾下，那天的手都腫起來了，可是到了下午放學(xué)，老師卻走過來關(guān)心我，我一點都不理解老師這么做，我鼓起勇氣問了一句，老師卻冷冷的回答我：“上課總會有極限�！蔽乙裁靼琢�。
我的同桌也非常的好，我也跟她吵過架。那天她的'筆不見了，她的筆無緣無故的在我的筆盒里，然后我就跟她吵起來了，她罵我是小偷偷他的東西，可我明明就沒偷，我們就這樣絕交了。連續(xù)了1個星期都沒說過一句話，高這個惡作劇的人看不下去了，我們平時那么友好現(xiàn)在就應(yīng)為這個吵架，她羞愧的把真相告訴了我們，我們互相道歉，我們又是好朋友。那天下午放學(xué)的時候突然下大雨了，我沒有帶雨傘，她帶了雨傘我們兩個人一起遮。她把大部分的都遮著我，而她自己卻一直在淋雨，第二天她生病了，我就去幫她補課。一眨眼就要分開了，多么舍不得，希望我們可以再次相見！
對畢業(yè)生的作文 29
六年來，我們走的辛苦，走的開心。在過去的六年里，我們過著充實而美好的生活。我們流淚，卻伴隨著歡笑。我們走在jng（jng）的荊棘上，聞到了千萬朵的花香。六年，幾千個日日夜夜，聽起來是那么漫長，但當(dāng)我們今天面對離別時，卻覺得是那么短暫。
老師曾說：“劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來”。我們今天的成就都是老師培養(yǎng)出來的。幾千個日日夜夜，老師們都在為我們努力，給我們一個清醒的頭腦，一雙洞察一切的`眼睛，辛勤的汗水，無私的奉獻，無數(shù)個夜晚在他們的課桌前辛勤勞動。很快，我們就畢業(yè)了。讓我們對所有教過我們的老師說：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)心，同學(xué)的情誼，六年的喜怒哀樂都凝聚成了今天的成就，我們的小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，在畢業(yè)之前，讓我們牢記老師對所有學(xué)生的殷切期望。現(xiàn)在，我們站在時間的路口，回顧過去，展望未來。畢業(yè)是不同事物之間的區(qū)別，甚至是彼此相距甚遠。畢業(yè)是牽手相愛的經(jīng)典時刻。畢業(yè)是一個莊嚴的開始，一切都不是結(jié)束。畢業(yè)是一切都沒有漸行漸遠的深刻時刻。
同學(xué)們，當(dāng)我們揮手告別的時候，請帶上其他同學(xué)的祝福。值此之際，讓我們宣誓：今天，我們以母校為榮；明天，我們的母校將為我們——祖國的棟梁而驕傲！同學(xué)們，請不要忘記，小學(xué)生活，我們一起走過！
對畢業(yè)生的作文 30
6年眨眼間過去了，到了，這一天到了，我畢業(yè)了。
這6年來，和老師同學(xué)們一起度過的日子讓我難以忘懷。有笑有淚，有悲有喜，這可能是我今生最難忘的一段經(jīng)歷。
還記得在畢業(yè)前天晚上，媽媽對我說：“以前和同學(xué)之間的矛盾全都忘了吧，只有一天了，開開心心離別吧！”我聽了，心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶似的.，想：明天全班肯定會哭吧？場面會比較憂傷嗎？其實我希望時間在今晚凝固。
畢竟時間不等人，有時候想它慢點走它卻偏要更快。早上，我邁著沉重的步伐去了學(xué)校。同學(xué)們都默默不語，仿佛都在等待著什么……李老師走進教室，同學(xué)們一起鼓掌，李老師一邊說著眼睛也紅了，但她強忍著，說：“同學(xué)們不要傷心，以后還會見面��！”可是同學(xué)們都流淚了。是啊，誰想離開6年以來一直朝夕相處的同學(xué)和老師呢？誰愿意呢？最后，李老師讓我們一起讀了朱自清的《匆匆》，大家都沉默了。
我現(xiàn)在有一種從未有過的感覺―心酸，傷心……放假后，仿佛穿越了一個世紀，真的不好受。
我在班上是班長，有時候同學(xué)們還真的挺信我，我不會忘記這一點。還有我們的“幽默大王”李劍南，“可愛女生”郭松，“冷面小生”劉洋……
分別了，也許我們不會在見面，希望大家在今后能更上一層樓！
對畢業(yè)生的作文 31
小草枯黃又泛青綠，花朵凋謝又見開放。
時光老人匆匆穿過原野，歷史長河滔滔流向遠方。
啊，不知不覺中，六年的小學(xué)生活即將過去，我們將離開美麗的母校，離開朝夕相伴的老師和同學(xué)。
六年來，是老師教會我知識和做人的道理；是同學(xué)，在我煩心時解開我心中的死結(jié)。我坐在校園的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。
啊，六年了，母校！我生活在母校之中，學(xué)習(xí)在老師身邊，嬉戲在同學(xué)之間，這里的一草一木，我是那樣熟悉，這里的一山一水，我是那樣依戀，哪怕走遍天涯海角，我都不會忘記。而今，我長大了，就要告別這里的一切展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
老師，您還記得嗎？有一次，我上課看漫畫書，被您發(fā)現(xiàn)了，您把漫畫書沒收了，讓我請家長來拿漫畫書，放學(xué)后，我懷著忐忑不安的心情熬到了第二天，沒想到，您在家長面前沒有批評我，而是耐心的教導(dǎo)我，這時，一股敬佩的感情油然而生，涌上了我的心頭。
伙伴，你還記得嗎？有一次，我參加比賽，結(jié)果卻落選了，我很傷心，而你來了，對我說：“失敗乃成功之母，這次沒選上沒關(guān)系，一次失敗算不了什么，下次再爭取拿特等獎��！”這時，一股強烈的友情油然而生，涌上了我的`心頭。
明天，我們就要畢業(yè)，我舍不得這里的一切，但在下一段征途中，也許會是一段新的傳奇，希望老師和同學(xué)不要難過，我們一定會再見面！
祝珍重！
對畢業(yè)生的作文 32
小學(xué)畢業(yè)前夕我恨不得馬上考試，快些離開這個討厭的地方，巴望著考完試后大玩兒特玩兒，一想到要畢業(yè)考試，我的眼睛就要瞇成一條縫了，到那時我將會多快樂啊。
畢業(yè)考試考完了，本應(yīng)該輕松的，可我總是輕松不起來，可能是擔(dān)心我會上哪所中學(xué)吧。在此期間我依然和死黨們?nèi)コ烤毢腿ビ斡�，盡管不是很開心。過了幾天，公辦學(xué)校搖號公布了，我竟沒搖上，在此之前一個朋友還對我說一定不要上一中，一定要上這所公辦名校，看來無論她怎樣費口舌，我跟這學(xué)校就是徹底無緣了。當(dāng)我知道沒搖上公辦后的第二反應(yīng)就是想會不會民辦也搖不上，那可是小時候每當(dāng)我路過這名校媽媽都要問的長大后要考哪所中學(xué)而我一直回答的學(xué)校啊，我要是要是搖不上怎么辦，雖說除了這兩所學(xué)校還有一所好學(xué)校等著我，但我怎樣也不會原諒我的運氣的，嗚嗚......我想了好多好多，最后才知道我純屬閑著沒事在傷腦細胞，因為民辦把我搖上了。
知道我將要上我喜愛的'中學(xué)后，我依然不高興，可能是因為我還要分班考試吧，呵呵，盡管這樣想，我依然不好好復(fù)習(xí)，天天呆在家里看課外書，雖說但看書很單調(diào)，但我還是很喜歡看課外書的，不過現(xiàn)在想一想假期的確不夠充實。
臨分班考試還有幾天的時候，我出奇得喜歡大看特看課外書，因此我收獲了一籮筐的詞語，分班考試時一個也沒用上。
我和4班總是那么有緣，看來我要在4班坐九年了。我不喜歡這個新班級，因為，它很暗。
對畢業(yè)生的作文 33
忙忙碌碌的時間多了，發(fā)呆、無聊的時間卻少了很多。暮然回首，時間過得多快——轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了……
這季節(jié)很特別是奮斗將盡大豐收將來的季節(jié)，大家到了這時候心情有了微妙的變化，對離別前的日子格外的重視。每天早上的早讀教室是爆滿的，每晚的夜自修教室也是飽滿的。在這時間如金子般珍貴的日子里，我們幾個要好的朋友除了一起備戰(zhàn)到深夜還會往牙縫擠出一點時間到學(xué)校外面聚一聚，或是純粹的散步，或是到餐館吃頓好的，或是到水果店吃一下水果，或是到周圍的景點看一看，或是圍坐著趁著黃昏迷人、風(fēng)清云淡痛痛快快聊上幾句……
在這個畢業(yè)的.季節(jié)同時又是一個離別的季節(jié)，心里舍不得的是學(xué)校里那個便宜味道一般的飯?zhí)�，是那無論風(fēng)雨依然如一的升旗臺上的鮮艷國旗、是那不喜歡體育的同學(xué)又愛又恨的1000米考試，而更多的是對以后可能見不了幾面的老師、同學(xué)的舍不得。多么希望時光就此停留在下來。但不可以，時間要前行，我們也要不斷前進，去追求美好的未來，實現(xiàn)在心里的那個夢想。
畢業(yè)了我想利用空閑的日子盡可能的提升自己，有可能就去學(xué)車考車證，參加與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的興趣班，找一份網(wǎng)絡(luò)兼職，或是到外面的世界看看。
畢業(yè)之前，我要做的事就只有一件。要做的就是好好把握時間，珍惜美好的每一天，好好加油吧。
對畢業(yè)生的作文 34
光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生命即逝。我也將進入初中，成為一個初中生了。
時光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生命。許多好朋友也將離我而去，我難免會有點失落，相信他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對眼前的一切，不要太過傷感。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過了許多快樂的時光，因此感情很深厚，難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去，代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮，但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨，煩惱離我們越來越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無不讓人苦惱。
失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無一益，它也有好處。
小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點。小學(xué)的知識太少了，根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點，如果沒學(xué)好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的`生命起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說上初中的益處，那當(dāng)然是讀得好就一定能出類拔萃，鶴立雞群啦！但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要畢業(yè)啦！要畢業(yè)啦！我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧！
對畢業(yè)生的作文 35
轉(zhuǎn)眼間，時間飛逝，我從一個乳臭未干、說話拉長聲的一年級小孩變成了一個懂文學(xué)，愛學(xué)習(xí)的六年級少女。
即將畢業(yè)了，我們現(xiàn)在的成績當(dāng)然離不開老師的幫助。他們每天不辭辛苦，下了班還要為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補課，日日夜夜，他們就像一頭頭任勞任怨的`老黃牛，毫無怨言。當(dāng)我們生病疼痛難忍時；當(dāng)我們考試不好氣餒時；當(dāng)我們犯錯誤知錯就改時……身邊總有老師的身影。無論他們是高興還是生氣，目的只有一個，那就是我們能健健康康，并考上一個好中學(xué)，找一個好工作，報答祖國。而當(dāng)他們身體不適時，卻無人問津。
記得在五年級的一天，正在進行期中復(fù)習(xí)，孫老師由于過度勞累，而導(dǎo)致嗓子沙啞，幾乎說不出來話。在她第一節(jié)課判作業(yè)時，有三位男同學(xué)沒有寫作業(yè)，孫老師由于恨鐵不成鋼，便把他們的語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)本全撕了。下課，王宏利從他媽媽那里要來了藥，才讓孫老師沒有那么傷心。當(dāng)她用十分沙啞的聲音為我們講課時，我聽起來十分揪心。假如我是神筆馬良，我愿用我的神筆畫一副金嗓子，讓老師還上�？涩F(xiàn)實中，我只能揪心。課，依然上著，老師的嗓子更啞了，我聽得更認真了，筆記寫得更加規(guī)范了。
即將畢業(yè)了，我想對所有老師說：“老師，你是人類靈魂的工程師，你無私的奉獻，讓我鼓足了勇氣，讓我擁有了信心，我會以優(yōu)秀的成績報答你的!”
對畢業(yè)生的作文 36
六年書，讀完了。
我們要，畢業(yè)了。照了畢業(yè)照，同學(xué)們哭泣的哭泣，告別的告別�？墒牵怯衷趺礃�？天下沒有不散的宴席。分離的總要分離，逝去的的總要逝去。但是，唯一不會分離也不會逝去的，就是我們-----永遠一起的心。
分離后，那出畢業(yè)照，說；“畢業(yè)照上，并沒有我們燦爛的笑容。因為我們即將分離。”但是，我覺得，在畢業(yè)照上依然要微笑，就算真的笑不出，也要強忍著微笑。因為我們要讓即將和我分離的同學(xué)，看到，我們依然是那個開心的自己，因為我們要讓即將分離的'同學(xué)，知道，當(dāng)初他和我們在一起的時光有多么的快樂。我覺得，畢業(yè)那天，我們不應(yīng)該哭泣。應(yīng)發(fā)自內(nèi)心微笑。因為我慶幸，慶幸我們曾經(jīng)是好同學(xué)，慶幸我們曾經(jīng)是好對手；慶幸我曾經(jīng)擁有過你們。我覺得，不要那天，我們不應(yīng)該告別。應(yīng)說明天再見，因為我堅持，堅持說我們明天再見，堅持想我們明天還會一起玩，堅持說我們永遠是同學(xué)。有同學(xué)和我說過，畢業(yè)了，她很想哭，我便對她說；‘‘不要對我哭泣，因為，我不懂得安慰。’’
其實我不是不會安慰，而是，我不想去安慰，因為，我覺得畢業(yè)了也沒什么的，因為我相信我們會再相見。
同學(xué)們，雖然畢業(yè)了，分離了，但是請記住，友情永遠拆不斷
對畢業(yè)生的作文 37
小學(xué)五年時光，很漫長，又很短。過去的五年，我們能回憶的太多、太多，總是在班級里搗亂的“四大天王”，不知去了哪所學(xué)校。曾經(jīng)形影不離的.好友，此時是否還會記得我，我們以后是否會再相見。
畢業(yè)的前幾天，我們總是感嘆過去，曾以為五年很長，現(xiàn)在回想?yún)s還想在讀一次小學(xué)，最后幾天覺得過的特別快，對于離別也會刻意的回避，因為一想到這個我們會傷心，此處無聲勝有聲，雖然離別在即，卻還是有一大推的話沒有說。幾個皮大王上課也認真聽講了，不交作業(yè)的同學(xué)，也都按時交作業(yè)了，因為我們都想留給彼此最美好的回憶。
在小學(xué)每位老師生情并茂的話語時常在我耳邊回蕩，時常夢到同學(xué)們一個個認真聽講，舉手發(fā)言時的情景。此時無聲勝有聲，我想對同學(xué)們說：謝謝你們陪伴了我五年，這這五年里，我們曾一起笑，一起哭，一起奮斗。曾經(jīng)的我的好朋友、同學(xué)，我會永遠記得你們，記得你們在我本子上一句句生情的留言。
還記得最后一節(jié)課，老師對我們說：我教了你們這幾年，有生氣、有驚喜，有開心，你們在我眼里是最棒的，老師愛你們�！闭f完，老師眼眶紅了，幾個同學(xué)也哭了起來，我本來是一個開心果，記得一次運動會上我重重摔了一跤，為了不讓同學(xué)和老師擔(dān)心，強忍眼淚，沒哭出來，可是現(xiàn)在，我再也忍不住了，豆大的淚珠從我眼里流了出來。
我知道，此時無聲勝有聲。
對畢業(yè)生的作文 38
時光匆匆，不知不覺中我已走過數(shù)個春秋，即將離開我親愛的母校了。在母校度過的一個又一個五彩斑斕的日子，我會把它們像裝在箱子里的寶藏永遠的珍藏在我的心中，伴隨我成長一生。長大后好好回憶，一定會有不一樣的滋味吧。
畢業(yè)了，我就要離開母校，一種不舍之情從心底泛濫出來，腦子像放電影一樣在母校的那一個個難忘的片段在我腦海中閃過，讓我回想起，我轉(zhuǎn)來學(xué)校的上午。那天，爸爸媽媽把我送到了教室，很少接觸生人的我既忐忑又興奮，踏進教室，看著那一張張陌生的面孔，我腦中一片空白，連站在旁邊的老師在說什么也不知道，現(xiàn)在唯一記得的就只有老師給我安排了座位，讓我先坐下。再然后的片段就像膠片磨損了什么也看不清，怎么和同學(xué)打成一片的，也早已記不清了，現(xiàn)在回想起來真是覺得可惜呀，這段記憶應(yīng)該是人生中不可遺忘的片段呢，可自己卻偏偏忘記了，這又有什么辦法呢？
人的一生就是在不斷的遺忘和記憶事物中度過的，人的.大腦總會選擇最極端的心情片段記住，剩下的記憶不管印象深或淺，總有一天清晰的畫面會模糊，直到消失不見，等到最后你能想起來的就只剩你這一生最難忘的片斷，最后老去。那么，不管我最后那個片段是什么，我現(xiàn)在最想記住的是我八年來點點滴滴的生活，我不希望等哪天有人問我：你小學(xué)時有什么難忘的事��？自己卻無法回答，畢竟，人的一生只有一次，記憶也只有一次。
那么，再見了，我的母校。