畢業的作文

時間:2024-03-09 11:04:06 畢業 我要投稿

畢業的作文7篇【優秀】

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的畢業的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

畢業的作文7篇【優秀】

畢業的作文 篇1

  不知不覺,小學的六年時光轉眼即逝。六年,這個數字聽起來很長,但六年如果過去了,再感受一下六年前你想的那些,這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。

  在我入學時,也就是六年前我說過這樣寫一句話,“在這學校呆六年啊!誰能呆下去呀!”六年后我再想這句話時,還總覺得舍不得離開這所學校!也許是在這兒和老師生話六年了,有感情了吧。

  現在我也是六年級快畢業的學生了,總感覺六年中沒有做什么就過去了,但是在這六年中我還交了許多朋友,快要畢業了。我們怎能舍得分開呢?為什么我們同學要分開,不分開只是換個中學教師不就行了嗎?但是這都是我想出來的,不是真的。也許畢業后我們勞燕分飛遠在天邊,但可以在夢里相見。

  離別時都會有些舍不得,但這無法逃辟,一定要接受,只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。

  小學終會畢業的,來到中學的`生話中去我們一定要打起精神來,在中學留下一點輝煌的事跡吧!做得更好些吧!

畢業的作文 篇2

  早上,戴老師說到“畢業那天”時,不知怎么的,我的鼻子酸酸的,不知是因為這“畢業那天”,還是老師說得太感人,我要哭出來了,但我忍著,我將淚留在眼眶中,它在打轉兒。

  說真的,我好想哭,雖然老師的話中沒有豪言壯語,但一句一句印在我心中。這也許源自于真實、真誠,使我想痛快的大哭一場。“精誠所至,金石為開”,直到現在,我才知道真誠的穿透力有多強,它勝過無際的大海,高過太空宇宙,熱過熾熱的太陽,它是無窮無盡的,它是無所不能的,它將我們師生的心緊緊相連。

  我的'淚是自己的,但卻控制不住它,眼睛也好像無法承受了,眼淚順著眼角流了下來,我用手把它輕輕擦去,淚珠沒了,卻留下一條深深的水印。周圍已有幾個同學哭出聲來,可誰也沒有覺得別扭,因為,我們大家都有一顆相同的心。

  我的淚涌了出來,它從眼眶中轉了出來。老師,我們大家都舍不得和你分別,但正好如你所說的:“我今方少年,理應展翅飛”。我們一定會拿最好的成績給你看,寫到這兒,我已經淚流滿面了。

畢業的作文 篇3

  許多年過去了,人們說陳年舊事能被埋葬,然而我終于明白這是錯的,由于往事會自行爬上來。

  ——追風箏的人

  第一年,你額頭光亮,頭發及腰。

  也就是剛上初中那年吧,你是個剛剛被老媽帶回家,不再寄住在他人家,有那么點叛逆的孩子。在教師面前坐姿端正,家長面前說話儉點,但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時候你對于老媽也只有滿肚子的怨恨,每次和老媽吵架都會說些大逆不道的話,自己哭得傷心,不顧老媽早已紅遍的眼眶。

  第二年,你變直劉海,頭發至耳。

  那時候的你開始懂事了,知道不要去抄他人的作業,知道要用心學習,明白是非對錯。可是老媽又開始不在你的身邊,你們變得很少交流,很少溝通,哪怕見一次面也說不了多少的話,找不到話題。

  第三年,你蓄起短發,頭發過肩。

  這一年,一直陪伴你的好朋友不能時刻在你身旁了,你開始害怕開學,還怕壓力把你沖垮,還怕沒有朋友你會覺得孤單。可是就在你蜷縮起來不愿面對現實的時候,你突然發現老媽的身體出現了異樣。你在過年時接到老媽能回家過年的消息,開心的籌劃著想和她去爬山,鍛煉身體,可是老媽猶豫了很久,還是萬分無奈的拒絕了你。“為什么?”你有些生氣。“老媽最近身體不太好,得休息,不能陪你胡鬧。”老爸搶在老媽之前回答了你,你有些難以相信這個事實,可是之后你在拉老媽上樓梯的時候,發現那份壓在你手上的`力量比以前重了許多,你突然覺得心里一顫,不知該以怎樣的面孔來對待老媽。那時候,你默默在心里發誓,一定不能再讓老媽受苦、受累,不能再讓她擔心,因此你丟掉害怕的束縛,勇敢的去面對了那些壓力,那些孤單。

  三年了,你從一個年少輕狂的姑娘變成了一個穩重的畢業生,老媽也從滿頭健康的黑發變成了帶有絲絲銀色的發梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯事,得了什么獎,受過誰的批評,挨過誰的打,和老媽對你的鼓勵。

  畢竟你就深深的印在我的記憶里,畢竟你就是在這個世界上我最熟悉的人,畢竟你就是這個已經學會笑著面對困難的我,這讓我怎么忘掉?

畢業的作文 篇4

  在風里目睹你搖曳的身姿,在霧里感受你美的風采,在雨里分享你的清香;又是櫻花浪漫時,漫天飛舞的櫻花散落在校園的每一個角落,落在每一個學子的心間,是你讓我吻到了久違的芳香,是你叩開了我禁錮的心扉,是你讓我觸摸到了愛的存在,是你告訴我雨季將要來臨!

  真想攬下所有的憂傷與寂寞躺在夏季的涼意里去聆聽鳥兒的鳴叫,去靜享花兒釋放出的陣陣清香;可是總有一縷憂傷伴隨在我的左右,我所到之處,它也緊緊跟隨,猶如我的影子,如影隨形。

  我喜歡獨處,喜歡漫步在擺脫塵囂的林蔭小道上,記得上小學的時候,每當放學鈴一響起我便第一個沖出教室然后直奔家的方向,寧靜的鄉間小路帶我回家,尤其在每一個陽光的早晨,現在想起來,又是多么的渴盼那份靜謐,那份童真的心或許只有兒時才會真正的體會得到,此刻也只好憧憬了。

  初夏本該應有的清爽卻也成了離與愁的季節,我們離開了那間相守3年的教室,也要和陪伴3年的同學道別了,一個個微笑的面龐成了我們最好的回憶,也組成了青春最美的一道風景線;相逢是一首歌,這首歌在我們心間涌動,跳動的音符澎湃在你我心中,那是對我們青春最好的贊美,對我們友誼的最純真祝福,無論將來你走向何方,所向何處。

  流逝了歲月,留下了回憶,還有無法釋懷的傷痛;當我看到歡笑的他們時,又讓我穿越時光找回了回憶,那時的浪漫與天真,單純與稚嫩構成了一幅幅美麗的青春畫卷,展現在我的眼前,觸動著我靈魂深處的那道傷,我忍住陣陣疼痛,依然守住一份遺憾,錯失了時間。

  我們或許無法忍下心來選擇離開,卻又不能將它挽留;因為那些個歲月里有我們遺失的美好與回憶,有我們情同兄弟姐妹般的`同學和如父母般呵護我們的老師,俗話曰:“天下沒有不散的宴席”,究竟還是要分開,我倍感傷感,也倍感傷懷,我也很討厭這句諺語,但我們逃避不了現實,因此我的眼里常含淚水。

  徐志摩先生的:“輕輕的你走了,正如你輕輕的來;我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。”是啊,駐足停留片刻,你留下了什么?又帶走了什么?我可以回答你:留下了足印,帶走了回憶;另外可能還有遺憾與悲傷。

  此刻或許你已慢慢的懂得了愛恨情仇,懂得了悲歡離合,懂得了完美殘缺,懂得了欣賞生活中的美,這只是開始,揚起風帆駛向彼岸才是我們的共同夢想與目標,起航吧,趁有風!

畢業的作文 篇5

  時光如白駒過隙,原來,從一樓到四樓的距離也不過三年。

  開始的開始,我們都是孩子;最后的最后,渴望變成天使。三年前的偶然鑄就了如今的必然。多少歡歌笑語,多少汗淚成敗,藍天下一起追逐,白云下一起徜徉,你與我跌入時光的隧道,共鑄了一段無以忘懷的心情校園。

  在這緣分編織的`網中,你傾聽我的心聲裝在背包;在這情感醞釀的夢中,你包容我的天真化成彩蝶飛舞。

  曾經期盼的畢業,曾經渴望的成年,曾經想象的高考,在同一時間如約而至。我與18歲不期而遇,恰巧在這美好的年華,你出現在我的生命里,為我奏一曲高山流水。

  或許多年后,在某個不知名的小巷里,你瞧見一個熟悉的身影,別猶豫,回憶的帷幕正在拉開;或許多年后,在異國他鄉,你聽到一個熟悉的聲音,別彷徨,那是你年少的同窗。或許,或許,無數個或許,無數個可能,53加1加6個不同的命運,交匯出高三一班的綺麗夢幻。

  也許,此次一別就是一世;也許,十年后的聚會早已辨不出誰是誰的同桌;也許,未來的路途不會再有誰的陪伴,但我們永遠是高三一班,是那個教室里擁有各種奇思妙想和胡思亂想的班級,是同窗下擁有愛和夢想的少年。

  多年后,我們是老友,是一生不變的摯友。也許會想起誰偷走你的心事,將煩惱掉包成喜悅;也許,會忘記誰與你鬧的不可開交,化矛盾為祝福;也許有許多不愉快,那些年流下的眼淚,是值得你一生珍藏的限量版。

  或許畢業后的某天,難掩心頭思念,但只愿朋友天涯海角都遂愿。心中有淚,將淚凝結成奮進的力量,遙望征程千種思緒,愿我們是海上小舟,相互溫暖照應,不畏風浪前行。

  柳蔭下別百般惆悵,同窗數載少年情長。

  別忘了你還有我們,無論以后你如何坎坷,我們都會風雨相隨;無論以后我如何優秀,你們都是精彩的締造者。

  將心中的思念藏在夢里,在夢鄉,再敘述我們的情誼。

  愿高三一班全體同學旗開得勝,金榜題名!

  愿高三一班全體老師事業高升,家庭美滿!

畢業的作文 篇6

  這個夏天必會分離,學校帶給我們最寶貴的友誼,上課時的歡笑,下課的打鬧,瘋狂了三年,眨眼而過。轉眼間就各奔東西,你們有的笑,有的哭,我知道,你們也舍不得。舍不得這三年過得這么快,舍不得我們就要分離,舍不得這三年的友誼,離開這個裝滿回憶的'地方。

  俗話說“留長發只需要三年,剪短只需要三秒,學知識學了一學期,忘記只需一個假期,做同學做了三年,分開只需幾張試卷。”就要分離了,要哭就哭出來吧,也許以后還會見面,也許各奔東西見到只是最后一面,分開那天,每個同學眼睛都紅紅的……

畢業的作文 篇7

  今天,我衣冠整齊,興沖沖地跑進學校,因為不久就要拍畢業照了。

  剛上完早讀,便接到通知,在樓下集合拍畢業照。我心情激動萬分,理了理紅領巾,隨著大部隊走向校門口。我們班是第一個到那的,不一會兒,其他班也都到了。排好隊,放眼望去,只有我們班是五顏六色的,其他班都穿著黑衣黑褲。不過這正是一個好處,如果離遠點看,其他班的人都是一個模子刻出來的,認不清誰是誰。而我們卻能很清楚地看到自己在哪。過了一會兒,老師也上場了,不知是誰先鼓的掌,接著所有的.人都鼓掌起來,聲音十分響亮,回蕩在校園內。

  開始拍照了,攝像師先給一班拍,他剛說完“一、二、三。”四班有兩個人便起哄,喊了一聲“茄子”,原本安靜的校園頓時被他們搞得歡鬧起來。接下來是個人班級照,老師帶領我們去了另一個地方,總共有四排,我被列到了最高的地方,俯視下面,好多同學都比我矮了一截,我不禁失笑,頓時感到自己長高了許多。這時,我想到了班中的李杰,因為家里有事,不能夠參加這次畢業照的拍攝,心中甚是惋惜。但我轉念又想,現在科技十分發達,攝像師會給李杰拍一張照片P在班級照上。想到這,心情又舒暢多了。

  這是難忘的一張照片,記載了我成長的足跡,是我永久的羈絆,它將伴我一生。

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