(優(yōu))畢業(yè)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的畢業(yè)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
畢業(yè)旅行前一天,也就是我最盼望的一天,我晚上睡覺時(shí),都興奮得睡不著覺,我暗自祈禱,希望黎明趕快到來,將難熬的黑夜趕走。隔一天,我到了學(xué)校,等待同學(xué)到齊后,就開始展開畢業(yè)旅行了。
我們到了小人國(guó),哇!里面的所有建筑物,都比較小耶!看完美景后,我們?nèi)ゴ钚』疖,就到了園區(qū),首先我先參觀里面的器材,哇!果真是名不虛傳的「小人國(guó)」,之后再親自體驗(yàn)看看,我先坐室內(nèi)云霄飛車,第一次做感覺很毛骨悚然,經(jīng)過一次的洗禮后,也不再那麼害怕了。后來又去玩「太鼓達(dá)人」的游戲,這個(gè)游戲有分易、中、難度,我當(dāng)然先從易開始玩起,畢竟熟能生巧嘛,可是我還是在中級(jí)就輸了。后來要回去時(shí),我們先拍照,在搭我們的游覽車回飯店休息。
第二天,我們到天文館看「地球漫步」的電影,看著許多人登上月球的喜悅,看著許多人在月球留下自己的腳印,讓我也好想走到別人所不能去的地方。后來我們到了木柵動(dòng)物園,我先去夜行動(dòng)物館探索,因?yàn)槟抢锸亲钕∑娴牡胤剑以倌强吹皆S多沒見過的動(dòng)物,像是巨尾老鼠、山貓、顎等等真是讓我大開眼界;之后又去企鵝館,看到很多企鵝游泳的美姿美儀,也看了詳細(xì)說明,發(fā)現(xiàn)它們都是住在南半球的;最后我們集合時(shí)間到了,我趕緊到集合會(huì)場(chǎng)拍照,這美不勝收的地方,將成為我永生難忘的'回憶。
第叁天,我們到了月眉,我一開始都不敢坐,不過經(jīng)過同學(xué)的鼓勵(lì),我還是坐了某些器材,像是黑洞迷航、小飛象等等,但是我做小飛象時(shí),已經(jīng)頭暈了,害我接下來的器材都不能玩,所以找個(gè)椅子歇息,順便閉目養(yǎng)神,當(dāng)我調(diào)適好自己的身體后,立刻沖去玩最后一次的銀河炫風(fēng),雖然我沒有玩很多器材,不過能和同學(xué)一起玩,我就心滿意足了。我們也在最后拍照,留下我們來過的證據(jù)。
現(xiàn)在回想起來,都讓我依依不舍,回想起在動(dòng)物園迷路,回想起在車上唱歌的情形,這些美好的回憶,將永遠(yuǎn)留在我心中。
畢業(yè)的作文 篇2
我現(xiàn)在是一位六年級(jí)的學(xué)生,即將要離開母校,即將離開同學(xué)和老師,即將走進(jìn)初一學(xué)校的大門。
在學(xué)校中發(fā)生了許多有趣,憂傷的事情。在六年級(jí)第一學(xué)期,發(fā)生了一件不愉快的事。
一個(gè)天氣晴朗的日子,我們六年級(jí)舉行一次籃球比賽。我們的對(duì)手是六二班,他們可是有"籃球之王”之稱。我想:我們打得過他們嗎怎么辦呢比賽開始了,我和幾個(gè)女同學(xué)做拉拉隊(duì),大家都喊:"終極六班,投籃必勝!”但是一開始我們的分?jǐn)?shù)和六二班差得很遠(yuǎn)。比賽越來越緊張,我們班的主鋒袁家杰把球傳給我們班的副班長(zhǎng)梁浩,梁浩把球傳給蔡昊源。他離球筐只有幾米遠(yuǎn)就把球投進(jìn)去,也投不中。白白送了一分!我們和六二班打成平手。離比賽時(shí)間還有3分鐘。但是我們還是輸了。第二局同學(xué)們都不認(rèn)真地打。結(jié)果又輸了。我就十分生氣,結(jié)果就找了一個(gè)人來罵。我對(duì)蔡昊源說:"你真沒用,我們應(yīng)該會(huì)贏的。你真自做主張。”他突然眼睛紅紅的,有點(diǎn)想哭的感覺:"我也不想的!你以為我想輸?shù)膯帷彼团芰顺鋈ァD翘煳抑等眨幸恍┖臀液艿呐瑢W(xué)做了過來。我以為她們贊同我的'想法,她們卻說:"你干嘛這樣做啊你知道人家多傷心嗎”我就十分生氣,:"你們?yōu)槭裁磶退 蔽艺娌幻靼住N揖桶咽稚系膾甙呀爻蓛砂,生氣地跑回家?/p>
回到家,我就問媽媽 ,媽媽說這件事我說話有點(diǎn)過份。第二天我去給他們道歉,我們又成為好朋友!
我希望同學(xué)可以考上好的中學(xué),我們友誼長(zhǎng)存!要記住我哦!
畢業(yè)的作文 篇3
這已經(jīng)是我的第二張畢業(yè)照。
放學(xué)回到家,很興奮地與母親交談,手拿一張畢業(yè)照,在上面指指點(diǎn)點(diǎn),講述一個(gè)又一個(gè)有關(guān)于他們的故事。指尖劃過一張張初現(xiàn)棱角的青澀臉龐,每一個(gè)都為我熟識(shí),腦海里全是他們鮮活的身影——他們陪我走過了六年歲月輪轉(zhuǎn)。不知是誰,把我們?nèi)嗳司墼谝黄穑辛四軌蛳嘧R(shí)相知的緣分,可能這就是所謂的“天意”吧。六年,我們?cè)谶@個(gè)校園生活了六年,我們嘗過了甜,也試過了苦;我們?cè)谶@里經(jīng)歷了驕陽,也經(jīng)歷了大雪;我們看過了彩虹的絢爛,也看過了大雨的傾盆……古蕩一小承載了我們太多太多成長(zhǎng)的足跡,每一個(gè)角落都有過我們碌碌的身影,每一寸土地都有過我們凌亂的腳印,每一個(gè)教室都有過我們稚嫩的聲音。
而如今,距畢業(yè)僅剩一個(gè)多月的時(shí)間,六年的'漫漫歷程即將接近尾聲。每一天都會(huì)收到精美卻蒼白無力的同學(xué)錄,一張紙,要你寫下姓名,愛好,住址……寫下你玩笑般卻又鄭重的話。大家每天的話題也變成了“你上哪個(gè)中學(xué)?“你民辦搖號(hào)搖進(jìn)了嗎?”……一切都讓我感覺茫然無助,六年了,我們就要各奔東西了。不知是什么使然,我拿出幼兒園的畢業(yè)照,一個(gè)個(gè)看過去,竟一個(gè)也不認(rèn)識(shí)了,連從前的自己都覺得陌生至極。想著想著,我渾身顫了一下——等到我頭發(fā)花白的時(shí)候,我恐怕會(huì)顫顫巍巍地?fù)嶂W(xué)的畢業(yè)照努力回想?yún)s怎么也想不起來同學(xué)們的音容笑貌吧!兩張畢業(yè)照擺在我面前,不禁感慨:原來還有這么多人,和我一起走過美好的童年。但我卻沒有好好珍惜那些朋友,沒有好好告別就走向嶄新的世界。只是這一次,我不會(huì)一聲不吭地去向初中,我要好好地向你們這幫“損友”們道一聲:同學(xué),珍重。
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