畢業的作文

時間：2024-12-29 14:29:28 畢業我要投稿

(精選)畢業的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的畢業的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(精選)畢業的作文

畢業的作文篇1

　　畢業了，我小學終于畢業了。

　　一年級時，我哭著鬧著的被家人綁到了學校（確實如此哦），因為我和我的52好朋友別了。上學后的幾天，我是根本沒學習，迷迷糊糊的當了班里的“門衛”，不過我這個“門衛”可不是守人，而是求人！，看見一個大人就求他（她）帶我回家，多次遭到了拒絕的我絕望了。后來一個星期我是被家人捆在椅子上學習的。一個星期后，我終于和這些“混混”混熟了，每次放學都問爸媽什么時候再上學啊。回憶起來真的好美好啊，不過現在畢業了！

　　畢業了，我要上初中了，現在的我還能再想以前那樣開心快樂的我嗎？我要多久才能和那些人混熟？中學的我的成績還能像以前一樣一路飆上高峰嗎……畢業了，無數的問題接踵而來，我好想哭。沒有了朋友的日子好難受，為什么，為什么上帝要讓我和這些“混混”分開呢。痛了！

　　其實那最后的一刻，大家嗚嗚的`哭了，痛了。哎，想到要分開了，我們心都碎了。哎，如此痛苦要熬到什么時候，我親愛的學校別了，親愛的同學，別了！

　　走吧走吧，人總要學會長大，走吧走吧……哎，親愛的母學啊，我要走了，我要長大了！別了！

畢業的作文篇2

　　相信每個人都有自己的理想吧!我也不例外。不過，我的理想卻與眾不同——當一名考古學家!

　　小時候的我，看見爸爸當警察時那英姿颯爽的身影，我幻想著長大以后能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時候，老師告訴我們愛迪生、牛頓有多偉大，我想啊：我也要做向他們一樣受世人所敬仰的的科學家!而現在的我，不再是以前那個幼稚的我，也不張口閉口說要當科學家了。長大了，我知道了自己應該有一個真正的而有遠大的理想。自從看見電視臺上播著歷史節目，我就深深地被吸引進去了。從此，我發現自己愛上了歷史，喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節目，總是守到電視直到探究清楚為止。我的書架上擺著厚厚一疊的`《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》，沒事的時候，總要看上幾遍……從此，我立下了一個志愿：我要當一個考古學家，到處去探秘。

　　我希望，長大以后，通過自己的努力，會成為一位考古學家，到金字塔去探秘，看看傳說中的木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林，探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡，看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒有記載的或者從來沒被人類發現出來的神秘地方。因為，這個世界還藏著許多許多人們不知道的秘密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的都記錄下來，寫成一本書，讓大家都來見證奇跡!

　　當然，我知道這個理想還離我很遠很遠，但我知道，我已經成功的邁出了第一步，我要更加努力、認真地學習在學校中學到的知識，還要多看關于考古、歷史的書籍，多看關于考古、歷史的科教節目。并且把它們記錄下來，方便以后復習，加深我的歷史知識，為今后的理想做鋪墊。當然，更要學好多國的語言，并且，也要掌握足夠的科學知識和野外生存的必須知道的常識。大學時，多多研究關于考古的知識，努力向考古學發展。這樣，只要我堅持考古的理想，永不放棄，我相信，我一定能成為一個出色的考古學家!

畢業的作文篇3

　　轉眼間，六年就過去了，我馬上就要升到初中了，此時，我對我的同學十分留戀。從前，我總是希望快點到初中，因為初中就代表自己已經長大了。可是，現在，我卻十分舍不得。我們還未忘記童年時的歡笑；我們還未忘記剛入學時的愉快；我們還未忘記搞活動時的那種無憂無慮的感覺……雖然我們快分離了，但我們以前一起歡樂的情景我卻歷歷在目。想起以前我們一起笑，一起玩，一起狂奔，一起歡樂的情景，我就會淚如雨下。即將升到初中的我，心情既愉快，又忐忑不安。

　　如果世界上有時光機這種機器，我一定要回到剛入學時的那個時段，因為，那時的我們，是那么無憂無慮，不用為任何事而煩惱，更不會知道跟同學分離是什么滋味！不只是同學，還有一位在默默工作的人，也值得我們懷念‐‐那就是老師。謝謝您，老師！謝謝您這六年來對我的'諄諄教導，您無私地把知識教給我們，自己卻不要報酬。老師，您就是春雨，滋潤了我們這些祖國的花朵，自己卻消失在泥土之中，您也是勤勞的園丁，無私地灌溉了我們，讓我們健康成長。我將永遠把您牢記在心！光陰似箭，日月如梭。時光總是在我們不經意間溜走了，我們應該僅僅抓住它，節約每一分每一秒，或者跑在時間的前面，和時間賽跑才行，不能虛度光陰。

　　在最后的時光里，我要珍惜每一天每一分，和即將分離的同學們好好相處每一天，不能吵架。再見了，同學們；再見了，老師們；我會永遠牢記我們在一起的每一天，讓我們的友誼、師生恩情天長地久！指導老師：齊老師點評：題目取得新穎奪目，讓人眼前一亮，文中用大段優美的蚊子來書法了你對同學老師的感恩之情！感情較真！加油！

畢業的作文篇4

　　敬愛的吳老師：

　　您好！

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我的小學生活卻一去不復反。這讓我想起了我一年級的語文老師-----吳老師。

　　快要畢業了，給您寫一封信吧！吳老師，還記得嗎，6年前的9月1號。爸爸媽媽牽著我的手帶我來報名，我又是哭又是鬧又是打滾，就是為了阻止開啟我的小學生活，可是沒辦法，爸爸媽媽還是幫我報了名，報完名，我心不甘情不愿的走進這寬敞明亮的教室----一年級的教室。我進去之后沒一個人理我，我趴在桌子上大哭，這是您進來了。您拿著書本，站在教室門口望了望，看同學們有沒有到齊。這時，您那火眼金睛瞄到了我，您把書本翻在講臺上之后，輕切地向我走來，您逗我笑，給我糖吃，還給我講有趣的故事，你的和藹可親，你對我的關心，深深印在我心里。

　　從此，我就喜歡上了您。您教的.語文課我都很認真學，每次上課都是端端正正的坐著聽您講課，平時的作業做完了，我還叫媽媽給我買額外的作業來做。數學我就不那么認真了，平時一上課我就愛跟同桌講悄悄話。記得有一次數學考試，我數學發揮得很不理想，在數學老師的自習課上我壯著膽子，小聲地問：“羅老師，我數學是不是下降了好幾名？”說完，我低著頭，不干正視羅老師，羅老師也沒說什么，但是我已經知道結果了。放學之后，我垂頭喪氣的從辦公室路過，您的火眼金睛一下就從辦公室窗外瞄到了我，您連忙叫住了，您問我怎么回事，我一臉委屈的說：“我數學成績下降了好幾名！”說完，眼淚就嘩嘩流下來了，你拿著您的手帕替我擦干了眼淚，慈祥的鼓勵和安慰我說：“不要那么傷心了，下次努力就好了。”您的話語深深激勵了我，之后，我每一次的作業不會，我下課之后總會來請教您，您不管多忙，都會擠出時間來交我。老師啊，我想對您深深的說：“感謝您，感謝您對我的幫助，插柳之恩，終生難忘！”

　　在我們心中，老師是大樹，能為我們遮風擋雨；老師是燈光，照亮我們前進的道路；老師是雨露，滋潤我們這些禾苗將康成長……

　　祝您

身體將康，青春永存！

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年月日

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