【精選】成長的煩惱作文匯編五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的成長的煩惱作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的煩惱作文 篇1
不知從何時開始，成長的煩惱變組合了起來，這個題目好親切，他貼合實際，更我反應了我的童年生活。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味。”或許是他老人家的少年時代，無憂無慮，沒有什么煩惱和憂愁。隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們這一代人。
記得今年寒假的三十天，我一天也沒有輕松完整的度過。
每天早晨七點，我就聽見媽媽在大喊大叫了：“孩子，快點吃飯，吃完飯寫作業！”我趕忙狼吞虎咽的吃完飯，快速奔向寫字臺。
打開作業本：語文，寒假作業本。數學，書上講過的題，一大堆煩瑣而又毫無規律的公式。英語，抄寫單詞……這么多作業，要做到什么時候啊？心里想：“得快點做，做完就有可能去輕松一下。”
有壓力就有動力！因此，學校里布置的作業，我僅僅花了十天就“消滅”了。或許大家以為我剩下的時間可以瘋玩，如果不可以，也可以輕輕松松的度過兩三天。可是實際卻恰恰相反，我不但不能好好休息，反而還要“熬夜加班”，更努力的學習，下一個學期的知識。
當寫完寒假作業后，我伸了個懶腰，正準備與電腦打“交道”的時候，媽媽便發現我空閑，于是又嘮叨起來：“孩子，下個學期的考試非常重要，如果考不上，好成績，初中就要和學習不好的同學一個班了……”聽了媽媽的話，我只好繼續“加班了”。
我希望家長們，不要讓我們做過多的試題，在減輕負擔的同時，讓我們循序漸進，效率才會提高。
成長的煩惱作文 篇2
在我成長的過程中，既有快樂，又有煩惱。快樂與煩惱相互交織著，伴隨著我一步一個腳印地成長……
當然，成長路上肯定是有很多快樂的事情的。特別是每當學會了一樣本事，我覺得這是我最大的快樂。有一次學煮蛋，可以說使我受益匪淺。那一天是星期天，爸媽不在家，我的肚子悄悄地打起咕嚕，我就決定自己學著煎雞蛋吃。我努力地回憶著媽媽煎雞蛋的樣子，試著做了起來。我先把一個雞蛋砸開，將蛋清蛋黃倒在碗里，不停攪拌，直到均勻為止。接著把油倒進入鍋中，燒到一定的時間，再把雞蛋倒入，上下翻炒。最后，雞蛋就熟了。于是，我就美滋滋地吃起了雞蛋，嗯！味道還不錯！這時，媽媽回來了，看見我在吃早餐，開心極了，說我自理能力提高了，這使我十分開心。
不可避免的，我的煩惱也有好多，但最讓我心煩的'是：好不容易盼到周末了，但我的周末已經被爸爸媽媽給我安排的五花八門的培訓班排滿了。因為這件事，我經常跟家長鬧別扭。特別是每到暑期，媽媽就給我安排了許多項目：畫畫、毛筆，篆刻，素描、作文、奧數、英語、游泳……實在讓我支撐不了，但我也無可奈何，擺脫不了。有一次，我開始了我的反抗。我對媽媽說：“我抗議！我受不了了！我要把一些培訓項目退掉！”。媽媽瞪著眼喊：“抗議無效！”我叫著：“我事先已聲明，我沒叫你報名，你卻報了這么多項目，我快要爆炸了！”。媽媽臉都氣青了，沖著我大罵：“小混蛋！報了這么多，還不是為了你好！”唉！可想而知，每次抗議的結果我始終不能逃脫媽媽的“魔爪”！我當然也知道，這是家長的一片苦心。但是我的媽媽呀，我的周末需要放松！你要給我一個自由的空間！
有喜有憂，有笑有淚，成長就是這樣，讓人琢磨不透，我就這快樂著，煩惱著，成長著……
成長的煩惱作文 篇3
煩惱，可以使萬里無云變成萬里烏云；煩惱，可以讓箭步如飛的人們突然跌倒；煩惱，可以讓正在健康成長的花兒逐漸枯萎而我，最大的煩惱是作業太多了。
每當一放學，就能看到三五成群的低年級學生在籃球場上玩耍。看：他們玩得多開心呀！一個個臉上都洋溢著燦爛的笑容。我不由地向他們投去了羨慕的目，真想現在就扔下書包，上前去痛痛快快的來一場球賽。但是，一想到那堆積如山的作業，我只好背著沉甸甸的書包，垂頭喪氣地回了家。
一回到家，面對的不是歡樂的游戲，不是與弟弟們玩耍，而是那應接不暇的語、數、英三科作業。時間一分一秒地過去了，作業不但沒有減少，而且還越來越多。作業做完了嗎？來把這個黃岡小狀元的AB卷做了。耳邊又傳來了媽媽的聲音。每當這時，我總是悶悶不樂地提起筆不情愿地做著，一本，兩本我真希望老師和家長們不要布置那么多的作業！
好不容易盼到了周末，是我能放飛自我的時候。可是，早被媽媽安排好了各種補習、作業當我想去找同學玩時，都被那震耳欲聾的河東獅吼給吼回來了。我心里嘀咕：要是沒有那么多的補習班我就可以聽聽我喜歡的英語，打打我喜歡的籃球可是要面對現實呀！
煩惱！請您快離開我們吧！讓我們乘著青春的小船兒與煩惱的大海搏斗。相信強者終會戰勝挫折，奮斗者終會駛向彼岸，讓我們一起拼搏吧！
成長的煩惱作文 篇4
隨著年齡的增長，煩惱也越來越多，以前無憂無慮的生活也不翼而飛。廣闊無垠的事物就像小船一樣漂蕩在腦海里，有的“船”會隨著時間的流逝飄然而去，而有的卻像沒有壓艙物似的，不能朝著目的地前進，只能一直漂泊不定。雖然爸爸媽媽關心我，但不理解我。他們認為我永遠也長不大必須要他們的保護下才能成長。每當我寫完作業準備休息一會時你們便開始指責起來：“一天就知道玩，才學沒多會就想著玩，還學不學了？”
我聽了很委屈，可你們總不給我解釋的機會，一旦解釋你們便說：“還狡辯。”爸爸媽媽你們可以理解理解我么？你們都非常重視我的學習，稍有滑下，就會剝奪我的自由時間。每當學的精疲力盡時便走到窗前看著窗外自由飛翔的小鳥，有時真想變成一只小鳥同它們自由飛翔！
這時我便會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱……”我羨慕那沒有煩惱的童年，沒有顧忌的時光。不過，那只是個遙遠的夢，現實才是真的，那些煩惱還是會接踵而至的一個個浮現出來。讓我們忘掉煩惱，微笑面對屬于我們的時光。
成長的煩惱作文 篇5
人人都有成長的煩惱，或多或少，或大或小。不過再煩惱也終將會有翻過這一頁的那一天。
我也有成長的煩惱，來自一個人——數學老師
我的數學老師姓胡，我對她又敬又厭。敬的是她的年齡：她是49年出生的，至今大概有68歲，可年齡卻不能阻止他上課的熱情，每天依然風風火火的去給我們上課。厭的是她的教學方法：胡老師每天上課特別嚴厲，看見誰說話拿起板子狠狠的打，而且他每天上午的課作業都講不完，只能占其他的音樂、體育、美術課，每個星期幾乎有一半的課都是數學。
不過這還不是煩惱，令我們最煩惱的是她布置作業。一個老師嚴厲不嚴厲從布置的作業中就可以看出。每天作業能布置大半黑板而且做過的題經常重做，重做也就算了，不過每次做過的題錯了都要拿板子的打。她嘴里說的一視同仁，但他總是對不同的人用不同的力氣，典型的偏心，令人作嘔，說句不好聽的：有著一副道貌岸然的丑陋嘴臉。
雖然成績提高了，可是過程著實辛苦。唉！這可真是成長的煩惱。
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