成長煩惱的作文【通用3篇】
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長煩惱的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長煩惱的作文 篇1
在成長的過程中，每個人都有許多煩惱吧!我的煩惱是作文寫不好。 放學了，老師布置家庭作業了，老師說“今晚回家寫篇作文。”一聽寫作文，我就頭痛。上一、二、三年級的時候，老師布置的作文次數很少。可是一上四年級，有時候老師布置四篇作文。寫作文的時候，我光知道冷巴巴的往下寫，爸爸有時給我說點好詞好句，我還能寫得好一點。有時候媽媽對我說，不會寫作文的人就是沒腦子的人，我感到很傷心。不會寫作文的人不就是我嗎?誰不想把作文寫好啊，可是每個人的能力不同，先天條件不同，所以收獲的 “果實”也就不同啊!現在我只能盡力而為了。 我多想我的一生中沒有煩惱，可人不可能沒煩惱，唯一能解決煩惱的方法就是學習。寫作文先要有好的思路，然后要有素材，其次要有好詞好句的.積累，最重要的要學會觀察、思考，學會表達自己的真情實感。 如果我的作文水平提高了，我就是世界上最快樂的人。
成長煩惱的作文 篇2
大人們總是說我們小孩子是最無憂無慮的了，可是，他們哪里知道，我們也有許多成長的煩惱！就比如說我，我就有許多的煩惱啊！
人們都說青春期的孩子都叛逆，喜歡跟父母頂嘴。以前，我在書上看到過這樣的文章。那時，我覺得這樣是很不對的，要是我，就不會這么魯莽。可最后怎么著？牛皮就“嘭”的一下，就吹破了，書上講的都出現在我的身上。以前的那些想法，跟現在完全不同。在現在的我看來，我覺得我也沒有和媽媽爭什么，在我眼里的解釋，卻變成了頂嘴。其實，我也沒有解釋什么呀？為什么就一定要說我在頂撞父母？
就說有一次，作業做得有點晚，媽媽就說：“你怎么做得這么慢，人家七八點做完的作業，你卻做到八九點？”我冤枉地說：“我只是想題目想的久一點而已。”“那也不是經常全對啊！”“思路是對的，只是計算差點！”“你再和我怔，遲早你會退步的！”說完就用力地甩了門，只聽見一聲巨響，就氣呼呼地走了。我當時只感覺腳底下震得厲害，難道恐龍復活了？當我從幻想中醒來時，一想起剛剛的事，我就氣得厲害。“為什么要這么說我？盡管我有地方不對，干嘛要這么說我？我也有尊嚴的，她吧我當成什么？我就這么被她踐踏成這樣？媽媽以前從來不會這樣的，自從我開始變成熟開始，天天都說我……”我越想越生氣，最后熱淚盈眶，再是淚流滿面，接著就是泣不成聲，最后就是狂風暴雨……正好那天也下雨，我做好作業，就坐在窗臺上，看著窗外的雨，就仿佛是我心里的感受，每一滴都重重地打在我的心田，我的心變得坑坑洼洼……第二天起來眼睛都腫了。
我終于理解了青春期的'孩子為什么這叛逆了，就因為父母對孩子的態度！說實話，我真的不想和爸爸媽媽吵架，但我無法控制自己的思維。最后，我主動要求和爸爸媽媽心與心地溝通一次，最后我的心結終于打開了，我和爸爸媽媽都互相理解了。
盡管最后，這個煩惱被成長法官拒之門外，或者說是棄惡從善，但煩惱監獄里的煩惱還是很多的。
成長煩惱的作文 篇3
每個人心中都有只屬于自己的煩惱，我就有著這樣的煩惱，還記得是。
剛進入初一的時候，語文張老師就宣布，以后不能用修正帶了。我可是一個賣修正帶的專家啊！怎么辦啊。
回家，這件事讓我非常煩惱，老師說寫錯了只能劃掉，現在我的本子上已經是傷痕累累了，看著我十分煩惱，我突然起了一個念頭：用修正帶涂掉。但這個念頭很快就被打消了。可最后我還是忍不住用了修正帶，心情舒暢了很多。
明天，語文老師陰沉沉的走了進來，厲聲喝道：“我昨天說了不能用修正帶了，但還是有很多人用了，我點這些人的.名字。”幸好沒有點到我。
我在回家的路上一直在思考，我到底是用還是不用，我回到家，看到桌上那幾個小巧玲瓏的修正帶時，心中久久不能平靜。到了晚上九點，我終于想好了，不用就不用！我閉著眼，咬著牙，把修正帶扔進了垃圾桶。
就這樣，我的煩惱解決了。
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