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關(guān)于我成功了作文（通用29篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于我成功了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
成功，是值得高興的事情。有人是解題成功，有人是小制作成功了，有人是競(jìng)賽成功了……而我卻是學(xué)習(xí)書(shū)法獲得了成功。
在我小時(shí)候，字寫(xiě)得特別難看，要知道考試也有卷面分?jǐn)?shù)，那我就吃了大虧，這被扣，那被扣，哎……
四年級(jí)暑假來(lái)臨了，原本想好好休息，可爸爸卻為了我的字給我報(bào)了個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班，我想這回可慘了。
不出我所料，學(xué)書(shū)法特別辛苦，每天的下午二點(diǎn)要去，四點(diǎn)才放學(xué)，而且還布置作業(yè)，害我沒(méi)有一會(huì)兒可以休息的時(shí)間，學(xué)鋼筆字特別麻煩。
有一天，我來(lái)到老師家，老師讓我們自己練字，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，一位同學(xué)在吸墨水的時(shí)候，不小心把墨水瓶倒了，墨水嘩嘩地往下流，那位同學(xué)的衣服、褲子，都染成了黑色，那衣服和褲子算是“下崗”了，忙了好一會(huì)兒，才把這些收拾干凈，我正在那邊笑呢，忽然，一看我的衣服也黑了，原來(lái)是灑到了我的'衣服，真是的，都是這墨水，害我的衣服不“光榮下崗”也不行，還被媽媽臭罵一頓，你說(shuō)我慘不慘。
問(wèn)題都出在墨水，每天去還是干凈，回來(lái)就黑。不僅害我，就連我心愛(ài)之物——錢(qián)，也跟著遭罪。因?yàn)橐?jīng)常洗手，洗手液一下子就沒(méi)了，就得自己掏錢(qián)。
終于，功夫不負(fù)有心人，我五年級(jí)寫(xiě)的字，受到了老師的好評(píng)，心里別提多高興了。
我獲得了成功也知道了只要認(rèn)真去完成一件事，就能夠嘗到了成功的喜悅。
我成功了作文 篇2
人的一生中有許許多多的成功，然而，有一次的成功使我至今沒(méi)有忘記。
記得那是去年的春天，我正在家里看電視，突然，姐姐打來(lái)電話叫我去釣魚(yú)，一聽(tīng)釣魚(yú)，我的新鮮感馬上就出現(xiàn)了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)釣過(guò)魚(yú)。
來(lái)到馬河，我們便看到了這樣的一番景象——清清的水，綠綠的山，還有那小鳥(niǎo)在唱歌，花兒在向我們招手，一搖一擺的，美麗極了。我趁姐姐她們沒(méi)注意，就把魚(yú)竿放到了水中，心想：哈哈，這下我可是釣魚(yú)釣得最多的啦，等她們回過(guò)神來(lái)，我早把魚(yú)釣光了!
正在我得意的.時(shí)候，姐姐已經(jīng)釣到了一條魚(yú)，我那個(gè)愁呀，怎么姐姐能釣到魚(yú)，而我不能呢?突然我看到姐姐在往魚(yú)鉤上放小蟲(chóng)，就好奇的問(wèn)她這是怎么回事，姐姐笑著說(shuō)：你這個(gè)小傻瓜，這是魚(yú)餌呀，沒(méi)有這魚(yú)怎么上鉤呢?哦，原來(lái)是這樣，我就試著姐姐教我的辦法把小蟲(chóng)放在魚(yú)鉤上后再放到水里，耐心的在那里等魚(yú)兒上鉤，可是等了很久也沒(méi)動(dòng)靜，沒(méi)意思，正在我快要失去耐心的時(shí)候，魚(yú)竿動(dòng)了，哈哈，我的信心來(lái)了，魚(yú)兒終于上鉤了，“姐姐快來(lái)幫我”，我大聲叫著，姐姐聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)幫我一起拿著魚(yú)竿往上提，哇，好大一條魚(yú)呀，我太高興了。有了一次成功，也就有了信心，所以玩起來(lái)也就有勁了，我不厭其煩的把魚(yú)鉤拿起放下，可最終的結(jié)果還是一條魚(yú)，哎!
雖然那天我只釣到了一條魚(yú)，但我還是很高興的，因?yàn)槲页晒α耍业某晒γ卦E就是：什么事情都要有耐心。
我成功了作文 篇3
在生活中有許多成功的時(shí)刻，我在上周六做成了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我很開(kāi)心。
周六，天氣很好，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。金色的陽(yáng)光射向大地，把大地染上一層金黃色的光輝，陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間射到地上，宛如一把把金色的利劍。小鳥(niǎo)在天空中飛翔，“嘰嘰喳喳”的叫著。小樹(shù)的枝條隨風(fēng)搖擺著，好似向人們揮手。媽媽在用電腦，我沒(méi)有事兒干，于是，我想到了一個(gè)在書(shū)上看到的小實(shí)驗(yàn)“火山爆發(fā)”，我就想做做試試。配料有淀粉、草莓醬、白醋和小蘇打。我先用淀粉堆成一座“小山”，彎著腰在小山頂上打了一個(gè)垂直的洞，然后在洞里倒進(jìn)了白醋，最后，我小心地倒進(jìn)了一些小蘇打。
我緊張的注視著“小山”，頭上似乎流出了汗珠，眼睛瞪得大大的，像個(gè)電燈泡，嘴閉得緊緊的，好像是張不開(kāi)了似的`。我心里想：“天吶，會(huì)不會(huì)成功啊，緊張死了。”片刻后，只聽(tīng)“呯”的一聲，一束紅色的醬汁從“小山”的洞口噴了出來(lái)。沒(méi)噴到天花板上，然后“啪”的一聲掉在了地上。我的眼晴瞇成了一條縫，嘴彎彎的，像個(gè)小月牙兒。我說(shuō)：“耶！“火山”噴發(fā)了！我成功了！”媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“這是怎么回事啊？”我笑著跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你的動(dòng)手能力不錯(cuò)啊！”聽(tīng)了這話，我更開(kāi)心了。
陽(yáng)光照射在藍(lán)色的窗簾上，照射在我開(kāi)心的臉上。我成功了，所以我很開(kāi)心。
我成功的完成了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我成功了作文 篇4
一天中午，我做完作業(yè)，拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，書(shū)中有一個(gè)“小雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn)，深深地吸引了我。我決定親手做一做，看一看能否成功。
我按照書(shū)里說(shuō)的找來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料：一只杯子、一個(gè)小雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把小雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，那小雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌了幾下，那小雞蛋隨著筷子的攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺，卻浮不起來(lái)。我心里開(kāi)始犯嘀咕了：“小雞蛋怎么浮不起來(lái)呀？是不是鹽放得太少了？”于是，我又放了三勺鹽，并用筷子繼續(xù)攪拌，只見(jiàn)蛋殼周?chē)_(kāi)始出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，小雞蛋動(dòng)了，慢悠悠地浮起來(lái)又慢慢往下沉，在離開(kāi)杯底約一厘米的.地方不動(dòng)了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺鹽，咦？還沒(méi)等我攪拌，小雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子從水中露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的小娃娃。“哇！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地歡呼著，跳躍著。
這次實(shí)驗(yàn)，我既得到了歡樂(lè)，又懂得了一個(gè)道理：清水的浮力小，小雞蛋就會(huì)往下沉；濃度大的鹽水浮力大，小雞蛋就浮起來(lái)了。
我成功了作文 篇5
告訴你，昨晚我又做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我長(zhǎng)大了，成了大人。又去跟一位法力無(wú)邊的仙人學(xué)法術(shù)。我學(xué)呀，學(xué)呀，就是學(xué)不會(huì)。
我在一天夜里，坐在床上看星星，星星不停地向我眨眼睛。不知不覺(jué)中，我覺(jué)得身體好像輕飄飄的，我一看，“呀，我飛起來(lái)了，飛起來(lái)了!”仙人聽(tīng)見(jiàn)我的尖叫聲跑了過(guò)來(lái)。我說(shuō)：“大仙人，你看，我飛起來(lái)了。”大仙人說(shuō)：“這就像鐵棒磨成針，只要你刻苦練習(xí)，經(jīng)后一定會(huì)成為大仙人的。”我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣的甜。
我飛呀飛，很快來(lái)到了災(zāi)區(qū)人民居住的地方，看見(jiàn)他們的.衣服是穿了又補(bǔ)，補(bǔ)了又穿的舊衣服。他們吃的飯很少，菜也沒(méi)有，如果能填飽肚子，他們就十分高興開(kāi)心。
我非常難過(guò)，這么苦的災(zāi)民，我要怎樣才能幫他們呢!我想呀想：“對(duì)了，等我練成了法術(shù)，變些衣服、糧食給他們，讓他們也過(guò)一過(guò)幸福快樂(lè)的日子。我做下了決心，一定要練成法術(shù)，去幫助災(zāi)民們。
在我一段時(shí)間刻苦、認(rèn)真地跟大仙人學(xué)法木后，終于練成了像孫悟空一樣的七十二變大法。在我再次飛到災(zāi)民居住的地方時(shí)，災(zāi)民們還是那樣過(guò)著苦日子。
我用我的法術(shù)變了許許多多的東西給他們，他們高興萬(wàn)分。我成功了。
我成功了作文 篇6
這節(jié)作文課，老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴(yán)禁抄襲和模仿。可是我平時(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習(xí)慣了，哪會(huì)寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。
我硬著頭皮把作文交上去希望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你的.作文怎么和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自己寫(xiě)的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)有放過(guò)我：“我多次強(qiáng)調(diào)作文要寫(xiě)自己經(jīng)歷過(guò)的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著頭回到自己的座位上。
“蒙混老師行不通，我只好自力更生了。”我伏在課桌前苦思冥想，“寫(xiě)什么內(nèi)容呢？寫(xiě)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)偷工減料，還是寫(xiě)撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專(zhuān)心聽(tīng)講受到老師批評(píng)的事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車(chē)，終于完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著這次一定能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對(duì)我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出。”
真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，現(xiàn)在肚子里沒(méi)有多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導(dǎo)課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有很多句子不通順，錯(cuò)別字較多。”于是我又認(rèn)真檢查，修改病句，又重新謄寫(xiě)了一遍。
這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成今天被動(dòng)的局面，更加堅(jiān)定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標(biāo)注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后，又認(rèn)真地檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，哪里多字，哪里少子……直到自己特別滿(mǎn)意才交給了老師。
作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，啊！我第一次得到“優(yōu)”，我終于成功了。
我成功了作文 篇7
所有的成功離不開(kāi)平時(shí)的努力。你不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)考上大學(xué)。你不努力看書(shū)，就不會(huì)寫(xiě)出好的作文。你不努力背文章，就不會(huì)滾瓜爛熟的背下來(lái)。
所有的一些都需要努力才會(huì)獲得成功，不努力，懶惰的你是不會(huì)有什么變化的。
一位75歲的老奶奶都可以坐在公園努力的看書(shū)，學(xué)習(xí)，不受任何的`打擾，那你呢？你不會(huì)努力？還是你懶惰不愿意努力？
希望你每次的努力，都會(huì)給你帶來(lái)開(kāi)心，高興，以及巨大的幫助。
我成功了作文 篇8
如果你想到失敗，你就失敗了.
如果你沒(méi)有必勝的信心，決無(wú)任何成就。
縱使你想要得到成功，只要浮現(xiàn)失敗的'字眼，勝利就不會(huì)想你微笑。
如果你不認(rèn)真行事，你就失敗了。
我們?cè)诖笞匀挥钪嬷邪l(fā)現(xiàn)，成功起源于人類(lèi)的意志，一切皆由人的精神狀態(tài)而決定：如果你想到落后，你就落后了。
如果你要晉升到最高地位，在勝利到手之前，必定要擁有“我一定做的到的信念，人生的站果并非強(qiáng)勢(shì)快速就能得到，所以最后得到的人，都是堅(jiān)信我一定做的到的人！
我成功了作文 篇9
好動(dòng)的我，坐在那里，就像屁股下有根釘子似的，總是走來(lái)走去。我就是喜歡玩，而被媽媽報(bào)了鋼琴。不習(xí)慣坐在那里練琴的我，經(jīng)常來(lái)了一會(huì)兒，就跑回家玩去了。媽媽用盡十八般功夫，我就是不愿意去。但不知怎么的，潘老師知道了我練鋼琴，并給予了我鋼琴王子''的美稱(chēng)，但我并沒(méi)因此而感到高興，因?yàn)槲也荒苷J(rèn)真練琴。可我卻明白了鋼琴帶給我的意義。從此，我開(kāi)始了我的鋼琴之路。
鋼琴十級(jí)一直是我的目標(biāo)。終于，這個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)了，——考級(jí)！進(jìn)入考場(chǎng)我純熟的彈奏著《第五奏鳴曲》，彈到一半的時(shí)候，考級(jí)老師大喊一聲“停！'’我以為我已經(jīng)玩完了！老師卻說(shuō)現(xiàn)在彈《快樂(lè)的女郎》。“你逗我！”我心里想著。汗水已經(jīng)濕透了我的背心，我的心情非常復(fù)雜，生怕自己彈錯(cuò)了琴鍵。忐忑不安的`心情一直伴隨著我的手。啊！五級(jí)，滿(mǎn)級(jí)的一半，我生怕自己稍微一個(gè)不留神就按錯(cuò)了琴鍵……終于考完了。我焦急的等待著老師宣布結(jié)果。我可憐兮兮的望著老師，老師望著我嘴角稍稍一彎微笑著對(duì)我說(shuō)：“彭禹，你成功了！”我遲疑了一下，深呼了一口氣，暗喜終于考過(guò)了。
鋼琴是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)可以令人陶醉的藝術(shù)，我已不知不覺(jué)的喜歡上它了。我要以鋼琴家郎朗為榜樣，堅(jiān)持不懈的努力……
我成功了作文 篇10
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對(duì)方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅?cè)缫环N甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮；成功是一種千變?nèi)f化的東西，但她會(huì)給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。
有一次我也品嘗到了成功的喜悅。在四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)友誼賽—拔河。雖然說(shuō)是友誼賽，但是戰(zhàn)場(chǎng)慘不忍睹，連在這場(chǎng)戰(zhàn)斗的前夕，我們四二班也迎來(lái)了，各種各樣的挑釁。有一次，四一班的陳老師，向我們宣戰(zhàn)。我們接下宣戰(zhàn)書(shū)，上前迎戰(zhàn)。大家團(tuán)結(jié)一條心，變成猛虎殺光全場(chǎng)。每個(gè)人抓住繩索，一只手，那時(shí)我們每個(gè)人都不再是孤軍奮戰(zhàn)。開(kāi)始了，陳老師的隊(duì)伍先來(lái)個(gè)下馬威，我們才不怕，有用盡力量沖。我們兩隊(duì)不分上下，不知誰(shuí)拉了一把救命力，把他們這方拉向了我們戰(zhàn)場(chǎng)，ko，他們輸了。“耶”我們大叫，雖不是正式的`，但這個(gè)勝利給了我和大家鼓勵(lì)。那時(shí)嘗到的喜悅是那么天，勝過(guò)全世界最美味的甜點(diǎn)。成功是一個(gè)月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚，點(diǎn)綴上了繁星布滿(mǎn)的美景。成功帶給我們的是經(jīng)驗(yàn)，成功帶給我們的是欣慰和滿(mǎn)中，然而成功的背后卻是無(wú)盡的辛酸和汗水，我就有一次刻骨銘心那是在我九歲的時(shí)候。
那是個(gè)炎熱的夏天，媽媽臨上班叮囑咐我說(shuō)，中午回來(lái)煲湯給我喝，可是要我自已燒著煤爐。我想了想就答應(yīng)了。媽媽去上班了。我自己找來(lái)了干煤、干柴枝、廢紙、煤塊和火柴。我在煤爐的最底面放了一些廢紙。廢紙上放上木柴枝，然后放了幾場(chǎng)塊煤塊。我拿起火柴去點(diǎn)，可是我胳膊不夠長(zhǎng)，不是燒不著廢紙，就是火柴滅了。過(guò)了幾分鐘，我想出了一個(gè)方法：我把一張廢紙卷成條狀，點(diǎn)燃一頭，把它放進(jìn)爐子里。“點(diǎn)燃了”“點(diǎn)燃了”我高興得大叫起來(lái)。初戰(zhàn)告捷，可我高興得太早了，不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到了鬼門(mén)關(guān)——燃煤。不知是怎么了，煤總是燃不著。我開(kāi)始有了放棄的念頭了可我剛想放棄時(shí)，突然，腦子時(shí)浮現(xiàn)出了老師經(jīng)常說(shuō)的一句話：失敗乃是成功之母。于是我打消了放棄的念頭。我想了半晌，終于知道了燃著燃煤的方法。我把爐子點(diǎn)燃著，我度過(guò)了鬼門(mén)關(guān)，然后我澆了一些燒灑上去火大了，煤燒燃了。我終于勝利了！
從這件小事中可知，我們想干成一件大事，還不知道有多少挫折和困難在等我們呢。
我成功了作文 篇11
每個(gè)人都有成功和失敗的時(shí)候。例如：我剛開(kāi)始滑冰的時(shí)候失敗了。之后，我學(xué)會(huì)了滑冰，再滑的時(shí)候明顯地看出我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
一天，我看見(jiàn)一個(gè)比我還小的`小朋友在騎自行車(chē)，我好羨慕他呢！我想：連一個(gè)比我還小的小朋友都江堰市會(huì)騎馬自行車(chē)，我卻不會(huì)，我真是沒(méi)用。爸爸好像看透了我的心思，說(shuō)：回家我教育你騎自行車(chē)。我十分高興。學(xué)車(chē)的過(guò)和是這樣的------先是學(xué)會(huì)滑，人在車(chē)的左邊，左腳踩在左邊腳踏上，左腳必須要從右腳前面叉過(guò)去。右腳在地面上滑，右腳像在跑步一樣滑。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，我最終會(huì)滑了。之后爸爸坐在車(chē)后面，我在前面抓把子，控制方向。踩車(chē)，加速，減速。我老是摔跤。過(guò)了幾天，我覺(jué)得天天摔跤疼死人了，不想學(xué)這輛大車(chē)了。又過(guò)了幾天，我姑姑給我買(mǎi)了一輛藍(lán)色的寶馬小車(chē)。正因?yàn)槲乙郧胺e累了許多關(guān)于騎馬車(chē)方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了騎。我十分的高興。忍不注大聲的喊：我成功了，我成功了！
失敗后不要放棄，繼續(xù)堅(jiān)持總有一天會(huì)成功的。失敗乃成功之母！
我成功了作文 篇12
那是暑假的一天，爸爸帶我去學(xué)滑冰，來(lái)到滑冰場(chǎng)，我便迫不及待地走進(jìn)滑冰場(chǎng)，撲咚一聲，剛走進(jìn)滑冰場(chǎng)我就摔了個(gè)四腳朝天，我爬起來(lái)捂著屁股，看了看其他人溜冰的樣貌;他們溜來(lái)溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發(fā)出羨慕的聲音，看著看著，仿佛自我也在悠閑地滑著，這時(shí)，我不由自主地站起來(lái)，細(xì)心翼翼的向前滑去，沒(méi)想到剛移動(dòng)一步身子就往后一仰，又摔了個(gè)仰面朝天!好痛哦!我大聲抱怨道此時(shí)雙腿像灌了鉛似的，動(dòng)彈不得。不學(xué)了。我拿這滑冰鞋對(duì)爸爸叫道
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)聰聰，學(xué)滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅(jiān)持到底，來(lái)，我扶你到攔桿上練一會(huì)兒。聽(tīng)了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心必須要練好滑冰。爸爸扶我來(lái)到欄桿旁，我雙手緊緊捉住欄桿，一步一步地移動(dòng)，生怕再摔一次跤。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的`苦練，我摸出了一些門(mén)道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開(kāi)呈八字形，滑行時(shí)把重心移到腳上。我摸著了門(mén)道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我最終學(xué)會(huì)了滑冰。
這是我用自我努力換來(lái)的成功，我怎樣能不高興呢。
我成功了作文 篇13
記憶像一個(gè)百寶匣，打開(kāi)它，里面便會(huì)飛出一張張照片。這些照片中，有的為滿(mǎn)足愿望而開(kāi)心，有的為受過(guò)委屈而難過(guò)，有的為遇到不平而氣憤今日，我要說(shuō)的是一張充滿(mǎn)笑聲的照片。
今年暑假，我參加了上海音樂(lè)學(xué)院的c級(jí)水平考級(jí)。在這成功的背后，我也付出了許多。
放暑假了，哦！許多同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。我明白，他們必須能在暑假里痛痛快快地玩一回了。而我，卻和他們的生活完全不一樣，除了每一天要練2個(gè)多小時(shí)鋼琴外，還要做幾十張密密麻麻的樂(lè)理試卷。每一天當(dāng)我正在埋頭做試卷時(shí)，耳邊總會(huì)傳來(lái)樓下孩子們的歡笑聲，我從窗戶(hù)中向下望去，他們多快活呀！想怎樣玩就怎樣玩，絲毫沒(méi)有顧慮，像一只解放的小鳥(niǎo)，奔跑著，嬉戲著，自由自在地在藍(lán)天中翱翔。此時(shí)此刻，我多想變成一只白鴿，展開(kāi)雙臂，飛出窗外去擁抱外面美麗的世界呀！可是，我不能，我不能辜負(fù)父母、教師的重托，我不能！唉我嘆了一口氣，低下頭，繼續(xù)做著那無(wú)味的試卷。在我眼中，那千千萬(wàn)萬(wàn)的音符，就如同是一條條小蠕蟲(chóng)，在紙上爬著爬著。那些字眼在我眼中模糊了，我的嘴唇裂開(kāi)了，我的眼睛累了，我的手麻木了但最終，我還是挺了過(guò)來(lái)。
盼星星，盼月亮，最終盼來(lái)了考級(jí)的那天。我走進(jìn)考場(chǎng)，心跳加快。我深呼了一口氣，讓自我放簡(jiǎn)便，然后挺起胸脯，大大方方地走了進(jìn)去。考官發(fā)下試卷，我飛快地瀏覽了整張?jiān)嚲怼Ｕ茫處煻寂c我講過(guò)。開(kāi)始做試卷的聽(tīng)音部分。教師按下了兩個(gè)琴鍵，我分辨出是哪兩個(gè)音，然后寫(xiě)出兩個(gè)音相差的度數(shù)。到筆試部分了，我胸有成竹地?fù)]動(dòng)著鉛筆，一氣呵成！可我明白我又粗心的'毛病，一遍又一遍地在草稿紙上畫(huà)著，思考著，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題了，才敢上交。
過(guò)了一個(gè)多月，證書(shū)發(fā)下來(lái)了。我鼓足勇氣翻開(kāi)證書(shū)，天哪，優(yōu)秀！我把證書(shū)高高地拋起，開(kāi)心地叫著。大家都奇怪地看著我，可我滿(mǎn)不在乎。要明白，優(yōu)秀在我心中有至高無(wú)上的地位，這是我經(jīng)過(guò)努力得到的。我的腳步變得輕飄飄的，恨不得立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽。回家的路似乎變短了，我心里甜滋滋的，嘴里哼著歌，有意無(wú)意地把證書(shū)揮兩揮，不停地提起這件事，想吸引人們的注意。
這次，我成功了。它也讓我明白了一個(gè)道理：只要肯付出，就會(huì)有收獲！
我成功了作文 篇14
沒(méi)有人是不喜歡成功的吧。
都在說(shuō)失敗乃成功之母，可是如果能夠，誰(shuí)愿意經(jīng)歷那份失敗再去積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀瑸槭裁床荒軌蛞淮涡耘湍軌虻竭_(dá)。
可是人生總是有許許多多你不可估量的事情，也有很多無(wú)法逃避的，比如失敗，比如挫折，比如失去等等。
可是大多數(shù)人也是喜歡挑戰(zhàn)的啊，喜歡在受到挫折以后拍拍身上的塵土，再重新爬起來(lái)，因?yàn)槌晒Γ袝r(shí)候其實(shí)很簡(jiǎn)單。
就像去年的期末考試，那段時(shí)間因?yàn)橐恍┢渌虑椋瑢?dǎo)致我情緒特別低落，根本就沒(méi)辦法去復(fù)習(xí)，索性自甘墮落，可是我舍友看不下去了，因?yàn)橹拔乙幌蚴撬齻兊膭?dòng)力，作為顏值與才華兼具的學(xué)霸，她們總是羨慕不已，可是此刻看我這個(gè)樣貌，她們也感到很失望。
可是她們并沒(méi)有放棄我，看著我自甘墮落下去，而是幫忙我努力走出陰影，給我講笑話，帶我出去玩，陪我去逛街看電影，很快的，在她們的陪伴下我最終走了出來(lái)，并且斗志昂揚(yáng)，我決定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，放下那些悲傷的'事。
慶幸，結(jié)果不辜負(fù)所有人的期望，我又重新找回了那個(gè)自信的自己，我成功了。
我成功了作文 篇15
有誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題教師微笑著問(wèn)大家。教室里鴉雀無(wú)聲，每位同學(xué)都堅(jiān)持了沉默，教師有些失望了。
勇敢些，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系!教師鼓勵(lì)著我們，這時(shí)，有幾位同學(xué)勇敢地舉起了手。而我，卻地著頭，望著課本，害怕教師的目光轉(zhuǎn)移到我這來(lái)，怎樣辦如果教師叫了我，我該怎樣回答呢
最終，教師叫了一位勇敢舉手的同學(xué)，只見(jiàn)他回答大聲，讓教師十分滿(mǎn)意，同學(xué)呢，也象他投出了羨慕的目光。
問(wèn)題又來(lái)了。不行，我不能這么沉默，我必須要振作!這時(shí)，我的小手冒出了汗珠，臉也憋得通紅。我的心發(fā)生了分歧，舉手，舉手意味著成功!想到這，我慢慢舉起了手，不行，如果回答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)怎樣嘲笑你不要舉手!剛舉起地手又放了下來(lái)，慶幸著教師沒(méi)有看見(jiàn)我。這時(shí)，我想起了爸爸和我說(shuō)的`話：名人和我們沒(méi)有什么兩樣，他們之所以能成為名人是因?yàn)榫邆淞顺渥愕挠職?
我必須要勇敢!我再一次舉起了手，教師叫我回答，頓時(shí)，我那清脆，宏亮的聲音在教室里響起了，仿佛全長(zhǎng)沙市，湖南省，甚至全世界的人們都在認(rèn)真的聽(tīng)著。
話音剛落，教室里響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲似乎是同學(xué)和教師對(duì)我的肯定，這掌聲是勇敢結(jié)出的碩果!
我成功了作文 篇16
每個(gè)人在一生當(dāng)中，必須會(huì)有許多次的成功。每次的成功都會(huì)給自己帶來(lái)興奮和喜悅。但在每次的成功背后，都會(huì)有一段艱苦和漫長(zhǎng)的努力。
一天午時(shí)快放學(xué)時(shí)，教師留了一道題，她對(duì)我們說(shuō)：這道題很難，同學(xué)們回家后要認(rèn)真做一做，明天看誰(shuí)能做出來(lái)。我回到家后，看了看，就開(kāi)始解了起來(lái)，媽媽在一旁看著我。我做了一遍，沒(méi)有解出來(lái)，結(jié)果又換了個(gè)方法去解，但還是沒(méi)有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等教師把答案公布后，再朝不就得了，何苦費(fèi)這勁，跟同學(xué)們比于是我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也粚?xiě)了，這道題很難，我又不跟同學(xué)比，費(fèi)這勁干嘛媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：你這樣做就不對(duì)了。開(kāi)始你可能不會(huì)，但只要你仔細(xì)思考，認(rèn)真的`做就會(huì)有印象。這樣這樣鍛煉，你以后做題才會(huì)快。
我聽(tīng)了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來(lái)。結(jié)果還是沒(méi)有思路。盡管這樣，我并不灰心。我畫(huà)了一條線段圖，仔細(xì)分析。眼前不禁一亮，有辦法了。我認(rèn)真地計(jì)算，最終把這道題解了出來(lái)。我高興地對(duì)自己說(shuō)：我成功了，我成功了!
正所謂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。無(wú)論做什么事情都僅有努力才能取得成功!
我成功了作文 篇17
丁零零下課的鈴聲響起，同學(xué)們背上書(shū)包，邁開(kāi)步子，像剛放出去的小鳥(niǎo)向操場(chǎng)飛速地跑去。
這節(jié)課我們測(cè)50×8折返跑，之前這個(gè)項(xiàng)目有很多同學(xué)沒(méi)及格。聽(tīng)了這話，我暗暗緊張起來(lái)，要明白我可是出了名的四肢簡(jiǎn)單。一組、兩組，她們跑的是那樣得快，經(jīng)過(guò)的聲音也不停地在我耳邊回蕩。
下一組，我邁著無(wú)力的腿，最終挪到了跑道旁，心里更是十五個(gè)吊桶打水七上八下。雖然我不斷為自己加油鼓勁，但心跳得還是那樣快。
開(kāi)始！教師一聲令下，我邁著腿，用盡全身力氣向前沖去，眼前只剩下了終點(diǎn)和旁邊賽道上一起奔跑的戰(zhàn)友們。徐宇涵像離弦的箭一般，飛快地向前沖去，不一會(huì)兒，就把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，徐暢則緊隨其后，窮追不舍。看到這樣的情景，我更想加快速度追上她們，但腳卻怎樣也不聽(tīng)使喚。愈來(lái)愈久，腳愈來(lái)愈沉，但我仍使出了全身的.氣力。風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)，我大口大口喘著氣，毫無(wú)力氣。
十、九、八、七遠(yuǎn)處傳來(lái)同學(xué)們的聲音，我趕緊把那灌鉛了般沉重的腿擺動(dòng)起來(lái)，絲毫不知鞋帶已經(jīng)散了，劉海也已凌亂。三、二！就在這最終兩秒鐘內(nèi)，我的腳踏在了終點(diǎn)上。
我成功了！
成功的喜悅過(guò)后，我突然覺(jué)得雙腳無(wú)力，呼吸急促，只能坐在地上，看別人在跑道上展現(xiàn)颯爽英姿。跑得快的，我們歡呼雀躍，為她鼓勁加油；跑差了的，我也會(huì)毫不吝嗇地賞個(gè)衛(wèi)生球
環(huán)視四周，我仰天感嘆誰(shuí)說(shuō)個(gè)子小就跑不快，我跟你說(shuō)‘濃縮的那都是精華！我洋洋得意
我成功了作文 篇18
人們常說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣。”
今天的手工課上，老師要我們么人做一件手工作品，大家一聽(tīng)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
說(shuō)干就干，大家開(kāi)始動(dòng)手行動(dòng)。有的做布藝，有的畫(huà)彩蛋，還有的做粘貼畫(huà)……我更是不甘示弱，選擇了我最拿手的——用彩線編蜻蜓。
要說(shuō)這編蜻蜓多我來(lái)說(shuō)，可算是張飛吃豆芽——小菜一碟。我沒(méi)有半節(jié)課就已經(jīng)編成功了三只，這當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，一不小心，剪刀劃破了我的手指。鮮紅的血滴在彩線上，疼得我呲牙裂嘴，不爭(zhēng)氣的眼淚如斷了線的珍珠一般滾落下來(lái)。氣得我如同發(fā)怒的`獅子，把工具狠狠地摔在地上，憤怒的自言自語(yǔ)著：“什么破剪刀，害死我了，我不做了……”坐在那里生起悶氣來(lái)。
過(guò)了一會(huì)，看看別的都在忙著做自己手工作品，有的已經(jīng)快完工了。這時(shí)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：失敗乃成功之母，自信是成功的基石。于是，有重新拿起了工具，一絲不茍地干了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番努力，漂亮的“蜻蜓點(diǎn)水圖”在我的手下誕生了。老師表?yè)P(yáng)我的創(chuàng)意好，同學(xué)羨慕我手巧。可是，他們誰(shuí)都不知道我曾付出努力。
這件小事讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：自信是我的動(dòng)力，它給予我不斷向前的勇氣，在我猶豫時(shí)，是它幫我選擇通向成功的方向。所以，今后我要與自信和勇氣相伴。
我成功了作文 篇19
人人都說(shuō)失敗是成功之母，而在失敗后，只有努力了，才會(huì)有所成功。人人都是這樣，我也不例外。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)很淘氣的男孩同桌。他成績(jī)很差，上課經(jīng)常玩東西，還不時(shí)地影響到我。讓我不能認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課，不能積極地回答問(wèn)題。所以那個(gè)月，每次考試都考不出好成績(jī)來(lái)。
媽媽知道后，對(duì)我說(shuō)：“張一萌，我知道是你同桌在上課時(shí)打擾你，你要學(xué)會(huì)控制住自己不要理睬他，專(zhuān)心聽(tīng)課，回家再把原來(lái)沒(méi)聽(tīng)的課補(bǔ)起來(lái)，我相信你一定能回到從前那么優(yōu)秀的!”
第二天，我去了學(xué)校，坐在座位上，全神貫注地看書(shū)，那個(gè)淘氣的男生來(lái)了，把椅子猛的拿開(kāi)，教室便發(fā)出巨響，接著，他說(shuō)：“張一萌，你是個(gè)大笨蛋。”我聽(tīng)了，放下書(shū)，心平氣和地說(shuō)：“再笨也沒(méi)有你笨。”說(shuō)完，又拿起書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看起來(lái)。他氣憤極了。他一定在想，看我上課怎么整你。
“叮鈴鈴，”上課鈴響了，語(yǔ)文老師吉老師拿著教案走進(jìn)教室。開(kāi)始上課了，他又拿出玩具拍拍我說(shuō)：“張一萌，你看這個(gè)小玩具多么可愛(ài)呀!是嗎?”我當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)聽(tīng)課。他又拍了拍我，我還是不理睬，他又說(shuō)：“你不看白不看，多么好玩的東西。”我聽(tīng)了他的這一句話后，心里癢癢的.，特別想看。正當(dāng)我準(zhǔn)備回頭看他的玩具時(shí)，我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，便還是專(zhuān)心地聽(tīng)課了。他無(wú)奈，只好自己玩起玩具來(lái)。
回到家里，我把今天的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我。然后，我們便開(kāi)始了補(bǔ)習(xí)功課，在做練習(xí)時(shí)，我遇到了不少的困難，但我從不氣餒，從不煩惱，而是開(kāi)動(dòng)腦筋，努力地思考，絕不放棄，直到把那道題做完為止。
在我的不懈努力下，我終于獲得了應(yīng)有的回報(bào)，我考了全班第一。
如果成功是鮮艷花朵，那努力就是助于它成長(zhǎng)的肥料;如果成功是嫩綠小草，那努力就是清澈的雨露;如果成功是遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那努力就是美好的祝福。
只有努力，才會(huì)有收獲;只有努力，才會(huì)有回報(bào);只有努力，才會(huì)成功。生活中的一切困難，只要你努力去做，你就能克服。
我成功，因?yàn)槲遗Α?/p>
我成功了作文 篇20
古往今來(lái)，每一個(gè)名人的成功都是靠他們自身的努力來(lái)獲得的。他們正是因?yàn)檫@種頑強(qiáng)的精神，堅(jiān)強(qiáng)的意志才能一步步地走向成功，面向輝煌。
貝多芬就是一個(gè)很好的.例子，他即使雙耳失聰，但他憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，通過(guò)自己的不懈努力，完成了一部又一部不朽的傳世名作，成為一名偉大的音樂(lè)巨匠。
初一的時(shí)候，最讓我頭疼的便是那英語(yǔ)，我只要一看那些英文字母就頭大，根本不知道哪個(gè)英文單詞是什么意思，每次考試也都是憑著自己的感覺(jué)選，只要看得哪個(gè)順眼就選哪個(gè)，結(jié)果卻每次都是不及格。
有一回晚自習(xí)，我們的英語(yǔ)老師說(shuō)要用兩節(jié)課的時(shí)間來(lái)考一次，我心想：哼，哪需要兩節(jié)課，我五分鐘就能搞定。于是老師一發(fā)卷子，我便選起了答案，不一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了，于是，我便開(kāi)始玩，和旁邊的同學(xué)說(shuō)話。忽然，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)老師看著我，于是，我停止了說(shuō)話，靜靜地趴在桌上。過(guò)幾天，卷子發(fā)下來(lái)，果然不出所料，35分，又沒(méi)及格，在那堂課上，老師將卷子講評(píng)了一下，我自然沒(méi)聽(tīng)，因?yàn)槲乙猜?tīng)不懂。下課后，我本想在這難熬的課后好好玩一下，可老師卻把我叫去辦公室。我知道沒(méi)什么好事，所以早已做好了最壞的打算。到了辦公室，我本以為老師會(huì)狠狠地罵我一頓，可令我意想不到的是，他非但不罵我，還用輕柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“老師知道你聽(tīng)不懂英語(yǔ)，可你不能消極對(duì)待，你要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，才能取得成功。世上無(wú)難事，只怕有心人，即使你聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系，只要你努力就好了。”之后，他便讓我走了。
從此，我牢記老師的話，每天花時(shí)間背單詞，上課認(rèn)真聽(tīng)講，終于幾個(gè)禮拜下來(lái)，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了不少。老師特意表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)對(duì)我感到欣慰，我也對(duì)自己感到很滿(mǎn)意。
到現(xiàn)在，我的英語(yǔ)已經(jīng)很好了，當(dāng)我回想起自己的成功時(shí)，我會(huì)驕傲地說(shuō)：“我努力了。”是啊，其實(shí)努力就是通往成功的道路。
我成功了作文 篇21
雄鷹帶上自信搏擊長(zhǎng)空，嘹亮的鳴聲體現(xiàn)出力量；小草帶上自信頑強(qiáng)生長(zhǎng)，蓬勃的生機(jī)體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)；溪流帶上自信奔向大海，嘩嘩的水聲體現(xiàn)出堅(jiān)持不懈。在人生的旅途中，有很多的'事情讓我膽怯，讓我緊張，但自信讓我成功。
有一天，爸爸和媽媽領(lǐng)我去新瑪特玩，我非要玩碰碰車(chē)，爸爸領(lǐng)我去玩，玩完一次之后，我還想玩，可爸爸卻說(shuō)：“你也不小了,該自己去玩了,你看比你小的都自己去玩了。”爸爸的一番話,讓我找回了一點(diǎn)點(diǎn)自信,我也只好硬著頭皮自己去玩了,我還是很害怕,,眼淚都要流出來(lái)了,但我親眼看到比我小的都玩了,我也對(duì)自己說(shuō)：“加油！毓博琦你能行的！”爸爸媽媽也鼓勵(lì)著我,我找回了所有自信,我上了車(chē),一開(kāi)始,我不會(huì)開(kāi),不會(huì)向別人發(fā)起攻擊,但是,我又想了一想:有什么不會(huì)的,不就是開(kāi)車(chē)嗎！我一定會(huì)開(kāi)的。不知不覺(jué)中我照著別人的樣子,學(xué)會(huì)了開(kāi)碰碰車(chē),把別人全部都打敗了，我發(fā)出一聲聲尖叫聲,我成功了！我成功了！是自信讓我成功！
漫漫人生路上，少不了失望帶來(lái)的憂(yōu)傷，少不了徘徊帶來(lái)的迷茫，也少了痛苦帶來(lái)的折磨；我們要相信自己，找回自信，獲得更多的成功。
我成功了作文 篇22
要學(xué)本事不難，關(guān)鍵是得看你敢不敢嘗試，只有嘗試才可能成功。
在寒假的一天，我寫(xiě)完作業(yè)后無(wú)事可做，在我正無(wú)聊得在屋里轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，忽然，看到我家那輛自行車(chē)。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧涛因T自行車(chē)吧！”媽媽說(shuō)：“好啊！不過(guò)你可不要害怕！”“好！”我說(shuō)，“那我把自行車(chē)搬出去，您去穿鞋吧！”
我們來(lái)到了馬路上，媽媽先做了示范，媽媽一下子溜上了車(chē)，握著車(chē)把在馬路上騎來(lái)騎去。于是，我說(shuō)道：“原來(lái)騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單呀，看我也來(lái)試試。”我立刻上去試試，誰(shuí)知“看花容易，繡花難啊！”我一上車(chē)那自行車(chē)好像就偏偏不聽(tīng)我指揮，眼看我就要掉下來(lái)了，幸虧媽媽扶著，不然我就慘了。媽媽又告訴我：“你得先學(xué)會(huì)溜車(chē)才行。”于是，我又開(kāi)始一次次嘗試溜車(chē)。我先用一支腳邁上車(chē)蹬，然后慢慢向前溜。我還沒(méi)上車(chē)呢，就快要摔下來(lái)，于是，我趕緊跳下來(lái)了。媽媽又說(shuō)：“你得在溜車(chē)的同時(shí)掌握好平衡。”于是，我又一次嘗試，我慢慢向前溜，并掌握好方向和平衡。我試著上車(chē)，誰(shuí)知我剛要坐上座，車(chē)竟然不走了。于是，我被狠狠地摔在了地上，地面把我的'手和胳膊擦破了。但是，我還是要堅(jiān)持練習(xí)，媽媽勸阻我說(shuō)：“不要練了。”我并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，我又一次練習(xí)溜車(chē)。這次，我終于成功了，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我高興得已經(jīng)忘記了疼痛。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)車(chē)，我明白了做任何事都要嘗試，不可能一下子就學(xué)會(huì)了。學(xué)習(xí)也是如此，不要碰見(jiàn)難題就退縮，我們要知難而上，要一次次嘗試才會(huì)有結(jié)果，因?yàn)闆](méi)有付出怎么會(huì)有回報(bào)呢？
我成功了作文 篇23
當(dāng)我們成功時(shí)，當(dāng)我們成就了一番事業(yè)時(shí)，我們不能忘記，不能忘記我們?cè)摳兄x的是誰(shuí)，我們?cè)摳兄x的是失敗，沒(méi)錯(cuò)，就是失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ福亲屛覀兂晒Φ奶葑印?/p>
失敗和成功在書(shū)中一般都是一對(duì)反義詞，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻如同同義詞一樣融洽的在一起。
成功離不開(kāi)失敗，只有一次次的失敗，才會(huì)一步步的登上成功的道路，失敗乃是成功之母，沒(méi)有一次次的失敗，只有一次次的成功的話，人們可能會(huì)因此而失去走向成功的道路，沒(méi)有太多的興趣開(kāi)發(fā)更多更先進(jìn)的'科技。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中也是如此，加入學(xué)習(xí)中沒(méi)有困難，學(xué)習(xí)中沒(méi)有壓力，，那可能會(huì)使我們感覺(jué)學(xué)習(xí)很輕松，但是也有可能會(huì)使我們失去動(dòng)力，止步不前，因此，即使是學(xué)習(xí)也是需要一定的壓力的，也是會(huì)存在一些失敗的，這樣才會(huì)一步步成功。
許多的成功者，他們走著不同的道路，但是有一條你有之路是他們那些成功者都走過(guò)的，那就是“失敗之路”，失敗是“成功之梯”的一根根木棒，做成一把高高的木梯，然后便可順著木梯來(lái)一步步的爬上成功的頂峰，這便是成功者的秘訣。
成功是美好的，同時(shí)失敗也是必不可少的，失敗是燈籠，引導(dǎo)者我們走向成功，失敗是指南針，指著一條明智的的道路，失敗是火苗，一點(diǎn)一滴燃成大火便可冶煉出成功。
失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，沒(méi)能正確的面對(duì)失敗，沒(méi)能好好利用失敗。
失敗是成功之母，讓我們學(xué)會(huì)將失敗化為成功，成為那偉大的成功者。
我成功了作文 篇24
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水加一分靈感，但那百分之一的靈感是最重要的。”我非常喜歡這句話。可是自從學(xué)了鋼琴，我的生活好似全是汗水，一分靈感也沒(méi)有了。這是為什么呢？
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，我美夢(mèng)連連，因?yàn)樗砼兒隰靡\，顯得那么高貴。由它奏出的音樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)是那么悠揚(yáng)動(dòng)人。可是，興奮了沒(méi)幾天，我就被老師訓(xùn)得很慘，因?yàn)槲彝娴臅r(shí)間總比練琴時(shí)間多。更可惡的是，我因?yàn)殇撉倏技?jí)背不過(guò)譜子，要加練到晚上十點(diǎn)。困啊！
“媽?zhuān)阋部吹搅税桑课覍W(xué)鋼琴真是一分靈感也沒(méi)有，就算付出再多的努力，我也不可能取得好成績(jī)的。干脆我就此放棄吧！”媽媽平靜地看著我，臉上毫無(wú)表情。我低下了頭，可想而知媽媽有多么失望！媽媽為了我學(xué)鋼琴，搭上了不少錢(qián)。許久，媽媽只說(shuō)：“琴就在那里，你自己看著辦吧。”這時(shí)，我的思緒仿佛一下子被一支利箭穿透，敞開(kāi)了——我分明看見(jiàn)夢(mèng)想的種子在我的心坎上扎下了深根！于是，我惡狠狠地對(duì)自己說(shuō)了一句：“學(xué)！”我瞥見(jiàn)了媽媽臉上那縷慰藉的笑……
幾年后，我走進(jìn)考場(chǎng)。盡管我還在忐忑著，但一想到我那個(gè)承載著老師、父母期望的夢(mèng)想，想到我那棵枝繁葉茂的`夢(mèng)想巨樹(shù)，我鼓起勇氣，走上前去，極認(rèn)真地彈奏起來(lái)。起初，我的手指稍稍僵硬，但連彈幾個(gè)樂(lè)句后，我便彈得流暢自如了，一股熱力流遍全身。只聽(tīng)音樂(lè)時(shí)而如泉水叮咚，自由輕快；時(shí)而如五彩蝴蝶，翩翩起舞；時(shí)而又如滔滔海浪，洶涌澎湃……一曲結(jié)束，汗水已浸透了衣衫，可是我的周身還在回響著那優(yōu)雅的旋律。
評(píng)委微笑著，頻頻點(diǎn)頭；媽媽雙眸閃爍，鼓起掌來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)：夢(mèng)想讓我夢(mèng)圓，夢(mèng)圓使人幸福。
原來(lái)讓我成功的就是夢(mèng)想啊！
我成功了作文 篇25
那是三年級(jí)時(shí)候的暑假里，幾個(gè)小伙伴來(lái)找我玩。其中一個(gè)朋友想比賽騎自行車(chē)，小伙伴們都說(shuō)這是個(gè)好主意，唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)有吱聲，我還不會(huì)啊。看著他們都紛紛回家騎車(chē)子去了，我只好沮喪地在原地呆著。我暗下決心：一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。
回到家，我一副愁眉苦臉的樣子，對(duì)被爸爸說(shuō)了自己的心思：“小朋友們都騎車(chē)玩兒去了，就我不會(huì)。我要學(xué)騎車(chē)，學(xué)騎車(chē)！爸爸，行不行？”爸爸毫不猶豫答應(yīng)了我的'要求。
當(dāng)天下午，爸爸陪我慢慢學(xué)習(xí)騎車(chē)。先讓我握住把，掌握好平衡，腳同時(shí)一圈圈地蹬。他呢，在后面扶著自行車(chē)。可是剛騎兩步，車(chē)子就歪了。我摔倒在地上，手也搓紅了，腿也摔疼了，而且不停地抱怨到：“什么破車(chē)子，把我摔得好疼呀！不學(xué)了，不學(xué)了。”
爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“雨曉，自己起來(lái)。你想想，小伙伴們都學(xué)會(huì)騎車(chē)了，你不想和小伙伴們一塊玩了？”不行，不行，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。于是重新站起來(lái)，又開(kāi)始了練車(chē)。經(jīng)過(guò)努力，我一次比一次有進(jìn)步，但是還覺(jué)得不夠嫻熟，便繼續(xù)努力練習(xí)。在以后的幾天里，我每天都堅(jiān)持練習(xí)騎自行車(chē)，爸爸一直陪伴左右，一練就是一個(gè)多小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我竟然能騎很長(zhǎng)一段路了。
這個(gè)時(shí)候，我一邊騎，一邊問(wèn)正在扶著自行車(chē)的爸爸：“爸爸，你要不試著別扶了，看一下我自己可不可以單獨(dú)騎自行車(chē)。”可是，我好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)聽(tīng)到爸爸的回答。回頭一看，爸爸竟然站在起點(diǎn)看著我。我恍然大悟：原來(lái)爸爸根本沒(méi)有在我身后扶著呢，是我自己獨(dú)立騎過(guò)來(lái)的。我不由得高喊“耶”！我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！
感謝爸爸對(duì)我的幫助，我也懂得了，生活中的小事時(shí)時(shí)刻刻都能給我們教育，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能到達(dá)勝利的彼岸。
我成功了作文 篇26
人生，是一場(chǎng)旅途。旅途中最美好的狀態(tài)為追趕。追趕加快了我們前進(jìn)的步伐，我們也因追趕離成功更近。
我有個(gè)哥哥，名曰孟一。人如其名，他永遠(yuǎn)走在第一，永遠(yuǎn)在人群中閃閃發(fā)光。雖然不是親哥，但人們總要拿來(lái)和我比較。最討厭的便是拜年時(shí)親朋好友的調(diào)侃：“看呀，小欣，你孟一哥這次又考第一啦！多學(xué)學(xué)哦。”以及回家后父母那恨鐵不成鋼樣：“同樣的一個(gè)家族里，你咋就不能學(xué)學(xué)你孟一哥，考成那樣，差多少呀！”每當(dāng)這種情況下，我也只能默默的翻個(gè)白眼，不甘愿“哦”一聲。
于是，追趕老哥孟一，并徹徹底底的追上他，成了我從小的奮斗目標(biāo)。
“聽(tīng)說(shuō)孟一這次語(yǔ)文競(jìng)賽又得第一了，真是厲害，課外書(shū)讀那么多沒(méi)白費(fèi)。”大姨洪亮的聲音從客廳傳來(lái)，我一骨碌從床上跳起來(lái)，跳到書(shū)架前，抽出一本布滿(mǎn)灰塵的古詩(shī)文，放開(kāi)嗓門(mén)朗讀起來(lái)。嘿，孟一哥愛(ài)好看書(shū)，那我也多看書(shū)，拓展知識(shí)嘛。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我翻爛了家里所有的書(shū)，并且認(rèn)真地做筆記，寫(xiě)讀后感。時(shí)間稍微長(zhǎng)了，良好的閱讀習(xí)慣也漸漸培養(yǎng)起來(lái)了，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以“一目十行”了。嗯，好像離老哥更近了。
走進(jìn)老哥孟一的房間，書(shū)桌上擺著的.是一本本厚厚的數(shù)學(xué)練習(xí)，一張張寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻數(shù)字的稿紙。這是老哥一個(gè)個(gè)深夜中所積累起來(lái)的。媽媽說(shuō)老哥是個(gè)很沉穩(wěn)的大男孩，他很喜歡安靜做題，安靜思考。正是因?yàn)檫@優(yōu)點(diǎn)老哥才能在場(chǎng)場(chǎng)奧賽中奪冠，引人矚目。為了追趕老哥，我也開(kāi)始了勤奮做題之旅。一本本練習(xí)，一張張稿紙記錄著我的汗水。經(jīng)常為某道題絞盡腦汁，抓耳撓腮，甚至有想撕書(shū)的沖動(dòng)。但是為了追趕到老哥，為了實(shí)現(xiàn)“宏偉”的目標(biāo)，我選擇沉穩(wěn)，冷靜地思考。于是總在難題破解時(shí)愉悅，高興得手舞足蹈。嗯，真的離老哥不遠(yuǎn)了。
追趕，使我進(jìn)步，促我成長(zhǎng)。老哥，你等著，總有一天我會(huì)追上你的！
我成功了作文 篇27
沒(méi)有失敗的階梯，怎有成功的頂峰，沒(méi)有失敗的種子，怎有成功的果實(shí)，沒(méi)有失敗的鑰匙，怎能開(kāi)啟成功的大門(mén)，沒(méi)有經(jīng)歷失敗的風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到成功的彩虹，有失敗才有成功，失敗讓我成功。
我喜歡詩(shī)詞，熱愛(ài)詩(shī)詞。賽前，我精心準(zhǔn)備。從眾人中脫穎而出，代表本學(xué)校參賽，老師給予了我高度的期盼，同學(xué)們也渴望我能拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)。但是比賽結(jié)果卻不盡人意。我沒(méi)有拿獎(jiǎng)。但是這沒(méi)有枉費(fèi)我的.努力，這是另一種失敗。這種失敗，能夠激勵(lì)我在下一次更加努力，爬上更高的頂峰。
失敗令人惋惜，成功令人欣喜，二者是并存的，失敗化為動(dòng)力，向成功大步邁進(jìn)。
在面對(duì)失敗時(shí)，有些人畏縮不進(jìn)取，灰心喪氣，但是面對(duì)失敗不氣餒，不沮喪，執(zhí)著進(jìn)取，成功就在你眼前，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗不過(guò)如此。
我不畏懼失敗，反而我更渴望失敗，希望從失敗中多汲取一些經(jīng)驗(yàn)，讓成功來(lái)得更輝煌，更出色，更完美。
失敗讓我成功。
我成功了作文 篇28
我生下來(lái)就被人用異樣的眼光看待，那眼光冰冷刺骨，沒(méi)有一絲溫情，讓我仿佛置身于冰窖，陪伴我的只有無(wú)盡的寒冷和孤獨(dú)。
雖然同時(shí)來(lái)到這個(gè)世界，可是我卻沒(méi)有其它兄弟姐妹那樣的優(yōu)雅，美麗，我很羨慕他們，也幻想著有一天可以像他們一樣。可現(xiàn)實(shí)呢，我被萬(wàn)人唾棄，耳邊回蕩的都是“呀，太丑了，你是個(gè)什么東西”等等這樣冷嘲熱諷的話語(yǔ)。我哭了，一天天在黑夜中絕望，蜷縮在角落里……
無(wú)情的風(fēng)婆婆瘋狂地向我襲來(lái)，不知又要將我吹到哪個(gè)角落；調(diào)皮的雨妹妹一生氣就哇哇大哭，讓我躲也躲不及；同類(lèi)的厭惡，讓我變成了他們生氣時(shí)的出氣筒，每次都會(huì)被打得遍體鱗傷......我?guī)锥葢岩桑\(yùn)為何單單對(duì)我如此不公，難道是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了什么嗎？可想來(lái)想去，我并沒(méi)有做什么讓人討厭的事啊。是不是只有我遠(yuǎn)離了他們，他們才不會(huì)再對(duì)我冷語(yǔ)相譏諷？我該怎么做，才能讓他們喜歡我，接受我？躊躇間，我仰視到了在天空中翱翔的白天鵝，他們飛得是多么自由自在啊，潔白的羽毛在陽(yáng)光的照耀下格外刺眼，那優(yōu)美的.身姿，真讓我羨慕不已。時(shí)間仿佛在一瞬間停止，白天鵝的動(dòng)作仿佛被放慢，那畫(huà)面在我的腦海里揮之不去，我心中奮斗的火焰又被重新點(diǎn)燃，我不能這樣自暴自棄，我要努力的去改變自己。
我一天天長(zhǎng)大，那些嘲諷依舊。每每看到在天空如此閃耀的白天鵝，我便覺(jué)得生活中的困難又算得了什么呢，曾經(jīng)的傷痛都放下吧。我加倍練習(xí)，每天早出晚歸，跌倒在地上，站起來(lái)，再跌倒，就又站起來(lái)，盡管全身已傷痕累累，我依然在堅(jiān)持……累了，睡了，漸漸地走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中，我看到了一個(gè)身影，我忙走近看，看到了一面鏡子，看到了鏡子里的白天鵝，是我！我變成白天鵝了呀……
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我又去到了河邊。突然，心中有了一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，是想飛的感覺(jué)！心跳加速，一聲?shū)Q叫，我仰頭一看，是白天鵝！身體里涌上了一股奇怪的沖動(dòng)，我不受控制地?fù)浯蛑岚颍幌伦記_向了天空。你知道飛的感覺(jué)嗎，是一種沖出囚牢的解脫，是一種成功的喜悅，是一種飽嘗辛酸，堅(jiān)持努力過(guò)后，得償所愿的感動(dòng)。我在天空中飛呀飛呀，一直飛到了天際……見(jiàn)到了世上最美的夕陽(yáng)和最美的自己……
過(guò)了幾年，我又飛過(guò)那個(gè)河邊，又看到有一只瘦小的身影站在河邊，我笑了……
我成功了作文 篇29
“堅(jiān)持”這個(gè)詞我們?cè)谏钪袔缀趺刻於寄苈?tīng)到見(jiàn)到，學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法幾乎所有事情，只有堅(jiān)持才能讓我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
二年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法補(bǔ)習(xí)班，剛開(kāi)始的時(shí)候，我有很大興趣，軟軟的毛筆在老師手中行云流水，不一會(huì)兒就寫(xiě)好了一幅字帖，我羨慕極了，立馬開(kāi)始跟著老師好好學(xué)，由于剛接觸寫(xiě)毛筆，真是興趣盎然，什么竪啊橫啊橫折啊，這些簡(jiǎn)單的筆劃都是白寫(xiě)不厭。
可是三個(gè)學(xué)期之后我感到不耐煩了，因?yàn)楝F(xiàn)在寫(xiě)的'也只是一些簡(jiǎn)單的漢字詞語(yǔ)，比如”天、年、白云“等非常枯燥，我經(jīng)常想放棄。當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽之后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：”我們讓你學(xué)書(shū)法是為了讓你有一技之長(zhǎng)，什么事也離不開(kāi)堅(jiān)持，只有你堅(jiān)持了才能取得成功啊！“
聽(tīng)了媽媽的話，我決定好好練習(xí)書(shū)法，每次我去上課都會(huì)一絲不茍的書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字，雖然效率有點(diǎn)降低，但我的字越來(lái)越好了，還會(huì)被老師在班上表?yè)P(yáng)呢！堅(jiān)持就是勝利！是堅(jiān)持讓我取得了成功，是堅(jiān)持讓我獲了榮譽(yù)。
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