享受成功作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的享受成功作文，歡迎大家分享。
享受成功作文1
我常常在想一個人究竟怎樣才算成功呢？是成為身價上億的企業老總？還是做一位博學多才的科學家？或者是一位成功的政治家？但是，一件事啟發了我：現在的我，就是要不斷的戰勝自己，那就是成功。
我以前是一個學習成績中游偏下的小女孩兒，生活上可以說是一個“懶惰”的詞語就把我的性格概括了。當時我的口頭禪就是：懶得吃、懶得睡、懶得干、懶得玩……你當時要是認識我的話一定會說：“我了個去！……”嘿嘿，沒關系。我還懶得搭理你呢！
我最害怕的就是體育課了。然而，也就是在體育課上讓我獲得了巨大的成功，享受到了成功的樂趣。那種成功不是像偉人那樣取得了舉世矚目的成就，而是克服自己不敢面對的困難而獲得的樂趣。
有一次，老師測試立定跳遠。“預備！”——“跳！”只聽“哎呀”一聲。我來了個“親吻大地”的標準動作。我又疼又羞，哭了。看著同學們一個一個的都達到了及格線以上。我心里是又難過又羨慕。眼睛根本不敢朝著同學們望去，直覺告訴我，他們那帶著笑意的臉流露出的是嘲笑的神情。
這時，體育老師走了過來，對我說：“這次沒過關，不要緊。但是得找原因呀。平時，你懶得訓練，別的同學練得熱火朝天，大腿和肚子都練得生疼，你卻悠閑自得，還不時地嘲弄他們，你當我沒看見？現在好了，露出原形了吧？”我低著頭，臉紅紅的，覺得身上好像有很多螞蟻在爬，真丟人呀。“這樣吧，我再教你一遍立定跳遠的動作。能不能過關，就看你這節課練得怎么樣了。勤奮一點，臨下課前我保證你能過及格線。”老師用信任的'眼光看著我，最后問道：“怎么樣？”“好吧。”我說道。“大聲點！！”“行！！”我的聲音堅定了許多。
“擺臂、屈膝、挺身、收腹、雙腳并攏！”我不斷的默念著動作要領，反復的練習著。已經不下十遍了。我看到了我的進步……逐漸的有同學開始圍攏了過來，為我加油！老師扯出了皮尺，說“怎么樣？測一次吧？有沒有信心？”“好！”我心想，應該沒問題了。
擺臂、屈膝、挺身、收腹、雙腳并攏！……掌聲！我成功了！體育老師說：“不用量了。快到優秀線了。誰說小懶蟲不能變成小青龍啊！呵呵。”
經過這次體育課，我終于明白，什么事不能懶呀。“一勤天下無難事！”懶惰的毛病克服了。自身的潛能被挖掘出來了。爭上游啊爭上游！我不光在體育鍛煉上一掃懶惰的毛病，學習上也開始煥發少年朝氣！自信加勤奮！是我學習成功的法寶。
回首往事，那是我至今為止收獲最大的一次成功。事不大，但事情本身帶給我的精神享受卻令人難以忘懷。
享受成功作文2
今天，是愉快的一天，也是收獲滿滿的一天！我終于可以“腳踏實地”地換回我的鞋子，心滿意足地離開了滑冰場。
因為疫情的緣故，我已經在家整整呆了3個月了。在這3個月時間里，沒有同學的歡聲笑語，只有老師們熟悉的聲音從冰冷的屏幕里傳來，日子別提有多難過了。
終于快要開學了，想到可以回到學校，重新開啟我的校園生活，我的心情就像一壺剛燒開的水一樣，沸騰得要快要溢出來。更讓人沸騰的是，在復學復課的頭一天，媽媽說送完行李回學校以后，帶我去溜冰場溜冰，這可是我夢寐以求的事情！
我們來到了目的地，推開溜冰場的大門，一股冷氣撲面而來。穿著短袖的我，不由地打了一個寒顫。進去后，在工作人員的指引下，我穿上了滑冰鞋，帶上了手套和其它護具，步履維艱地向溜冰場地一步一步地挪動。突然，我的腳不聽使喚了，腳底一滑，重心不穩，身子往后一仰，整個人跌了個八字朝天。我的心像被霜打的`茄子——焉了。我還沒到場地呢，就站不穩了，要是到冰上，將會遇到什么情況呀？我能像別人一樣，在溜冰場上大展身手，行云流水，風馳電掣嗎？
我好不容易蠕動到冰面上，看到一些比我年齡小的小朋友。他們一個個身輕如燕，在冰面上輕快地飛馳，仿佛一只只海燕在海面上飛翔。他們婀娜多姿，風姿綽約，仿佛一只只冰雪精靈在冰面上翩翩起舞。我情不自禁地把腳踏上了冰面，剛想來一個華麗的轉身，一個踉蹌，我又摔倒了。旁邊的一些人看著我狼狽的模樣，紛紛向投來關切的目光，我也只好齜著牙裂著嘴，強作歡笑。我忍著疼痛，扶著墻慢慢爬起來。
當我再次看見別人在冰面上自由穿梭時，我的心重新鼓足勇氣，重燃斗志。我不相信自己學不會！于是，我開始扶著墻慢慢的滑動，身體微微顫顫地向前傾，努力保持著平衡。此刻，在冰冷的場地里，我的額頭上去布滿了汗水。媽媽在旁邊說：“你先扶著墻，找到平衡點之后，再慢慢松開手。”我特意留心觀察了周圍人們的滑冰姿勢，他們都是彎著腰，身體前傾，保持身體重心，目視前方。于是，我也模仿著他們的姿勢，慢慢的松開雙手，雖然我的動作不像燕子一樣輕盈優美，但也總算穩住了重心，開始緩緩前進了。漸漸地，我越滑越順暢，越滑越自信。盡管我的手早已被凍僵了，但我的心卻興奮不已。這一刻，我感受到了成功的喜悅。
時間過得飛快，轉眼間2個小時過去了。我帶著這份喜悅，戀戀不舍地離開了溜冰場。更讓我喜悅的是，我懂得了：做一件事情，只要堅持下去，就會成功。即使不成功，能堅持，本身就是個人挑戰自我的一種勝利。
享受成功作文3
嘗試就像人生之路上的一面面鏡子，讓我們從中發現新的自己，也讓我們了解自己的優點以及不足之處。人生中有許多這樣的“嘗試之鏡”但我最難忘的還是那次的挑戰數學吉尼斯了。
新一屆的吉尼斯活動海報又發到我的手中了，我一看見被上面的數學吉尼斯給吸引住了。
本期的數學奧斯卡的主題是簡便運算比賽。規則是在規定的20分鐘內完成一張簡便運算測驗卷，做完即可交卷，比賽是不準做弊否則取消參賽資格。
別看簡便運算簡單，可對于我這個“馬大哈”來說也是不容易的，經過再三考慮之后我最后決定報名。既然我報了名就一定要專心復習。我每天回家后都會先熟記寫簡便運算的竅門然后又找來了一些我經常錯的算式開始練習，就這樣我每天練十道簡便運算題限時十分鐘，可是批改下來的結果卻不太稱心，第一次練習我只對了六道題，這讓我感到有些沮喪，可是我不能遇到這么點小挫折就輕易放棄，所以我遇到錯題時就會先改正，再找出我的.易錯點記下來保證下次不會犯，就這樣我每天堅持練習，到最后一個晚上我竟然一道題也沒有錯，我對自己說：“姜慧，你明天就要比賽了，你一定要那時、出最好的狀態，就像今天一樣。加油！”
終于到了比賽的當天，中午我早早的來到了階梯教室也就是比賽現場，就在這時我發現此時此刻坐在這里的選手都是各個班級里的精英，每次考試或者比賽時都做的又快又準……想著想著我的心不禁顫抖起來，就在這時我又想起了比賽前我艱苦的復習都是為了能在比賽時一展身手，我對自己說：“姜慧難道你忘了比賽前的努力了嗎？現在還沒比賽呢你就想打退堂鼓了嗎？這可不是你的作風啊！”于是我便鼓足了勇氣去面對試卷。
一切準備就緒，“三、二、一，做！”隨著裁判老師的一聲令下我們開始了做題。這是我突然發現試卷上的有的題型和我練習的是一樣的，我心里不禁暗暗自喜：“呵呵，這些題我都做過了，這次我一定會取得好成績的。我一定會的！嗯！”就這樣我寫一道題檢查一道題終于把試卷做完并交給老師了，雖然中間有一些事情干擾了我但是我還是用我最好的狀態完成了試卷。最后老師還宣布我成為了年級組的擂主之一。
俗話說“世上無難事，只怕有心人。”我正是靠著比賽前的艱苦努力才獲得了成功，在成功的同時更讓我戰勝了從小到大一直“伴隨”我的壞毛病——粗心。嘗試讓我享受成功！
享受成功作文4
大人們常說：”遠在天邊，近在眼前。“他們還說：”努力，一切皆有可能!“這些話曾經讓我豪情萬丈，可現在，我已經有些懷疑了，因為在我身上似乎一直只有”看似近在眼前，其實遠在天邊“。
就說我的數學吧!老師每次都說我有一個聰明的腦袋，而且的確，我上課思維敏捷，回答問題也非常積極，這每每讓我感覺成功近在咫尺，可一到考試我就只能”望分興嘆“。有一次測驗，我暗下決心挑戰自己。經過認真地復習，我已胸有成竹，一心期盼著老師早點把卷子發下來，我好證明自己。
試卷發下來了!我每一題都答出來了!試卷收上去了!試卷又發下來了——什么?只有這么個分數?和預計大相徑庭啊!再看看錯誤，更讓我百思不得其解，這個數字抄下來怎么就抄錯了呢?那答案計算怎么也錯了呢?其實都是會的呀，但就是錯了，似乎就是為了不讓我得滿分而錯的'。你說，這不就是”看似近在眼前，其實遠在天邊“嗎?
數學拿不到滿分，那就試試語文吧!別提了，說到語文那就更難了。那次寫作文，因為心里早想好了要寫什么，我文思泉涌下筆有神，一口氣寫了整整三張稿紙。我的心情那個激動啊，心想：我寫得這么長，這回一定成功!我捧著稿紙給爸爸看，爸爸只那么一看，就搖頭說不太好，還說這文章雖然長但是別字多語句不通情節不生動——這不是等于給我的文章判了不合格嗎?我不信，又把文章拿給教語文的媽媽看，滿心希望得到她的肯定，可媽媽拿到稿紙眉頭都擰成了疙瘩，不說我也知道結果。我立刻像泄了氣的皮球癱坐在沙發上，流著淚想：為什么成功離我就那么遠呢，我怎么跑也追不上啊!
再來看看我的強項——體育。從小我最愛運動，這體育項目總難不倒我了吧?這天體育老師讓我們做后滾翻，我第一個舉手示范，老師就請了我，我心里得意地想：看我的，沒問題!可不知怎么回事，我一翻沒滾過去;我再翻，還是沒滾起來;第三次好不容易翻過去了，結果身子卻翻到了墊子外面……我總算是明白了：誰說”成功遠在天邊近在眼前“，其實它就是”遠在天邊“!而且對于一心追逐它的人來說，它只會跑得比你更快，讓你明白”欲速則不達“的道理。
現在，我已經不打算去追它了，我只用我自己的步伐慢慢地走，一步一個腳印地走，直到有一天它回頭來找我!
我相信!
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